最新大调研大提升活动心得体会范文(优秀10篇)

心得体会是个人成长的见证，是一种积极的反思和思考方式。总结要避免太过程式和枯燥，要让读者感受到你的思考和感悟。这些心得体会范文展示了作者的真实感悟和心路历程，或许能够引发你对自己的思考和反思。

大调研大提升活动心得体会篇一

（记者钟振宇）省委决定，从即日起至9月底，在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动。近日，省委办公厅发出《关于在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动的通知》，对相关工作作出具体安排。

《通知》强调，学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记对四川工作重要指示精神，在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是当前全省管总的、紧迫的政治任务。抓好这项工作，对于持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握，切实提高理论素养；对于坚持问题导向，在总结成功经验基础上查找突出问题，进一步解放思想、深化省情认识，把握四川发展阶段性特征，丰富完善治蜀兴川战略决策和措施办法；对于切实转变干部作风，以“三严三实”要求推动党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义。

《通知》指出，在大学习中，主要是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，重点学习领会习近平总书记关于新时代治蜀兴川历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任、法治保障、政治保证等重要论述。在大讨论中，各地、各部门要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，紧密结合实际，就如何落实“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，牢固树立和认真践行新发展理念，落实以人民为中心的发展思想，进一步解放思想、破除“盆地意识”，进一步深化改革、扩大开放等重点问题开展研讨，理清发展思路，提出针对性强、务实可行的对策措施。在大调研中，要讲究方式方法，重在提高调研实效，坚持解放思想、实事求是，坚持问题导向、目标导向，坚持从严从实、作风深入，让调研成果真正体现实际、反映实情，为科学决策服务。

（一）高度重视，加强领导。自本次活动开展以来，我乡高度重视，成立了以乡党委书记和乡长为组长的双组长活动领导小组，切实推进活动循序开展。及时召开党委会、全体乡村干部会传达上级会议精神，会议安排部署“大学习、大讨论、大调研”活动开展的相关内容，要求各村支书切实履行“第一责任人”职责，组织全体党员进行“大学习、大讨论”，确保“大学习、大讨论、大调研”活动顺利开展。从5月开始近四个月时间，召集全体乡村干部通过“两学一做”、“农民夜校”教育等方式进行了大学讨论。

（二）细化方案，有序推进。按照省、市、县的总体要求和工作部署，根据开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作实际，科学制定活动实施方案和活动时间安排表，细化目标要求。针对党员领导干部、普通党员、普通群众等不同层面，机关、事业单位等不同类别，分别提出活动开展的具体要求，增强针对性和实效性。

（三）强化宣传，营造氛围。采取集中学习、个人自学、撰写心得等多种方式抓好“大学习、大走访、大调研”活动实现全覆盖。突出从学习抓起、从教育抓起、从自我做起，引导全体干部职工自我学习、积极讨论、自我提升。同时我乡切实注重宣传载体的多样化，采用制作悬挂横幅、不间断led播放、发放宣传资料、农民夜校等方式进村入户宣传，积极营造良好的活动氛围。到目前为止，我乡已开展“大学习”活动76场次、“大讨论”活动72场次、“大调研”活动7次。

（一）深入开展“大学习”，提升本领坚定信念。自从“三大活动”开展以来，我乡党委书记石国安同志带头传达学习了新时代中国特色主义思想和十九大精神、新时代中国特色主义思想“篇”、总书记来川视察重要讲话精神、省委书记彭清华在凉山视察的重要讲话精神、省委十一届三次全会和市委四届六次全会精神以及《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等内容；并要求大家通过多种形式开展学习，务求入脑入心，真正学深悟透，提升本领坚定信念。

（二）深入开展“大讨论”，汇聚众智解放思想。讨论了“如何结合我乡脱贫攻坚及产业发展现状，深化乡情认识，找准问题差距，明晰推动大平创新发展、跨越发展的战略思路和重点任务”、“如何更好地贯彻落实省市全会精神”等内容。各班子成员就如何把握我乡所处的历史方位和区位优势抓好发展、如何围绕全乡重点项目抓好服务保障、如何牢固树立和认真践行新发展理念，落实以人民为中心的发展思想，抓好全乡安全信访稳定民生工作、如何营造良好政治生态、如何抓好干部作风树立为民服务理念、如何运用新时代中国特色社会主义思想严格要求自我，强化党性修养，严守政治规矩，遵守各项纪律、如何抓好“三大攻坚战”、如何进一步解放思想、苦干实干等问题，提出了针对性强、务实可行的对策措施。

摸清了实情确保高质量的完成了调研报告。调研报告在肯定成绩的同时也冷静判断形势清醒认识到我乡党风廉政建设和反腐败工作存在的问题和不足并针对强化“两个责任”落实、严防“四风”反弹、严肃问责惩治、狠抓思想教育、加强制度建设、严格干部管理六个方面制定了相应的解决措施落实了责任促进了干部作风进一步转变。

（四）扎实开展“五大行动”，对标找差、奋起争先。一是通过中心组理论学习、“两学一做”学习教育等进行思想大洗礼行动，通过深入讨论碰撞思想、达成共识，通过深入整改看到变化、见到实效；二是开展作风大转变行动，认真贯彻落实全面从严治党的各项部署要求，抓好干部日常监管，敢于亮剑惩治，通过常态化“大走访”、“一卡通”清理和扫黑除恶专项整治，扎实推进深化“改进作风、服务群众”工作，推动全乡党员干部作风持续向好、服务意识明显增强、办事效率明显提高、履职能力明显提升，全力构建风清气正良好政治生态，推动了乡域经济社会持续健康发展；三是通过扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，健全干部考核评价机制，持续深入整治“为官不为”等行动，扎实开展能力大提升行动；四是开展城乡环境大整治，纵深推进农村环境综合治理，进一步健全常态化治理长效机制，消除卫生死角，全面落实河长制，统筹抓好全域水生态环境建设；加强农村面源污染防治，改善农村生产生活环境；五是以创先争优为目标，扎实开展大对标行动。我乡于8月中旬对接了乐至县天池镇为对标单位，组织全体乡干部以天池镇作为标杆，重点在基础设施建设、生态环境保护、体制机制创新、党建纪检工作等方面实行全方位对标。聚焦我乡的主责主业，找准了各项对标的关键要素和着力重点，逐项细化工作标准，制定了有针对性的工作措施，对照对标学习清单，逐一明确了学习目标、学习计划、整改举措、责任主体和整改时限，形成整改台账和整改方案，坚持问题导向，及时纠偏。

（一）结合职能，紧扣主题。我乡三大活动过程，均采用结合我乡具体实际出发，结合本职工作提出讨论与调研主题，同时紧紧围绕“参悟透、领会好，多调研、摸实情，盯住抓、抓到底”的重要要求。

（二）丰富载体，不搞形式。在三大活动的开展中，我乡都创造性地开展工作，找准活动载体，绝不搞务虚，脱离实际的东西，同时，注重活动开展的融汇贯通。以上三项活动的开展都注重三个结合：一是做到与内强素质、外树形象相结合；二是做到与开展基层党组织创先争优活动相结合；三是做到与开展与实际工作相结合。

（三）强化督查，务求实效。为有效开展三大活动，我乡成立了以乡纪委书记牵头，纪委委员为成员的乡督导办公室，加强对活动开展状况的督促指导，及时通报状况，总结交流经验，用实实在在的工作成果检验活动成效，切实做到日常工作和三大活动开展两不误、两促进。

（一）部分党员干部认识不到位。一小部分乡、村、社干部对“大学习、大讨论、大调研”活动理解认识不到位，重视程度不高，精力投入不足，关心力度不够，本着“能维持，能交待，不指望，无任务”的态度来对待，在学习覆盖面上还存在“空白点”。

（二）三大活动还需进一步深化。学习、讨论、调研还不够深入、细致、全面。对学习精神的领悟还停留在会议上，没有深入的贯彻落实，没有广度、维度的思考，工作很片面。

下一步我们将在政策、观念、尺度、开拓进取上争取有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中创新，具体是做好以下两方面工作：

（一）常态化开展大学讨论活动。应该发扬求真务实的作风，常态化开展大学讨论活动，一是扎实推进专题党课学习教育，着力引导全体党员干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉对标学典型、赶先进的要求，真正从思想和作风上清除存在的突出问题，实现观念转变，作风改进；二是常态化推进专题学习讨论。要引导党员干部针对各项专题开展讨论，交流研讨，深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，真正做到学深悟透、融会贯通，强化对党员干部的思想塑造和精神引领，使之转化为推动各项工作的强大动力和有力举措。

