以人为本以企为家心得体会和感想(精选8篇)

通过写心得体会，可以发现并纠正自身存在的问题，提高个人的素质。写心得体会时，我们要结合自己的实际经历，举例说明。以下是一些写心得体会时常用的句型和表达方式，希望能给你一些启发。

以人为本以企为家心得体会和感想篇一

在贯彻党的_届三中全会提出的科学发展观的同时，上海鹿城建筑安装工程有限公司重视创建学习型企业，并使两者紧密结合起来，坚持在创建活动中深入贯彻“以人为本”的科学理念和价值取向。通过开展创建学习型企业活动，实现了人的发展与企业发展的良性互动和辩证统一，为人和企业的和谐可持续发展提供了不竭的动力。

增强员工学习意识领导率先垂范。

当前市场经济的竞争，说到底就是人的素质的竞争，特别是对于竞争愈来愈激烈的建筑业来说更是如此。要想在激烈的市场竞争中占有一席之位，就必须大力加强企业的学习，着力提高员工的素质。得益于工作中处处潜移默化、润物无声的学习熏陶，广大员工的学习意识得到极大的增强，从而在公司上下营造了“人人是学习之人，处处是学习之所”的企业文化氛围。全体员工自觉地把学习作为自身建设的“第一要务”，努力学习经济、管理、法律、建筑、公关、外语、电脑、驾驶等知识，勤于学习、乐于学习、善于学习已在公司蔚然成风。

重塑学习型人才，首先要重塑学习型领导，创建学习型企业，归根结底也取决于学习型领导。“身教重于言教”，公司领导以自身的实际行动来影响和带动广大员工，自觉地加强学习。公司董事长邬百根就是一位重视学习、善于学习的领导。文化程度不高的邬百根1976年中学毕业后先从事木工工程施工，通过自己多年的努力，改革开放后，只身到上海艰苦创业。由于他平时认真钻研建筑业务，对外积极开拓市场，对内狠抓管理，并善于学习借鉴他人的长处，总结自己的经验教训，公司开始迅速发展壮大，由原先的普通施工队成长为拥有固定资产数千万元、年业务量突破亿元大关的建筑公司。回顾自己的成长历程，他感慨万千地说：如果没有锲而不舍、不断学习的精神，断然不会有公司和自己今天的成功。

他不仅注重向实践学习，而且注重向书本学习，先后多次参加各类进修和培训学习：1998年8月至1999年12月在浙江工业大学学习经济管理专业;20_年8月7日至8月15日参加了中央党校举办的全国第36期民营企业家高级进修班的学习;20_年9月又报名参加了中央党校第三届民营企业家研究生课程进修班学习;前不久，他还专门挤出时间参加了在中央党校召开的“创建学习型社会论坛20_年年会”，同与会的专家、学者及来自全国的百余位各界代表进行广泛而热烈地交流。通过这些系统学习，他不仅加深了对党的_大精神和“三个代表”重要思想的认识，而且深化了对国家改革开放路线方针的理解，增长了社会主义市场经济的相关知识。每逢从中央党校学习归来，邬董事长总是要给下属们现身说法：学习不仅丰富了知识，开阔了眼界，而且训练了思维，提高了发现、分析、解决实际问题的能力。如今，公司的许多员工都在董事长的感召和带领下，通过自身的刻苦学习，成为一专多能的复合型人才。

公司秉承“科技是第一生产力”、“人才是第一资源”的经营理念，注重人的能力建设和素质发展，始终把人的发展作为企业发展的手段和目的。在制定公司发展战略上，将公司的发展由重视物转移到重视人，由重视金钱资本转移到重视人力资本上来，并以此为动力大力推进企业学习活动。通过建立一整套完善的学习激励机制，鼓励员工继续学习、刻苦钻研业务，在公司内积极营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，坚持感情留人、待遇留人、事业留人的用人原则,充分发挥每个员工的创造潜能,积极搭建使每个员工充分施展才华的舞台。公司还注重加强员工的培训，每年都要送数十名管理人员和优秀员工参加上海市建委及有关部门举办的各类培训。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。同理，创新也是企业保持可持续发展的根本动力。企业创新包括技术创新和管理创新，而对于建筑企业来说，更主要的是管理创新。为此，公司着力作好管理创新这篇大文章。

