手机阅读

学史力行践行初心心得体会精选 学党史悟初心践行动心得体会(九篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 18:14:53 页码:7
学史力行践行初心心得体会精选 学党史悟初心践行动心得体会(九篇)
2023-01-11 18:14:53    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

推荐学史力行践行初心心得体会精选一

广大党员干部纷纷表示,要自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提高思想认识和政治站位,深入开展党史学习教育,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。

在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。

日前,习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信中强调,对中国共产党人来说,中国革命历史是最好的教科书,常读常新。上海市新四军历史研究会会长刘苏闽说:“老战士们很振奋,表示一定多讲讲中国共产党故事、党的光荣传统和优良作风,引导青年一代传承红色基因,赓续红色血脉。”

“在全党集中开展党史学习教育,必将为中国共产党人提供更加坚实的信仰力量、丰富的理论滋养和奋进的勇气担当,必将为党和国家的事业发展注入强劲动力。”中国浦东干部学院分管日常工作的副院长曹文泽说,干部学院是干部教育培训的主渠道主阵地,将全力以赴讲好党史教育课程,引导广大党员干部学有所悟、学有所获。

陕西铜川市耀州区委党校常务副校长宋剑波经常走访革命老区,为学员开展现场教学。他说:“历史是最好的教科书,每次走访都是一次精神洗礼,每次重温都会带来新的启迪。我们要在此次学习教育中,引导干部学员进一步向历史寻经验、求规律、探未来。”

北京朝阳区委组织部分管日常工作的副部长张中华说:“开展党史学习教育,是对全体党员的一次深刻思想洗礼,有利于教育引导广大党员干部进一步坚定理想信念,做到知史爱党、知史爱国,感悟践行初心使命;有利于教育引导广大党员干部更好地把握历史规律,在学党史中汲取奋进力量。”

翻开厚重的百年党史,我们该学什么?广大党员干部深入领会习近平总书记重要讲话精神,深刻把握党史学习教育的重点。

2月21日上午,浙江外国语学院教师尹铁为全校党员师生上了一堂思政课。他认为:“学党史关键在于坚持运用马克思主义的立场观点方法,深刻理解中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’。”

历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。“习近平总书记的重要讲话令人深受教育,我们要在党史学习教育中重温初心、叩问初心。”重庆高新区党工委副书记徐晓强说,我们要不忘初心、牢记使命,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

福建漳州龙文区步文街道党工委书记刘杏珠长期扎根基层,她表示:“形势不断发展,群众工作面临许多新情况、新问题。越是如此,越要坚持人民至上,走好群众路线。我们要以党史学习教育为契机,传承发扬好党的光荣传统和优良作风,让群众感受到党的温暖。”

“我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。党史就是最好的营养剂,要学会从历史中汲取精神力量,增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。”湖南浏阳秋收起义文家市会师纪念馆党支部宣传委员甘武表示,下一步要挖掘更多革命斗争故事,讲给更多人听。

黑龙江省委党校马克思主义学院执行院长亓利,在电脑文档中写下了关于习近平总书记重要讲话精神的理解认识。他说:“我们学习党史,就是要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,就是要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”

在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。大家纷纷表示,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。

北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉表示,北京教育系统将把党史学习教育纳入各学段教育教学全过程,与“德智体美劳”教育紧密结合,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人,推进首都教育高质量发展。

江西南昌八一起义纪念馆自1959年10月1日正式对外开放以来,一直在讲好党的故事、传播红色文化方面下功夫,让每一件文物、每一个展览都成为党史教育的生动教材。“总书记的重要讲话是鞭策更是指引,我们要继续挖掘好纪念馆的功能特色,让革命文物‘活’起来,把红色基因传承好。”南昌八一起义纪念馆馆长、研究馆员王小玲说。

在脱贫攻坚政策帮扶下,宁夏西吉县硝河乡新庄村农民人均可支配收入由2016年的不足4000元增长到2020年的10586元。“西海固地区的脱贫致富,是我们党心系人民、造福人民的真实写照。我们要将学习党史同总结经验、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,让群众享有越来越多的获得感。”硝河乡新庄村驻村第一书记王元明说。

推荐学史力行践行初心心得体会精选二

胸怀千秋伟业,恰是百年风华。白云苍狗,似水流年。进入到新世纪的第二个十年,中国已经在全面建成小康社会的基础上,乘势开启了社会主义现代化建设的新征程,正在前进的道路上乘风破浪、一往无前。在这样一个重要历史时刻,伟大中国共产党也即将迎来自己的100周年华诞。

回望党的百年奋斗历程,中国共产党从浙江嘉兴南湖的一艘小红船起步,到现在成长为乘载14亿中国人民的巍巍巨轮,一百年风雨兼程、一百年艰辛探索、一百年顽强拼搏,成功带领中国人民实现了从站起来、富起来、强起来的伟大跨越,创造了彪炳史册的中国速度、中国奇迹。

从1921年注册公司,靠共产主义的计划书拿到了苏联的天使轮和a轮,历经艰辛打败了西方跨国公司和国内强有力的竞争对手,1949年10月1日在主板市场上市。经过七十余年五代ceo经营,目前年营收突破100万亿元,居全球第二,并仍在稳步增长,未来有望成为全球第一。可以说,中国共产党是史上最牛逼的创业团队!没有之一!

