小学生学堂史的心得体会和方法(模板11篇)

心得体会的写作可以增强我们的文字表达能力和语言思维能力。- 写心得体会时要注意言之有物，避免空洞和夸夸其谈。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望对大家的写作有所帮助。

小学生学堂史的心得体会和方法篇一

随着现代科技的飞速发展，小学生的课余时间越来越丰富多样。其中，游戏成为了小学生最喜欢的活动之一。为了更好地引导小学生正确游戏，学校举办了游戏学堂活动。在这个活动中，我收获了很多，不仅学到了游戏的知识和技能，还养成了积极向上的态度和团队合作的意识。

游戏学堂的开展为小学生提供了一个学习游戏的机会。在游戏学堂中，我学到了很多游戏的知识和技能。比如，在跳绳游戏中，我学会了正确握绳的姿势和跳绳的技巧。尤其是在团队游戏中，我们还学会了团队合作和沟通的重要性。在游戏学堂中，老师们用生动的方式向我们传授知识和技能，让我们快乐地学习游戏知识。

除了游戏知识和技能，游戏学堂还培养了我良好的游戏态度。在学堂中，老师们告诉我们，游戏是一种休闲娱乐的方式，但也要注意适度。他们强调了游戏的规则和团队合作的重要性。我认识到，游戏不仅是为了娱乐，还可以通过游戏提高自己的技能和能力。因此，在游戏学堂的影响下，我养成了积极向上的游戏态度，敢于接受挑战并享受游戏的乐趣。

更重要的是，游戏学堂让我意识到了团队合作的重要性。在游戏学堂中，我们经常进行团队游戏，需要大家齐心协力才能取得胜利。通过这些团队游戏，我学到了互相帮助和沟通的重要性。我明白了只有团队成员紧密合作、有效沟通，才能取得最好的游戏效果。这对我今后的学习和生活都有着巨大的影响，我会更加注重与他人的合作，更加重视团队精神。

最后，游戏学堂让我更加热爱游戏。在学堂中，我认识到了游戏的魅力和乐趣。游戏不仅可以锻炼身体，还可以培养智力和技能。游戏的过程中，我感受到了快乐和成就感，这使我更加热爱游戏。通过游戏学堂，我发现了一种全新的学习方式，通过游戏来学习，既提高了兴趣，又丰富了知识。

综上所述，小学生游戏学堂对我产生了积极的影响。我不仅学到了游戏的知识和技能，还养成了积极向上的态度和团队合作的意识。我相信，在今后的学习和生活中，这些经验将使我受益无穷。同时，我也希望能够将这些收获与身边的小伙伴们分享，一起追求快乐游戏和健康成长。

小学生学堂史的心得体会和方法篇二

游戏学堂是一种以游戏为主要形式进行教学的教育方法。小学生游戏学堂旨在通过游戏的方式，让学生在愉快的氛围中学习知识和技能。最近，我有幸参加了一次小学生游戏学堂，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。

第一段：热闹非凡的开场。

在小学生游戏学堂的开场中，我感受到了一股热闹而欢快的氛围。整个会场被布置得充满了温馨感，教室里的墙上挂满了彩色的气球，生动活泼的图片和醒目的标语。老师们亲切地迎接每一位小朋友，他们笑容满面，灿烂的笑脸让我感到宾至如归。我还有幸参与了一些开场游戏，比如队列接力、大家一起玩"石头剪刀布"等。这些游戏既考验了我们的团队合作能力，又增强了我们的同学之间的友谊。

第二段：灵活多样的学习方法。

在小学生游戏学堂中，老师们运用了许多灵活多样的学习方法，使我们在学习中感到轻松和愉快。比如，在英语学习环节，老师们将英语单词设计成卡片，并以游戏的形式进行记忆和复习。游戏中的各种角色扮演、竞争和趣味性，让我们在不知不觉中掌握了许多英语单词。此外，在课堂上，老师们还设置了一些小组游戏和智力拓展活动，使我们能够积极参与，主动思考，提高自己的综合能力和团队合作精神。

第三段：知识学堂的深度体验。

小学生游戏学堂不仅让我们在游戏中学习乐趣，还深度体验了知识学堂的魅力。在知识学堂环节，老师们设计了许多寓教于乐的游戏和活动，让我们通过参与游戏来学习知识，同时培养了我们的学习兴趣和学习动力。最让我印象深刻的是学习科学知识的游戏。通过实践操作和观察现象，我们深入了解了许多科学原理。比如，我们通过做实验，观察水的沸腾过程、植物的光合作用等等，领悟到了科学知识的真谛，这种亲身参与的学习方式让我们对科学产生了浓厚的兴趣和好奇心。