一是推行知识管理。公司在推行知识管理过程中，坚持以“人”为中心，以市场信息为基础，以安全知识创新、谈判知识创新、公关知识创新为目标，将体现员工素质的人力资源主要环节，即信息技术、市场预测、经营策略和经营战略等高效地统一起来，使企业在瞬息万变、强手如林的市场环境中始终保持竞争优势。

二是推行人性化管理。尊重员工的人格尊严和主体地位，关心员工的物质利益和精神追求，关注员工的实际困难，通过多渠道、多形式的人文关怀，帮助员工在企业中找到自己的使命感和归属感。由于公司恪守“以人为本”的管理理念，推行人性化管理，员工学习的积极性得到了充分调动，员工综合素质也得到显著提高。

随着公司依靠管理创新推进学习型企业创建活动的深入，公司内部管理井然有序，外部市场稳中有升，工程优良率达到80%以上，先后创建出一系列优质名牌工程，多次荣获“嘉定杯”优质工程奖和优质结构工程奖，连续四年被评为嘉定区优秀施工企业。安全生产方面成绩显著，多次荣获上海市“标准化工地”、嘉定区“文明工地”和“标准化样板工地”称号。在市场竞争日趋激烈的条件下，20_年业务量比上一年增长了35%，达到1.5亿元。

同时，公司还注重积极开展企业文化建设。首先，公司下大力气推进企业的诚信建设。市场经济就是信用经济，因此，加强诚信建设应当为企业文化建设之本。公司将诚信教育和职业道德教育以员工喜闻乐见的形式寓教于各项具体工作实践中。由于公司严格恪守“诚信为本”的经营理念，深受广大客户和有关部门的信赖和赞誉，多年来被上海市国家和地方税务局评为纳税a级信用企业，还荣获上海市工商行政管理局颁发的“20_年度重信用守合同企业”称号，同时被评为20_年度合同信用深入贯彻以人为本心得体会等级。其次，通过学习借鉴国内外知名企业的文化建设经验，营造和谐的企业文化氛围和融洽的人际关系，使企业上下形成精诚团结、合力干事业的工作氛围。第三，开展丰富多彩的文体和读书活动，这些活动的开展，不仅陶冶了员工的道德情操、丰富了员工的精神生活、提高了员工的文化水平，而且有效地增强了企业的凝聚力和向心力。

由于公司创建学习型企业活动始终坚持“以人为本”的方向，使得企业的整体面貌焕然一新。这一切，为公司的二次创业奠定了良好的物质和精神基础，并成为推进企业与员工持续、和谐发展的强大动力。

以人为本以企为家心得体会和感想篇二

第一段：引言（120字）。

在当今社会，平等和以人为本成为了人们讨论的热点话题。这两个概念紧密关联，共同构成了人类社会进步的基石。在我的成长过程中，我逐渐认识到平等和以人为本的重要性，并获得一些相关心得体会。

第二段：平等的理解与应用（240字）。

平等是指每个人都享有同等的权利和机会，且受到公平对待。从制度层面来说，平等要求法律对所有人享有同样的保护权利，而不受种族、性别、宗教等的歧视。在个人行为层面，平等要求我们对待每个人都要公正无私，不偏袒任何一方。通过参加学校的公益活动，我亲身感受到平等对社会的改善作用。在这个过程中，我和各类人群接触，感受到了不同文化背景下的平等与尊重。这使我更加关注社会公平与正义，并通过自己的行动去促进平等的实现。

第三段：以人为本的理解与应用（240字）。

以人为本意味着将人的需求和福祉置于至高无上的地位。当我们关注以人为本时，我们会更容易关注个体的独特需求，并为其提供相应支持。在我参加志愿者活动期间，我接触了一些弱势群体，如残疾人士和贫困儿童。与他们相处的过程中，我体会到以人为本的重要性。我始终尊重他们的需求，尽力满足他们的需求，并关注他们的快乐和成长。这种经历让我明白，每个人都应该被尊重和关心，无论他们的身份和背景如何。

平等和以人为本并不是彼此独立的概念，而是相互补充的。平等的前提是尊重个体的不同需求，而以人为本则要求这些需求以平等的方式得到满足。正如马克思所说“从每个人按其能力。”