作为一名年轻干部,正是长知识、增才干、做大事的黄金时期。读懂党史、体悟党史、践行党史显得格外重要。简而言之,年轻人就是要学习党的筚路蓝缕、以启山林的创业精神,用奋斗的力量来推动自身建设,让自己成为一个更有内涵、更有思想、更有能力的人。因为,民族国家的未来必将是由一代一代年轻人所肩负,此时不努力,更待何时?

吃的苦中苦,方为人上人。人生匆匆数十年,当你想做成一件事情的时候,难免是孤独的。套用曾经流行的一句话,名为“孤独寂寞冷”。也许这是富有讽刺意味的玩笑话,但也揭示了一个真理。那便是,所有成功的背后都是苦难。虽然现在我们正在经历的彷徨、踌躇、困惑可以被称之“苦难”,却也远不及革命先辈所遭受的磨难。这是学生时代长辈们经常强调的一句话。当下的中国社会,特别是新生代的年轻人,所处的环境是无比优越的。既然灿烂的春光已经洒向了年轻一代,那么就要有所作为。要养成能吃苦的性子,锤炼坚韧的品格,增强干事的专注度、持久度。但行好事,无问西东,用自己默默的努力,于无声处绽放,然后惊艳众人。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。党的历史上,慷慨悲歌的英雄故事有很多,无不是执着于理想、纯粹于信仰的自信者。他们对自己所追随的理念自信,对自己所选择的道路自信。事实证明,他们每个人都成功了。进入新时代,习近平总书记也反复强调,我们每个中国人都应该保持民族自信,我们的道路、理论、制度、文化都是居于世界领先地位。

自信人生两百年会当击水三千里。保持自信的人往往是很强的,它不仅能给予心里上的安慰,更能带来气质上的蝶变。自信之人,言行举止透着一股稳重,内心深处也是一片阳光,并不断催生出向前奔跑的力量。这股力量推动我们茁壮成长,向着广阔的苍穹垂直攀爬,直至成为一颗参天大树,亭亭如盖、荫护一方。

人无完人,金无赤足。在波澜壮阔、曲折回转的百年党史中,我们党有过许许多多个英明决策,但也有跑偏糊涂的时候。现实生活中,也许有些人在背后对那些隐晦的历史问题指指点点,但我却要对这个史上最牛逼的创业团队树大拇哥。无论失误有多大,贵在能够拨乱反正、自我革命、重回正轨。从粉碎“四人帮”到“全面从严治党”,中国共产党始终坚持解放思想、实事求是的精神,始终脚踩大地,同人民群众坚定的站在一起,向一切损害人民群众利益的敌人亮剑。作为年轻干部,要汲取历史的经验,积累沉淀的智慧,让脚踏实地成为自己的座右铭,坚决反对任何形式的浮夸与浮躁。要时刻保持谦虚谨慎,做到慎微慎独、慎始慎终。要勇于正视自己的错误与不足,以更高的标准要求自我、完善自我,做一个生活朴素、老老实实、实实在在的人。

学党史、知兴替、明事理、强魂魄。百年党史犹如浩如烟海的藏经阁,蕴含其中的的武功秘籍有许多,对于每一部典章都要深研细读、慢慢修炼,循序渐进练好内功,夯实基础,为日后“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”埋下伏笔。

推荐学史力行践行初心心得体会精选三

按照某某开展党史学习教育工作的安排,我参加了党史学习教育集中学习研讨。

在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史动员大会上强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,并把“学史明理”作为重点要求加以强调,为我们开展好党史学习教育指明了方向。

通过学习教育活动的开展,我对学习党史有以下几个方面问题:

1、进取精神不佳,勤俭节约意识欠缺。“严于律己,宽以待人”的行为习惯没有养成,看到有的同学纪律松弛,轻松度日,无意间自己也放松了自己。

2、使命意识发挥不好,未能履行服务职工群众的义务。

对待同学的态度不佳,在工作中,有时会人云亦云,不能坚持科学、客观的主张和看法,明知一些事物安排不周全,还坚持的办下去。主要表现对待班组的有些日常工作未能及时进行指导,导致部分工作相对滞后,效率不高。不能认真和多听取各方面意见,不能充分发挥民主,有时固执己见,结果浪费了时间,耽误了工作。

1.要进一步加强理论学习,增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

2.发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。认真对待本职工作,增强忧患意识,常怀感恩之心,爱岗敬业,努力工作。与此同时,率先垂范,严于律己,坚决抵制享乐主义、拜金主义。

3.进一步改进工作作风,求真务实、真抓实干。在今后的学习和工作中,首先在想问题,办事情,做决策时都要坚持从实际出发,在掌握既有规范标准的基础上,遵循客观规律,不凭主观臆断和老套路行事。二要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话和批评的话,重实际,办实事,求实效,不维护面子,放低身价,虚心学习。三要创造性地开展工作。胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新,不墨守陈规,不固步自封,不断探索规律,研究新问题,解决新问题。

在日后的工作和学习中,我将积极的发挥共产党员的先锋模范作用,树立大局意识,改进工作方法,维护团结一致的良好局面。严格执行民主集中制的各项基本原则和具体制度,身体力行地维护好党支部的凝聚力。自觉做到:充分听取各方面意见,不搞独断专行,多请示多汇报,不越权行事,坚决执行集体决定,不搞自由主义。

通过深入学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,进一步统一思想、统一意志、统一行动,深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识到中国共产党为什么能,马克思主义为什么行,中国特色社会主义为什么好,进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

