整理家务社会实践心得体会报告 家务社会实践活动总结(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新整理家务社会实践心得体会报告一

早在东晋年间(401年)，山上就开始建寺庙，以后历代都增建、扩建，形成“三里一小庙，五里一大庙”，庙宇遍布全山，据说兴盛时期多达300余座，僧众四五千人。现在保存完整的寺庙尚有五六十座。

游九华山，首先到九华街，这里海拔600多米，是九华山的中心，寺庙也主要集中在这里，因此有“莲花佛国”之称。这里实际上是一个山上的村镇，除了庙宇外，还有商店、学校、旅店、农舍，游人可以在这里住宿，并以此为起点，游览山上的名胜。

九华街上的化城寺，是九华山历史悠久的晋代古寺，也是九华山的主寺，寺的建筑依山势布局，反映了高超的建筑设计艺术。寺内有一口高一丈有余，重约20__斤的古钟，铸造精美，声音洪亮，用槌撞击，凝重清扬的钟声，在山谷回荡，往往使人有超凡脱俗之感。“化城晚钟”遂成为“九华十景”之一。

从九华街往东走不远，有一建在悬崖上的殿堂，就是著名的“百岁宫”。其匾额上书有“钦赐百岁宫，护国万年寺”十个金字。据说，在明朝万历年间，有个叫无暇的和尚，26岁来到九华山，在一个人迹罕至的山洞里苦修了100年。死后3年，人们才在洞中发现他的肉身。山上和尚认为他是活佛转世，遂将尸体装金供奉。明崇祯皇帝知道后封他为“应身菩萨”。于是供奉他的小庙香火日旺，寺庙扩展，成为九华山四大丛林之一。游人可以在寺里的肉身殿看到这具头戴僧帽，身披红色袈裟，端坐莲台之上的无暇和尚的装金肉身。

九华胜景在天台。天台峰是九华山的主峰，海拔1300多米。有“不登天台，等于没来”的说法。从九华街上天台，约15华里山路，沿路经过很多风景点。当你气喘吁吁，到达天台正顶，眼前的景色，将使你胸襟开阔，疲劳顿消。四周群山匍伏，远望九华街，只有巴掌那么大了。极目远眺，天地浑然一体，长江如练隐隐可见。清冽的山风送来阵阵松涛、竹喧，令人陶醉。周围的岩石，奇形怪状，多呈黝黑色。有一巨石上刻“非人间”三字。此时此刻，真使人有身临蓬莱仙境之感。在天台上看日出，据说其瑰丽景色不亚于在泰山日观峰看日出。因此“天台晓日”被列为“九华十景”之一。

九华山是令人神往的莲花佛国。它以灿烂的佛教文化和奇丽的自然景观为特色，是游览、观赏和开展科学文化活动的山岳型国家重点风景名胜区。改革开放以来，古老的佛山沐浴盛世朝阳，新姿焕发，活力再现，现为国家aaaa级旅游区、全国文明风景旅游区示范点。九华山坐落在池州市东南境，她是池州旅游业的品牌，是池州人民的骄傲，是安徽”两山一湖”风景区中一颗璀璨的明珠。为使名山披锦绣，更快地跻身于国际旅游先进行列，九华山风景区管委会指导、组织有关部门编写了这本九华山导游词。

九华山佛教文化研究会的同志，尤其是几位老同志退而不休，辛勤笔耕，在很短时间就完成了编撰任务。这种精神是很可贵的，我向他们表示诚挚的敬意。这本书信息量大，内容丰富，形式活泼，图文并茂，以模拟导游撰文，准确、鲜明、生动，融科学性、知识性、趣味性于一炉，颇适合导游人员学习和使用，也可供广大游客阅读和欣赏。我相信，这本书的问世将会把你带进九华山文化博大精深、源远流长、美妙神奇的境界。我在池州工作多年，深深热爱九华山。我衷心祝贺此书的出版，并乐之为序。

“九华天下神”，这是当代诗人严阵今年7月重游九华山时留下的感慨，悠久的佛教历史，秀丽的自然风光，神秘的肉身现象，奇特的地域文化，使千秋名山异彩纷呈，独具魅力。

导游词与名山胜景，犹如画龙的点睛之笔，面对九华山这样一座千古名山，一篇好的导游词可以帮助你倾听它历史的回音，追寻它文化的源流，聆听它美妙的传说;可以引领你寻访名士的踪迹，体味佛门的幽深，感受肉身的传奇、。总之，，好的导游词就像窗口和桥梁，通过它，可以增强你的游兴，引导你走进九华山去观光、探胜。

然而，长期以来，九华山的导游词花样繁多，层出不穷，有时关于同一个景点的介绍出现几种不同的“版本”，弄得游人、香客一头雾水，不知所云。更有甚者，对九华山的历史掌故信手拈来，随意“发挥”，以讹传误，以致于影响了九华山的形象。为正本清源，两年前，在我上九华山工作之初，省旅游局高蔚青局长嘱我组织编写一本规范化的导游词。在社会各界的大力支持下，九华山佛教文化研究会的几位同志，特别是退休的老同志不辞辛劳，笔耕不笔耕不辍，终于使《九华山导游词》得以问世。在此，我谨向各位作者表示深深的谢意。

