最新家校共育家长心得体会内容怎么写(优秀20篇)

心得体会是通过自身的亲身经历和感受，对某一事件、活动、经历等进行总结和反思的一种文字表达方式。通过心得体会，我们可以更好地了解自己的成长和进步，发现问题并寻找解决方法。总结心得体会能够提高我们的思维能力和表达能力，使我们更加深入地理解所经历的事情。经过一段时间的积累，我觉得我需要写一篇心得体会来回顾自己所经历的事情，对于未来的工作和学习也有一定的指导意义。写心得体会能够更好地激发我的学习和工作动力，使我更加有条理地思考问题和解决问题。总结心得体会不仅可以帮助自己提高，还可以与他人分享，相互学习和借鉴。我觉得心得体会是对于一段时间内自己的成长和经历做出的一种总结和反思，值得我们去写一篇。总结心得体会的方式有很多，我们可以通过文字、图片、视频等多种方式进行表达。现在我想通过写一篇心得体会来总结我所经历的事情，希望可以对自己的未来产生一定的启发和指导。写总结时要把握好篇幅和重点，不要过于啰嗦和冗长。以下是一些不同主题的心得体会范文，希望能满足大家的需求。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇一

段1：引言(150字)。

家长心得体会是指家长养育孩子的过程中，积累的经验和教训。每个家长都会因为不同的经历和个性而有所不同，但总结这些体会对其他家长来说是极为宝贵的。本文将探讨家长们在养育孩子过程中的心得体会，希望能给其他家长一些启示和帮助。

段2：培养孩子的独立能力(250字)。

家长普遍认为培养孩子的独立能力是非常重要的。在实践中，他们发现给孩子一定的自主权和责任感可以帮助他们养成良好的独立习惯。家长们通过设置适当的任务和挑战，让孩子学会自我管理和解决问题的能力。而且，在孩子面对挫折和失败时，家长的支持和鼓励也起到了至关重要的作用。

段3：与孩子保持良好的沟通（250字）。

家长们普遍认识到与孩子保持良好的沟通对于建立亲子关系和培养孩子的心理健康至关重要。通过积极倾听、关心孩子的生活和感受，并给予合适的指导和建议，家长们能够建立起孩子信任和尊重的基础。此外，家长们还发现为了有效的沟通，要适时地借助各种工具和方式，如家庭聚餐、休闲活动等，加强与孩子之间的情感交流。

段4：正确对待孩子的成绩和兴趣（250字）。

家长们往往在孩子的学业成绩和兴趣发展方面面临挑战。一方面，家长们普遍认识到不应过分追求孩子的成绩，而应该注重孩子的兴趣和个性发展。他们意识到孩子的兴趣是其学习动力的关键，因此需要尊重和支持孩子的选择。另一方面，家长们也发现在鼓励孩子发展兴趣的同时，适度的引导和激励依然是必要的。他们通过培养良好的学习习惯和自律能力，帮助孩子找到平衡和发展的最佳途径。

段5：建立健康的家庭环境（300字）。

在养育孩子的过程中，家长们发现家庭环境对孩子的健康成长起着决定性作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的亲密关系、和谐氛围以及合理的规则制定都能对孩子的行为和性格产生深远的影响。因此，家长们注重打造一个积极健康的家庭环境，通过培养正面的家庭价值观和提供稳定的成长环境，帮助孩子建立健康的人格和价值观。

结论(100字)。

家长们通过养育孩子的过程，不断总结和思考，积累了宝贵的经验和认识。培养孩子的独立能力、与孩子保持良好的沟通、正确对待孩子的成绩和兴趣以及建立健康的家庭环境这四个方面都是家长们普遍关注的重点。通过分享这些心得体会，我们希望能够给其他家长一些启发和帮助，共同努力为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇二

得益于路老师的举荐，今日有幸倾听了杨正伟老师关于家校共育的讲座，听后如醍醐灌顶，自觉受益匪浅。

杨老师在讲座中结合自己的工作阅历，从制作一份档案、组织一次活动、拍摄一张照片、相识一位忙人和写好一封书信，五个方面为我们道出班主任家校沟通中的一些行之有效的小窍门、小绝技。

制作一份档案，班主任要充分理解每一个孩子，以及孩子背后的每一个家庭，所以要为每一个孩子制作一份真实的档案。同时让家长觉得老师情愿去关注了解他的孩子，为营造良好家校关系迈出第一步。

组织一次活动，作为班主任要时常关注孩子与家长之间的状况，刚好组织一些暖和的亲子活动，促进孩子与家长之间的情感，也使家校沟通变得轻松而充溢温情。

拍摄一张照片，时常把孩子最美的照片拍下来发给家长，让家长能够感受到孩子在校时的华蜜与欢乐，也会给家长带来愉悦的感受。一张照片能见证孩子在校时最感人或最真实的一面，这些美妙的瞬间，记录下的是孩子们最为绚丽的片刻，也会让家长更好地相识自己的`孩子，为家校沟通铺设好坚实的桥梁。

相识一位忙人，我们作为班主任要对于每一个孩子，每一个家庭都要去关注，真正做好家校沟通，让家长们体会到我们对他孩子的关注与爱惜。去相识好“父亲”这个忙人，写好一封书信，书信不在于有完备的文笔，而在于情真意切，在于那种静默而暖和的理解与沟通。我们可以动员孩子常和父母写写信，让家长与孩子之间更好地沟通，从而让孩子也能把自己的情感表达出来。

听过杨老师的讲座后，使我对班主任工作又有了新的相识，尤其是对家校建立和谐关系方面收获不少，以后的工作中我会尝试运用这些方法，在促进学生健康成长的路上，去和家长们一起努力向前。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇三