（二）进一步转化运用活动成果，建立健全长效机制。把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一；要把理论学习与科学决策、解决问题结合起来，把理论学习作为谋划我乡经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨、提高科学决策的水平；把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。领导干部要在“大学习、大讨论、大调研”中作表率，要做到两不误两促进，把开展活动和做好日常工作统筹起来，建立健全长效机制，进一步巩固活动成果。以学习讨论调研的成果推动工作开展，以改革发展的成绩检验活动实效。

根据xx区教科体局在全区教育体育系统开展“大学习、大讨论、大调研”活动的工作部署和要求，我校高度重视、结合实际、多措并举，深入贯彻落实“大学习、大讨论、大调研”活动，深入推进师德师风和教育行风建设，力促全校党员干部与教职工在思想上大解放、观念上大更新、活力上大迸发、能力上大提升，活动取得一定实效，现将活动情况总结如下：

通过召开全校领导班子会、教职工大会、小组讨论会等方式及时传达了“大学习、大讨论、大调研”活动要求，进行了全面安排部署，制定了《xx“大学习、大讨论、大调研”活动实施方案》，落实了领导小组与具体负责人。

5月29日上午，在校内开展了“大学习、大讨论、大调研”活动学习会议暨活动启动仪式。xx校长及时传达了区教科体局印发的《全区教育科技体育系统“大学习、大讨论、大调研”活动方案》，指明了活动的主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记对四川工作重要指示精神，学习贯彻彭清华书记广安调研重要指示精神，要求全校教职工以开展“大学习、大讨论、大调研”活动为契机，统一思想，进一步深化区域实情认识，紧紧围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，将学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记对四川工作重要指示精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育与教师教育工作相结合，总结经验、查找不足、理清思路、完善措施，奋力推动广安区教育发展再上新台阶。

精心组织实施，积极丰富学习教育形式，推动全校教职工深学真学、真学真懂、真懂真用。本着“量力而行、尽力而为”的原则，着眼我区今后5年或者更长时间开展“大调研”，提出了针对性强、可操作的具体措施办法。

(一)建立集中学习讨论制度。

确定每周三上午为全校集中政治学习、讨论时间。通过专题学习会、集中政治学习、党支部大会等方式，学深悟透党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、习近平总书记对教育工作特别是对四川教育工作的重要指示、省委清华书记对广安工作重要指示精神。交流讨论坚持以问题为导向，全面查问题、找不足，紧密结合我区教师教育工作实际开展研讨，重点探讨我区教师教育的实情、存在的问题、发展的出路，就如何“进一步加快创办区域性最好的教育”“xx学校如何提档升级”“xx学校教师应该怎么办、怎么干”等工作进行深入研究，以学习讨论的成果推进工作开展并检验活动成效。

(二)建立自主学习制度。

由办公室印发“大学习、大讨论、大调研”活动的相关学习资料，发放至各教职工，每周利用业余时间进行自学，定期将学习心得体会报办公室备案。着力打造素质全面、专业过硬的教师教育队伍。

(三)灵活开展“大调研”活动。

紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，对照落实习近平总书记对四川工作重要指示精神和省委彭清华书记到广安调研重要讲话精神，立足教育改革发展实际，紧扣落实立德树人根本任务、紧扣优先发展教育事业、紧扣增强人民群众教育获得感、紧扣增强教育发展活力、紧扣“办区域性最好的教育”重大课题，以回顾总结广安区“国培计划”、深入教学现场、开展调查问卷、座谈访问、赴外地学习考察等灵活多样的方式开展大调研活动。

8月28-31日，xx校长听取了我校各课题小组的调研情况与调研建议，就做好“大讨论、大学习、大调研”暨“怎么办”“怎么干”学习讨论活动进行了再部署。安排我校教务处主任xx赴xx学习考察其教师教育的先进理念、新模式和新手段、管理和服务。召开座谈会，各教职工立足本职工作，开展调研活动，形成调研报告《xx区农村小学教师队伍现状及发展对策研究》。

严格按照区教科体局要求，认真贯彻中央八项规定、省委省政府十项定、市委市政府十项规定及实施细则和市区教育体育局改进工作作风、密切联系群众制度，在活动中力戒形式主义、官僚主义，坚决杜绝为学习而学习、为讨论而讨论、为调研而调研。多次组织各教职工深入我区自然条件差、工作基础差，困难大、矛盾多、情况复杂、中小学教师意见多的学校调研，走访xx小学、xx小学、xx小学、xx初中等40余所学校。通过听评课结合、开展师生座谈会、校领导交流会、问卷调查等多种形式开展调研，力求系统全面、客观准确，使调研成果符合实际、反映实情，为科学决策服务。

建立学习、讨论、调研长效机制，在今后的学校工作中将“大学习、大讨论、大调研”活动常态化，巩固学习、讨论、调研成果，不断深化“大学习、大讨论、大调研”，切实做到把握理论、指导实践、推动工作。

在本次活动中，我校牢固树立“四个意识”，提高政治站位、增强政治自觉，以高度的责任感、使命感谋划、组织“大学习、大讨论、大调研”各项活动，以昂扬的精神状态、饱满的工作热情积极投身到这次活动，高质量、高效率地完成各项任务，戮力为“一定要把广安建设好”提供教育支撑和智力保障，奋力推进教师教育发展新征程。

连日来，区委认真贯彻落实省委、市委关于“大学习、大讨论、大调研”活动相关要求，立足全区经济社会发展实际，坚持学习在先、谋划在先、落实在先、纪律在先，迅速启动“大学习、大讨论、大调研”活动。

一是坚持学习在先，夯实政治理论基础。我区紧扣活动主题，先后召开区委常委会、专题学习会、乡科级领导干部读书班等会议，及时传达学习了省委和市委主要领导讲话精神，做到先学一步、学深一层，将会议精神、活动流程和工作重点传达到了每一个支部、每一名党员，把全区广大党员干部的思想统一到了省委和市委的部署要求上来。

二是坚持谋划在先，确保高效规范开展。结合工作实际，迅速成立工作领导小组，并下设综合协调组、信息文稿组、调研工作组等相关机构，压紧压实工作责任，抽调15名工作人员集中时间、集中地点、集中精力开展工作。科学制定详实的活动方案和工作制度，明确时间节点和活动内容，细化职责分工和目标任务，建立了活动期间的日常学习、材料运转、信息报送和调研联系等制度。同时，根据活动开展情况，适时召开专题推进会，及时传达省市重要工作要求，研究活动中的重要问题，交流工作中的做法和经验。

三是坚持落实在先，确保工作顺利推进。根据活动时间节点，创新制定《广安区“大学习大讨论大调研”活动任务清单》，明确每个阶段具体任务和目标要求，严格按时间节点有条不紊推进。由领导小组组长、副组长牵头，采取列席会议、查看资料、听取汇报、检查记录、基层调研等方式，了解掌握活动开展情况，并进行全面督促检查，收集整理各地各部门时间安排、责任分工、工作进度等方面的问题并建立台账，认真听取相关意见建议，做到了心中有数、安排有序、指导有方，全方位推进工作。

四是坚持纪律在先，树立干部良好形象。严明工作纪律，要求全区上下要切实增强责任感和使命感，认真贯彻中央八项规定和省市区相关规定精神，严格遵守领导小组办公室制定的材料流转、保密、考勤、调研等制度，发扬求真务实的精神，在内容上结合实际、在时间安排上符合实情、在活动成果上务求实效，同时自觉接受各方面的监督，维护好全区党员干部的良好形象，真正做到在“大学习、大讨论、大调研”活动中改进作风，谋求发展。

为深入学习贯彻宿迁市委主要领导在宿豫区领导干部会议上的讲话精神，切实践行市委领导班子对宿豫区提出的“五个先行军”要求，根据区委统一部署，张家港宿豫工业园区开展了“奋力开新局、当好先行军”大学习大调研大讨论活动。

“我们要对标对表、善作善成。园区管委会全体人员特别是党员干部要深入企业，开展调查研究，分析园区自身优势、找准差距不足，剖析问题原因、积极寻求对策，使活动有的放矢、取得实效。要统筹协调、以上率下。紧盯园区重点项目，将大学习大调研大讨论活动与当前重点工作结合起来，相互促进。”在动员会上，该园区党工委副书记、管委会主任彭敏说。

“作为招商引资的排头兵，要不断解放思想、务实创新，怀揣开新局的勇气、拿出‘争当先行军’的魄力，在招引项目上突破思维定式和路径依赖，全力推动招商引资及项目建设取得新进展。”该园区招商局局长张雄杰在研讨会上对园区项目招引工作进行深入分析研判后表示。