《九华山导游词》约14万字，旁征博引，史料翔实，既阐幽发微，又浅显易懂，同时模拟导游，琅琅上口，引人入胜，融知识性、趣味性和实用性于一体，是一篇创新之作。相信此书的出版，可以正本清源，去芜存菁，将会推动九华山导游讲解的统一和规范，为九华山加强对外宣传，提升影响力发挥作用。

九华文化源远流长，博大精深，不是一篇导游词所能概括的，有待于世人共同发掘整理。组织编写导游词，是我们在景区文化建设上的一次尝试，难免有疏漏之处，欢迎大家指教。

朋友们，你们好!现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。

最新整理家务社会实践心得体会报告二

运输租赁合同15篇

随着法律观念的日渐普及，人们运用到合同的场合不断增多，签订合同是为了保障双方的利益，避免不必要的争端。那么大家知道合法的合同书怎么写吗？下面是小编收集整理的运输租赁合同，欢迎大家分享。

运输租赁合同1

承租方：________________

法定代表人：________________

车主方：________________

法定代表人：________________

根据国家有关运输规定，经过甲乙双方充分协商，就乙方向甲方提供封闭厢式货车、普通货车运输服务事宜达成一致，特订立本合同，以便双方共同遵守。

乙方向甲方提供封闭厢式货车、普通货车，车牌分别为____________、____________、________、____________、____________。用于全国区域和市内配送甲方部分货物运输，按照规定路线行驶。

国家法律规定节假日根据甲方需要发车

货物由乙方负责安全，如发生车辆交通事故或货物被抢、被盗、被骗、被污染及遗失、损坏均由乙方负责

______年______月______日至______年______月______日

每月30______日分别支付乙方下______月汽车租赁费用，以计件制为准。

按照约定的时间准备好货物，确保托运货物符合国家法规

负责货物包装，并确保包装符合要求

负责货物的装卸工作

负责押车___________元的工资、保险

根据合同规定，按时支付工资、汽车租赁费用

确保运输车辆手续合法，车容整洁，货箱卫生

乙方向甲方保证按约定使用车辆

保证每辆车车辆保险为50万

确保司机手机24小时开机，并保证司机及时回复甲方信息追踪人员的查询

未经甲方同意不得擅自倒货、换车、配载。如车辆途中发生意外，应及时调配其他车辆完成货物运送任务

保守甲方的商业机密，不得对甲方客户进行业务接触

乙方要确保司机服从甲方指派人员的指挥

如果发生意外情况造成货物损坏、丢失或可能晚到等情况，要在10分钟内通知甲方

甲乙双方不认真履行上述义务，造成经济损失的，除下列约定外，违约方要承担应付汽车租赁费用_____%的违约责任。

甲方不按时支付汽车租赁费用的每增加一天支付应付汽车租赁费用______%的滞纳金，但甲方如遇特殊情况除外。

出租人（盖章）：承租人（盖章）：

地址：地址：

法人代表（签字）：法人代表（签字）：

承办人：承办人：

开户银行：开户银行：

帐号：帐号：

电话：电话：

担保人（盖章）：

签订日期：年月日

签订地点：

运输租赁合同2

立合同人：_____________（以下简称甲方）

合伙人：__________________（以下简称乙方）

为充分发挥散装水泥运输车辆作用，确保分厂生产经营活动正常进行，提高企业经济效益，经甲乙双方协商，特订立散装水泥运输车辆租赁合同如下：

车辆租赁金___________元。

租赁期满合同终结时，乙方必须确保甲方车辆完好无损，否则甲方有权扣除乙方押金并追究相关经济责任。

甲方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

运输租赁合同3

承租方（简称甲方）：____________

出租方（简称乙方）：____________

为了近一步贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，依据《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑起重机械安全管理规定》等法律、法规，明确在建筑起重机械租赁、安装、使用、拆卸工程中承担的安全管理责任，遵守平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经甲乙双方协商一致签订如下协议。

1．安全管理协议目的：规范建筑起重机械在租赁，审核、安装、使用、拆卸各环节和过程中的行为，做到有章可循，有据可依。杜绝发生因人员、设备、设施、环境导致的安全事故。

2．安全管理协议的有效期：自乙方建筑起重机械进入施工现场至全部退出施工现场止。

3．本协议是租赁合同附件。

4．甲乙双方共同履行的权利和义务。

4.1认真贯彻执行国家、行业、企业有关建筑安全生产和建筑起重机械管理的法律、标准、规程、规范、规定和规章制度。建立健全安全生产保障体系，安全生产目标责任落实到人。

4.2对进入施工现场的管理和作业人员必须认真进行安全生产和文明施工教育培训，做好安全和技术交底工作。

4.3及时纠正“三违”（及违章指挥，违章操作，违反劳动纪律）现象，监控起重机械的安全运行。

5．甲方的权利和义务。

5.1审核乙方相关资质证件。

5.1.1资质证书、安全生产许可证、营业执照、组织机构代码证；核对拟进场建筑起重机械的特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证。

