2023年主题数学实习生的实习心得体会精选(优质15篇)

通过总结心得，我们可以发现自己的优点和不足，有利于个人的成长。写心得体会时，可以借鉴他人的经验与观点，以获得更多的思路与启发。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇一

作为一名数学专业的学生，我非常珍惜实习机会，通过这次实习，我认为自己收获了很多。在这次实习期间，我从实习导师那里学到了很多课本上没有的知识和经验，并且还收获了许多工作中的技能，下面我想就我的实习心得和体会与大家分享。

二、技能方面。

在实习期间，我接触了许多实际工作中用到的工具和软件，例如计算机语言MATLAB、Mathematica、Python等等。这些工具可以在研究中提高效率并使得实验结果更加可靠。另外，我还学习了如何使用LaTeX来编辑数学论文和报告，了解了如何优化表示方法并提高写作效率。

三、学术方面。

实习期间，我观察了导师和他的同事们如何寻找可靠的文献和文章，并且我发现他们主要使用Google学术搜索引擎和其他在线数据库来查找有用的文献。每次有新的项目需要开始，他们会先花费时间仔细地阅读一些相关文献，以此来确定研究方向和计划。在研究期间，他们积极探讨着各种解决方法，并对优劣进行评估和比较。

四、沟通与合作。

在实习期间，我学习了如何与导师和同事们进行有效沟通和合作。他们善于倾听，并且会根据你的观点和反馈来改进他们的想法。他们也会启发性地提出一些建议，而不是直接告诉我该怎么做。由于实习期间我们必须在大家的帮助下一同完成项目，我意识到了沟通技能对于完成任务来说是极其重要的。

五、总结。

通过这次实习，我学会如何在团队中工作，获得了更多的技能和专业知识。同时，我还发现自己的不足之处。我要继续努力学习，提高自己的沟通技能和团队合作能力，为未来的成长和发展做好准备。在以后的学习和工作中，我将不断努力，将所学知识应用于实践，为更好的成绩而努力！

主题数学实习生的实习心得体会精选篇二

第一段：引言（150字）。

数学实习生是个不错的选择。数学是一门非常重要的学科，它不仅在学术界中有广泛的应用，也在其他领域中发挥着重要作用，例如金融、科技、工业等。而实习是在校学生实现自我发展的好方式，因为它为他们提供了实际应用所需要的工作经验。因此，作为一名数学专业的学生，选择成为数学实习生是非常明智的，这也是我成为一个数学实习生的原因。

第二段：实习经历（250字）。

我的数学实习经历非常难忘。我在一家金融公司实习，主要工作是帮助金融分析师进行数据挖掘和模型分析。这项工作需要我具备一定的技术能力和分析能力。我利用我的数学知识和计算机技能，成功地协助分析师提高了数据的质量。在这个过程中，我获得了不少有用的实践经验。同时，我也深刻理解了数学在现代社会中的重要性，比如如何将数学用于预测未来趋势和解决实际问题。我非常感激这次实习机会，因为它不仅帮助我加深了对数学的认识，还让我看到了数学在实际生活中的应用。

第三段：团队合作（250字）。

虽然有些人认为数学属于个人领域，但实际上，数学工作也是需要团队合作的。在公司实习期间，我参与了许多跨部门小组，这些小组汇集了不同领域的专家，包括经济学家、计算机专业人员、金融分析师等等。这些因素都为我提供了难得的机会去与同事们进行合作，在合作的过程中互相学习、协调工作。我发现，在这种合作模式下，我的效率大大提高了。因此，我认为，数学不仅是个人领域，更是开放性和合作性学科。

第四段：挑战和改进（250字）。

在实习期间，我遇到了许多挑战，这些挑战帮助我深入思考和反思。例如，我发现代码在某些情况下出错，而且我需要更多的数学知识去解决一些高级方程式的问题。但是，我不会放弃。我努力研究并修正错误，同时扩充我自己的数学知识，最终成功地完成了任务。在这个过程中，我学会了如何在面对困难时保持冷静、客观思考、从错误中学习，并不断推动自己进步。