目前，该园区通过开展此项活动，已排查“即知即改”问题3项，恳请上级部门解决问题2项，切实将大学习大调研大讨论活动成果转化为工作动力，推动园区高质量发展再上新台阶。

“在新的起点上，我们将牢记初心使命，恪尽职守、勤勉敬业，高举改革旗帜，坚持创新驱动，当好宿豫区改革创新发展先行军……”连日来，在宿豫区各机关单位、城乡街头，“奋力开新局、当好先行军”大学习大调研大讨论活动高潮迭起，如一股股新风吹拂着宿豫大地、振奋着全区干群的精气神。

“当好先行军，必须把牢政治方向，忠诚履职尽责;当好先行军，必须紧抓发展要务，建好‘半壁江山’;当好先行军，必须高举改革旗帜，激发创新动能;当好先行军，必须站稳群众立场，增进民生福祉;当好先行军，必须锤炼过硬作风，树立优良形象。”前不久，在宿豫区领导干部会议上，市委书记、市人大常委会主任王昊围绕当好先行军，对宿豫的发展提出殷切希望。

殷切希望、亲切关怀!当前宿豫正处于产业转型升级、城市能级提升、城乡融合加速、园区发展提档的关键时期，更是大有可为的发展黄金期。“我们有决心有信心抓住机遇，顺势而为，乘势而上，务实苦干，克难奋进，接好接力棒，再开新局面、勇攀新高峰、当好先行军，抒写好宿豫高质量发展新的时代答卷!”宿豫区委书记殷其国说。

7月6日，宿豫区融媒体中心全体党员干部认真学习“五个先行军”工作要求，会上各位同志结合业务工作进行谈心谈话、大家集中学习后纷纷表示：“我们一定认清形势、解放思想、真抓实干，掀起新一轮干事创业热潮。”

7月7日下午，宿豫区来龙镇会议室内，该镇党员干部齐聚一堂，开展集中学习、研讨活动。“学习了市委书记王昊对宿豫区提出的当好全市经济社会发展先行军五点要求，我觉得很受鼓舞，”来龙镇白鹿湖社区党委书记侍孝雷介绍，“在今后的工作中，作为一名基层党员，我将带领社区干群奋发图强、继续努力，依托社区的红色资源，将社区打造成为优居、强村、兴产、富民的新型社区。”

宿豫区农业农村局通过大学习大调研大讨论，分析宿豫区当前农村农业发展现实状况，找准差距不足，将调研会开到田间地头，提出了当好先行军，打造宿豫新时代农业现代化“鱼米之乡”发展思路。

据了解，宿豫区分集中学习、全面宣传;广泛调研、深入讨论;交流成果、谋定后动三个阶段开展好“奋力开新局、当好先行军”大学习大调研大讨论活动，将通过开展“一次谈心谈话、一次集中学习、一次实地调研、一次座谈研讨”等四个一专题活动，切实把思想和行动统一到市委书记王昊对宿豫发展的最新要求上来;此外，宿豫区还将结合党史学习教育，组织全区党员干部深入基层群众、生产一线、下属单位、工作服务对象，广泛了解民情、汇集民意、吸纳民智，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，增强群众的幸福感、获得感。

7月中旬，宿豫区还将召开“奋力开新局、当好先行军”主题调研成果交流会，采取干部论坛、主题沙龙、头脑风暴等多种形式，将前期大学习大调研大讨论成果转化为宿豫区高质量发展新动能。

同志们:。

今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。为进一步巩固党史学习教育成果，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、视察x重要讲话精神和在脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，切实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，办党组决定，用半年时间在全办开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为深化党史学习教育的自选动作。下面，我就组织开展好这次活动，讲三点意见。

一、为什么开展“三大”行动。

(一)国家乡村振兴局为开展“三大”行动作出了示范和表率。我们要向国家乡村振兴局学习看齐，把开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为我办深化党史学习教育的自选动作，进一步对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的“三农篇”“脱贫攻坚篇”“乡村振兴篇”，有针对性地开展大学习、大调研、大讨论。通过大学习、大调研、大讨论，进一步统一思想、明晰方向、凝聚共识、激发活力。

(二)开展“三大”活动是面对新形势和新任务的需要。当前，我们的工作重心转移、职能扩展，不少工作是新领域、新内容，还面临不少新问题、新挑战。要完成好新任务、新使命，最要紧的是把工作研究透。一方面，要深入学习研究新政策;另一方面，要摸清新情况。我们要把握时效性、有效性，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，找到打赢脱贫攻坚战后如何巩固拓展脱贫成果的办法，找准乡村振兴的历史方位和战略定位;通过深入研究工作，找到巩固拓展脱贫成果同乡村振兴衔接的关键点和着力点，找准乡村振兴的主攻方向和主要抓手;通过大讨论，让大家思想不断碰撞，受到启迪、提升能力、解决问题。

(三)开展“三大”活动是党史学习教育的需要。党史学习教育要求我们要加强学习、调研、讨论，我们开展的“大学习、大调研、大讨论”活动和党史学习教育的要求是一致的。我们要进一步统一思想、统一意志、统一行动，强化政治机关意识，不折不扣把中央、省委关于实施乡村振兴战略的决策部署落到实处;要进一步强化责任担当，扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果、统筹推进乡村振兴战略有关具体工作;要进一步加强干部队伍建设，提高能力，转变作风，忠实履行好党和人民赋予我们的新职责新使命。通过“大学习”凝聚共识、提高站位，通过“大调研”发现问题、研究对策，通过“大讨论”解放思想、理清思路，推动乡村振兴工作落地见效。

二、怎么开展“三大”活动。

(一)深入开展大学习。我们要推动个人自学为主、研讨为辅，以“入脑入心”的内在要求开展学习，以理论学习中心组、组务会议、“三会一课”等集中学习与自主学习相结合的形式，以学习强国”app、脱贫攻坚手机战报、x脱贫攻坚(公众号)等线上学习与线下学习相结合的形式，以邀请相关专家进行专题辅导，组织干部职工外出调研学习等请进来辅导与走出去调研相结合的形式深入学习习近平总书记关于巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接、全面推进乡村振兴战略的一系列重要讲话和重要指示批示精神;深入学习习近平总书记视察x和在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神;深入学习中共党史;深入学习《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》《中共x省委x省人民政府关于乡村振兴战略的实施意见》《中共x省委x省人民政府关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见》等重要文件精神，为下步工作政策制定提供决策参考。

(二)深入开展大调研。习近平总书记在视察x的讲话中，专门指出“虽然x脱贫攻坚任务已经完成，但发展不平衡不充分的问题仍然突出”，要求我们做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。因此，只有通过调研摸清实情、分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和方法措施，才能确保我们工作取得成效，确保按时高质高效落实习近平总书记重要指示。调研重点主要有11项方面:如何健全防止规模性返贫有效机制、如何强化易地搬迁后续帮扶、如何确保脱贫人口持续稳定就业、如何加强扶贫项目资产管理、如何有效开展巩固脱贫成果后中央单位定点帮扶、如何动员社会力量参与;如何实施群众满意的厕所革命、如何用好有限手段推动人居环境整治和乡村治理、如何借鉴发达国家乡村振兴经验等等，这些问题，既是我们工作的重点，也是面临的困难和挑战，要通过实地调研、书面调研、委托研究等方式深入调查研究来破题。各组(处)、中心要围绕这些重点，也可结合工作分解子课题，深入组织调查研究，力争在每个方面都有收获、都出成果。

(三)深入开展大讨论。一个苹果交换一个苹果，每个人只有一个苹果;一个点子交换一个点子，每个人就有了两个点子。在前期学习、调研结果中，每个人都会有收获成果，如果通过大讨论，收获将呈几何级增长，会形成更大成果。大家要用好讨论这个载体，充分交换意见，通过分组研讨、专题研讨、集体研讨、全办研讨的形式开展讨论，认真查找制约推进工作的“瓶颈”问题，研究形成下一步工作思路。

三、开展“三大”活动的基本要求。

(一)要统筹兼顾，统筹开展。要与党史学习教育、“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育统一起来，在具体活动中一体推进，实现相得益彰、相互促进，切实提高学习质量、巩固党史学习教育成果。

(二)要领导带头，精心组织。这次活动，凡是涉及全办的，我都尽量参加。办党组同志要履行好“一岗双责”，带头学思践悟、带头调查研究、带头深入讨论，推进活动落到实处。综合处、机关党委牵头负责此次活动的组织实施，做好学习资料编印、调研活动组织、会议活动安排、活动成果汇总分析等。各组(处)、中心的负责同志要高度重视，周密安排布置，认真组织干部全员参与，营造抓学习、比思考、促工作的浓厚氛围。

