初级会计学课程心得体会范本(实用10篇)

在日常生活中，我们常常会通过记录心得体会来提升自己的认识和理解。写心得体会时要注意表达准确、简洁，言之有物。通过阅读这些心得体会范文，希望能够激发大家对写作的热情和创造力。

初级会计学课程心得体会范本篇一

公路工程是社会基础设施建设的重要组成部分，为了能更好地提高公路工作者的素质和水平，我参加了公路初级职称课程的学习。通过这次学习，我深刻认识到了公路工程的重要性，并且收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我对公路初级职称课程的心得体会。

首先，公路初级职称课程为我们提供了系统的学习机会，帮助我们全面了解了公路工程的理论和实践知识。在学习过程中，我参与了各种形式的教学活动，包括课堂授课、研讨讲座、实地考察等。这些活动使我对公路工程有了更深入的了解，并能够将理论知识与实践相结合。

其次，公路初级职称课程注重培养我们的实际操作能力。课程中，我们学习了施工方案设计、工程量清单编制、材料选取和施工现场管理等方面的知识和技能，通过实际操作和案例分析，我们能够更加熟悉掌握公路工程的实际操作流程和方法。

此外，公路初级职称课程还注重培养我们的团队合作和沟通能力。在课程中，我们被组织成小组，进行团队项目和演练活动。通过与团队成员的合作和交流，我不仅加深了对公路工程的理解，还提高了与他人合作的能力，学会了通过沟通解决问题。

还有，公路初级职称课程注重实践教学。在课程中，我们进行了多次实地考察和作业实践。实地考察使我亲身了解了公路工程的实际建设情况，作业实践则让我更加熟练地运用学到的知识和技能。这种实践教学的形式不仅加深了我对公路工程的理解，还为我今后的工作提供了宝贵的经验。

最后，公路初级职称课程还向我们介绍了公路工程领域的最新发展和趋势。随着科技的进步和社会的发展，公路工程也在不断创新和变革。通过课程学习，我了解到了公路工程领域的新技术、新材料和新方法，并且也有机会与一些行业专家进行交流。这使我对公路工程的未来发展有了更清晰的认识。

通过这次公路初级职称课程学习，我深入了解了公路工程的理论和实践知识，提高了自己的实际操作能力，培养了团队合作和沟通能力，积累了宝贵的实践经验，同时也了解到了公路工程领域的最新发展和趋势。这次学习让我看到了公路工程的广阔前景，激发了我更努力学习和进步的动力。我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我一定能在今后的工作中取得更好的成绩，并为国家的交通事业做出自己的贡献。

初级会计学课程心得体会范本篇二

作为一名初中教师，课程方案是我们备课时不可或缺的工具。在多年的备课经验中，我逐渐了解到课程方案在教学过程中的重要性。在实践中，我不断总结经验，修正不足，不断提高自己，以下是我对初中课程方案的心得体会。

课程方案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学环节等。我十分重视教学目标的确定，在制定方案时，要考虑学生的程度和特长，制定适合的教学目标。同时，教学内容要具体精细，将知识点逐一分解，分步骤递进，从浅入深，由易到难。教学方法要有针对性，不断探索新方法，培养学生的问题解决能力和创新意识。教学评价要科学合理，可以采用多种方式来多角度评价学生的学习成果。最后，教学环节要紧密相连，有机衔接，使得教学过程顺畅，易于掌握。

第二段：认真备课，认真施教。

课程方案是教学过程的基石，精细制作方案是教师认真备课的体现。我通常会先仔细研究课本，理解学科内容，透彻掌握每个知识点，再根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。在教学过程中，我力求让学生内化知识点，灵活使用思维，不重视刻板的记忆，而是注重培养学生的创造性思维和运用能力，让学生在课堂感受到知识的乐趣，增强对待学科的兴趣。

第三段：不断创新教学方式。

教学方法多种多样，适合的教学方法可以让学生更快地掌握知识点。在制定课程方案时，我通常会根据不同的教学目标，选择不同的教学方法。拓展课堂教学外延，注重形成多元化的教育氛围，开展各种各样的活动，如课外教育、科技教育、校本课程等，提高学生的实践能力和动手能力，激发学生学习的兴趣。