第五段：结论（250字）。

总之，我的数学实习经历是非常有益的。它不仅帮助我更深入地了解了数学，也锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。通过面对挑战、反思和不断学习，我取得了很大的进展。我相信，在未来的求职和职业生涯中，这些经验将会继续发挥重要作用。我鼓励其他学生加入数学实习这一优秀的实践机会，使他们能更好地准备自己的未来。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇三

每个人都要经历实习生涯，同时在实习结束之际，也要进行实习时的自我鉴定。所实习的工作不同，实习收获也不一样。两个月的实习瞬息即过，总结了自己表现，有欣慰也有不足，期望这篇大学生实习总结能够让我警醒自己的过往。

此次实习的主要资料是研发制图，参与新产品的研发和大样图绘制了解家具制作的流程零部件装配以及内部结构的整合。

透过此次实习，主要有一下几点体会：

首先是个人主角的转换及整个人际关系的变化――学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了主角，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同，在这样的转变中，对于沟通的认知显得十分苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种主角转换，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

在心理上努力去适应全新环境的同时，的体会莫过于实际工作方面的收获。个性是在十一过程中，我亲眼看到工作师傅们对工作的认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益的就是这种工作作风。大家都很用心的在改善产品，大家都明白做欧式家具最重视的就是家具的线条感，为了使曲线尽量完美，工作人员一次又一次的改善，没有半句怨言。透过这次实习，工人师傅们这种精神很值得我在今后工作中很好的学习、继承和发扬。

走出校门，踏入社会，不能把自己要求的太高。因为期望越大，失望可能就越大，但适当的期望还是十分有必要的。不能认为学校里读了多少本书、写了都少万字、听了多少堂课，自己就了不起了。我毕竟还是个初出茅庐的学生，没有任何实践经验这是事实，所以必须要好好学习，不能自视过高。

学校的生活暂时告一段落，社会生活刚刚起步，就应在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出期望的花，结出成功的结果。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇四

十二月二十三号，温暖的平安夜，整个城市的夜色都淹没在人们狂欢的纸醉金迷中，而我，坐在旅舍酒吧的角落，纪念自己漂在这座城市的这段时间。也许，这座城市会说我只是个短暂的过客，也许，你会说我还没有完全懂得生活在这片天地的艰辛和快乐，但有些故事不一定亲自书写了才明白其中的情感，我喜欢看书，我也喜欢思考，虽然从小到大我的数学总是不好，但是我喜欢思考，思考生活，观察周围发生的一切。

或许还是要从开始说起，还记得在学校的那段时间，每个人都面临离开这座避风的象牙塔，每个人都带着年轻的热血向往以后的生活，有人害怕思考害怕面对，所以选择继续留在学校，有人害怕独立，所以选择回到父母的身旁，有人害怕面对自己的脆弱和虚伪，所以选择一头扎进一座大城市，誓言闯出一片天地，每个人都在害怕，每个人都在逃避，只是承认与不承认罢了，而我属于上面说的最后一种情况。不过，我也知道自己其实不完全是虚伪和脆弱，更多的是因为我想做的事情，我想从事的职业或只有在一座大城市才有发展的空间，所以，即使竞争在激烈，即使寻找工作的过程再困难再累，我也坚持去我想去的地方，所以，我来到这座城市，第二次来到北京，坚强的在这座无依无靠的城市里活到现在，我知道，这不值得炫耀。从时间上算来，已经来这座城市半个月有余，虽然是作为实习生，但是开始工作也有一个星期。如果以后我要留在这座城市，如果以后我要在这里为自己奋斗青春，我知道我所体会到的感受远远不够，我可能不会懂得在这里成就的快乐，我可能不懂得在这里被认可的满足，但是每天这个城市里发生的一切都被映照在我眼里，现实的生活像一记狠狠的耳光将我抽醒，我开始犹豫，开始困惑...

