植物蛋白选修课心得体会实用 生物选修课总结(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写植物蛋白选修课心得体会实用一

宝剑般的芦荟叶子，泛着青光，挥着倒钩，在它的背面，还带着几粒黄色的小斑点。

一阵风吹来，其他花花草草似乎都立不稳，歪来倒去。只有芦荟，笔挺地矗立在那里，就像一个个训练有素的将士。他这种吃苦耐劳，毫不逆来顺受的精神令我大为赞赏。

突然，那香气更浓了。我连忙把芦荟的叶子掰开，颗颗露珠般晶莹剔透的半凝固液体便顺着口子流了出来这便是芦荟的汁水。

芦荟的汁水之所以能让我如此痴迷，是因它不仅香气宜人，而且非常实用。大家一定都喝过芦荟酸奶吧！酸奶的奶香和芦荟的清香掺在一起，总能让人神清气爽。

芦荟的汁水还具有神奇的药用价值呢！记得有次我被蚊子叮咬后，涂上芦荟汁后不久，伤口居然不痛不痒了！

对我来说，芦荟还有很高的娱乐价值此时，我正挥舞着这把绿色宝剑，去试试它能不能当菜刀用？

描写植物蛋白选修课心得体会实用二

每年的春天，我们都会举办一次春游活动。而今年的春游则是去上海植物园。

那天阳光明媚，大巴已经不知不觉地开到了上海植物园。

刚进大门，一阵浓郁的花香扑鼻而来。仔细一看，映入眼帘的是五彩缤纷的郁金香，它们簇拥在一起，中间还有一块石碑，上面写着：上海植物园。

我们闻着花香，顺着指示牌，来到了竹园。走着，走着，我发现身旁是一片竹林。我一边走，一边欣赏着那苍翠挺拔的竹子：它们有的舒展枝条，好像在欢迎我们的到来;有的直入云霄，好像在和其他的竹子比谁长得更高;有的甚至把身子伸到了外面，好像在好奇地瞅着前来参观的游客;有的躲在竹林里，好像是不肯让我们看到它那美丽的芳容似的……

参观完了竹林，穿过狭窄的小道，我们便来到了温室展览馆。一踏入展览馆，一股热浪扑面而来。让人有一种进入热带雨林的感觉。我心想：在这么热的环境下，难道这些植物受得了吗?带着疑惑，我们一同进入了展览馆。在这里，我认识了许多热带植物：大王椰子、酒瓶椰子、假槟榔……看得我眼花缭乱。这时，导游笑着为我们介绍起来：“这些植物是适合在炎热的地方生活，如大王椰子，它是热带喜光作物，在高温、阳光充足的条件下才会茁壮成长……”

最后，我们来到了“杜月园”。所谓的“杜月园”，也就是杜鹃和月季的合成啦。那儿的花儿万紫千红，煞是好看，真让人流连忘返啊!

时光飞逝，转眼就到了离开植物园的时候了。这次春游不仅让我们大饱眼福，还让我们学到了许多关于植物的知识，这真是一件一举两得的美事啊!

描写植物蛋白选修课心得体会实用三

1、引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。

2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇，感受大自然的奇妙，有探究科学的愿望。

课件，实物展台。

一、复习导入

通过上节课的学习，我们了解哪些植物的传播方式？

学生回答：我们学习了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的传播方式。

二、新课讲授

1、初读课文，整体感知。

（1）同学们，你们知道植物的家在哪里吗？引导学生说出田野、草原、山间、海边等地方，感受“四海为家”。（板书：四海为家）

（2）每个地方都可能是植物的家，这就是课文中说的“四海为家”。读一读。

（3）牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法呢？快打开书，读一读课文，借助拼音把字音读准确。