(三)要以问题导向，抓好落实。要以问题为导向，找到差距、发现不足，通过把学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习教育的成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”;通过调研摸清实情、分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和方法措施，对调研发现的问题，实行台账管理，逐项对账销号;通过大讨论认真查找制约推进工作的“瓶颈”问题，研究形成下一步工作思路。

(四)要用好成果，推动工作。要在学习、调研、讨论基础上，思考重点是什么、任务是什么，突破口在哪里，谋划着力点和创新点，从而不断完善现有政策，创新工作机制，推动工作往深里走、往实处抓，力争取得人民群众满意的乡村振兴工作实效，以优异成绩向建党100周年献礼。

大调研大提升活动心得体会篇二

大调研大提升活动是一项旨在提高组织效能和员工素质的重要活动。通过广泛调查和分析，组织可以了解员工的需求和挑战，并为其提供更好的支持和发展机会。在参与这一活动的过程中，我深刻认识到团队合作的重要性，掌握了有效沟通的技巧，并提高了自己的工作能力。

第二段：认识员工需求。

在大调研大提升活动中，我们通过问卷调查的形式详细了解了员工的需求和意见。在此过程中，我意识到每个员工都有自己的职业规划和发展需求，通过满足这些需求，组织可以激发员工的潜力，提高整体效能。这让我明白了作为一名管理者，了解和关注员工需求的重要性，以及如何根据不同员工的需求制定相应的发展计划。

第三段：团队合作的重要性。

在大调研大提升活动中，我和我的团队成员紧密合作，共同完成了调查工作。通过团队合作，我们收集了大量的有效数据，并进行了深入的分析和研究。在团队合作的过程中，我深刻体会到团队合作的力量，只有齐心协力，才能取得更好的成果。同时，通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，充分发挥每个人的优势，以取得最佳的成果。团队合作不仅能够提高工作效率，还可以增进团队成员之间的友谊和互信，这对于组织内部的稳定和发展具有重要意义。

第四段：有效沟通的技巧。

大调研大提升活动中，我们组织了多次座谈会和讨论会，这需要我们发挥有效沟通的技巧。通过与员工的沟通，我了解到他们的需求和痛点，并及时向组织提供反馈。同时，我也学会了倾听和表达自己的观点，在团队中积极参与讨论，并提出有建设性的意见和建议。通过有效的沟通，我能更好地理解员工的问题，为他们提供帮助和支持，进而提高员工的工作满意度和组织的整体效能。

第五段：提高工作能力。

通过参与大调研大提升活动，我学会了更好地管理和利用自己的时间，提高工作效率。在繁忙的工作中，我学会了合理安排工作和休息时间，并通过学习和培训提升自己的专业能力。同时，我也明确了自己的职业规划和发展目标，并制定了相应的行动计划。通过这一活动，我不仅提高了自己的工作能力，还传递了积极的工作态度和价值观，成为了团队中的积极推动者和表率。

结论：

大调研大提升活动不仅是组织提高效能的重要手段，也是每个员工发展的关键机会。通过认识员工的需求、团队合作、有效沟通和提高工作能力，我们可以推动组织的进步，发展自己的能力，并取得更好的职业成就。作为参与者和见证者，我深刻体会到这一活动的重要性，并将在今后的工作中持续努力，将学到的经验和技巧应用到实践中，为组织和自己的发展贡献力量。

大调研大提升活动心得体会篇三

近期，我们学校开展了一次名为“大调研大提升”的校园活动，旨在了解学生的意见和建议，进一步提升学校的办学水平和服务质量。在这次活动中，我积极参与，并深深地感受到了调研的重要性及其给学校带来的改善。

第二段：参与调研的体验。

在调研活动中，我所属的小组被安排负责了问卷调查部分的工作。我们首先详细研究了问卷的设计和分发方式，确保了调查内容的科学性和可操作性。通过访谈和观察，我发现了一些现有调研问卷中存在的问题，例如部分问题表达不清晰、缺少具体选项等。于是，我们小组及时的对问卷进行了修改和改进，使之更贴合学生的实际情况。随后我们分组展开了问卷测评，并汇总了数据。

第三段：调研成果的分析。

通过这次大规模的调研活动，我们成功收集到了大量的有关学生生活、学习和校园环境的数据。对这些数据进行综合分析后，我们发现了一些问题和不足之处。例如，学生普遍反映图书馆借阅系统存在一些不便利的地方；学生对于校园餐饮的质量和种类提出了一些改进建议等。有了这些具体的数据和问题，学校管理层能够更具针对性地进行改革和提升。

第四段：改进的举措。

根据调研结果，学校领导迅速采取了一系列的改进措施，旨在解决学生所反映的问题和不足。图书馆借阅系统进行了升级，提高了学生的借阅效率；校园餐饮部门根据学生的建议增加了新的餐饮品类，并提高了菜品的质量和口感。此外，学校还加强了师生之间的沟通和交流，设立了一个专门的意见反馈平台，以保持持续的进步和改善。

第五段：个人感悟。

参与“大调研大提升”活动，我深深感受到了学生的意见和建议对于学校的重要性。作为学生，我们是学校的主要服务对象，只有了解和听取我们的意见，学校才能做出更准确的改进决策，提高我们的学习和生活质量。同时，通过参与这次活动，我也提高了自己的团队合作能力和数据分析能力，在实践中学到了很多宝贵的经验。

总之，参与“大调研大提升”活动给我留下了深刻的印象。通过调研和数据分析，学校成功地解决了许多问题，并且提升了整体的服务质量。而我们学生也通过参与调研，实现了自身价值的体现。我相信，这样的调研活动将会变得越来越重要，并且为学校和学生带来更多的益处。

大调研大提升活动心得体会篇四

2020年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。这场报告结束后，朋友圈不禁被刷屏：“64岁，210分钟，32440余字，全程站立无休息，没有喝一口水。没有任何人能轻松地对待工作，没有人能不用付出努力就能得到众人的青睐。目的都一样，责任都一样，只是岗位不同，共勉!”这样的画面与话语给了我内心深深的触动，我们的主席，党的新时代的领导人物，用自己的切身行动向我们传递了一种对工作认真负责的态度，给我们作出了很好的榜样。我们的政党是一个与人民群众血肉联系的政党，虽然工作的环境相对复杂，但就像上面说的，没有人能轻松地对待工作，我们只有常怀感恩之心，利用好国家和社会提供给我们的平台，我们川航才能更好更快地发展。

大调研大提升活动心得体会篇五

作为工会界别的新委员，三天前是带着兴奋和激动来参加这次培训班，而此刻却是满怀忐忑:既有学习的巨大收获，又感受到了未来履职的沉重压力。

首先我想表达一份诚挚的感谢——作为一名新委员，我是幸运的。这一年来多次安排我参加各类培训、考察、交流、调研、座谈，政治思想、理论水平和语言表达能力都有了明显提升，还荣幸地被评为2017年度市政协优秀委员。感谢市政协、工会界、民建等各级领导的培养和帮助。此外，我想表述一份真挚的感动——当我拿到培训通知，看到名单上一列列赫赫有名的委员名字时，不禁诧异这么多领导和企业家们竟然也能参与三天的培训行程!然而在这几天的课程中，他们都放下职务和身份，保持高度的纪律性，不迟到不早退，满怀期待和热情聆听每一堂课，让我由衷地钦佩和感动。

三天来，在浓浓的学习氛围中，我们认真听取了各位老师的精彩讲授，课程安排可谓“对症下药”“有的放矢”，从中央思想解读、当前经济形势分析，到政协工作的要求和思考，紧紧围绕“提升委员履职能力”的办班宗旨，有效地开拓了视野、提高了政治站位，同时也让我深刻认识到了履职过程中的不足。在这里有三点学习感悟与大家分享：

一、珍惜身份，增强意识。政协委员生涯是重要的政治经历，也是珍贵的人生体验，比起同学、同事，我除了从事本职工作外，还能有机会关注民生福祉、参与调查研究、推动改革发展等一系列政治事务。能当上“政协委员”非常不易，我必须要增强委员意识，珍惜委员身份，同时也要增强政治意识和大局意识，以更宽广的眼界审时度势，积极向社会传播正能量。

二、维护形象，切实履职。委员的身份既是一个光环，也是一种责任，一言一行不仅是个人行为，而且关系到所在界别，更关系到政协的形象。在本职工作中，要起到积极的带头作用，从本职岗位出发助推业务发展、加强员工人文关怀，让本单位的广大干部员工感受到政协委员的敬业精神和开拓创新能力。在政协履职中要深入进行调查研究，努力为改革发展出实招、谋良策，用实际行动维护政协委员的良好形象。

三、学思践悟，学以致用。终生学习将是我们每个人的内在需求，只有不断地学习才能达到“懂政协、会协商、善议政”的要求。博学多识、博学多才、博学多闻、博学多思，把理论学习取得的收获融入到日常履职工作中，深入基层倾听群众呼声、真实反映群众愿望、广泛地开展考察，提高提案的科学性和可行性。在课堂上我也反思自己有几个提案是真正为改革发展添助力、增合力的?又有几个提案是为了急于完成委员履职的要求而牵强报送的?所谓“切实履职”必须从嘴巴上落实到行动上了!