每天早晨，和每一个在这城市努力生活的人一样醒来，开始思考生存开始考虑竞争。带着刚工作新人的兴奋，带着还未完全退去的学生气，我每天精神的走出旅舍，路口向左转的阿姨每天肯定会比我早的摆好摊位，开始新一天的卖包子和豆浆，我听的出来阿姨不是北京人，就像很多为了生活在这里打工的人们一样，还有两三位从他们聊天的内容和感觉我猜测应该是阿姨的亲戚，他们每天晚上就要开始准备第二天要卖的东西，一家人都挤在附近租住的房子内，有的时候不是很赶时间我也会多和阿姨多聊两句，阿姨总是很热情每次都会给每个客人额外的多加一些包子或者豆浆，然后仔细打包好“...唉，我给您多加点豆浆吧，您是现在吃还是一会吃啊?要不我给你多带个盒，免得待会凉了，今天豆浆没有熬好，两毛就算了，收您两块五就行了...”，有一天我听他们之间说话不是本地的口音，所以就问他们是哪里的，来北京多长时间，阿姨告诉我已经七八年了，家里男人在这里打工，他们也就从河南农村跟着来了，每天都在这里一起卖一些早点，不过有的时候也会遇到城管的阻挠，甚至被扣押，到现在一直住在城郊租住的房里...一路急走边吃，虽然我知道这样不好，但是我知道很多人都像我一样，为了挤地铁为了能够准时到公司为了不被扣工资。地铁站依然还残留着浓重的人的味道，每个人都拥挤走向城市的地下，好像逃离阳光的照射，地铁上每个人都无精打采的玩弄着手机，没有激情没有交流，然后想血液流向各个地方。公司总是有人在你还没有到之前就会到，总是在你走时还没有离开，我不知道他们是真正的热爱工作，还是被压力逼迫被自己逼迫，你不能否认总是有精英存在这个世界上，那部分人就是前者。一天的工作就是对着电脑，对着屏幕上一段段文字，不断的敲打着键盘，我承认我已经彻底厌倦了这十几寸的屏幕，我真希望我的世界能够完全脱离这该死的家伙，你的上司会偶尔走过来关心的问问你最近怎样，然后给你讲一大堆工作的任务，同事之间也会认真的送你一个小礼物，然后和你讨论工作的责任，我从来不会觉得每个人有多么的邪恶，大家其实都相互理解相互关心，但好像是这个城市这个氛围让一切都变得不那么亲切，我不知道为什么。现在的我还只是一个小小的实习生，或许我还没有接触到太多的工作内容，也许我还没有真正的融入进一个组织的氛围，我在的公司是一个很不错的公司，我所做的工作也是一个很有前途很有挑战的工作，但是我可以想象到如果以后我留在这座城市，以后再这里工作会是什么样的感觉，什么样的情形，我感到陌生的我感到失望的是漂在这个世界里。晚上回来，带着一身疲倦走出地铁站，天不知不觉已经黑了下来，灯光霓虹，车水马龙，这才意识到好像这一天从来没有见过阳光，不过即使是白天阳光总是灰暗的。街边的大娘也准时出现开始卖自己煮的水饺，我喜欢吃这位大娘的水饺，总是有一种家的感觉，用擀面杖擀出的薄薄的饺子皮，还有猪肉韭菜的馅，煮熟以后冷水过，味道鲜美。大娘是前几年和儿子来到这座城市，因为儿子在这里找到一份不错的工作，也认识了不错的姑娘，所以大娘就从家里跟着儿子来到这里，儿子工作很努力但是想要在这里成家立业似乎存在很大的困难，所以一家老小就住在租的房子里，大娘觉得儿子工作辛苦，就平时自己出来卖点自己做的水饺，在那一瞬间很多画面仿佛出现在我的脑海中，好像看到了自己...