第四段：情商学堂的进一步提升。

小学生游戏学堂除了关注我们的智力发展外，还注重情商的培养。在情商学堂环节，老师们通过各种情景模拟和角色扮演，让我们亲身体验到了面对挫折和困难时的情感管理和人际交往的重要性。通过游戏学习，我们不仅学到了在与他人合作时如何理解、信任和尊重对方，还学到了与人沟通和解决冲突的有效方法。这让我们懂得了团队合作的重要性，懂得了如何正确表达自己的观点和感受，懂得了如何与他人和谐相处。

第五段：收获和感悟。

通过这次小学生游戏学堂，我深深地感受到了游戏学堂的魅力和独特之处。游戏学堂不仅让我们在愉快的氛围中学习知识和技能，还提升了我们的情商和综合素质。通过游戏学习，我们学会了快乐学习，学会了团队合作，学会了有效沟通和解决问题的方法。这些宝贵的经验和体会将伴随着我今后的成长和学习。我希望将来还能有更多的机会参加小学生游戏学堂，不断提升自己的综合素质，更好地迎接未来的挑战。

小学生学堂史的心得体会和方法篇三

作为一名教师，经常听到一些教师抱怨现在的学生难教，不好管理。诚然，这里包含了家庭与社会的不良影响。但事实上，却是我们的德育工作做得不够所致。在教学过程中，我们是一手硬，一手软，只注重了教学，而忽视了对学生进行优秀道德品质的养成的培养，从而我们无法很好地调动学生学习的主观能动性所致。而要想搞好德育工作，我们可以从以下几点入手：

一、在教学工作中，我们应该做到德育与智育并举，并且要做到德育先行。

在教学过程中，我们大都会陷入这么一个误区：认为要想搞好学生的成绩，只能抓教学，而与德育与关。实际这是大错而特错的。我们可以静下心来想一想：优秀的成绩是从哪来的呢?其实，无论是教育学还是心理学，都早已明确地给我们指出：在学生的学习过程中，教师只是处于一种主导的地位，而学生才是学习的主体。教学实践也告诉我们：谁能调动起学生学习的主观能动性，谁才是最后的赢家。再进一步说，就是只有学生素质的优秀，才有优秀的成绩，我们也才能够培养出优秀的人才!

二、德育工工作要始于课堂，融于生活。

德育工作可不像各学科教学那样，教师在课堂上讲，学生在课上听懂记住了事。我们必须充分地利用好“课堂”与“生活”这两块德育阵地，尤其是生活这个真正的德育大课堂。我们在课堂上所传授的德育内容，须要学生在生活中去践行，检验并指导学生在生活中的一言一行，持之以恒，这样才能够教会学生如何生活，如何做人，把学生培养成思想、道德、品质均优秀的人才。这才是我们德育的最终目的，同时也是德育工作的'最高境界。

三、德育工作要言行并举，以言促行，以行养德。

现在我们所谓的德育大多只是停留在语言的层面，即以说教为主要形式，而忽略了身教的重要性。德育不仅要言传，更需要身教。作为与学生朝夕相处的老师而言，他的一言一行都对学生的道德素养的养成起“示范”与“诱导”的作用。可以说，教师是学生的榜样，而榜样的力量是无穷的。以前，我曾在无意之中听到过学生这么一句话：“老师不让咱们在学校吃零食，可他们却在办公室内嗑瓜子……以后我也在学校吃!”多么童稚、直率呀!然而这又能怪谁呢?只能怪我们教师言行不一致，只注重了言教，而没有注意身教对学生的巨大影响。所以，我们在对学生进行德育的过程中，一定要做到言教与身教并举并重，言行一致，以言教指引学生与自身的行为，在符合“道义”的行为中养成学生与自身高尚的道德素养。

四、德育应从低年级抓起，并且要长抓不懈。

学生道德素养的形成，不是一朝一夕的事情。所以我们在进行德育工作时，必须做到随时随地进行，并且要长抓不懈。这样才会使我们的德育效果持久，才能促进学生优秀的道德素养的形成。低年级阶段是学生道德素养形成的关键时期，此时的学生具有极强的可塑性，只有从这个时期抓起，才能使我们的德育工作事半功倍地进行。

以，我们教师必须重视德育工作，重视学生道德素养的培养，力求把每个学生都培养成“德才”兼备的社会主义建设的合格人才。

五.注意德育工作的隐性衔接。

小学生学堂史的心得体会和方法篇四

游戏是小学生们生活中不可或缺的一部分，它既丰富了他们的课余生活，又可以帮助他们在玩耍中学习，以此来提高他们各方面的综合素质。最近，我们学校开设了一个特别的课程，名为“小学生游戏学堂”，这个课程让我的好奇心倍增，于是我毫不犹豫地选择了参加。下面，我将分享我在这个课程中的几个心得体会。