第五段：结论（360字）。

平等与以人为本是推动社会进步的重要理念。平等能够消除歧视，建立公平的社会环境；而以人为本能够关注每个人的需求，提供个性化的支持。在实践中，我通过参与公益活动，尊重并关注每个人的需求和权益，既使对方感到被重视和接纳，也使我具有更为全面的视角。未来，我将继续践行平等与以人为本的原则，为社会的进步贡献力量。

(注：以上所述内容为模拟产生，不代表个人观点)。

以人为本以企为家心得体会和感想篇三

第一段：引言（200字）。

如今，世界已进入了信息社会，经济全球化和科技进步的快速发展使企业面临前所未有的竞争压力。在这种情况下，企业需要探索新的发展道路，以适应市场的变化。而企业以人为本的理念，旨在将员工视为企业最重要的资源，以此提升员工的积极性、创造力和责任感，从而使企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。本文将结合笔者个人的实践体验，探讨企业以人为本的心得体会。

第二段：构建良好的人际关系（200字）。

构建良好的人际关系是企业以人为本的关键一环。作为企业的一份子，要懂得与同事、上下级和合作伙伴建立良好的关系。通过与他人的有效沟通和合作，可以增进相互的理解和信任，从而形成紧密的合作关系，提高工作的效率。在笔者的亲身体验中，当团队成员之间相互支持、互相帮助时，工作流程更加顺利，团队的凝聚力也在不断增强，让我们感受到了团队合作的魅力。

第三段：尊重员工需求（200字）。

企业以人为本的核心理念是尊重员工的需求。一个企业的成功离不开员工的辛勤付出和贡献。因此，企业应该关注员工的职业发展需求和个人生活需求，为其提供合理的福利待遇和良好的工作环境。这不仅可以激发员工的工作热情，提高员工的工作效能，还可以增强员工的归属感和忠诚度。在我所在的公司，企业通过定期组织员工聚会、活动和培训，为员工提供晋升机会和培训机会，积极关心员工的生活和家庭，让员工感受到了企业的关怀和价值，进而更加投入到工作中。

第四段：发挥员工的创造力（200字）。

发挥员工的创造力是企业以人为本的另一个重要方面。每个员工都是有创造力的，而企业应该为员工提供展现自己才能的机会和空间。鼓励员工提出新的想法和建议，让员工在工作中充分发挥自己的才能和创造力，不断创新和改进。在笔者所在的团队，我们鼓励员工积极参与团队讨论和决策，促进多元化的思维碰撞，以创造更优秀的工作成果。通过这种方式，不仅可以不断提高工作的质量和效率，还可以激励员工积极主动地解决问题和面对挑战。

第五段：提升员工发展机会（200字）。

提升员工发展机会是企业以人为本的重要体现。一个企业的进步需要有一支经过培训和提升的人才队伍。因此，企业应该为员工提供广阔的发展空间和机会，帮助员工不断提升自己的技能和素质。通过培训计划、岗位轮岗和定期评估等方式，让员工有机会了解更多的行业知识和工作方法，不断提高自我素质。在我的职业生涯中，我获得了一次公司资助的培训机会，这不仅提高了我自己的专业技能和领导力，也让我感受到了企业对员工成长的支持和关注。

结尾段：总结（100字）。

总而言之，企业以人为本的理念在当今竞争激烈的市场环境中具有重要的意义。构建良好的人际关系、尊重员工需求、发挥员工的创造力和提升员工发展机会都是企业实践这一理念的重要组成部分。只有让每个员工都感受到企业的关怀和价值，才能不断激发员工的潜力，从而推动企业的快速发展。在实践中，我深刻体会到了企业以人为本的重要性，也坚信只有通过建立人性化的管理和关怀员工的发展，企业才能真正获得成功。

（总计：1100字）。

以人为本以企为家心得体会和感想篇四

“以人为本遵纪守法”是中国自古以来就一直强调的道德和行为准则。在现代社会中，以人为本也成为了一种重要的管理理念，以此来满足社会和个人多元化的需求和利益。在本文中，我们将探讨“以人为本遵纪守法”这一理念对我们日常生活中的影响以及对于个人成长和社会发展的重要性。