看着每天的新闻故事，看到像我一样的年轻人因为各种原因，怀揣着梦想和幻想来到这座城市，也看到很多人在这里奋斗了青春，又因为各种你和我可以想象的原因黯然离开这座城市，还有一些人离开后又回来，因为他们觉得这里有其他地方没有的空间，其他地方没有的光荣，这里有其他地方没有的激情...我还能说什么，要怪就怪着该死的城市，不是你的错也不是我的错，是这座城市的错。我开始感谢这段初体验，我开始思考自己以后该怎么办，还有以后的以后该怎么办。我承认我没有一般青年人的热血说来就来，闯出一片天地，百事孝为先，立家业为重，我不想让一切都那么突然没有着落，我不想以后自己为这座城市奉献了青春，却没有未来，我不想以后再这城市容不下自己，却也不回去故乡，我也不想以后自己母亲或者家人为了这个家庭，寒冬在这城市的街头卖东西赚钱。有的时候忠孝两难全，有的时候现实和理想也不交融，我想我能够做的只能取舍，或者兼顾。

漂着，不知道这个时候还有多少人一样在这个城市漂着。有些人来了，有些人走了，有些人躲不开，有些人逃不了，你说我们都是生活的玩偶，但我知道我们其实都在摆弄着生活，一切原本是这个模样。

漂着，才开始或者刚结束...

主题数学实习生的实习心得体会精选篇五

数学教育是培养人的思维、逻辑和问题解决能力的重要学科。作为一名数学教育专业的学生，我有幸参加了一次数学教育实习，在这个过程中，我不仅深化了对数学教育的理解，还积累了宝贵的实践经验。以下是我对这次实习的心得体会。

首先，通过这次实习，我深刻认识到数学教育与数学教学的重要性。数学教育不仅是让学生学会具体的数学知识和技巧，更重要的是培养他们的数学思维能力。在实习中，我发现很多学生在学习数学的过程中出现了问题，有的只注重计算，而缺乏解决问题的能力；有的对数学充满了抵触情绪，缺乏数学学习的兴趣。因此，在教学中，我注重培养学生的数学思维，通过多样化的教学方式和启发式问题，在培养他们的逻辑思维和问题解决能力，激发他们对数学的兴趣，从而提高他们的数学学习效果。

其次，数学教育还需要关注学生的学习差异和个性化需求。在实习中，我意识到每个学生都有自己的学习特点和需求，因此，在教学中不能简单地套用一套固定的模式，而是要根据学生的实际情况，采取差异化的教学策略。针对学生的不同学习差异，我在布置作业时注重量力分配，给予学生适当的挑战；在教学过程中，我还尝试运用个性化的教学方法，比如小组合作学习和个别辅导等，从而根据每个学生的需求，帮助他们更好地掌握数学知识。

第三，实习中我也体会到了正确的教学态度和方法对学生学习的重要影响。教学要求教师要耐心细致，用心倾听学生的问题和困惑，及时给予帮助和指导。同时，我发现在教学中过分强调做题速度和学习成绩，反而会压抑学生的学习兴趣和动力。因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极思考和探索，帮助他们发展良好的学习习惯，培养他们的自信心和独立思考能力。

第四，我也通过实习体会到了团队合作的重要性。在实习中，我与同伴们共同制定了教学计划、讨论教学策略、分享教学心得，通过相互合作和协作，共同提高了教学质量。同时，在与班主任和家长的交流中，我也深刻认识到与他人的良好沟通和合作对教育工作的重要性。与班主任的密切配合，可以更好地了解学生的学习情况和问题；与家长的沟通交流，可以更好地促进家校合作，共同关注学生的成长。

最后，这次实习使我认识到数学教育仍有许多挑战和机遇。随着社会的不断发展和变化，数学教育也需要不断更新教学理念和方法，以适应新时代学生的需求。因此，作为一名数学教育专业的学生，我要不断提升自己的综合素质和专业能力，不断学习和实践，为数学教育事业贡献自己的力量。

