好朋友一起旅游心得体会怎么写 好朋友一起旅游心得体会怎么写三年级(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写一

你好!

收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长的时间没有联系过了。

知道我为什么给你写信吗?呵呵，告诉你吧，那是因为---我想你了。

我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!

你在新学校生活的好吗?新老师怎么样?同学和你相处的融洽么?瞧，我一着急就会问你一大堆。前几天我打电话问你姐姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢!

先跟你说说我的情况吧!我现在在县里一所很好的学校读书，这里的同学很可爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物给你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。

好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着你的会信哦!

祝：

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写二

亲爱的张颖：

你好!

收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长的时间没有联系过了。

知道我为什么给你写信吗?呵呵，告诉你吧，那是因为---我想你了。

我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!

你在新学校生活的好吗?新老师怎么样?同学和你相处的融洽么?瞧，我一着急就会问你一大堆。前几天我打电话问你姐姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢!

先跟你说说我的情况吧!我现在在县里一所很好的学校读书，这里的同学很可爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物给你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。

好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着你的会信哦!

祝：

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写三

远方的朋友：

你好!

我是金刚完小的一名五年级的学生，名叫唐汝霖。我喜欢画画，跳绳。

我是一个性格十分开朗的女孩。我又是一个超级看书迷，一拿起书就什么都忘了，完全陶醉在书中。当然同时也是电视迷，电影迷。

我期待着你的回信，我同时也想知道你的爱好是什么，你的梦想是什么。我告诉你我的梦想是当一名像青山刚昌那样的漫画家，虽然有点不太可能，但是我会为此而努力的。

我们这里的景色虽然不算很美，但是我的家乡改变了不少。以前上学的路上都是泥巴路，坐车有一大段都是不停的震，疼死了。如果下雨的话就更不好走了。搞不好就会摔一跤，因为打滑。但是现在不一样了。那条坑坑洼洼的土路“退休”了，代替它的是一条崭新的马路，即宽阔又平坦，一辆辆汽车来来往往。村子里办起了一个个烟花工厂，造出了比以前更漂亮的烟花，晚上，烟花一个接着一个“绽放”使人看得眼花缭乱。

怎么样，我的好朋友来我的家乡做客吧!你一定会玩的很开心的!

祝：

学习进步，天天开心!

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写四

helloeveryone. good afternoon. thank you for giving me this opportunity to talk about my top concern. i'm no.26 i'll talk about friend.

everyone of usrich or poorshould at least have one or two good friends. my friend will listen to me when i want to speak will help me when i needwill take care of me when i am sickand my friends will go together with me side by side through this journey of life.

when i was ten i was suddenly confronted with the anguish of transferring to other school. i had to left my friends i had ever known. as a kidi feel lonely when i study in a new environment without a person i had known. nobody i could talknobody could know when i feel lonely. the time when i couldn't sleep i'll always miss them then the tears filled my eyes.

later i became familar with the environment and made some friends which became my best friends then. they talked with me when i felt lonely they helped me when i needed they took care of me when i was sick. even through we were part we still keep in touch with each other.

in our whole liveswe'll meet too much people but only a few can be our best friends. when staying with themwe can release ourself completely. we can do whatever we want we can laugh together talk together and even cry together. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.

but in this fast-developing modern society the reality is not that. more and more people forget to enjoy the beauty of friendship.

they work hard in order to gain a higher position in the society and to earn more money for their work. they have few time to share with their friends. with the time goes by they will be far away from each other.

friend is kind of treasure in our lives. it's actually like a bottle of wine the longer it is kept the sweeter it will be. it also likes a cup of hot tea when we are in bed time it will warm our broken hearts.

friendsespecially best friends. it is what we should have in our livesand it can make our lives be colorful go beyond our imagination.

thanks for your listening. this is what i concerned.