推荐学史力行践行初心心得体会精选四

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,结合自身思想、工作、作风等方面实际,认真总结学习的收获和体会,深刻剖析,自己仍存在一些不容忽视的问题,需要在今后的学习、工作生活中认真加以整改到位。

(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

7月1日,我在局十一楼会议室收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播,与全局领导干部一同聆听了习近平总书记重要讲话,倍感振奋、备受鼓舞,进一步坚定了永远感党恩、听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。通过收看大会,我深刻认识到总书记重要讲话是科学指引我们迈向中华民族伟大复兴的行动纲领和伟大宣言。作为一名党员,要自觉把讲话精神作为推动中国特色社会主义事业发展的科学指南和行动纲领,不忘初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨,始终和人民想在一起,干在一起,为实现中华民族的伟达复兴贡献自己全部的力量。

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料学习情况

从今年初开始,我就主动学习了《中国共产党简史》、《关于若干历史问题的决议》(一九四五年四月二十日中国共产党第六届中央委员会扩大的第七次全体会议通过)、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(一九八一年六月二十七日中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议一致通过)、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书籍,并在书上写了心得体会和在笔记本上做了笔记。通过这些书籍,我对党有了更深的了解,明白如今的幸福生活来之不易,会更好地投入到工作中去。

(一)在坚定理想信念方面。一是存在以干代学、重干轻学、对党的理论静下心来学习的有效时长没有得到足够保证,有时受工学矛盾影响,存在完成任务、应付检查的心态,导致学习效果打了折扣;二是存在理论和实际融会贯通不够,相互脱节的现象,在用党的理论指导实践时,工作缺乏前瞻性、长远性和全局性,党的理论指导实践的功效没有得到充分发挥。

(二)在增强历史自觉方面。学习研究不透彻,浅尝辄止。虽然按照局党史学习教育领导小组要求学习了必修的规定内容,但多是泛泛读原文、深入思考不够,钻研理解不深,对党的创新理论的时代背景、哲学内涵、理论贡献认识不到位。主要表现在“三多三少”:即读理论原文多,个人思考得较少;集体学习次数多、参与专题研讨发言次数较少;听党课讲座多,撰写心得感悟较少。

(三)在弘扬优良传统方面。在无私奉献上做的还不够好,有时在思想深处还夹杂的私心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在工作不够精细,处理问题表面化,有时停留在指出问题点到为止,没有主动的追究问题发生的根源,较少主动思考举一反三。

(四)在加强党性锤炼方面。作为一名基层党员,我严格按照《党章》《准则》《条例》等规定要求自己。但检视反省还存在以下不足:一是理想信念上不够纯粹。没有象革命先烈那样始终意志坚定、理想高远、信念如磐;二是政治站位不够高。对意识形态领域的不良现象缺乏必要的警惕性和斗争精神。虽然能够认识到网络里、朋友圈里存在一些错误思潮、段子,但没有进行坚决制止,坚决斗争,有“事不关自己,高高挂起”的不良念头;三是参加党组织生活还不够自觉,组织生活制度执行不到位,参加所在党支部的组织活动有缺席现象。四是在教育党员、管理党员,发挥党员模范先锋作用方面落实力度不够,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为人生必修课,工作必做课。

(五)在履职尽责方面。一是主动谋划工作的意识不足。日常工作安排部署主要是按照上级的要求进行落实,针对本单位实情、某一阶段工作实际、下一阶段工作任务等主动研究分析不够,采取具体措施、加强跟踪督办等环节不连续、不系统,时常还存在以文件落实文件,以会议传达工作等问题;二是创新性的工作举措不多。习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题,贯彻执行上级决策部署还存在按部就班、机械落实的倾向,创新发展的思路不宽、举措不多。

(一)理论学习的系统性不够,学习上浅尝辄止。

从主观方面看,对理论学习认识还存在思想误区,总觉得理论学习一时出不了成绩,什么时候学都是一个样,认为学习对工作的指导实践性不强,因此在学习时,学得过于零散、碎片,没有做到理论联系实际学,没有一股劲深入学习、深入研究。从客观方面看,当前改革发展任务日常繁重,考核导向多以工作成绩作为考核的依据,在个人时间分配上,我较多的将时间精力放在推进业务工作这个“硬任务”上,对理论学习这个“软任务”关注少,投入精力不足。

(二)党性修养不够高,工作上党性原则意识还不够强。

入党时间较少,年龄较大,对个人党性修养有所放松。在政治素养、思想境界、道德水平方面离习近平总书记的要求和教诲还有一定差距。反思自己,总认为自己工作多年,业务能力不错,工作经验丰富,逐渐放松了自我要求,放松了理论学习和自我教育,放松了党性锻炼和世界观改造。

(三)联系群众不够紧密,推进“我为群众办实事”项目不够多。

在工作中思想不够解放,工作缺乏激情,工作缺乏开拓性,碰到矛盾和问题有时存在能躲就躲,能拖就拖的思想。对于个别工作,因受到各种因素的影响,个别工作只求过得去、不求过得硬,领导推一推自己就动一动。

针对自身存在的问题和不足,我将以这次专题组织生活会为新起点,列出问题整改清单,细化整改措施,下大力气抓好问题整改。

(一)不断加强自己的政治理论学习,提高自己的政治觉悟、思想水平,积极与周围党员就党的理论进行讨论学习。

(二)经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题,主动和入党联系人进行交流,使自己更快的进步,也使党组织时刻了解自己的发展情况。

