工艺员的工作经验心得体会及感悟 工艺员的工作经验心得体会及感悟简短(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟一

对于日益发达的21世纪来说，电是我们生活中必不可少的一部分，手机、电脑等电子产品也俨然成为了我们生活的必需品，所以我们大学生有必要掌握一定的用电知识和电工操作技能，学会使用一些常用的电工工具及仪表，并要求掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理，才能不落后与时代的步伐。通过两周的实习，我们加强了对电子产品及其制作的认知，充分了解了工艺工作在电子产品制造过程中的重要地位。在掌握锡焊技术的同时，注意在培养自己细致、一丝不苟的工作作风。

从第一节的理论课开始，老师通过视频让我们熟悉了各种不同的电子元器件及其不同的功效，同时了解到任何电子产品，都是由基本的电子元件器件按电路工作原理，通过一定的工艺方法连接而成的。焊接方法也有很多种，使用最广泛的及是我们着重练习的锡焊技术。而一个电子产品，焊接点少则几个，多则成千上万，因而保证焊点的质量，成为提高产品质量和可靠性的基本环节。现代焊接技术飞速发展，焊接方法设备不断推陈出新，但小批量生产研制和维修仍广泛使用手工焊接。所以我们此次工艺实习也旨在培养手工焊接的技能，同时明白相应的电路原理。

二、实习要求：

通过理论学习，掌握基本的焊接知识以及简单电子产品的生产制作流程;同时通过本次实习能够熟练掌握手工焊接的基本方法与技巧要领;完成直流充电器的焊接安装和调试，使其能够正常工作;再通过后期电路的绘制，掌握protel99电路制作软件的基本制版方法。

三、实习过程：

1、电路的焊接要领：

1)焊接姿势 ：焊接时应保持正确的姿势。一般烙铁头的顶端距操作者鼻尖部位至少要 保持 20cm以上，以免焊剂加热挥发出的有害化学气体吸入人体、同时要挺胸端坐，不 要躬身操作，并要保持室内空气流通。

2)电烙铁的拿法 ：电烙铁一般有正握法、反握法、握笔法3种。

a、正握法适用于中等功率电烙铁或带弯头电烙铁的操作;

b、反握法动作稳定，长时间操作不易疲劳，适用于大功率电烙铁的操作;

c、握笔法多用于小功率电烙铁在操作台上焊接印制电路板等焊件。

3)焊锡丝的拿法 ：焊锡丝的拿法根据连续锡焊和断续锡焊的不同分为两种拿法，焊锡

丝一般要用手送入被焊处，不要用烙铁头上的焊锡去焊接，这样很容易造成焊料的氧 化，焊剂的挥发。因为烙铁头温度一般都在300℃左右，焊锡丝中的焊剂在高温情况下 容易分解失效。焊锡丝成分中，铅占一定的比例。而铅是对人体有害的重金属，故焊 接毕后要洗手，避免食入。

2、焊接的操作步骤：

焊接操作的步骤一般分为准备施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五步。 一般称为 “五步法”：

1)准备施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应保持干净且吃上锡。一般是右手拿电烙铁， 左手拿焊丝，做好施焊准备。

2)加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这时应注意准确掌握火候，操作要敏

捷、熟练。也就是必须在有限的几秒钟内熟练地将被焊件加热到最佳焊接温度，然后迅速判断“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料，则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。

3)填充焊料。在焊接点的温度达到适当的温度时，应及时将焊锡丝放置到焊接点上熔化。

操作时必须掌握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要对焊点的最终 理想形状做到心中有数。为了形成焊点的理想形状，必须在焊料熔化后，将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形状移动。

4)移开焊丝。当熔化一定量的焊锡后，应迅速将焊丝拿开。

5)移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均合适并无针孔时，应迅速将电烙

铁拿开。拿开电烙铁的时间、方向、速度，对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙铁头沿焊点水平方向移动，在焊料接近饱满，尚未完全挥发时快速使烙 铁头离开焊接点，以保证焊接点光亮、平滑、无毛刺。

3、焊接注意事项：

1)烙铁头的温度要适当;

3)焊料和焊剂使用适量; 2)焊接时间要适当(一般在3秒内完成焊接);4)焊接过程中不要触动焊点;

6)不能烫伤周围的元件。 5)防止焊点上的焊锡道出流动;

4、protel99软件的使用：

1)原理设计图的绘制：

a、设计图纸大小，首先要构思好零件图，设计好图纸大小。图纸大小是根据电路

图的规模和复 杂程度而定的，设置合适的图纸大小是设计好原理图的第一步。 b、设置protel设计环境，包括设置格点大小和类型，光标类型等等，大多数参数也可以使用系统默认值。 c、根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图纸上，并对放置零件的序号、零件封装 进行定义和设定等工作。 d、利用protel提供的各种工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的原理图。 e、将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得原理图更加美观。

f、文件保存及打印输出。

2)网络表的生成：

网络表是电路原理图设计(sch)与印制电路板设计(pcb)之间的桥梁和纽带，它是印制电路板设计中自动布线的基础和灵魂。网络表可以由电路原理图生成，也可以从已有的印制电路板文件中提取。

3)印制电路板的生成：

a、启动印刷电路板设计服务器 执行菜单file/new命令，从框中选择pcb设计服

务器(pcb document)图标，双击该图标，建立pcb设计文档。双击文档图标，进入pcb设计服务器界面。

b、规划电路板根据要设计的电路确定电路板的尺寸。选取keep out layer复选

框，执行菜单命令place/keepout/track，绘制电路板的边框。执行菜单design/options，例如在“signal lager”中选择bottom lager，可以把电路板定义为单面板。

c、设置参数参数设置是电路板设计的非常重要的步骤，执行菜单命令

design/rules，左键单击routing按钮，根据设计要求，在规则类(rules classes)中设置参数。

d、装入元件封装库 执行菜单命令design/add/remove library，在“添加/删除元

件库” 对话框中选取所有元件所对应的元件封装库，例如：pcb footprint，transistor，general ic，international rectifiers等。

e、装入网络表 执行菜单design/load nets命令，然后在弹出的窗口中单击browse

按钮，再在弹出的窗口中选择电路原理图设计生成的网络表文件(扩展名为net)，如果没有错误，单击e__ecute。若出现错误提示，必须更改错误。

f、元器件布局 protel 99 se既可以进行自动布局也可以进行手工布局，执行菜单

命令tools/auto placement/auto placer可以自动布局。布局是布线关键性的一步，为了使布局更加合理，多数设计者都采用手工布局方式。

g、自动布线 protel 99 se采用世界最先进的无网格、基于形状的对角线自动布线

技术。执行菜单命令auto routing/all，并在弹出的窗口中单击route all按钮，程序即对印刷电路板进行自动布线。只要设置有关参数，元件布局合理，自动布线的成功率几乎是100%。

h、手工调整自动布线结束后，可能存在一些令人不满意的地方，可以手工调整， 把电路板设计得尽善尽美。

i、 打印输出印刷电路板图执行菜单命令file/print/preview，形成扩展名为ppc 的文件，再执行菜单命令file/print job，就可以打印输出印刷电路板图。

四、实习收获：

这次工艺实习虽然只有短短里两周，但我从这短短的两周中学到了不少很实用的东西，比如电阻上的那些色环奥秘，怎样分辨二极管的极性以及其它的一些简单电工知识，非常容易混淆。以前都是在纸上谈兵，见到实际的元器件真的有点手足无措，通过实习我们掌握了这些基本技能。第一次课老师并没有让我们直接上手制作，而是观看视频，通过视频这样直观的方式了解电子元器件的特性以及电子产品在制作技术，在老师的讲解下大家都被这次实习自身所散发出的强大的实践性与趣味性深深地吸引。接下来的一节课，我们做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件，如何将焊接错误的原件拿下来。因为以前没有接触过焊接的电器，所以我有着极大的兴趣，也很认真地对待这练习的机会，但由于看视频是不是很认真，没能注意到要领，将手烫伤，不过何时无法住址我的澎湃的激情的!