为深入贯彻落实全区、全市、全县《政法队伍“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿工作方案》和全区公安机关纪律作风教育整顿电视电话会议精神，进一步从严治警、整肃警纪，切实整治我局公安队伍纪律作风方面存在的突出问题，进一步增强全警纪律意识、责任意识，营造风清气正的警营政治生态，锻造过硬公安队伍，按照市局《全市公安机关纪律作风教育整顿工作方案》、《兴和县政法队伍“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿工作方案》和全面从严管党治警工作的有关要求，2020年6月9日下午，兴和县公安局纪律作风教育整顿领导小组组织开展了““严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿集中警示教育活动。局领导班子在家成员，各所队室（中心）负责人，局机关及城区三所全体民警参加了学习活动。

此次警示教育活动，以案明纪、以案正纪、以案肃纪、以案警纪，教育引导全局党员干部特别是领导干部讲政治、铸忠诚、守底线、知敬畏，深入落实全面从严治党“两个责任”，为推进平安兴和建设提供坚定政治和坚实思想保障。

警示教育会上，全体参会人员观看了公安系列警示教育片《警钟长鸣》第一集。片中纪实记录了近年来查处的个别党员领导干部违法违纪案件，深入剖析了他们放弃理想信念、腐化蜕变思想，最终背离初心使命滑向深渊的轨迹。毫无底线、违法违纪事实让人触目惊心，背弃党和人民，走上不归路的人生坠落让人扼腕叹息，理想湮灭、幸福破碎的沉重代价让人自省自警。

观看警示教育片过程中，全体参会人员聚精会神，气氛严肃。通过警示教育，全局党员民警深刻认识了纪律作风教育整顿的重要性，纷纷表示要提高政治站位，坚定理想信念，始终坚定不移对党忠诚，做到“两个维护”，立忠诚、铸忠诚、践忠诚，牢记廉洁从政、廉洁从警的政治初心和铮铮誓言，自重、自省、自警，坚守底线不逾红线，坚决扛起全面从严治党责任，永葆共产党员清正廉洁的政治本色。

根据县委组织部的统一安排，荣幸参加全县村干部综合素质能力培训班，认真听老师们的课，特别是学习正路镇党委副书记高国卓同志，说明如何成为合格的村级副职，结合我近年来在村里履行职务的经验，很深。有些想法和高国卓同志不一致，我个人打算从以下几点开始。

加强合作协作，维持班级团结。工作中必须相互联系。特别是对于有交叉性、边缘性的工作，不能因矛盾而集中精力。在工作实践中，自觉遵守组织原则，不利于班级团结，不利于班级团结，什么都要重视工作大局，重要工作，克服个人主义。

单方面，抓住分管工作。一般决策形成后，执行的任务大部分落在副职务肩上，我必须在管理能力中成为主角，发挥独特的作用。严格执行，全身心投入工作。将强烈的责任感转化为克服困难的动力。始终与正职在思想上，行动上保持一致。建立团结、友爱、奋进、互助的将兵关系。

加强学习，提高个人素质修养。为正职参谋，必须有很强的自身素质。我必须努力学习。只有有有丰富的知识，才能在工作中增加有价值的想法。学习一刻也不能放松。不仅要学习专业知识和文化知识，还要学习指导科学知识，锻炼自己的思维能力、组织能力、工作能力和表现能力，更好地成为正职参谋。踏踏实实做好自己的分管工作。坚持实际、务实、求实效，给予正职最大支持。

红花明亮，但绿叶要衬托。我想做绿叶，衬托花，我想做人梯，帮助青云。

随着信息技术逐渐在教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名中年教师，在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余交流学习体会，所以彼此的信息技术能力进步很快。

通过这次信息技术的培训，我深有体会：

1、提高了我们教育信息技术素养。学高为师，身正为范，对本人现有信息技术状况的测评就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不止这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，特别是我们中年教师。

通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在教学活动中能使自己的教学过程条理清晰，兴趣浓厚、明白易懂，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平。这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学活动和教育信息技术整合，融会贯通。

3、教育理念不断得到更新。通过这次培训理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。

也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统。通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这个培训，我是得益最多的，是老师们让我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入一日教学活动中，提高教学活动的质量。

根据县委的安排，很荣幸能参加全县村干部的综合素质能力培训班。这次班级安排的教育系统全面，内容丰富，教师理论基础深，教育经验丰富，给我带来利益，学生之间交流研究，思想冲突，给我带来启发。仅仅3天以上的学习时间，进一步找到差距，明确方向，提高了努力工作的自信和能力。

党的十九大报告指出，要坚持农业农村优先发展，根据产业繁荣、生态宜居、乡村文明、管理有效、生活富裕的总要求，建立城乡融合发展体制和政策体系，加快农业农村现代化。培养了解农村、爱农村、爱农民的三农工作队伍。通过这几天的学习和交流，我深到很深，作为乡村振兴的最前沿村干部，我们是骨干力量，乡村振兴的宏伟蓝图已经描绘出来，如何实现这个目标，整理出来，实现这个目标，应该有四有。

必须有竞争的热情。俗话说:村庄看村庄，家庭看家庭，大众看干部。乡村振兴的号角已经全面响起，如何看待怎么做，作为村党支部书记，现在最需要整理构想，发挥实际工作的政治任务。作为全国休闲乡村旅游乡村，近年来，大水浒村的发展发生了翻天覆地的变化，通过美丽乡村建设和党支部建设的标准化工作，曾经班子不强，集体不富裕，产业不振，民生不安的困境已经翻篇，乡村休闲旅游产业也初具规模和效果，但离乡村振兴的总要求还有很大差距。在这个关键时刻，作为村书记，我认为应该勇敢地站在潮头上，结合当前大水村的实际情况，进一步挖掘旅游资源，引导大众共同发展，共同思考发展，共同发展。我村两委班子以实施乡村振兴战略为主体，扎实提高履行职务能力，提高支部组织能力，提高自己的战斗力，不断学习近平新时代中国特色社会主义思想，规范三会一课四议二公开三议五会等工作法宝，大大提高大水乡村党员干部思想意识，大大提高勤奋致富的能力。组织党员大众开展大讨论，聚集广泛利益，以乡村振兴的总目标激发大众参与的热情，以乡村振兴的宏伟蓝图调动大众参与的积极性，以大众对美好生活的憧憬激发内生的动力。帮助大众克服旧、小富即安、小富满的旧思想，积极引导大众参与乡村振兴工作。

要有扎根基层的献身。目前，村干部工作困难，大众工作不顺利的主要原因是不能与大众合作。不能看到外出打工的人比自己挣得多就放弃工作乡村振兴的力量，不能把财富作为衡量自己价值的唯一标准。我认为现在村书记的首要责任是把乡村振兴事业放在第一位，心里总是装着平民，抛弃小房子，照顾大家。工作上要敢于奋斗，辛苦前进，享受后进，履行责任，为大众做好一切事情。下一步，我村进一步强调大众主体地位，强调抓住村两委班的角色定位、村干部素质到达和备村干部队伍建设到达，实现三位一体，让村干部冷静下来，让大众放心。结合全省开展的四抓二整治基层党建工作任务，建立德才兼备的村级备份干部队伍，着力解决当前村级人选不足的突出问题。同时，进一步扩大选人视野，选择培养干部对象，调动返乡大学生的积极性，使这部分具有知识、年轻新鲜力量进入村委会班，定期考察，抓住跟踪管理，切实提高备份干部的工作能力和素质，为大水下乡村振兴奠定坚实的人才基础。