第四段：巩固和拓展知识。

为了让学生巩固和拓展课堂学习，课程方案中还应包含巩固练习和发散拓展的内容。课程方案制定后，我会针对知识点安排巩固练习，加强学生对知识点的掌握和理解，同时，我也会关注学生的学科趣味，设计一些能够拓展学科兴趣的活动，让学生对学科更加喜爱和深入探究。

第五段：不断反思与修正。

教学永远是一个不断反思和修正的过程。制定完课程方案后，我会认真反思每一节课的教学效果，进一步分析课堂的优缺点，以此为基础，及时修正上课中出现的不足之处，提高利用课程方案的效率和质量。总之，课程方案是教学过程的重要组成部分，制定好的课程方案可以有效地指导教学，提高教育教学质量，培养学生积极向上、自我发展的意识，为学生进一步的发展打下坚实的基础。

初级会计学课程心得体会范本篇三

随着互联网的普及和信息技术的不断发展，我们生活和工作中都离不开电脑、手机等电子产品。然而，随着科技的便捷，我们可能更容易遭遇到一些安全隐患，例如病毒、木马、盗号等恶意攻击。为了更好地保护个人信息和财产安全，我参加了安全初级课程，在完成学习后，我有了以下几点体会和认识。

第一段：学会了安全基础知识。

首先，我通过安全初级课程学习了一些安全基础知识，如防病毒、防木马、密码安全等。这些基础知识是我们在使用电脑、手机等电子产品时不可缺少的，掌握这些知识可以帮助我们更好地预防和避免安全隐患。通过学习，我也深刻认识到保护个人信息和财产安全的重要性，意识到安全问题不能掉以轻心。

第二段：掌握了安全防范技能。

除了学习安全基础知识外，安全初级课程还教授了一些实用的安全防范技能。例如，如何防范钓鱼网站、如何识别恶意软件等等。这些技能在实际应对安全问题时非常实用，可以有效避免我们被骗取账号或泄露个人信息等情况。此外，学习这些技能也增强了我对技术的掌握能力，使我更好地使用电子产品。

第三段：学会了处理安全事件的方法。

在使用电子产品时，可能会遭遇一些突发安全事件，例如电脑中病毒、手机被盗等。这时，我们需要及时采取措施避免损失扩大，安全初级课程也教授了一些针对性的安全事件处理方法，使我们能够在出现问题时及时制止和解决。通过学习，我知道了如何备份数据、如何重置密码、如何查杀病毒等等。

第四段：提高了安全意识和自我保护能力。

在学习安全初级课程时，其实最重要的是培养了我们的安全意识和自我保护能力。经过学习和实践，我深刻认识到保护个人信息和财产安全是自己的责任，只有自己做好安全防范措施，才能更好地保护我们的财产和安全。在使用电子产品时，我们要时刻警惕各种安全威胁，提高自己的安全意识和防范能力。

第五段：总结。

通过参加安全初级课程，我更加了解了对于个人安全的重要性，也更加深刻认识了安全知识对我们使用电子产品的意义。在日常实践中，我们应该积极维护信息和财产安全，增强自我防范和识别能力，提高自己的安全意识。总之，要勇于应对安全问题，才能更好地保护自己的信息和财产安全。

初级会计学课程心得体会范本篇四

甲上市公司自行研究开发一项专利技术，与该项专利技术有关的资料如下：

(1)20×8年1月，该项研发活动进入开发阶段，以银行存款支付的开发费用220万元，其中满足资本化条件的为120万元，20×8年7月1日，开发活动结束，并按法律程序申请取得专利权，供企业行政管理部门使用。

(2)该项专利权法律规定有效期为，采用直线法摊销。

(3)20×9年12月1日，将该项专利权转让，实际取得价款为150万元，应交营业税7.5万元，款项已存入银行。

要求：

(1)编制甲上市公司发生开发支出的会计分录。

(2)编制甲上市公司转销费用化开发支出的会计分录。

(3)编制甲上市公司形成专利权的会计分录。

(4)计算甲上市公司20×7年7月专利权摊销金额并编制会计分录。

(5)编制甲上市公司转让专利权的会计分录。

(会计分录涉及的科目要求写出明细科目，答案中的金额单位用万元表示)。

标准答案：

(1)借：研发支出dd费用化支出100。

dd资本化支出120。

贷：银行存款220。

(2)借：管理费用100。

贷：研发支出dd费用化支出100。

(3)借：无形资产120。

贷：研发支出dd资本化支出120。

(4)7月份的摊销额=120÷10÷12=1万元。

借：管理费用1。

贷：累计摊销1。

备考资料。

所以转让无形资产时，该无形资产已经摊销了5个月。

借：银行存款150。

累计摊销5。

贷：无形资产120。

应交税费dd应交营业税7.5。

初级会计学课程心得体会范本篇五

公路初级职称课程是我近期参与的一项学习计划。通过这段时间的学习和实践，我深深体会到了这门课程的价值和重要性。下面我将从课程内容、学习方式、学习成果和个人感悟以及未来的学习计划五个方面来分享我的心得体会。