通过这次实习，增强了我理论联系实际的能力，将从课本上所学习到的知识能运用到实际当中，使自己不仅能在实践中巩固自己所学过的知识，还能通过实践去发现新的问题以弥补自己知识积累中存在的不足，提高了我的实际动手能力，和解决一些实际问题的能力。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标和掌握理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。没有基本的动手能力，那么所学的知识就不能运用到实际中，即使学的再多也只是理论，没有任何实际意义。所以实习是一个非常难得的能自己动手实践自己所学知识的机会，不仅要把握这个机会，而且要利用这个机会去解决自己在平时学习中所遇到的一些实际问题。比如元件的选取，平时的学习中元件的参数只管按照自己的设想随便写，像电阻、电容、三极管之类的元件都只是写一个元件最主要的参数，通过这次实习，了解和学习了不同参数型号的同种元件之间的区分，还发现实际电路中元件要根据很多的条件去选择，而在没有所需要性能的元件时要想办法用其他型号的同种元件去代替，这时就要根据平时所掌握的知识和对元件的了解和电路的需要通过元件之间的组合设计一个能满足需要的元件，将平时所学和实际操作相结合，从而使自己对知识的理解更加的到位和准确。

我觉的自己在这次实习中有很多的收获，首先，通过自己动手制作了一些电子元件，虽然自己的焊接水平还有待提高，但当完成一件器件时还是有不小的成就感，了解了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。其次，通过自己动手对一件电子器件从设计到完成整个过程有了亲身体会，发现手工焊接需要操作员仔细认真、一丝不苟，同时还要有耐心，焊接过程中不仅要做到心、眼、手三者的步调一致，还要利用通过大量练习总结的经验解决一些突发情况，只有这样才能焊出一块合格的电路板。

再者，通过这次实习，增加了我和同学一起解决问题的能力和合作能力，增加了同学们之间的沟通和协作。通过这次实习，提高了我的动手能力和解决问题的能力，虽然在实际操作中手被电烙铁烫伤了，但还是觉得很开心，因为东西是自己动手做的，唯一的遗憾就是没有自己设计电路板，要是能自己设计电路板，我想同学们会更加的投入。 在有收获的同时我也发现了自己的一些不足，主要是在细节问题上不够仔细，比如看电路原理图时不够认真，将元件型号看错，或把元件焊接位置看错。焊接操作时不够仔细，往往出现虚焊和焊珠，不得不返工重焊，安装元件时将元件型号装错，三极管集性装反，元件焊接时间不足等，这问题看似都是小问题，但暴露出我在实际动手时不够认真仔细，这是我在今后的学习中需要重点注意的问题，关系着我以后的学习工作习惯的养成。

总的来说，对这次电子工艺实习我感受颇多，明白了学以致用的意义，以前觉得学的知识离实际生活很遥远，但通过实习过程中的亲生体会，发现只有在平时的学习中积累了大量的理论知识，才敢去实际操作，才能去实际操作，没有大量的理论知识的积累，就不能在实际操作中解决一些问题，就算实际操作了，也没有什么意义，只是像个无头苍蝇一样乱撞。只有理论联系实际，才能最大化的帮助自己真正掌握和巩固自己所学的知识。从而不断的提升自我的能力!

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟二

一、目的意义

通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的科学作风。熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

二、原理

天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它 跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送 至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起 送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频 信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。

三、安装调试

1.检测

(1)通电前的准备工作。

a.自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求，特殊注意各电阻阻值是否与图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。

b.接入电源前必须检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极是否准确。

初测。

(2)初测：接入电源(注意+、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收 音机开关打开，分别测量三极管t1～t6的e、b、c三个电极对地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时注意防止表笔将要测量的点 与其相邻点短接。

(3)试听：如果各元器件完好，安装正确，出侧也正确，即可试听。接通电源，慢慢转动调谐盘，应能听到广播声，否则应重复(1)要求的各项检查内容，找出故障并更正，注意在此过程中不要调中周及微调电容。

2、调试

经过通电检查并正常发声后，可进行调试工作。

(1)调中频频率(俗称调中周)

目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465khz”这一点上。

a. 将信号发生器(tpe-dx)的频率指针放在465khz位置上。

b. 打开收音机开关，频率盘放在最低位置(530khz)，将收音机靠近信号发生器。

c. 用改锥按顺序微微调整t4、t3，使收音机信号最强，这样反复调t4、t3(2～3次)，使信号最强，确认信号最强有两种方法，一是使扬声器发出的声音 (1khz)达到最响为止。二是测量电位器rp两端或r8对地的“直流电压”，指示值最大位置(此时可把音量调到最小)，后面两项调整同样可使用此法。

(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)

目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525khz～1605khz。

a. 低端调整：信号发生器调至525khz，收音机调至530khz位置上，此时调整t2使收音机信号声出现并最强。

b. 高端调整：再将信号发生器调到1600khz，收音机调到高端1600khz，调c1b使信号声出现并最强。c. 反复上述a、b二项调整2～3次，使信号最强。

c.反复上述a、b二项调整2~3次，使信号最强。

(3)统调(调敏捷度，跟踪调整)

目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465khz”。

方法：低端：信号发生器调至600khz，收音机低端调至600khz，调整线圈t1在磁棒上的位置使信号最强，(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。

高端：信号发生器调至1500khz，收音机高端调至1500khz，调c1a’，使高端信号最强。

在高低端反复调2～3次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。

四、总结

通过这次实习，我得到了以下几个方面有所收获

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科 研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留 神，就会焊在一起了。

