2023年研修心得体会教师评语怎么写(精选20篇)

写心得体会是对自己成长的一种回顾和思考，也是对自己未来发展的一种规划。如何写一篇较为完美的总结是许多人关注的问题。以下是一些经典的心得体会范文，希望能给大家写作提供借鉴和参考的思路。

研修心得体会教师评语怎么写篇一

通过此次研修学习，我有了以下体会：

教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。

通过本次研修，我意识到一名教师不管参加工作多少年，都要始终把自己当作刚参加工作的新教师的身份来从事我们的职业。一是要始终保持工作的进取心和激情，寻找工作的乐趣和收获，从而保证一份高尚的职业操守，坚守我们耕耘的这一块土地；二是把自己放到新手的位置，就会有不断学习，终身学习的观念，而不会摆老资格架子，自以为是，看不起同行和后辈，以至影响人际关系和自身的提高。才能不断更新先进的教育教学理念，并应用到教育教学的实践中去。

死去沉沉的课堂教学肯定是得不到学生喜欢的。作为一名教师尤其是语文教师，要有自己的思想，并敢于和善于释放自己的思想。思想要活：思想活才能有所创新，“问渠哪得清如许，为有活水源头来”；眼光要活：语文教学尤其更关注学生的心理状态和学习动机，所以更要有一双细腻灵活的眼睛，通过孩子的言行举止，洞察孩子的内心，关注孩子的心理波动，适时地改变课堂教学方式方法，以取得更好的教学效果。双手要活：教师要善于灵活地处理“教”与“学”过程中出现的矛盾，注重在学生全面发展过程中的“知行合一”，努力通过改变教学手段提高学生的求知欲和兴趣。

总之，通过本次研修培训，我接受到了更新的教育理念，思想得到了进一步的净化，纠结在我心头上教学谜团得以解开，我决定做一个既“新”又“活”的好老师。

研修心得体会教师评语怎么写篇二

在教育工作中，教师的专业发展非常重要。为了提高自己的教学水平和专业素养，我参加了一次名为“教育创新与实践”的研修活动。通过这次研修，我不仅增长了知识，还深刻体会到教育创新对于学习者的重要性。在这篇文章中，我将分享我的研修心得，并对教师们的评语进行总结和反思。

第二段：研修内容与收获。

这次研修主要包括讲座、座谈和实践环节。在讲座中，专家们详细介绍了教育创新的概念、方法和工具。我了解到，教育创新不仅仅是创造新的教学方式，更重要的是培养学生的创造力和实践能力。在座谈环节中，我与其他教师分享了自己的经验和疑惑，借此获得了不少启发和帮助。实践环节是我最喜欢的一部分，我们分组进行了多种教学实践，例如小组讨论、角色扮演等。通过实践，我深刻体会到了教育创新的实际效果，学生们更加主动参与，学习兴趣和效果明显提高。

第三段：个人变化与成长。

通过这次研修，我对自己的教学模式和风格进行了深入反思。我意识到仅仅依靠传统的教师讲授模式已经无法满足学生的需求和发展。因此，我积极尝试将教育创新的理念和方法应用到自己的教学中。例如，我引入了小组讨论和合作学习的方式，鼓励学生们发表自己的意见和思考，同时互相学习和帮助。同时，我还开设了一些特色课程，例如科技创新课、问题解决课等，通过实际的项目和案例，培养学生的创新和实践能力。这些变化不仅让我成为了一个更好的教师，也使得我的学生们能够在学习中获得更多的成长和乐趣。

在研修的最后，专家们对我们进行了评价和建议。他们赞扬了我对新教育理念的接受和应用，认为我在教学中注重培养学生的实践能力和创新思维。然而，他们也指出了我个人在教学上还存在的不足之处。例如，有时我过于依赖已有的教学材料和资源，缺乏创新和多元化的思考。此外，我在评价学生时较为传统，更注重测试成绩，忽略了对学生全面发展的关注。这些评语对我来说是宝贵的财富，它们提醒着我不断进步和改进自己，更好地满足学生的需求和期望。

第五段：展望未来与反思。

这次研修是我教育职业生涯中的一次重要经历。通过学习和实践，我逐渐深入理解了教育创新的内涵和意义。作为一名教师，我将积极运用教育创新的理念和方法，创造更好的学习环境和机会。同时，我将持续修正自己的不足，不断学习和进步，努力成为更好的教育者。最后，我希望未来能有更多的机会参加类似的研修活动，与更多的教育者交流和分享，共同推进教育领域的发展和进步。