综上所述，通过这次数学教育实习，我深刻认识到数学教育与数学教学的重要性，意识到个性化差异教学的必要性，体悟到正确的教学态度和方法对学生的影响，认识到团队合作的重要性，同时也明确了数学教育面临的挑战和机遇。这次实习为我今后的教育工作打下了扎实的基础，也启发了我不断探索和创新的决心。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇六

自到银行实习以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作计划上，本人自x年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为行业务的行家里手。

记得，刚进行，为了尽快掌握行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇七

近日，我在学校进行了一次为期两周的数学实习，对于这次实习，我深感受益匪浅。通过课堂观摩、实地调研和编制教案等一系列活动，我不仅加深了对数学知识的理解和掌握，也提高了数学教学技巧和方法。在实习结束之际，我回忆起这段实习经历，有许多心得体会需要总结和分享。

首先，在实习过程中，我领悟到了数学教学的独特魅力。之前，我常常认为数学是一门沉闷乏味的学科，难以引起学生的兴趣。然而通过实习，我发现了数学真正的魅力所在。数学是严密而逻辑的，它需要学生进行思维活动，提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。在实习中，我结合具体的教学案例，设计了一些趣味性实际的数学问题，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，并取得了良好的效果。因此，我的第一个心得是，数学教学要注重发掘数学的魅力，激发学生的学习兴趣，让他们感受到数学的美妙。

其次，实习中我发现了在数学教学中，激发学生的自主学习能力非常重要。传统的数学教学往往是教师在讲解知识点的时候，学生被动听讲，缺乏主动性。通过实习，我尝试了一些互动性强的教学方式，比如小组讨论、问题解决等，让学生通过自主思考和合作解决问题，从而提高了学生的思维能力和学习动力。我还鼓励学生利用网络和多媒体资源进行自主学习，培养他们解决问题的能力和信息检索能力。在实习中，我看到学生们在这些互动的学习环节中表现出极大的兴趣和积极性，取得了很好的学习效果。因此，我的第二个心得是，在数学教学中，要激发学生的主动性和自主学习能力。

此外，实习中我还注意到了数学教学与生活的紧密联系。以往，我常常将数学知识与实际生活脱节开来，在学生们眼里，数学只是一堆公式和定理。然而，通过实习，我学会了将数学知识和实际问题结合起来，让学生看到数学在实际生活中的应用和意义。在编制教案的过程中，我积极寻找并设计与学生生活密切相关的数学问题，比如金融投资、蓄水池容量等，让学生在解决实际问题的过程中体会到数学的实用性和能力提升的重要性。这样不仅增加了学生对数学的兴趣，也培养了学生实际操作的能力。因此，我的第三个心得是，在教学中要与实际生活相联系，让学生感受到数学的实用性和生活的美好。

在实习中，我还深刻感受到了合作教学的重要性。教师之间的合作和学生之间的群体合作都能够提高教学的效果。我和实习教师们进行了多次合作备课和教学观摩，互相交流经验和分享教材，从而借鉴了其他教师的优点，改进了自己的教学方式。同时，我还组织了学生之间的小组合作学习活动，让他们互相合作、互相学习，发挥各自的优势，形成团队的凝聚力和学习氛围。在这一过程中，我发现学生在合作中相互鼓励、相互帮助，在合作的过程中提高了学习效果，也培养了他们的团队合作精神和社交能力。因此，我的第四个心得是，在数学教学中，要注重合作教学，促进教师间的合作和学生间的群体合作。

最后，通过这次实习，我更加深刻地认识到了数学教学永无止境的道理。数学是一个庞大而深奥的学科，仅仅两周的实习无法涵盖所有的教学内容和方法。因此，我深知自己仍需不断学习和探索，不断总结实践经验，提高自己的教学水平。这次实习让我看到了自己的不足，并为我今后的教学指明了方向。我希望通过不懈的努力和积累，不断提高自己的教学能力，用心去激发学生对数学学习的兴趣，让他们在数学的海洋里畅游。