综治干部培训对于提高我们综治干部整体素质，开拓综治工作新局面、推进综治维稳工作的深入开展具有重要意义。现就将对这次培训的几点心得汇报如下：

按照“全员抓稳定，全力保平安”的工作思路，进一步明确维稳职责，落实维稳责任，有效形成整体合力。一是强化组织领导。及时调整镇维稳工作领导小组，明确全镇维稳工作由党委书记，党委副书记具体抓，各分管领导重点抓，各成员单位认真履行职责、自觉服从调度，切实做到管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。二是调整维稳体系。将综治、信访、司法、安监、计生、经委、派出所等具有社会稳定和调解职能的部门纳入维稳体系，明确由综治办牵头，司法所、信访办、安监站具体实施，有关单位密切配合，村社自行管理、接受指导。三是明确职责分工。制定《维护稳定工作责任制》等一系列行之有效的制度，与镇属各机关单位、村社签订目标责任书，明确联村领导、驻村干部、村社负责人的职责任务，形成一级抓一级、人人有责任的维稳工作格局。四是实行责任追究。严格执行责任倒查追究制度，对负有失管、失查、失控、失职和渎职责任的单位及其主要领导、直接责任人员进行责任追究，视情节轻重，作出通报批评、黄牌警告、一票否决等处罚决定，处罚结果与考核奖金、年终评优直接挂钩。用制度充分激发维稳工作人员的主体意识、责任意识，在全镇上下形成想方设法解矛盾、齐心协力保平安的意识。

整合各种资源，发挥各层面的积极因素，落实场所、资金、人员，建立立体交叉的矛盾调处网络。一是加强综治信访工作。积极开展综治工作中心规范化建设，吸纳司法、信访、民政、计生等部门，强化设施，完善制度，规范管理，充分发挥综治办的维稳功能。二是深化信访协管员制度。积极吸纳镇退休老干部以及村社“德高望重”的人士为联动调解员、义务调解员，为无职党员设立“矛盾纠纷调解岗”，进一步搭建起联系政府与群众、沟通情理与法律的“和谐之桥”。三是建立“三级”调解网络。建立健全镇、村、社“三级”调解网络，发挥各级调解员的作用，形成分级负责、上下联动的工作格局。

严格执行《信访条例》规定，规范信访人行为，要求其依法主张诉求，严禁群体、越级上访，形成层层递进，高效灵活的接处访机制。二是加强综合执法。我们要整合力量，组建综合执法大队，下设执法分队，按照“分级分类、联调联处”的原则开展工作。

综治维稳工作任重道远，综治干部责任重大。我们要不断加强学习，积极参加类似的培训班提高自身素质和办事能力，为维护社会稳定，创造平安坏境做贡献。

通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

一、认识了新的课程——微课。

在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

二、如何根据本学科的特点设计微课。

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。

三、培训模式微课化。

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过qq群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

大调研大提升活动心得体会篇六

近日，我们学院组织了一次“大听课大调研”活动，我也有幸参与其中。在这个过程中，我深刻地感受到了它对于我们自身的价值。今天，我就来分享一下我的心得体会。

第一段：活动背景和目的。

“大听课大调研”活动是学院的一项年度活动，旨在加强学生对授课教师和学术研究的理解和认识。活动分为两个环节，第一个环节是到各位老师的课堂上学习，第二个环节是通过调研问卷了解和反馈每位老师的授课情况和学术研究成果。

第二段：课堂听课。

活动的第一个环节，我们去了老师的课堂听课。这个环节意义重大，因为它让我们不仅可以了解老师的授课内容和风格，而且帮助我们更好地学习和体验学术探究的过程。在听课过程，我也深刻地意识到，授课教师不仅是我们的知识传授者，更是引导我们进入学术圈的门槛和导师。通过听课，我认识到了老师对于我们的帮助和指引，更明白了自己在学术道路中的方向。

第三段：相关调研。

第二个环节是对每位老师进行相关调研。这是一项相对困难的任务，因为它需要我们认真地观察老师的教学行为，同时也需要我们具备一个较高的学术素养和思维力。因此，这项调研通常会让学生有些紧张和不安。但是，经过我们的努力和调研，我们对于老师授课的内容和学术研究有了更深入的了解。通过了解老师所从事的研究领域和成果，我们也更深刻地认识到世界的多元和学术的广阔。

第四段：活动的意义和价值。

“大听课大调研”活动对于我们个人的意义和价值非常大。首先，它让我们了解了更多的学科知识和学术圈内的规则。这不仅是帮助我们提高自身的学术水平，更是带给我们学术圈内的优秀师兄师姐和导师资源。同时，它也使我们更加坚定了自己的学习方向和理想。并让我们对于将来的学术研究充满了信心和动力。

第五段：总结。

总的来说，“大听课大调研”活动是一次很好的学习和探究体验。它不仅帮助我们了解了学科知识和学术圈儿的规则，更是让我们对于学术圈儿内的现状和未来有了更深刻的认识。同时也让我们更加明确了自己的学习方向，为以后在学术道路中打下更加坚实的基础。希望今后能有类似的活动，让我们能够更好地学习和探究学术道路。

大调研大提升活动心得体会篇七

作为一名教育工作者，参与大听课大调研活动已成为我职业生涯中的一大收获。这个活动不仅让我在教育教学方面收获了很多宝贵的经验，也让我更加深刻地认识到了自己的职业使命和责任。

第一段：活动的背景和目的。

大听课大调研活动是由教育部发起的一项全国性的活动。它旨在通过广泛地听取和汇总来自全国各地的教师、学生、教育专家以及社会各界人士对教育教学工作的意见和建议，以期推动中国教育的高质量发展，并为更好地实现人才培养目标而服务。对我而言，能够参与这样一个有意义的活动，具有非常特殊的意义。

第二段：参加活动的过程和经历。

在本次活动中，我参加了多个听课和调研的环节。我所听课的内容涵盖了小学、初中和高中各个年级的不同学科。通过观察、倾听和分析，我不仅更加了解了各学科教学的特点和难点，更为重要的是，我在听完课程后，能够结合自己的实际教学经验，深入思考从而形成自己的教学思考。

第三段：学习到的经验和技巧。

通过这次活动，我受益匪浅。我学会了如何在短时间内对教学内容进行系统性地总结和梳理，学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略和方法，学会了如何在课堂上提高学生的积极参与度以及如何在教学过程中激发学生的创新思维能力等等。这些经验和技巧有助于我更好地规划和开展教学工作，并且也有助于我不断增强教学水平和能力。

第四段：对我工作和生活的启示。

参加大听课大调研活动，不仅让我更加了解到自己职业使命和责任，也让我深刻认识到，作为一名教育工作者，要不断地关注时代的发展和变革，不断提升自己的素质和能力，不断更新自己的思想观念和教育理念。同时，我也意识到这样一个真理：只有不断学习和创新，才能够跟上时代的步伐，不断推动教育工作的发展。

第五段：结语。

总之，大听课大调研活动让我受益匪浅，不仅让我更加了解到了教育教学工作的发展趋势和规律，也让我深刻认识到了自己的职业责任和使命。因此，我会在今后的教育教学工作中，不断努力，不断创新，在实践中不断提升自己的教育思想和教学能力，为更好地实现教育目标而不懈努力！

大调研大提升活动心得体会篇八

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业继往开来、中国特色社会主义前途命运、最广大人民根本利益等都具有重大而深远的意义。十九大报告站在历史和时代的高度，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，是一篇马克思主义的纲领性文献。就举什么旗、走什么路来说，报告是一个政治宣言；就决胜全面建成小康社会来说，报告是一个行动纲领；就夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利来说，报告是一张宏伟蓝图；就马克思主义中国化、党的理论创新来说，报告具有划时代的意义；就教育事业发展来说，报告提供了强大的思想器。

“八个明确”“十四个坚持”，就是新时代推进中国特色社会主义，夺取中国特色社会主义伟大胜利的指导思想和基本方略，构成了今后各方面工作的行动指南。

“四个自信”。

中共。

**。

省委书记。

**。

同志在省委十二届二次全会上强调，

**。

**。

建设成为世界展示习近平新时代中国特色社会主义思想的重要窗口和示范区。

**。

农业工程学院作为一所服务。

**。

**。

**。

建设向世界展示习近平新时代中国特色社会主义思想的重要窗口和示范区进程中发挥应有作用。

“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

**。

**。

**。

农业现代化事业添砖加瓦过程中奉献“。

**。

智慧”。

**。

**。

把实验室建到田头车间。

把学生引导到生产一线。

鼓励师生把论文写在岭南大地上。

将科学研究做在南粤车间里。

将企业的市场、资金、技术、工艺等资源植入学院，依托学校师资人才、学科平台、科技成果等资源服务产业转型升级与创新驱动发展。

**。

“乡村振兴”战略。要围绕。

**。

3

～

5

个高水平学术团队，造就。

5

～

10。

位具有国内先进水平的学科带头人，构建。

2

～

3

个高水平创新平台，产出。

3

～

5

个高水平科研成果，建成。

3

～

5

**。

2017。

**。

现代农业、智慧农业的发展，不断呈现“。

**。

方案”。

同时，主动对接。

1

～

2

**。

特色农业现代化实践。具体说来：

比如，广泛借助我校畜牧学、兽医学、园艺学、作物学及植物保护等学科力量，在水禽健康养殖及花生、蓝莓、猕猴桃、鹰嘴桃等育种新技术开发利用，动植物疾病防控与疫苗研制、农产品绿色生产及安全优质供给等服务粤东粤北广大农户，把实验搬到田间、地头，把论文写在广阔的岭南大地上

