最新水电站实践及心得体会范本(通用15篇)

写心得体会是一种对自己内心情感的宣泄和倾诉，能够缓解压力，提升心理健康。写心得体会时，要注重积极向上的态度，传递正能量给读者。以下是对最近一段时间经历的总结，希望对大家有所帮助。

水电站实践及心得体会范本篇一

随着科技的不断进步和普及，学习方式也逐渐改变。慕课作为一种新型的线上学习方式，得到了越来越多人的青睐。而水电站慕课作为一门具有专业性的慕课，对于我们更好地了解水电站的建设和运行过程具有非常重要的意义。在学习完水电站慕课之后，我对水电站的认识更加深刻，并且也获得了很多的体会和感悟。

第一段：重建对水电站的认识。

在学习水电站慕课的过程中，我对水电站有了全新的认识。首先，我了解到水电站是一种非常重要的可再生能源的发电方式，不仅对于中国，对于整个世界都有着重要的意义。其次，我也知道了水电站建设是非常复杂的过程，它需要考虑到诸多的因素，例如地形、环境、灾害等等。在课程中，我看到了许多工程师为水电站的建设和运行付出了大量的努力和精力。细节决定成败，这也让我深刻认识到工程师是多么的不容易。

第二段：学会如何对待环境与社会。

作为一名有责任心的公民，我们应该意识到水电站建设与运行的同时也要考虑到环境和社会的问题。环境和社会问题的解决是整个社会共同面临的问题，并非某个行业或个人的事情。在学习中我们了解到，在建设过程中，不仅需要考虑到水电站的功效，还要保护河流、生态环境和文化遗产等因素。所以在未来的建设过程中，我们应该要更多地考虑到环境和社会问题，这样才能更好地推动整个水电站建设的可持续发展。

第三段：自我提高能力。

水电站的建设和运维涉及到多个领域，不仅需要建筑、机械等方面的知识，更需要机械、电气、水力等不同方面的综合应用知识。通过学习该门课程，我掌握了一些水电站建设和日常运维的相关技能和常识，提高了自身的综合能力。同时，慕课方式的学习，也让我更加注重自我学习、自我提高的能力，并加强了自身的学习动力。

第四段：学会团队合作。

水电站建设属于大型工程，它涉及到多方面的合作和协调。在课堂上我们不仅要掌握各基础知识并懂得运用，还需要与同学合作进行实战任务。这个过程让我意识到团队协作的重要性及团队合作的难度。学会了如何分工合作，如何统筹规划等，相信这些技能在以后的工作、学习中会起到重要的作用。

第五段：加强自我实践，增强实战能力。

学习理论知识的意义在于更好地进行实践操作。实践是检验自己是否真正掌握所学知识的关键。在水电站慕课中，老师会安排各种实践任务，这些任务对我们来说是非常有挑战性的，但这些任务也让我增强了自己的实战能力和团队协作意识。只有不断地进行操作实践，才能真正让自己的水电站知识更加全面深入。

总之，水电站慕课的学习让我对水电站和可再生能源有了更加全面的认识和了解，并给予我很多有用的技能和思考方法。这门慕课体现出了环保与可持续发展的理念，同时也有助于我们提高个人素质，强化团队合作意识，增强实战能力，希望同大家一起，共同致力于可再生能源的发展和国家的可持续繁荣。

水电站实践及心得体会范本篇二

最近，我参加了一门关于水电站的慕课，这是一门非常有益的课程。除了学习有关水电站的知识，这门课还让我领悟到了不同的思考方式和学习方法，让我更加深入地理解了学习和应用知识的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以及我从这门课程中收获的启示。

第二段：学习方法的改变。

这门慕课让我开始尝试运用不同的学习方法。在学习过程中，我结合了听讲、阅读、思考、分享等方法，这不仅让我更深入地了解了水电站的相关知识，也让我认识到了学习过程中，不同的学习方法带来的不同效果，丰富了我的学习方式。

第三段：实践和理论的结合。

通过参加这门慕课，我学会了如何将课上学到的知识与实际应用相结合。通过课程中的例子，我学习了如何将理论知识转化为实际应用，而这在我未来的学习和职场生涯中都将有着重要的作用。

第四段：提高了对环境问题的关注。

这门课程中涵盖了水电站的生产原理、设备构造以及环境影响等方面的涉及，这让我对环境问题有了更深入的认识。通过了解水电站的建设和运营对环境的影响，我学会了如何在实际中解决环境问题，并开始对环境保护的重要性有了更深的认识。

第五段：结论。

通过参加这门慕课的学习，我不仅获得了水电站相关知识，而且也学会了如何更有效地学习，如何将理论知识转化为实际应用，还深入认识了环境保护的重要性。在未来的学习和职业生涯中，这些经验和知识将会有着不可估量的贡献。最后，我强烈推荐这门慕课，尤其是对于想要深入了解水电站原理、建设和运营的人士，这门课程不仅深入浅出，而且能够真正帮助你提高实操水平。

水电站实践及心得体会范本篇三

(四)体会到了团结互助是必不可少的。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

水电站实践及心得体会范本篇四

引言：

水电是一种可再生的绿色能源，对于促进经济发展和改善环境有着重要的作用。去年暑假期间，我有幸参加了一次水电站实践活动，亲身体验了水电站的运行和管理，深刻感受到其在能源领域的重要性。在此，我将就此次实践的过程和所得的心得体会进行总结与分享。

第一段：实践准备及概况。

在实践活动之前，我们需要了解水电站的基本概念和工作原理，以及安全注意事项。我们还参观了一座位于山区的水电站，对其设备和运行进行了调查。该水电站年发电量达到5000万千瓦时，满足了周边农村和城市的用电需求。通过实地参观，我们深刻体会到了水电站对于当地经济和社会发展的巨大贡献。

第二段：实践过程及感悟。

在实践过程中，我们分为小组进行各项任务。我所在的小组参与了水电站的巡检工作，包括检查发电机组、水轮机、输电系统等设备的运行情况，排查潜在的安全隐患。虽然任务繁重，但我们充分利用课堂所学知识，准确判断设备状态，及时发现并处理问题。通过这个过程，我深刻体会到了实践的重要性，学会了将理论知识与实际操作相结合。