总结：

通过这次研修，我不仅学到了很多知识和技巧，还认识到了自己在教学中的不足和有待改进的地方。评价和建议是我成长的动力，同时也是我进一步提高自己的方向。通过不断学习和实践，我相信我会成为一名更好的教育者，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

研修心得体会教师评语怎么写篇三

期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的工作心得的精简句子心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工工作心得的精简句子作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。

平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研工作心得体会修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：

对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。

有所施定有所获，这是因工作心得体会感悟简短果法则。对待研修工作心得体会一句话我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴工作心得一句话励志滴小事做起，做好工作心得体会一句话平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。

对待自己，自信坚韧，将学习看工作心得的精简句子作是人生的快乐与荣耀。

战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所工作心得体会有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴工作心得一句话励志望的事情工作心得一句话励志，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修工作心得体会，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心!

研修心得体会教师评语怎么写篇四

暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里，我的心始终是充实的，因为这里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。

一、不断提高自己的教学水平。

教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：

1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。

3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学此文转自斐斐课件园工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

4、丰富反思内容，提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对成功的教学;也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。

二、让学生成为课堂的真正主人。

新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看好像将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢?专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人!

1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。

2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)的一种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。

3、养成习惯教会方法。

在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。

1.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验。

初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价非常在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2.加强师生沟通，学会互相交流，形成融合的师生关系。

作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意伤害。相反，假如学生能对教师的性格、爱好、爱好及处事方式等也都比较熟悉时，他们自然也就会增强自身的适应性，从而也就避免了伤害的产生。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到“静下新来学习，潜下心来实践”。

总之，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

研修心得体会教师评语怎么写篇五

今年，我参加了“赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训”，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地学习了培训内容。

作为一名语文教师，我一直认为只要把语文课教好，让学生做一个品行端正的人，对社会有用的人就可以了。可通过研修，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感受：

一、通过研修感觉自己受益匪浅，首先提高了自身的专业水平与知识素养，完善了自己的教学理念。其次通过网络进行心与心的交流，我们在交流中深入研讨，在交流中解决实际工作中的问题，在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识。几周的网络教研学习，让我感触最深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，而网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。

二、网络教研活动的过程，是我学习、反思过程。以前我总对自己的教学感觉良好，认为备好课，讲好课，学生就都学会了。但看了别人的课，听了别人的见解，才深感自身的不足。

在上《找春天》这课时，我就充分体现了“以学生为本”的教育思想。文中写到“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”作者通过拟人和排比的手法向同学们展示了一个活泼可爱的、欣欣向荣的春天。在此基础上，我继续发问：“同学们，还有哪些事物告诉我们春天来了？”这时的孩子们已经打开了想象的大门，纷纷举手回答。有的说：“她在风中跑啊跑。”有的说：“她在柳树下跳啊跳。”还有的说：“她在小鱼的嘴里吐泡泡。”等等优美的句子。最后我设计了一个“我眼中的春天”擂台赛：学生根据自己的特长，任选其一。读春天：选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美；写春天：写出自己在春天里的发现；画春天：把看到的、想到的春天画出来；唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。

通过这节课，我深刻的体会到，学生的潜能是无限的。需要的是教师的发现与开发。我们必须蹲下来，走近学生，溶入学生，倾听他们的心声，体会他们的情感。这样才真正做到了“以学生为本”！

三、网络教研活动，为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨，反思自己在教育教学中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的观点，然后再与同行、专家共同探究，使我倍受启发。

通过这次学习，我明白了在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

总之，这次研修是我们一个良好学习的平台，因此，在今后的行动实践中，观念上要更新多一点，实践体验深一点，更重要的是在教学中探索多一点。让课改落到实处，从而更好的为学生服务，使学生真正成为课堂学习的主人。

研修心得体会教师评语怎么写篇六

最近，我参加了一次名为“优化教学方法，创新课堂教学”的研修活动。这是一次非常有意义的学习机会，让我深刻体会到了优秀教师的重要性以及如何提高自己的教学效果。在这次研修中，我收获了很多宝贵的经验和教训，并在实践中不断调整和优化自己的教学方法。以下是我对这次研修的心得体会。

在这次研修活动中，我学习到了很多与教学相关的知识和技巧，尤其是如何优化课堂教学。之前，我往往采用传统的教学方式，主要是讲解加讲解，学生学习效果并不理想。通过这次研修，我学会了引入多媒体教学和互动教学的方法，创造出活跃的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。我还了解到了一些新的教学工具和资源，例如教育游戏和在线学习平台，这些都为我提供了更多的教学选择和创新的空间。