(三)在平时的工作中勤奋努力,积极进步,不断提高业务水平,努力钻研专业知识。

(四)尽自己所能帮助周围的人,以集体利益为重,以人民利益为重,乐于奉献,勇于自我牺牲。

推荐学史力行践行初心心得体会精选五

学史明理以理践行

胸怀千秋伟业,恰是百年风华。白云苍狗,似水流年。进入到新世纪的第二个十年,中国已经在全面建成小康社会的基础上,乘势开启了社会主义现代化建设的新征程,正在前进的道路上乘风破浪、一往无前。在这样一个重要历史时刻,伟大中国共产党也即将迎来自己的100周年华诞。

回望党的百年奋斗历程,中国共产党从xx南湖的一艘小红船起步,到现在成长为乘载14亿中国人民的巍巍巨轮,一百年风雨兼程、一百年艰辛探索、一百年顽强拼搏,成功带领中国人民实现了从站起来、富起来、强起来的伟大跨越,创造了彪炳史册的中国速度、中国奇迹。

从1921年注册公司,靠共产主义的计划书拿到了苏联的天使轮和a轮,历经艰辛打败了西方跨国公司和国内强有力的竞争对手,1949年10月1日在主板市场上市。经过七十余年五代ceo经营,目前年营收突破100万亿元,居全球第二,并仍在稳步增长,未来有望成为全球第一。可以说,中国共产党是史上最牛逼的创业团队!没有之一!

作为一名年轻干部,正是长知识、增才干、做大事的黄金时期。读懂党史、体悟党史、践行党史显得格外重要。简而言之,年轻人就是要学习党的筚路蓝缕、以启山林的创业精神,用奋斗的力量来推动自身建设,让自己成为一个更有内涵、更有思想、更有能力的人。因为,民族国家的未来必将是由一代一代年轻人所肩负,此时不努力,更待何时?

学习吃苦的精神,年轻人要静得下心、耐得寂寞。

吃的苦中苦,方为人上人。人生匆匆数十年,当你想做成一件事情的时候,难免是孤独的。套用曾经流行的一句话,名为“孤独寂寞冷”。也许这是富有讽刺意味的玩笑话,但也揭示了一个真理。那便是,所有成功的背后都是苦难。虽然现在我们正在经历的彷徨、踌躇、困惑可以被称之“苦难”,却也远不及革命先辈所遭受的磨难。这是学生时代长辈们经常强调的一句话。当下的中国社会,特别是新生代的年轻人,所处的环境是无比优越的。既然灿烂的春光已经洒向了年轻一代,那么就要有所作为。要养成能吃苦的性子,锤炼坚韧的品格,增强干事的专注度、持久度。但行好事,无问西东,用自己默默的努力,于无声处绽放,然后惊艳众人。

学习执着的精神,年轻人要坚定方向、自信爆棚。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。党的历史上,慷慨悲歌的英雄故事有很多,无不是执着于理想、纯粹于信仰的自信者。他们对自己所追随的理念自信,对自己所选择的道路自信。事实证明,他们每个人都成功了。进入新时代,习近平总书记也反复强调,我们每个中国人都应该保持民族自信,我们的道路、理论、制度、文化都是居于世界领先地位。

作为新时代的年轻干部,更应该保持自信,坚定人生的方向。

自信人生两百年会当击水三千里。保持自信的人往往是很强的,它不仅能给予心里上的安慰,更能带来气质上的蝶变。自信之人,言行举止透着一股稳重,内心深处也是一片阳光,并不断催生出向前奔跑的力量。这股力量推动我们茁壮成长,向着广阔的苍穹垂直攀爬,直至成为一颗参天大树,亭亭如盖、荫护一方。

学习求是的精神,年轻人要谦虚谨慎,脚踏实地。

人无完人,金无赤足。在波澜壮阔、曲折回转的百年党史中,我们党有过许许多多个英明决策,但也有跑偏糊涂的时候。现实生活中,也许有些人在背后对那些隐晦的历史问题指指点点,但我却要对这个史上最牛逼的创业团队树大拇哥。无论失误有多大,贵在能够拨乱反正、自我革命、重回正轨。从粉碎“四人帮”到“全面从严治党”,中国共产党始终坚持解放思想、实事求是的精神,始终脚踩大地,同人民群众坚定的站在一起,向一切损害人民群众利益的敌人亮剑。作为年轻干部,要汲取历史的经验,积累沉淀的智慧,让脚踏实地成为自己的座右铭,坚决反对任何形式的浮夸与浮躁。要时刻保持谦虚谨慎,做到慎微慎独、慎始慎终。要勇于正视自己的错误与不足,以更高的标准要求自我、完善自我,做一个生活朴素、老老实实、实实在在的人。

学党史、知兴替、明事理、强魂魄。百年党史犹如浩如烟海的藏经阁,蕴含其中的的武功秘籍有许多,对于每一部典章都要深研细读、慢慢修炼,循序渐进练好内功,夯实基础,为日后“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”埋下伏笔。

推荐学史力行践行初心心得体会精选六

要精心设计具有新意的历史场境,最大限度地引起学生的关注,并且在具体的情境中蕴涵矛盾和疑惑,造成学生对原有认知的挑战,从而引发学生探索的愿望。比如我在上《百家争鸣》这节课时,设计了如下的讨论题目:孔子说:“我仁;孟子说:我义;老子说:我以柔克刚;庄子说:我顺其自然;韩非子说:把他们全抓了;墨子说:我以身作则。现在我校的水电浪费现象比较严重,请从儒家、法家、墨家等思想派别出发,分别给出解决办法”。然后让学生来展开高二历史教学反思讨论。

