家园共育双向互动心得体会简短 家园共育感悟(三篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于家园共育双向互动心得体会简短一

大气污染问题我国二氧化硫排放量居世界第一位。大气污染是我国目前第一大环境问题。随着现在时代快速的发展，我们逐渐迎来了高科技时代。工厂不断增多，排放的废气也越来越多。还有空调排放出来的暖气，小汽车排放出来的尾气都起到了污染空气的作用。近年来我国冰川融化加剧，全球气候变暖。根据20__年发布的《中国海平面公报》显示，我们已经确定了，我国沿海海平面每年平均上升3.3毫米，快于全球平均水平。不仅如此我国近年来多个城市频繁出现雾霾天气，从而造成了交通堵塞，更造成了对人身体的危害严重性。

我国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江。全国有36%的城市河段为劣质水，丧失了使用功能。大型淡水湖泊和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要是由氮、磷污染引起。其中更为主要的是由工厂废水排放，有些工厂商定不经过国家允许私自排放有害废水，造成严重的水污染。

我国荒漠化土地已占国土击地总面积的27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度飞快增长。随着现在乱砍伐的现象加剧严重，并从而造成了土地荒漠化、水土流失等问题。

同时我国也是生物多样性破坏较为严重的国家，高等植物中濒危或接近濒危的物种达到4000~5000多种，约占我国拥有的物种总数的15%~20%，高于世界10%~15%的平均水平。

以上是我国现如今存在比较大的环境问题，对此我提出了几点措施要求：

(1)减少工厂废气的排放，并减少空调的使用和小汽车的使用，支持绿色出行。

(2)保护水资源干净清洁，做到不浪费水、不排废水，不向水源撒有害物质的东西。

(3)杜绝乱砍乱伐等现象，多植树木，开垦荒地。

(4)成立自然保护区，禁止捕杀珍惜动物。

世界正在向我们发出呼救，它正以一种其特的方式警告着我们。爱护环境，人人有责，让我们从身边的小事做起，让我们携手共建美好的“绿色”家园。

对于家园共育双向互动心得体会简短二

尊敬的各位领导、各位评委：

与党同心、与民贴心，构建和谐社区，是新时期先进性教育活动中的重要课题，也是我们一切工作的出发点，更是社区工作永恒的主题。正如所指出的那样，要从建设和谐社区入手，在提高居民生活水平和质量上发挥服务作用，在密切党和政府同人民群众的关系上发挥桥梁作用，在维护社会稳定、为群众创造安居乐业的良好环境上发挥促进作用。

和谐，是中华民族传统文化的精髓。社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础，所以，构建和谐社区至关重要。

一个和谐的社区，应该是能够享受到优质服务的社区，应该是和睦相处的社区，应该是安全舒适的社区，应该是一个道德高尚的社区。生活在这样的社区里，居民们就会有幸福感、幸运感、归属感和自豪感。社区就是居民群众真正的心灵家园。

实际上，社区是否和谐，与市民的素质有很大的关系。作为社会的最基层个体，市民的素质提高，对构建和谐社区起到关键作用。市民素质的提高，离不开教育的改造与促进。教育，不仅在校园，更在家庭，在社区。教师，承载着传播文明的神圣使命。构建和谐社区，需要每一个教育工作者的全身心投入，更有赖于学校、家庭、社区的携手共进。教师不仅是学校教育工作者，更是社区教育工作者，为此，我们大声呼唤，热情倡议，从现在开始，从我做起，每一位教育工作者都应该走进社区，融入社区，成为社区的光荣一员，做一名社区工作的先行者、志愿者;责无旁贷地成为先进文化的传播者和社区文明的引领者。

我们大丰实小高度重视构建和谐社区工作，学校定期组织开展“教师进社区”的活动。组织教师到学生家庭所在社区进行家访，结成青年教师志愿者服务队，到社区进行家庭教育辅导、推广普通话、参加社区文艺演出、进行创建文明城市宣传等。通过活动广大教师亲身感受到了学校、教师在城市文明进程中的重要辐射作用，深切体会到学校-学生-家长-社区-社会，是一条重要的精神文明教育通道。社区是孩子成长的重要环境，只有主动融入孩子生活的家庭和社区中，才能真正做到“时时处处关心和加强未成年人思想道德建设”。我校全体教师的“走进社区，传播文明”行动，受到了社会各方面的广泛好评和一致赞誉。学高为师，身正为范，师道尊严落实为春风袭人的具体行动，对社区文明的建设，对构建和谐社区都有重要的意义。