2、联系生活，了解蒲公英传播种子的方法，读出感受。

（1)联系生活，感受蒲公英种子像降落伞。

①同学们，你们见过这种植物吗？大声叫出它的名字。

②有谁用小嘴轻轻吹过蒲公英，和我们说一说你的感受。教师引导学生联系生活，说出自己吹蒲公英时的快乐。

③蒲公英身上的小绒毛，随着我们轻轻一吹，缓缓飘散、降落，课文中用了一个词语，说它就像什么呢？快去读一读这一节。学生读课文，找到“降落伞”。

（板书：降落伞）

④吹过蒲公英的同学们，你们知道作者为什么说“蒲公英妈妈准备了降落伞”吗？教师引导学生联系自己的生活说出蒲公英缓缓地飘落，就像一个个小小的降落伞。读词语“降落伞”。

（2）结合生活，感受风传播蒲公英种子的方法。

①很多同学都轻轻吹过蒲公英，也让大家感受到了你们的快乐。带着感受，再读读这一节，看看你还有什么发现吗？学生读课文；教师引导学生发现风可以帮助蒲公英传播种子。

②大自然的风儿就像我们的小嘴，轻轻一吹，看，这个娃娃出发了，这个也出发了，还有这一个，这一个。课文中有一个词语就表现了它们出发的样子，快读一读，找一找。学生读课文，教师引导学生找到“纷纷”。（板书：纷纷出发）

（3）总结交流感受，读出感受，尝试背诵。

①蒲公英妈妈的办法怎么样？把你的感受读出来。教师评价引导学生感受大自然的有趣、奇妙。

②多么有趣又奇妙的大自然，看着老师的提示，你能试着背一背这个小节吗？

3、借助实物，了解苍耳传播种子的方法，读出感受。

（1）出示实物苍耳：请学生摸一摸，感受“带刺的铠甲”。

①苍耳妈妈又想出了什么好办法呢？快接着往下读一读。

②这是课文里说的苍耳。你们都来摸一摸，你有什么感觉？引导学生感受带刺、硬硬的。

③它的身上有数不清的小刺，扎在手上有点疼。课文里又是怎么描绘苍耳的呢？请你和同桌一起读一读这个小节，找一找哪个词语写了苍耳的样子？同桌读课文，找到“带刺的铠甲”。（板书：带刺的铠甲）