第一段：课程内容。

公路初级职称课程涵盖了公路工程的基本理论知识和实践技能。课程内容包括公路工程的规划设计、施工管理、工程检测与验收等方面的知识。课程设计了一系列的案例分析和实践任务，让我们通过分析真实的工程案例和模拟的实践任务，深入理解公路工程的实际运作和管理。

第二段：学习方式。

公路初级职称课程采用了线上线下相结合的学习方式。在线上课程中，我们通过网络平台学习理论知识和案例分析，通过网络讨论和作业来加深理解。在线下课程中，我们参观了多个公路工程项目，亲身感受了工程施工的现场管理和技术要求。这种学习方式既丰富了我们的学习资源，又提高了学习的实际性。

第三段：学习成果。

通过公路初级职称课程的学习，我深入了解了公路工程的基本知识和技能。我学会了运用规划设计和施工管理的理论指导，解决实际工程中的问题。我也通过实践任务锻炼了工程实施能力和团队合作能力。这些学习成果对我未来的工作和职业发展都具有重要意义。

第四段：个人感悟。

通过公路初级职称课程的学习，我不仅积累了专业知识和技能，更加深了对公路工程行业的了解和热爱。在课程中，我结识了一批志同道合的同学和行业专家，通过交流与互动，我拓宽了自己的思路，提高了自己的思考和表达能力。我意识到公路工程行业充满机遇和挑战，我愿意为之奋斗。

第五段：未来的学习计划。

通过公路初级职称课程的学习，我深感知识的广度和深度是一个无限扩展的过程。我计划继续学习深造，提升自己的专业能力。我会选择参加更高级别的课程，继续拓宽自己的知识面。同时，我也会积极参与实际工程项目，将学到的理论知识应用到实践中。我的目标是成为一名优秀的公路工程师，在建设优质公路的事业中贡献自己的力量。

通过公路初级职称课程的学习，我不仅掌握了专业知识和技能，也为我未来的职业发展树立了明确的目标和方向。我相信通过不断学习和经验积累，我一定能够成为一名优秀的公路工程师，并为国家的交通事业做出自己的贡献。

初级会计学课程心得体会范本篇六

公路初级职称课程是一门非常实用和重要的课程，尤其对于从事公路建设和管理的从业者而言，更是必不可少的。我在学习这门课程期间，深深体会到了它的价值和意义。通过这门课程的学习，我不仅对公路建设和管理有了更深入的了解，还培养了实际操作的能力，获得了更广阔的职业发展空间。

首先，公路初级职称课程为我们提供了系统全面的知识框架。在这门课程中，我们学习了公路工程的基本概念、发展历程、规划设计、施工管理等方面的知识。通过学习，我对公路工程的各个环节有了更加全面的了解，知道了如何进行项目前期调研、如何进行设计选址、如何进行施工管理等等。这对我们从事公路建设工作的人来说是非常重要的，因为只有在了解了整个公路工程的流程和要求之后，我们才能够更好地进行工作。

其次，公路初级职称课程还培养了我们的实际操作能力。在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一系列的实践操作。比如，我们学习了公路勘察的各种测量方法，并亲自进行了实践操作；我们学习了公路工程管理的几个常用模型，并进行了实际案例分析。通过这些实践操作，我们不仅更加熟悉了工作中需要用到的各种工具和技术，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力，为我们的职业发展打下了坚实的基础。

再次，公路初级职称课程为我们的职业发展提供了更广阔的空间。在现代社会，公路建设和管理已成为一个相对成熟的职业领域，需要大量具备相关知识和技能的从业人员。而通过学习这门课程，我们可以获得相应的职称证书，这将为我们的职业发展带来巨大的机会。有了这个职称证书，我们将更容易得到相关的工作机会，也会更受到职业发展的重视。同时，我们在学习这门课程过程中所获得的知识和技能也将成为我们个人职业发展的宝贵财富，为我们在职业道路上不断前行提供了保障。