3.这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟三

本员工手册旨在帮助您了解新的工作环境，帮助您理解就职于本公司的各项条件及要求，从而使您尽快与公司融为一体。

本手册还可以使您了解公司的方针政策和全体员工必须遵守的各种规章制度。

本手册只是指南。如对手册所述的方针政策和规章制度有任何疑问，请与部门经理或人力资源部联系。

本公司有权在必要时随时对手册的内容进行删除、修改或添加,并在公司内部公布。

人力资源部

目 录

《行为准则》.........................................................3

《入职、离职规定与流程》.............................................5

《学习与发展》.......................................................7

《自学成材资助规定》.................................................10

《考勤管理规定》.....................................................11

《薪资管理规定》.....................................................17

《员工奖惩条例规定》.................................................20

《保安管理规定》.....................................................25

《6s管理规定》......................................................26

《安全管理规定》.....................................................28

行为准则

企业核心精神：诚信、敬业、进取、感恩

企业文化价值观：诚信、服务、勇于承担责任、持续学习，不断创新、信息资源共享、创造互相信赖的和谐氛围

一、诚信 行为准则：

1.不窃看他人电子邮件、信件等。

2.不散布虚假消息。

3.不泄漏商业秘密。

4.会议开始前五分钟进场。

5.提供真实资料。

6.上班提前五分钟到岗。

7.约会前五分钟到场。

8.先敲门再进门。

9.上班时间不做私事。

10.在规定时间内完成承诺的事。

11.提供给客户的资料不用回收纸。

12.四小时内回复客户邮件。

13.不擅自复印、带出机密、受控的文件资料。

14.粉碎不需要保留的相关文件。

15.不向他人泄露个人工资、福利信息。

16.不接受回扣，礼品上交公司。

17.随手关灯、水龙头。

二、服务 行为准则：

1.电话铃响3声之内接听来电。

2.主动代接电话。

3.聆听他人讲话时不中途插话。

4.解答客户的每个疑问。

5.24小时内答复客户的疑问。

6.上班说"您好"，下班说"再见"。

7.面带微笑与他人交谈。

8.主动迎接到访的客户和上级领导。

8.会议前把手机调至"静音"或"关闭"状态。

10.请随手关门。

11.离开自己的座位时整理桌子，椅子归位。

12.办公室内小声说话。

13.在外期间主动与公司保持联系。

14.接电话先说"您好"。

15.在他人面前不伸懒腰、抠鼻孔、挖耳朵。

16.不穿露趾鞋和高跟鞋(尤其女士的拖鞋式皮鞋或凉鞋)、裙子及中裤进入生产现场。

17.不随地吐痰。

18.不乱丢垃圾。

19.不说脏话。

20.不在柱、墙、门上乱画、乱写。

21.不冷言冷语和讽刺工作失误的人员。

22.主动给客户让路。

23.与人握手时面带微笑注视对方。

24.下班前关掉所有电源，把门锁好。

25.进出厂区门口非机动车下车推行，机动车放慢速度。

26.不在厂区内按喇叭。

27.把垃圾分类放置。

28.排队用餐。

29.洗手后在水池内甩水。

30.靠右行走。

31.不在背后议论人和事。

32.主动向客户询问工作中的问题点及需要改进之处。

三、勇于承担责任 行为准则：

1.承认错误并改正。

2.不找借口或理由。

3.承担因个人原因遭受的公司损失。

4.提出建设性建议。

5.检讨失误，承担责任。

6.接受建设性建议并执行。

7.不说"没办法""不知道""我不管"等字眼。

8.按岗位规程操作。

9.发现问题报告。

10.执行6s。

11.做好离职交接。

四、持续学习，不断创新 行为准则：

1.参加培训。

2.学习新工艺、新技能、新方法。

3.尝试新的解决方法。

4.研发新技术、新产品。

5.根据市场需求创新与改进。

6.听取他人意见，真诚表达观点。

7.培训和帮助新成员。

五、信息资源共享 行为准则：

1.传达会议精神。

2.举行工作交流会。

3.反馈工作问题。

4.建立信息共享盘。

5.分享成功经验。

6.更新信息资料。

六、创造互相信赖的和谐氛围 行为准则：

1.参加公司组织的各种活动。

2.个人情绪不带到工作中。

3.尊重和包容他人的个性。

4.尊重他人隐私。

5.公平竞争。

6.服从上级，关爱下级。

7.融入团队。

8.谦虚谨慎。

9.信赖下属，下放权力。

10.主动忍让，避免矛盾。

11.换位思考。

12.赞美同事。

13.不搞小团体。

14.使用谨慎、恰当的沟通语气。

15.帮助同事，共度难关。

入职、离职规定与流程

一、员工入职

1.入职条件

(1)入职者填写的入职资料、提供的个人资料信息完整、真实，无欺骗、隐瞒;

(2)入职者《录用决定》审批流程完整;

(3)入职者体检合格(三级以上医院);

2.入职当天需提供资料

(1)一寸免冠照片2张，二寸免冠照片2张;

(2)身份证原件;

(3)学历证及相关证书原件;

(4)合格体检报告单;

(5)武汉市户籍人员需提供就业证、劳动关系变动表;外地人员需要提供婚育证明，劳动关系变动表。

新员工提供的信息资料必须属实，如有虚报者，将被终止聘用，并不作任何经济补偿;

二、员工辞职

1.辞职申请：

(1)在试用期内员工离职需提前3天提出，并由上级(班长)主管签字确认;

(2)过试用期员工离职需提前一个月提出，并由上级(班长)主管、部门经理签字确认;

2.辞职审核：

(1)辞职由员工本人填写《员工离职申请单》;

(2)直接人员、后勤人员离职需经上级主管、部门经理、人力资源部经理批准后生效;

(3)间接人员、主管级(含)以上人员离职需经部门经理、人力资源部经理、总经办批准后生效;

三、离职(包含辞职、辞退、合同终止)

1.离职交接流程：

(1)离职交接之日到人力资源部领取《离职人员情况调查表》，依据其内容办理相关手续，并由经办人签名确认;

(2)《员工离职会签单》要求交接主要包括以下内容：

① 所在部门：清理离职员工的工作资料、工具、更衣柜钥匙、劳保用品等;离职员工向上级领导提供工作交接清单;

② 财务部：核算离职员工借款、报销状况;

③ 质量部：对领用检验设备或量具的离职员工的工具进行回收，并做好登记;

④ 人力资源部：回收离职员工胸卡、工作服、员工手册、办公用品、车牌等，对离职员工的电脑回收并做好登记;

(3)离职员工对《员工离职会签单》上所有交接内容进行确认签名;

所有离职人员统一在公司实际发薪日结清所有薪资;

学习与发展

员工是公司最宝贵的财富，员工的素质是公司前途的保障。在意航，善用所有的学习资源，实现自我启发是自我提升与发展的重要途径之一。为此，你需要先了解可以获得的学习资源......