大家好。下午好!谢谢你给了我这个机会来谈论我的最关心的问题。我先到，我将会谈论的朋友。

我们每个人，无论贫富，都应该至少试一两个好朋友。我的朋友会听我，当我想说，帮助我，当我需要，会照顾我在我生病时，我的朋友和我一起肩并肩在这的人生旅程。

当您是孩子的时候，我突然面对的痛苦转移到另一所学校去。

后来，我变得熟悉环境，交了一些朋友，成为我最好的朋友了。他们对我说话的时候感到孤独的时候，他们在我需要的时候帮助过我的人，他们就把照顾我，当我生病了。即便是在我们的一部分，我们仍然保持着联系。

在我们的整个生命中，我们将会见太多的人，但只有少数人才能成为我们的朋友。待在一起的时候，我们可以放松自己完全。我们可以做任何想要的，我们能一起大声笑，谈论，甚至是哭泣。

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写五

生活中我有很多的朋友，因为有了朋友我才会很开心也很快乐。但是我也有一个很特别的朋友，他就是我学习上的对手—————朱智航。

他可是个机灵而且聪明的“家伙”，长着一双明亮的大眼睛，还有一个聪明的脑袋瓜子。虽然他比我大一岁，可个子也不算高，论体重他可比我差远了，论皮肤唉！比我白两个等级，简直是个“奶油小生。

他的成绩在班级总是名列前茅，而且画画也画得很出色，这是老师同学都公认的。而我在班级里也是异常活跃的积极分子，各项班级活动我都参加。学习吗？也是不甘落后的，虽然有时由于贪玩学习上来个“滑滑梯”。可只要我加倍的努力，也能追上我心中的对手，这不这次数学考试我就考了109分的好成绩，我在心里暗暗窃喜，这下我也超过你了。

朱智航在作文方面很出色的，他的作文几次在刊物上发表。看得我心里也直痒痒。我也投稿给杂志几篇我的习作，结果我还真的发表了一篇。还算给自己争回来点面子。自从有了这个学习的对手，我一直都不敢放松自己，稍不努力，我就会被这个对手打败。

在网上他也是个活跃分子，他有一个很响亮的名字叫“qq猪”。我也不甘示如弱我的网名叫“机灵鼠”。我俩都是“小网虫”，经常在我们学校蚌山论坛上展开网上“大战”，进行作文pk，直到现在也没分出胜负。我还办了个自己的小网站，他说他自己也有个小“博克”。我们都在努力的展示自己。

虽然在学习上我们俩的“火药味”特别的浓，可在生活上我们可是好朋友，课间的时候我们经常在一起玩，而且有一次他还寄给我一封信，信里还给我寄来一个小礼物，还有一张他出“怪相”的大头贴。直到现在我还保存着哪！

自从学习上有了这样一个朋友，我的学习劲头大着那，我一定要“打败”他。

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写六

原来成长的路上，我并不孤单，陪我成长的，正是友谊。

——题记

我们的缘分要从儿时开始说起……

我还没上小学时，就交到我人生中的第一份友谊。我们从小玩到大，是铁铁的“发小”。到现在我们也一直玩着。她开心时我也开心，她难过时我也会安抚她。我们会因为搞恶作剧而受到批评，也会因为路见不平，拔刀相助而受到表扬。她就是我最铁的姐妹——刘陈希。

上了初中后，虽然我们没有分到一个班，但也还是如胶似漆。还记得有一次中午放学，我俩一块儿等他初一的表弟下学。我们等啊等啊，我肚子真的是超级饿的，但我也不能让她一个人在这儿等。等到别人都吃完饭来到学校的时候，她弟才被他的班主任给放出来。我那个时候也没有冲她发火，但心里真的是像一个充满气的气球，随时可能会爆炸。

后来我看见了我们班的几个好姐妹，便奔过去找她们诉“苦”。也没再搭理陈希。

等我们来到班里的时候，桌子上不知何时已多了一盒牛奶。我心里很清楚是谁送的。于是我就拿着这盒牛奶跑到她们班门口，向她比划了一个“ok”的手势。然后她就说：“是补偿你的啦。”那个时候的我就像泄了气的气球，瞬间就不气啦。

友谊是美好的，是伟大的，是纯真的。朋友往往会让我们快乐，因为它真诚，无私。

友谊伴我成长!