首先，小学生游戏学堂让我感受到了游戏与学习的结合之处。在过去，我们总是将学习和玩耍划分为两个截然不同的领域。而《小学生游戏学堂》却将这两者巧妙地结合在了一起。例如，在学习数学的时候，老师带着我们玩一种叫“数学捉迷藏”的游戏。在游戏中，我们要根据数学题目的答案的不同去找到同样答案的同学，这不仅能巩固我们的知识，还能增加课堂的趣味性。

其次，小学生游戏学堂让我体验到了合作与竞争的平衡。我们常常会听到人们说，游戏中只能有竞争，而没有合作，但《小学生游戏学堂》打破了这一传统观念。在游戏中，我们会分成几个小组进行竞争，但竞争之余，我们也要在团队中合作。比如，我们经常会玩一种叫“团队接力”的游戏。在这个游戏中，每个小组的成员都要在规定时间内按序完成任务，完成任务的同时，我们也要学会与队友合作，共同解决问题，这既增强了我们的竞争意识，也培养了我们的团队协作能力。

此外，在小学生游戏学堂中，我体验到了快乐与学习的融合。由于游戏的趣味性，我们在玩耍中能够更加愉快地学习知识。比如，在学习英语的时候，老师让我们通过打扑克牌的游戏来记忆单词，这种方式不仅让我们在学习中得到了快乐，也提高了我们的学习效率。

最后，我还从小学生游戏学堂中学到了游戏规则的重要性。在游戏中，如果没有规则的约束，那么游戏就会变得混乱和无序。在学习知识、掌握技能的过程中，遵守规则同样至关重要。通过参与游戏，我们学会了积极遵守规则，有助于我们建立正确的价值观念和行为准则。

总之，《小学生游戏学堂》让我领略到了游戏与学习的结合之作，它不仅给我们带来了乐趣，还提高了我们的学习效率。在未来的学习生活中，我也会不断地探索游戏与学习的结合方式，用游戏来激发自己学习的兴趣，提高自己的学习能力。

小学生学堂史的心得体会和方法篇五

小学生教育是培养孩子成为有气质、有情感以及有思想的人的重要阶段。在过去的几十年里，人们采用了很多教育方法，但是随着社会不断的发展和进步，我们也需要不断的更新和改进教育方法。在我的教学生涯中，我积累了不少有关小学生教育方面的新方法。下面将会分享一些我所学习的心得和体会。

第二段：激发学生思考的问题。

在教学中，引入问题是个非常好的开始。当我们提出一个问题时，学生会开始思考，寻找答案，思考的方式会让他们不断地尝试找到答案。为了激发学生思考问题，我会引入一些有趣但有挑战性的任务，这会很好地培养他们的知识独立性和想象力，从而提高他们的学术成就。

第三段：使用游戏来增强学习效果。

在教学中，我们要尽可能地让孩子们在轻松愉快的环境中学习。一个好的方法就是使用游戏来教育。游戏的方式可以让孩子们更自然地学习，提高孩子们的兴趣，增强他们的学习乐趣。例如，我采用了一种利用贴纸来帮助小学生提高语文能力的游戏。孩子们能够通过识别贴纸上的字母或单词，提高自己的语言素养。

第四段：利用寓教于乐的教学法。

我们有很多方式可以让孩子们在学习时保持兴趣。例如，我们可以在教学中添加趣味漫画或视频，或者利用手工活动来让孩子们更好地理解和记录所学的知识。在我的教学经验中，我一直尝试着采用寓教于乐的教学法，我发现这种方法会让学生们在长期的学习中感到更有趣，并且更有耐心。

第五段：奖励制度的重要性。

最后，奖励制度是一个非常重要的组成部分，它可以激励孩子们更加努力地学习，并在学术成果方面获得一定的目标结果。我会寻找一些富有意义的奖励方式来表彰那些取得非常好成绩的学生，例如优秀作品展览，学术优异坊，以及口才比赛等等。奖励制度可以让学生感到受到关注和重视，从而为学习投入更多的精力和时间。

结论。

总之，小学生教育新方法是一个不断进化和发展的过程。在教学的过程中，我们不仅要注意学生的学习效果，也要注重创造一种良好氛围，让学生在学习时保持乐趣。我们也需要不断地接触和使用新教学科技，以及创新教学方式，以改善学生的学习效果。

小学生学堂史的心得体会和方法篇六

近年来，随着社会的发展，教育模式也在不断地发生着变化。对于小学生教育而言，采用一种全新的、符合时代要求的教育方法是十分必要的。在我的教育工作中，我积极尝试了一些新的教育方法，并取得了一定的效果。在此分享我的心得与体会。

小学生个体差异很大，一个班级里可能有各种品质的学生，如果按照同一标准教育，会导致品质好的学生感到平庸，品质差的学生感到力不从心。因此，我认为学生是教育的主体。我们应该尊重每个学生的个性差异，把学生放在教育的中心，注重学生的发展，关注学生的思想、情感和能力发展。