第三段：团队合作和沟通。

实践活动中，团队合作和沟通是至关重要的。只有团结一心，分工合作，才能高效完成任务。不仅需要在协作中密切配合，还需要及时沟通交流，确保信息传递无误。通过这次实践，我深刻明白团队合作的力量。每个人的角色和责任都是不可或缺的，只有相互支持、互相补充，才能取得良好的成果。实践锻炼了我的团队合作意识和沟通能力。

第四段：安全意识和责任担当。

水电站是一个复杂的工程项目，安全问题极其重要。在实践中，我们始终将安全放在首位，并按照规定佩戴个人防护装备。同时，我们还学会了如何紧急处理突发事件，确保人员和设备的安全。实践培养了我们的责任担当和应急处理能力，让我深刻体会到安全在工程建设中的重要性。

通过这次水电站的实践活动，我不仅学到了水电站的运行原理和工作流程，还提升了动手操作和解决问题的能力。实践是理论的延伸和拓展，让我们更好地理解和应用所学的知识。同时，实践也锻炼了我的团队合作、沟通和安全意识，培养了我的责任担当和应急处理能力。这次实践让我更加深入地了解水电站的重要性和挑战，激发了我对能源领域的兴趣。感谢这次难得的实践机会，让我更好地认识到自己的优势和不足，为未来的学习和发展铺平了道路。

结论：

水电站实践活动是我们学习的一次非常宝贵的机会。通过亲身参与实践，我们不仅加深了对水电站的理解，也提升了自己的工作能力。对于未来从事与水电相关的工作来说，这次实践经验将成为我们宝贵的财富，让我们能够更好地适应和应对工作中的挑战。期待未来更多的实践机会，让我们与时俱进，不断提升自己！

水电站实践及心得体会范本篇五

随着现代工农业的不断发展以及人口数量的逐步增加，能源问题已经成为当代社会亟待解决的问题之一。在各种能源中，水力发电被广泛认可为是一种清洁、环保、稳定的能源产生方式。最近我参加了一门关于水电站工程设计及运行管理的慕课课程，在学习的过程中，我收获了很多知识，也体验到了一些受益于网络技术所带来的独特的教育经验。接下来，我将分享一下这段学习历程中所得到的一些体会和经验。

第一段：慕课的优势。

慕课是近年来互联网技术发展所带来的一项新兴教育形式。相比传统的教育模式，慕课采用了在线视频、网络直播、智能化评测等多种先进的学习手段，大大提高了学生获取知识和学习体验的质量。首先，慕课课程的学习时间、地点和空间上的约束非常小，学员们可以在自己感觉最舒适的时间和地点进行学习，如果有紧急事项或突然的事情干扰，学员们也可以临时暂停学习，进行其他事情并在之后恢复。其次，慕课中的学生和教师之间的互动无需时间上的限制，以微信群、QQ群、在线论坛等多种方式交流往来，也提高了学习的效果和情感上的链接。

本次参加的水电站慕课，主要由设计、运营、维护三个方面组成。在学习的开始，我发现自己对于水电站工程的基本知识点很陌生。但是，幸运的是，各个章节的主题和技巧提供了许多通俗易懂的说明和实例，使得我可以快速地掌握相关的概念和知识点。在学习的过程中，我注意到除了基本的理论的讲解外，还有许多实际的应用场景进行解释，这让我对相关工程实践有了更加深入的理解。另外，许多关于水电站建设和运维过程中的技巧和规范也在慕课中被详细地介绍，使得我对于这个领域的现象和规律有了更加全局性、系统性和深入性的了解。

第三段：评价慕课的质量。

总体来说，这次参加的水电站设计、运维和维护的慕课水平较高，并且在内容的设计上注重学生的学习体验和效果。它很好地平衡了理论知识点、实践应用的场景以及行业内规范和实际操作的技巧。在课程设计和实现的过程中，教师们还向学员们安利了许多企业的实际用例，这样让我们学生在学习的过程中学会实践应用，更加贴近职场的需要。虽然，这个课程分为多次组成，但每个章节都非常完整和独立，让我们可以自由选择学习级别和课程量。在学习过程中，老师们还经常上传哟个案例，让学生们能够在实践应用中提升和巩固所学知识。为此，我对于这个慕课司马非常感谢。

第四段：慕课的挑战。

然而，慕课的教育形式还存在一些问题。首先，学习的独立性很高，虽然学员们属于同一课程但每个人的学习进度和理解实际上是不同的。这就需要各个学员有一定的学习能力和自信心以及自我管理的意识，否则可能会学习过程中走偏或者误解。其次，在慕课课程的评测过程中，由于评测过程是自动化实现的，不少的学员们通过答案库等实现了作业的虚假提交，显然这样的现象并不帮助学员们提高学习的实际效果。当然，这类问题并不是技术问题，而是教育理念以及学生个人性质的关系，如果倡导学生抱着真诚的态度去学习，认真思考算法计算的过程，作业就会被他们无意间发挥了最大的意义。

第五段：总结。

总体来说，“水电站慕课”这个课程还是非常优秀的，值得推荐给更多的人。我认为未来的慕课教育模式一定会得到更多的关注和支持，并且会成为教育领域中的重要一环。在我的学习过程中，除了提高了我专业素养和技能，还教我如何发现和利用信息，如何快速地自学和提高学习效率，是非常值得肯定的。当然，慕课的教育形式也需要进一步加强互动性和针对性，并注重学生的综合素质的提高，这样才能够真正达到提高教育质量和效果的目的。在实践中，教育形式的不断更新和深化，必然促进着社会进步和人类文明进程的发展。

水电站实践及心得体会范本篇六

漫湾水电站是世界闻名的水电工程，拥有壮丽的自然风景和强大的发电能力。近日，我有幸参观了漫湾水电站，并深深感受到了这座伟大工程的巨大成就。以下将按照连贯的五段式为大家分享我的心得体会。

第一段，写漫湾水电站的历史背景和位置。漫湾水电站位于某省山区，是中国最重要的水电发电基地之一。该水电站建成于上世纪80年代，经过多年的发展，已经成为国内最大的水电站之一。漫湾水电站濒临一座湖泊，被青山环绕，景色宜人，风光旖旎。我们一到达漫湾水电站，就被这座雄伟的水电站深深吸引。