高二历史教学反思在课堂教学的过程中,一个必须要考虑的问题是对于学科领域本身的研究,学科动态信息的了解,以及课堂教学中诸如讲授艺术、逻辑分析、语言表达等“内功”的和积累。基于这样的认识,我觉得必须要做好以下几个方面的工作:

对于我个人来说,我在备必修三第一单元第一课的过程中,翻阅了葛兆光的《中国思想史》、梁启超的《论中国学术思想变迁之大势》、白华《中国哲学史提纲》以及其他大量的,提高了自己的专业素养,为自己深入浅出的教学打下了基础。可以说,对于一位教文科的教师来说我们每一个人必须要加强自身的专业素养,只有这样才能胜任新课程背景下的历史教学工作。因此,新课程背景下作为老师必须要多读书。

对自己身边的人和事,对自己熟悉的人和事最感兴趣!在课堂当中一定要找到学生的兴奋点,将书本的知识生动地呈现给学生。构建主义教学观认为,教学活动的本质是学生根据自己的已有经验去理解对象信息和知识内涵的个性化过程。

关于新课程的探索是无止境的,学生是学习的主体,要充分调动学生学习的积极性。如何在自己的教学过程当中更充分地体现新课程的仍旧是我必须要探索的一个大的问题。在新学期的《导言课》当中我对我的课堂内容作出了如下一些改动,让导言课从简单的“见面课”上升到对历史学科的正确认识与历史教学目的的明确。围绕着三个主要的问题展开讨论:1、什么是历史?2、为什么学习历史?3、怎样学好历史?从而了学生的思维,收到了比较好的教学效果。

教师在学生的自主学习过程中是一位出色的组织者和指导者。教师是指导者、合作者和助手的角色,与学生共同经历知识探究的过程。在教学中我们必须要善于抓住学生在课堂中所出来的智慧火花。

在这样的背景下,教师提高自身史学素养,在异彩纷呈的材面前能否从容应对已经成为每一个教师必须要考虑的问题。过去只要把教材吃透就可以无忧无虑地端好历史教师这碗饭的时代,随着新课改的来临已经一去不复返了,也结束了教师这一行业甚至上十年不更新业务知识的局面。

旧教材是教学大纲的直接演绎,是教学大纲的直接体现,所以在过去的历史教学中,只要研究好教材就可以基本完成并落实大纲的一切任务,更重要的是,还可以很好地应付考试。而一标多本下的材,给人一种耳目一新的感觉。根据普通高中《历史课程标准》编写的高中历史教材,打破了传统高中历史教材的编写体系,将“古今贯通、中外关联”的内容融合起来,以专题的形式来呈现。它的一个突出特点是,用一系列专题展示出人类历史发展的全景图,三个历史必修课模块实质是讲述文明史、物质文明史和文明史,六个选修课模块也主要是文明史主要内容的展开和深化。在这些方面材无疑给了我们一种耳目一新的感觉,也更贴近我们当今时代和社会的要求。可以说文明史观引入中学历史教学,势必会给我们的课堂带来极大的变化,可以说是中学历史课堂教学的一次真正的。

在学科教学、师生交往中有很多“困惑”。如“我反复讲了好几遍他为什么还不会?”、“为什么学习不好的学生学习习惯都差?”、“为什么学生对涉及理论联系实际的问题普遍感到困难?”等等,面对这些“困惑”我们只是说说议议,很少去深入地探究这些困惑背后的真实原因,也就是说我们缺少问题意识。我准备在新学期将问题细化,注重平时积累,着手解决,具体成文。

推荐学史力行践行初心心得体会精选七

为深入贯彻落实总书记考察xx重要讲话精神,按照《中共xx市委办公厅印发〈关于开展党史学习教育的实施方案〉的通知》(xx委办发〔2021〕s号)、《中共xx市xx区委办公室印发〈关于开展党史学习教育的实施方案〉的通知》(x委办〔2020〕s号),xx党组决定组织开展党史学习教育(以下简称“党史”),具体实施方案如下。

(一)重大意义

2020年1月8日,总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话,党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富,也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去,总结历史经验、把握历史规律,汲取开拓前进的强大勇气和力量,更好地走向未来,交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

(二)指导思想

坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展“党史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

(三)目标任务

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,知其所来、明其所趋,继往开来、坚定前行,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,全力打造“无边界的xx、有品质的xx、英雄的xx、创造的xx”,协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,瞄准“三大任务”“一大平台”,扭住强化“四大功能”,围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化,久久为功、绵绵用力,奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点,紧紧依靠人民群众,更加自觉地走群众路线、拜人民为师,更好地服务人民、造福人民,充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量,在共建共治共享中把“城市,让生活更美好”演绎得更加精彩,把xx真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。要按照xxxxx为xx发展勾画的宏伟蓝图,传承xx作为党的诞生地的初心和使命,突出xx作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现xx矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,大力实施“x信、xx、x献”工程,深入推进“水天一色”工程,争当生态环境领域善作善成的实干家,在干事创业中奋力创造新时代“xx美、xx强”新高峰新奇迹。