在实践过程中，我发现这些新的教学方法确实带来了不小的效果。一次次的实践和尝试让我对我在课堂上的教学进行了深刻的反思和调整。我开始将学生作为学习的主体，鼓励他们积极思考和参与讨论。通过分组合作和小组互动，我发现学生们的学习积极性和合作意识有了显著的提高。他们更加主动地提问、探索和解决问题，这极大地提高了他们的学习效果和整体素质。

然而，我也遇到了一些挑战和问题。首先，教学资源的不足导致了我无法充分地运用多媒体和互联网资源进行教学。其次，由于个别学生的学习特点和水平差异，我在教学内容的设计和难度把握上面临着很大的困难。这使得我需要面对不同学生的需求，并制定个性化的教学计划。最后，课堂管理的困难也是一个需要解决的问题。学生在自主学习和讨论时，往往会出现嘈杂和困扰的情况，这对我提出了更高的要求。

尽管面临这些挑战，我并没有放弃，而是积极尝试解决问题。我搜集和整理了更多的教学资源，为学生提供了更多的学习选择。我根据学生的实际情况进行了课堂内容的调整，并采用了不同层次和形式的教学活动。此外，我加强了对课堂纪律的管理和引导，鼓励学生养成良好的行为习惯和自主学习的能力。这些努力和改变，逐渐取得了一定的效果，我感到非常骄傲和满足。

通过这次研修活动，我对教学有了更深入的认识和理解，也体会到了自己作为一名教师的责任和使命。教育不仅是一种传递知识的方式，更是培养学生思考和创造能力的过程。我明白了教师应该成为学生的引路人和榜样，引导和激励他们实现自己的潜力。因此，我将继续不断学习和成长，不断反思和探索，提高自己的教育水平和教学效果。

总的来说，这次研修活动让我受益匪浅。我通过学习和实践了解了优化教学方法的重要性，并在实践中不断调整和完善自己的教学方式。尽管在实践过程中遇到了一些困难和挑战，但我始终没有放弃，反而更加努力地克服困难，获得了一定的成果。我相信，只要保持对教育的热爱和执着追求，我们一定能够成为更优秀的教师，为学生的成长和未来贡献更多的力量。

研修心得体会教师评语怎么写篇七

这次我参加了网络研修培训学习。通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程学习，我提高了教学理论作为一名小学音乐教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

二、通过远程学习，我学到了新的教学理念这次远程学习，我有幸学到专家教授的《环环相扣，层层深入——中小学音乐课堂教学环节》，《如何组织中小学班级音乐会活动》得到了理论熏陶。

感受最深的是《中小学音乐教学设计的流程》、《中小学音乐教学与信息技术整合探索》讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。

三、通过远程学习，我增长了见识。

远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来是非常的珍贵。

四、通过远程学习，反思自我。

1、缺乏创新。这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，静静地聆听讲座，静静地读书，静静地写研修日记，徜徉在学习的快乐里。好久没有这样静静地坐下来思考了！我太久地奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。

2、反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。

3、反思责任，作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

4、身正为范，以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，起到模范带头的作用。凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

5、坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

五、通过远程学习，激励自我培训是短暂的，但收获是充实的。

让我站在了一个崭新的平台上审视了我的音乐教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

研修心得体会教师评语怎么写篇八

作为一名老教师，我很庆幸自己能有这样一个机会进行网上研修学习，能够分享到专家们的成果、心得和经验。在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，交流自己的教学经验和教学思路，同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，同时也给我提供了表达自己想法的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅! 下面我就谈谈这段时间的学习感受。

研修学习让我的学习的主动性提高了，以往闲暇时上网先想到的是听听歌，打打游戏，消磨时间，可是现在我一上网先想到的是登陆学习网站，听听讲座，看看视频，上论坛读读文章，这已经成了我每天生活中的一部分。学习也许不能让我的教学一下就有个质的飞跃，但是我已经懂得了一些教学理念，教学方法，更可贵的是我已经深深感受到自身学习的紧迫性，危机感和责任感。我深刻地认识到作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，树立 “以学生发展为本”的教育思想。

在学习过程中，我坚持每天网上学习，从必修一开始学习，认真观看各个专家的视频录象，专题中提到的在语文教学中存在的问题困惑都是我们在平时教学就存在的，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。我反思自己的教学从中受到了很大的启发。很多精彩的案例我都粘贴到自己的日志中留作教学时的参考。 研修学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，它使我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