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自己然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。

这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大，接受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经历了一次家庭教育灵魂的洗礼。我掌握了有关家庭教育知识，明白了家庭教育应注重科学性、针对性和适用性。家庭教育要一是要坚持“儿童为本”原则。二是家长要不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自己身修养，为子女树立榜样。三是家长坚持“多向互动”原则。

感受比较深的内容是（3—6）岁这个年龄段的幼儿处于身心发展的黄金时期，具体表现为：

（1）身体发育方面，幼儿的身高、体重、营养、神经、动作技能等方面获得长足进步；

（3）在思维发展方面，逐步克服直觉行动思维，并初步发展到具体形象思维；

（4）社会交往方面，喜欢与同伴一起玩，玩伴的数量随着年龄增加，玩伴关系不稳定，经常变化。

（5）个性发展方面，这一时期是儿童个性形成的关键时期。幼儿开始形成自己己最初的个性倾向并会在自己己的一生中都保留其痕迹，因而在人的心理发展中具有重要作用。

我觉得这部分内容非常实用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的`、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快六岁了，我对照了她的日常行为表现：

1、非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。

2、很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件，情绪之起伏可能影响以至成年。

3、对自己己开始有一个整体的观念。

4、非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

5、由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。

今后家庭教育中：

2、要鼓励孩子提问，启发孩子提问；回答孩子的问题要有启发性；如果孩子提出的问题家长也不知道答案，应如实告诉孩子，与孩子一块儿去寻找答案；理性对待孩子因好奇而导致的破坏性行为；并为孩子提供科学探索的机会。

3、要积极为幼儿创造与同伴交往的机会，鼓励孩子多到社区和儿童游乐场所活动，帮助他们体验与他人共同活动的愉悦；在活动中可有意识指导帮助幼儿学会遵守交往规则，学会注意他人的情绪变化，体会和理解他人的情感；还可采用移情训练，角色扮演等方法帮助幼儿学会用语言、动作、表情等方式恰当地表达自己己的情感和需求，学会控制自己己的情绪和行为，学会分享和合作。

4、掌握诸如食物中毒、烫伤、溺水等突发事件的急救措施；提高自己监护意识，尽可能消除环境中一切伤害性因素，如剪、刀等锐利物品要妥善保管等；结合生活实际事例，随时对幼儿开展有针对性的安全教育；从小培养孩子分辨是非、善恶的能力，提高自己保护意识；减少对幼儿各种活动的包办代替，增加幼儿接受锻炼的机会，掌握多种生存技能。

6、改变对幼儿饮食放任自己流、过分溺爱的做法；引导孩子少受广告垃圾食品的影响；以身作则，在家庭中形成良好的饮食氛围。

我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀，但是我会用自己己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把教授讲授的知识逐步消化吸收，让我的女儿快乐、健康的成长！

家校共育家长心得体会内容怎么写篇四

开展家长会已成为学校日常工作的一部分，对于家长和教师而言，是相互交流的重要时刻。这是一个家校合作的过程，在此过程中，需要大力推进学校和家庭之间的互动和沟通，促进学生切实全面发展。最近我参加了一次开步家长会，并从中获得了许多的收获，心得体会如下。

本次开步家长会的主题是关于孩子学习技巧和学习方法的介绍和讲解。学校邀请了学习专家和教育专家给我们讲述了相关的知识和经验。专家用生动形象的故事和图画，为我们介绍了如何培养孩子好的学习习惯，如何科学合理的进行学习，如何取得较好的学习成绩等。

第三段：家长会带给我的收获。

通过家长会的讲解和介绍，我对我们的孩子有了更深的了解，父母和学校应该多开展这种家长会，通过这种方式，我们能够加强相互之间的交流和互动，让孩子获得更好的成长环境和学习条件。

首先，我知道了自己的不足。我一向认为孩子就是可以自己管理自己的，但是在家长会的讲解中，我了解到这种想法是非常错误的。学习习惯的养成需要家长、学校和孩子的共同参与。我必须通过努力为我的孩子提供更好的支持，让他们能够在学习上有一个良好的开端。

其次，我认识到了家庭教育的重要性。家庭是一个更好的、更温馨的学习场所，如果我们能够注重家庭教育，提供更好的家庭学习环境，让孩子营造出适合学习的氛围，这能够让孩子在学习上更轻松，更舒适地学习，取得更好的好成绩。

第四段：家长会要继续开展。

通过家长会的参加，我认识到更好的学校家长合作是孩子成长的必要条件。让家长、学校和孩子共同参与进来，让家家都能成为孩子的老师，共同提高孩子的综合素质。因此，我认为学校要经常开展这种家长会，让更多的家长参与其中，了解孩子在学校上的表现和需要。这不仅可以增强父母的家长教育信心，还会让家庭、学校和社会之间建立更加良性的互动模式，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

第五段：结论。

在我的家长会经历中，我领悟到了家长和学校之间的沟通和家庭教育的重要性，以及如何更好地引导孩子健康成长的方法。我希望我所获得的这些心得体会能够帮助到每一个家长，让家长们不断地探索、学习和提高，更好地为孩子的成长发展提供更好的支持和帮助。最后，我再次鼓励每一个家长积极参与学校开展的各种家长会、家长班等活动，真正融入到孩子的教育事业中去，为孩子的成长尽自己的一份热心和力量。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇五

最近，我参加了我的孩子所在学校的开步家长会，这是我第一次参加这样的会议。在会议中，我收获了许多宝贵的经验和知识，让我更好地理解了孩子在学校的生活和学习。在这篇文章中，我将分享我这次家长会的内容，以及我的心得体会。