（2）生生互动，动手实践，知道苍耳是如何传播种子的。

①同学们，其实这带刺的铠甲还有很重要的作用呢！再读一读这小节，看看谁还发现了它奇妙的作用。

②苍耳是怎么挂在动物皮毛上的呢？聪明的同学们，谁愿意试试，看苍耳能不能挂在你身上？学生尝试苍耳挂在有纤维的衣服上、头发上，感受神奇和有趣。

③难道因为有刺就可以挂在我们身上吗？细心的同学们，你再仔细观察观察手里的苍耳，看看谁有新发现。引导学生通过观察发现苍耳小刺的顶端带有倒钩。

④就是这些小钩，会挂在我们的衣服上，也会挂在动物的皮毛中。刚才把苍耳放在自己头发上的同学，你有什么感受？

（2）总结交流感受，读出感受，尝试背诵。

①这就是苍耳妈妈的办法，你觉得怎么样？

②聪明的苍耳妈妈给我们带来了惊喜，让我们感受到大自然的神奇。带着你的感受，再读读这个小节吧。教师评价要抓学生读出的不同语气。

4、观看视频，了解豌豆传播种子的方法，读出感受。

（1)同桌两个同学读一读，结合着插图和课文内容，说一说。教师引导学生说出太阳晒过后，豌豆蹦着跳着离开。

（2）豌豆荚经过太阳的暴晒，失去了水分，炸开后跳出了豌豆宝宝。想不想一起看看这神奇的景象？

观看视频；教师引导学生感受大自然的奇妙。

三、课堂小结、拓展

1、大自然还有很多有趣和神奇的植物，你还知道哪些植物传播种子的办法呢？引导学生依据课外知识去发现。

2、出示图片：柳树和柳絮、松树和松果。

引导学生仿照课文编儿歌。

3、只要你用心发现和学习，就能探索大自然的无穷奥秘呢！就像课文最后一个小节说的，我们一起来读读。

4、让我们合作，再来读读吧。老师读课题，女生读第1小节，男生读最后一个小节，全班一起读植物妈妈们的办法。

描写植物蛋白选修课心得体会实用四

１、知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。

２、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。

３、情感价值目标：激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳和豆荚传播种子的办法。

朗读法、讨论法、讲授法

课件，教学图片

（一）激情引趣，谈话导入

1、师：你们的爸爸妈妈有没有带你们旅行过？都去过那些地方？（学生自由回答）

2、板书课题（学生质疑）齐读课题两遍。

3、师：你看，短短的七个字的课题，你们竟然提出了这么有价值的问题，可以看出你们是有思想、会思想的好孩子，太了不起了，老师给你们点赞，老师告诉你们这些问题的答案都在课文中，只要你们认真读，细细想，肯定能找到问题的答案。

（二）复习巩固，认读生字

1、师：上节课，我们学习了这篇课文的生字词，老师想考考你们还认识这些词语宝宝吗？谁能准确叫出这些词语宝宝的名字？

2、幻灯片出示词语

3、开火车读字并组词、摘苹果（学生读老师摘苹果）、齐读词语。

5、讲解多音字“得。”

（三）初读课文，整体感知

1、师：美丽的植物园里究竟有哪些植物呢？相信你和我一样肯定很好奇。请大家打开书，先自己读一读课文（再读课文的时候要读准音，不多字、不少字、声音放出来读）

3、播放课文录音，边听边思考，这首诗中，提到了哪些植物妈妈？用“——”在文中标出。

2、播放课文录音。

3、指名回答，出示植物的名字和图片。

（四）赏读课文，入情悟趣

（1）学习第一小节

1、师范读第一小节。

2、理解成语“四海为家”

师：第一小节出现了一个新鲜而又有些陌生的成语，谁找到了？ 生：四海为家。

师：四海为家是什么意思呢？（指名回答）

师：“四海”指到处。“四海为家”指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。

3、师：植物娃娃渐渐长大想要离开妈妈四海为家，牛马有———？鸟有————？植物娃娃要旅行靠啥办法么？老师心里有好多个小问号。相信你也是一样，谁能读读第一小节，把心里的小问号读出来呢？

3、指名读（相机点评）

4、小组比赛读。

（2）精讲细读，学习第二小节。

1、师：同学，你们成功地勾起了我的好奇心，老师现在迫切想要了解我手中这美丽的蒲公英娃娃如何去旅行呢？

2、（生回答，引导读第二小节，说方法。实物展示或模具演示蒲公英的旅行）

3、师：那毛茸茸的降落伞乘着风一朵一朵出发了，蒲公英娃娃们太开心了。自己试着读一读这一节。生自由读第二小节。

4、师：谁愿意为大家读一读？（找生读后）

5、师：小组内读一读，每组选一名代表参加比赛，看一看哪组读得好。（读后，评一评，请读得好的这一组同学齐读）

6、师：他们读得真美呀！我眼前仿佛看见那毛茸茸的蒲公英在飘荡。

7、师： 如果你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈的时候，你想要说些什么呢？ （生自由说话）

（3）合作探究，自主学习3—4节

1、师：自由读课文的第3节和第4节，说说你认为哪种植物妈妈最聪明？她的办法好在哪里？

2、生回答，老师相机出示图片

师：是啊，苍耳妈妈的办法多妙呀！谁愿意为大家读一读这小节？（找生读后）

师：还有谁愿意读，这么多同学愿意，好，举手的同学一齐读一读。

读的好的话：

师：哇，读的真好，声音洪亮，表情自然，还很有感情。表扬自己。 生：棒棒棒，我最棒！

4、豌豆妈妈

（4）总结概括，点明主旨

小朋友们，植物妈妈送孩子去旅行是不是就只有这几种方法呢？请齐声朗读第五小节，边读边想，你知道了什么？ 生：我知道植物妈妈的办法很多很多。 生：自然界里有许许多多的知识。 生：我知道粗心的小朋友得不到它？ 师：什么样的小朋友能得到它呢？ 齐答：细心。

