在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐线上帮助听障儿童心得体会实用一
一、统一思想认知,健全组织领导
学校成立了线上教育领导小组,由校长亲自任组长,分管领导负责协调指挥,责任落实到具体人员。全校各科老师全情投入,精心准备,认真完成资源选用、线上备课、线上教学,以及课后答疑等环节。同时,家长和同学们也积极配合学校线上教育工作,家校配合使线上有效学习真正落到实处。
二、教研攻坚,保障教学质量
为保证线上教学质量,学校教导处立即组织召开各学科教研组专题会议,对线上直播课程安排、授课模式、作业布置批改及线上研讨等各方面进行了合理的安排和部署。
根据会议安排,学校各学科、各年段分别成立了线上教研群,组长每天组织本组老师进行线上集体教研活动,确定第二天的授课内容,研讨教学重难点、作业布置等。当天课程结束后,再次进行集中教研,对授课过程中出现的各种问题进行交流讨论和经验分享,不断改进教学方法,提高线上授课水平。
三、突出以生为本,开展暖心活动
xx小学探索实施“五润教育”(即关注学生德智体美劳全面发展),通过学科学习、校本课程、社团活动、“xx美”学生素养大赛、各种实践活动等全面锤炼学生的思维、本领和智慧,知识储备上不断积累,素养技能上不断提升,近期将依托网络平台,组织开展“润美班级”、“红润小标兵”评选活动,组织开展“同心抗疫”网络征文活动,组织开展“我为疫情献份力”微视频录制活动,组织开展“唱跳读写画”小小擂台赛活动,组织开展线上沙龙“春之语”心理辅导活动,开辟学校微信公众号“线上精彩”专栏,等等,让丰富的网络活动,像阳光一样照亮生命,像雨露一样浸润心灵,成为学生特殊时期的一份精美的暖心礼物。
四、盯紧重要环节,打造线上品牌
“要么不用,用则用好”,线上教学作为新时代网络教学的一种方式,也必将随时实现教师互动、师生互动、家校互动。由于xx小学地处农村,学校的配套建设、教师的设施配备、上课的流程模式、家庭的对接条件、师生及时评价等都存在很多不足,本着“没有任何借口,不抛弃任何一个学生”的原则,尽快整体优化提升,通过盯紧“五三四一”5分钟晨会(每天的疫情防控、课堂学习、习惯养成、安全教育等)、30分钟午练(每天交替开展音乐歌唱、体育锻炼、美术创作、劳动实践等)、40分钟答疑(每天下午第一节安排师生在线互动,解决当天课堂上疑难疑惑的问题)、一天一评议(教干利用年级工作群评议老师上课情况)、一周一培训(学科教务员组织好先周备课、问题教研等活动)、偶尔一家访(邀请家长参与居家教学)等几个环节,不断打造适合学生的线上教学品牌,努力实现“涵养一个孩子,幸福一个家庭”的育人目标。
春雨滴滴催新芽,云端点点聚慧心,特殊时期更彰显人民教师的责任与担当。教育的光辉是神圣的,教师的责任是重大的,特殊时期的特殊教学方式,终将会被学生、家长和社会所检验,xx小学全体教干教师将在区教研室的正确领导下,凝心聚力,开拓创新,秉承一颗“生命至上、成长至上、满意至上”的教育心怀,深度做好线上教学,全面守牢育人质量,完美实现师生成长,为坚决打赢“新冠疫情战”贡献教育力量。
推荐线上帮助听障儿童心得体会实用二
线上网课的工作已经进行了一段时间了。从一开始的课堂混乱,到后来的井井有条,我们为了建立这样一个远程的课堂,真的做了不少的努力。当然,其中还少不了学生和家长们的努力。这些都是成功的必要因素。
如今,课堂也稳定的展开了一段时间了,我在此对自己这段时间的工作做一个总结,希望自己的能从中发现问题,进一步的去改正自己的课堂教学方式,也希望同学们能更多的配合教学,自觉的完成学习的任务。以下是我的工作总结:
对于这次的网课教学,我一开始的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的老师,常年在讲台上教学,确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进,更加有趣的方式带动课堂的进步!让同学们能从课堂中解放出来,就好像我们是平等的一样,不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题,寻找解决的方案。
而这次的线上教学,显然就是一次非常好的机会。远距离的课堂,这并不是远离了我们师生的事情,我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。
利用这次的课堂,我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢慢的交给学生,让他们找回学习的感觉,找回热爱学习的感觉。当然,期间也有不少的纪律问题产生。后来,我通过积极的在家长会中和家长们沟通,与家长达成了良好的共识,并通过家长的管理推动了教学的进行。
对于线上的课堂,我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃的形象,以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期,同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上,我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂,带动学生的进步,并对错误的方向及时的制止。
总结一下基本的情况,在这段时间的教学进行后,同学们在课堂上显然更加的专注,并且因为教学方式的改变,同学们对课堂也更加的感兴趣,能够在学习中保持专注力。
当然,远程的教学方式并不是那么的完善,还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频,同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信,这会是未来非常有效的一种教导方式,是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会!我也相信,当大家回到学校之后,一定会更加的出色!
推荐线上帮助听障儿童心得体会实用三
经过三周的网上教学,我逐步熟悉了网上直播课的指导、优教信使、同步课堂、钉钉网上学习应用指导。使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤,大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于本周的网上教学情况总结如下:
一、网上教学对于我来说,虽然不是新事物,但是却面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐,部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习,特别是网上的作业练习,导致作业不能按时上交,导致学习情况不能及时反馈。另外,网络拥堵问题,也是制约学生学习的因素。
二、教学准备。课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。并在班级微信群中及时补充了重点和难点。
三、签到及作业完成情况。本周没有进行新知学习,主要复习第一单元《平面图形的认识》,通过优教信使我一共布置了5次网上作业,布置作业人数共计228人。我班共47人,能使用微信和优教信使完成学习的学生有47人,能按时顺利完成作业的学生共计222人,另外还有两人虽然老师天天不停催促,家长和孩子还是依然我行我素,根本不搭理老师。凡是学生提交的作业,我都能100%及时认真批改,并且给孩子留言提出评语。
四、教学过程心得
1、问题:家长热情减退,上班的家长较多,孩子学习只能留给爷爷奶奶,效果不理想;不能监管到全班每位学生,尤其是自觉性差的学困生,担心跟不上节奏。
2、改进措施:鼓励孩子回答问题时可以讲给父母,要积极动脑;多与学困生家长沟通,及时了解学生的掌握情况,查漏补缺;及时举行竞赛等活动,调动学生的学习积极性。
教育家李镇西说,教背是心灵的术。教育其实是充满人情味的心灵交融。“线上教学”,我们是认真的。让我们勤于学习,善于反思,乐于交流,在这个“万众一心,众志成城”的特殊时期,携手共同进步,辛勤浇灌与培育这些祖国的花儿们吧!
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