段落二：会议的主要内容。

这次家长会的主要议题是给家长介绍孩子在新年度学习计划、学生行为规范、家校合作、培养孩子的兴趣爱好、帮助孩子消除情绪上的困扰等方面的情况。在每个议题中，老师们用许多具体的例子让我们能够更清楚地了解孩子在校的学习和生活，对我们非常有帮助。除此之外，家长会还特意邀请了心理学家为家长们做了关于孩子情绪管理的主题讲座，让我们了解如何更好地帮助孩子解决情绪问题。

段落三：心得体会之一：家长和学校的合作。

在家长会上，我深刻的体会到，家长和学校的合作是非常重要的。在教育中，学校可以传授知识，但是良好的家校合作可以让教育效果更好。家长和学校的合作不仅仅是在孩子在校学习方面，还包括在孩子在家的生活中。家长和老师之间的沟通和交流应该是持续的，这样才能更好地帮助孩子成长。在会议中，老师们也解释了学校和家长要合作的重要性，让我更加认识了这个事实。

段落四：心得体会之二：培养孩子的兴趣爱好。

会议中，老师讲到了一个很重要的议题，那就是如何帮助孩子培养兴趣爱好，用兴趣爱好来调节孩子的情绪和消除孩子的压力。我对此深有感触，因为我曾经经历过孩子没有兴趣爱好，导致学习和生活都很糟糕的局面。通过会议上的学习，我意识到在孩子的生活中，给孩子时间去发掘自己的兴趣，让他们能够更好地享受学习和生活，并且能够开阔孩子的眼界，提高孩子的综合素质。

段落五：结论。

在这次家长会上，我获得了许多有用的经验和知识。在家长和老师合作的过程中，我们可以更好地帮助孩子成长和发展。通过这次家长会，我更加深刻地认识到培养孩子的兴趣爱好和情感管理的重要性，对我和我的家庭非常有帮助。希望这篇文章对各位家长有所启发，让我们共同努力，让孩子有一个更健康、快乐的成长环境。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇六

真正认识到教育，是在为人父母之后。从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。虽然每个孩子的家庭情况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是一致的，我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。

初上小学时，我们作为家长对孩子的学习非常紧张，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个基础。而随着时间的推移，孩子慢慢长大，我们才认识到，孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。从对家长的依赖学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。

我们既不能把孩子扔给老师，单纯地让老师管教，也不能干涉老师的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听老师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是老师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和老师相处，很多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。

进入高年级，我会更加关注孩子的心理健康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的'状态，毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，如果有不好的习惯，我会请班主任老师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是，我们要相信班主任老师，说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇七

承蒙老师的信任，给我这个机会和大家共同探讨、交流孩子的，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个快乐的集体，能遇到用心用爱教导他们的老师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声：“吴老师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴与教导！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长交流交流，如有不当之处也请大家多加指点。

很多教育专家都说过：“家庭教育是一切教育的基础”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我相信很多父母都思考过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培养？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全成长，我也一直在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进行交流。

静怡刚上一年级时，其实是一个羞涩、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么游戏？”她说：“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温和的告诉她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她交流怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比如反对猫等游戏。我一直认为快乐是学习的前提，不快乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学情绪了，当孩子们不喜欢学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有分量了，也有了。

一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是：“妈妈，我不懂！”因为幼儿教育我们崇尚的是“无知”教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，1—20她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉浸在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八十分的试卷惶惑着看我，还是那句：“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她：“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的.孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的。我告诉她，当你不如别人时，唯有比别人努力。相信这句话现在应该已经深植于她的心里。因为在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参加跳绳比赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是：“你认为你尽力了吗？”如果她点头，我一定会对她竖起大拇指表示鼓励。有朋友可能会问：“不问结果吗？”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不一定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，难道不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最成功的一点，因为她够努力，所以我不担心她今后的学习，甚至不担心她今后的人生，因为努力已经成为她的一种习惯。

1、学会放手。

孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操心，孩子可能越让人放心。这句话是有一定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向陌生人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，因为你可能将他养成一个巨婴。当然放手不等于放任自流，家长一定要默默的监管和评估。

2、做有原则、有底线的家长。

教育孩子有些事定不能让步，比如逃避责任的撒谎，又比如说挨批评时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主张家法处置的。但是我们要注意惩罚的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有第二次，所以我们应该理智、妥善处理。

3、聪明沟通，做民主型家长。

孩子长大有主见了，做家长的不可能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此很多时候沟通、交流就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她原因，她说：“我们班很多同学都说葫芦丝不止一个调，要收很多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，如果难以承受我会和你商量的。你需要考虑的是，你喜不喜欢学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的老师适不适合你？如果得到了肯定的回答，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好！如果你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝事件我们沟通的结果，我认为很多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的想法，我们应该民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。

最后，我们作为家长，在养育之道上一定要摆正心态。忌溺爱，因为你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，因为你要生他养他，他不欠你。这样我们才能平等对话，爱的天平才不失衡。

20xx年7月13日至17日，滑县致力于新教育的同行40余人远赴六朝古都南京，参加新教育第xx届年会。今年年会的主题是“家校共育”，三天的参观与学习，使我对家校共育作用有了飞跃性的认识。

通过听、观看特色成果展示、入校实地查看，我认识到，要想对学生的教育达到最理想的效果，让每一个生命都闪亮，不能单纯依靠学校，必须充分发挥家庭教育的作用。就像苏州大学教育哲学博士、语文特级教师、新教育研究院院长李镇西所讲“学校教育无论多么重要，它都是家庭教育的重要组成部分”。我们要把家长看作是志同道合的朋友和战友，利用家长各自的资源教育学生，正如美国麻省波士顿终身教授严文蕃教导我们，家长是学校没有的资源，要利用家长的长板补学校的短板。又如朱永新教授在主报告中所说家庭教育有其独特的优势：