比如，充分发挥我校农业工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、城乡规划学等学科优势，在现代农业智能装备、特色农产品贮藏保鲜与加工提质、物联网与智慧农业、农业废弃物资源化利用和无害化处理、人居环境治理、乡村建设规划与古村落保护等有所作为，强化特色农业现代化物质条件支撑能力建设，提高我省现代农业的产业素质和竞争力。

比如，积极汇聚我校农林经济管理、公共管理、设计学等人文社科学科智慧，深入乡村乡镇、农户农民，主动开展粤东西北乡村振兴对策研究，在农业供给侧改革、城乡融合发展、“

2277。

”脱贫攻坚、绿色发展方式、品牌创建、乡村治理体系、乡风文明建设以及培育农业农村发展新动能等体制机制研究上起到智囊团、思想库作用，积极帮助南粤乡村走出一条生态美、产业兴、百姓富的发展之路。

学习贯彻党的十九大精神，要按照省委要求，自觉做到。

“六个坚定不移、六个始终做到”。一要坚定不移强化“四个意识”、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，始终做到真学真懂真信真用。三要坚定不移贯彻民主集中制，始终做到守纪律懂规矩。四要坚定不移践行党的根本宗旨，始终做到不忘初心、牢记使命，与师生同呼吸共命运心连心。五要坚定不移真抓实干、埋头苦干，始终做到敢于担当、锐意进取、克难奋进。六要坚定不移正风肃纪，始终做到清白做人干净干事。作为一名高校规划管理部门干部，要始终扮演好自己的角色，努力增强履职尽责能力。

发展规划处肩负着推进学校学科建设和督促实施“十三五”规划，做好决策咨询等职能如何有效完成这些工作任务，是一个非常具有挑战性的课题首先要做的就是学习、学习、再学习一是努力学习国家、

**。

省有关学科建设、发展规划等政策文件；二是努力学习岗位业务技能知识，提高自身素质与业务能力。既要向书本学习，向同志们学习，深入学校各部门、各学院向领导们学习，也要走出去向上级部门、各兄弟院校同行学习。三是要深入调研学科建设、规划实施等各方面情况，摸清“家底”，研究问题，辅助决策。

没有规矩，不成方圆要吃透国家、省“放管服”政策精神，从有利于工作便捷、有效出发，修订、制定有关规章制度，如《重点学科建设管理办法》《第

5

轮重点学科建设方案》《学科建设与质量工程考核指标体系与评分标准》《“十三五”规划实施细则》《二级学院办学水平评价体系》等。同时，还要建立健全规划处自身工作制度，规范工作流程，提高工作效率。

主要是知晓“最先一公里”，加强上下联动，坚持服务创新，推动工作落实比如，在编制“十三五”发展规划及专项规划后，要加快制定实施细则，明确规划实施的工作任务和责任主体及完成时限，将“十三五”规划的目标任务落实到年度工作计划，把工作指标和责任层层分解到各个单位，在时间进度、完成目标上定时、定量、定人、定责，做到定目标，明任务，强责任，见实效要按照省政府提出“马上就办、真抓实干，办就办好、滴水穿石”的工作原则，大力弘扬工匠精神，全面做好规划处各项工作，积极发挥其思想库、智囊团作用

主要是组织调查研讨，开展前瞻研究，把握方法规律，提出咨询建议。要把握国内外、

**。

省经济社会发展动态，重点收集和整理国内外高等教育改革与发展信息，围绕学校改革和发展中全局性、综合性、战略性、长期性的重大问题与政策，开展调研和前瞻研究，为设计科学高效的体制机制、完善学校治理结构、创新发展路径、推进现代大学制度建设提供可操作的设计方案和政策建议。

习近平总书记的十九大报告，思想深邃、论述精辟，大气恢宏、意义深远，对于全面、深入推进中国特色社会主义发展具有里程碑式意义。纵观报告全文，主要反映了以下四方面内容：一是报告提出了中国共产党人要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，充分体现我们党不断坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。二是报告提出了新时代中国特色社会主义思想的历史地位，这是报告的灵魂、心脏所在，为我们努力奋斗提供了强大思想武器。三是报告提出了中国特色社会主义进入新时代这一重大判断，开创了中国特色社会主义发展的新纪元。四是报告提出了决胜全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程，描绘了中国特色社会主义伟大事业发展的美好愿景。

2020。

年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗。

15。

年，到。

2035。

年基本实现社会主义现代化。从。

2035。

年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗。

15。

年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一壮阔新征程的时间表、路线图，既立足于第一个一百年的冲刺决胜，又着眼于第二个一百年的承接远谋，号召我们坚韧不拔、锲而不舍，奋力谱写新时代中国特色社会主义发展的壮丽篇章，新时代催生新的伟大征程。

十九大报告强调，

“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平”，指出，“增强政治领导本领，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。”政治领导集中体现在党的路线、方针、政策方面的制定和执行上，是我们党一贯坚持的一条最基本的领导原则。应当说，党的领导能力，特别是政治领导能力对“科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处”至关重要。因此，强化各级干部的领导力，首先要增强干部的政治领导力，也就是政治品质。提高政治品质要在三个方面下功夫。

坚定的理想信念必须建立在对历史规律的深刻把握上党员干部要切实抓好理论武装毛泽东思想、邓小平理论、

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一个科学的理论体系，是马克思主义中国化的理论成果，是我们党的指导思想、行动指南，必须认真学习、深入学习，细心领会、深刻理解。各级党员干部要以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，在学深学细学透上下功夫，做到学思践悟，知行合一，不断增强对十九大报告精神的思想认同、理论认同、情感认同，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，补足理想信念的精神之“钙”，不断提升政治站位，保持政治定力。

党的十九大报告指出，

“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。”当前，我们党正带领全国人民进行“两个一百年”奋斗目标和“中国梦”的伟大实践，进一步强化党性教育、党性锤炼，对于提高领导干部的政治本领、政治能力，净化政治生态，推进“政通人和”，促进党和国家事业发展至关重要。坚定政治立场，锤炼坚强党性，要坚持“以人民为中心”的意识，抓好全心全意为人民服的宗旨教育，凝聚党心民心；要以“驰而不息”，“永远在路上”的精神和态度抓好干部作风教育，树好党的形象，增强党的威信；要把认真学习党章党规、严格遵守党章党规作为加强党性修养的重中之重，不断提高党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

人无德不立，国无德不兴道德修养不仅关系到党员干部的个人品行，而且关系到执政党的整体形象德才兼备，以德为先是我们党管理干部的原则，品德高的干部往往都是对党和人民忠诚、忠心的好干部党员干部要把道德修养作为人生的必修课，不断践行和增强社会主义核心价值观，模范地遵守职业道德、社会公德，不断地提高家庭美德、个人品德，以良好的人格魅力引领社会道德新风尚，用实际行动彰显共产党人的人格力量通过德行修养和锻炼，不断增强忠诚于党、忠诚于人民的政治品质

随着十九大的胜利闭幕，党和国家的发展迎来了一个新阶段，作为一名基层纪检干部，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略为指导，深入领会，认真学习，坚决贯彻落实党的十九大精神，认真履行党章赋予的职责，真抓实干，确保落实以下几项工作：

把党的政治建设摆在首位，思想是行动的先导，是一切实践活动的灵魂，我们一定要严肃党内政治生活，要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

认真组织开展以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，以历史和现在的模范榜样为依托，以身边的先进党员、先进工作者为标杆，积极组织师生党员干部认真学习实践新时代中国特色社会主义思想。从高处着眼，从小事着手，高屋建瓴，从点滴的积累中不断铸牢理想信念宗旨之魂，做全心全意为人民服务的共产党人。

开展党风廉政教育，继续深入落实中央八项规定精神。十八大以来党风建设明显加强，政治生态明显好转，但是，我们也要清醒地认识到党的建设还存在一些薄弱环节，反腐败斗争形势依然严峻复杂，贯彻十九大精神，继续全面加强党的纪律建设不容放松，全面从严治党永远在路上。这就要求我们广大基层纪检干部要以身作则，打铁还需自身硬，认真贯彻落实