第二段，写漫湾水电站的建设规模和发电能力。漫湾水电站占地面积巨大，建有大坝、发电厂等多个核心设施。坐落在湖泊之上的漫湾大坝高耸入云，巨大的水库储备着如海般的水量，为水电站提供源源不断的水能资源。漫湾水电站的发电能力非常强大，每年可以发电数百亿元，为当地乃至全国的经济发展做出了巨大贡献。

第三段，写漫湾水电站的技术创新和环保特点。漫湾水电站不仅仅是为了发电，更重要的是其采用了一系列先进的技术手段和设备，为中国水电事业打下了坚实的基础。水电站的设备齐全，监测系统先进，保证了水电站的稳定运行。此外，漫湾水电站还注重环保，采取了一系列措施，保护湖泊的水质和植被，降低对生态环境的影响，体现了建设绿色水电站的理念。

第四段，写漫湾水电站的经济和社会效益。漫湾水电站的建设和发展带动了当地经济的繁荣，为附近乡村带来了稳定的电力供应和更多的就业机会。水电站每年创造的发电收益，为当地人民的生活提供了保障。同时，漫湾水电站也向其他地区输送电力，支持了中国各地的经济建设。可以说，漫湾水电站在经济和社会方面都伴随着巨大的效益。

第五段，写参观漫湾水电站的感受和启示。参观完漫湾水电站后，我对中国的水电事业有了更深刻的认识和理解。一个优秀的水电站不仅仅要注重高发电能力，还需要技术创新和环保意识。同时，漫湾水电站还告诉我，一个好的水电工程应该注重与当地的经济社会发展相结合，为人民的生活提供更多的福祉。这些都是我们在今后的工作中应该学习和借鉴的地方。

综上所述，漫湾水电站是一项伟大的工程，不仅仅是中国水电事业的标志，更是中国经济发展的重要支撑。参观漫湾水电站，让我深深感受到了中国水电事业的壮丽和伟大，也激发了我努力学习和为国家发展做出贡献的动力。希望在不久的将来，能再次参观中国其他的水电工程，为中国的绿色发展努力奋斗。

水电站实践及心得体会范本篇七

水电站是关乎民生问题的。我国的水力资源居世界首位,水电资源是我国的优势资源,水电业在我国电力工业中占有十分重要的地位。以下本站小编为你带来水电站学习心得体会，希望对你有所帮助!

(四)体会到了团结互助是必不可少的。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

当我们带着行囊走进电站的时候。我远远地就看到了两根粗大的红色水管，听到了隆隆的水声。随着我们的走进，水声越来越大，我的心情也越来越激动：这毕竟是我第一次到水电站实习;也是我第一次真正地实际接触到专业!本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。来到电站接待我的是电站的管理人员张大哥，张大哥为人亲切，一看见我赶忙上来帮我拎皮箱，很温暖的把我接到电站的休息室，给我安排好了我实习期间住的房间。

另外张大哥给我讲了电站的一些情况以及进入厂房的注意事项和相关的规定，还有安全问题。我们认认真真地听了并牢记，此次是到电厂实习，电厂的任何东西一碰都很容易导致出安全问题，如果我们不听指挥，那只“电老虎”会随时吞噬掉我们年轻的生命。

作为电站运行管理者，首先要把安全放在首位，这就要带领运行人员学习安全规程，牢固安全意识，熟悉设备，掌握操作程序，严格按安全规程办事，只有在人身和设备安全的前提下，才能谈其他。为了达到这个目的，对于一个电站，就应作到每事有人做，分工明确，做事程序化，操作有监督，这样才能有效地减少出错，事后有总结，吸取经验教训。

岗位职责。

是什么，自己如何有效的融入组织中，结合企业组织目标如何开发自己的潜能，发挥自己的能力，如何设计自己职业人生等，这是每个员工十分关心，而又深感困惑的问题，我相信，通过沟通，会为每位员工提供有效的帮助，使他们提高职业技能，端正职业态度，加强责任感，树立正确地职业道德，规范职业行为。

再次对于电站运行管理者，应正确的决策，使生产效益最大化。为了做到这点要研究潭山地区历年来的气候特点，关注天气的变化，根据入库流量的变化及今后来水情况的预报，调控水库的水位。还要根据潭山电网枯丰季节及每天波峰平谷的电价差异，正确合理地安排运行，使发电收益最大化。来水的多少受天时约束，但效益的好坏可以人为地进行微调，所以应合理安排，正确判断，使公司利益最大化。

天有不测风云，突发事件有可能发生，面对汹涌而至的洪水，只要想到了，做好了充分准备，我想在公司的正确指挥下，一定会从容面对，使损失降到最低。

对于环境卫生工作，也是电站的一项经常性工作，好的环境使人生活得舒畅，对设备安全运行也是一个保障。电站的运行，说简单也并不简单，由于电业运行的连续性，只要一进入运行行业，每一天，每一周，每一月对安全的牵挂，对运行方式的运用无不使人魂牵梦想。我记得在很多年以前，我第一次领到一套修理工具时，我的师傅对我说的话：不要认为比别人多了一套工具而高兴，这套工具就像农民自己做的扁担，是来压自己的，修理工具也是用来磨练自己的。同样，运行管理的担子一挑上，也就多了一份责任，一份牵挂。

前几天师傅与我谈话，问我的理想和追求。我不想成为中国工程院院士，那对我来说不现实，我不想拿月亮来荡秋千，那对我来说太天真。由于自己以后单位的效益不一定好，我的价值观告诉我，那就是通过自己的努力，不断地学习，完善自己，勤勤恳恳，脚踏实地，多干实事，多付出，使老板想我。只有老板想我，认为我有可用的价值，我的打工之路才会越走越宽广。我不求天长地久，只在乎曾经拥有，努力了，尽心了，也就无怨无悔，也许这就是我的理想和追求。

通过学习王晶老师的水电站建筑物，收获非常大，感受也特别深刻，现将课堂教学上思考与收获共享如下：

在课堂时，教师用种种方式将学生置于新的环境中，激起了学生在原有基础上的新的认知需求，使学生明确了新的教学内容对自己的认知需求到底是什么。同时教师引导学生复习了旧知识，引出了新知识，有助于学生明确教学活动的目标和任务，使教学有的放矢。通过学习我觉得在导入中应注意以下要求：