一、学习资源

1.资源提供者

(1)在公司，每一位管理者都应当是教练、讲师。专业骨干和管理人员是开展培训的中坚力量，肩负着工作指导、培训推广的责任。

(2)外部专家/专门培训(教育)机构。

2.资源形式

(1)专门课程：公司举办的内部培训课程;外部专门培训/教育机构举办的各类课程。

(2)在职辅导：你的上司或资深同事会通过制定工作计划、分配工作、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径在日常工作中对你进行培养、指导。

(3)跨部门学习：无论你属于那个部门，都有可能被安排到其他部门学习锻炼或实际参与工作0.5-1个月，以利你进一步系统了解公司整个流程和运作特点，学习、总结、提炼实际操作经验。

3.个人进修资助:职员个人利用假期或业余时间参加外部专门机构的上岗培训、职称及资格证书考试、攻读学位(历)等，可在顺利结业后向公司申请一定金额的进修资助。具体资助办法请查询《员工自学成才资助规定》。

二、学习(资源)管理

知识管理是实现学习(资源)传承、共享的重要方式，每一个员工都应该及时总结、乐于分享。

三、培训实施管理

1.部门经理应对当月度的培训课程的实施进行全程管理、监督，与人力资源部门一起完成对本部门的培训课程。人力资源部将在当月25日前确定下月培训课程的实施日期、培训讲师、评估方式等，一旦确定无特殊原因各部门须在既定的方式下实施。

2.人力资源部负责员工培训出勤管理。培训出勤管理要求如下：

(1)培训通知当日起，所有参训员工均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。

(2)培训时，须在培训签到表上签到。学员迟到、早退视同上班迟到、早退处理，培训签到表由人力资源部存档备查。另生产一线员工的培训由部门直接通知具体时间、地点。

(3)因紧急事宜确实不能参加培训的，须提前请假并经部门经理审批后，于开课前一天由人力资源部备查。因特殊情况不能于前一天请假者，必须及时向人力资源部申明原因。受训期间，未向人力资源部请假或请假未经批准而未参加培训，其培训缺勤一次月度考核扣减一分，依次递增。

(4)受训员工上课时须将手机关闭或设置为振动状态，以确保上课秩序。

四、发展途径

1.你在公司的个人发展表现为你个人价值的提升，不仅意味着能力提升，还包括：

(1)以出色的业绩和高尚的职业操守赢得良好的职业声誉;

(2)以丰富的经历和杰出的专业水准获取更多的发展空间;

2.职业体系

(1)公司关注职员的职业发展，鼓励职员在公司的指导和帮助下制定个人的职业发展计划。

(2)公司可以向职员提供两种职业发展道路：

(3)专业系列道路，是指在某一个或几个相关的领域内，持续深入的发展，公司为每个领域提供了初级、中级、高级专业发展路线;

(4)职务系列道路，是指通过协调、组织团队和团队成员工作，完成团队工作目标，实现业绩的方式。

自学成才资助规定

一、资助项目及要求：员工完全利用业余时间参加的与本岗位工作相关的或符合公司发展需要的各类培训和进修项目。

二、申请和审批手续：员工在培训之前须填写培训申请表，该申请经部门经理同意后送人事部审核，最后经总经理核准后作为培训完成后的资助依据。

三、资助的标准

1.员工通过培训取得相关毕业(结业)证书后，可持有效证书原件、培训费用发票向公司提出资助申请。

2.资助标准原则为：

(1)技术等级、职称、岗位资格证书的培训，以学费的80%为资助标准。

(2)单项业务知识培训和进修以学费的60%为资助标准。

(3)特殊工种的培训和年检以学费的100%为资助标准，但每次最高不超过1000元。

四、其他规定

1.当年累计资助20__元以下的员工，应签订为期半年的服务期协议。

2.当年累计资助额达20__元至5000元的员工，应签订为期一年的服务期协议。

3.当年累计资助额达5000元至10000元的员工，应签订为期两年的服务期协议。

4.当年累计资助额达10000元至20000元的的员工，应签订为期三年的服务期协议。

5.当年累计资助额达20000元以上的员工，应签订为期五年的服务期协议。

服务期自培训结束后开始计。在服务期满前辞职，该员工应按逐年递减的原则偿还公司的资助费用。

考勤管理规定

一、刷卡：

1.进出厂区必须刷卡;

2.正常上下班未刷卡的需及时向人力资源部报备，若未及时报备算缺勤一次;

3.因个人原因造成考勤磁卡遗失或损坏的，办理新卡需交工本费10元。

二、迟到、早退：

1.上班迟于规定上班时间30分钟以内的计为迟到;

2.下班早于规定下班时间30分钟以内的计为早退;

3.迟到超过30分钟~2小时以内的，当天计事假半天。

三、工作时间调整：

1.需调整工作时间，由部门事先填写《工作时间调整单》，经部门经理审核，交人力资源部经理批准;

2.工作时间调整仅限于班次及工作日与公休日之间的调整;

3.因停电或其他原因，公司可临时调整工作时间、工作日、公休日。

四、请假：

1.请假要求：

(1)请假需事先填写《请假单》进行审批;如遇突发事件的，需先得到部门领导的口头批准;

(2)除年假、事假、调休外其它假期均需提供相关证明(如结婚证，出生证明，病假证明单，亲属死亡、丧葬证明等);

(3)请假时需填写请假天数要包含公休日;

(4)请假最小单位为4小时(即0.5天)，不满半天的按半天计算;

2.请假的审批权限：

(1)1天(含)以内的可由主管直接批准;

(2)3天(含)以内由主管审核，部门经理批准;

(3)7天(含)以内由部门经理审核，人力资源经理批准;

(4)各部门经理请假直接由副总经理审批;

(5)国定假日前后需请假者，必须先由部门经理审核，人力资源经理批准。

五、假期类别

1.年假：按员工的服务年限给予的有薪假期

(1)在公司服务满一年以后，可以享受公司带薪年休假待遇;

(2)员工起始年休假天数为5天，根据当年度实际月份数计算可休年休假;

(3)享受天数如下：

员工在公司的持续服务年限

员工享受年休假天数(工作日)

一年以下

不享受带薪年休假

一年以上，十年以下

5天

十年或以上，二十年以下

10天/年

二十年或以上

15天/年

(4)国家规定的年休假天数如若当年度未休完的，则自动作废;

(5)公司给予的福利年休假不跨年使用;

(6)公司安排员工休年休假，员工因个人原因不休年休假的需向上级提交书面申请批准后交人力资源部备查;

(7)职工有下列情形之一的，不享受次年的年休假：

① 累计工作满1年不满10年的职工，当年请病假累计2个月以上的;

② 累计工作满10年不满20年的职工，当年请病假累计3个月以上的;

③ 累计工作满20年以上的职工，当年请病假累计4个月以上的。

2.事假：未享受带薪年休假之前因有事须处理而请的假期，可使用年休假者，不得先请事假(迟到早退除外)。

3.病假：员工因病必须治疗请的假期

(1)病假医疗期按员工在本公司的工作年限设置，工作第1年医疗期为3个月;工作年限每满1年，医疗期增加1个月，最长不超过24个月;

(2)公司按有关规定支付医疗期内工资，具体支付办法参见《薪酬管理制度》;

(3)工作时间内突发疾病的经主管同意后可外出就医，外出就诊时间作病假计算;进出公司时必须刷卡。

4.工伤：员工因工负伤须治疗休养请的假期

(1)员工因工负伤，部门主管必须立即上报部门经理并在24小时内上报人力资源部;

(2)人力资源部负责处理工伤的事后工作，工伤员工应服从公司组织的身体检查。

5.婚假：员工结婚而请的假期

(1)进本公司后开具的结婚证书方可请婚假;

(2)婚假为3天;