第二段：以人为本。

以人为本是一种关注人的全面发展的理念，强调在任何情况下都要以人为核心，不断探索、满足和提高人类的需要和利益。在我们的生活中，我们应该从人们的角度去思考事情，建立合理、公正、互惠的关系。以人为本的理念不仅帮助我们关注个人需求，同时也促成了社会团结和发展。

遵纪守法是一种良好的行为准则，它要求我们在日常生活中严格遵守社会规范和制度，并遵从法律的裁决。遵纪守法是最基本的道德准则，我们应该尊重他人的权益和利益，并维护社会的公正和公平。当我们不遵守规则和制度时，我们可能会犯罪或者损害他人的利益，从而对自身以及社会造成负面影响。

在我的生活中，我一直秉持着“以人为本遵纪守法”的理念。我相信这样的理念不仅对我，也对于我的家庭和社会有着深远的影响。当我面对苦难和困境时，我会意识到在每一个奋斗和付出的背后，都有着我在追求自己的梦想以及给别人带去希望的努力。当我面对某些困惑和难题时，我会时时刻刻牢记自己是一个遵纪守法的好公民。这种信念给予我力量，让我成为了一个更强大的人。

第五段：结语。

通过本文的探讨，我们可以看出，以人为本遵纪守法是一种基本的生活态度和行为准则。它可以促进个人的成长和社会的发展，同时也更好地维护每个人的权益和公平。我们应该时刻牢记这种准则，并在日常生活中贯彻落实。只有这样，才能让我们成为更有价值和更美好的人。

以人为本以企为家心得体会和感想篇五

现代社会，企业作为经济发展的重要主体和社会组织形式，不仅仅是为了盈利和经济利益，更需要关注企业员工的发展和福祉。因此，越来越多的企业开始将“以人为本”视作企业经营的理念和目标。本文将讨论以人为本的企业经营模式，并分享一些关于以人为本的心得体会。

第二段：员工的发展与培养。

企业以人为本的首要目标是员工的发展与培养。企业应该提供一个良好的工作环境和发展平台，为员工提供培训和学习的机会，激发员工的工作热情和创造力。同时，企业领导层应该积极倾听员工的意见和建议，并给予适当的反馈和支持。通过这种方式，员工将感到被重视和认可，从而更有动力和积极性地为企业工作。

第三段：员工权益与福利的保障。

企业以人为本还需要重视员工的权益与福利保障。企业应该建立健全的劳动关系制度，保护员工的合法权益，合理安排员工的工作时间和工资待遇。此外，企业还应该提供适当的福利待遇，如住房补贴、健康保险和生育津贴等，关心员工的身心健康。通过这些保障措施，员工将感到企业对自己的关爱，形成良好的工作氛围和较高的员工满意度。

第四段：团队合作与沟通交流。

企业以人为本的经营理念强调团队合作与沟通交流。企业应该鼓励员工之间的积极合作，营造一个开放和互助的工作氛围。此外，企业还应该提供适当的沟通渠道和机制，使员工能够自由交流意见和建议。通过良好的团队合作和沟通交流，企业能够更好地协调各部门之间的工作，提高工作效率和质量。

第五段：企业社会责任的履行。

企业以人为本还要积极履行企业社会责任。企业应该关注社会问题，如环境保护、可持续发展等，并采取相应的措施解决问题。同时，企业应该参与公益事业和社区活动，回馈社会和员工。通过履行企业社会责任，企业能够树立良好的企业形象，赢得员工和社会的信任和支持。

结尾段：总结。

以人为本的企业经营模式是现代企业发展的新趋势和正确方向。企业应该注重员工的发展与培养，保障员工的权益与福利，鼓励团队合作与沟通交流，并积极履行企业社会责任。只有以人为本，企业才能获得员工的认同和支持，走向更加可持续和成功的发展之路。

以人为本以企为家心得体会和感想篇六

第一段：引言（150字）。

志愿者以人为本是一个关注他人需求、关心他人福祉的理念。作为志愿者，我们经历了许多与不同人相处的经历，并从中得到了很多启示和领悟。本文将讨论志愿者以人为本的心得体会，以及志愿者工作中的重要性和意义。