1.导入要有趣。导入应引人入胜，有艺术魅力，切忌刻板乏味。为此，教师的语言要风趣活泼，态度要热情开朗，引入方式要新颖多样，引入手段要形象直观。

2.导入要切题。导入应从教学一堂课的开头会影响整堂课的质量，一个好的教学导入可以给学生提供一个真实的、浓烈的语言环境，从而迅速进入到英语学习的最佳状态，激发学生的学习兴趣，调动他们参与课堂学习的积极性与主动性，启发学生对于知识的求知欲望，让学生更爱学习。同时，活跃的课堂气氛也可以激发教师上课的激情。反之，如果导入环节出了问题，学生将很难进入学习状态，更调不动他们想说、想参与课堂的欲望。

3.导入要引思。导入不仅要为学习内容定向，还要为学生的思维定向，使学生一开始就形成教学需要的状态，切忌平淡带过或机械灌输。为此，导入要注重创设问题情景，以疑促思;要善于以旧拓新，促进迁移;要让学生参与活动，发现矛盾，积极思维。

4.导入要简洁。导入应简洁明快、内容恰当，迅速将学生引入学习状态，以最少的时间取得最好的教学效果。一般导入过程控制在5分钟之内。

因此，在平时课堂教学课堂导入中，要充分考虑学生的年龄特点和不同层次的学生，采用不同的导入方式。对于低年龄的学生应采用生活化、兴趣式的导入方式，而对于高年级的学生主要运用任务型、讨论式导入方法为主。

在课堂提问方面，一是教师的提问首先要让学生做出应答反应。因此，教师在提问前必须采取一定的手段来集中学生的注意力。教师提问前可适当保持一定时间的沉默，来唤起和集中学生的注意力。教师还可通过手势、音调、音量的变化等来吸引学生的注意力。二是学生的心理因素和教学气氛对学生回答老师所提问题的态度起着重要的作用。为了创造一个轻松的教学气氛，使学生保持良好的兴奋状态，老师应采取与学生一起思考的心情进行提问，而不是用强制回答的命令语气和态度来进行提问。三是如果教师自问自答的目的不是为了承前启后或是作为引言来导入新的授课内容的话，教师最好不要自问自答。若代替学生回答不利于培养学生独立思考问题的意识和解决问题的能力，也就失去了提问的意义。四是提问后教师要保持沉默，有意识地给学生留出思考时间。一些教师特别是一些青年教师从心理上害怕课堂的沉默，往往容易用自己的回答来打破这种沉默，这样做使学生没有一定的思考时间，又怎样来回答问题呢?五是有意识地指名让学生对提问进行回答。这种定向的回答必须是建立在教师仔细观察学生的基础上做出的决定，而并非随意指定任何学生。六是一般在提出问题后不要重复自己的问题。因为在重复问题时，往往词语上会发生微小的变化，导致与开始所提的问题的意思不能保持完全一致，容易使学生的思考中断或引起思维混乱。

通过学习，我知道了老师在课堂导入的以下几种方法：一是利用插图，通过问答、讨论的形式进行导入。水电站教材图文并茂，几乎每一篇阅读课文均配有与该材料有密切联系的插图，通过对此画的描述、问答和教师言简意赅、提纲挈领的导语，逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题的内容，易激发学生内在的学习动力，使课堂气氛活跃;利用文中的插图导入新课，能激活学生的认知图式，并使其产生阅读课文以了解信息的愿望，为以下教学铺平了道路。二是视听导入法。教师可充分利用收音机和录音机以及网络资源，选择性地播放水电站建筑物的建筑过程与运行中的各项管理工作，让学生听和看音频或视频资料。三是音乐、歌曲导入法。根据课文的需要，可直接让学生欣赏有关音乐、歌曲，因势利导地组织学生讨论音乐的作者、作品的主题等。了。四是背景知识导入法。对于一些历史题材的课文，可事先通过各种途径(如上英特网theinternet等)找到相关的材料或背景知识，制成幻灯片：或以关键词出现、或以时间为序、或以图片形式展示。五是学生表演导入法。充分掌握学生的好表演、欲成功、易满足等特点，把学生的自由式谈话(free-talk)、演讲(speech)、和表演(act)作为课堂教学的导入，这种形式的导入更能激发学生的参与性和表现欲。六是游戏导入法。这种方法充分利用儿童和青少年好胜、荣誉感强的特点，上课开始时，先以小组为单位组织学生做游戏，再导入对新知识的学习。

水电站实践及心得体会范本篇八

近期，我有幸参观了关州水电站，这是一座规模庞大、现代化程度高的水电站，也是我第一次参观水电站，给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我不仅了解了水电站的建设和运营过程，还领略了水电能源的巨大潜力。下面，我将就这次参观心得体会进行分享。

首先，关州水电站给我留下最深刻的印象是它的巨大规模。水电站位于一个宽阔的山谷之中，远远望去，一排巨大的水轮发电机组座落在水电站的核心区域，宛如一座巨大的工业城市。据工作人员介绍，这座水电站共有20台发电机组，年发电能力达到2000万千瓦时，可以满足数百万人的用电需求。站内的管道、设备和设施一应俱全，更引人注目的是巨大的水闸，它能够调节水流量，确保水电站的正常运行。站内设施的现代化、规模庞大给我留下了深刻的印象，也让我更加深刻地认识到水电站在能源开发中的重要性。

其次，参观关州水电站让我对水电能源的巨大潜力有了更深入的了解。在参观过程中，我们了解到，水电是一种既清洁又可再生的能源。水电站利用水流的动能转化为电能，不像火电厂那样会产生大量的有害气体和固体废弃物，对环境影响较小。而且，水电能源来源丰富，不受石油、煤炭等化石能源的限制，可以持续供应能源。这与我们国家推动绿色低碳发展的目标相符合，我为中国在水电能源的开发和利用方面取得的成就感到自豪。

然而，我也意识到水电能源开发存在一定的挑战。水电站建设需要大量的土地和水资源，特别是对于较小的水电站来说，土地资源更显得紧张。而且，大规模的水库建设也会带来一定的生态影响，对周边的生态系统和鱼类迁徙等造成一定的影响。因此，在水电站建设过程中，应该更加注重环境影响的评估，在保证能源供应的同时，最大限度地减少对环境的破坏。