最后，公路初级职称课程给我留下了深刻的学习体验。在学习这门课程的过程中，我真切感受到了知识的力量和学习的魅力。通过老师的讲解和案例的分析，我不仅学到了实用的知识，还培养了自己的思考和分析能力。同时，我也通过与同学们的互动交流，了解到了不同背景和经验的人对公路工程的理解和认识。这些都让我受益匪浅，也为我今后不断学习和成长提供了动力。

总之，公路初级职称课程是一门非常实用和重要的课程。通过学习这门课程，我们不仅获得了全面的知识框架，培养了实际操作能力，还为我们的职业发展提供了更广阔的空间。通过这门课程的学习，我在职业道路上有了更大的信心和动力，相信我将能够更好地应对各种工作挑战，为公路建设和管理事业做出更大的贡献。

初级会计学课程心得体会范本篇七

第一段：导言（100字）。

初级会计课程是在大学学习过程中的一门重要课程，这门课程为我提供了了解财务管理和会计学基础的机会。通过学习这门课程，我不仅掌握了会计学的基本概念和原则，还学会了如何运用会计知识进行财务分析和决策。在这篇文章中，我将分享我在初级会计课程学习过程中的心得体会。

第二段：学习方法与技巧（250字）。

在初级会计课程的学习过程中，我发现采用合适的学习方法和技巧对于掌握会计学知识非常重要。首先，我建立了一个有效的学习计划，每天都会安排时间专门用于复习和巩固所学内容。其次，我密切关注老师在课堂上的讲解和示范，同时还会制作和整理课堂笔记，方便日后的复习和回顾。此外，我还会参考相关教材和阅读会计学领域的经典著作，以拓宽自己的知识面和理解深度。通过这样的学习方法和技巧，我能够更好地理解和掌握会计学知识。

第三段：实践与应用（250字）。

在初级会计课程中，理论和实践的结合非常重要。通过参与模拟会计项目和解决真实案例，我能够将所学知识应用到实际情境中，从而更好地理解和掌握会计学的核心概念和操作流程。实践过程中，我注意观察和思考不同案例的特点和解决方法，这有助于提高我的问题解决能力和分析思维。此外，在实践中我也遇到了一些挑战，但通过与同学和老师的交流和讨论，能够找到解决办法并提升自己。

第四段：团队合作与交流（300字）。

会计学习过程中，团队合作和良好的交流能力对于取得好的学习成果非常重要。在初级会计课程中，我有幸与同学们组队完成了一些小组项目。这些项目要求我们共同研究和分析会计问题，并通过交流和协作来寻找最佳解决方案。在团队合作中，我学会了如何有效地与队友合作，协调分工，共同完成任务。同时，我们也会遇到一些困难和分歧，但通过积极沟通和解决问题的能力，我们能够克服这些困难，并取得良好的团队表现。

第五段：总结（300字）。

通过初级会计课程的学习，我不仅获得了会计学的基本知识和技能，还掌握了学习的方法和技巧。通过将理论与实践相结合，我能够更好地运用会计知识进行分析和决策。同时，通过团队合作和交流，我培养了良好的沟通能力和合作精神。这些都将对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。通过初级会计课程的学习，我更加深入地理解会计学的重要性，也对自己在会计领域的未来发展充满了信心。

初级会计学课程心得体会范本篇八

作为一名学习经济管理专业的学生，我在大学的第一学期开始了初级会计课程的学习。这门课程是我对会计领域的首次接触，我从中获得了很多知识和经验。本文将分享我在初级会计课程学习中的心得体会，希望能给其他学习会计的同学一些参考和启发。

初级会计课程主要涵盖了会计的基本原理和理论，包括会计的定义、会计的基本假设、会计的会计主体和会计对象等。我在学习过程中，注重理论与实践的结合。通过阅读教材，我深入理解了各个概念和原则，并通过做题来巩固和应用所学内容。同时，我也积极参与课堂讨论和小组作业，在交流和合作中互相学习和进步。