5.1.2设备管理员、安全员资格证；特种作业人员（拆装、操作、指挥）资格证。

5.2审核乙方建筑起重机械的拆装方案（含附着）、应急预案，与乙方签订安全管理协议。

5.3根据乙方提供的建筑起重机械基础图和技术参数，设计验算并编制基础施工方案，履行审批手续后组织施工，对基础的安全可靠性负责。

5.4建筑起重机械安装完毕，乙方自检合格后，应由甲方组织乙方、监理等有关单位进行验收，或委托具有相应资质的检测检验机构进行验收，未经验收或验收不合格的不准使用。

5.5协助配合乙方办理建筑起重机械安装（拆除）告知和使用登记。

5.6对乙方建筑起重机械的安装、使用、拆卸进行监督管理，督促乙方及时对建筑起重机械作好维修保养，有权对“三违”人员进行处罚。发现重大安全隐患时有权要求乙方停机整改，并对其经济处罚______元/次。

5.7发生下例情况时甲方有权将违规人员清退出场，由此造成的经济损失和违约责任由乙方承担，甲方保留行使终止租赁合同的权利：

a．因乙方责任发生人员伤亡事故；

b．乙方由于对建筑起重机械维修保养不及时时或维护不当发生重大机械责任事故；

c．玩忽职守、违章冒险作业、司机、指挥无资格证上岗不听劝告。

5.8甲方有权从每月支付给乙方的月租金中预留______％作为安全生产保证金，用于：发生死亡事故扣除全部安全生产保证金；发生重伤事故扣除______％安全生产保证金；在日常检查、月度检查、季度检查时，对违法、违规、违章行为的处罚。余款在乙方建筑起重机械退场时退还。

5.9制定建筑起重机械安全生产事故应急救援预案，在起重机械活动范围内设置明显的安全警示标志，对集中作业区做好安全防护。

5.10在施工现场配置专职持有安全（或设备）资格证的管理员______，负责与乙方联系，并负责对现场建筑起重机械安全生产的监督管理。

5.11对塔吊专用吊篮、吊斗、吊索、吊具、卸扣的安全检查；按附着方案核查预埋件和附着杆件的符合性。

5.12施工现场有2台以上塔吊且有可能发生交互作业时，组织乙方编制具有针对性的塔吊防碰撞方案，并组织实施。

6．乙方的权利和义务

6.1对提供5.1.1条和5.1.2条所述资料的真实性和有效性负责。进场的建筑起重机械、人员与资料相符合，若在合同履行中被甲方查实有虚假资料、证照、乙方承担完全责任。

6.2由技术负责人组织编制建筑起重机械进场安装（拆卸）方案和安装（拆卸）生产安全事故应急救援预案，交甲方和监理审核。

6.3建筑起重机械进场安装（拆卸）前，应进行全面安全检查和维护，填写记录并提交给甲方一份备查。提供起重机械相关资料报甲方和监理审核同意签字盖章后向工程所在地建设主管部门办理告知手续。

6.4严格按照建筑起重机械安装（拆卸）方案作业，对拆装人员进行书面的安全和技术交底。作业时，乙方技术负责人和专职安全员必须在场监督指导。

6.5与甲方一起对起重机械基础进行验收，有权对不合格的基础提出异议，对不具备安装（拆卸）条件或存在安全隐患的工地现场可拒绝作业。

6.6对建筑起重机械安装（拆卸）、附着负有完全的安全管理责任，在上述作业中由于作业人员违反安全技术规程、使用说明书规定等和因“三违”造成的安全事故，负完全责任，承担全部损失。

6.7建筑起重机械安装完毕后，须按照建筑起重机安全技术标准及使用说明书的要求进行调试、自检、试运行，合格后会同安装验收资料报甲方组织验收或委托具有相应资质的检测检验机构进行验收。未经验收或验收不合格的不得使用。

6.8配合甲方自建筑起重机械验收合格之日起30日内，整理完善资料后向工程所在地建设主管部门办理建筑起重机械使用登记。登记标志置于或者附着于起重机械的显著位置。

6.9指定______负责与甲方联系安全生产方面的工作，并负责现场的安全技术管理工作。

6.10对司机和指挥人员作书面的安全和技术交底，提供进场作业人员的名单和资格证复印件给甲方，若人员发生变动须及时补充完善。

6.11服从现场安全生产、文明施工管理，不私拉乱接电线、插座、电炉、电风扇。

6.12起重吊装作业中，操作人员须严格执行建筑起重机械安全技术标准、规程，自觉遵守企业和项目部的规章制度和劳动纪律，承担因己方操作人员违法、违章或起重机自身原因导致的安全和机械事故的全部责任和损失。

6.13有权拒绝甲方违章指挥和强令冒险作业。发现直接危及作业人员人身安全的紧急情况时，有权停止作业，或者在采取可能的应急措施后撤离现场。

7．补充条款

8．本协议一式四份，甲乙双方各持二份。

甲方（公章）：__________乙方（公章）：__________

负责人签字：____________负责人签字：____________

经办人签字：____________经办人签字：____________

日期____________________日期____________________

运输租赁合同4

出租方：xxxxx货运公司

承租方：xxxxx建筑公司施工三队

合同编号xxxx

签订日期xxxx年xx月xx日

承租方只有调度权，行车安全、技术操作由出租方司机负责。

因出租方所派司机驾驶不当造成损坏的由出租方自负，如果致使承租方不能按合同规定正常使用租赁车辆，承租方不但不给付出租方不能使用期间的租费，而且出租方每天还要偿付承租方元钱的违约金。