课后反思进步的基石，经验积累的过程。教师的反省是我们教学过程中必不可少的一部分，没有反省何来进步。每一节教案，每一节课都要反思，总结优缺点，站在课堂外看自己的课，以旁观者的角度来分析我们课堂，更重要的是应该站在学生的角度进行思考，对于每个问题应该用什么样的思路，什么样的方法讲解，学生容易接受，能激发学生的兴趣。甚至我们在课堂中的每句话都是我们反思的内容，因为反思的过程就是经验积累的过程，通过反思我对教学设计与课堂教学有了新的认识、思考、探索，思考、提高了驾驭课堂教学的能力。 总之，培训学习让我感触颇深，也让我收获颇丰，学习的路还很漫长，我将一如既往，相信研修学习生活会越来越丰富。

研修心得体会教师评语怎么写篇九

通过这次培训工作，为我搭建了一个良好的学习的平台，我认真听了各位专家老师的课，还认真做了记录，并及时做了点评。他们的教学方法各有所长，有许多值得探讨和借鉴的部分。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上，更深层次的理解“教育要适应自然的原则，追随幼儿的天性。”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识和技能。

一、专家导航，理念与实践的结合。

做现代创新型幼儿教师应具有以下五点：

1.教师要有较高的思想素质和专业水平，创新的教育理念。

2.幼儿教师要有丰富的科学育儿知识，掌握儿童心理发展特征，合理制定教育目标。

3.教师要有敬业精神、爱园如家、乐于奉献及良好的心理素质，对幼儿做到三心即爱心、耐心、细心教育。

4.有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿态干工作。

5.幼儿教师应具有较强的语言沟通能力和管理艺术，做孩子的示范引领者。

二、教师互动，缩短了距离的差距。

这次的网络远程研修课程学习，给我们提供了一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

三、相信孩子，让孩子有了自由的空间。

教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

同时，教师要“解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

这次的网络研修，让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将网络教育应用到我们的教育教学活动中。

研修心得体会教师评语怎么写篇十

也许是由于一种全新的体验――网络学习，好奇心总是驱使我每天点开学习平台，去学习、讨论、发表看法……紧张之中似乎没有感觉到时间的匆匆，不觉中我们的学习培训已接近尾声，真有点依依不舍。头脑里回放着两个月里的收获，总觉得沉甸甸的，记忆的闸门打开一下喷涌而出。

平易近人、知识渊博的辅导老师

能有幸成为国培学员本身就怀着忐忑心情，毕竟之前没接触过。也不知自己能否完成，登陆后看到许老师的欢迎辞，让我感觉“未见其人，如闻其声”。真诚的话语让学员们倍感情切，而且她就像启明星为我们指明方向，当我们遇到困难向她请教，她总是耐心地回帖，直到解决为止，虽然没见过面，但在我的想象中许老师一定是一位受学生们喜欢的老师，我一定要学习他对工作认真负责的态度，许老师你是我的榜样。

为人师表、学无止境的使命

通过培训学习，感到新课标下的老师再不是以前拿着课本教教材，而是要想给学生一碗水，我们就要常流水。培训给我打开了一扇通往自我充实的大门，所以我要不断自我“充电”。尤其是几位专家的讲授，生动的课堂案例极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。从思想上更加明确了只有立足课堂教学，才能有效地提高学生的身体素质，只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。即使我们的条件是有限的，但这并不能成为教师放弃教学而无所作为的借口，相反，作为农村教师更应该努力克服重重困难，扎根沃土，立足于自己的课堂教学，主动积极地进行自我改革与提升，使自己更好地适应课程改革，在教学中发挥自己的专长，让更多的学生从中获得健康。所以，诸如这样的培训，希望以后能有更多的机会降临到我的.身上。

总结成果、提出小小建议

总之，培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让他细水长流。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为为，让自己在教学实践中不断成长，是自己的教学能力和教学水平更上一个台阶。我会更加努力钻研，为农村的教育事业贡献一份力量。我只是其中的一棵小树，让我们一起仰起头，高举双手，共同撑起这片蔚蓝的天空！

研修心得体会教师评语怎么写篇十一

透过教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我务必抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，用心参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆主动地学习，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己有用心的情态，才能持续学习的动力并取得成绩。情态是学习的重要因素，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：1、尊重每个学生，用心鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和用心性;2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动学习的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：1、用心创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法;2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习;3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革不是说说而已，务必要与实践相结合，即将努力学习，用心进取，用心参与课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广大同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。

研修心得体会教师评语怎么写篇十二

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务潜力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平。

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习。

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式。

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力。培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教育方式。

四、用心参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研潜力。

用心订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读潜力，最后提高学生的写作水平。

五、勤思考，多动笔。

每周坚持写教学心得，能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的`教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。