第三段：学习中的困惑和突破。

在初级会计课程学习中，我遇到了一些困惑和难题。首先是会计的复杂性和抽象性，让我初次接触会计的概念时感到有些迷茫。其次是会计的公式和计算方法，有时我会担心自己的计算是否正确。然而，通过与教师和同学的讨论，我逐渐理解了会计的本质，并学会了正确运用公式和计算方法。此外，参加课后辅导和做题训练也是我突破困惑的重要途径。

第四段：对会计领域的认识和展望。

通过初级会计课程的学习，我对会计领域有了更深入的了解。我认识到会计在日常生活和社会经济中的重要性，同时也认识到会计作为一门学科的广阔和深邃。在未来的学习中，我希望能进一步学习高级会计和财务管理课程，提升自己的专业素养和实践能力。此外，我也有意参加一些会计实习，以便更好地将所学知识应用于实际工作中。

第五段：总结和反思。

初级会计课程的学习让我受益匪浅。通过学习，我不仅获得了会计知识和技能，还培养了分析问题和解决问题的能力。同时，在课程学习中，我也体会到了团队合作和积极参与的重要性。今后我将继续加强对会计领域的学习和实践，并努力成为一名出色的会计师。

在总结初级会计课程的学习心得体会时，我感到非常庆幸能有这样的机会在大学一开始就接触到会计领域。通过这门课程，我不仅掌握了会计的基本理论和实践，也认识到了会计在现代社会中的重要性和广泛应用。通过这段学习经历，我更加坚定了继续深耕会计领域的决心。希望通过今后的学习和实践，能成为一名专业能力突出、对社会有贡献的会计人才。

初级会计学课程心得体会范本篇九

初级中学课程方案是指整个中学阶段的学科设置和学科课程设计。对于每个初中学生来说，选取一份适合自己的初中课程是至关重要的。在经历了整个初中阶段之后，我对初级中学课程方案有了更深入的了解，并从中获得了许多心得和体会。

第二段：课程方案必须充分考虑学生的发展需求。

初级中学课程方案必须充分考虑各个学科的教学目标和学科发展需要，并在此基础上为学生提供最适宜的学习环境和适合其学习发展的课程。在这个过程中，必须时刻关注学生的个人发展需求，保证满足其知识和能力的不断增长。在我的中学学习过程中，我的老师和家长们总是告诫我，不要只是被学校的课程方案限制了，而是应该在外面积极发掘各种学习的机会，对自己的学习发展有激励和帮助。

第三段：分配时间必须合理安排。

在确定初级中学课程方案时，必须考虑到每个科目的教学时间，使得他们可以在整个学期内得到充分的学习和发展。这个过程中，必须把各个科目之间的关系考虑到，以保证学科间的平衡发展。在我的学习过程中，我发现在课外时间适当补充一些自主学习的内容，能够对学科之间的交互起到很好的促进作用。

第四段：课程课程内容必须贴合学生实际情况并融入现实应用。

中国教育改革让中学课程的课程设置更为科学，能够更好地满足学生在学科中的学习需要。在初级中学课程方案中，必须保证课程内容贴合学生实际情况，并通过案例、问题等方式将理论与实践融为一体。我总觉得学科必须和实际应用紧密结合起来，课程的设置要注重联系实际应用，强调学科的实践性。

第五段：要有良好的课程实施途径和理念体系。

对于初级中学课程方案来说，实际安排和加深对课程的了解才是最重要的。因此，学校必须设计一套完善的系统，使老师能够更好地实施课程方案，使学生能够在其中快速有效地学习知识技能。同时，学生需要具备良好的学习手段，以充分融合现代教学工具和设备的使用。在我的中学学习过程中，我注意到在某些课程上，老师的教学理念没有很好地融入教学过程中，导致学生学习效果不佳，这也提醒我，课程方案不仅需要设计得好，还要有良好的课程实施途径和理念体系。

结尾：

总之，初级中学课程方案设计决定了学生未来的学习和发展方向，对学生的学习能力、个性特点有着极大的影响，因此必须侧重学生需求，让学生的学习之路一步步向前。课程方案的制定必须得到老师和家长的积极参与和反馈，以便及时进行修改和合理的更新。

初级会计学课程心得体会范本篇十

《会计学》进入总服习阶段，10天内就要进行开卷考试了。经过40个学时的系统学习，我的收获很大，特总结如下：

1、会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法，这和我过去思考问题的方式并不一致，要适应市场，必须理解和遵守这些游戏规则。