校园是一副多彩的图画，我们用自己稚嫩的手在成长的道路上涂鸦出一道道美丽的图案。有泪水，有欢笑，有烦恼，也有快乐而如今我更离不开校园、老师、同学。

依稀记得一年级时，我在美术课上费了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩画。正在我得意洋洋时，前排的程贤哲在我费了一番心血的纸上画了一道彩色的杆，我辛辛苦苦的难懂成果就这样毁于一旦!我雷霆大怒，气得连话都说不出来，你你所幸水彩画下午交，还来得及补救。

大课间我们都到操场玩去了，怎的没见到程贤哲那熟悉的身影呢?哼，才懒得管呢!快上课了，我们都像燕子归巢般匆匆地挤进教室。咦，怎么我的桌上有一副这么完美的水彩画，刚才的那道杠杆被修饰了，画上了好几只和平的鸽子在一起嬉戏、玩耍!看着程贤哲满手的颜料还没来得及清洗，我羞愧极了。尽管我已经转学了，可我还是忘不了这位哥们!

现在的我渐渐长大，友谊一直和我形影不离。有次我数学测试没考好，下课了我闷闷不乐地呆坐在座位上，这时王博洋走过来安慰我，鼓励我，我的心情很快好起来了。还有次老师请我上台背书，这篇文章有点长，我很流利地背了出来，课后我的死党告诉我，老师请到我时，他比我还紧张，小拳头一直攥在手心，怕我背不出来丢脸呢!

我已经从人生的起跑线出发，我们一天天在阳光、雨露中长大，我有很多地方都做得不够，有点小气，有些固执。我们每个人都多为别人着想一点，多奉献一些爱心，我相信我们的生活会更精彩。这就是我对成长的感悟!

自从五年级周松转到我们班，我和他的友谊就慢慢的建立了起来，因为他的学习基础好，我常常都会请教他一些问题。他还特别幽默，而且说的每个笑话都让我捧腹大笑、血脉喷张。

周松学习的时候很专心，不管是多大的声音，他仍然认真的学习，而且学习尽头还非常大，在五年级语文期末考试中，他是全班第一名，当我知道了这个消息后，非常兴奋，都想一下子上前抱住他。

他还比较谦虚，我每次劝他到我们家的时候，他都说不用了，不用了，最后有好几次都被我拉回了家中。

他还有一个特点，就是长得非常像星爷周星驰，他的每一个动作，都和星爷非常相似：做个鬼脸、和别人比赛喝水等等。还有的时候，我看他一眼，他就会用他那溜圆溜圆的眼睛看着我，过了一会儿，他就会大笑起来。

他的球技也不错，我也不知道他学没学过，射门的准确率还是蛮高的，而且还是用左脚射门，只不过他老是用大脚尖进攻：有一次他去我家，我们放下书包，就拿上球去世纪公园踢去了。我们决定先练习远距离传球。过了二十分钟，我们又想练习头球，其实我知道他的头球不怎么好，但是人家是客人，总不能亏待客人吧。最后，我们回了家，洗洗脸洗洗手，就开始写作业了。

周松，我的好哥们儿，虽然我们初中就不能见面了，但我还是会记住你的，你永远是我的好朋友，让我们把这浓浓的友谊保持住吧。

成长不是一个人的事，在我们成长的路上会有风和日丽，也会有狂风暴雨，在风和日丽的日子我们欢歌笑语，在狂风暴雨的日子我们不仅有家人的陪伴还有朋友的鼓励。起初那份纯朴的友谊在渐渐成长的过程中会也会跟着一起成长，变得更加强大。