(一)明确参加对象

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工,重点是党员和领导干部。

(二)把握学习内容

主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作;学关于“党史”的重要论述。

除此之外,中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,全区x家党性教育基地,系列影视、戏剧、话剧等文艺作品,xx干部在线学习、学习强国、xx基层党建等线上课程,发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

(三)丰富学习形式

“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中,领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育;各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台,组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及xx县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆,首批长三角党员教育基地,全区x家党性教育基地等红色文化资源,组织党员开展一次阵地教育,在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。以“回望来时的路,看清脚下的路,坚定前行的路”为主题,举行一次演讲比赛,引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解,抒发爱党爱国之情,营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等,为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效,进行一次考学活动,可以是专题测试,也可以是知识竞赛,以考促学,以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。以党支部为单位,组织党员重温入党誓词,重温入党志愿书,念一念誓言,照一照当下,找一找差距,说一说成长,拾忆入党初心,担当职责使命。

开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机,联合开展“党史”学习教育,促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。按上级部署及区委要求,各个党支部结合实际工作和支部特色,年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动,强化党组织政治功能,使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终,进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动,除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外,各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课,认清历史事实,厘清历史脉络,把握时代脉动,厚植爱党爱国情怀。

(一)落实主体责任

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求,党组履行主体责任,紧密结合实际,制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际,对支部“党史”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任,亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果,层层传导压力,从严从实抓好学习。

(二)加强宣传动员

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求,让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义,把握主线、聚焦重点、结合工作,克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题,高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动,确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作,挖掘身边的、xx的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历,发挥离退休党员干部的创帮带作用,讲好红色故事,传承红色基因,弘扬红色文化,激发红色能量。要善于总结提炼,各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法,进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

(三)强化统筹协调

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想结合起来,与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来,与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来,与自觉践行党的群众路线结合起来,与层层落实管党治党主体责任结合起来,与调研走访工作结合起来,与党支部结对共建结合起来,与改进工作作风结合起来,强化统筹协调,不断夯实推进“党史”学习教育的抓手,提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式,加强基层支部“党史”学习教育工作的指导,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况,作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

推荐学史力行践行初心心得体会精选八

党史学习教育活动开展以来,我牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求,在做实做细学习研讨、理论宣讲等规定动作基础上,注重用好先进典型、用活红色资源,做好自选动作,把学习党史与做好中心工作紧密结合起来,与解决群众“急难愁盼”结合起来,推动党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动走深走实走心。按照开好专题组织生活会通知要求,我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总目标,在深学践悟总书记“七一”重要讲话精神和规定篇目基础上,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥、履职尽职情况以及为身边群众做好事实事等方面,深入查摆了存在的问题,明确了努力方向和整改措施。现将检视剖析情况报告如下:

7月1日,我与各县委常委一起收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播,共同聆听了习近平总书记重要讲话,倍感振奋、备受鼓舞,进一步坚定了永远感党恩、听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。近几日,又先后通过常委会专题会议、县委理论中心组学习研讨、专题读书班、专题宣讲、线上+线下相结合等多种方式,深入学习总书记重要讲话精神,切实做到学深一层、悟透一层,清醒认识到总书记重要讲话是科学指引我们党、国家、民族开创千秋伟业的行动纲领,是百年大党坚守初心使命担当民族复兴大任的伟大政治宣言,是百年大党不断开辟马克思主义新境界的伟大理论宣言,是百年大党以史为鉴开创未来的伟大行动宣言,下一步,我将继续把学习宣传贯彻“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,持续从党的百年奋斗史中汲取奋进力量,坚决响应习近平总书记向全党发出的伟大号召,带领全县党员干部积极坚定扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态深刻感悟、用心领会我们党百年奋斗的光辉历程和伟大成就,大力弘扬伟大建党精神,坚决落实以史为鉴、开创未来的“九个必须”根本要求,干好每一天、打好每一仗,汇聚起推动工作高质量发展的的磅礴力量,带头走好全县十四五规划新征程。

一直以来,始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,严格落实第一议题制度,不断健全完善理论中心组学习制度,及时跟进学习总书记系列重要讲话及指示批示精神,党史学习教育开展以来,坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党的百年奋斗史结合起来,与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来,作为党史学习教育的核心内容,与党史学习教育各项规定学习材料相结合,统筹建立任务台账,精心组织专题学习、专题研讨,同时,注重发挥领导班子和领导干部表率作用,分层分类推进全县党员干部学习全覆盖,不断提高全县党员干部运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题能力。下一步,我将在突出学习实效上下更大功夫,持续引导广大党员干部把学习成果转化为群众看得见摸得着的实际成效,把学习激发出的初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和破除阻力、化解难题、干事创业的原动力,转化为做好工作的具体思路、务实举措和有效办法,不断强化守初心担使命的思想根基和行动自觉。