（五）深化内容，拓展延伸

师：对呀，自然界里有许许多多的知识，只要我们仔细观察，就能发现大自然无穷的奥秘。你看这些植物妈妈多有办法呀！ （1）椰树妈妈个子高，她的办法真奇妙，她邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。

（2）学生仿照例子，说一说或写一写石榴妈妈和柳树妈妈

（六）、总结回顾，提出希望

师：大自然里有无穷的奥秘，只要我们留心观察，动脑思考，就会发现许多有趣的故事。老师希望二年级的小朋友们能做生活中的有心人，成为一个会观察，爱思考的孩子，将来能够揭开更多大自然的未解之谜。

描写植物蛋白选修课心得体会实用五

最近，我房间有十分重的甲醛味，于是，爸爸买了三盆绿萝，分别放在床旁与窗上。

爸爸第一次放绿萝时，对我说：“喏，这绿萝是专门给你买的，你房间空气不好，给你净化一下。于是，把绿萝放在了窗上。

刚过一天，爸爸又带来了菠萝皮：“这让你房间里的空气清新一些。你房间空气不好。”

之后，爸爸每几个月都会给我一盆绿色植物。现在，我的房间是一片绿色，到处散发着清新的气息。当我房间的窗上堆满了植物时，爸爸才拿走了一点植物到客厅。

爸爸又把目光转移到了客厅的窗上：每月都有新植物出现在客厅宽敞的飘窗上。爸爸对我说：“客厅的空气不好，会影响你的看书。”渐渐地，客厅已然成了植物的天地。

我窗上，植物随风飘荡，植物的叶，尤其是第一盆绿萝，都成了一条窗帘。

一次，我走进爸爸的房间，一阵味道铺天盖地地传来，房间里没有一盆绿色的植物。难不成……爸爸从来不为自己买一盆小小的植物？

我提来一盆绿萝，对爸爸悄悄地说：“你房间空气不好，我给你一盆。

爸爸愣了，刚要起来，把绿萝还给我，我就走了。

爸爸的那窗台边植物，令我一生受益。

描写植物蛋白选修课心得体会实用六

各位老师同学：大家好!欢迎您来到武汉植物园，我是你们的导游，请记住我的导游牌，是1号哦，你们一定要记好啊。今天由我陪同大家游览植物王国。(景区注意事项1.注意排队，秩序2.爱护花草树木，不要采摘触摸3.不舒服及时报告老师，比如蜜蜂蛰到，中暑4.爱护环境5.走失的情况如何处理)大门口我们植物园是全国三大植物园之一。

创建于1956年，园地面积1000余亩，收集栽培华中地区高等植物和全国内陆水域的水生植物8000余种。近年来，武汉植物园先后被国家、湖北省和武汉市有关部委授予“国家aaaa级风景区”。前面看到的就是艳丽的桃花桃花：前面看到的就是艳丽的桃花今年我们植物园从北方引进了十几种桃花，其中“迎春”、“锦春”两个品种是首次在武汉亮相的。按用途分，桃花可分为食用桃和观赏桃两大类。观赏桃花以碧桃最为优美。“碧桃”花色艳丽无比，是观赏桃花中的极品。大家知不知道有一个成语叫“人面桃花”啊?是的，这个成语原指女子的面容与桃花相辉映，后用于泛指所爱慕而不能再见的女子，也形容由此而产生的怅惘心情。

我们植物园啊，还真有一种“人面桃花”，外层花瓣粉红色，内层花瓣越向中心越红，仿佛美人娇羞深藏不露，观赏价值很高。观赏桃花大多不结果，就是结果，其果实也酸涩不堪，不宜食用。除此之外，桃花还有泻下通便，利水消肿。治疗水肿，腹水，便秘的作用。桃花还可以用作美食，比如桃花猪蹄粥，桃花白芷酒，桃花茶，都具有美白祛斑的功效。大家可以会去尝试一下啊。郁金香园现在大家来到的就是花径广场了，周围所种的是来自世界各地的70多种郁金香。大家有谁知道郁金香是哪个国家的国花啊?没错，就是美丽的荷兰。郁金香自古就是贵族的象征。