第二段：多媒体教育。

在教学过程中，我发现多媒体教育是非常有效的一种教学方式。在讲解某个知识点的时候，我可以用多媒体设备演示图表、模拟实验等方式，让学生更加深入地理解了这个知识点。同时我会在课程中加入动画片，教育游戏等有趣的活动，吸引孩子们的兴趣。这样，学生可以更加专注和积极地参与到教学活动中来，因此更容易掌握知识点。

第三段：因材施教。

在学校里，我发现很多学生的发展并不平衡。为了让所有学生都能够有所收获，我会因材施教，根据学生的知识水平、兴趣爱好和思维方式，采用不同的方法和手段进行教育，从而使每个学生都能够从中受益。课堂上，我会对当天的内容进行讲解，然后找一些类似的题目让学生自己去做，这样学生可以找出自己存在的问题，并得到及时的提醒和纠正。

第四段：探究式教育。

在我看来，探究式教育是十分适合小学生的一种教育形式。学生在探究中能够自主地获得知识，自主地解决问题，提高他们的创造力和想象力，激发他们的好奇心和求知欲，让他们能够积极地参与到教学活动中。在教学上，我经常采用课堂讨论的方式，先让学生阅读材料，然后引导他们去思考和探究。这样可以培养学生的解决问题的能力和思辨能力。

第五段：情感教育。

我认为情感教育在小学生教育中同样重要。我通常会引导学生从自我认知、自我管理、社交规则三个方面来进行情感教育。在讲解社交规则方面，我会让学生模拟一些场景，让他们找出问题所在并提出建议。这样可以更好地培养学生的团队协作和沟通技巧。在自我认知和自我管理方面，我会从孩子们最关心的自我价值和情绪管理入手，让他们正确地认识自己，掌控自己的情绪，培养良好的性格素质。

总之，小学生教育新方法的应用是一种有益的探索。教师应该把学生放在教育的第一位，运用多种教学方法去满足孩子们的多元需求，以达到更好的教育效果。

小学生学堂史的心得体会和方法篇七

第一段：引子（背景介绍）。

自从小学生学堂史课程开始开设以来，我怀着期待的心情踏入课堂。这门课程不仅使我们了解国家历史的沧桑巨变，还让我们意识到历史对于我们的重要性。在这段时间里，我收获颇多，对学堂史有着更深刻的认识和体会。

第二段：学到的历史知识。

通过学堂史课，我学到了许多那些记载在历史书中，以及传统故事中的重要人物和事件。我们学习了中国五千年的历史长河，了解了古代文明的丰富多彩，对于我们民族的发展有了更为深入的认识。同时，我们还学习了世界历史，了解了各个国家和地区的发展历程，拓宽了我们的国际视野。学堂史让我明白，历史不仅是一堆无趣的事实和数据，它是我们的根和财富，我们有责任了解和传承。

第三段：历史对于我们的意义。

学堂史让我深刻认识到历史对于我们个人和国家的重要性。了解历史可以帮助我们更好地认识自己，了解自己身处的社会环境的来龙去脉，对自己的发展有更清晰的规划。同时，历史也提醒我们要从过去的错误中吸取教训，不断进步和改进。另外，学堂史还教会我们尊重历史，尊重我们的传统文化，因为这是我们民族的根源和文化自信的基础。

第四段：学堂史带给我的改变。

学习学堂史使我发生了一些改变。首先，我变得更为自信，因为了解了历史发展的长远过程，我认识到自己只是历史长河中的一个微不足道的个体，所面临的困难和挫折只是历史中的一个瞬间。其次，我开始更加关注世界的发展，了解世界历史，通过学堂史，我明白了中国只是世界历史长河中的一部分，我们应该与保持开放的心态去面对全球化的挑战。最后，学堂史让我树立了正确的价值观，通过学习历史中的伟人事迹和传统文化，我开始懂得什么是真善美，并时刻记得传承者的责任和使命。

学堂史不仅仅是一门课程，更是一种历史文化的传承和启蒙。未来，我希望学堂史能够继续改进和完善，通过更生动、有趣的教学方式吸引更多的小学生参与其中，让历史变得更加生动有趣。同时，我也希望学堂史能够与其他学科相互融合，打破学科之间的界限，让学生们在学习中建立更为全面的知识体系。

总结：

通过学堂史课程的学习，我收获了很多，不仅了解了历史知识，更重要的是认识到了历史的深远影响和价值。学堂史的改变让我变得更为自信，并且树立了正确的价值观。未来，我期待学堂史能够进一步发展，使更多的学生能够受益，并积极传承和弘扬我们的优秀历史文化。