(3)男年满25周岁、女年满23周岁的初婚为晚婚(初婚年龄的计算以结婚证书上批准的日期为准);

(4)符合晚婚年龄的初婚者，增加婚假1周(包括公休日);

6.生育假期：员工因生育或陪产而请的假期

(1)女员工怀孕期间在医疗保健机构约定的时间内进行产前检查的，算作劳动时间;

(2)女员工顺产单胎者，给予产假90天，其中产前假15天(预产日期前15天)，产后假75天;

(3)女员工难产的，经医院证明，另增加产后假15天;每多生一胎，另增加产后假15天;

(4)女员工初育晚婚者(24周岁以上，以孩子出生日为准)，增加假期30天，在产后使用;

(5)妊娠3个月内自然流产或子宫外孕者，给予产假30天;妊娠3个月以上，7个月以下自然流产者，给予产假45天;

(6)初婚男员工或未生育过孩子的再婚男员工，配偶(女方)为晚育的，可享受陪产假3天，在女方产假期间使用;

(7)产假(含公休日)需一次休完;增加的假期必须连续使用;

(8)女员工计划外生育的，其休息时间以事假处理;

(9)新生儿一周岁以内(以孩子出生证的日期为准)，给予该女员工每天两次、每次30分钟授乳时间;多胞胎生育者，每多生一胎，每次授乳时间增加30分钟。

7.丧假：员工亲属死亡而请的假期

(1)员工父母、配偶、子女死亡，可享受丧假3天;

(2)员工岳父母、公婆死亡，可享受丧假2天;

(3)员工兄弟姐妹、祖父母、外祖父母死亡，可享受丧假1天。

8.加班：正常工作时间以外的需要继续工作的时间

(1)加班时间以0.5小时为单位进行计算，未满0.5小时不作加班计算;

(2)各班制规定的就餐时间、休息时间不作加班计算;

(3)员工如需加班，须在加班前先填写《加班申请单》提出书面申请交上级审批，批准后方可加班;

(4)加班申请单递交时间如下：

① 周末加班于加班前最后一个星期五的13:30前;

② 国家法定节假日加班则于加班前二日;

③ 特殊情况不能按时提交者，应由加班人员的部门主管电话通知人力资源部，在正常上班后的第一个工作日10:00前补交;

(5)不能在以上规定时间内提交加班申请的，加班时间视为无效;

(6)考勤记录中缺上班或下班刷卡记录2次(含)以上/月的，加班时间视为无效;

(7)员工当天加班时根据员工本人申请时间与实际刷卡时间参照进行计算;

(8)未经允许在公司加班的或逾期上交申请的，视为个人行为，不做加班记录。

9.调休(仅限于管理人员)

(1)管理员工发生的加班时间在一个月内可作为调休的依据(免打卡者除外);

(2)加班必须事先填写《加班申请单》，批准的加班时方可用作调休;

(3)调休以1小时为起点;

(4)调休时间，以1:1比例从批准的加班时间中扣除;

(5)还未发生的加班时不可作为调休时使用;

(6)当年度的可调休时不可跨年度使用。

10.待工：因工作量不足，员工被要求回家或在公司等待的时间

(1)工作量不足造成法定工作日内工作时间不满8小时的，需填写《待工单》，经主管审核，经理批准后，将单据交人力资源部备案。否则按旷工处理;

(2)待工时间，以1:1比例从加班时间中扣除;

(3)《待工单》的填写仅限于工作量不足正常工作日回家的。

11.因公外出：因工作需要在公司外办公的

(1)在本市内出差的须事先填写《公出单》;至外省市出差的须事先填写《出差单》;

(2)公出不回或晚进公司的，进出公司均需刷卡;

(3)司机、随车装卸工因公外出免填《公出/出差单》;

附：工作时间：

间接人员：8:00-11:30 13：00-17：30

直接人员：8:00-11:30 13：00-17：30

午餐、晚餐时间根据人力资源部的《就餐时间安排表》执行。

公司根据岗位的不同实行不同的工作制度，以标准工时制度为主，即每天工作8小时，每周工作不超过40小时，个别岗位实行综合工作制、不定时工作制。

薪资管理规定

一、工资结算及支付

1.工资计算期间为上月26日至本月25日，于次月15日发放(遇节假日顺延)。

2.如员工对当月发放工资有疑义，于5个工作日上报人力资源部进行核实并回复;超过上报时限，视员工已确认当月工资足额发放，无差错。

3.因不可抗拒原因而无法按期支付的，公司会于工资发放日前通知各部门或员工，并公告变更后的发放日期。

4.工资发放形式：工资将通过银行于发薪日直接汇入员工银行帐户;劳务公司派遣人员，由劳务公司以现金形式或通过银行帐户发放。

二、薪资构成

1.管理人员工资：基本工资、岗位工资、满勤及绩效

操作工工资：基本工资、岗位工资及满勤

(1)基本工资：南京市最低工资标准

(2)岗位工资：根据其个人的学历、工作经验、设定的岗位等方面来确定

2.加班工资

(1)本公司实行以年为结算周期的《综合计算工时制度》;

(2)平时及周末加班加班费=基本工资/法定工时21.75天/8*1.5*加班时;

(3)国定假日加班加班费=基本工资/法定工时21.75天/8*3*加班时。

3.假期工资

(1)年假、丧假、婚假 :等同于正常出勤;

(2)产假：缴纳社会保险的员工，产假期间工资由社保发放;

(3)病假：病假期间工资根据员工在公司工作的年限进行折算;计算公式=基本工资/法定工时21.75天/8*病假时数*折算比例，具体比例如下：

① 员工患病或非因公负伤连续休假在6个月以内的，公司按下列标准支付疾病休假工资：

本企业连续工龄

按员工本人基本工资的

不满2年的

60%计发

满2年不满4年的

70%计发

满4年不满6年的

80%计发

满6年不满8年的

90计发

满8年及以上的

100%计发

② 员工患病或非因公负伤连续休假在6个月以上的，公司按下列标准支付疾病救济费：

本企业连续工龄

按员工本人基本工资的

不满1年的

40%计发

满1年不满3年的

50%计发

满3年及以上的

60%计发

③ 如若员工整月请病假的，病假工资或疾病救济费低于最低工资标准的80%，公司将补足至最低工资标准的80%。

(4)事假：等同于缺勤，基本工资/法定工时21.75天/8*事假时数

4.特殊岗位津贴：从事特殊工种的岗位享受此津贴，包括但不仅限于以下岗位：

(1)夜班津贴：工作班次是20：00~08：00的且上满此时间段的享受此津贴，15元/次;

(2)当有以下情况时，津贴将做以下变动：

① 员工迟到(或早退)一次，公司将扣除当日当班次夜班津贴的100%;

6.高温费

(1)公司将每年的6月-9月(4个月)定为高温期;

(2)高温费标准及相关涉及岗位参见每年制订的《关于高温期间防暑降温的通知》。

7.嘉奖

(1)主要涉及嘉奖的范围：工作表现优异者;优秀员工等;