花蕾代表皇冠，叶子象征宝剑，求根则是黄金。分别代表了地位，权利和财富。路边这些像卷心菜的东西叫做羽衣甘蓝，是卷心菜的变种，多用于花园的装饰。大型景观温室前面就是华中地区最大的景观温室了。这里浓缩热带植物景观，集热带雨林植物、热带沙漠植物、热带草原植物风光为一体的观赏温室，是游人们踯躅流连的地方。棍棒椰子：门口就是棍棒椰子，产自马达加斯加岛。棍棒椰子星辰之吻：泰国切花文心兰，泰国切花石斛。抬头仰望，就像是点点繁星。星辰之吻空气凤梨：这些在空气中悬浮的神奇植物就是地球上唯一完全生于空气中的植物，叫做空气凤梨空气凤梨。不用泥土即可生长茂盛，并能绽放出鲜艳的花朵。它们品种繁多，形态各异，既能赏叶，又可观花，具有装饰效果好、适应性强等特点。见血封喉：中文名为箭毒木，是一种剧毒植物和药用植物。它的乳白色汁液含剧毒，一见血封喉经接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹，以窒息死亡。箭毒木呢。树干光光的没有叶子，所以也叫做光棍树。

父亲树：学名石斛兰，是6月20日父亲节之花，因为它的花语是坚毅和勇敢。父亲树卡特兰(王者之树)：洋兰之王，集香气馥郁雍容华贵于一身。卡特兰(王者之树)蝴蝶兰(女人树)：兰花被列为中国十大名花之首，有王者之香的称号。蝴蝶兰花蝴蝶兰(女人树)色艳丽，为热带兰中珍品，有“花中皇后”的美誉。也称为“洋兰之后”。锦屏藤：看看这些垂下的条曼，又叫一帘幽梦，这些植物的根触碰到地面就不再生长了。锦屏藤老人须：这棵树是不是很像假树啊?其实这些根须学名叫做松萝凤梨，是一种附生植物，老人须长在这课大树上，吸收空气中的养分。

无忧树：佛门圣树，传说人只要站在无忧树底下冥思，就会忘记一切烦恼。无忧树佛教的五树六花：菩提树，高榕，贝叶棕，槟榔，糖棕;六花是荷花，文殊花，黄佛教的五树六花姜花，鸡蛋花，缅桂花，地涌金莲。武伦柱：武伦柱：镇馆之宝，高5。5米，原产自墨西哥，在英国皇家植物园温室培育了30年。20xx年来到我们武汉植物园，是湖北省内最高的多浆多肉植物。生石花生石花：又名石头玉，被喻为“有生命的石头”。酒瓶兰：酒瓶兰又名象腿树，原产墨西哥干热地区。基部特别膨大，酷似大酒瓶，因此酒瓶兰叫做酒瓶兰。它的巨大的酒瓶是为了收集水分，到了干旱的时候能够自给自足的表现。龙血树：树皮一旦被割破，便会流出殷红的汁液，像人体的鲜血一样，因此而得名。龙龙血树血树生长很缓慢，一年内树干增粗还不到1厘米，但在植物界中它的生命期最长，可达八千年，因为被植物学家们称为“植物寿星”，同时以其作为原料制成药品还具有活血化瘀、消肿止痛、止痒等功效。

老茎生花现象：热带雨林典型现象之一，处于林中中下层的植物终年少见阳光，养分水老茎生花现象分较少。它们就只能将花生在粗大的枝条上，方便蜜蜂传播花粉，繁衍后代。巨叶现象：巨叶现象：雨林奇观之一，热带雨林许多草和植物具有巨大的叶子，有的大的可以容纳下数人在叶子下避雨。巨大的叶子能捕捉到更多的阳光，一般认为这是热带雨林草木植物适应弱光的结果。水云涧出了温室，我们看到的就是水云涧了。水云涧景区，这里通过高科技手段再现植物的原生境状态，是华中地区最大的人造室外雾区，它的建成对园内的蕨类植物、荫生植物、岩石植物等植物咱类以及生物多样性方面都起到了很好的保护作用。痒痒树：大家请看那科光秃秃的树，它又叫紫薇。用手抚摸，全株微微颤动，顾名痒痒痒树：痒树，大家来排队尝试一下。山茶园离开了让人流连忘返雾喷区，我们来到了山茶园，山茶园共栽培山茶科植物100余种，山茶,又名华东山茶、川茶花、晚山茶、曼陀罗树等。为我国十大名花之一我国十大名花之一，每年的春我国十大名花之一节前后，武汉植物园的山茶花便给游人送来“青女行霜下晓空，山茶独殿众花丛”的景观，给岁寒的植物园内频添春意。