小学生学堂史的心得体会和方法篇八

近年来，中央到地方各级各类政府重视职业教育，支持职教事业的发展，特别是中职教育的发展更快，政府的支持力度更大。但是我们的中职毕业生综合素质不高，不能很好地适应社会的需要，适应经济建设发展的需要，中职生的思想素质，即“德力”不高是其原因之一。当前认识和掌握中职德育规律，提高中职生的综合素质非常必要。

一、弄清中职生的现状，明确学生教育的起点。

通过调查研究可知，来到我们中职学校上学的学生，有75%的认为自己学习成绩不好，升高中没希望，就没有参加中考，且在初三下学期开始，到不到校，上不上课，学校和家庭也就不注意了。这些学生的文化课基础比较差，例如，有些学生的汉语拼音不太会拼写，语言表达、阅读存在问题，英语26个字母写不完整，学习成绩总是倒数末位，经常不做作业，上课管不住自己，脏话连篇，抽烟喝酒，打驾闹事等有许多不良行为习惯。但是，他们并不是不聪明，从他们对电子游戏能玩得很好，有许多体育爱好，有很好的社会交际能力看，他们的智力不低下。这些特点在不同的学生表现都不一样，我们必须清楚，要因人而实不同的教育方法。

二、入学教育突出“严”字，是不断提高中职生德力的关键。

中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差，这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继续下滑，甚至违法犯罪，让每位学生逐步步入正常规道，我校对每年入校新生，实行严格教育。“严”主要表现在：老师对学生的教育态度严谨，对学生行为要求严格，对学生的教育环节严密。严并不是主要依靠批评的手段，反而应更多的使用表扬的手段。多年来学校规定：新生一律要通过军训，增强学生的集体主义观念，爱国主义思想，学习军人有吃苦精神和过硬本领，有严密的纪律，锻炼意志，自强自立;新生一律要通过专业教育，使他们明确本专业的特点和就业单位的要求，遵守本校制定的本专业学生职业行为规范;新生一律要通过《学生手则》的学习和教育，明确学生在中职学校的吃、穿、住、行和学等方面的规范和目标，使学生逐步能够自觉地严格要求自己，从而主动约束自己的言行，主动检查自己的思想，使一些良性行为固定下来成为行为习惯。我校长期执行常规评比制度，严格认真地对每天每班每位学生的仪表、礼貌、出勤、早操、保洁等行为进行日检查、周小结、月总结、监督和评比，对表现好的学生和班级进行表扬奖励，对表现欠佳的学生和班级及时的批评并敦促改正。

三、寓“爱”于教育教学的每个环节，是不断提高中职生德力的法宝。

我们认为教师对学生的爱是一种责任，是教师作为教育这种社会活动的执行者而承担的责任。在学生学习的时候，老师总是耐心指导，确保进入我校的学生都能学到一技之长，让每位学生将都能生存和发展。在学生生活和各项活动过程中，老师特别是班主任更是父母般或是兄弟姐妹般关心他们，处处充满着无私的爱。学校关注每个学生的心理健康，重视了解学生的内心世界，并平等与学生进行心灵的交流沟通，为学生创设一种积极向上、求真、尚美、向善、宽容大度、有希望、有追求、有阳光灿烂心情的美好环境。为此学校专门开设了心理健康教育课，设立心理咨询室，针对当前学生的心理和思想实际开展健康教育讲座、心理指导活动，及时解决学生的一些心理和思想问题，总是力争让每个学生健康成长。

四、培养学生的成就感，树立自信心，是不断提高中职生德力的必要条件。

当前中职学生越来越重视自身和感受，独立和自主意识越来越强，而过去种种原因又使他们充满了自卑心理。根据这种情况，我们逐步提出了帮助学生找回成功的自信和成才的愿望的德育教育思想。要求每位教师接纳和尊重每位学生的心理现状，认真研究学生感兴趣的事情和愿意去做的事情，即寻找兴奋点，逐步利用表扬的手段去引导学生从普通的行为中获得自信，从优秀的行为中获得荣誉感，从对困难的克服和劳动创造中真正获得成就感和价值。从学生原有的基础出发，安排一些低起点、小步走活动。例如，大、小型体育活动、晚会、趣味活动、特长一显伸手活动、技能节活动、各种常规达标评比等等促使学生发现自己看到自己的力量和长处，从而感受成功。

总之，目前中职教育面临许多德育教育难题，我们必须认真调查研究，广泛收取材料，加大德育实验，不断总结规律，提高中职生的德育能力。

小学生学堂史的心得体会和方法篇九

亲爱的老师！同学们！大家好！

女：今天我们首先为大家安排的是《小学语文学法三字经》。 男：一、读书、写字的姿势：

女：要读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。

男：二、如何定学习计划：

定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。 女：三、如何预习：

做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。

男：四、怎样听课：

听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。 女：五、怎样做课堂笔记：专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。