总之，数学实习是一次宝贵的经历，通过实习，我不仅加深了对数学知识的理解和掌握，也丰富了教学经验和方法。数学教学既要注重发掘数学的魅力，激发学生的学习兴趣，又要注重激发学生的自主学习能力，让他们在实际生活中感受到数学的实用性和意义。同时，教师的合作和学生的群体合作都是提高教学效果的重要手段。最后，我明白了数学教学是一种不断学习和探索的过程，我将持之以恒，不断完善自己的教学方法和能力，为学生搭建起学习数学的良好平台。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇八

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速 。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用寒假时间，我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的`未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇九

第一段：介绍数学实习的背景和目的（200字）。

数学实习作为教育实践的一种形式，在学生的专业学习中起到了重要的作用。通过数学实习，学生们可以将所学的数学知识应用到实际中，提高解决问题的能力和实际操作的能力。我于前不久参加了一次数学实习，通过实践探索和与其他实习生的交流，我深刻地体会到了数学实习的重要性和价值。

第二段：实习经历和收获（300字）。

在数学实习的一周时间里，我参与了一项关于线性代数的实践项目。在实践中，我和实习小组的成员们合作，通过线下讨论和线上共享资源，我们逐渐了解了线性代数在实际问题中的应用以及其中的一些难点。通过与小组成员的讨论，我对线性代数的理解更加深入，并且学习到了解决实际问题的方法。此外，在与实习导师和其他实习生的交流中，我积累了更多的知识和技巧，这些对我以后的学习和工作都将有很大的帮助。

第三段：数学实习所带来的挑战和克服方式（300字）。

数学实习中，我也遇到了一些挑战和困难，其中之一是时间管理上的困难。由于实习任务繁重，我往往感到时间不够用。为了克服这一困境，我学会了合理安排时间，利用碎片化时间来进行学习和实践任务，提高了我的效率。此外，实习过程中还涉及到一些复杂的数学理论，对我来说是一种挑战。为了克服这一困难，我与实习导师和同伴积极交流，共同研究和探讨解决方案，最终克服了这一困难，并在实习中取得了较好的成绩。

第四段：数学实习的启示和启发（200字）。

通过数学实习，我深刻地体会到了数学理论与实践相结合的重要性。从书本上学到的知识要想真正应用到实际中，还需要实践的锤炼。数学实习让我明白了理论知识与实践能力的互补性。另外，数学实习还教会了我团队合作的重要性。在实践中，我与实习小组成员紧密合作，彼此支持和帮助，取得了良好的成果。通过团队合作，我体会到了群体智慧的力量，也明白了协作对于解决问题的重要性。

第五段：结尾（200字）。

通过数学实习，我不仅加深了对线性代数和其他相关数学理论的理解，还提高了独立解决问题和团队合作的能力。数学实习让我看到了自己在学习中的不足和不断努力的方向。我会继续努力学习，并将所学运用到实践中，为实现自己的梦想做出更多的努力。

通过数学实习，我不仅学到了知识，也锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。数学实习是我大学生活中难得的宝贵经历，也将成为我未来发展的有力支撑。我相信，通过数学实习的经历，我将能够在未来的学习和工作中取得更好的成绩并做出更大贡献。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十

数学实习，作为一种将所学数学理论知识应用于实际问题解决的实践活动，不仅丰富了学生的数学知识和技能，还培养了学生的动手动脑能力和解决实际问题的能力。在我参与实习的这段时间里，我经历了许多挑战和困惑，但也取得了不少收获和成长。本文将通过对于实习中遇到的问题的分析和解决以及对实习中的收获的总结，分享我在数学实习中的心得体会。