梅园这是一个小小的梅花品种园，沿着梅园林间的花绕路、路绕花的曲径前行，如琼似玉的梅花会让你带给你“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”的无穷享受。园艺学家精心的布景，为你营造了“镜中花”的意境，当你站在梅园边玉立水中的芙蕖亭中时，你会感觉梅园“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗境。大家知不知道我们武汉的市花市树是什么啊?(市树：水杉;市花：梅花。)市树：水杉;市花：梅花。市树药用植物区现在我们现在进入的是华中当前最大，品种收集最齐全的药用植物区，收集了全国尤其是华中地区药用植物1500余种，为国家药用资源利用提供了重要的资源。

这个展示根据人体的四大系统分为四大块，这边是呼吸系统，心血管系统，那边是消化系统和泌尿系统，根据不同植物功效将它们相应饿种在人体不同的部位，形象而直观的表现了药用植物的价值和作用。现在大家看到的就是明朝伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，我们湖北蕲春人。他花了整整20xx年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》《本草纲目》。有一百多万字，记载了一千八百多种药物，每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成几国文字，在全世界流传。为了纪念他，我们的药园就命名为“本草园”。植物绞杀现象大家看看这几棵大树，有什么奇怪的地方?这就是自然界的生态景观，弱肉强食表现形式，绞杀现象。我们华中地区唯一的绞杀植物—常春油麻藤。

奇观揭秘：绞杀植物大多是榕树，这些绞杀植物的种子通过传媒落到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，等到发芽后，以卷须附在树干上，网状根紧紧包围寄生树干并向下扩展，直至伸入地面从地下吸取养分。绞杀植物的根从土中吸取养分后生长加快，把所附着的抚育它成长的树木绞杀致死，并取而代之，自己成为独立生存的乔木。罂粟：罂粟：这边就是制取鸦片的主要原料罂粟，同时其提取物也是多种镇静剂的来源，如吗啡、蒂这边就是巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。

英文原名代表“催眠”，反映出其具有麻醉性。而罂粟花绚烂华美，是一种很有价值的观赏植物。作为省公安厅禁毒教育基地，我们植物园收集了7个品种的罂粟和大麻，同时笼外还种植有虞美人，之所以把这两种植物放在一起，是为了对比作用，因为它们长的十分相似，可是它们同可不同属。虞美人没有毒品含量，而罂粟中却有很高的吗啡含量。所以让人们不要将这两种植物弄混了。禁毒展武汉植物园与湖北省公安厅禁毒处办联合从20xx年3月起在全国率先举办了以认识毒品，拒绝毒品，珍爱生命”为主题的“活体罂粟植物禁毒展”，吸引了众多的游客前来参观，在社会上引起了较大的反响，罂粟花又名鸦片花，罂子粟等。原产南欧。果实可入药，有镇痛、镇静、麻醉、催眠之功效;种子可榨油，供食用。将果实划开后会流出白色的汁液，经过晾晒凝结成黑褐色，这就是著名的毒品—鸦片。