出租方不得擅自将车调回，否则将按租金的双倍索赔承租方。承租方必须按合同规定的时间和租金付款，否则，每逾期一天，加罚一天的租金。

出租方：xxx（盖章）

承租方：xxx（盖章）

法定代表人签字：

法定代表人签字：

运输租赁合同5

甲方：

乙方：

乙方租用甲方混凝土运输车辆在乙方施工工地承担砼运输任务。根据《中华人民共和国合同法》有关规定，在双方共同友好、互利互惠的原则下达成以下条款，便于甲乙双方共同遵守：

第一条：设备型号及数量： 台，车牌号为。

第二条：租赁时间：合同期 月，不足 月按 月结算，设备起租时间为 年 月 日—— 年 月 日，期满若续租则按原合同条款执行，超时间按每天 元计算租金。

每三条：租赁价格：每月 元/台。台每月共计 元整。

第四条：付款及结算方式：按月（30天）结算并支付给甲方，以此类推，按时按月支付；甲方在工程结束办理结算后，收清租赁款时只出示一般收具。

第五条：进场费用：每台进出场费 元，台共计 元。乙方在甲方车辆进场时一次性支付给甲方。

第六条：设备服务范围：

（1）甲方在合同中提供的服务仅限于设备的租赁，对乙方的工程质量、材料及其他损失无任何连带责任。

（2）租赁期间，乙方只有租赁设备的使用权，所有权归属甲方，乙方未经甲方同意不得向第三方转租设备，不承担其它项目和其它工程的运输，若乙方强行另租给其他单位使用，视为乙方违约每月租金在该合同价外另追增加收 万元；更不得非法抵押，否则甲方有权终止合同，因此造成的甲方损失由乙方负责赔偿并承担相应的法律责任。

第七条：设备施工安全：

（1）若甲方设备在乙方场地受到化学侵害、腐蚀、水电威胁等危险情况下，甲方有权撤离设备，由此带来的各种损失均由乙方承担。

（2）甲方只提供混凝土运输服务，对乙方生产所造成的任何质量问题及生产安全不承担任何责任。

（3）该工程在自然环境恶劣（如大雾、路滑、滑坡、暴雨、塌方等）使甲方设备无法运行的情况下，甲方有权拒绝出车。若乙方强烈要求甲方出车，甲方有权要求乙方先赔付甲方人身和设备的安全赔偿金，同时保持追究乙方安全责任的法律诉讼权利。

第八条：甲方职责：

（1）甲方人员必须如实填写运转记录（按乙方规定表格样式），认真签认油料登记。

（2）甲方运输车辆必须保证工作时间月27天（含乙方无施工任务日在内）：设备每月保养时间为3天。

（3）甲方人员服从乙方现场施工人员调度，遵守乙方一切规章制度、安全堆积及道路交通法规。

（4）甲方确保运输车辆牌照、行驶证及年审、年检等相关手续齐全。

（5）若因交通事故或车辆发动机严重损坏导致的混凝土损失，甲方不承担任何责任及费用。

（6）甲方人员的住宿由乙方负责。

第九条：乙方职责：

（1）乙方派人员对租赁车辆的运输进行统计记录。

（2）乙方负责租赁设备在施工现场的调度、指挥。

（3）乙方负责甲方提供设备使用所需的燃油及费用，乙方不得收取任何管理费及手续费；乙方应随时掌握运转记录、运输车数与油料油耗参数。

（4）乙方提供甲方租赁设备的停放场地，在乙方施工场地发生甲方设备的被盗、毁损均由乙方负责。

（5）在施工中发生机械或人员安全事故由乙方负责。

第十条：凡履行本合同所发生的或与本合同有关的一切，甲乙双方应通过友好协商解决。如果协商不能解决，甲乙双方都有权向所在地人民法院起诉，依照有关法律进行裁决。

第十一条：本合同未尽事宜甲乙双方可协商，所作出的补充规定与本合同具务同等法律效力。

第十二条：本合同一式四份，双方各执贰份，签字盖章生效。

甲方（章）： 乙方（章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

运输租赁合同6

甲方(所有人)：________

乙方(承包人)：________

为了甲、乙双方共同的利益，双方本着平等、自愿、互利、合法的原则，经双方协商一致达成如下协议:

甲方享有对__的所有权及经营权,现将此车租赁给乙方从事货运营运，租期为自________年____月____日至________年____月____日止,在租赁期内乙方享有经营权、收益权。乙方付甲方租金每月为_元(大写：元整)含税/每月(每天时间由乙方安排确定)，乙方租金按月交付给甲方，不足月的按天结算给甲方，结算之日甲方必须提供正规的运输发票给乙方。

租赁规定：

1、此车辆甲方给乙方配货运司机，证件必须齐全;乙方提供司机每日三餐及住宿。

2、车辆证件必须齐全：行驶证、养路费、营运证。

3、租车期内的养路费、保险费、工商费、税收由甲方承担;所用燃料由乙方承担。

4、在租车期间因交通违章、刑事案件等各种违法违纪罚款全部由甲方承担。乙方在租车期内利用本车辆从事犯罪活动的，由乙方承担刑事责任，由此发生的费用由乙方全部承担，与甲方无关。