研修心得体会教师评语怎么写篇十三

张敏老师的讲说课《图形的周长》，教学目标明确、具体，为了达到目标设计了不同的活动，充分体现了知识与技能有机的结合。在教学中指导学生利用已有的`知识和经验提出问题解决问题，合理运用多种教学方式，指导学生开展有效合作、探究等学习活动，教学环节层次清楚，使学生在愉快的环境中获取知识。

首先，用形象生动的、学生喜欢的喜羊羊等动画图片，既引起了学生的兴趣，又让学生从实际问题中产生了了解周长的迫切需求，同时对周长也有了初步的感知。

其次，通过让学生画边线等操作活动，加深对物体表面及图形一周的认识，为进一步理解、总结周长的意义奠定了基础。这样让学生在实际操作中学习，在动手中领悟，在观察、比较、交流、归纳等一系列活动中，提升思维、构建新知。

用课件出示花坛。让学生说一说看到这些美丽的花坛，自己的心情如何，要保护美丽的花坛，我们能做些什么。让学生大胆的畅谈自己的想法，学生会想到设置护栏，然后引导学生提出“每个花坛各需要多长的护栏呢”这一问题。在解决问题时，学生独立思考，并在小组内讨论交流自己的想法，在实际动手操作中结合教师巧妙的评价，自己探索出了求周长的方法。

其实，只要给孩子空间、给他们机会，学生就会给我们惊喜！学生流畅的思维不是在老师的说教中获得，而是在他们动手操作、自主探究、合作交流中产生的。

研修心得体会教师评语怎么写篇十四

第一段：引言（字数：200字）。

研修课程对于学员的个人和职业发展起着重要的作用。通过参加研修课程，学员能够磨炼自己的技能，提升专业知识，增强自信心，并与其他行业专业人士进行交流和互动。本文旨在分享我对最近一次研修课程的心得体会，并给予评价。

第二段：对研修内容与安排的评价（字数：200字）。

首先，这次研修课程的内容非常丰富，并与我们实际工作密切相关。课程包括理论知识和实践操作，使我们全面掌握了相关核心技能和知识。此外，研修课程的安排合理，让我们既有机会学习新知识，又有时间进行实践和巩固。这种理论结合实践的方式非常有效，使我们对所学内容有了更深入的了解，并能够将其应用到实际工作中。

第三段：对讲师的评价（字数：200字）。

讲师是这次研修课程的关键。我们的讲师具备丰富的行业经验和专业知识，能够给予我们宝贵的指导和建议。他们的演讲方式生动有趣，能够引起我们的兴趣，并保持高度的参与度。同时，他们也非常耐心和细心，对我们的问题进行了详细解答，并提供了实用的实例和案例。他们的专业素养和敬业精神赢得了我们的尊重和信任。

第四段：对学习收获的评价（字数：200字）。

通过这次研修课程，我不仅学到了新的知识和技能，还提升了我的职业素养和自我认知。我学会了如何更好地与同事合作，如何有效地与客户沟通，以及如何处理复杂的工作场景。此外，我也意识到自己在某些方面还存在一些不足之处，需要进一步改进和提升。这次研修课程为我提供了一个重新审视自己并且成长的机会。

第五段：总结与展望（字数：200字）。

综上所述，这次研修课程让我受益匪浅。通过研修，我对自己的工作有了更清晰的认识，对未来的职业发展有了更明确的规划。我将继续努力学习和提升自己，以满足不断变化的工作需求。同时，我也希望能够将所学知识和经验与他人分享，并为行业的发展做出积极贡献。希望未来还有更多的研修机会，让我不断进步和成长。

本文是对最近一次研修课程的心得体会进行评价的文章。首先，对研修内容与安排进行了评价，认为内容丰富并与实际工作相结合，安排合理。接着，对讲师进行了评价，称赞他们的专业能力和教学魅力。然后，对学习收获进行了评价，指出自己学到了新知识和技能，并进行自我反思。最后，进行了总结与展望，希望未来继续学习提升，并积极为行业的发展做出贡献。总体来说，文章连贯性良好，将个人体会和评价有机地结合起来，给读者留下了积极向上的印象。

研修心得体会教师评语怎么写篇十五

在此期间，我负责高三256班、259班、260班的政治课教学，其中256班是艺术特长生班，259班、260班是文化课。我教的班里有165名学生。这学期以来，我认真备课，上课，及时批改作业，点评作业，做好了课后辅导。认真学习大纲和试题，探索趋势；这期间郴州地区月考两次，周考四次，质量监控四次，这样每次考试都有试卷分析和评价，学生成绩每次都有提高；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学习，不仅要学习知识，还要学会做人，为学生走向社会打下坚实的基础；不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。现将我在这项教学工作中的经验和体会总结如下：