(2)嘉奖标准、范围具体参见《员工奖惩条例》。

9.其他扣

(1)因违反公司规章制度，应扣除的奖金部分;

(2)领用物品遗失或损坏的，个人应赔偿部分;

(3)公司出资培训的，因离职未做满服务期而需分摊扣除的培训费用;

(4)其他公司与个人约定的一些应扣费用。

10.缺勤扣款

(1)员工未在结算周期起始日(26日)入职的，扣除相应未上班的时数;

(2)员工未在结算周期截止日(25日)离职的，扣除相应未上班的时数;

(3)员工请事假、病假的时数;

(4)员工迟到、早退15分钟以上的时数;

计算公式=基本工资/法定工时21.75天/8*缺勤时数。

11.代扣代缴

(1)个人五险：参加社会保险需个人承担的部分;

(2)其他：因每年基数调整(提高的)，未在当月度调整，需至下月补扣的部分。

12.实发工资

管理人员：计算公式=基本工资+岗位工资+满勤+绩效+加班工资+嘉奖+高温费+其他补-其他扣-缺勤扣款-个人部分五险-个人所得税

操作工：计算公式=基本工资+岗位工资+满勤+加班工资+请假工资+特殊岗位津贴+中夜班津贴+嘉奖+高温费+其他补-其他扣-缺勤扣款-个人部分五险-个人所得税

三、其他事项

1.员工的工资条发放应采用逐级发放的办法：

2.生产部门：一般员工的由组长发放，组长的由主管发放，主管的、办公室文员的由经理发放;

3.其他部门：组员的由主管发放，主管的由经理发放;

4.员工的工资均为公司机密。任何泄露或探听他人工资的，按照《员工奖惩条例》加以惩处。

员工奖惩条例规定

一、奖惩类型

奖励：分为"嘉奖"、"记功"、"记大功"、"年终评奖"、"物质奖励"五种类型。

违纪惩处：分为 "警告"、"记小过"、"记大过"、"立即辞退"四种类型。

二、原则

1.除触犯辞退性条款外，公司采用一定时期内的累计叠加式奖惩原则;

2."嘉奖"发出一年后失效，"记功"、"记大功"发出二年后失效;"警告"发出一年后失效，"记小过"发出二年后失效，"记大过"合同期内(无固定期限合同者为5年内)不予撤消。

三、奖励种类及标准

1.有下列情况之一的员工，应予嘉奖(奖状、表扬信)：

(1)积极维护公司形象，在客户中树立良好公司形象和口碑。有客户书面或mail表扬为准;

(2)品行端正，工作努力，能适时完成重大或特殊交办任务者。以上级、同事书面表扬为准;

(3)拾金不昧(价值100元以上)者;

(4)热心服务，有具体事实者;

(5)有显著的善行佳话，为公司树立形象并获得荣誉者。

2.有下列情况之一的员工，应予记功并奖励100-1000元：

(1)对生产技术或管理制度提出合理化建议，经采纳施行，卓有成效者;

(2)节约物料或对废料利用，卓有成效者;

(3)研究发明，使成本降低，利润显著增加者;

(4)遇有灾难，勇于负责，处置得宜者;

(5)检举违反公司规定者、检举损害公司利益者;

(6)发现职守外故障，予以速报或妥善防止损害有较大功绩者。

3.有下列情况之一的员工，应予记大功并奖励500-20__元：

(1)遇有意外事件或灾害，奋不顾身，不避危难，因而减少损害者;

(2)维护员工安全，冒险执行任务，确有功绩者;

(3)维护公司重大利益，避免重大损失者;

(4)有其他重大功绩者。

4.有下列情况之一的员工，可以参加年度优秀员工评奖，被评为优秀员工者，奖金500元起(视贡献大小而定)。

(1)一年中累计2次记大功但无惩处记录者;

(2)当年工作中给公司带来重大效益者;

(3)当年工作中严格遵守公司各项规章制度，认真完成本职工作，工作成绩优异并年终评估为a等者。

5.有下列情况之一的员工，给予物质奖励：

因工作表现优秀、为公司节约成本或创造更多利益的，无奖金可考评的人员，予以50-100元嘉奖。

四、惩处种类及标准(有绩效工资的管理人员参照此办法)

1.员工有下列行为(包括但不限于)属于轻微过失，给予"警告"，并罚款50元。

(1)上班迟到或下班早退2次(含)以上/月的;

(2)工作时间内串岗或游荡;

(3)工作时间内闲聊或打私人电话闲聊;

(4)工作时间内大声喧哗或打闹嬉戏;

(5)工作时间内未按要求佩戴胸卡、穿戴工作服和劳防用品每月2次(含)以上的;

(员工一律不得穿凉拖、背心、短裤。女员工的裙装长度控制在膝盖上下5厘米内。鞋跟高度在8厘米以内。)

(6)未经上级主管同意，擅自换班、调班的;

(7)未按上级规定的步骤要求开展工作的;

(8)违反公司环境卫生要求，例如在公司内随地吐痰或乱扔垃圾的，厕所内乱涂鸦、厕后不冲水的等;

(9)其他违反公司规章制度，情节较轻的行为(例如：违反公司行为规范规定的)。

(10)委托他人代打考勤卡或替人代打考勤卡的;

(11)打听、交流个人工资或奖金的;

2.员工有下列行为(包括但不限于)属于严重过失，给予"记小过"，并罚款100元。

(1)一年内受到两次"警告"的;

(2)上班迟到或下班早退5次(含)以上/月;

(3)工作时间内做与本职工作无关的事(包括但不限于看报、看书、娱乐、上网等)

(4)未经主管许可，私自接待外人的;

(5)假报公出办私事的;

(6)未经上级许可，擅自操作设备或拆装公司财产的;

(7)当月旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)在三天以内的;

(8)未在规定区域吸烟的;

(9)未经许可在公布告栏内张贴或在公司内散发任何材料、散播谣言的;

(10)破坏公司环境或损坏公司财产，擅自挪动公司安全、消防设施的;

(11)未经上级批准，挪用公司财物或技术资料的;

(12)责任心差，造成生产物资、材料、水电损坏或浪费的;

(13)未汇报，工作时间内私自外出的;

(14) 违反公司规章制度，情节较重的其他行为。

3.员工有下列行为(包括但不限于)属于重大过失，给予"记大过"，并罚款200元。

(1)两年内受到二次 "记小过"通知的;

(2)当月累计旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)超过三天但未超过五天的;

(3)未经上级批准，外借公司财物或技术资料的;

(4)未经主管批准，私自带人参观公司的;

(5)因疏忽向外泄露公司文件、资料、数据、技术工艺等秘密的;

(6)不服从管理或不执行上级的工作安排、调动的;

(7)在吸烟室外吸烟的;

(8)违反《保安管理规定》的;

(9)违反公司规章制度，情节严重的其他行为;

(10)虚报或伪造各种考勤记录的;

(11)以欺骗手段获得假期(如虚报病情骗取医院病假单等)的;

(12)对上级指示或有期限的命令，未如期完成或处理严重不当且未申报正当理由;

(13)向供应商索取物品及小费的;