此外，在参观关州水电站时，我也对水电站的运营和管理流程有了更为详细的了解。水电站的运营需要密切监控水库水位、水流量等参数，并且根据需要调节发电机组的发电功率，以确保电网的稳定运行。水电站还需要定期对设备进行维护和检修，以保证设备的正常运行。此外，在水电站的周围还需要建设一些配套的设施，如汽车道路、机电设备供应等，以方便水电站的运营和维护。通过参观，我深刻认识到水电站的建设和运营过程需要多方合作，需要高度的管理水平和技术人才的支持。

总的来说，参观关州水电站是一次难得的机会，让我对水电能源有了更全面的了解。水电能源作为一种清洁可再生的能源形式，具有巨大的潜力和广阔的发展空间。然而，水电站建设和运营也面临一些挑战，需要综合考虑环境影响、土地资源等因素。我相信，在相关部门和专家的努力下，我国的水电能源将发挥更大的作用，为经济发展和社会进步做出更大的贡献。

水电站实践及心得体会范本篇九

水电站实习不是一件轻松事。作为一项综合性的系统工程,基础自动化系统在水电厂的生产运行中具有重要的地位和作用。下面是本站小编为大家整理的水电站。

供你参考!

作为电站运行管理者，首先要把安全放在首位，这就要带领运行人员学习安全规程，牢固安全意识，熟悉设备，掌握操作程序，严格按安全规程办事，只有在人身和设备安全的前提下，才能谈其他。为了达到这个目的，对于一个电站，就应作到每事有人做，分工明确，做事程序化，操作有监督，这样才能有效地减少出错，事后有总结，吸取经验教训。

岗位职责。

是什么，自己如何有效的融入组织中，结合企业组织目标如何开发自己的潜能，发挥自己的能力，如何设计自己职业人生等，这是每个员工十分关心，而又深感困惑的问题，我相信，通过沟通，会为每位员工提供有效的帮助，使他们提高职业技能，端正职业态度，加强责任感，树立正确地职业道德，规范职业行为。

再次对于电站运行管理者，应正确的决策，使生产效益最大化。为了做到这点要研究潭山地区历年来的气候特点，关注天气的变化，根据入库流量的变化及今后来水情况的预报，调控水库的水位。还要根据潭山电网枯丰季节及每天波峰平谷的电价差异，正确合理地安排运行，使发电收益最大化。来水的多少受天时约束，但效益的好坏可以人为地进行微调，所以应合理安排，正确判断，使公司利益最大化。

天有不测风云，突发事件有可能发生，面对汹涌而至的洪水，只要想到了，做好了充分准备，我想在公司的正确指挥下，一定会从容面对，使损失降到最低。

对于环境卫生工作，也是电站的一项经常性工作，好的环境使人生活得舒畅，对设备安全运行也是一个保障。电站的运行，说简单也并不简单，由于电业运行的连续性，只要一进入运行行业，每一天，每一周，每一月对安全的牵挂，对运行方式的运用无不使人魂牵梦想。我记得在很多年以前，我第一次领到一套修理工具时，我的师傅对我说的话：不要认为比别人多了一套工具而高兴，这套工具就像农民自己做的扁担，是来压自己的，修理工具也是用来磨练自己的。同样，运行管理的担子一挑上，也就多了一份责任，一份牵挂。

前几天师傅与我谈话，问我的理想和追求。我不想成为中国工程院院士，那对我来说不现实，我不想拿月亮来荡秋千，那对我来说太天真。由于自己以后单位的效益不一定好，我的价值观告诉我，那就是通过自己的努力，不断地学习，完善自己，勤勤恳恳，脚踏实地，多干实事，多付出，使老板想我。只有老板想我，认为我有可用的价值，我的打工之路才会越走越宽广。我不求天长地久，只在乎曾经拥有，努力了，尽心了，也就无怨无悔，也许这就是我的理想和追求。

通过接近两个月的实习，感悟很深，受益非浅。总结了下，有些体会:。

(四)体会到了团结互助是必不可少的。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

当我们带着行囊走进电站的时候。我远远地就看到了两根粗大的红色水管，听到了隆隆的水声。随着我们的走进，水声越来越大，我的心情也越来越激动：这毕竟是我第一次到水电站实习;也是我第一次真正地实际接触到专业!本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。来到电站接待我的是电站的管理人员张大哥，张大哥为人亲切，一看见我赶忙上来帮我拎皮箱，很温暖的把我接到电站的休息室，给我安排好了我实习期间住的房间。

另外张大哥给我讲了电站的一些情况以及进入厂房的注意事项和相关的规定，还有安全问题。我们认认真真地听了并牢记，此次是到电厂实习，电厂的任何东西一碰都很容易导致出安全问题，如果我们不听指挥，那只“电老虎”会随时吞噬掉我们年轻的生命。

一、实习时间：20xx年5月24日。

二、实习地点：合面狮水电站。

三、实习要求：

1.不乱碰电站设备，保证电站设备安全和人身安全;。

2.认真听取电站工作人员的讲解，了解电站的运行方式和供电方向;。

3.参观了解电站坝堤;。

四、

实习目的。

及意义：

通过见习，把书本上的理论和现实中的技术结合起来，让我们对所学过的各种仪器设备有一个感性的直观认识，用所学过的知识去分析解决现实中的问题。除此外，见习还是我们在大学期间一门意义重大的必修课，是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过见习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后去电力部门尽快熟悉工作，也开拓了我们的眼界。

六、实习过程及内容：

20xx年5月24日早晨，经过将近一个小时的车程，我们终于来到了贺州市桂东电力子公司----合面狮水电站。我们的车子一进入电站小区，就感到了一份浓浓的电气独有的气息。当车子开往坝堤的那一刻，不禁觉得有一种熟悉而又神秘之感。熟悉是因为我们是电气人，神秘是因为第一次接触实际的东西。车子继续前行，经过一条蒙阴道，而蒙阴道旁边就是奔涌的贺江，闻到的是一股清凉的河水味，是水电站流出来的味道。车子停了，原来我们已经到了坝底。

下车时，看到的是一些工作人员在修剪电站变电区的草坪，每个人都穿着工作服和安全帽。虽然不是道闸操作、检修操作，但是凡在现场环境下工作的，都必须按规章穿好工作服和戴上安全帽，这是一种原则，一种精神。同样也是我们以后工作之中必须注意的事项，严谨、严谨，再严谨。

下车之后一位主任从电站监控室里走了出来，微笑这迎接我们。他分别带领我们参观了蓄水堤坝、微机模拟控制屏、水轮机室和带负荷拉闸室。

我们分批进入水轮机室，作为后一批进入的我，首先参观了堤坝建设。我们一步一步往坝顶爬，慢慢体验这坝堤的高度。在坝顶，看着堤坝两边水面的高度差有40多米，可见这能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水势，叹为观止啊!