女：六、怎样复习：

通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。

女：七、怎样做读书笔记：

读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。

女：下面与同学们聊的是——《优秀小学生是如何学好数学的》 男：同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

女：第二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会，决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。

男：第三、勤思考，多提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

女：同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。 只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！

女：希望大家多提出宝贵的意见，见证我们的成长历程，让我们一道，把校园广播做得更出色。

男：本次播音到此结束，感谢大家的收听。 女：下周同一时间我们（合）不见不散。

同学们：大家好！

少年儿童是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此，少年儿童必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。

要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤读书、凿壁借光等，那种苦学精神是很可贵的。马克思说："在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。"因此，我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。

要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不同，结果却不一样。只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。少年儿童正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更多的文化科学知识，长大才能为四化做出更大的贡献。

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同学们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造！

二：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。"人勤春早"。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活习惯是：清晨即起，洒扫庭院。"早"字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学习，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。

本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为习惯的培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。法国学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。"的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；"好习惯，受益终身"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

"读万卷书、行万里路"，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

亲爱的.同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的未来！

三：

亲爱的同学们大家中午好！今天我为大家讲一个公式：

自信+努力=成功，欢迎大家的收听。

对于公式，大家都不会陌生。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！

这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。

"成功"是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天份+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。

在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。

同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。

本次播音到此结束，下面请大家欣赏一首好听的歌曲。

女：采撷一屡阳光，编织七彩童年；

男：留住一阵清风，播洒希望明天；

女：付出一份真情，打造-爱的世界；

男：敬爱的老师们

女：亲爱的少先队员们，

合：大家好！

男：xx小学红领巾广播又和你见面了！

女：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人 。

男：我是主持人 。

男：今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。

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二、用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时"提取"，活学活用。

三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到"勤采蜜"的甜头。

最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。

女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。

男：本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见！女：再见！

大家好！

我是三3班的**，今天我播音的题目是《优生学习方法介绍》。

1、上课认真听讲。

2、家庭作业要认真、及时完成。

3、把听不懂的题、不会做的作业，利用课间时间问老师或问会的同学请教，不能不懂装懂。。

4、要有一个短期目标，有一个自己的竞争对手，这样也会让自己的成绩提高。

5、每次月测后注意积累错题，查找知识上的漏洞。

6、注意总结方法，学会举一反三。

7、在英语和语文上要背的课文一定要会背，会理解。

最后，我祝愿大家在期末考试中，取得优异的成绩。我的播音到此结束，谢谢大家的收听！

甲：亲爱的同学们，大家好！红领巾广播又和你见面了。

乙：这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持，欢迎你的收听与收看。

甲：我是丁曙彦

#from 来自 end#

乙：我是刘梦群

甲：夏去秋来，秋去冬来。转眼之间，一个学期匆匆而过。

乙：我们在老师的带领下，与伙伴们携手走过了一百多个日子。

甲：我们一路汗水，一路芬芳

乙：我们一路泪滴，一路歌声。

甲：终于，期末考试即将和我们约会。

乙：我们又将接受一次人之初的考验。

合：同学们，你们准备好了吗？

甲：本期红领巾广播的主题是《学习经验大家谈》

乙：其实，虽然我们学习比较努力，但是学习效果还不够理想，所以说，我们还无法提供（大学生运动会新闻稿）比较成熟的学习经验，我们只有一点属于自己的学习心得体会。

甲：今天，我们借助"红领巾广播"这个平台，和你们一起来分享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。

乙：但愿对你们平时的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。

甲：接下来，有8位同学要和你们依次见面，他们每人都会带上8个字，又会对这8个字作出简单的说明和解释，供大家品味和参考。

学生a：我是xx-x，我给大家带来的八个字是：明确目的，端正态度。同学们，你是否认真想过这样一个问题："你每天到学校里来干什么？"也许你会说："上学校来学习呀！谁不知道哇？这样的问题太幼稚、太弱智！"那么，你每天学习了吗？学了什么？学了多少？学懂了没有？学扎实了没有？应该说，大部分同学真正懂得来学校是为了学习，他们是一节节地上课，一次次地思考，一次回回地作业，有条不紊；学习，活动，工作，有滋有味。可是有一些同学呢？似乎每天来学校就是上六节课，做一次广播操和两次眼保健操，再加吃一顿午饭，在他们心里，老师太严，太凶，他们不乐意听老师的课，不乐意"给"老师写作业，埋怨和愤怒充斥他们的内心。文章出自，此链接！。于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得过且过。唉，太可怕了！真心奉劝这些同学，希望你真正认识到，我们今天上学是为了追求知识，今天追求知识是为了明天人生更精彩。端正你的态度，像模像样地学习吧！记住，态度决定一切，正确的学习态度为你的成功学习奠定坚实的基础。