首先，在实习过程中，我遇到了许多数学问题。例如，在解决一道线性方程组的问题时，我经常会陷入到无解或者有无穷多个解的困境中。初时，我对这类问题束手无策，感到很茫然。但通过课堂上老师的讲解和同学们的讨论，我逐渐领会到了解决方程组的方法和技巧。我明白了行列式的概念及其在解方程组中的应用，掌握了高斯消元法以及矩阵的运算法则。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了解决线性方程组问题的技巧，从而能够熟练地解决不同类型的方程组问题。

其次，实习过程中，我遇到的困难还包括数学问题与实际情况的结合。在一次解决最小二乘法拟合问题时，我明白了原理和步骤，但实际操作中却遇到了一些困难。例如，在选择拟合函数的阶数时，我难以确定何种函数最适合实际数据的拟合。经过一番思考和咨询老师，我明白了根据数据的特点和实际问题的背景来选取合适的拟合函数，从而得到最为准确的拟合结果。这次经历教会了我，在解决实际问题时，要充分理解问题背景和数据特点，才能够选择合适的数学模型和方法。

再次，数学实习不仅是解决数学问题的过程，更是锻炼思维和团队合作能力的过程。在实习过程中，我积极参与讨论和合作，与同学们一起解决问题。通过集思广益，我从他人的观点和解题方法中学到了许多新知识和技巧。同时，我也学会了如何与人合作并充分发挥每个人的优势。例如，在解决一道较难的数学难题时，我与同学们共同分析问题、讨论解决方法，并将问题分解成较为简单的几个部分进行解决。通过分工合作和共同努力，最终我们成功地解决了这个难题。这个经历让我深刻体会到了与人合作的重要性，并培养了我的团队合作精神和沟通能力。

最后，在数学实习中也收获了自信与成长。通过实践中的各种挑战和困难，我发现自己在数学问题解决能力上得到了很大的提升。我从一个手足无措、害怕犯错的学生，转变为勇于面对问题、主动思考和解决问题的学习者。这一过程中，我意识到，不论遇到多么困难的问题，只要带着积极的态度去面对，坚持不懈地努力，总会找到解决问题的方法。而每一次成功解决问题都会增加我的自信心，鼓励着我继续不断地前进。

综上所述，数学实习给我带来了许多挑战和困惑，但也给我带来了许多成长和收获。通过解决各类数学问题，逐渐提高了我的数学基础和解题能力。通过与同学们合作，培养了我的团队合作意识和沟通能力。通过不断的尝试和努力，我在实习中不断成长和迈进，收获了自信与勇气。我相信，在今后的学习和生活中，我都能够将这些收获应用到实际中，不断进步、不断成长。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十一

时光再荏，如丝般从我们指尖流过，是那么的悄无声息，当我们还沉醉在多姿多彩的青青校园梦时，时光老人便将实习任务推到了我们面前，伴随着丰富而浪漫的学生时代落下帷幕，接踵而来的是让我们感到迷茫而无憧憬的实习生涯，我们即将转变角色，步入纷繁复杂的社会，成为一名药企实习员工，感受工作单位的忙碌与充实，体会生活的酸甜苦辣。

我们怀揣着忐忑不安的心情来到金鸿，不知道我们即将面对的是怎样的一番光景，也无从想象接下来实习生的苦乐，总的来说，一颗纠结的心始终无法安定下来。当走下厂区的瞬间，我却释然了，悬着的心总算安定下来，宽敞洁净的厂区，完善齐全的硬件设施告诉我，这是一家值得信赖，前景广阔的企业;领导和前辈们热情接待嘘寒问暖让我感受到了金鸿和谐的企业文化，那一张张淳朴而自信的脸庞对我们展露出了亲人般的笑容，一双双热情而有力的手接过我们的行李，用他们的行动告诉我们，从此我们就是一家人!叶经理先安排我们的食宿，一切都是那么的井井有条，不厌其烦地解答我们的问题，还事无巨细地给我们交代一些在生活区的注意事项，她的细致关怀让我们这些刚离开校园的学生心头为之一热，仿佛家里那体贴入微的大姐姐来到了我们身边，同时也从她身上感受到了一个企业管理者雷厉风行，严谨细致的作风。