前一批参观水轮机的同学出来了，我们随后入内。

一进大厅，迎面看到的是一座u形的微机模拟控制柜，模拟控制柜正面是微机模拟控制屏。控制屏展示的是电气接线图，分别有发电机、电流互感器、电压互感器、变压器、母线、断路器、隔离开关和输电方向指引，屏幕上还显示了发电机输出的电压、有功功率、无功功率、安全运行时间和断路器及隔离开关的分合情况(红灯代表闭合，绿灯代表断开)。旁边还有一个电子钥匙，这把钥匙是用途是控制模拟屏的指令。主任跟我们介绍了它们的工作原理和它们质之间的联系，这跟我们在课本上学到的是一样的。

接下来主任让我们每个人都戴上安全帽进入水轮机房。

主任带领我们下到水轮机下层，下面带负荷拉闸开关室。室内分隔安全线、防护栏、铁栅栏和电子锁一应俱全。电子锁是锁住拉闸开关的，避免误拉闸导致安全故障，威胁设备和人身安全。其实还有安全防护栏拦住了我们接近开关，而且拉闸开关还是用间接长臂式的开关手柄，进而更好地保护了设备和人身安全。这里提醒着我们每一个电气人都应该谨慎操作，规范操作。

参观了这些之后，我们的见习也接近了尾声，最后我们跟带队老师及带我们参观的主任跟我们一起合影留念，记录我们的首次见习。

七、实习建议：

如果有可能的话可以增加见习次数，并且参观不一样的发电站和设备，拓宽我们视野及相关知识;加快校企联系，增加实习地点及岗位。

经过一天的见习，我更深入地了解了电气人员应该有的素质：认真、严谨、有极高的安全的意识。希望自己以后认真学习，提高能力，个人综合素质也要向上发展，尽管自己现在还存在着一些缺点和不足。在今后的学习中和毕业工作后，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同学、同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步。

水电站实践及心得体会范本篇十

年x月x日的上午,阳光明媚,心情也暖暖.每个人精力充沛.都很期待也很珍惜这次短暂的认识实习机会.

从中我了解到,这个电站从规划选点到建成投产花了30多年,许许多多的专家、学者为之倾注了智慧和心血.二滩水电站的混凝土双曲拱坝高达240m.由于它的泄洪流量大，河谷相对较宽，地质条件较为复杂，无论是它承受的水压荷载还是泄洪功率，在当时世界上已建成的双曲拱坝中均居首位。因此,在工程设计中,有不少技术难题都需要勘测、设计和科研人员去努力攻克.在20多年前的技术条件下,如何评价坝址和库区的区域地质问题，能否具备建设高坝的条件，我国是否有能力自己来设计这样的高坝，是国家对这个项目进行立项决策首先要解决的基本问题。

早在1980年11月，时任清华大学副校长、中国科学院学部委员、北京水利水电科学研究院院长的张光斗老师，在听取二滩首任设计总工程师殷开忠同志的汇报后，就亲临电站坝址进行查勘，与成都院领导深入交换意见。回北京后，又就查勘二滩坝址的情况和意见向清华大学党委做了书面汇报，并写信给成都院领导，就二滩设计中的.一系列关键技术问题，提出了系统的意见。他以自己的丰富经验和渊博的知识，首先肯定了二滩可行性研究工作的主要结论，明确指出二滩坝址的地质条件总的说来不错，具备修建高坝条件；双曲拱坝的下游消能防冲问题，可以采用分散消能的方式予以解决；采用地下厂房方案，对解决施工导流和高边坡稳定问题有利，可以作为主要方案继续深入研究。与此同时，他也提出了一系列非常中肯和重要的指导性意见。例如，对于高水头大泄量下的泄洪消能设计，他强调“鸡蛋不能装在一个篮子里”，强调泄洪建筑物的布置首先要最大限度地保证常遇洪水的安全下泄。他的这点重要建议，为日后部署水工模型试验，最终采用拱坝坝身泄洪表孔、泄洪中孔和右岸泄洪隧洞联合泄洪，坝趾下游设钢筋混凝土水垫塘的泄洪消能方案指明了方向。

工程建成后，经汛期的原型观测，表明该方案是成功的。现在,分散消能已成为我国窄峡河谷中高水头大泄量水电站的泄洪消能模式，为后来的许多高坝工程设计提供了经验和借鉴.

1991年9月14日,二滩水电站正式开工建设.7月第一台机组发电,xx年完工.

今天,二滩水电站已完全竣工并在正常运营，大大地缓解了四川和重庆的电力供需矛盾。

水电站实践及心得体会范本篇十一

水电站是利用水力发电的设施，是国家推崇的新能源开发项目之一。通过参与水电站模型制作，我深刻体会到了水电站的运作原理和优越性。我认为水电站不但是一种新型的清洁能源，而且具有十分重要的经济和环境价值。

第二段：模型制作过程。

在模型制作过程中，我们通过看图纸、锯木头、切割等步骤逐渐把模型搭建起来。这个过程虽然繁琐，但它让我更加深刻理解到水电站的构造和工作原理。模型中最具有代表性的设备包括水轮机、调节仓和发电机组。它们协调工作、相互依托，充分发挥各自的优势，才能源源不断地供电。这让我感到，在实现清洁能源的同时，也要不断提高能源利用的效益。

第三段：水电站的优点。

水电站相较于其他能源的优点之一便是可以充分利用自然资源，如河流瀑布、水库等；这些资源无需输送，直接利用设备进行转化，因此能源损耗极少。另外，水能转化为电能的效率非常高，设备的使用寿命也比较长，因而日常维护成本较低。无论是对环境还是对经济，水电站都大有裨益。

第四段：水电站的局限性。

虽然水电站有众多的优点，但它同样存在一些局限性。最明显的就是水源稀缺、筑坝成本高昂、且会对生态环境产生不可逆转的影响。在筑坝过程中，部分地区的人口、鱼类、鸟类的生活习惯都会受到威胁。同时，当旱季来临时，水流减少，水电站的发电效率也会受到很大影响。这就要求我们在充分发掘水力资源的同时，做好对环境的保护和生态的恢复。