她是我从小就一起玩耍的好朋友，我们也会吵吵闹闹，但最终还是和好如初，并且这份友谊越来越坚定!小学时因一起跳皮筋被罚写检讨，因玩两人三足游戏摔倒，我摔在她身上，怕疼的她一直在那哭个不停，却又害怕被老师批评。最后，上课时我主动站起来，老师问我为什么站着，我说我把她弄摔倒了，她也站了起来，哭着说不是我弄的，不关我的事，是她自己摔倒的。当时听见了她那样说，我的眼泪禁不住的流了下来。不是害怕老师批评，而是因为感动。老师不但没有批评我们，反而淡淡的说我们很诚实。被严厉陈老师表扬真的是很不容易的事。虽然只是淡淡的表扬，但是比我们预料的结果要好。小小年纪的我们懂得了诚实、包容和勇于承担。这就是成长

虽然现在的我们不在一个城市，走的也不是一条道路，但是她的关心无处不在，总是在我伤心难过，遇到挫折时鼓励我勇敢前进，为我加油打气。告诉我，她一直都在，他是我坚强的后盾，我一直在成长，她也一直在陪我成长。我们约定将来要一起实现梦想。并将这份友谊进行到底!

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写七

《中班我的好朋友教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我的好朋友教案反思！

（1）中班主题详案教案反思《我的好朋友》

让幼儿学会关心同学，跟同学和睦相处，能找到自己的好朋友。

活动目标

1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。

2.知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。

3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点

重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。

难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。

活动准备

活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友?朋友都帮自己做了什么事?

活动过程

一、导入部分：

以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动，引出活动内容。

启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得最好。教案来.自:快思教案网我的好朋友最爱笑。

重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。

二、展开部分：

1.在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。

2.提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

3.引导幼儿注意观察好朋友的表情，尝试表现好朋友的表情。

4.对于能力强的幼儿，可以鼓励他们画出身体、服饰，添画背景。

三、结束部分:

幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。

四、延伸部分：

鼓励幼儿为朋友设计服装，做小礼物，增进朋友间的情感。

教学反思

幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。

（2）中班语言优质课教案《我的好朋友》含反思

幼儿园是个大家庭，让孩子认识社会，了解社会，少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的，现在家庭都是独生子女，他们不懂得如何交往，也不会去主动交往，因此，我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动，让孩子们知道有朋友的快乐，体验到和朋友在一起的乐趣。

活动目标：

1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。

2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动重点：

懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。

活动难点：

能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点

活动准备：

音乐录音《找朋友》。

活动过程：

1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。

“你们有好朋友吗？请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听，让我们来猜猜他(她)是谁，好不好？”

2、猜朋友。

（1）请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征，其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。

（2）分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。

（3）教师巡回参与各组幼儿的谈话，并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦？是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么？帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话，要及时提醒他们耐心倾听别人的说话，等别人说完了以后自己再说。

3、讨论。

（1）你的好朋友有哪些优点？你为什么和他(她)做好朋友？

引导幼儿说出好朋友的优点，并能讲述一个实例。

（2）如果一个小朋友经常欺负别人，经常做一些让大家不高兴的事情，你会选择他做你的好朋友吗？你应该怎样帮助他呢？

（3）根据幼儿的讨论进行总结。

4、玩音乐游戏《找朋友》结束。

教学反思

教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主动学习的动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感兴趣，对笔、纸、围巾、手套不是很感兴趣，我应该考虑到这个问题，准备一些较有新意的，激发幼儿的兴趣，改变一下儿歌的内容。在学习儿歌内容中利用图片加深幼儿对于作品的理解，并加入了汉字，将口头语与书面语结合，培养幼儿对于汉字的兴趣。在最后一段中以全球最关心的问题——环境保护为切入口，将作品的句式做了改变，拓展了幼儿的思维，并把语言的发展与时代的要求紧密结合。幼儿注意力集中，也很感兴趣，在活动结束后应加上活动延伸：收集一些资料反映环境的恶化，让幼儿深入的了解保护环境的重要性。