一是时间上的优势，孩子的日常只有6—8个小时在学校，而其余更多的时间在家里和课外。

二是情感上的优势，家庭教育可以利用亲情和父母言行的示范性作用，女进行教育。

三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用所有的资源多种途径进行教育。

回想我校对学生的教育，在家校共育方面做的还不到位，没有做到家校协调统一，没有发挥家长在教育孩子中应有的作用。仅仅体现在每学期期末的一次家长会，平时利用班级微信群、校讯通给家长发一些通知、家庭作业之类的信息。平时通知家长到校，大多是学生犯了错误，给家长告学生的状，让家长批评学生，立即纠正错误的。所以我们现在非常有必要反省自身的育人方法，根据学校的实际，充分利用家庭优势，携手父母，搭建家校共育的桥梁，实现家校共育的合力，达到教育的最大优化：

1、成立家校合作委员会，搭建家校共育的平台。

2、充分利用微信群、校讯通、qq群等加强家长和学校的交流合作，达到资源共享。

3、开展家校互访活动。通过课程展示、节目展演等环节帮助家长及时了解学生情况、学校动态。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇八

作为一位家长，在育儿过程中经历到的挫折和收获是不可避免的。这些个人的经验和体会对其他家长来说是有极大的参考价值的。而家长心得体会的分享与交流，正是建立在彼此信任和互相支持的基础上的，会为家长提供更全面、更具有实用性和针对性的育儿指导，从而更好地帮助孩子成长。

第二段：分享家长们的经验和体验。

家长们有很多经验和体会值得分享。例如，定期拜访幼儿园的方式可以更好地了解孩子的学习状况和表现；协助孩子制定合理的学习计划和目标，让孩子更有动力和意愿学习；在孩子兴趣爱好方面给予支持和鼓励，帮助孩子形成良好的习惯等等。这些经验和体会都是家长们通过实践总结的，在育儿方面起到了很好的引导作用。

第三段：强调分享的必要性。

除了家长的个人经验和体会，分享也可以涵盖不同家庭之间的互相交流和分享。这种分享可以让家长了解不同家庭的育儿方法和经验，学习借鉴其他家庭的长处，同时也有助于发现自己存在的缺点和不足，引导更好地全面发展。而亲身经历或者交流听取他人的方式可以让自己更快更好地更新和改进育儿方式，是不可或缺的。

第四段：分享的方式和机会。

家长分享经验和体会的方式无非就两种：口语或书面。口语方式包括与朋友聊天、家长会等，而书面方式可通过博客、微信公众号等社交媒体传播。针对儿童的安全、教育、文化习惯等话题，在分享这些体会时请务必注重言辞恰当、表述简明扼要。此外，家长们可以定期参加育儿讲座，或者自己组织家庭教育活动，促进与其他家长的分享和交流。

第五段：具体实施分享的方法和建议。

分享经验和体会的方法和细节有诸多之处，以下建议可作为参考：首先，充分尊重对方；其次，坦诚交流。指出问题时，言辞要言之有物，重点把握在解决问题上，要不断拓宽和提高被分享的内容的领域。最后，定期整理总结。家长们可以将这些经验和体会整理成个人的日志，定期进行更新，让这些经验和体会充分发挥分享交流的价值。

总结：

家长们分享经验和体会，不光有助于增进家长间的信任和友谊，还能够让更多的家长从中受益，对育儿工作起到一定引导和借鉴的作用。因此，分享经验和体会是一个互利互惠的过程，而家长的分享不仅关乎个人，也关乎整个社区的孩子和家庭。希望家长们都能够积极向其他家长学习和交流，一齐让孩子们成长得更好。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇九

疫情期间，全国各地的学校陆续停课，人们的生活也受到了前所未有的冲击。家长们不得不同时充当起家庭教育的角色，承担起更多的责任。他们面临许多挑战，但也收获了许多宝贵的经验和体会。本文将分析疫情期间家长的心得体会，并提供一些建议。

首先，面对学校停课带来的居家学习挑战，家长们深刻地意识到了教育的重要性。过去，他们可能主要依赖学校和老师来教育孩子，而此刻，他们被迫揭开了教育的面纱，亲身感受到了教育的魅力和挑战。家长们发现，教育不仅仅是知识的传授，还包括培养孩子的品德、素养和自主学习能力等方面。因此，家长们开始更加重视家庭教育，积极主动地与孩子进行沟通和互动。

其次，疫情期间，家长们重新审视了孩子的成长需求。在疫情中，孩子们失去了学校和同伴的陪伴，难以保持正常的社交活动。这一切使得家长们更加关注孩子的情感需求和心理健康。他们倾听孩子的内心声音，给予他们安全感和支持，积极引导他们处理负面情绪和压力。家长们也开始注重培养孩子的独立能力和创造力，鼓励他们参与家务活动和自主学习，培养解决问题的能力。

第三，疫情期间，家长们意识到了自身教育观念和方法的重要性。在家庭教育中，家长是孩子的第一任老师，他们的教育观念和方法在孩子的成长中起着至关重要的作用。疫情期间，家长们不得不通过线上教学等方式来指导孩子的学习。面对这种新的教育形式，家长们发现传统的死记硬背和应试教育已经远远不能满足孩子的需要，他们开始思考如何培养孩子的创造性思维、批判性思维和解决问题的能力。他们也更加重视培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们进行多样化的学习体验。

