督导创文工作个人心得体会范文 创文志愿者活动心得体会(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于督导创文工作个人心得体会范文一

一、开展督政工作，积极推进基础教育的健康发展。

二0xx年，以我县为的农村教育管理体制的建立与完善，既明确了县级政府管理教育的主要责任，也对新形势下乡镇政府教育的责任提出了新的要求，为营造优质的教育发展氛围，强化新形势下乡镇政府教育工作的责任，在县教育督导室的组织下，在吴国舟主任的带领下我们一行五人，先后五次深入到童家、天池、石湍、回澜，大佛等镇镇政府教育工作进行督导检查，督导结果列入了县政府对乡镇的工作目标考核，以此促进乡镇政府履行教育工作职责，办好人民满意的教育。

二、扎实有效地开展督学活动，推进素质教育，提高教育品位。

1、认真完成综合督导评估工作。为确保全县所有学校都接受三年一次的综合督导评估，县教育督导室组织督导员，精心安排，依据《乐至县中小学，幼儿园，职业学校综合督导评估方案》，全年对童家小学、文丰中小学、中天小学、桂林中小学、石湍中小学、洄澜中小学、希望小学、南塔中小学蟠龙中小学、宝林中小学、城东城西小学等32所中小学，职教中心进行了综合督导检查，学校工作督导面达100%。学校对综合督导非常重视，也十分支持，督导工作既帮助学校总结经验，为学校间相互交流提供平台，又一针见血地指出存在的问题，并在理性分析的基础上，提出合理化的建议，有力地促进了全县素质教育的实施。

2、在县督导室组织下，我们和有关学校的负责人，教育行政部门的领导，对督导评沽方案进行研讨，从实情出发，提出了修改建议。

3、结合全县教育工作中心，有针对性地开展专项督查。20xx年，县室在繁重的综合督导工作间隙，有计划有针对性地组织了专项督查。

(1)针对全市中小学经费短缺，严重制约教育发展的现状。我们对文丰小学、中天小学等部分中小学危房改造，公用经费使用情况，进行了调研，听取了基层学校的意见，实地了解了学校公用经费的收支及债务偿还情况，为政府出台教育相关政策提供依据和参考。

(2)开展控辍工作专项督查。控辍工作是"双高"普九的重要内容，县室组织到职高随机检查控辍工作，由于形势对控辍工作的要求越来越高，为确保全县控辍工作目标的实现，力争20xx年成为无流生县。县室组织我们在各校自查的基础上，随机抽查了部分初中的控辍工作，通报了相关情况，推广了好的经验，受到学校的欢迎。

(3)配合教育局教育股、办公童，对全县行为规范达标校和年终自标考核，示范校进行了检查评估，年终目标考核，推动了全县常规管理再上新台阶。

关于督导创文工作个人心得体会范文二

同志们：

这次会议是经县委常委(扩大)会议研究决定召开的。主要任务是，贯彻全市领导干部“学、树、保、促”百日主题教育活动动员大会精神，部署在全县领导干部中深入开展“学、树、保、促”百日主题教育活动。刚才，天锁同志宣读了中共博野县委《关于在全县领导干部中开展“学、树、保、促”百日主题教育活动的实施意见》，明确了指导思想、工作原则、方法步骤和时间安排。各乡镇、县直各部门要按照县委的工作部署，认真制定方案，抓紧组织实施，使教育活动迅速有效地开展起来。下面，我讲五点意见。

一、充分认识开展教育活动的目的和意义，切实把思想统一到市委的决策部署上来

10月8日，市委召开了全市领导干部“学理论、树正气、保稳定、促发展”百日主题教育活动动员会议，决定从10月8日到12月31日在全市范围内开展一次“学、树、保、促”百日主题教育活动。开展这次主题教育活动的根本目的主要是教育引导领导干部思考解决两个问题：一是在经济、政治、社会和文化建设以及党的建设上，应以什么样的新思路和新举措，实现全市经济振兴崛起和社会和谐稳定;二是各级干部以什么样的风气状态、精神状态、工作状态和工作作风适应实现提速发展新形势和新任务的要求。按照市委要求，从博野实际出发，县委决定在全县领导干部中开展“学理论、树正气、保稳定、促发展”百日主题教育活动。

“学理论”，就是要讲学习、重教育，深刻领会我们党执政兴国的一系列最新理论成果和方略，以及xx大以来省委、市委的重大决策方针特别是“树、讲、求”主旋律的深刻内涵;就是要讲导向、重凝聚，真正用发展统一思想，用事业凝聚力量;就是要讲干劲、鼓士气，切实激发各级干部群众朝气蓬勃、昂扬奋进的精神状态。“树正气”，就是要讲正气、刹歪风，树立共产党人的浩然正气;就是要讲大局、重党性，在政治上、思想上、行动上同党中央和省市委保持高度一致;就是要坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，同各种腐败现象和不良风气、庸俗习气作坚决的斗争。“保稳定”，就是要进一步增强政治意识、大局意识和稳定压倒一切的意识;就是要着眼抓好基层、打牢基础，重心下移，突出预防，积极主动开展工作，完善并狠抓各项稳定工作措施的落实，努力营造人和事兴、和谐安定的社会环境和政治氛围。“促发展”，就是要把握时代脉搏，抓住历史机遇，更加强化发展高于一切，实力决定一切的观念;紧密结合实际，创造性地做好大发展文章;就是要立足当前、着眼长远，认真谋划好促进发展的根本大计。我们要充分认识开展教育活动的重要意义，切实把思想和行动统一到市委的决策部署上来，以这次教育活动为总载体，真正为推进科学发展、提速发展、和谐发展奠定坚实的思想政治基础。