我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻就熟，做课堂上的主人。

学生e：我是xx-x。我送给大家的八个字是：主动复习，温故知新。同学们，一节课才短短40分钟，课堂上的学习时间非常有限，你如果你想牢固掌握所学的知识，往往需要经过一个反复的过程，这个过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延伸。因为每个人的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁，复习工作都必须天天进行，写完家庭作业后，静下心来想一想：今天各门功课都教了什么？哪些需要读读背背的？哪些需要写写算算的？哪些需要做做想想的？通过回忆、整理和加工，在复习旧知识的同时拓展新知识，正如大教育家孔子所说："温故而知新，可以为师矣。"其实，每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式，就是一个很具体的复习过程，遗憾的是有一些同学不明白这个道理，对每天的家庭作业马虎了事，甚至干脆不写。我们但愿从今天起，这样的同学越来越少，学会主动复习，温故知新。

学生f：我是xx-x。我送给大家的八个字是：用心考试，查漏补缺。绝大部分同学都害怕考试，怕考砸了，怕被老师批评，怕挨家长的责骂。你可知道，老师为什么要组织学生考试呢？考试的目的是查漏补缺，通过考试，比较全面地检查学生在某个阶段里的学习情况，发现哪些学生在哪些方面还存在知识缺陷或能力缺陷，从而及时地进行补课，避免问题堆积成山而导致不可收拾。所以说，考试是一种非常积极的学习活动，我们每个人都要勇敢面对，热情参与，把考试看做一件严肃的事情，考前认真复习，考中全力以赴，考后深刻反思，让自己在一次又一次的考试中不断进步，不断成长。

学生g：我是xx-x。我送给大家的八个字是：珍惜时间，讲究方法。同学们，你觉得学习累吗？苦吗？告诉你吧，会学习的人说不累、不苦，因为他懂得珍惜时间、讲究方法；不会学习的人说又累又苦，因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里，时间与方法是一对朋友，用正确的学习方法去赢得充分的学习时间，互帮互助；在不会学习的人眼里，时间与方法是一对敌人，你不给我时间，我不给你方法，两败俱伤。所以，珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的学习策略，衷心希望同学们能够即使掌握并随时运用。广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等。

主持乙：这64个字连起来就是：明确目的，端正态度；认真预习，准备充分；专心听讲，当堂掌握；独立作业，及时订正；主动复习，温故知新；用心考试，查漏补缺；珍惜时间，讲究方法；过好一天，精彩一生。

主持甲：这64个字像一条线，贯穿着一个完整的学习过程。

主持乙：同学们，我们的伙伴啰啰嗦嗦说了很多，形式非常单一，可能让听得你不耐烦，非常抱歉！

主持甲：同学们，学习有方法，但学习不是死方法。学习方法因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。

主持乙：学习方法需要不断完善，更需要不断更新。

主持甲：相信大家一定能够本着对自己负责的态度，在老师的指引下，摸爬滚打，曲折前进。

主持乙：预祝大家复习顺利，考试成功！

主持甲：感谢同学们的收看与收听。

主持乙：让我们在歌曲《过好一天，精彩一生》的旋律中结束本期红领巾广播。

合：同学们：再见！

歌曲《过好一天，精彩一生》

明确学习目的，端正态度；认真预习，准备一定要充分；专心听讲，当堂掌握；独立完成作业，及时订正。

每天主动复习，温故知新；用心考试，随时查漏和补缺；珍惜时间，讲究方法；踏实过好一天，精彩一生。

小学生学堂史的心得体会和方法篇十

第一段：认识历史的重要性（介绍）。

如今的小学生可以在学堂上学到许多关于国家历史的知识，以便更好地了解过去。在学习历史的过程中，我们可以从中汲取智慧和经验，进一步培养自己的思考和分析能力。在学堂史中，我深刻领悟到了历史的重要性，并开阔了自己的眼界。

第二段：了解古人思想（思考历史变迁）。

学习历史不仅是为了了解过去的事实，还可以了解古人的思想和观念。通过学习学堂史，我了解到古人思考问题的方式与现代人有很大的不同，他们注重道德和礼仪，强调孝道和忠诚，将个人意识置于集体利益之上。古人的思想给了我很多启示，例如，我们应该珍惜家庭，关心他人，有所作为，做一个对社会有益的人。

第三段：了解国家的发展历程（认识历史发展）。

学堂史讲述了国家的发展历程，让我对国家的发展有了深入的了解。通过学习，我明白了国家经历了许多困难和曲折的历程，但始终坚持着不屈不挠的精神。无论是遭受外族入侵，还是经济的崩溃，国家最终都能够重新崛起，迎来新的辉煌。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白只要我坚持下去，就会迎来成功。