第四，疫情期间，家长们积极寻找与其子女共同成长的方法。孩子的学习与成长是一个动态的过程，需要家长与孩子保持紧密的互动和配合。面对疫情的挑战，家长们积极参与孩子的学习和活动，成为他们最好的伙伴和引导者。他们与孩子一起制定学习计划、制定目标，并在学习过程中给予鼓励和反馈。同时，家长们也从孩子身上获得了许多启示和灵感，不断提高自己的教育能力和沟通能力。

最后，疫情期间，家长们也从困境中寻找出路，建立起更加健康和和谐的家庭教育氛围。他们在家庭中营造了积极向上的氛围，注重亲子关系的建立和培养。他们与孩子共同制定家庭规则，尊重孩子的个性和意见，鼓励他们在家庭中表达自己，培养良好的家庭氛围。同时，家长们也投入更多的时间和精力在孩子身上，积极参与他们的成长。他们学会了平衡工作和家庭的关系，营造出一个相互支持、彼此理解的家庭环境。

在疫情期间，家长们面临了许多挑战和困难，但也得到了许多宝贵的经验和体会。他们意识到教育的重要性，重新审视了孩子的成长需求，思考了自身的教育观念和方法，积极寻找与孩子共同成长的途径，建立了健康和和谐的家庭教育氛围。这些经验和体会不仅能帮助家长们更好地应对疫情带来的挑战，也将对未来的家庭教育产生积极的影响。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十

作为家长，我们肩负着养育下一代的责任和使命。在这个育人的旅程中，我们会经历诸多艰辛和磨难，但也会有许多值得珍藏的宝贵经验。本文将为大家总结一些家长们的心得体会，希望能够给其他家长提供一些参考和启示。

段落2：培养孩子的兴趣。

一个人的一生中，兴趣是最好的老师。作为家长，我们应该帮助孩子发现他们的兴趣和激发他们的激情。不要一味地将自己的兴趣强加给孩子，而是要尊重孩子的选择。通过观察孩子的表现和反应，我们可以准确地判断出他们的兴趣所在，并在这个领域给予他们充分的支持和鼓励。只有在喜欢的领域中，孩子才能潜心地投入，不断学习和成长。

段落3：建立良好的沟通和信任。

沟通是家庭和谐的重要基石。作为家长，我们应该主动与孩子进行沟通，了解他们的想法和需求。同时，也要教育孩子学会沟通，并尊重他们的言论自由。通过多角度的沟通，我们可以更好地帮助孩子解决问题和取得进步。此外，建立信任也是非常关键的。只有在信任基础上，孩子才会愿意与家长分享他们的困扰和烦恼，家庭关系才会更加和谐。

段落4：培养良好的生活习惯和价值观。

良好的生活习惯和价值观对于孩子的成长非常重要。我们应该教育孩子要有规律的作息时间，保持健康的生活方式。同时，也要培养孩子正确的价值观，让他们明白什么是重要的，什么是正确的。家长作为孩子的榜样，应该自觉遵守道德规范，并以身作则。通过积极的引导和教育，我们能够让孩子养成良好的行为习惯，传递正能量。

段落5：关注孩子的情绪和心理健康。

随着社会的发展，越来越多的孩子面临着心理健康问题。作为家长，我们需要时刻关注孩子的情绪和心理健康，给予他们温暖和关怀。当孩子遇到困难和挫折时，我们要给予他们充分的支持和鼓励，帮助他们走出困境。同时，也要教育孩子学会表达情感，倾听他们的内心声音。只有在良好的心理状态下，孩子才能正常地成长和发展。

总结：

在成为家长的过程中，我们会经历各种各样的挑战和困难，但也会有许多美好的体验和收获。通过培养孩子的兴趣，建立良好的沟通和信任，培养良好的生活习惯和价值观，关注孩子的情绪和心理健康，我们可以成为更好的家长，并为孩子的未来奠定坚实的基础。希望这些心得体会能够对其他家长有所启发和帮助。让我们一起努力，共同成长。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十一

养儿育女是每个家长的职责所在，但是，如何才能更好地育儿呢？每个家长都会有自己的心得体会，分享的过程也是互相交流和学习的过程。本文将谈论家长经验和教育方式的相关内容。

第二段：爱的呵护和教育。

爱是保护和孕育孩子成长的动力源，但是，家长的爱应该是以孩子为中心的。爱孩子首先就要了解孩子的需求和个性，非常重要的一点就是要关心孩子的情感需求，让孩子感受到安全和温馨的追求。然后，在教育孩子方面要注意，父母不能因为太过关爱孩子而忽视了孩子的自主能力和责任意识。在孩子成长的过程中，教育过程也非常重要，应该认识到教育是一种对孩子的重要影响，教育孩子时不能光顾着眼前的进展，要注重培养孩子的综合素质。

第三段：美好而积极的言语。

言语的力量非常巨大，家长可以通过言语来引导孩子的行为和情感。在给孩子说话时，家长要用积极和鼓励的语言，让孩子感到信任和氛围的和谐。而且，孩子学习语言也是在家庭环境中成长的过程，因此，家长的语言也会深深影响到孩子的口语表达和思维方式。

第四段：亲近而尊重的关系。

家长和孩子的关系是相互贴近的，孩子们和父母也有很深的失控关系，但是关系的贴近与亲近则不应该过分，过分关爱只会让孩子的自我价值被压抑，导致孩子的情感出现不平衡，不尊重孩子的情感和需求，另一方面，家长也要爱护并帮助孩子，让孩子在这样的环境下得到成长，家长也应该为孩子创造自主空间，允许孩子在这个环境中发挥自己的独立判断能力。当孩子们学会了独立生活，而且在情感和思想上也实现了成熟，父母和孩子关系也会变得越来越和谐。