一、做好高三复习，关键是做好每一节课。

课堂是教学的主渠道。想提高教学成绩，必须要求上课45分钟的质量。如何保证课堂教学质量？关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年。是真的。高考涉及的知识面很广，要求考生有很强的理解能力，尤其是政治科目。这就要求教师在课前认真备课，阅读大量材料，丰富教材。教师要在有限的时间内把知识传授给学生，让学生理解和掌握。他们应该仔细选择材料，而不是把他们发现的所有信息都告诉学生。否则会增加学生的学习负担，学习效果适得其反。其次，要精准。高三复习是他们反复学过的内容。学生有些懵懂，不新鲜，不爱听。所以，老师一定不能局限于书本知识，要抓住书本，抓住重点。要联系生活和时事，注意知识之间的联系，比如学科内的整合，学科间的整合，让学生形成知识体系，灵活运用知识分析材料，提高解决问题的能力。

第二、做好高三复习，要注意精细化。

高三复习，一般班有小练习，单元考及格，月考月考。通过加强训练，一方面是巩固知识，另一方面也可以提高做题速度，适应高考。然而高三的时候，来自世界各地的资料和论文五花八门，眼花缭乱。这就要求教师根据学生的学习实际选择材料和试题，并进行练习。

第三、要做好高三复习，必须以人为本，关爱学生。

俗话说，你应该相信你的老师。高三学生也是如此。高三学生在学习中非常紧张，不可避免地会产生一些心理和身体上的问题，如情绪紧张、缺乏信心、疲劳等。这就需要教师深入学生，了解学生的疾苦，关心学生的生活，用心沟通，及时解决存在的问题。

第四、要做好高三复习，集体备课非常重要。

高三是一个整体，高三的复习需要统一备课、统一进度、统一材料，尤其是同一学科的教师要经常一起学习、一起教学，提高自己的综合素质。

1.认真备课，这样学生就能学到东西

认真学习教材和教参，学好新课标，虚心向当年的老师学习和请教，学习别人的优点，克服自己的缺点。力求透彻理解教材，明确重点和难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时做课堂总结，写好教学后记。让学生做好准备，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学到东西。同时要加强自身业务理论学习，多学习优秀的教学设计，深入了解教学参考，精心设计知识点，进一步推动课件制作的精细化。

2.夯实基础，提升能力

我在教学中有意识地从最基础的单词和句子入手，引导学生掌握基础知识。相当一部分学生基础差，学习兴趣弱。通过加强基础知识，可以诱导这部分学生的学习兴趣。对于成绩优秀的学生，对其学习的薄弱环节进行专项训练，加强语言表达和综合应用能力，进一步提高学生的语文素养；在每周笔记和作文的平台上，培养学生的语言应用能力，注重思维品质训练，积累语言和作文素材。

3.实施“独立、合作、探究”的学习方式

研修心得体会教师评语怎么写篇十六

一段时间的国培置换研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的`提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的2个月，也是促进我教学上不断成长的2个月！

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考日常渗透的自觉研究；在案例中反思基于教学事例的进行思索；在行动中研究探索问题解决的方案。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。

总之，这次置换研修培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！

培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培置换研修”给我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。2个月的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

研修心得体会教师评语怎么写篇十七

近年来，研修成为提升职场竞争力的有效途径之一。在参与研修过程中，我深感其对个人的职业生涯发展和综合素质提升的重要性。通过这次研修，我获得了宝贵的经验和知识，并对自己有了更深刻的认识。以下是我对这次研修的总结和体会。

首先，这次研修让我重新认识了职业素养的重要性。在职场中，拥有良好的职业素养是取得成功的关键。素养的提升不仅体现在专业技能上，更体现在个人修养、人际交往等方面。通过这次研修，我更加清楚地认识到一个成功职场人士应该具备高度的责任感、团队合作能力以及积极主动的工作态度等素养。这些素养的提升，将为我今后的职业生涯发展打下坚实的基础。

其次，这次研修让我认识到自身的局限性，并激励我不断学习和进取。在研修过程中，我了解到自己在某些方面的不足之处，例如表达能力和领导力等。而这些不足之处，将成为未来个人发展的瓶颈。因此，我决心通过学习和实践的方式来进行改进。我将参加各类培训课程，丰富自己的知识储备，提升自己的专业能力。同时，我还将主动争取更多的项目和机会，培养自己的领导力和团队合作能力，以便在职场上更好地展现自己的价值。