(一)开展教育活动，是更好地落实“树正气、讲团结、求发展”主旋律的现实需要。“树正气、讲团结、求发展”是省委白书记站在河北战略全局的高度提出的重大原则问题。为进一步唱响“树、讲、求”主旋律，去年以来，我们提出了用“一个目标”统一思想，“两条主线”统揽全局，着力唱响正气之歌、团结之歌、发展之歌，凝聚了人心，调动了全县广大干部群众的积极性、创造性，营造了良好的政治环境。全县经济社会取得了新成绩，呈现出了风清气正环境好、班子团结精神好、经济发展态势好、社会和谐稳定好的良好局面。我们要通过这次“学、树、保、促”教育活动进一步统一思想、凝聚力量、坚定信心、振奋精神，倍加珍惜博野发展稳定的好形势，倍加珍惜各级领导班子团结的好形势，倍加顾全大局，倍加维护稳定，继续以“一个目标”统一思想，“两条主线”统揽全局，在市委、市政府的正确领导下，带领全县人民把博野的各项工作做好。

(二)开展教育活动，是加强领导班子思想政治建设的现实需要。当前，党委换届已经完成。抓好换届后领导班子的思想作风建设，以新气象、新形象、新风貌抓好各项工作，是当前和今后一个时期党建工作的重点内容。思想政治建设始终是领导班子和干部队伍建设的首要任务。政治上清醒，才能心明眼亮;政治上坚定，才能把准方向。开展教育活动，就是集中一段时间，以科学发展观和正确政绩观为统领，以“树正气、讲团结、求发展”为主旋律，着力解决思想政治建设方面存在的各种苗头和问题。通过深化教育，使大家进一步认清加强思想政治建设的极端重要性，始终绷紧讲政治这根弦，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强政治意识、大局意识，更好地担负起组织赋予之责、人民托付之责。

(三)开展教育活动，是确保圆满完成今年任务、为今后发展奠定良好基础的现实需要。百日教育活动，正值大干今年、谋划明年的关键时期。“”开局之年能否有一个圆满的结果，直接关系我们的长远发展和对外形象，直接影响干部群众的信心和士气，也是对我们各级干部的现实考验。在考验面前，我们只能有一种态度，就是只争朝夕、自我加压、事争一流，绝不能拖拉懒散、消极应付、贻误工作。要通过教育，把各级领导干部的心拧在一起，把发展工作做得更好，把稳定工作做得更好，把今年的任务完成好，把明年的工作谋划好。以干好今年工作的实际成效，为今后发展创造条件，提供环境，做好坚实的思想准备和工作准备。

通过这项活动，真正把各级干部特别是领导干部的心态稳定下来，一门心思地推进发展;真正把拼搏进取的干劲鼓舞起来，始终保持昂扬奋进的精神状态;真正把团结向上的正气树立起来，坚决同各种庸俗作风、歪风邪气做斗争;真正把全社会加快发展的力量凝聚起来，齐心协力干事业。总之一句话，要通过教育活动，进一步加强各级领导班子和干部队伍的思想作风建设，进一步唱响正气歌，高扬团结旗，坚定发展路，更好地担负起历史赋予我们的责任和使命。

二、准确把握总体要求，确保教育活动健康扎实推进

根据《实施意见》提出的指导思想，这次教育活动的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx届六中全会精神，高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，突出统一思想、树牢正气、振奋精神、凝聚力量、确保稳定、促进发展这个主题，抓住乡科级以上领导班子和领导干部这个重点，紧密联系思想、工作和作风实际，着力解决与发展要求不相适应、与确保稳定不相适应的突出问题和苗头性问题，激发热爱博野、建设博野、奉献博野的满腔激情，为推进科学发展、提速发展、和谐发展奠定坚实的思想政治基础。

按照上述总体要求和《实施意见》的安排，在整个教育活动中要注意把握好以下几点：

一是正面教育、自我教育。整个教育活动要明确“三个着眼于”：着眼于正面总结经验，着眼于更好维护团结，着眼于有效激励干部。坚持一切向前看，不陷于历史旧帐，不纠缠细枝末节，不拘泥具体的是是非非。在教育活动中，大家要诚心交换意见，真心互相帮助。自己首先要“净脑”、“洗脸”，还要互相“照照镜子”，使开展教育活动的过程变成自我学习、自我教育、自我提高的过程，变成统一思想、增进团结的过程，变成凝聚力量、推动工作落实的过程。

二是真学真改、解决问题。这次教育活动时间紧、任务重，不能企望在短时间内解决所有问题，但必须把主要和突出问题解决好。县委安排，就是要通过学习教育，找准抓住自身存在的风气状态、精神状态、工作状态、作风状态方面的突出问题，真正把“树正气、讲团结、求发展”主旋律落到实处。因此，在整个教育活动中，务必抓主要矛盾、抓突出问题。一个班子和干部，在思想上、组织上、管理上、作风上，有哪些突出问题就应该着重解决哪些问题。这里很重要的一条，就是从实际出发，坚决反对做表面文章，搞形式主义。在教育活动中，每名领导干部都要真正把自己摆进去，把思想亮出来，把差距找准确，把不足克服掉，做到真学习、真提高、真查找、真解决、真见效。确保在较短时间内，促使我们各级领导班子和干部队伍的思想作风、精神风貌有一个较大改进，各项工作力度和水平有一个较大提高，让群众满意，让干部振奋。