第五段：结语。

总之，家长心得体会是如何塑造儿童健康成长的重要一环，通过不断的反思、学习和交流，家长可以更好地育儿。与此同时，我们也需要承认孩子自成长中付出的汗水和智慧，这也许不是那么容易，但是，能够建立一个诚实、美好、为孩子着想的家庭环境，也是家长育儿过程中应该坚持的信念。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十二

第一段：引言（150字）。

自2020年爆发的新冠疫情以来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，而家长们无疑承受了许多压力和责任。面对疫情，我们不但要确保孩子的健康和安全，还要保证他们的学业和正常成长。在这个特殊时期，许多家长积累了宝贵的经验与体会，对于其他家长来说也是一笔非常宝贵的财富。

第二段：提醒保护措施（250字）。

首先，作为家长，我们要时刻提醒孩子做好个人防护措施。疫情期间，面对病毒的传播，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离是最基本的防护措施。家长们要给予孩子正确的教育，让他们深刻理解这个病毒的严重性和可怕性，以便他们在疫情面前能够有效地保护自己。

第三段：灵活的学习方式（300字）。

疫情期间，学校停课，许多孩子需要进行远程学习。家长们通过这段时间的经验，不断探索适合孩子的学习方式。有的家长通过教育软件和在线课程辅导孩子学习，有的家长安排时间进行一对一辅导，还有的家长组织小组学习活动。这些经验告诉我们，在教育孩子时，方法要灵活，不同的孩子有不同的学习方式和习惯，家长要根据孩子的特点来选择最适合他们的学习方式。

第四段：关注孩子的心理健康（300字）。

疫情对孩子的心理健康带来了巨大的冲击。孩子们无法和同学们见面、不能外出游玩，长时间的闭关让他们感到孤独和沮丧。作为家长，我们要特别关注孩子的心理健康，给予他们更多的陪伴和安抚。与孩子进行沟通，了解他们的内心感受，鼓励他们表达情绪，帮助他们建立积极的心态，这些都是至关重要的。

第五段：家庭团结和倡导（200字）。

在疫情期间，家庭的团结和互助是最重要的支持。家长们要在家庭中树立积极的家风，互相理解和关爱，共同度过难关。此外，我们还应该积极倡导社会责任感，遵守防疫政策和规定，不随意外出，不参加聚会，做好个人防护，这样才能为全家人提供一个更安全的环境。

结尾（100字）。

疫情给我们带来了很多困扰，但是也给我们教会了许多。作为家长，我们是孩子最亲密的陪伴者，也是他们最好的榜样。在疫情期间，我们通过各种方式，保护孩子、教育孩子、关心孩子，为他们创造良好的学习和成长环境。这段经历让我们更加明白，家庭的力量是无穷的，只要我们团结一心，相互支持，共同度过这个艰难时期，我们一定能走出阴霾，迎来更加美好的明天。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十三

真正认识到教育，是在为人父母之后。从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。虽然每个孩子的家庭情况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是一致的，我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。

初上小学时，我们作为家长对孩子的学习非常紧张，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个基础。而随着时间的推移，孩子慢慢长大，我们才认识到，孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。从对家长的依赖学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。

我们既不能把孩子扔给老师，单纯地让老师管教，也不能干涉老师的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听老师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是老师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和老师相处，很多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。

进入高年级，我会更加关注孩子的心理健康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的状态，毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，如果有不好的习惯，我会请班主任老师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是，我们要相信班主任老师，说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。

四年的时间，我看到了孩子的成长，也看到了学校老师的努力，学校老师和家长及时沟通，家长极力配合学校教育，才能让我们的孩子懂得更多。家校共育，顺势而养，顺势而育，我们需要共同培养优秀的下一代，培养国家栋梁之才！

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十四

各位老师、各位家长，大家好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的儿子小晨，今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的.全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。

我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十五

11月10日，我有幸参加了在广州市番禺区东怡小学举办的《石碁教育指导中心家校共育培训活动》，聆听了明人教育创办人--大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的.认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。

会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！

搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十六

11月10日，我有幸参加了在xx市xx区东怡小学举办的《石碁教育指导中心家校共育培训活动》，聆听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的.指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。

会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！

搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十七

首先，关于开步家长会的内容，我受益匪浅。在这次家长会上，学校向家长介绍了孩子们即将学习的新课程和教学计划。家长会上还有一些关于孩子们的综合表现的报告，其中包括孩子们在学术、体育、音乐和艺术等方面的表现。这些内容不仅让我更了解孩子在学校的情况，也让我更加清楚地知道如何更好地支持他们的学习和成长。

其次，在家长会上，我还收获了许多关于教育的启示和建议。学校向家长介绍了最新的教学技术和教学方法，并强调了家长在孩子的学习中的重要性。学校还向我们展示了如何在家中创造一个更适合孩子学习的环境，并提供了一些有效的学习策略和技巧。这些启示和建议让我更加明确了自己作为家长的责任和角色，也让我更加清楚地知道如何更好地帮助孩子学习。

第三，家长会还让我认识了其他家长，交流了他们的经验和看法。我有机会与其他家长交流关于孩子教育的想法和策略，听取他们的经验和看法，并向他们请教一些教育问题。这些交流和互动让我更加深入地了解了孩子教育的广阔领域，也让我认识了一些优秀的家长和他们的教育方法。

第四，家长会还提供了一个与老师交流的机会。我有机会与孩子们的老师面对面交流，了解孩子们在学校的学习情况，询问老师对孩子学习的建议和意见。这些交流和沟通让我更加了解了孩子在学校的情况，也让我更加清楚地知道如何更好地与老师合作，帮助孩子更好地学习和成长。