5、在本协议有效期内，由甲方负担此车辆的所有维修费用。

6、在签订此合同期内，如一方违约，违约方需付另一方的违约金1000元(大写：壹仟元整)。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字之日起即具有法律效力。

出租人（盖章）：承租人（盖章）：

地址：地址：

法人代表（签字）：法人代表（签字）：

承办人：承办人：

开户银行：开户银行：

帐号：帐号：

电话：电话：

担保人（盖章）：

签订日期：年月日

签订地点：

运输租赁合同7

出租方：___________________

承租方：___________________

根据《中华人民共和国合同法》和交通部有关规章，为明确双方的权利和义务，经双方协商一致，签订汽车租赁合同，设定下列条款，共同遵守。

车型：______________________，车牌号：____________________，必须使用____号汽油（柴油）。租赁车辆的车况，以发车的双方签字确认的《租赁车辆交接单》为准。

车况（附行车证复印件）：________年购买，无任何大修记录及安全行驶记录。

自_____年____月____日起至____年____月_____日止，共计_____年。需延长租用期限双方另行协商，签订补充协议。

________________________________________________________________________________________。

_______________________________________________________。

押金_____________元，在租车时一次性以_______方式缴付给出租方，还车时，在车辆完整无损的情况下，凭押金收据与甲方结算，结算时间为银行营业时间内。

在租赁期间应对水箱水位，制动液，冷却液负有每日检查的责任，在车辆正常使用中或者运行过程中，承租方应立即通知出租方，并将车辆开至出租方指定的汽车修理厂，承租方不得自行拆卸，更换车辆设备及装置，因非正常使用造成的事故责任及损失费用均由承租方承担。

验收时，发现车辆所有的划痕，刮伤，碰撞，损坏，设备折损，证件丢失等现象，承租方应按实际损失缴纳车损费及其他相应的费用。

1、承租方在本合同签订时一次性向出租方交付足额押金，以《汽车租赁登记表》上所示为准。

2、在本合同期满或者双方协议解除合同时，如承租方无违约行为，出租方将押金归还给承租方。

3、承租人在还车时需缴纳交通违章保障金________元人民币，在15个工作日后，经确定在租赁期间无违章记录后归还。

1、出租方为租赁车辆办理了车辆损失险，盗抢险，自燃险，第三者责任险，承租方可自愿购买其他保险，费用由承租方自行承担。

2、车辆在租赁期间若发生保险事故，承租方应立即通知交通管理部门的出租方，出租方届时应协助承租方向保险公司报案，承租方必须协助出租方办理此事故的相关事宜，并支付由此产生的一切费用。如属于保险赔付范围的费用由保险公司承担，属于保险责任免赔或其他原因导致保险公司拒赔的损失由承租方承担。

因出租方所派司机驾驶不当造成损坏的由出租方自负，如果致使承租方不能按合同规定正常使用租赁车辆，承租方不但不给付出租方不能使用期间的租费，而且出租方每天还要偿付承租方________元钱的违约金。

承租方必须按合同规定的时间和租金付款，否则，每逾期一天，加罚一天的租金。

因不可抗力，造成合同难以继续履行的，造成损失的，双方均不承担责任。

1、因车辆状况导致车辆无法正常驾驶时，承租方有权解除合同。

2、在未经出租方许可，承租方拖欠3日以上租金，出租方有权随时随地解除合同。

3、在下述任何一种情况发生，出租方有权随时随地解除合同：

⑴、承租方利用所租车辆进行违法犯罪活动。

⑵承租方将所租车辆抵押，质押，转让，转租，出售。

⑶从事其他有损出租方车辆利益的情况

1、本合同履行期间，双方若发生争议，双方应协商解决，当事人不愿通过协商，调解解决，或协商调解不成时，可以按照合同约定向__________________仲裁委员会申请仲裁。

2、其它未尽事项，由双方协商，另订附件。

3、本合同一式________份，双方各执正本一份，副本送有关管理机关备案。

甲方：_____________________乙方：_____________________

_______年_______月_______日_______年_______月_______日

运输租赁合同8

甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)