三是完善机制、健全制度。要通过这次教育活动，把思想政治建设、民主集中制建设、工作作风建设和党风廉政建设等方面的各项制度更好地健全完善起来，层层健全政治纪律、工作纪律、廉政纪律、生活纪律、行为操守等方面的各项规定，以此严格规范从政行为。首先要从县委常委会做起，带头制定落实“树正气、讲团结、求发展”的行为规则，以此引领风气，弘扬正气，规范行为，努力建设一支党性强、觉悟高，想干事、能干事，顾大局、守纪律，作风正、人品好的领导干部队伍。

三、要突出教育活动的主题和重点，在真正取得实效上下功夫

这次百日主题教育活动，内容明确，针对性强，要紧扣主题，突出重点，务求实效。具体讲，要在以下四个方面下功夫：

(一)要通过抓好一个“学”字，统一思想、振奋精神。在教育活动中，要把理论学习贯彻始终，通过深入学习思考，切实加强自身思想政治建设，提高政治理论水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到政治上更加坚定，理论上更加清醒，精神上更加振奋，作风上更加顽强。要集中精力、集中时间，重点学深学好专题教材，并强调联系思想和工作实际，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，真正形成自己的学习体会和思考成果。要把深入学习党的xx届六中全会精神纳入教育活动的一项重要内容，真正坐下来，认真研读。同时，还应该学习借鉴先进地区的成功经验和做法，善于创造性思维，大胆探索更快更好发展的新思路，制定提速发展、干成大业的新举措，力促各项工作有新突破、新跨越。在学习过程中重点开展好“五个一”活动：每个领导干部精读一本书，即《科学发展观学习读本》;每个领导干部讲一次党课;举办一次心得交流会;召开一次学习理论生活会;请省委党校专家做一场专题报告。

(二)要通过抓好一个“树”字，树牢正气、祛除歪风。正气是一种有利于鼓舞士气、激发活力、增强团结、凝聚合力的奋发向上的精神，是一个地区的政治财富、精神财富，重要的无形资产、环境资源。这种正气，对于充分调动方方面面的积极性，促进经济社会发展具有重要作用，必须成为我们干部队伍建设的主导。不能胸怀大局、牢记责任，而是强调局部利益、小团体利益不是正气;自己不干，却对干事的人泼冷水、说凉话不是正气;不想方设法把事情办成、干好，而是躲矛盾、绕难题不是正气;闹不团结，使绊脚、告黑状不是正气;喝闲酒、说小话，吹吹拍拍，拉拉扯扯不是正气;弄虚作假，做表面文章，搞形式主义不是正气;一切不利于把工作做深、做实、做细、做好的言论和行为，一切影响发展的言论和行为都不是正气。在当前发展的关键时期，我们每名党员干部特别是领导干部，都要把思想树正、作风搞正、导向端正、队伍带正，都要律己必严、律下必严、带队必严、履责必严，都要对下属、亲属严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，坚决抵制不团结、不干事、专挑事等各种歪风邪气。要牢固树立“干部随着事业走”和“靠实干出实绩、凭实绩用干部”的用人导向，为干事的人撑腰，让真干事、干成事、干大事的人吃香，做到有位必须有为，有为方能有位，切实在干部队伍中树立起蓬勃朝气;要树牢正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，以强烈的感情、责任和追求去干事、创业、为民，切实在工作中树立起昂扬锐气;要常思贪欲之害，常怀律己之心，常修为官之德，自觉做干净人、明白人、干事人、利索人，切实在工作作风上树立起浩然正气;要严肃政治纪律和组织纪律，在关键时刻做到慎思守志、头脑清醒，经得住各种考验，面对歪风邪气做到旗帜鲜明，敢于斗争，自觉抵制不良思想和行为，狠刹歪风邪气，树立刚正之气。总之，要用正气团结人心，用导向凝聚合力，进一步在全县形成干事创业、创优争先、提速发展的大气候。

(三)要通过抓好一个“保”字，维护稳定、促进和谐。面对当前全县发展的繁重任务，更需要我们牢固地树立全局观念，以高度的政治责任感去创造一个稳定和谐的社会政治环境。谋不谋全局，顾不顾大局，既是领导能力的反映，也是思想境界和政治素质的体现。各级领导干部要通过教育活动，始终与党中央保持高度一致，与省委省政府、市委市政府和县委县政府同心同德。凡是有利于全局的事，都要积极做、大量做、做得好;凡是不利于全局甚至有损于全局的思想和行为，就要坚决制止和反对。决不能从本位主义出发、从部门利益甚至个人利益出发来思考问题、办事决策;决不能各吹各的号，各唱各的调，甚至以条条规定为借口，无视发展大局，无视人民群众的利益，恶化投资环境。要全面促进班子和谐、干部团结，把域内域外一切有利于我们跨越式发展的积极因素都调动起来、激发出来，进一步在全县上下形成团结干事的良好环境。要高度重视干部队伍的思想稳定，保持清醒头脑，明辨是非，不造谣，不信谣，不传谣。要切实维护社会稳定，坚持打总体战、打主动仗，做到知情在先、料变在先、预防在先、处置在先，坚持抓基层、打基础，把工作建立在扎实可靠的基础上，从源头上化解矛盾，消除隐患。要把“打、抓、破”行动作为近期稳定工作的重中之重，在已经取得阶段性成效的基础上，坚定信心，痛下决心，一抓到底，确保取得重大进展。要毫不放松地抓好安全生产工作，严格制度，落实责任制，加强监督检查，确保不出问题。