最后，在这次家长会上，我还意识到教育是一个持续不断的过程，并肯定了学校和老师为孩子们付出的努力。在这个过程中，家长、学校和教师需要共同努力，互相支持和理解，才能让孩子们得到更好的教育。作为家长，我们需要始终关注孩子的成长和发展，不断学习和改进自己的教育方法，并与学校、老师和其他家长积极合作，促进孩子的发展和成长。

总之，这次家长会是一次非常有价值的经历。通过听取学校的介绍、与其他家长交流、与老师沟通以及自己的思考和总结，我更加深入地了解了孩子的教育状况、理解了自己的家长责任、掌握了更多的教育策略和技巧，并认识了一些优秀的家长和教育者。这次家长会让我更加愿意投入到孩子们的教育和成长中去，并为此付出更多的努力。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十八

第一段：引言（100字）。

作为家长，我们无疑是孩子成长道路上最重要的陪伴者和引导者。面对孩子的成长，我们每个人都有自己的体会和心得。在这篇文章中，我想分享我作为一名家长的心得体会，从与孩子的沟通、培养独立性、塑造品格等方面讲述我在陪伴孩子成长过程中学到的宝贵经验。

第二段：沟通的重要性（200字）。

沟通是建立亲子关系的基石，也是家庭和谐的关键。作为家长，我深知与孩子保持良好的沟通对其成长至关重要。我发现，倾听是有效沟通的基本要素，我们必须倾听孩子的需求、想法和感受，给予他们足够的尊重和关注。此外，我也经常主动与孩子分享自己的经历和观念，通过互相交流的方式建立亲密感。通过良好的沟通，我与孩子之间的信任与理解不断增加，孩子也更愿意与我分享他们的困扰和快乐。

第三段：培养独立性（300字）。

培养孩子的独立性是每个家长的重要任务之一。我意识到，给孩子适当的自主权和责任感，可以帮助他们发展自信心和独立思考能力。因此，我学会尊重孩子的选择，鼓励他们主动解决问题，培养他们的自主决策能力。同时，我也明白，独立和自理能力的培养需要时间和耐心。我每天都会给孩子一些适当的任务，比如自己整理书包、打扫房间等，逐渐激发他们的责任感和独立性。通过这种方式，我看到孩子在独立性方面的进步，他们逐渐学会了解决问题并感受到成长的快乐。

第四段：塑造品格（300字）。

作为父母，我深信品格的培养是孩子成长的关键。我从小事做起，注重培养孩子的诚实守信、尊重他人、勤劳好学等好品质。通过故事、例子和日常教育，我引导他们树立正确的价值观，并给予他们正面激励。此外，我也鼓励孩子积极参与公益活动，比如志愿服务、捐赠等，帮助他们培养责任感和奉献精神。通过不断塑造孩子的品格，我相信他们将成为有责任心、有担当的人，并为社会的发展做出贡献。

第五段：总结（200字）。

作为一名家长，与孩子共同成长和进步是我的心愿。通过与孩子的沟通、培养独立性以及塑造品格，我看到了孩子们的成长和进步，也收获了家庭的和谐与幸福。在这个过程中，我学会了理解、支持和引导孩子，也提升了自己的教育技能。虽然育人之路任重道远，但我坚信，只要我们用心陪伴孩子的成长，他们一定会收获成功和快乐的人生。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇十九

家教是每个家长义不容辞的责任，不过作为父母心中常常会产生各种困惑和担忧。在孩子成长的过程中，如何让他们健康成长，如何与孩子建立良好的关系？在这篇文章中，我想分享自己的一些家长心得体会，希望能够与更多的家长进行交流和分享。

一、关注孩子情感，提升沟通能力。

孩子的情感非常敏感，我们需要积极关注他们的内心世界，体会他们的情感所在。比如，在孩子情绪低落时，我们可以通过和孩子聊天、听音乐、看电影等方式来缓解他的情绪。这样不仅能化解孩子的情绪困扰，更能增进家长与孩子间的亲情和信任，让孩子在沟通中自信、豁达、善解人意。

二、提供自由空间，培养孩子自我意识。

孩子也需要自由空间，让他们自己探索和观察事物，增强自己的自主性和独立思考。真正的家庭教育不是要规定孩子应该怎样，而是为孩子提供丰富的知识和各种资源，让孩子发挥自己的创造力和好奇心，为自己的未来做好准备。

三、树立正面价值观，培养健康成长的素质。

家长在孩子成长的过程中，要密切关注孩子的行为和思想状态，以及对外部世界的认知能力和价值观。在这个过程中，建立正面价值观和培养正确的道德观非常重要。要教育孩子正确面对自己的课业和生活，让孩子从小懂得做事情要努力，遇到问题要积极解决，形成健康成长的良好品质。

四、关注孩子的兴趣爱好，多陪伴孩子。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长需要多花时间去关注和了解孩子的兴趣爱好，给予必要的支持和鼓励。在日常生活中，要多陪伴孩子，共同玩耍和学习，让孩子感受到家长对自己的支持和关爱，增进亲子关系的融洽和默契，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

五、互信互利，建立愉悦的家庭氛围。

身为父母，我们需要和孩子建立起一个坦诚互信的关系，倾听孩子需要表达的情感，为其在成长过程中提供必要地帮助和指导，以期让孩子在一个温馨和谐的家庭氛围中健康成长。家长要时时提醒自己不要管不到孩子，不要给孩子太多的压力和负面信息，让孩子在轻松愉悦的氛围中健康成长。

总之，在孩子成长的道路上，家长能够做到伊始的陪伴和信任，多关注孩子的内心，了解孩子的需求和兴趣，建立良好的家庭关系，给孩子以积极正面的引导和激励，有助于孩子健康成长。相信在我们的共同努力下，孩子们能够在温暖和睦的环境中茁壮成长，为祖国的未来作出更大的贡献。