第五段：总结。

水电站是国家新能源开发的重要项目之一，是未来能源优化配置的方向之一。通过水电站模型制作，我能够深刻理解水电站的构造、生产等方面的知识；它的优点是我们不应该忽视的，但局限性同样需要我们认真对待。我认为水电站是新能源开发和环境保护协调发展的重要任务。希望越来越多的人们能够加入到水电站的发展中来，为未来的可持续发展建设贡献自己的力量。

水电站实践及心得体会范本篇十二

水电站实践是大学生工程教育的重要环节之一，通过实践了解水电站的运作原理和实际操作，对于培养学生的实际能力和创新意识具有积极作用。本文将重点讨论水电站实践的过程和所取得的主要收获以及个人的心得体会。

在实践过程中，我们首先学习了水电站的工作原理和相关知识。通过对水电站构造和发电方式的学习，我们对水电站的工作过程有了初步的了解。随后，我们分成小组进行实地考察，前往某水电站进行参观和实践操作。在水电站内，我们详细了解了水电站的运作流程和设备操作方法，并亲自参与了电站操作的各个环节。这一实践过程极大地提升了我们的实践能力和对水电站操作的理解。

通过水电站实践，我深刻认识到水电站是一种清洁、低碳的发电方式，对于保护环境和可持续发展具有重要意义。水电站以水流为能源，不仅能够满足人们对电力的需求，同时也不会产生二氧化碳等温室气体，对环境无污染。此外，实践中我还学到了很多水力学方面的知识，例如水轮机的工作原理、水流的测量和控制方法等，这些知识将对我的未来学习和研究有很大的帮助。

水电站实践是一次难得的机会，不仅让我亲眼见识了水电站的工作流程，还锻炼了我的实际操作能力。在实践过程中，我发现水电站的运作需要高度的团队协作和各个环节的无缝衔接，一个小小的差错可能导致整个电站运作的中断。因此，我更加深刻地体会到了团队合作的重要性和每个环节都不能马虎的原则。同时，水电站实践也让我意识到工程实践需要充足的理论基础和实际操作经验的支撑，只有通过不断的学习和实践，才能在工程领域中有所建树。

第五段：结语。

水电站实践不仅让我在课本之外学到了许多实际知识，同时也培养了我解决问题的能力和团队协作精神。通过水电站实践，我对水电站的工作原理和操作方式有了更加深刻的理解，对于未来工程领域的发展有了更加清晰的认识。我相信，通过这次实践的学习，我将能够更好地为社会做出贡献，并以更加扎实的理论基础和实践能力去迎接未来的挑战。

水电站实践及心得体会范本篇十三

通过学习王晶老师的水电站建筑物，收获非常大，感受也特别深刻，现将课堂教学上思考与收获共享如下：

在课堂时，教师用种种方式将学生置于新的环境中，激起了学生在原有基础上的新的认知需求，使学生明确了新的教学内容对自己的认知需求到底是什么。同时教师引导学生复习了旧知识，引出了新知识，有助于学生明确教学活动的目标和任务，使教学有的放矢。通过学习我觉得在导入中应注意以下要求：

1.导入要有趣。导入应引人入胜，有艺术魅力，切忌刻板乏味。为此，教师的语言要风趣活泼，态度要热情开朗，引入方式要新颖多样，引入手段要形象直观。

2.导入要切题。导入应从教学一堂课的开头会影响整堂课的质量，一个好的教学导入可以给学生提供一个真实的、浓烈的语言环境，从而迅速进入到英语学习的最佳状态，激发学生的学习兴趣，调动他们参与课堂学习的积极性与主动性，启发学生对于知识的求知欲望，让学生更爱学习。同时，活跃的课堂气氛也可以激发教师上课的激情。反之，如果导入环节出了问题，学生将很难进入学习状态，更调不动他们想说、想参与课堂的欲望。

3.导入要引思。导入不仅要为学习内容定向，还要为学生的思维定向，使学生一开始就形成教学需要的状态，切忌平淡带过或机械灌输。为此，导入要注重创设问题情景，以疑促思;要善于以旧拓新，促进迁移;要让学生参与活动，发现矛盾，积极思维。

4.导入要简洁。导入应简洁明快、内容恰当，迅速将学生引入学习状态，以最少的时间取得最好的教学效果。一般导入过程控制在5分钟之内。

因此，在平时课堂教学课堂导入中，要充分考虑学生的年龄特点和不同层次的学生，采用不同的导入方式。对于低年龄的学生应采用生活化、兴趣式的导入方式，而对于高年级的学生主要运用任务型、讨论式导入方法为主。

在课堂提问方面，一是教师的提问首先要让学生做出应答反应。因此，教师在提问前必须采取一定的手段来集中学生的注意力。教师提问前可适当保持一定时间的沉默，来唤起和集中学生的注意力。教师还可通过手势、音调、音量的变化等来吸引学生的注意力。二是学生的心理因素和教学气氛对学生回答老师所提问题的态度起着重要的作用。为了创造一个轻松的教学气氛，使学生保持良好的兴奋状态，老师应采取与学生一起思考的心情进行提问，而不是用强制回答的命令语气和态度来进行提问。三是如果教师自问自答的目的不是为了承前启后或是作为引言来导入新的授课内容的话，教师最好不要自问自答。若代替学生回答不利于培养学生独立思考问题的意识和解决问题的能力，也就失去了提问的意义。四是提问后教师要保持沉默，有意识地给学生留出思考时间。一些教师特别是一些青年教师从心理上害怕课堂的沉默，往往容易用自己的回答来打破这种沉默，这样做使学生没有一定的思考时间，又怎样来回答问题呢?五是有意识地指名让学生对提问进行回答。这种定向的回答必须是建立在教师仔细观察学生的基础上做出的决定，而并非随意指定任何学生。六是一般在提出问题后不要重复自己的问题。因为在重复问题时，往往词语上会发生微小的变化，导致与开始所提的问题的意思不能保持完全一致，容易使学生的思考中断或引起思维混乱。