因甲方工程施工的需要，租用乙方设备使用，根据《中华人民共和国合同法》有关规定，为明确双方在设备租用期间的权利和义务，经双方协商，共同签订本合同，供双方遵照执行。

一、租赁设备名称及数量

二、使用地点及用途

1、用于工程项目名称： 2、使用地点：

3、设备用途及作业范围： 内工程施工所需土石运输工程。

三、租赁期限

租赁时间计算方法：乙方设备到达施工工地之日起，至甲方下达退场通知时为止。

四、设备的调遣与费用

乙方承担设备进离场调遣费用及运输保险费。五、租赁费用及结算方式

经双方协商，所租土石方运输车的租金为每台 元/车，租金从到达工地之日起计算，每壹个月结算一次。不足一个月时按 元/天计算租金。

合同租金中已包含司机工费、有关国家规定的车辆应交的各种费用、设备保养维修费、配件材料费用等，即除柴油以外的其他所有费用。

因人力不可抗拒且无法预见的重大自然灾害(风灾、火灾、地震等)而造成经济损失，乙方承担损失。

六、甲方的责任

1、负责安排司机人员食宿、提供设备停放场地。

2、安排专人合理调派设备，不得违章指挥，并合理安排设备维修、保养时间。

3、设备所需燃油(柴油)由甲方提供。

4、在设备租赁期间，未经乙方同意，甲方不得将乙方设备转租或抵押及变卖，需转移施工地点时，须征得乙方同意。

七、乙方责任

1、出租设备保证技术状况良好，做到勤保养勤检修，准时按双方商定的时间进场和施工。由于机械设备故障或其它乙方人为原因影响甲方承建工程工期，其责任及直接经济损失由乙方承担。

2、安排合格、经验丰富的操作司机3名，随机负责设备的操作与维修保养，并负责人员、设备的安全及使用事项。随机人员要遵守甲方项目部各项规章制度，必须服从项目部调度安排，端正服务态度提高服务质量，不得以不正当的理由拒绝出工操作，不得索要合同费用以外的钱、物和发生故意刁难行为，否则甲方有权终止合同，清退设备出场，乙方承担出场费用及由此而引起的直接经济损失。乙方有责任对其人员经常进行安全、技术、职业道德方面的教育。

3、设备的保养和维修尽量安排在施工间隙和公休时间进行，乙方要提前向甲方通报，征得甲方的同意后方可进行保养维修。

4、乙方必须保证设备所有运营手续齐全，否则由此引起的罚款，乙方自行承担。

5、由于乙方人为的原因造成一天以上或因设备故障造成三天以上停机，甲方按 元/天乘以实际停工天数计扣租赁费，因此造成甲方经济损失由乙方负责。

6、由于操作人员不服从指挥、违章操作和误操作，造成机械设备损坏和人员伤亡及其对第三方造成的人身和财产损害，一切经济损失及事故责任由乙方自行负担，并不得因此影响工期。

7、由于乙方原因与地方发生纠纷，由乙方自行承担解决，与甲方无关。

8、乙方负责车辆安全停放、看管，车辆发生损坏或丢失，由乙方自行承担。

9、乙方无权将柴油送人或倒卖，每发现一次按加油时总价的十

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倍罚款，罚金在当月租赁费中扣除。

八、违约责任

如果一方未履行本合同规定的义务，应向另一方赔偿因违约引起的一切直接损失和适当的间接损失。经双方协商无效后，可向被告所在地人民法院起诉。

甲 方：

委托代理人：

乙 方：

委托代理人：

二○○六年 月

运输租赁合同9

承租单位(以下简称甲方)：

出租单位(以下简称乙方)：

由甲方承建的芳草地〃雪岭仙山b组团平基土石方工程，甲方租用乙方的铁马汽车(运建筑弃土用)台，经甲乙双方友好协商，依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程租用汽车运输事项协商一致，订立本合同。

月 日至20xx年 月 日或工程结束。

乙方工作时间满一个月后，甲方按实支付乙方租车费用，乙方汽车进场后，我司加油员对每台汽车在加油前的原有库存油量进行测量，并签字确认，以保证车主的利益。甲方付款给乙方时，乙方需提供等额的租赁发票、油发票、机械发票、机械配件发票等。

八、责任和任务：

1、在租赁期内，燃油费、操作工食宿费均由甲方负责。

2、驾驶员必须听从现场指挥员的指挥，但甲方无权要求驾驶员违章操作。

3、乙方按期对设备进行保养时，甲方应安排时间给予配合。

4、乙方在土石方的运输过程中，必须保证汽车行驶的安全，确保安全驾驶，并经常检查机械故障，发现问题，及时修理。

4.1 凡因汽车飞石或掉石造成过往行人或其它第三人的人身或财产安全，由乙方承担。

4.2 因汽车驾驶不当或机械事故，所造成的一切损失，概由乙方负责。

4.3 在运输过程中造成公路边电线被拉断，电杆破损的一切损失。

5、设备在租赁期内，若有变动，甲方(或乙方)应提前通知对方，以便安排。

其它未尽事项，甲乙双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

运输租赁合同10

承租方（甲方）：_________

出租方（乙方）：_________

根据国家有关运输规定，经过甲乙双方充分协商，就乙方向甲方提供吊车货车运输服务事宜达成一致，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条合同期限

1、合同有效期：___年___月___日，有效期限为___。

第二条合同价格及结算方式

乙方将7台房车全部运至目的地，甲方一次性付款给乙方合同价格为人民币_________。

第三条运输车辆的要求及运输路线

乙方向甲方提供吊车一台；货车和挂车，按照规定路线行驶至指定地点

第四条乙方的义务

1、乙方将2台10m×5m×3。2m；2台12m×5m×3。2m；1台14m×5m×3。2m；1台15m×5m×3。2m；1台7m×7m×3。2m；合计7台房车，安全的运送至甲方指定地点。

2、乙方确保运输车辆手续合法，证件齐全，车容整洁。

3、乙方按甲方的指令将货物运载到工地现场，如有工作冲突；比如；路政；城管；交警均由甲方及时联系，由甲方出面协调处理，乙方不得与其发生争执。乙方负责房车的装车、卸车。