第二段：理解和尊重个体（250字）。

志愿者应该理解和尊重每个人的个体差异。我们要学会倾听他人的需求和感受，了解他们的背景和文化差异。只有理解和尊重他人，我们才能真正地与他们建立联系和沟通。我曾是一个志愿者教英语的老师，这个过程中我遇到无数充满热情的学生。通过了解他们的背景、兴趣和需求，我能够制定更有效的课程计划，帮助他们提高英语水平。

第三段：关注个体需求（250字）。

志愿者以人为本的重要一环是关注个体的需求。在志愿服务中，我们要全心全意地关注他人的需求，尽力帮助他们解决问题。无论是提供食物和衣物，还是给予心理支持和鼓励，我们都应该将他人的需求置于第一位。曾经，我参与了一次关爱流浪汉的志愿活动。我们不仅提供食物和庇护所，还花时间倾听他们的心声，并给予他们鼓励和希望。通过关注个体的需求，我们不仅能够提供必要的帮助，更能为他们的生活带来正能量和改变。

第四段：建立信任和支持（300字）。

志愿者以人为本的另一个重要方面是建立信任和支持。我们要建立与他人的良好关系，以便更好地理解他们的需求并提供帮助。在志愿者工作中，我们可以成为他人生活中的支持者和朋友。曾经，我在一个孤儿院当志愿者，与孩子们建立了深厚的友谊。我陪伴他们度过孤单的时刻，给予他们关怀和鼓励。通过建立信任和支持，我们不仅可以满足他人的需求，还可以成为他们生活中的重要支持系统。

第五段：心得体会和结论（250字）。

志愿者以人为本的工作使我成长和受益匪浅。通过与不同的人相处，我学会了理解、尊重和关爱他人。通过关注个体需求和建立信任和支持，我见证了他人生活的改变和成长。志愿者工作不仅给予我们帮助他人的机会，也为我们提供了一个平台，让我们改变自己和社会。因此，我们应该更多地关注他人的需求，成为志愿者中的人本主义者，为社会带来更多正能量和改变。

总结（150字）。

志愿者以人为本是一个注重关心他人需求和福祉的理念。通过理解和尊重个体差异，关注个体需求，建立信任和支持，我们能够帮助他人实现自己的潜力和意愿。作为志愿者，我们应该尽力改变他人的生活，并为社会的发展和进步做出贡献。志愿者以人为本不仅帮助他人，也让我们自己成长和受益。希望更多的人加入志愿者行列，共同努力为社会创造更多的幸福和温暖。

以人为本以企为家心得体会和感想篇七

作为志愿者参与社会公益活动，我深深体会到了“以人为本”的重要性。人本主义是一种以人的尊严、人的价值和人的自由为核心的理念，在志愿者服务中，秉持这一理念能够帮助我更好地与他人交流，关注他人的需求并主动帮助他们。在这里，我将分享我作为一名志愿者的体会心得。

首先，以人为本需要倾听。作为志愿者，我们常常遇到各种各样的人，每个人都有自己的故事。作为志愿者，我们应该倾听他们所说的话，尊重他们的意见和感受。在一次志愿活动中，我与一位老人进行交谈，他对于社区的发展提出了一些建议。虽然这些建议在我看来不一定可行，但我还是认真倾听并向他解释了一些实际情况。通过这次交流，我发现老人们所表达的不仅是他们的期望，也是他们对社区的关心和热爱。通过倾听他们，我们能够更好地了解他们的需求，从而提供更加贴心的服务。

其次，以人为本需要关怀。志愿者活动常常是为了帮助那些在困境中的人们，无论是身体上还是心理上。在我作为志愿者参与的一个社区活动中，我遇到了一个年轻妈妈，她刚刚生下孩子，却因为生活困难无法支付医疗费用。在了解她的情况后，我决定积极联系相关部门和社会组织，帮助她寻找合适的医疗援助。除此之外，我还陪伴她聊天，给她鼓励和支持，让她感到温暖和安慰。通过这次活动，我深刻体会到了关怀对于那些需要帮助的人们来说有多么重要。我们作为志愿者，不能仅仅只是提供物质上的援助，更需要关注他们的情感需求，给予他们关怀和爱。