通过学习，我知道了老师在课堂导入的以下几种方法：一是利用插图，通过问答、讨论的形式进行导入。水电站教材图文并茂，几乎每一篇阅读课文均配有与该材料有密切联系的插图，通过对此画的描述、问答和教师言简意赅、提纲挈领的导语，逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题的内容，易激发学生内在的学习动力，使课堂气氛活跃;利用文中的插图导入新课，能激活学生的认知图式，并使其产生阅读课文以了解信息的愿望，为以下教学铺平了道路。二是视听导入法。教师可充分利用收音机和录音机以及网络资源，选择性地播放水电站建筑物的建筑过程与运行中的各项管理工作，让学生听和看音频或视频资料。三是音乐、歌曲导入法。根据课文的需要，可直接让学生欣赏有关音乐、歌曲，因势利导地组织学生讨论音乐的作者、作品的主题等。了。四是背景知识导入法。对于一些历史题材的课文，可事先通过各种途径(如上英特网 the internet 等)找到相关的材料或背景知识，制成幻灯片：或以关键词出现、或以时间为序、或以图片形式展示。五是学生表演导入法。充分掌握学生的好表演、欲成功、易满足等特点，把学生的自由式谈话( free-talk )、演讲( speech )、和表演( act )作为课堂教学的导入，这种形式的导入更能激发学生的参与性和表现欲。六是游戏导入法。这种方法充分利用儿童和青少年好胜、荣誉感强的特点，上课开始时，先以小组为单位组织学生做游戏，再导入对新知识的学习。

水电站实践及心得体会范本篇十四

这次认识实习是在攀枝花二滩水电站进行的.上午,阳光明媚,心情也暖暖.每个人精力充沛.都很期待也很珍惜这次短暂的认识实习机会.

从中我了解到,这个电站从规划选点到建成投产花了30多年,许许多多的专家、学者为之倾注了智慧和心血.二滩水电站的混凝土双曲拱坝高达240m.由于它的泄洪流量大，河谷相对较宽，地质条件较为复杂，无论是它承受的水压荷载还是泄洪功率，在当时世界上已建成的.双曲拱坝中均居首位。因此,在工程设计中,有不少技术难题都需要勘测、设计和科研人员去努力攻克.在20多年前的技术条件下,如何评价坝址和库区的区域地质问题，能否具备建设高坝的条件，我国是否有能力自己来设计这样的高坝，是国家对这个项目进行立项决策首先要解决的基本问题。

早在201x年11月，时任清华大学副校长、中国科学院学部委员、北京水利水电科学研究院院长的张光斗老师，在听取二滩首任设计总工程师殷开忠同志的汇报后，就亲临电站坝址进行查勘，与成都院领导深入交换意见。回北京后，又就查勘二滩坝址的情况和意见向清华大学党委做了书面汇报，并写信给成都院领导，就二滩设计中的一系列关键技术问题，提出了系统的意见。他以自己的丰富经验和渊博的知识，首先肯定了二滩可行性研究工作的主要结论，明确指出二滩坝址的地质条件总的说来不错，具备修建高坝条件；双曲拱坝的下游消能防冲问题，可以采用分散消能的方式予以解决；采用地下厂房方案，对解决施工导流和高边坡稳定问题有利，可以作为主要方案继续深入研究。与此同时，他也提出了一系列非常中肯和重要的指导性意见。例如，对于高水头大泄量下的泄洪消能设计，他强调“鸡蛋不能装在一个篮子里”，强调泄洪建筑物的布置首先要最大限度地保证常遇洪水的安全下泄。他的这点重要建议，为日后部署水工模型试验，最终采用拱坝坝身泄洪表孔、泄洪中孔和右岸泄洪隧洞联合泄洪，坝趾下游设钢筋混凝土水垫塘的泄洪消能方案指明了方向。

水电站实践及心得体会范本篇十五

经过几个小时崎岖山路的颠簸我们到达了学习的第一站——金牛坪水电站。金牛坪水电站是桂江干流综合利用规划6个梯级中的第四个梯级。总装机容量为60mw，选用3台装机容量为20mw贯流式水轮发电机组，设计多年平均发电量2.416亿千瓦时。船闸上闸首闸门采用卧倒式闸门，这在桂江系列船闸的建设中尚属首例。工程枢纽建成后，有效地减轻了广西电网供电的压力，为加快县域经济发展奠定坚实的能源基础，同时对增加昭平县固定资产投入、旅游、交通、运输等行业起到拉动作用。

使西江真正成为大西南物资输粤、出海的大通道。

参观完长洲水电站我们又马不停蹄的赶往第三站龙溪水力发电厂，总装机容量为10mw，选用2台装机容量为5mw贯流式水轮发电机组。龙溪电厂为永福县域电网提供了有力的能源支持有效地减轻了广西电网供电的压力，为加快县域经济发展奠定坚实的能源基础。

第四站我们参观了具有代表性同时也是地处偏远环境恶劣的下六甲水电站，是梯级水电站的第一级属于高水头电站，选用2台装机容量为9.8mw混流式水轮发电机组，大家戏称是龙滩水电站的缩小版，二三级利用下六甲水电站的尾水采用中低水头的轴流定桨式水轮发电机组。三级水电站以发电为主、兼有防洪、灌溉、旅游等综合利用功能，是桂中治旱的重要工程之一。

最后一站是建成最早历史最长中国第一座低水头电站——西津水电站。西津水电站位于广西横县的郁江上，是国家二五计划工程，前期是苏联设计后期是中国自主建设的工程，目前四号机组仍然为苏联制造。西津水电站为低水头河床式径流电站装机容量2×57.2+2×60mv年平均发电量109.91亿kw﹒h，年利用4770小时，西津水电站是广西壮族自治区境内最早的一座以发电为主，兼顾航运的水电站对广西地区工农业的发展，发挥了很大的作用。

古人云。二人同心，其利断金。最使我感触的就是每一个电厂从领导到员工就是一个整体，每个人都始终牢记自己所担负的责任和目标，上下同心同德，一起去迎接挑战，战胜困难，全力以赴的去完成工作达成使命。

精品文章。

虽然这次参观学习时间短任务重，但每到一个电厂孔主任都会组织新老员工和我们这些新学员进行座谈交流让我们去了解员工们的生活和工作，每当谈及他们的工作时他们言语间流露出神圣和自豪，员工们尽职尽责并且迅速执行上级安排的每项工作这种求真务实的工作作风深深地触动着我，同时自己也暗暗下定决心向他们学习，以他们这种求真务实、踏踏实实、遵规守纪的工作作风更好地为人民服务。