三峡消涨带植物群落生境在举世闻名的长江三峡的特殊生态环境条件下生长着一批特殊的植物，它们祖祖辈辈生长在长江边的滩地上，不怕沙沙淹，不怕瘠薄，伴随滚滚长江水的涨落而一岁一枯荣，但今天他们正面临着丧失家园的生存危机，我们有义不容辞的责任去抢救他们，给他们创造一个美丽的新家园。孙文莲(提问，发奖品)孙文莲(提问，发奖品)这边就是“荷塘月色”了，可惜现在不是荷花莲花开花的季节，无法看到它们的美景。但是这边有我们的许愿墙，写下你们的愿望，挂在这里，好不好啊?在这里要介绍一种莲花，叫做孙文莲，有哪位同学知道它的故事啊?清末年间，孙中山先生在日本从事革命活动，曾得到日本友人田中隆的鼎力相助。1920xx年5月，孙中山先生访日期间，将四颗代表纯洁友谊的莲子送给田中隆，以感谢他对中国革命的支持和帮助。田中隆先生病逝后，他的后人将这四颗莲子交给植物学家进行栽培，结果一颗发出新芽，于是就将其取名“孙文莲”。水下森林这是一个美妙的水底“森林”景观，收集栽培世界各地的名贵水生植物，水草造景源于欧洲，最初的动机是让热带鱼有一个接近于自然的生活环境，同时也是养鱼缸的点缀和衬托。现在我就要问问题了。

一.你知道什么是水生植物吗?(提问互动)水生植物包括生长在非常潮湿乃至100%饱和水的土壤里植物。有的漂浮在水面，有的悬浮于水中，有的沉默在水下，因此它们的形态、结构和生态有着不小的差异。湖北素有“千湖之省”的美誉，武汉也有“百湖之市”的美称，在这里，只要多留意一下，就会发现即便是水田或灌溉沟渠等地方，许多植物确实依傍在水的一方默默的生长着，其中还包括了我们日常所熟悉的水稻、芋头、莲藕、水蕹(wèng)菜等等。二、地球上的淡水有多少啊?人类所赖以生存的水资源是淡水，地球表面咸水约占地球总水量的97.47%，淡水只有2.53%，而能利用的淡水仅占全球淡水总量的0.26%，如果把这些淡水均匀地平铺在地球表面，仅有1.82米深。这些数据表明，地球在“喊渴”。请大家爱护身边的水资源吧!今天的植物园之旅就要结束了，不知道大家还记不记得我给大家讲过的知识啊?来，我们一起来回忆一下!很高兴能带你们游玩植物园，希望下次你们再来的时候我们还能见面，再见!

描写植物蛋白选修课心得体会实用七

我家阳台上种了一盘绿萝，这是一种生命力特别顽强的植物，所以被人们称为“生命之花”。

这株绿萝，是妈妈去花市上买的。绿萝的叶子绿油油的，绿得耀眼，绿得发亮。叶子是心形的，满盘绿萝仿佛就是一颗颗绿色的心堆砌出来似的，满满的绿色使得整个阳台显得格外有生气。绿萝不时地会长出新叶，新长出来的叶子是嫩绿的，不久就变成翠绿，长大后就变成深绿色了。

绿萝的每一片叶子都长在茎上，而茎一直往下延伸，叶子也不停地往下长，这样就形成了一条条藤蔓，密密麻麻的藤蔓下垂着形成了一块绿萝窗帘，美丽极了！

这时，一阵微风吹过，一条条藤蔓随风起舞，一片片叶子颤抖出了无限的韵律，好像一位艺术家正在表演一支美丽的舞蹈：那婀娜的身姿，轻盈的体态，让人看了身心愉悦。

绿萝不像其他奇花异草那么金贵，不需要特殊的呵护，只要有水就可以存活。所以我特别喜欢它。它不仅好养，还能吸附空气中的有害气体，特别是吸附甲醛的能手。它在我们家起到了很大的作用，简直就是一个活的空气净化器。另外，虽然绿萝是遇水即活的植物，但也有禁忌的，有些“雷区”是不能摆放绿萝的，如：电视机旁，空调附近。一旦碰倒，盘里的水就会溢出来对电器造成一定的破坏，所以要远离电器摆放。

我们家养过很多植物，但我独爱绿萝，它虽然没有牡丹那样国色天香，没有翠竹那样高风亮节，没有荷花那样清雅脱俗，但它为了人类身心健康，默默奉献着自己的一切。

绿萝，你不但是我的朋友，也是我学习的榜样！