第二天早上，公司领导就安排所有的实习生在会议室进行培训，首先让我们了解厂区布局及车间布局，给我们介绍各个车间，消防安全知识和企业文化，让我们熟悉了药品生产工艺流程，把理论与实践相结合，在我们培训了这些知识后把我们分配到了各个部门开始实习。我被分配到生产部四车间，紧接着开始了接下来的一系列学习与工作。这是我正式踏人社会的第一份工作，从来到金鸿的那天起我就开始了与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，按时打卡出勤，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，跟着师傅们一步步学习最基本的操作，然后总结开始独立操作，对自己做的工作负责任。

千里之堤溃于蚁穴。是的，我们肩上承载着光荣的使命与责任，这要求我们做到细心细心再细心，用百分之百的专注度，认真负责地去做每一件事，对于检验每一个项目的本身或许是一件小事，但是对于这个产品的生产流程来说就是一个大的问题，如果某些问题由于我们的疏忽没有把问题检测出来而进入到下一道程序，那么接下来的损失就不仅仅是我们想的那么简单了，这会给企业的效益、声誉带来不可估量的影响。而我们随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价。

我们将在这里度过九个月的实习生活，我们每个实习生都会像在这里的正式员工一样拥有自己的工作卡，在这实习阶段中，我感觉自己已经不是一个学生了，和其他正式员工一样认真履行公司的考勤制度和上岗规定，在实习过程中要做到不睡岗、脱岗、窜岗、不缺勤，不违反公司各项规章制度，虚心向有经验的师傅学习，认真完成领导交给我的工作任务，并把在大学所学的专业知识运用到工作当中，工作之余扩充自己的专业知识，使自己在工作中更有竞争力。

实习生涯是苦乐兼备有声有色的，初飞雄鹰不惧风雨，初生牛犊不畏猛虎，我会用我的付出与汗水大声呐喊:今天我以金鸿为荣，明天金鸿以我为荣!

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十二

数学教学活动 必须建立在学生的认知发展水 平和已有的知识经验 基础之上。在教学过程中，教师要转变思想 ，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲 者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予 恰当的引导与帮助。

三、联系生活 实际，培养学习兴趣 

四、关注个体差异，促使人人发展 

五、媒体辅助教学，提高教学效益 

例如对“统计图表”的教学，我们可以要求学生利用计算机来完成以下问题：

（1）先在网上查找自己感兴趣的问题并收集相关数据；

（2）利用软件excel来设计一张统计表来表达所收集到的数据；

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十三

学习是人不断进步的前提。只有不断充实自己，才能让自己的精神世界更加丰富。而学习心得是学习某方面的知识后所有的感悟。以下为本站心得体会栏目小编为您精心推荐。

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序。

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十四

时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面，还有怎样管理学生。

以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂—这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。

经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简单，做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班，无论是这个班学生的成绩，纪律，卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。

作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了，在第一次上课中我多少有点紧张，在这么活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不过来，课后教导老师给我提了些我课上的.意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。

最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心的指导，这里让我受益匪浅，相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。

主题数学实习生的实习心得体会精选篇十五

金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的生涯，主要进行数学教学和班主任工作.

六周的教育虽短，却给我们每一位参加的同学留下了美好的回忆，通过，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次的收获和体会：

一.收获

通过，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题 ，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过，提高了我们的教学能力和综合素质。是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养.

通过这次，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了知识，使理论与知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

二．心得体会

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10（10）班学生的`基本情况。

经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用场。上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。

在中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题．我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：

（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性 .

所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

（一）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。

（二）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

（三）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。

批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。

经历了一个半月的生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

三．中存在的问题与不足

本次进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.

2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。

3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。

4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。

通过这次，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。