“四种形态”，顶着纪律和规矩前行。

发现问题坚决查处，惩前毖后，做到有案必查，有腐必惩；坚持抓早抓小、动辄则咎，始终保持惩治腐败高压态势。特别要加大力度查处群众身边腐败问题，这直接关系到党在人民群众中的形象，关系到能否实现真正的党民一家亲，从群众中来，到群众中去，让全社会监督反腐夺取反腐败斗争压倒性胜利。

标本兼治，构建完善党和国家的监督体系。十八大以来不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现。十九大之后，反腐倡廉工作将踏上一个新的征程，根据中央部署深入推进国家监察体制改革，将党内监督体系和国家监督体系有机结合，发挥巡视组和派驻纪检组监督作用，发挥媒体舆论监督作用，发挥全社会、全民监督作用，做到全方位、无死角监督，督促党员干部在监督中增强自我完善、自我提高能力，让懂规矩、守规矩、不能腐、不想腐成为一种本能。

“把系统学习、深入调研、真抓实干有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在惠州落地生根、结出丰硕成果。”市委十一届四次全会强调，按照省委统一部署，市委将在全市开展“大学习、深调研、真落实”活动，各级各部门要将开展这项活动作为深入学习宣传贯彻党的十九大精神的重要抓手，以学促干、知行合一。

学习是实践之基，调研是成功之道。

“大学习、深调研、真落实”，三者是一个有机联系、相辅相成的整体。党的十九大提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措。这些新指示和新部署要转化为惠州在社会主义现代化建设新征程上的生动实践，首先要在学懂弄通上下功夫，需要通过学习来准确领会和全面把握党的十九大精神的实质和内涵。只有真正学懂弄通悟透了，才能确保实践不偏离正轨，沿着正确的指导方向不断推进。另一方面，认识指导实践，正是在直面问题、查找问题、解决问题的过程中指导实践，推动实践。因此需要用党的十九大精神来检视我们的发展思路、发展举措，以更高站位、更广视角，坚持问题导向，带着问题深入调查研究，才能找到问题的症结根源和破解之道。

“大学习、深调研、真落实”活动，真正以学促干、知行合一，更加坚定地把习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好各项工作的“定盘星”，作为解决一切问题的“金钥匙”，就能克服一切困难和挑战，不断谱写建设绿色化现代山水城市的新篇章。

这就要狠抓。

“大学习”，在入心入脑上下功夫，把学习宣传贯彻党的十九大精神与学习《习近平谈治国理政》第一、第二卷结合起来，与学习党章结合起来，聚焦重要思想、重要观点、重大论断、重大举措，注重采取理论和实践、历史和现实、当前和未来、中国和世界相结合的方法，学深悟透党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想；这就要狠抓“深调研”，在知行合一上下功夫，把“大学习”和“深调研”结合起来，大兴调查研究之风，围绕事关惠州发展的全局性、战略性和前瞻性问题，影响改革发展稳定的重点热点难点问题，深入开展调查研究，形成丰硕调研成果，为推动党的十九大精神的贯彻落实提供坚实的思想保障和决策支持；这就要狠抓“真落实”，在落地见效上下功夫。把“大学习、深调研”的成果体现在真落实上，把雷厉风行和久久为功结合起来，做好计划安排，按照轻重缓急，列出任务清单，一件接着一件办，一年接着一年干，一步一步把宏伟蓝图变为现实。

“大学习、深调研、真落实”，坚持以学促干、知行合一，扎实深入地把党的十九大精神贯彻落实到全市各项工作中，用建设绿色化现代山水城市的生动实践和丰硕成果，续写新时代中国特色社会主义的壮丽惠州篇章。

大调研大提升活动心得体会篇九

近日，我们学校开展了一项名为“大调研大提升”的活动，旨在通过深入了解学生需求，不断提升教学质量。作为参与者，我深感这次活动的重要性和积极性，也收获了许多心得体会。

首先，大调研大提升活动为学校提供了一个良好的信息渠道。在以往，学校在改进教学和服务方面往往是盲目的，缺乏精准的参考。而通过这次调研活动，学校得以广泛了解学生对教学和服务的评价和需求，了解学生的意见和建议。我们填写的调查问卷，包括教学内容、课堂氛围、教师教育水平、图书馆设施等多个方面的评价，直接反映了我们对学校的期望。这为学校提供了准确的参考依据，可以针对性地进行改进和提升。

其次，大调研大提升活动提高了学生参与改进管理的意识。在以往，学生往往被动地接受教学和服务，缺乏直接参与的机会。而这次调研活动，将学生的声音作为改进和提升的核心，赋予了我们更多的权力和责任。我们可以积极参与问卷调查，提出自己的问题和需求，甚至可以参与一些小组讨论和汇报。这种参与感和归属感让我们深刻地感受到自己的作用和价值，鼓励我们更加积极地投入学习和校园建设。

再次，大调研大提升活动为学校建立了一个互动交流的平台。传统的教学管理中，学校和学生之间的沟通相对较少，缺乏有效的反馈机制。而通过这次活动，学校与学生之间建立了交流渠道。学校可以根据调查结果和学生意见进行教学和服务的改进，而学生也可以借此机会向学校提出自己的问题和建议。这种双向的沟通促进了学校的发展和进步，提升了学生的学习体验和满意度。

最后，大调研大提升活动锻炼了学生的批判思维和问题解决能力。在填写调查问卷的过程中，我们需要对教学和服务进行细致的评价和建议，要求我们准确把握问题和提出解决方案。在小组讨论和汇报中，我们需要运用批判思维和创造性思维，分析问题的本质和产生的原因，找到解决问题的方法和措施。这种锻炼有助于我们培养批判思维和问题解决能力，提升自身的综合素质和能力。

综上所述，大调研大提升活动为学校和学生提供了许多机会和收获。学校通过了解学生需求，不断改进和提升教育质量和服务水平；学生通过参与活动，提高了参与改进管理的意识，建立了与学校的互动交流渠道，锻炼了自己的批判思维和问题解决能力。相信在这种积极的互动下，学校将不断进步，学生也将获得更好的学习体验和成长机会。

大调研大提升活动心得体会篇十

在学校里，学生们经常参加各种活动，不仅是锻炼身体，同时也是学习的过程。而最近，我参加了一次名为“大听课大调研”的活动，对我的学习起到了很大的帮助。在这次活动中，我积极的参与，进行了深入的调研并参加了多场精彩的课程，我的学习收获很大，同时也对我未来的学习产生了重要的启示。

第二段：大调研，“开拓视野”

大调研是本次活动中的重点内容，通过参观社区、企业和校外机构等，我们可以亲身感受到不同的工作环境以及各项社会事务。我曾参观过一家大型超市和一家有机农场，深刻地了解到了农作物从种植到销售的全过程、超市的物流管理和销售策略，了解到学校传授的知识与真实情况之间的巨大差距。在参观的过程中，我学到了很多，开阔了眼界，在将来的学习和生活中，对自己的发展起到了积极的促进作用。

第三段：大听课，“汲取营养”

大听课是本次活动的重要组成部分。我们可以参加主题不同、形式丰富的精彩课程，学习各种知识和技能。同时，还可以和各领域的专家一起交流，听取他们的经验分享，并且获取相关实践经验。在这个过程中，我不仅学习到了学校所教授的知识，更从参与者的各种观点中领悟到了其他深度的启示。因此，在听课过程中，我们还可以了解到与我们阶段性学习和发展相关的各种前沿知识，掌握运用它们提升自己的方法和策略，对于提高我们的综合素质具有至关重要的作用。

第四段：大分享，“开放思路”

在校内外的课程及实践活动中，观看师生之间的相互分享，我受益很多。通过听学长们的经验分享和学长们的指导，我意识到自己很多问题的不足之处和发展方向。而在我的分享中，我也尝试着将自己的思想分享给他人，以更多理论分享和实践经验来探讨学习中遇到的问题并获得其他想法和经验，反馈和启迪他人。通过分享交流，不但可以帮助身处似我和自己的同学，实现在学校和社会中思想的互通，也可以加强大家之间的沟通和合作，为你自己的成长与发展做出更好的巩固。

第五段：总结。

通过这次大调研、大听课、大分享，我能够更加深入地理解学科知识本身以及与学习资源的关系。我还可以了解自己需要加强的方面，以及如何更加增强自己的优势。此次活动意义重大，我通过这些，得到了比我预想更多的精彩，也成为了我成长的重要支持之一。我觉得，在大听课大调研的过程中，大家都可以很好地与其他伙伴交流，可以不断进步，交流学习成为了我们共同的目标和心愿。在将来，我相信这样的活动也会成为我成长所必不可少的一部分，帮我在学习和工作中取得更大的成功。