(四)要通过抓好一个“促”字，推动工作、促进发展。近几年来，我们的发展取得了很大成就。同时面临的发展任务依然十分艰巨。我们要客观总结和深刻认识自身发展的成功经验，以指导今后的工作，同时也应该保持清醒的头脑，以同样客观的态度来审视分析我们发展的不足，以增强发展的危机感、紧迫感、使命感。全县各级各部门要广泛深入地开展调查研究，认真把握形势任务，立足现在的历史方位和机遇挑战，不仅要纵向看到我们的成绩，而且要善于跳出博野看博野，善于把博野放在全市、全省、放在环京津、环渤海的大环境中去分析审视，谋划定位，放眼发展。我们博野面临着一个关键发展期，进一步优化环境、扩大开放、做强产业、大上项目，奠定基础、积蓄后劲、抓住机遇、加快发展，这既是我们不可自满之处，也是我们工作的重中之重;既是我们的当务之急，又是永恒的主题，更是全县广大干部群众的愿望要求。我们一定不能辜负广大群众的企盼，切实把功夫用在实实在在的工作上，考虑问题一切从工作出发，考虑工作一切从实际出发，多做“前人栽树、后人乘凉”的事，多做打基础，增后劲的事，不断深化认识，理清思路，强化举措，把各方面的力量汇集到聚精会神搞建设，一心一意谋发展上来。要自觉落实科学发展观，实现科学发展;要真正加快跨越步伐，实现提速发展;要切实搞好统筹协调，实现和谐发展，这是今后我们发展的鲜明主题和根本任务。大发展小问题，小发展大问题，不发展全是问题。

我们要通过这次教育活动，进一步形成用发展统一思想、用事业凝聚力量、用实干树立形象的强烈共识。当前及今后一个时期，在全面抓好各项经济工作的同时，尤其要突出抓好主导产业、项目建设、园区经济、新农村建设、城镇建设等重点工作。要全面推行“效能革命”和“责任风暴”，坚决杜绝议而不决、决而不行、行而不力的现象，认真解决无责可负、有责不负、失责不究和虚作为、乱作为等问题，大力营造敢抓敢管、尽职尽责、重奖不心疼、惩罚不手软的干事创业环境。作为一名领导干部，在其位就要谋其政，在岗就要履责，就要干事，不干事就不能在岗。对不负责任、不抓落实的，必须严肃追究。

四、各级领导干部特别是一把手要履职尽责，充分发挥自身表率和组织引领作用

一把手在领导班子中是班长，在教育活动中，发挥着旗帜和导向的作用。“上行下效”，一把手在教育活动中表现怎么样，对于搞好整个活动至关重要。在这里提出四点要求：

(一)态度要端正。认识与态度决定活动成效。作为一把手，对这次教育活动务必要高度重视，严肃对待。要充分认识到，这次活动不是权宜之计，而是市委经过认真考虑、认真研究作出的重要决策;不是可搞可不搞的工作，而是必须认真搞好的一项重要工作。各级领导干部特别是一把手要把这次活动作为一项重要政治任务，积极主动地接受教育，决不能态度消极，得过且过。在这次活动中，各乡镇、县直各单位一把手要亲自挂帅，亲自安排部署。能不能积极投身并精心组织好这次教育活动，本身也是对每个班子、每个干部的一次考验，县委希望大家经受住考验。

(二)查摆要深刻。能不能找出差距，敢不敢亮明不足，搞好查摆是关键。作为一把手，尤其要做到两点：一是要敢于把自己摆进去，敢于自我剖析，查找根源，不躲躲闪闪，不当局外人和旁观者。一把手也只有真正把自己摆进去，才能带好头，才有说服力。二是要真正把不足找出来。要对照《党章》及两个《条例》对领导干部的各项规定和要求，查找班子和个人在思想、工作、作风和纪律等方面存在的问题。看一看到底有没有浮躁飘浮的心态，到底有没有好人主义、自由主义的庸俗作风，到底有没有精神萎靡、精力不集中的现象，到底有没有正气不足、灰色情绪的问题。把自己摆进去不是整风，把不足找出来，目的是使大家克服不足，改进作风，树牢正气，推进工作。查摆过程中重点开展好“五个一”活动：围绕“促发展”召开一次民主生活会;召开一次反腐警示教育现场会;举办一次传统教育报告会;召开一次各届代表评议会;每个领导干部为博野发展献一计。

(三)整改要认真。克服不足、解决问题，必须要落实到整改上;教育活动的成效，最终也要体现在整改上。整改一要管用。整改措施既要有针对性，又要可操作。不及痛痒、不起作用的措施等于零。二要治本。要拿出过硬措施，从思想上挖出根源，从实践中找到办法，标本兼治，重在治本，实实在在解决问题。三要落实。不能光停留在纸上，停留在口头上，要付诸实际行动，把各项整改措施落实到工作中。通过整改，真正做到学习有新收获，认识有新提高，观念有新转变，作风有新气象，发展有新思路，工作有新突破。