(一)对照党史目标要求方面查摆出的问题:一是“学党史”不深不实。主要表现在对党的百年史学习不系统不全面,满足于学习了、理解了,但在系统把握学、拓展延伸学、深入领悟学、联系实际学上下功夫还不够,尤其是在和工作实际的结合上,对新形势下如何发挥自身作用宣传党的党的创新理论和习近平新时代中国特色社会主义思想,考虑不多,创新意识不强,存在着知行不一、学用脱节的现象。二是“悟思想”不够,组织集体研讨质量不高,多是一研了之,没有做到真学真研,导致部分党员对党的思想路线、方针政策的贯彻执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,缺乏使命感和危机感,没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。三是在办实事上有差距。开展工作时,想得最多的是出成果、出经验、出政绩,而不是更符合群众利益、更让群众满意,导致对容易抓、见效快的“亮点”工作抓得紧、用劲大,对于困难多、矛盾大、打基础、利长远的工作抓的少、用力小。四是开新局不够有力。面对困难,缺乏逢山开路、遇河架桥的勇气,缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲,不敢放开手脚去闯去干,大胆用党的创新理论开新局魄力不足。比如,对当前改革创新面临的一些体制性、机制性、保障性等问题,瞻前顾后、等待观望,抱有等一等、看一看、放一放的心态,总想等等上级精神,看看外地做法,少了一些“敢为人先”的冲劲和闯劲。

(二)对照党员先锋模范作用发挥、履职尽责查摆出的问题:一是工作标准不够高,开展工作存在重形式、轻实效倾向。对上级安排部署的工作,有时仍习惯用开会、发文、批示、交办等方式去落实。对于工作的落实情况,也习惯用听汇报、看报表、要数字等方式来了解,全程督导问效不够,一些重点工作没有达到预期成效。比如,开展的基层基础规范化建设,现在各乡镇(街道)都建起了社会管理服务中心,目的是为群众提供方便快捷的服务,解决服务群众“最后一公里”的问题,但在实际运行中,有些中心运行机制不顺畅、资源整合不到位,服务作用发挥不好,反而影响了基层群众的满意度和获得感。二是攻坚克难、开拓创新精气神不足。习惯于用老经验、老办法开展工作,面对体制机制性障碍、疑难杂症问题、久拖不决事项,主动创新工作思路不够、攻坚克难的劲头不足。比如,在矛盾纠纷化解工作中,满足于进京非访和涉法涉诉案件在全省范围内相对较少、社会总体稳定,因而把主要精力放在重点人员稳控上,对健全矛盾排查化解机制、构建大排查大化解格局,从根本上预防和减少矛盾纠纷发生重视不够,导致有些地方矛盾上交较多,信访量较大。三是艰苦奋斗精神退化。随着经济社会不断发展,物质文化生活不断丰富,不自觉的放松了自我教育、自我激励、自我约束,放松了对自己在生活方面的要求,艰苦朴素、吃苦耐劳的意识有所淡化,追求安逸、讲究舒适的念头悄然滋生,不怕脏累、埋头苦干的劲头明显减弱。同时,对发生在身边的奢靡浪费、炫耀攀比的风气听之任之,态度鲜明坚决制止不够,党员领导干部示范表率作用发挥不够有力。

(三)对照为身边群众做好事实事方面存在的问题:一是主动联系群众不够紧密。把大量时间用在日常事务上,下基层调研不够及时经常。即使下去了,也是走拟定路线、听标准答案、看示范样板,导致对群众所思所想所盼掌握的不准、了解的不多,回应群众诉求不主动,有些工作开展针对性、指导性、可操作性都不强,有时甚至做成了“夹生饭”,最后不了了之。二是解决群众实际困难和问题不够。党史学习教育以来,尽管参加了“我为群众办实事”实践活动,但多是停留在统一坐等安排,统一行动层面,存在完成工作任务心态,在主动服务群众,主动联系群众,主动解决群众急难愁盼问题方面存在不足。如:尽管制定了县级干部轮流接访工作制度,但还没有真正将接访工作当做送上门的群众工作,对受理的群众举报亲自督促落实、关心过问少,多是等群众离开后批转下级办理了事,对办理结果也没有主动过问,影响了群众的信任度和安全感,甚至造成一些越级访、重复访发生。

(一)理想信念不够坚定。总认为自己受党教育多年,思想政治成熟,知识能力够用,滋生了自我满足、自我感觉良好的情绪,对加强理论武装的重要性、紧迫性认识不足,没有把理论学习作为提升工作能力、坚定理想信念的必要手段,没有把理论学习养成一种习惯,一种对领导干部政治素质的根本要求,导致理想信念这个“总开关”拧得不紧,遇到考验心不静、气不沉、没定力。

(二)宗旨意识不够牢固。提拔为县级干部后,与各级干部打交道多,与基层群众接触少,在以真诚态度了解群众诉求、以换位思考体谅群众感受、以谦卑之心倾听群众呼声等方面都做得不够,导致在推进工作过程中,考虑经济发展的时候多一些,考虑完成工作任务多一些,没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作为做好一切工作的根本力量源泉。

(三)党性修养锤炼不够。没有时时处处以党员干部标准要求自己,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,参加党内生活不够严肃认真,弘扬党的优良传统和作风的自觉性不高,没有把为民务实清廉的思想基础打牢。

(四)工作标准还需提升。对照先辈先进,没有真正做到深学、细照、笃行,求稳思想较重,自抬标杆、自我加压、争创一流劲头不足,从大局上观察分析问题,谋全局抓大事解难题的能力有待提高。

(一)加强政治理论学习。坚持把加强学习作为提高政治素质、磨炼意志、增长才干、推动工作的第一需要,切实增强“本领恐慌”意识,把理论学习摆上日程,变成自觉行动,强化融会贯通、学以致用,持续增强运用理论指导工作的自觉性和主动性,为更好地指导工作实践,推动工作深入开展打牢理论基础。