我罗列了其中确实对我有实用价值的7个知识点。

1）国有企业的股本小，资产负债率高的事实。形成鲜明对比的是目前国际资本低价收购国有优质资产，30年改革开放的成果被海外资本大量掠夺的现实。国有企业以自有资金经营，靠借贷流动，想生存问题就解决不了发展问题，这是原有的融资观念在作梗。必须熟练运用财务知识，扩大融资渠道，加大对资源的掌控，多方增加对股东回报。

2）对帐中要求的证帐相符、帐帐相符和帐实相符的问题。我忽略了这一点，票据丢失很多，补起来麻烦而且个人损失很大。

3）新会计法中研发费用资本化的问题。这一点倒是很重要的。对于扩大公司资产是个很好的规则。也好确认智力转化为资产的问题。

4）用eva衡量经营效果。以前用发展速度、收入、利润等指标衡量经营业绩，现在我看到了一个好方法。另外一点，我以前认为借贷的资金成本高，公司也不做借贷；老师讲股东的资金资本的成本更高，想想这是对的。

5）收入和费用确认问题。公司开会就这个问题业务老师婆婆妈妈的说个没完，用权责发生制和配比原则，一解释就可以了。

6）库存资产的处理。这让我找到了闲置物资让售业务的理论上基矗。

7）历史成本和公允价值。这是规则与习惯的差异问题。

以上知识点，有些很简单，属于基本概念，听一下就知道怎么做了；有些很重要，需要坚持不懈的去应用和实践。

2、会计学的本质是面向管理与决策的经济信息处理，而实际上是面向领导和审计的数字堆砌，这个局面要改变。

我从小就不认为会计是一门专业，主要因为我爸在供销社当过2年会计兼统计，后来不干了，再后来对会计认识深了一些是因为我岳母是燕大冲压件厂的老会计，我家领导上学学会计找不找工作，我以后就一直认为会计是找不找工作的，即使找着工作，没别的本事你就当会计吧。这次学会计学改变了我的这些不正确的看法。

会计工作给外界的印象就是5件事：报销、出纳、出报表、报税、应付审查。以现金为主线，打理证帐表，会计循环，也就是工作循环。要一个业务数据，你得等下周再说。

管理与经营决策关心的是收入、费用和利润，如何提高收入，降低费用是业务经营决策者面临的问题。3年来，公司和事业部能够了解到的财务信息就是按项目、差旅、补助等科目分类的，而每条业务线的经营情况、每个业务单元分摊的市尝销售和服务的费用、单个业务和每个员工的具体的收入贡献度等信息都是业务部门去重新组织分析，做一次业务分析至少还需要事业部负责人2天的工作量去对数，机会成本很大。有序的信息是有价值的，公司的财务信息按业务需要的科目做一下分类，按费用配比原则进行适当的分摊。

改善的方法。从业务与会计融合的角度看，可选方案有两个，一是会计人员学业务，二是业务人员管理会计。前者费点劲，后者简单点。

3、会计学告诉了我财务报表是经过主观处理的经济信息，不可信，经营的本质是现金流不能断。

我近3年的总经理助理和副总经理岗位上，记忆中只在2004年1月看过一次公司的财务报表，其余没有机会看到公司的财务报表，所以一直不了解公司的经营情况，也没有对财务信息认真思考过。

现在想，不看也无所谓，认真提高现金流就可以了。

现金流是公司的血脉，血脉畅通是公司健康的基矗搞好公司，第一要务就是源源不断的获得现金收入，许多工作都要都要围绕创收展开。

4、头脑中建立了《会计学》的知识体系，并对结构性思维方法有了更深的理解。

五层结构知识体系的内容。

第一层分会计学知识点、会计学要点、提升三个阶段。

会计学知识点分到第二层是十章内容。每一章下分的第三层就是几个节的内容。每个节下都分第四层就是基本概念、基本原理和基本应用的三基内容，三基内容下分的第五层就是内容的演变、基本特征和相关联系。这样算下来，会计学的知识点大约是270个左右。

会计学要点是抽取十章中10到20个知识点。这些点能抽取出来，应付考试，应付工作就都没有问题。

提升就是能用一两句话概括个人对这门课的理解。当然，内容白纸黑字的写在那里，理解的深度和表达的高度就看个人投入的精力和悟性了。