(四)履责要到位。各乡镇各部门一把手是教育活动的第一责任人，要切实履行好第一责任人的责任。要在搞好自身教育的同时，切实抓好所在班子和班子成员的教育。活动前，要认真谋划，周密安排，做好各项准备工作;活动中，要随时了解情况，及时协调指导，确保把每个环节、每个阶段的任务都落实好。

五、加强组织领导，确保教育活动达到预期目的

这次教育活动，能否抓出实际成效、达到预期目的，关键在于组织领导。我们一定要以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，强化举措，把这次教育活动抓实抓好。

一要强化组织领导。各乡镇、县直各部门党委(党组)要对本乡镇、本部门教育活动直接抓、负总责;各乡镇、各部门党委(党组)主要负责人要当好第一责任人，并把主要精力集中在真正提高认识、真正受到教育、真正解决问题、防止搞形式、走过场上。要总揽全局，因势利导，加强有针对性的工作，确保活动深入、扎实、有效地开展。在具体工作中，要注意以下几点：一是要抽调得力干部组成工作班子，集中精力抓教育，用组织落实保工作落实;二是按照县委《实施意见》的要求，对活动各个阶段做出周密安排，细化要求，使每个同志都知道任务是什么和应该达到什么标准;三是建立责任制，层层落实责任主体，做到一级抓一级，一级带一级，以责任到位确保工作到位;四是活动方式力求生动活泼，在认真落实县委《实施意见》提出的各项要求的同时，可根据自身情况，丰富活动内容，深化活动效果。活动结束后，各乡镇、县直各部门都要进行全面总结，县委将在全面验收的基础上，召开教育活动总结大会。

二要强化督导调度。县级领导在参加自身教育的同时，要切实加强对分管部门和联系乡镇的督导和指导，确保教育活动全履盖，不留死角。领导小组办公室要加强日常跟踪督导，各乡镇、县直各部门、各单位召开民主生活会，县委要派人参加。县教育活动领导小组每半月听取一次全面情况汇报。督导检查中发现好的要鼓励、表扬、通报;发现消极应付、搞形式、走过场的，要通报批评;对我行我素、不树正气、甚至出现问题的，要严肃处理。

三要强化舆论推动。新闻宣传部门要围绕“学、树、保、促”百日主题教育活动，制定好宣传报道方案。要全面、准确地宣传这次教育活动的重要意义、指导思想、总体要求和工作原则，防止简单化和片面化。要结合各个阶段活动的开展情况，深入活动一线，及时报道教育活动的做法、经验和成效。组织一批有力度、有说服力的报道，撰写一批有深度、有思想的评论和言论，营造强大的舆论声势，让广大党员和群众充分了解教育活动成果，增强搞好教育活动的信心。

四要坚持统筹兼顾。开展这次教育活动，不能就活动抓活动，不能就事论事，而是要围绕全县大局，与热爱博野、建设博野、奉献博野的教育紧密结合起来，与同庸俗作风做坚决斗争紧密结合起来，与推动当前工作的落实紧密结合起来，与追究工作不落实的责任紧密结合起来，与谋划好明年工作紧密结合起来，统筹兼顾，整体推进。要合理安排力量和时间，结合工作抓活动，抓好活动促工作，切实避免“两张皮”，始终做到“两促进”。要把教育活动中焕发出的精神动力，转化为艰苦奋斗的工作精神，转化为求真务实的工作作风，转化为奋发有为的精神风貌。并以此为强大动力，确保全县社会政治局面更加稳定，促进全县经济社会持续健康快速发展。

同志们，这次“学、树、保、促”百日主题教育活动，是新形势、新任务面前的一次特殊练兵，是开创社会稳定新局面、推动经济社会大发展的一次总动员。新形势要有新气象，新任务要有新作风。只要我们进一步高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，真正用发展的要求审视自己、完善自己、提高自己，就一定能取得实实在在的成效，实现素质的新提升、作风的新转变。只要我们把正气牢牢地树起来，把人的潜能有效地激活，更充分地调动起更多人的能动性、积极性、创造性，博野的发展大业就一定会跨上一个新高度，登上一个新台阶。

关于督导创文工作个人心得体会范文三

一、指导思想

紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核” 省级抽查工作。

4. 深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

5. 深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1. 坚持“四个”转变

（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。

（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。

（3）推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、

突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。

（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

2.创新“三个”机制

（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。

（3）切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。

3.推进“四大”工程

（1）推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无

排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

（2）推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实《清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。

（3）推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中小学校素质教育督导考核标准〉的通知》[苏教督（20xx）4号]文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素质教育督导评估工作。

（4）推进第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度,重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。

4.完成“两个”创建

（1）积极做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建。认真释读

文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。认真部署满意度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。