(二)强化党性锤炼。自觉把提高党性修养牢牢放在心上,落实在行动之中,时刻以共产党员的标准严格要求自己,把对党和人民的忠诚体现到履职尽责上,体现到为民造福的追求上,自觉强化大局意识、责任意识,在关键处为民做主,于细微处彰显真情,勇于直面矛盾问题,攻坚克难,敢啃“硬骨头”,努力做到为官有为,造福一方,以自己的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”。

(三)坚定践行为民宗旨。牢固树立“群众利益高于一切”的理念,带头落实联系服务群众制度,自觉站在群众立场上想问题、作决策、办事情,解决好群众意见比较集中的热点难点问题,切实解决好服务群众“最后一公里”的问题,让群众有更多的获得感和满意度。

(四)持续提升工作标准。坚持干字当头、积极进取,注重工作实效,把重心放在知实情、出实招、求实效上,对确定的工作定一件、干一件、成一件,以“踏石留印、抓铁有痕”的作风把各项工作任务落到实处。

推荐学史力行践行初心心得体会精选九

2021年上半年以来,第x党支部在局机关党委的正确领导和大力支持下,在全体成员的共同努力下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚决贯彻中共中央决策部署,紧紧围绕机关党委总体安排。攻坚克难、团结一心,顺利地完成了今年上半年工作。

(一)扎实开展党史学习教育活动

1.对照专题学习清单,高度重视、贯彻落实。按照党史学习教育专题学习清单的要求,依托“党史学习教育”官网和官方微信公众号、“学习强国”学习平台及“三会一课”等线上线下平台,对习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育指定学习材料开展读原著、学原文、悟原理的系统学习,以领导带头学、支部集中学、股室集体学及个人自学等多样化的方式,扎实推进党史学习教育活动,深刻领悟“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,汲取百年历史智慧、凝聚强大精神力量,进一步坚定理想信念、进一步践行为民宗旨、进一步坚持守正创新、进一步强化担当作为。

2.积极参与主办、协办各项主题活动。围绕庆祝中国共产党成立100周年,深刻铭记党的光辉历程,深刻认识党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟党的始终不渝为人民的初心宗旨,第二支部亲自谋划主办了以“忆党史、知党恩”为主题的党史知识竞赛主题党日活动,加深党员干部对党史的认识,检验党史教育学习开展以来的学习成效,营造浓厚的学习氛围。此外,积极参与了局建党100周年文艺汇演活动、“我要为党庆华诞”主题征集活动视频、周末志愿服务一小时活动,深入社区开展长江生态环境保护、党史学习教育宣传及疫情防控秩序维护等工作。

3.重走红色景点、分享读书心得。

积极开展“悦读党史”读书活动,阅读制定书目、讲好红色故事,选派代表参加了区人大机关党支部牵头组织的读书分享比赛活动。激发了全体党员对先烈们的缅怀和崇敬,激发了全体党员干事创业的热情。

4.领导干部带头讲好专题党课。

结合党史学习教育活动扎实开展专题讲党课活动,局党组书记周传勇同志以“学党史悟思想做新时代幸福的奋斗者”为主题给全体干部职工上了一堂既深刻又有内涵的党课,深入浅出的阐释“为谁奋斗的问题”、“如何奋斗的问题”,强调同志们继续保持谦虚进取的优良作风,勉励同志们强化宗旨意识,把群众利益放在心上;牢记责任使命,敢于担当、善于担当;把重点工作、具体任务抓在手上,做到主动服务、精准服务、高效服务、创新服务。支部书记在六月支部党员大会上也围绕红色党史故事之“奋战到生命最后一刻的太行女杰——黄君珏”为主题,给支部同志们带了一场先辈们在血雨腥风中仍然坚持战斗的伟大革命精神。领导干部、支部书记带头领学、带头讲述,

(二)积极推进“四进”实践活动

党员干部立足岗位实际,为身边的企业和群众靠前服务、主动服务。通过走访深入了解了企业项目建设过程中遇到的困难和问题,针对项目负责人提出的审批流程复杂、耗时长的问题,向企业发放“工程建设项目审批流程一次性告知书”,并现场指导项目人员理清项目报批报建流程。作为党史学习教育主题实践活动的重要一环,4月以来,第二支部积极推进审批人员进项目、审批服务进现场,做到分类施策、因地制宜,根据项目实施进度“定制”各项审批手续的办理,切实为项目建设服好务。

(三)严格贯彻党组织各项制度

1.严格落实“三会一课”制度

党支部书记严格落实“三会一课”制度,按照民主集中制的原则,传达学习机关党委文件和会议精神,统一思想、作出决议。发扬党内民主,重点工作、重大事项必须由支委会或支部党员大会研究决定,杜绝一言堂的现象。民主推荐产生了党员示范岗2名,优秀共产党员1名。

2.精心开展组织生活会和民主评议党员

4月16日,第二支部召开了2020年度组织生活会,全体党员同志围绕“四个自信”、“四个意识”方面开展批评和自我批评,书记与党员之间不定期组织谈话,最后会上也进行了民主评议党员。

(一)教育引导不够。对党员干部的政治思想教育抓的不深不实,党员教育活动形式单一。个别党员干部理论学习停留在表面上、完成任务上,没有主动地学习、系统地学习。

(二)创新载体不够。仅仅满足于按照上级的要求,落实党建载体,而对新形势下如何结合自身实际,创新和丰富党建工作载体,想的不多、不深,缺乏前瞻性和创造性。

您可能关注的文档