今后，我们将进一步加大教师进社区的力度，在社区开展面对面家访、宣传城市文明知识等特色活动，进一步拓宽教师进社区的方法、途径和载体，切实提高教师进社区的实效，通过教师影响学生，通过教育影响家庭，通过学校影响社区，助推构建和谐社会的伟大进程，办好人民满意教育。

让我们培养出大批的优秀人才，用好的学风、好的校风、蓬勃向上的团队作风，公平、友爱的和谐环境来熏陶、感染学生，让孩子们在和谐的校园中健康成长;

让我们走进社区，成为社区教育工作者，举办知识讲座，义务辅导学生，为学生提供社区教育服务，促进学校、社区、家庭教育三结合;

让我们带头做好家庭文明建设，构建和谐家庭和学习型家庭，为和谐社区的建设做好表率，起好模范带头作用;

让我们担负起社区教育、文化、服务等多种职能，为人民群众提供陶冶情操、学习知识、人际交往、丰富生活的便利，让学校成为社区居民生活中不可缺少的组成部分;

让我们把优质的教育资源带进社区，引领社区文化建设，在社区播下城市文明，承担起教育神圣的社会责任;

让我们唱响和谐之歌，为构建和谐的社区家园添砖加瓦、出力流汗，牢记宗旨、服务群众，融入社区、铸造文明，办好实事、扶贫帮困，扶正驱邪、维护稳定，不懈追求、乐于奉献，永葆先进本色、构建和谐社区!

携起手来，让教育的阳光灿烂每一颗童心;

携起手来，让教育的雨露滋润每一个家庭;

携起手来，让教育的文明影响每一个社区!

对于家园共育双向互动心得体会简短三

一天，我闲来无事，漫不经心地走着，周围没有一点生气，因为大树已经快被人们砍光了。这时，我听到了一个声音，带着几分凄凉“由于人们乱砍滥伐，连大树的影子都看不到了，以后我要到哪里安家呢?没有大树为我遮风挡雨，我可怎样生活下去呀?人类啊，要爱护树木呀!”原先，是一只小鸟在呼唤着。

看到小鸟无家可归的境况，我不禁心头一颤：可怜的小鸟，它的长辈原本在绿水青山间安家，那里春见花开花落，夏可浓荫蔽日，秋能享受果实，冬有繁枝挡寒。但是到这只小鸟……人类把自我的住处越扩越大，给小鸟的生活空间却越缩越小。我怀着悲痛的情绪离开了小鸟。

走着走着，我来到了河边，一个微弱的声音求救着：“救救我吧!那里的河水又脏又臭，我快被那里的有害物质毒死了，全怪人类超多地把污水排到河里。人类啊，千万不要再污染水资源了!”我捂着鼻子凑近黑绿色的河水仔细地看了看，发现是一条小鱼在发出它最后的呼唤。我离开了小鱼，又多了几分心痛。

“人类，我是你们的地球母亲。”我心里一惊，想：这真的是地球母亲吗?可声音怎样会如此苍老?她又缓缓地说了起来：“我早已不是以往那个山清水秀的地球了，我已经老了。如今你们人类已是高楼大厦、汽车电脑、巨轮航海、飞船上天……”我说：“这样很好啊，您看到我们人类的发展难到不高兴吗?”地球母亲叹了口气，无可奈何地说：“科技发达是好事，但你们因此超多砍伐树木，超多开采和破坏，超多排放污水和有害气体，使我终日不得安宁。

最让我痛心的是，许多不一样种类的植物和动物都与你们人类一齐生存着，但因人类大肆捕杀珍惜动物，许多珍惜动物都相继灭绝了。人类啊，要保护大自然，爱护生态环境，这也是保护你们自我的家园啊!”我确实感到惭愧了，是地球母亲给了昔日，面朝黄土背朝天的人类资源，使人们走上致富之路，而我们反而来破坏地球，使地球上无数的生态环境在恶化。

我彻底明白了，人类不就应肆意得破坏，影响了地球上的生态环境。就应保护大自然，爱护生态环境，保护自我的家园。

此时此刻，动物们和地球母亲仍然在呼唤着，什么时候，动物和地球母亲能够不再呼唤了呢?