（2）扎实做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。

5.建立“一个”体系

围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。

附：20xx年清河区教育督导工作行事历

20xx年2月27日

20xx年清河区教育督导工作行事历

一月份：

1.市、区级目标台账资料准备；

2.编制《2104年度中小学目标考评方案》；

3.20xx年教育督导工作总结；

4.拟定20xx年工作要点。

二月份：

1.制定20xx年区教育督导工作计划；

2.完成2104年度中小学目标考核工作；

3.整理业务档案，做好资料归档登记工作。

三月份：

1.开展课程执行情况随机督查；

2.制定中小学发展性目标；

3.新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报。 四月份：

1.做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核台账资料；

2.下校开展学校办学成功经验和发展瓶颈问题督导调研；

3.赴成都青羊区考察学习第三方评价工作；

4.下发《20xx年度中小学目标考评方案》。

五月份 ：

1.对学生过重课业负担进行进行专题督导调研；

2. “省义务教育优质均衡改革发展示范区”申报资料审核归档；

3.迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查。 六月份：

1. 开展“减负万里行·第3季”活动；

2.召开责任督学挂牌督导工作阶段总结交流会议；

3.外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价。

七、八月份：

1.总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务；

关于督导创文工作个人心得体会范文四

督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必须学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进，全面展开。现将本年度督导室的计划简单做一规划。

本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作计划不停留在纸张上，为写计划而写计划。针对计划的落实情况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，根据各部门的工作计划对照学校的周历表逐项落实。

一、教学督导

围绕学校工作思路中的 创新教学流程管理，突出‘四精四必’，结合教导处的工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。及时与相关教师交流及时督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。特别是对新进教师和青年教师加强听课和交流，并及时结合教导处进行反馈。确保 精选、精讲、精练、精批。有发必收，有收必批，有批必评，有评必补 落到实处，真正减轻师生的负担。四精四必 是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，教师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教导处的工作计划中都有具体实施方案，我们将逐项检查落实情况。

二、教科研督导

本期我校的一个重点工作就是员育人导师制 的落实情况，教师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。根据以往经验，这项工作很多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的 抓好‘全员育人导师制’工作，强化‘人人都是德育工作者’中提到的1、强化捆绑评价。2、继续开展全体教职工‘走千家、串万户大家访’活动。3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。另外教室图书角的合理使用，推进教师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有具体的实施方案，按照方案认真开展活动。

教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的重要保证。争做 阳光实中教师 也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有具体措施，工会上有活动计划。督导室将深入教师调查走访检查活动落实情况。

三、督规范

加强学生的德育教育，强化 实验中学学生特殊品质 的形成，做到 勤、孝、礼、信 四字学德。说起来容易做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委认真落实计划中的各项活动。将 示范班级 、 文明班级 、 周流动红旗 模范班主任 评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深入到教师学生中调查走访，检查活动落实情况，效果是否明显。规范管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否规范，教导处对学生学习规范的落实是否到位，政教处对学生行为规范的要求是否只是流于形式等等。督导室将对照各部门的计划一一检查落实，结果计入部门考核。

四、督活动开展

一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必须认真准备，有计划有方案，而且每套方案必须是集体研讨出来的，必须有实效性，考虑要细致要全面。尤其是 六个节 的开展、校长助理竞选活动、志愿者活动等，是为学生施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。

五、创建工作

创建工作不仅是我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创建不同于卫生创建，文明涉及方方面面。创建工作范围广战线长任务重，一直到9月份才能验收完毕，希望老师们也有个思想准备，认真对待。关于创建上学期学校已成立了校创建办，配备了兼职人员，成立了创建督查小组，督查组的工作职责及文明创建工作考核细则也全部到位，关于考核细则下来后将公布在校园网上，细则内容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门(包括西校区)、各年级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简单给大家通报一下。

1、所有考核细则，有与市、局创建文件相违的，按照市局处罚决定执行。

2、学校督查所发现一处不合格，扣相关处室及责任人考核分1—2分，最终结果与学期考评挂勾，学生出现问题的，直接与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校园网、文字材料、学校文件等各种形式进行通报批评。

3、创建小组每天检查两到三次，发现问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创建办存档备查。通知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子研究或以工作动态或以文件形式通报并备案。

4、凡被上级创建部门发现问题的，如校创建小组没有检查出来的问题由校创建办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人承担后果。 以上创建工作责任追究适用于所有督导室工作，校创建办所有的检查全部列入督导考核。本年度各部门所有工作督导室将逐项检查落实情况，对临时性工作要全程跟踪参与，考核最后效果。督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。所有发现问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将根据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。

督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望伙计们体谅，如有不当之处多担待，多理解!在这先谢了!

关于督导创文工作个人心得体会范文五

一、指导思想

本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求

1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。

(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。

(7)加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责;督促教学院部认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合;督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。

3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。

(1)修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理;制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。

(2)召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。

(3)规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。

(4)将教学督导纳入院系绩效考核工作中。

三、工作进度安排

20_年9月：期初教学准备与督导工作检查，督查课程表安排、教材与师资到位;督查学生到课率，督查教师教学日历、备课本、课件以及调停课等情况。

20_年10月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改;课堂教学、实践教学随机抽查听课;督查组织学生技能大赛情况。

20_年11月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改;督查教师参加教案、课件、板书、说课等比赛情况;期中教学管理与督导工作检查。

20_年12月：升本改建工作评估;教师课堂教学和系部教学管理评价;召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀教学督导员。

20_年1月：期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、安排考试、组织阅卷等。

关于督导创文工作个人心得体会范文六

20__年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：

一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习

教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。

打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。

二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查

我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。

对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。

三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动

一年来，我们先后组织了__区中小学教师优秀教案评比活动、__区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人;此外还组织了__区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。

在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅20__年下期，我们就参与了__45岁教师每人一节多媒体公开课、__学校50岁以下教师每人一节公开课、__中心小学特岗教师的公开课等活动。