（3）中班社会教案《我和我的好朋友》含反思

1、体验和朋友一起玩的乐趣。

2、正确认识自己与朋友交往中的言行，学习一些交往技能。

3、能大胆向大家介绍自己的好朋友。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、体验同伴间友好的情感。

重点、难点

重点：能说出自己与好朋友玩的有趣的游戏。

难点：知道怎样与好朋友交往。

活动准备

1、经验准备：

幼儿：与好朋友结伴玩过多次游戏。

教师：将幼儿和同伴一起游戏的场景拍摄成录像片段。

2、环境准备：

取得家长的配合，拍下与好朋友的和影照片，布置成和影照片的专栏。

活动过程：

1、找找我的好朋友。

（1）、玩游戏：《找朋友》，感受找朋友的愉快。

（2）、和好朋友手拉手坐在一起。

2、说说自己的好朋友。

（1）、交流：你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？

（2）、引导幼儿共同讨论与朋友一起玩的乐趣。

3、和好朋友一起玩什么。

（1）、组织幼儿看照片，说说照片中的幼儿与同伴玩的什么游戏，你喜欢那个游戏，为什么？

（2）、介绍自己与好朋友玩过哪些游戏，并现场示范怎么玩。

4、我们一起玩。

（1）、幼儿同好朋友结伴，分成若干组玩一个相同的游戏。

（2）、好朋友们自选游戏，自由地玩。

活动延伸：

1、引导幼儿在日常生活中主动与家附近的小朋友做朋友。

2、将与好朋友玩的新游戏记下来，与大家交流、分享。

教学反思

我根据本班幼儿的年龄特点设置了这节活动课，让幼儿学会和同伴和睦相处，知道和朋友在一起玩，就是快乐。

1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化，我会随即应变，去调整。

2.本活动我进行了以下的反思：

⑴对幼儿发展的反思，本活动，总体还不错。我先是通过游戏“找朋友”调动幼儿的积极性，是每个幼儿都能主动的来参与，并且师友配合的非常好，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到了全面发展。

⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征，同时，能把握教育内容的核心价值及其发展线索。以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思，在本次活动中，师幼配合的非常好，我根据幼儿的需要随时调整活动内容。

3.活动效果的，我始终围绕教学目标进行教学。不足之处就是给幼儿交流、讨论的时间有点短。

4、如果从新上这节课，我会给幼儿足够的时间，让幼儿进行交流、讨论。

（4）中班主题教案《我的好朋友》含反思

1、大胆讲述好朋友的特征和爱好。

2、用适当的方式表达对同伴的关爱。.3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：

1、活动前做好对好朋友的爱好调查

2、《三条小鱼》动画片 歌曲《找朋友》音乐《童年》

3、摄像机一台

活动过程

一、导入幼儿观看动画片说一说里面唱的是谁？一条小鱼在水里游时，它的心情是怎样的?l两条小鱼在水里游时它们的心情又是怎样的？老师又接着问：三条小鱼呢？教师小结:小鱼越多它们的心情就会越快乐，因为有了好朋友，那么我们小朋友有自己的好朋友吗?

二、介绍自己的好朋友

教师提问:你的好朋友是谁？他长的是什么样子的？启发幼儿能清楚的说出好朋友的特征。教师接着问你的好朋友最喜欢做什么？他做什么事情最棒？让孩子学会去发现别人的优点。

三、找找自己的好朋友

小朋友都向大家介绍了自己的好朋友，现在请找到自己的好朋友并和他坐在一起。（幼儿随音乐找朋友，并和好朋友拉手、拥抱……）教师提问:刚才和好朋友拥抱后心里有什么感觉？现在和好朋友在一起最想对他说什么？（请个别幼儿到前面说说自己最想对好朋友说什么话。）

四、悄悄话

现在请大家把最想和好朋友说的话悄悄的说给他听。那怎样才能把好朋友的说话过程记录下来呢？启发幼儿说出最合适的记录方法（教师用摄像机把孩子的说话过程记录下来，完成后与幼儿一起分享悄悄话）