第五条本合同未尽事宜，双方协商解决。本合同正本一式两份，合同双方各执一份。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

运输租赁合同11

甲方：__________________ 乙方：__________________

一、租赁车辆状况

详见本合同的附件《租赁车辆检验报告》

二、租赁期限及租金的交纳

详见本合同的附件《汽车自驾租赁登记表》和《汽车租赁结算单》

三、出租方的权利和义务

一、在下述任何一种情况发生时，出租方有权随时随地收回所租车辆，已收取的款项在计算所有损失后多退少补，

(1)承租方利用所租车辆从事违法犯罪活动。

(2)承租方将所租赁车辆转让、转租、出售、抵押、质押。

(3)从事其它有损出租方车辆合法权益的活动。

(4)未经出租方书面许可，在车辆租赁期限结束后拖欠还车。

在以上情况下给出租方造成经济损失的，承租方应作相应赔偿。

四、承租方的权利和义务

如使用银行信用卡消费，则需自行承担由此而产生的应支付给银行的手续费。

五、抵押条款

二、出租方应于租赁合同书期满或双方协议解除合同后，除依照本合同及附件的规定应扣除的费用外，将剩余押金归还给承租方，

六、保险条款

承租人在承租车辆期间若发生车辆被盗、报废或其它形式的灭失，承租人应负担车辆灭失之日起至出租方获得保险公司赔款时止(最长不超过四个月)的车辆租金的40及保险免赔部分。

加速折旧费相当于本次事故总维修费的30，如承租方不能取得保险公司理赔必须的有关手续，则由承租方负担全部维修费用及加速折旧费，并承担保险事件不能赔付的责任。

七、违约责任

除重大政策性变化或不可抗力外，任何一方违反合同的规定致使合同不能全部履行的，除赔偿相应经济损失外，还应向另一方支付合同及附件未履行部分租赁金额总20的违约金。承租方应按双方签定的还车时间及时交还租赁车辆，每逾期交还一日，除继续计收租金外，需另外交付日租金20的违约金。每提前交还一日，在交付日租金20的违约金后退还该日租金。

本合同所指经济损失，均包括租金损失，租金损失赔偿标准按《汽车租赁登记表》所列租金标准计算。

八、合同的变更和解除

本合同的变更和解除，必须经租赁双方签署书面协议方能有效。

九、争议的解决

有关本合同之一切争议，首先应友好协商解决，如协商解决不成，任何一方可向有管辖权的————工商行政管理局仲裁委员会申请仲裁或由————人民法院诉讼解决。

十、合同及附件

《汽车承租人须知》、《汽车自驾租赁登记表》、《租赁车辆检验报告》、《汽车租赁结算单》及《补充协议》是本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。

十一、本合同自租赁双方签字盖章后即生效

本合同一式_____份，由出租方、承租方各执_____份。

出租方：_______________ 承租方：_______________

盖 章：_______________ 盖 章：_______________

代 表：_______________ 代 表：_______________

日 期：_______________ 日 期：_______________

运输租赁合同12

甲方(所有人)：

身份证号：

乙方(承包人)：

身份证号：

为了甲、乙双方共同的利益，双方本着平等、自愿、互利、合法的原则，经双方协商一致达成如下协议:

1、甲方享有对(车号)的所有权及经营权,现将此车租赁给乙方从事土方运输，租期为自___年___月___日至___年___月___日止,在租赁期内乙方享有经营权、收益权。乙方付甲方租金每月为￥：元(大写：)含税/每月(每天时间由乙方安排确定)，乙方租金按月交付给甲方，不足月的按天结算给甲方，结算之日甲方必须提供正规的运输发票给乙方。

租赁规定：

1、此车辆甲方给乙方配货运司机，证件必须齐全;乙方提供司机每日三餐及住宿。

2、车辆证件必须齐全：行驶证、营运证。

3、租车期内的保险费、工商费、税收由甲方承担;所用燃料由乙方承担。

4、在租车期间因交通违章、刑事案件等各种违法违纪罚款全部由甲方承担。乙方在租车期内利用本车辆从事犯罪活动的，由乙方承担刑事责任，由此发生的费用由乙方全部承担，与甲方无关。

5、在本协议有效期内，由甲方负担此车辆的所有维修费用。

6、在签订此合同期内，如一方违约，违约方需付另一方的违约金______元(大写：______)。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字之日起即具有法律效力。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

运输租赁合同13

承租单位(简称甲方)：________________________

出租单位(简称乙方)：________________________

由甲方承建的芳草地________________组团平基土石方工程，甲方租用乙方的铁马汽车(运建筑弃土用)________台，经甲乙双方友好协商，依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程租用汽车运输事项协商一致，订立本合同。

乙方工作时间满一个月后，甲方按实支付乙方租车费用，乙方汽车进场后，我司加油员对每台汽车在加油前的原有库存油量进行测量，并签字确认，以保证车主的利益。甲方付款给乙方时，乙方需提供等额的租赁发票、油发票、机械发票、机械配件发票等。