(14)消极怠工、工作效率低下，经教育仍达不到岗位要求的;

(15)违反工艺纪律、工作标准或安全生产操作规程不听劝阻或造成损失的;

(16)在与其他同事或其他部门进行工作协调与沟通过程中表现出无理举动或情绪失控而遭对方投诉的。

4.员工有下列行为(包括但不限于)属于严重违纪，给予"立即辞退"，即公司在下列情形发生时有权立即解除劳动合同并不支付经济补偿金。

(1)两年内受到一次"记大过"通知后，又发生一次"记小过"行为的;

(2)在合同期限内(若签订无固定期限劳动合同的则在5年内)受到两次书面的"记大过"通知;

(3)在明示禁烟区内吸烟的;

(4)工作时间内睡觉的;

(5)利用公司条件做私活、上网炒股或上求职网站的;

(6)违章指挥、违章操作，致使本人或他人受到伤害的;

(7)利用本公司名义，在外招摇撞骗的;

(8)偷窃公司的保密信息的;

(9)故意损坏客人或公司财产造成损失的;

(10)偷窃公司、客人或他人财物的;

(11)员工个人重大过失或不当行为影响公司声誉或利益，或导致严重不良后果的;

(12)因疏忽失职、玩忽职守，推诿扯皮，使公司遭受损失;

(13)有严重欺骗行为的，如：伪造、冒用个人证明文件或谎报个人资料者;虚报生产、技术指标信息，隐瞒可能对公司造成损失的情况;

(14)伪造、私盖或盗用公司印章的;

(15)参与有害于公司利益或声誉的活动，包括但不限于私自将枪支、弹药、各种伤人凶器、易燃、易爆物品、毒品或赃物等藏匿在公司内的行为;

(16)连续旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)两天(含)或一年内累计旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)四天(含)以上的;

(17)骚扰、污辱、诽谤、恐吓、威胁、危害、殴打上级或同事的，或相互斗殴的;

(18)贪污、收受贿赂、挪用或侵占公司财物的;

(19)在社会上违法乱纪，被收容审查或追究刑事责任的;

(20)聚众怠工、造谣生事、影响公司正常工作秩序，造成公司部分生产停工的;

(21)未经批准参与有违公司业务的活动，或故意泄漏公司机密给公司直接竞争者;

(22)违反与公司签订的《竞业限制协议》、《保密协议》或《利益冲突承诺书》的;

(23)员工出现违纪，不听从公司或部门的劝导或处罚的;

(24)其他违反公司制度，情节重大的行为。

五、奖惩程序

1.公司员工的奖惩事项，均由各部门主管及时填写《员工奖惩审批表》并附奖惩具体事件情况说明，根据本条例提出处理意见，交部门经理签署审批，报人力资源部;

2.人力资源经理签署批准后生效。

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟四

这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已!

刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，[大学生电子工艺实习心得体会]算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。

第三天，我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨天已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶!

第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。

这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了不少有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础!

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟五

时间真快啊，为时两周的《电子产品制作工艺与实训》课程就这样结束啦！回忆着两周期间的点点滴滴，无论是课本知识，还是实践操作，收获颇大。通过实训，我学会识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体三体管和各种芯片等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

在实训刚开始的时候，指导老师带领着同学们一起看理论基础。所谓理论，就是实践的基础，我是这么认为的。老师告诉我们二极管、三极管的有关内容要仔细看，让我们上网查询一些芯片的功能机器引脚作用，当做副本了解那部分无论是对现在还是我们以后的工作都很重要。

原来，二极管还挺有价值的，用途很广泛，其主要作用是：稳压、整流、检波、开关、光/电转换等。而且它最大的特点是：单向导电性。最主要的是二极管的极性判别和性能检测：（1）判别二极管的极性。二极管的正、负极性一般都标注在其外壳上。也可以根据二极管的引脚长短判断其正负，长为正、短为负。还可以用万用表测量二极管的极性。方法是：将两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出测量的阻值；然后将表棒对换，再测量一次，记下第二次阻值。根据测量电阻小的那次的表棒接法（称之为正相连接），判断出与黑表笔连接的是二极管的正极，与红表笔连接的是二极管的负极。（2）性能检测。使用万用表测量二极管的正、反向电阻时，如果两次测量的阻值都很小，说明二极管已经被击穿；如果两次测量的阻值都很大，说明二极管内部已经断路；两次测量的阻值相差不大，说明二极管性能欠佳。而且用不同的电阻挡测量二极管的直流电阻时，会得出不同的电阻值。三极管的作用同样不可小视，三极管除具有放大作用外，还能起电子开关、控制等作用，是电子电路和电子设备中广泛使用的基本元件。三极管好坏的检测。其检测方法为：用万用表的电阻挡（r×100或r×1k）测量三极管两个pn结的正、反向电阻的大小，根据测量结果判断三极管的好坏。

由于中间有清明节放假，老师要求我们在放假前把单片机开发板焊接完成，回校直接调试、写报告。因此就进入了焊接阶段。开始学习拆板子、元器件的检测、焊接一个单片机开发板。指导老师建议同学们分成小组，并且每组都有明确的分工任务。如此一来，既节省了好多时间，也提高了同学们之间的合作能力。我的主要任务是焊接，刚决定的时候我还有些害怕，怕自己做的不好，影响整体成绩，但是在组员的支持下，我勇敢地迈出了第一步。焊接过程中酸甜苦辣俱全，中间头发被烧焦好几次，那个伤心呐。但回头想想，做什么都会付出代价的。

关于手工焊接，它是电子产品装配、维修不可缺少的重要环节，焊接质量的好坏直接影响电子产品的质量和电子产品行业的信誉。因此焊接是最重要的部分。通过焊接，我学习到锡焊的基本过程：1。湿润阶段；2。扩散阶段；3。焊点的形成阶段。锡焊的基本条件：1。被焊金属应具有良好的可焊性；2。被焊件应保持清洁；3。选择合适的焊料；4。选择合适的焊剂；5。保证合适的焊接温度。还有一个外观上的要求，那就是元器件安装的技术要求：1。元器件的标志方向应按照图纸规定的要求，安装后能看清元件上的标识。若装配图上没有指明方向，则应使标记向外，便于辨认，并按从左到右、从下到上的顺序读出。2。安装元器件的极性不能装错。3。安装高度应符合规定要求，同一规格的元器件应尽量安装在同一高度。4。安装顺序一般为先低后高，先轻后重，先易后难，先一般元器件后特殊元器件。5。元器件在印刷版上的分布应尽量均匀，疏密一致，排列整齐美观。

不允许斜排、立体交叉和重叠排列。

焊接的过程中，如果不全神贯注、认真仔细的.话，还会出现许多问题其中包括焊点的虚焊、球焊、桥接等。所以我们在以后的工作学习中应该认真对待没一个细节，记住“细节决定成败”。