全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反馈，推动了我区中小学教研教改活动。

四、跟踪督查各种热点问题，完成上级交付的各项任务

20__年4月，我们按照局里指示，就__乡准备在__乡中学部修建变电站的问题，积极与当地党委和政府进行了协调工作。

我县中小学开展营养午餐工作以来，依照局里的指示，我们把这项任务作为中心工作，深入各学校督查执行情况;20__年五、六月份，我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上，先后对辖区内每所学校进行了不下于5次的专项督查：组织各学校召开行政和后勤工作人员会议，每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量，核对营养午餐菜谱公示情况，查对营养午餐专帐，对发现的问题给出整改意见，确保了这项工作不出纰漏。

我们不仅关注学校的建设与管理，同时也关注教育和-谐形象。只要是和教育有关联的问题，就是我们的工作。__乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾，我们按照局里指示，两次上门去做安抚调解工作，维护教育和谐稳定。

总之，一年以来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，我们通过不断的探索和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我们也遇到过不少的困难：如办公经费不足，单纯依靠向各学校筹集经费，工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪，也给我们的工作带来了很大的压力。

在今后的工作中，我们将继续努力，依托教育局党委的领导，克服各种困难，不折不扣执行上级的指示，推动我片教育事业的健康发展。

关于督导创文工作个人心得体会范文七

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》和《传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范》的相关要求，指导各地规范科学开展督导工作，特制定本调查方案。

（一）全面了解我国法定传染病网络直报系统报告管理工作现状及存在的主要问题，以便进一步完善传染病网络直报系统，不断提高传染病报告质量。

（二）指导全国各地规范开展法定传染病信息报告管理督导工作，统一评估传染病报告质量指标，逐步形成常态化的规范管理机制。

地方各级卫生行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构。

（一）卫生行政部门

1.传染病网络直报系统运行情况。辖区内责任报告单位能否通过网络直报系统进行传染病报告。

2.经费支持情况。为传染病网络直报管理工作提供必要的经费保障，用于传染病常规监测与网络直报、疫情报告相关技术培训、督导检查及直报设备更新维护等专项经费（以拨付手续或正式文件为准）。

3.组织开展传染病疫情监测与传染病报告管理工作督导检查。有督导方案，现场督导原始记录材料，总结报告及以通报的形式反馈督导结果（以发文、原始记录及结果通报为准）。

4.医疗机构诊疗登记和电子病案的规范化管理情况。统一设臵门诊日志、出入院登记、放射科、检验科登记项目并要求规范填写（以制定下发的正式文件为准）。

5.指导医疗机构建设电子病历系统应涵盖公共卫生管理功能，包括传染病信息报告管理模块（以制定下发的正式文件为准）。

6.省级卫生行政部门传染病疫情定期发布情况。

（二）疾病预防控制中心

1.传染病网络直报信息监测管理工作情况。

1.1 实时监视辖区传染病疫情信息，及时完成报告卡的审核、查重等各项工作；建立甲类及采取甲类预防控制措施的传染病疫情（以下简称甲类和按甲类管理的传染病）、可能的传染病暴发与流行、不明原因肺炎及本地罕见传染病或其他不明原因疾病发病、死亡等异常信息的快速反应机制和流程，包括信息确认、处理应对等情况（以书面监控记录及相关核实处理报告为准）。

1.2定期开展辖区信息网络报告正常运行情况、报告和审核的及时性和重复报告等质量的监控和综合评价，查找原因并提出改进措施情况（以文字资料为准）。

1.3传染病监测资料分析利用情况。包括传染病监测资料的定期分析；传染病暴发流行和其他突发公共卫生事件的专题分析；分析报告的反馈情况（以文件、书面材料和网络直报系统反馈等为准）。

2.传染病报告管理工作指导和质量督导评估。每年定期开展传染病报告与管理工作督导和评估，对医疗机构传染病报告管理质量进行检查，并指导其整改的情况（以原始记录和总结等文件为准）。

3.开展传染病报告管理及网络直报相关技术培训情况。每年对本级和下一级疾病预防控制中心以及辖区医疗机构专业人员开展传染病法律法规及技术管理规范、数据分析利用技术、网络直报系统数据统计规则等技术培训（以培训记录等相关资料为准）。

4.传染病疫情监测与网络直报工作人员以及设备配备情况。

5.传染病网络直报用户对直报系统性能的评价情况。

6.传染病疫情监测与网络直报工作中存在的主要困难。

（三）医疗机构

1.传染病报告管理工作开展情况。

1.1门诊日志、出入院登记使用（含电子病历）？城镇医疗保险及新农合登记？

与诊疗传染病相关的感染科、急诊科、内科、儿科、皮肤科、住院部和肠道门诊等的门诊日志、出入院登记簿或电子病历系统的传染病登记项目是否齐全、填写是否规范。门诊日志登记至少包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名、发病日期、初诊或复诊9项基本内容；出入院登记传染病病例信息至少包括姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归10项基本内容。

1.2检验部门、影像部门传染病登记及反馈情况（含电子病历）。

查阅检验部门和影像部门的登记簿或电子登记系统的项目是否齐全，填写是否规范，是否有异常结果的反馈机制以及是否及时反馈的情况（查看反馈登记）。检验部门登记项目应当包括送检科室或医生、病人姓名、年龄、检验结果、检验日期；放射科登记项目应当包括开单科室或医生、检查日期、病人姓名、年龄、检查结果。