谁愿意把他们的悄悄话和大家一起分享呢？鼓励幼儿大胆讲出自己和朋友之间的悄悄话，用镜头定格的方式找到第二对、第三对……好朋友，通过这种方式鼓励腼腆的幼儿大胆表现。教师和幼儿一同小结好朋友之间应该有好的东西共同分享，对方遇到困难应该互相帮助，不能排挤好朋友。

五、音乐游戏《找朋友》

幼儿和自己的好朋友拉成圆圈跳舞，边跳边思考怎样使我们的圆圈变大，拉的好朋友越多圆圈就越大，我们就玩的越开心。

活动延伸：

1、让幼儿通过美术活动，制作小镜框—我的朋友，进一步促进幼儿之间的情感。

2、除了人类是我们的好朋友以外，大自然中还有什么是我们的好朋友？

教学反思：

本节活动紧紧抓住好朋友这个主题，通过谈话、游戏等方式，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。使幼儿懂得每个人都有自己的优点，大家要互相学习。

（5）中班教案《我的好朋友》含反思

1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。

2.知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。

3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

重点难点

重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。

难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。

活动准备

活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友？朋友都帮自己做了什么事？

活动过程

一、导入部分：

以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动，引出活动内容。

启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。

重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。

二、展开部分：

1.在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。

2.提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

3.引导幼儿注意观察好朋友的表情，尝试表现好朋友的表情。

4.对于能力强的幼儿，可以鼓励他们画出身体、服饰，添画背景。

三、结束部分:

幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。

四、延伸部分：

鼓励幼儿为朋友设计服装，做小礼物，增进朋友间的情感。

教学反思

幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。

（6）中班教案《我和我的好朋友》含反思

1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。

2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

准备：

1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。

2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。

过程：

1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？

2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？

3、幼儿制作，老师巡回指导。

启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。

4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，延伸活动：

可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊

教学反思：

在绘画的过程中，有些孩子提问道：“老师 我不会画我的好朋友。”我便回答到：“你的朋友长什么样子就画什么样子啊。"于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画认真的进行着，我发现很多孩子都跟着我的样板画，我就赶紧跟幼儿说，不能跟着黑板画，每个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样子。不久，幼儿吧主题人物都画出来了，于是我就增加难度要求幼儿画背景。有的小朋友画了很多花花草草，还有大树；有的小朋友画高楼大厦，还有蓝蓝的天空等等。几乎都是画这些，看起来可美观了，但是有少部分幼儿花花还不怎么行，但比以前进步了，起码不会乱画线了。

这节美术课可以说是比较成功的了，但是在我们评画的时候发现了一个很严峻的问题，那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不够艳丽，掌握涂色的技巧不够，原因还是平时的训练太少了，子啊这方面还是应该加强训练。让孩子的涂色水平都能和画线描画那样出色。

中班我的好朋友教案反思这篇文章共16145字。

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写八

我的好朋友生活就像一首歌，友谊是歌中最甜美的音符！

生活就像一幅画，友谊是画中最生动的颜色！

生活是一首诗，友谊是诗中最感人的一首诗！

吃谷物的普通人无法摆脱生活的挫折，也无法摆脱内心的舒适。在所有生物中，我也是如此。

我走在学校的操场上，缩着肩膀，也是因为天气寒冷，准备迎接雨天。走进教室，我看到一张试卷静静地躺在桌子上。我用颤抖的手举起试卷，用力转动。67岁，可怜的67岁。现实和我的担心一起撕开了一个血淋淋的伤口，就像一只大嘴的野兽，瞬间吞没了我。当我到家时，我拿着试卷爬上樱桃树，痛哭流涕。绿色的花蕾渐渐开放，就像被春风人称为。微风的波浪抚摸着我，白色的花瓣一个接一个地抚摸着我满是泪珠的脸颊。看着她摔成碎片，飘入尘土，我想起龚自珍的一句话:“落红不是一件无情的事；它变成了春天的森林来保护花朵。”春天的花朵凋谢，是为了来年有更多美丽的花朵。我的失败呢？这难道不是我成功的垫脚石吗？是的，不要沮丧！