在这里，我要分析一下我在焊接时所出现的问题。第一，就是芯片焊错位置，幸好及时发现，及时改正过来。这提醒了我要更加认真地去做以后的事情，无论事情大小，都同样重要。就像那句“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。第二，就是一个芯片的极性被焊反，后果就是要把它拆下来，不幸的是它被我们拆坏了。当时的心情也随之下降，只好从废旧板子上有拆了一个来填补空缺，纠正错误。我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次所遇到的问题多数都是由于我们不够严谨。这一经历让我明白了做事要时时记住其原则，即使是很熟练的事，也要向第一次接触那样谨慎、严密。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

经过一番与板子的搏斗，一个c51单片机开发板终于焊接结束，我离成功又买了一大步。看着自己亲手制作出来的开发板，挺好看的呢，真是皇天不负有心人，心情顿时大好。

星期四回校的时候，我们就开始了调试这一环结。看着在我前面调试过的同学的各种表情，我激动地心跳都在加速，害怕自己的成果不达标。终于轮到我们这一组了，我在那里默默地祈祷着，希望能通过。结果出来了，老师说了一句：你们这个板子非常好。当时那高兴的心情无法用语言形容。

通过了这两周的电子电工的实训，培养了我胆大、心细、谨慎的工作作风。要求操作的时候要专心、谨慎，要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。

通过了这为期两周的电子工艺实训，我确实学到了很多知识，拓展了自己的视野。培养了我们的规范化的工作作风，同时教会了我如何与别人合作的技巧，也增强了我的动手操作能力。为以后的学习、做实验和工作打下基础。

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟六

暑假马上就要结束了，在暑假结束之前，我也要回到校园了。在整个暑假时期，我都参加到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我一直以来向要做好的事情，我终于实现了自己参加实习的愿望，也在实习中找到了将来人生的方向。

在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接。

本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。

在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件容易的事。

总的来说，我对电子这个专业是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的维修，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，这次暑期实习，是以自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、调试、维修为特色的。它将基本技能训练和创新启蒙有机结合，培养自己的实践能力和创新精神。作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

我很感谢俞师傅和xx阿姨对我的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，特别是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论知识，但她对电路板的检测方法了如指掌，也使得自己在操作过程中慢慢的领会了其中的道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，

两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习这两个月的确有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差很多，在校园生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此激烈，不去竞争就一定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个情况有了自己深刻的认识了，相信我会做的更好的。以后的路上还有很长，相信只要自己去做了，我就会做的更好！

暑假电子工艺实习报告四

时光荏苒，光阴易逝，转眼间一周的时间过去了，回首这一周，有了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老是下达的任务。

我觉得这是一门非常有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，老师对我们要求也非常严格，讲课也非常详细，大大的减小了我们犯错误的几率。

以下是几点对实习任务的一些心得体会。

一、焊接

焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的掌握了焊接的技术，

焊接步骤：

（1） 焊接前处理元件，

（2） 将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。 （3） 检查焊接质量，①焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，②将不合格的焊点重新焊接。

（4） 焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱

不过要注意，从最开始元件的选择处理，到最后完成，每一个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最后产品的质量问题，有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最好，才能把保重产品最终的质量。

二、印制电路板设计与制作

电路板是元器件相互连接需要一个载体，是非常重要的，电路板有可以分为很多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcb板等，这次实习主要是学习了pcb板的制作，对于现阶段实验室 的条件只能在实验室做些简单的单层板。主要有几个步骤：计算机设计à打印à转印à修板à腐蚀à去膜à钻孔à水洗à涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片元件和插孔元件。

三、数字万用表原理与组装

数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和焊接是非常有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组装。

一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比如元件的识别，各个部分的组装，因为毕竟只有一张原理图，不过最后我们还是通过交流学习克服了这些困难，最终把万用表调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估计值，主要造成误差的原因，可能有以下几个，

1）选用的电阻，因为不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法判断电阻值准确程

2）调整按钮的调节，人工调节不可能达到百分之一百的准确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。

3）焊接过程的粗心，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。

四、fm收音机的组装

本次实习组装的收音机采用的是电调谐弹片fm收音机集成电路，调谐方便准确，接受频率87—108mhz，较高的接收灵敏度，外形小巧，便于携带，耗电量小等特点

fm收音机的安装流程：元件的检测—丝印焊膏à贴片à再流焊—检验，补焊à

tht元件焊接à部件装配à检验，调试à总装。

通过这次对万用表和fm收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了花时间，还要以认真的态度去分析，去思考。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足，让我学习有了更大的动力

总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐，再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会，和老师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。

对于工艺员的工作经验心得体会及感悟七

电子工艺实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。

本学期的电子工艺实习，我收获了很多，也感悟到很多。电子工艺实习，它已不仅仅是一门印在课程表上的课程，还是一次崭新、充满挑战的实践，是一段珍贵的体验。从中我学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。

别看我是个女孩，但是记得小时候我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没什么能逃脱我的魔爪的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路，第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对一些电子器件内部有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！

在这次电子工艺实习中，我最终要做的是一个5号电池的充电器，以及一块可以报警的电路板。实习的过程中，首先需要学习使用电烙铁（焊枪），在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。但尽管如此，我还是尝到很多挫败感。虽然我多次失败，虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话都有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。因为如果没有失败的`练习哪里有现在值得骄傲的成功作品。与此同时，我还体会到合作的乐趣和同学间的友情。和班长一起合作一学期以来，我们一起讨论电路原理、器件选择，也相互补充并发现漏洞，失败时相互鼓励着重新来做，有突破时一起开心的笑。当见到其他组的同学的进度比我们快，做的比我们好时，我内心也不由得着急起来，开始手忙脚乱，在这里我要感谢周围同学对我及时的帮助，让我感受到集体的温暖，让我重拾信心。当然我们组也不是一直都是最差的，我也会经常的去帮助其他组的同学，这让我时常能够感受到帮助他人的快乐，以及感受到自我能力价值的体现。

最让我印象深刻的是陪我们度过这一学期实习的老师，睿智善言的老师总是起着提纲挈领的作用，引发我们的思考；总是亲切的微笑的老师温柔和蔼，总是细心的提醒我们各种事项；耐心负责的老师教授我们画图的方法，遇到困难时，常在左右；看是严肃犀利的老师，却总能在我不知所措的时候给我一些提点；温和谦逊的老师从容淡定，又能熟练清晰的指导我们，亲力亲为，富有耐心……老师还给予我们很多的帮助，我都会记在心里。

回想起这段实践，我们曾经如同白纸一无所知，慌张，不知如何下手，慢慢有了头绪，却总犯着或大或小的错误，经历了懊恼、后悔、烦躁、恍然大悟、欣喜若狂……现在留在心中的却是一份淡然和从容，看着一步步的成果，之间不知绕了多少弯路，收获到的经验，是课本上永远读不来的。

虽然遇到了太多的麻烦，不过我们组最终完成了自己的作品，非常的欣喜！自己在这短短的一学期里学到了很多知识，锻炼了自己的很多能力。总的来说，我对这门课程是热情高涨的！第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电子工艺实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，作为信息时代的大学生，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件；第三，在电子工艺实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。因此，非常感谢这不同以往的，习性工程教育改革的，具有很大的自主性的，使我们能够发挥主观能动性的——电子工艺实习！