2.院内传染病疫情分析、通报及异常信息处理机制情况（仅指二级及以上医疗机构，二级以下医疗机构参照执行）。

查阅相关机制流程及分析、反馈记录。包括医院职能部门和人员负责分析本院传染病疫情，并在全院及时通报结果；制定传染病异常信息报告机制和处臵流程。

3.传染病报告质量自查制度

院内定期开展传染病报告工作自查与评估，并对报告工作中存在的问题进行总结和整改，以自查过程记录和总结文档为准。

关于督导创文工作个人心得体会范文八

依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：

一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积20190平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。

学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。

1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。

2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

4、实验教学与图书管理。

实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水等)基本达到配备标准;实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。

1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议通过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革;实行竞聘上岗;岗位职责明确，层层签定了目标责任书;年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

2、扎实开展 “师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小学教师职业道德考核办法》进行考核。

3、学校积极开展校本研训，建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好的效果。

4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。

6、学校开齐开全课程，实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本教研实施意见》，在优化课程教学的同时，认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。

7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。

8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。

9、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。

10、档案管理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。

11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味。加强“四园”建设，绿化、美化档次高,，校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。

12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于4次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，开展“平安和谐校园建设”活动。

13、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。

1、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。

充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动，加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。

2、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育课教学管理规范，效果良好;去年学校举行春季运动会，单项300米接力，跳绳比赛，排球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范。

谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校发展的历程。2019年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于一中， 2019年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取。2019年我校中招考试获全县第一名，2019——2019年度语数外综合赛中八年级获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理，被评为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市文明学校”，“许昌市安全管理先进单位”，“许昌市职业道德先进单位”，“许昌市教研先进单位”。

l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。

2、学校实验仪器、体育器材数量不足。

3、班级多媒体教学设备需要维修。

4、特色教育需进一步投入与建设。

5、学校的学生宿舍紧张，教师住房有待解决。

l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。

5、构建校本师资培训和校本教研体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开展校本教研，形成较为完备的素质教育体系。

一中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教学质量。

关于督导创文工作个人心得体会范文九

3月5日，省委组织部召开部领导班子2020年度民主生活会暨巡视整改专题民主生活会。会议聚焦认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，抓好中央巡视反馈意见及选人用人专项检查反馈意见整改，突出问题导向，提出整改措施，明确努力方向。省委常委、省委组织部部长刘强主持并作总结讲话，省委督导组有关同志到会指导。

省委组织部领导班子把高质量开好本次民主生活会作为一项重要政治任务，会前认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，精心准备发言提纲，为开好民主生活会打下坚实基础。

会议通报了部领导班子2019年“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、2020年脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改专题民主生活会整改落实情况和本次民主生活会征求意见情况。省委组织部分管日常工作的副部长肖洪波代表部领导班子作对照检查，部领导班子成员逐一进行个人对照检查，开展批评和自我批评。大家在精心准备的基础上，紧紧围绕会议主题，严肃认真地开展批评和自我批评，自我批评开门见山、不遮不掩，互相批评真点问题、点真问题，体现了刀刃向内的自我革命精神，达到了统一思想、凝聚力量、增进团结、促进工作的预期目的。

刘强在总结讲话中指出，这次民主生活会，时间虽短，但质量很高、效果很好，开得务实成功，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，充分运用好这次民主生活会成果，深入推进中央巡视反馈问题整改，进一步加强部领导班子自身建设。

他强调：

要在强化理论武装中坚定政治信仰。要按照学懂弄通做实的要求，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，真正学出坚贞信仰、学出坚定信念、学出坚强信心。要坚持在读原著学原文悟原理上下功夫，对习近平总书记重要讲话和指示批示精神，反复研学、融会贯通。要以庆祝建党100周年为契机，扎实开展好党史学习教育，带头学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着力在学思用贯通、知信行统一上下功夫。

要在做到“两个维护”中践行政治忠诚。要把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为最大的政治、绝对的忠诚，时时刻刻坚定自觉向习近平总书记看齐，事事处处同党中央精神对标对表，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策部署在江西组织工作中落地见效。

要在站稳人民立场中提升政治能力。要以“对江西人民负责、对江西历史负责、对江西未来负责”的情怀，践行公道正派，选出党和人民需要的好干部。要牢记总书记的教导，坚守人民立场，增进人民感情，想问题、做决策、办事情心里始终装着人民、装着江山，使我们每一项工作都朝着巩固党的执政地位、实现人民群众对美好生活的向往而努力。

要在深化整改落实中担当政治责任。要按照中央和省委要求，始终把全面从严治党政治责任扛在肩上，扎实抓好巡视整改工作，从自身做起，从当下改起，以真改实改的成效推动用人生态不断净化、政治生态持续向好。要深入贯彻新时代党的组织路线，严格执行干部选拔任用制度规定，落实好干部标准，认真抓好市县乡领导班子换届工作，在全省营造忠诚干净、担当实干的浓厚氛围。

要在从严治部律己中强化政治自律。要牢记习近平总书记提出的“政治上绝对可靠，对党绝对忠诚”的要求，把从严治部、从严律己落到实处。要时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，切实守住底线、远离红线、不碰高压线。要带头落实好中央提出的“十个严禁、十个一律”的换届工作铁令和省委“八个严格、八个不得”的换届纪律要求，确保换届工作全程清明清正清新。