另外，这次研修让我认识到团队协作的重要性。在研修过程中，我与一群志同道合的同事一起工作学习，互相帮助，共同解决问题。通过与他们的合作，我深刻体会到团队的力量是无限的。在今后的职业生涯中，我将更加注重团队合作，学会倾听他人的意见和建议，主动与他人进行良好的沟通，共同努力实现团队的目标。我相信，只有团队的力量才能铸就辉煌，只有合作能帮助我们取得更大的成就。

最后，这次研修让我有机会结交了一批优秀的人才和行业精英。通过与他们的交流和学习，我不仅丰富了自己的知识，还拓宽了自己的眼界。在今后的职业生涯中，我将继续保持与他们的联系，并努力通过与他们的合作和学习，提升自己的职业竞争力。我相信，通过与行业精英的交流和学习，我将能够更好地把握职场机会，实现自己的职业目标。

综上所述，通过这次研修，我对职业素养的重要性有了更深刻的认识，并明确了自身的不足之处。我将通过不断学习和实践来改进这些问题，并提升自己的综合素质。同时，我也认识到团队协作的重要性和与行业精英的交流学习的重要性，并愿意积极投身其中。我相信，在今后的职业生涯中，我将能够更好地发挥自己的才华和能力，取得更大的成就。

研修心得体会教师评语怎么写篇十八

研修心得体会是每位教师在职业发展中的重要环节。通过参加研修活动，教师们可以进一步提高自身教育教学水平，不断更新知识和教育理念。在这篇文章中，笔者将总结自己参加研修活动的所得和感悟，并对该研修活动进行一份全面的教师评语。

首先，参加研修活动对于教师的专业成长有着重要意义。在研修活动中，我参与了针对新课改的研讨会，专家们就教育教学改革的最新动态和趋势进行了深入解读，并提出了一系列对于教师个人和校园教育实践的建议。通过与专家和其他学员的互动交流，我对新课改有了更深入的理解，并对如何将其有效地应用到自己的教学实践中有了新的思考。这对于我提升自身的专业知识和教学技能有着积极的影响。

其次，研修活动培养了我对于教育教学的热情和责任感。在研修活动中，我与来自不同学校和地域的教师们进行了广泛的交流和合作。通过分享自己的经验和倾听他人的观点，我感受到了教育事业的伟大和责任。与其他教师的共同成长，不仅使我受益良多，也培养了我对于教育事业的热爱和奉献精神。

此外，研修活动促使我反思和调整自己的教育教学方法。在研修活动期间，我参与了多个实践教学的案例研究，通过观摩他人的教学实践和听取专家的点评，我发现了自己教学中存在的不足和需要改进的地方。研修活动为我提供了一个反思和调整的机会，我积极地接受和应用了那些专家和同行们的建议。在研修活动结束后，我重新审视了自己的教学方法和教学效果，对于自己的教学能力有了更为客观的认识，并取得了一定的进步。

另外，研修活动也开拓了我的视野和教育理念。随着社会的发展和教育观念的更新，教师需要与时俱进，不断学习和开拓自己的视野。通过参与各种专题讲座和学术研讨会，我了解了国内外的最新教育理念和最前沿的教育技术。这不仅使我的教学方法更加多样化和灵活性，也为我带来了更广阔的教育视野。我相信，只有不断更新自己的知识和教育理念，才能更好地适应时代的变化和满足学生的需求。

最后，我对这次研修活动做出如下评价。该研修活动组织严密，内容丰富，专家老师精彩演讲，学员互动交流热烈。通过这次研修活动，我收获了许多宝贵的经验和知识，并且对于自己的教育事业充满了信心和动力。同时，我也建议研修活动可以增加一些实践的环节，例如教学案例分析和反思，以帮助教师们更好地应用所学知识到实际教学中。

总之，通过参加研修活动，我不仅提升了自身的专业素养和教学技能，也增强了自己的责任感和热情。这次研修活动为我提供了一个反思和调整教学方法的机会，也开拓了我的视野和教育理念。我相信，通过不断地参与研修活动，我会成为一名更出色的教师，并给学生带来更好的教育体验。

研修心得体会教师评语怎么写篇十九

本次研修由**六个名师工作室共同组织，研修内容由以下五个方面：专家讲座专题引领；观课议课微课展示；课题研究立项陈述；名师论坛读书交流和影子跟岗听课观摩。参加人员有名师工作室成员和各地市省级名师骨干教师培养对象。

