地震监测仪器馆心得体会及收获 参观地震科普馆后的感想(三篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写地震监测仪器馆心得体会及收获一

蜻蜓迁徙，灾难就要上演。

1976年7月28日凌晨，一道紫色的光环出现在宁静的唐山市上空，地震随之而来。一家子，姐姐惊醒后趴在窗台上喊妈妈，墙上出现了一道道裂缝，母亲冲上去救孩子被父亲一把拉住，自己去了。短短几十秒，唐山变成了一座废墟。父亲被压死了，两个孩子被压在同一块石板下面。“只能救一个，只能救一个！”母亲选择了弟弟。在另一边的姐姐哭了，因为她早就知道母亲会选择弟弟。弟弟截取了一只胳膊，姐姐在几天后奇迹般醒了过来，却怎么也找不到妈妈，被军人收养了……

在32年后的汶川大地震中，姐弟相遇。姐姐宽恕了母亲，体会到最真挚的母爱！

父亲救了母亲，因为他知道：孩子是不能失去母亲的，以及他对母亲的爱。父亲走了，舍得把母亲一个人和孩子扔在人间。

母爱是伟大的，但在姐姐面前，为何又消失了呢？可能母亲是想姐姐应该让着弟弟，所以先救弟弟。也可能是母亲偏爱弟弟……但我最想相信的就是母亲只看到了弟弟，没看见姐姐，只听见弟弟说话，没听见姐姐说话。以为姐姐生的希望不多了。只有这种说法，对姐姐才公平一点点。想到这儿，我早已泪如雨下……

弟弟有愧于姐姐，因为要是先救姐姐，弟弟有可能已经掩埋在废墟里了。姐姐有愧于母亲，因为她发现母爱的时候已经很晚了，让母亲苦苦的相信她死有32年了。母亲有愧于父亲，因为当时要是母亲没被父亲拦住，就不会是父亲离开了……现在，他们都已经互相原谅了，这才是一个很好的结局！

现在，想一想，我们的母亲对我们付出了多少爱：想起母亲为我准备的每一顿丰盛的饭菜；想起母亲为我洗的每一件衣服；想起母亲在我遇到挫折时那充满爱意、期待我站起来的眼神：还想起母亲在我生病时守在床头无微不至的照顾……而我却总是说妈妈对别人比对我好、嫌她做的饭不和我的口味。现在想起来，真是惭愧极了！

妈妈会用一生去爱我，我也会用一生去爱妈妈！

《唐山大地震》这部纪录片反映了在地震时、地震后的母爱以及亲情！提醒着天下的子女们：要照顾好你们的母亲，至少也要对得起她给你美好的童年！

描写地震监测仪器馆心得体会及收获二

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避震演练，紧急疏散

2、对象：全体幼儿和教职工

3、时间：20xx年5月12日下午随时

1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：园长

成员：全体教职工

信号员：副园长

（2）教室室内指导组：各班教师和保育员

1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”幼儿园操场。

3、班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（2）疏散线路沿线工作

1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

2、处理幼儿疏散过程中偶发事件

六、演练程序

1、信号员发出“地震警报”

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。

7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。

9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

描写地震监测仪器馆心得体会及收获三

活动内容：地震自救（健康）

活动目标:

1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练。

活动重难点：

1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

活动准备：

1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动过程：

1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”

2、ppt图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。 ppt图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的

ppt图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化

3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策

1、 出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”

2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形

(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)

3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音

ppt图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样

ppt图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音

ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音

ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化

5、ppt图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么 办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。

6、ppt图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做

7、ppt图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。

3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。

四、庆贺自救成功。