第三，以人为本需要尊重。每个人都有自己的习惯、兴趣和个性，我们不能将自己的意愿强加给他人。在一次志愿活动中，我遇到了一个被遗弃的小男孩，他对与陌生人的接触抱有戒心。起初，我试图逼迫他与我交流，但他因为不舒服而拒绝了。我意识到这是我没有给他足够的尊重，随后我主动退让，给他留有自主权，让他能够决定何时与我交流。通过一段时间的交流，他的戒心慢慢消除，我也从中学到了尊重他人的重要性。志愿者服务并不是为了展示我们的能力，而是为了帮助他人，我们需要尊重他们的意愿。

第四，以人为本需要关注个体差异。每个人都有不同的需求和困境，我们不能一概而论。在志愿者服务中，我们需要根据每个人的特点和问题，提供个性化的帮助。在一次志愿者活动中，我参与了一次残障儿童的辅导活动。有的孩子语言交流困难，有的孩子行动不便。我们需要通过了解他们的特长与短板，采用适合他们的教学方法，让他们能够获得有效的帮助和成长。志愿者服务不仅仅是解决表面问题，更是关注每个人的个体差异，给予他们个性化的关怀和支持。

最后，以人为本需要持之以恒。志愿者服务是一项长期而艰巨的任务，我们不能只在开展志愿服务的初期投入热情，而在后期逐渐疏于关注。作为一名志愿者，我们需要持之以恒，不论遇到多大的困难，都要坚持下去。在志愿者工作中，我经历了一次接一次的挫折和困难，但是通过与困境共度，我更加明白了志愿者服务的重要意义，并坚信只有持之以恒才能真正做到以人为本。

以人为本是志愿者服务的核心理念。通过倾听、关怀、尊重、关注个体差异和持之以恒，我们能够更好地成为一名志愿者，为他人带来关怀、支持和改变。志愿者服务不仅是帮助他人，也是一种修身养性的方式。作为一名志愿者，我将继续坚守以人为本的理念，用实际行动去影响更多的人，为社会贡献自己的力量。

以人为本以企为家心得体会和感想篇八

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人通过系统的学习科学发展观的理论，使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识，进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园，有效促进学校和谐发展，是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。

一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物，是员工心目中的榜样。因此，领导要身先士卒，严以律己，在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头，为群众做出好样子，充分发挥良好人格的激励作用。古人语：“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操，自然能在学校管理中发挥很大的效能，甚至达到“润物细无声”的境界。

其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理，严格的管理必定有着科学合理的规章制度，因此要综合考虑学校各方面的情况，借鉴先进的管理经验，制定便于实际操作，人人能够遵守，对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度，实施依法治校，做到校内事事可循。因此，我们必须建立起一整套内部管理制度，如：岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善，要能限度地调动教职工的积极性，是科学管理的'具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论，在理解、赞同的基础上执行制度，这样既方便于管理者的检查督促，又能够减少领导与教职工的摩擦。

第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间，经常到各办公室“串门”，与教师谈心，同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等，为教师提供发表意见和建议的场所，广泛听取教师的看法、想法、意见、要求，以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”，做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要，尊重他们的人格、个性，并引导其向积极的方向发展，要知人善用，发挥教师的特长和创造力，为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发，为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间，以促进他们的专业成长，让她们学以致用，个人才能得到肯定，人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用，充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用，使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递，发扬光大。

二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生，在我们的心目中学生是平等的，没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献，把教育学生，照顾学生当作头等大事，要把学生的安危冷暖挂在心里，时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己；爱学生就要钻研业务，把每一个教育活动变成学生开心时刻，引导他们在快乐中学习，培养情感，获取知识，开发智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人，我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生，教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点，急于求成往往事与愿违，适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励，采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。

只有这样才能构建和谐的师生关系，才能保证学生的身心和谐健康成长。

三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会资源，只有构建和谐的家校关系，让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾，学校才能顺利地向前发展。

我们要认识到家庭是社会的细胞，家庭稳定才有助于社会稳定，家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心，是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质，决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作，这些家长无论职位高低，赚钱多少，学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心，孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育，全力构建安全的校园环境，让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好家长工作，要定期召开家长会、家长委员会会议，广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展，让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡，通过家访或电话与家长保持密切的联系，相互反馈学生的学习生活情况，相互沟通教育方法，及时纠正学生的不良行为习惯，从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校，聘请专家讲座，让家长讨论交流，使家长进一步了解课程改革的内涵，向家长介绍良好的家教经验，统一家校教育的步伐。