6月17日上午，在**市一中五楼会议室召开了开班议式，会议由**市教研室主任王桂书主持。首先由**市教育局蒋副局长致欢迎词；然后由河南省教研室副主任、中原名师项目办负责人丁武营讲话，丁主任提出几点建议：名师规划与培养对象个人规划相结合，专家引领同伴互助自主发展相结合，集中研修与网络研修相结合，深度研修教师反思与科研相结合，实践研修与理论研修相结合。之后中原名师代表宋学利、培养对象代表分别做了表态发言。接着由**一中校长牛超做了《明师道、养师德、铸师魂》的讲座。牛校长博学多才、出口成章，对如何成为一名好教师做出了精辟的阐释，她提出要修炼成一名好教师必须做到实有所习，教学相长，循序渐进，因材施教，教于未发，启发式教育。她指出天道酬勤，不想而有，只要付出了，努力了，一定会有所成就。

17日下午，由三名中原名师做了学术报告。分别是张凤仙老师做的《做智慧型教师》报告、程黎老师做的《如何有效的讲课和评课》报告和马娜做的《如何做课题》报告。三位名师的报告深入浅出，理论性和可操作性都很强，非常接地气，参会的老师反响强烈。特别是中原名师、特级教师、正高级教师程黎老师，做为**回民中学一名普通的地理老师，刻苦钻研，成绩斐然，成为河南省高中地理教育界的一面旗帜。6月17日晚上，全部成员又集中开展了读书分享活动。

之后几天，各中原名师工作室分组进行了培育对象微型课展示并全程录像，分组进行了培育对象立项答辩（各学科省教研员参加，地理学科省教研员杨惠茹老师参加），参观学习、听课观摩活动。日程安排的很满，每名学员都感觉不虚此行，收获满满！

本次集中研修我的收获很大，不仅仅是专业知识上的收获，更重要的是思想上的触动！集中研修之前，还意为自己从事教育二十多年了，也取得了一些成绩，自我感觉良好。通过集中研修才发现山外有山，人外有人，跟中原名师相比，跟其他同仁相比差距很大，甚至感觉以前自己有些不务正业了。人们常说学无止境，真是这样的，像我们地理工作室的程老师，已经工作30多年了，对教学对科研还这么的投入、这么的虚心，我还有什么理由不去努力呢？还有就是程老师工作室的几位教师（程老师称为小伙伴），像志刚学弟、陈哲学弟、秀梅老师、丹丹老师等等，对工作那么认真负责，对学习那么投入，执行力那么强，都是我学习的榜样！还有就是整个**的教育科研氛围，一个市有六个中原名师工作室，取得了那么大的成绩，也是许昌人应该学习和反思的。

总之，通过集中研修增强了我继续学习的决心和信心，我会转变思想，努力进取，不断提高自身的专业水平和思想素养。

研修心得体会教师评语怎么写篇二十

研修是提高自己职业技能和知识水平的重要途径，它给予我们面对职场挑战的勇气和实践的机会。通过参与研修，我们可以拓宽视野，认识到自己的不足之处并且为之努力改进。研修的收获与体会是每个人的心得，下面我将在这篇文章中分享我对研修的体会以及感悟。

首先，研修使我认识到学习的重要性。研修期间，我了解到行业知识的更新速度非常快，如果不不断学习和更新自己的知识，就很容易被市场所淘汰。通过参与各种专业课程，我不仅扩充了自己的知识储备，还了解到行业领先的新技术和新理念。因此，我将继续保持学习的习惯，持续提升自己的专业能力。

其次，研修让我认识到了团队合作的重要性。在某些课程中，我被安排进不同的小组，与其他参与者一起完成各种任务。通过与团队成员的沟通和协作，我学会了倾听和尊重他人的意见，善于合作和分工，力求达到团队的最佳表现。这种团队合作的经历大大提高了我的沟通和领导能力，也让我更加认识到在职场中团队精神的必要性。

再次，研修帮助我认识到个人发展的重要性。通过参与不同的研修课程，我发现自己在某些领域存在一些不足，如沟通能力、解决问题能力等。这让我意识到自己需要改进和提升的地方，并在日常工作中刻意加以修正。此外，研修还让我明确了自己的职业规划和发展方向，为以后的个人发展做好了铺垫。

最后，研修也让我认识到反思和总结的重要性。在每个研修结束后，我都会花一些时间反思和总结自己的学习收获和不足。通过反思和总结，我可以更好地整合自己的学习经验，发现问题所在并提出改进的方案。这种反思和总结的习惯也让我在日常工作中更加注重提升自己，并最终实现了自我成长。

总之，通过研修可以让我们不断学习、提升能力，认识到团队合作、个人发展和反思总结的重要性。研修的过程不仅仅是为了获取新的知识，更是为了提高自己的综合素质和职业竞争力。我相信，只有不断学习和更新自己，我们才能够在职业生涯中立于不败之地。让我们怀着感恩和斗志，继续参与各种研修活动，为个人的成长和发展努力奋斗！