家校共育家长心得体会内容怎么写篇二十

去年我离开熟悉了4年的工作单位，来到了—个新学校。在这里我遇到了新同事、新家长、新领导，更重要的是担任了新班级的班主任。对我来说，一切都是新的。正当我摸索、适应新环境的时候，有一个人与我经历着相同的经历，她就是我们新入园的静静小朋友。

静静，女，4岁。静静第一天上幼儿园与其他的幼儿一样哭闹，大多数幼儿待爸爸妈妈或爷爷奶奶走了后哭一段时间就不哭了，她不一样，虽然她个头比较小，但脾气却很大，哭的时候比较僵，软硬不吃。其他幼儿开了动画片，发了糖果就不哭了，她什么都不要，只要奶奶。每天只会叫老师带她去找奶奶。除了吃、上厕所的时间，其余时间一直在念叨，一天下来起码有一百遍。而且她也不能与其他幼儿一样坐在凳子上，整天拎着书包跟在老师后面，一个月下来都是这样。

利用放学后的时间，我向静静的奶奶了解到，静静每天由奶奶接送，之前与奶奶在老家，没有与父母生活在一起，直到开学时才来到吴江。午饭是由奶奶喂的，睡觉的时候是由奶奶抱着哄着睡的。静静由奶奶一手带大，除了以前静静与奶奶在家乡一起生活外，在吴江也是，妈妈回家从也不带静静。她和奶奶一起在家玩，几乎不出门，即使偶尔出门也是跟同一个小朋友玩，整日与奶奶形影不离。她们从家乘车到幼儿园要一个多小时，一个来回，一上午的时间就没了。

从静静的表现以及与奶奶的沟通不难发现，静静身上存在着一些问题：

1、常年与老人在一起，缺少与外界的交流。

静静只与奶奶玩，不与其他幼儿玩，偶尔玩也只与同一个小孩玩，一到了幼儿园，突然出现了那么多陌生的脸，原本不善于交往的她就更胆小了，何况还没有奶奶在身边照顾，对幼儿园充满了恐惧，不愿来幼儿园。

2、性格比较内向，脾气比较倔强，对新事物的接受有一定的困难。

和其他幼儿一样，在家里是小皇帝、小公主，全家人围着转，想怎么样就怎么样。在学校不同，在老师眼里人人平等，都一样，都要学着遵守幼儿园规则，不能自己由散漫。但很多幼儿性格开朗，不久就能适应这集体生活，有的还觉得幼儿园人多比较好玩。但静静不一样，由于常年与奶奶生活，缺少了幼儿应有的天真活泼，比较胆小，不与其他幼儿，或者说不会与其他幼儿交往，因为无知而心生恐惧。

3、依赖性强，缺乏安全感。

静静自己小与奶奶相处说的是家乡话，与我们这儿完全不同，虽然小孩子学习语言的能力很强，但如果对这种语言产生一种抵触心理，就麻烦了。一到学校就听不到奶奶浓浓的家乡音，只能听到陌生的普通话，心理和情感上缺乏安全感，有了抵触上学的心理。

针对以上问题，我与静静的家长沟通后，采取了一些措施：

1、与家长沟通，多带幼儿出去玩，多与外界接触。

首先，请静静妈妈与她婆婆沟通。其次，恰逢“十一”黄金周，请静静的爸爸妈妈多带静静出去玩玩，多与其他幼儿交流，不要一直和奶奶在一起。然后在家里、在外边多说普通话，平时有空就与静静玩耍、交流，增进母女的感情，不要让她老想奶奶。奶奶毕竟是隔辈人，在思想上、情感上总会与幼儿有差异。最后，继续让她养成独立午睡的习惯。

2、带一些她比较熟悉的玩具、零食等，减少对幼儿园的陌生感。

由于中午静静不肯睡觉，我们就请她奶奶带些小猪、小熊等平时她喜欢的玩具，让它们陪着静静睡觉。还有，根据她奶奶所说，她喜欢睡前吃点零食，我们也请她奶奶帮她带一点，希望能有助于她的午睡。

3、教师多关注她，给予各方面的帮助，增强她的安全感。

为了让静静减少对幼儿园的抵触心理，我们边抱着她，边哄她，就像对待小宝宝一样。不久，她的情绪比较稳定了。喝过牛奶后，我组织幼儿穿线板，我用投影仪演示的时候，她显得很感兴趣。因此，我优先给了她一块。一开始玩得不错，但小孩子的耐心是有限的，才一会儿她就不愿意玩了。没办法，只能让她玩其他的，算是特殊待遇吧。或许是年龄小的原因，静静只对漂亮的图片感兴趣，而且每次时间都不长。今天，我教幼儿如何玩娃娃家，幼儿们都十分感兴趣，就连静静也不例外，上课十分认真地听老师讲解。估计静静很喜欢玩娃娃家，因此显得特别乖，厕所自己己上，饭也自己己吃，且吃得干干净净。

4、请家长配合，共同锻炼她的自己理能力，提高她的独立性。减少依赖性。

我与她爸爸讨论决定午睡时先让她奶奶接回去，虽然在家睡但是让她自己己睡，她奶奶不能陪她，也不能哄她睡觉，让她先慢慢适应独立睡觉。

通过与静静家长的共同努力，我们看到了让人欣慰的一面。现在的静静不仅能开心地上幼儿园，与同伴友好相处，而且自己理能力也有所提高了，还能在上课时认真听讲呢！同时我和静静的爸爸妈妈也成为很好的朋友。

教育孩子不仅是教师的事，也是家长的事。孩子让学校与家庭连接起来，更让老师与家长联系起来！