天宫课堂心得体会50个字及收获 天宫课堂心得体会100字(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐天宫课堂心得体会50个字及收获一

2022年10月12日，神州十四号飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲向广大青少年进行太空授课，他们精确又有趣的讲解，让我们从中获得乐趣与奥秘太空的知识，激发无数青少年对太空的无限遐想。

首先，三位航天员们向我们介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱，生命生态实验柜等。

其次，他们又做了“水球变懒实验”，他们先挤出一些水，再在晃晃悠悠的透明水球中小心翼翼得放入一颗空心钢珠，钢珠慢慢悠悠穿过水球，眼看就要透过水球飞到空气中去。可是，突然水球仿佛有粘性似的，一下子把钢珠“拽”过来。这究竟是怎么一回事呢?这是微重力环境下，液体与液固混合体在相同力度冲击作用下的振动表现，激发了我们无限好奇心。

紧接着，他们又向我们表演太空趣味饮水，这可让我来了兴趣。三位宇航员用长达两米的引水管，地面由于重力的作用，饮水管越长，吮吸水的力越大。而空间站是微重力环境，不费力就能喝到水。这个实验真的是有趣极了！既让我们于无形中学习到了很多，也让我们感受到了太空实验的多姿多彩。归根结底还是祖国的强大，才能让我们有如此近距离感受太空现象的机会，近距离感受科学。

接着是同学介绍对植物的生长观察日记，三位航天员有条不紊得介绍着太空水稻，在太空实验舱这样微重力的环境下，水稻吐水现象更加明显，令人感到新奇无比，哦！原来太空中的养殖水稻是这样生长的！

最后是提问环节。有几个问题让我感觉很棒。“以后还会有什么样的动植物住在太空旅馆里面呢?”这位同学的问题非常符合今日太空课堂的内容，航天员们也耐心的做了回答，提到了动物蚕。“太空没有上下左右且没有重力，为什么植物的根能够扎到土壤里呢?”原来，植物不仅有向重性还有向水性，土壤里有充足的水分，所以根向土壤里生长，不过会呈现出比较凌乱的状态。

这次天宫课堂，让我体会到祖国科技的强大，科技的魅力。使我明白新时代的青年，应有一颗敢想的心，一张敢说的嘴，一只敢做的手，一双敢当的肩，方可以青年之姿，浮舟于沧海之上，立马于昆仑之巅。

推荐天宫课堂心得体会50个字及收获二

当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜欢发明，爸爸虽然支持，但妈妈却认为“发明不能当饭吃”，不赞成我学发明。我还记得爸爸说：“放心儿子，你想学就学。这是你的梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。”爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。我想每个人都有自己的梦想，我梦想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双飞翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中勇敢下跳的这份勇气——因为我恐高。

他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就动力，有动力梦想才能成功;有梦就要坚持，只有坚持才能成功;有梦就能出彩，只有出彩才算成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的途径。

我也有自己的梦想——当一名发明家家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄发明，认为发明家不外如是。或者有的人认为发明家只是多余的，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情欣赏那些有用的发明，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧!

如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁!

推荐天宫课堂心得体会50个字及收获三

星汉灿烂，若出其中。

2022年10月12日，第三次天宫课堂拉开帷幕。

神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课。

与天宫课堂二号不同，“天宫课堂”的“讲堂”在以往天和核心舱的基础上，新增了问天实验舱，这样“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也更加复杂。这也是课程的第一项：介绍问天实验舱。

身着蓝衣的航天员们一边介绍一边来到植物样品采集的地方—生物技术实验柜，航天员陈东老师为我们简要介绍了实验柜的原理与功能，并引出了今天的第一个小实验：毛细效应实验。在实验中，同学们发现没有重力作用下，液体表面张力会更大，促进液体不断上升。

紧接着，三位宇航员为我们带来了“水球变“懒”实验”、太空趣味饮水、会掉头的扳手等多个有趣神奇的小实验，让我们充分体验到了太空的奇妙与神秘也激发了我们对太空未知事物与太空自然的探索精神。

其中，我印象最深刻的是“会掉头的扳手”这个实验，宇航员陈东转动了一个小扳手，又转动了一个大一点的扳手。小扳手上端一会儿再上，一会儿在下，旋转地十分快速，如秋天的落叶一般，随风飘舞，不一会儿别从陈老师的手中逃之夭夭了。大扳手呢，一端做了橙色记号，陈老师轻轻一拨，扳手左右旋转起来，橙色的一端一会儿在左，一会儿往右，同时还向下不住地逃窜去，陈老师迅速一抓才让这失去重力束缚的小扳手停下来。这个现象被称为贾尼别科夫效应。

实验后，同学们积极提问，航天员们一一解答。

最后，天宫课堂第三课在主持人们言毕后的一阵阵掌声中落下序幕，此次天宫课堂圆满结束。

在本次天空课堂，我学到了繁多的知识，也涨了很多见识，对生活也充满了好奇与期待，对未知也产生了许多追求与向往。

在太空，连原本身边普遍得不曾入眼的小物，都成了科学家们重点的研究对象。每一次不经意间的举动，都会成为偶然发现某种定理的契机。

地球的奇观异景只不过是冰山一角，那未知的远在天边的星河里又充满了多少神秘呢?在未来，我们将去探索，去发现，去应用一个又一个不一样的奇妙事物，去完善，去成就，去感受每段瑰异的专属于宇宙的故事……

那遥远的苍穹之上，又藏着些什么呢，让我们一起来探索吧！