第四段：一切始于教育（认识教育的重要性）。

学堂史强调了教育的重要性。在历史中，我们看到了许多伟大的教育家和学者，他们为国家和人民做出了巨大贡献。教育是推动社会进步的动力，也是培养未来人才的重要途径。作为小学生，我们应该好好珍惜学校中的教育资源，积极参与学习，并将所学应用于实际生活中。

通过学堂史的学习，我更加了解了历史的意义。历史不仅仅是书本上的知识，更是一种智慧和经验的积累。古人的思想启示了我，国家的发展史让我明白了追求目标的重要性，而教育的重要性则引发了我对学习的思考。我们作为小学生，要学会从历史中吸取养分，不忘初心，不断努力，才能为自己的未来做好充分准备，并为国家的未来做出自己的贡献。

总之，学堂史的学习给我带来了许多启发和反思，让我明白了历史的重要性以及学习的重要性。希望在以后的学习中，我能够继续努力，不断提高自己的历史素养，为自己和国家的发展做出更大的贡献。

小学生学堂史的心得体会和方法篇十一

从《党章》中解读——“讲奉献、有作为”

《党章》中明确规定了党员的基本义务。其中，第二条是这样要求的：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”——这就是讲共产党员要有作为。第三条规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”——这就是要求共产党员要讲奉献。

在身边寻找——“讲奉献、有作为”

我们曾听闻不少爱岗敬业、忘我奉献的党员先锋模范。远有英年早逝战“三害”的焦裕禄、献身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江边远山区一心扑在教育事业上的刘红廷、退而不休创建“六和”社区治理经验的陈绍和，他们都是无数优秀共产党员中的典型代表，是时间长河中的明星，更是我们学习的榜样。今天，我要分享的两位身边党员，则是身体力行讲奉献有作为、带给我一生有益影响的人。

这是我的父亲，一名老党员，退伍后从事金融工作。在我的记忆中，父亲白天候柜台，晚上守金库。我们一家人团聚的时间就是吃晚餐。小时候，我特别不理解，甚至埋怨他：“为什么你要天天值班”?父亲说：“全公社的钱都在信用社。其他叔叔离家远，值班不方便。爸爸是共产党员，也是领导，这是我的责任。我要睡在那里才放心。”父亲朴实的语言，让我对共产党员有了不一样的感受。

那时候发放助农贷款，要提着现金去一村一村地走、一户一户地发。没有交通工具，父亲全凭双腿走完所有村落；没有电脑，父亲起早摸黑手工记清全部账务；没有武装押运，父亲就用军人的身板和勇气背着一摞摞现金走在冷清崎岖的山路上。父亲说：“每当身上背着巨款的时候，其实也有些怕”。当然他不是怕蛇怕虫，他是怕国家的财产有个闪失，怕群众一年的收成一下落空，因为他背负着的是国家的惠民政策和几个村村民的家庭希望。

父亲很平凡，但他踏踏实实做事、清清白白做人、无怨无悔竭诚为民的举止，让我明白了：这，就是奉献！

那是我曾经的班主任梁瑛老师——市级高中语文骨干教师，被聘为西南大学名誉副教授。今年八月，梁老师就要退休了，但她仍战斗在高三语文教学岗位上。老师每天早上五点五十起床，六点四十到达学校，无论寒冬还是酷暑，风雨无阻。一天下午，我看见她在校门外的小吃店，很惊讶她狼吞虎咽的样子。原来，老师不忍心推迟学生请教问题，耽误了吃饭时间。我不禁想起：当年的她，不也是这样的吗？她用挨饿受冻、晨起暮归的付出换来了我们的茁壮成长，她所任教的班级，成绩总是名列前茅；那些不被常人看好的学生也都一个个成了才。顽皮的徐国胜如今走上单位管理岗位，几度辍学的陆荣备顺利地完成了大学学业…就在她任教的中学，有很多优秀的中青年教师也都是她当年的学生。

岁月轮回中，我终于明白了：教师讲奉献、有作为的体现就是教出了一大批讲奉献、有作为的学生，就是培育出了更多更优秀的中国特色社会主义建设者和接班人！

从现在做起——“讲奉献、有作为”

甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”这些话看似平常，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆蓬勃生机与活力的根基。强化党员的奉献意识与担当情怀，是成为合格党员的必要条件。

人们常说：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，再美的人生也结不出硕果。作为新时代的党员教师，就是要严格按照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”的要求，把爱岗敬业当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，勤于岗位，把党和人民的信任转化为坚定不移、历久弥坚的理想信念，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀，转化为任劳任怨、服务群众的实际行动，转化为创新创业、创造佳绩的满腔热情，把工作做小做细、做深做实，做到精准、做到极致，以实际行动做一名讲奉献、有作为的合格共产党员！