醒来，我不再浪费时间，努力工作了一个学期。好事多磨。成绩优异，我再次来到樱桃树下，自豪地告诉她好消息:朋友，我成功了！我相信你还会有更多的芬芳和华丽的花朵。

一起车祸。我父亲被判为事故的司机。我妈妈带我去拘留中心看他。他满是茧的双手被冰冷的手铐铐着，他的眼睛更老了。他的黑发不再是黑色的，而是耀眼的白发。心情沮丧，我想在樱桃树下寻找安慰，却发现原来茂盛的樱桃树已经失去了原来的绿色。我从未如此绝望过。我家的支柱倒塌了，就连强壮的樱桃树也枯萎了。

夜晚降临，星星隐藏在灰色的云层中，世界笼罩在无尽的黑暗中。我妈妈拿着手电筒来找我。我正要起床，这时我抬头瞥见手电筒下的绿色。绿色是如此耀眼，如此明亮，如此明亮。嫩绿的叶子似乎在问我:我活下来了。你呢？我兴奋地笑了，樱桃树从涅盘重生了！一阵风吹来，樱桃树沙沙作响，清晰地对我说:“朋友，你可以哭也可以恨，但记住以后要坚强。我们必须经历深刻而痛苦的经历，才能一步一步地成长，变得坚不可摧。”

友谊是快乐日子里的一把吉他，为你尽情演奏生活的快乐。

友谊是悲伤日子里的春风，轻轻拂去你心中的阴云。

友谊是成功路上的好老师，热情地引导你走向阳光地带！

谢谢你，我的樱桃树和我最好的朋友！

对于好朋友一起旅游心得体会怎么写九

我如往常一样的提前下车，如往常一样准备走一段路作为消遣，如往常一样的向他家门口看一眼。这是平常的一天，但那一眼使这一切变得不平常起来。是他！我最好的朋友！我的眼眸闪现出兴奋的光彩，却又黯淡了下去，呆呆的看着他远去，因为，我又想起了……

那是前几天，在公交车上，我遇到了我的另一个好朋友，正当我打完招呼准备和他一起像以前一样高谈阔论之际，突然发现他看着我的眼神，好像是在看……陌生人？对！就是陌生人，我惊愕的看着他，回头望望，正好看见曾经一起留下童年痕迹的那棵大树，一种强烈的物是人非的感觉涌了上来。

为什么我的朋友，都离我而去？看着他远去的背影，心里泛起一阵孤独，在回家的路上，我一直在想这个问题，我曾经视他们为我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎样，都要永远的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟变成了今天的陌生人，强烈的反差使我极度不适应，我现在也拥有许多朋友，但谁知道会不会再次发生这种情况。

离去……突然间，我明白了，再好的朋友也有离开你的时候，没有人能伴你到永远。你自己也不能，又如何强求别人呢？旧朋友离去，新朋友到来，这是一个无法阻止的轮回，就如周杰伦的蒲公英的约定，蒲公英会飞走，约定会消失，朋友会离去，你无力阻止，只能顺其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的时光。

回到家，放一首《蒲公英的约定》，来缅怀我们曾经的友情。

“一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经。”

妈妈评语：人生很长，经历会很多，你会长大，也会有无数次失望，愿你到最后还能保持——一颗童真的心，能感受到快乐！

同学互评：文章写得很有韵味，我手写我心，写出了心中真实的情感。我相信写出文章时应该是一气呵成的。相信你写文章已像呼吸一样正常。友谊是一生中必不可少的，有人说时间是检验友谊的最好方法，你要相信世界上是有永远的友谊的，只不过你在人生的路上还没有遇到而已。