八、责任和任务：

1、在租赁期内，燃油费、操作工食宿费均由甲方负责。

2、驾驶员必须听从现场指挥员的指挥，但甲方无权要求驾驶员违章操作。

3、乙方按期对设备进行保养时，甲方应安排时间给予配合。

4、乙方在土石方的运输过程中，必须保证汽车行驶的安全，确保安全驾驶，并经常检查机械故障，发现问题，及时修理。

4.1凡因汽车飞石或掉石造成过往行人或其它第三人的人身或财产安全，由乙方承担。

4.2因汽车驾驶不当或机械事故，所造成的一切损失，概由乙方负责。

4.3在运输过程中造成公路边电线被拉断，电杆破损的一切损失。

5、设备在租赁期内，若有变动，甲方(或乙方)应提前通知对方，以便安排。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

_________年____月____日

运输租赁合同14

出租方：_____________

承租方：________________

承租方只有调度权，行车安全、技术操作由出租方司机负责。

因出租方所派司机驾驶不当造成损坏的由出租方自负，如果致使承租方不能按合同规定正常使用租赁车辆，承租方不但不给付出租方不能使用期间的租费，而且出租方每天还要偿付承租方元钱的违约金。

出租方不得擅自将车调回，否则将按租金的双倍索赔承租方。承租方必须按合同规定的时间和租金付款，否则，每逾期一天，加罚一天的租金。

出租方：(盖章)______________承租方：(盖章)________________

________年_________月_________日________年_________月_________日

运输租赁合同15

甲方(出租方)：______

乙方(租赁方)：______

为了甲、乙双方共同的利益，双方本着平等、自愿、互利、合法的原则，经双方协商一致达成如下协议：

甲方享有对的车所有权及经营权，现将此车租赁给乙方从事矿用设备运输，乙方付甲方租金为)，结算之日甲方必须提供发票给乙方。

租赁规定：

1、此车辆甲方给乙方配货运司机，证件必须齐全:驾驶证，健康证等证件

2、车辆证件必须齐全。

3、车辆燃料由甲方承担。

4、在租车期间因交通违章、刑事案件等各种违法违纪罚款全部由甲方承担。乙方在租车期间内利用本车从事犯罪活动的，有乙方承担刑事责任，由此发生的费用由乙方全部承担，与甲方无关。

5、在本协议有效期内，由甲方负担车辆的所有维修费用。

6、在签订次合同期内，如有一方违约，违约方需付另一方违约合同金额的5%。

7、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，子甲、乙双方签字之日起即具法律效力。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

最新整理家务社会实践心得体会报告三

20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1。及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。

2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。

8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。

9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特别是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。

10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。

11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

谢谢大家！

最新整理家务社会实践心得体会报告四

(一)可行性研究报告的概念

可行性研究报告是针对拟开发的新项目、新技术分析其必要性、可能性、客观条件与未来前景的片面报告。可行性研究报告用途较广，无论在自然科学还是社会科学领域，都会被广泛使用。例如.房地产开发公司要开发一个楼盘不是盲目的，要经过一个前期的调查研究阶段，把这个调查研究的过程记录下来，从这个调查研究的结果中分析项目是否可以进行，就是项目的可行性研究论证，把这个过程及结论用书面形式表达出来.就是可行性研究报告.近代科学技术的进步和管理理论与实践的发展，使得一整套可控的科学工作的方法日渐成熟和完善，并且被广泛应用于科学管理的各个方面，同时这也促进了可行性研究报告朝着更加科学和系统的方向迈进。某些大型或者特大型项目的建设.都被要求在实施前进行充分的调查、研究和论证，尽a减少由于人为因索带来的!大失误.我国国家计委早在1983年就颁布了《关子建设项目进行可行性研究的试行管理办法》.其中规定“利用外资的项目、技术引进和设备进口项目、大型工业交通项目(包括l大技术改造项目)，都应进行可行性研究。其他建设项目有条件时.也应进行可行性研究”。对于一个企业来说.各种大型项目的开展和实施，也要进行可行性论证，编制可行性研究报告。

(二〕可行性研究报告的特点

1.预侧性

通过直接或者间接的调查研究.收集充分的信息和数据资料，并借用数学、管理学、经济学、心理学等学科的方法，分析和预测可能存在的各种因果关系，从而推演可能的结果，并对项目实施或发展的趋势作出相应的预侧。案例中的各种调查数据和图衷就是最充分的资料.各种分析预侧都是建立在这些数据之上的。

2.论证性

论证是一个推演的过程，科学技术的项目需要耗费巨大的资金，在实施之前。我们会对预侧到的可能结果进行相似或相同环境的局部实验，粉粉是否符合我们的预侧。当然，某些项目的实施较难实现局部的实证(房地产开发项目.商业区域规划项目等)，那么就有必要进行实事求是的调查，认真细致的分析，科学合理的推导，并且要注愈听取专家和一般民众的惫见和建议，力求将失误或误差减少到最低程度。

3.综合性

可行性研究报告的编制需要很多学科的知识，既需要自然科学，又需要社会科学;既有时间上的历时性.又有空间上的交盈性;既要有理论的支持，更需要实践的证明。在得出预侧的结论之前，将所有的信息和资料进行有效的提炼、升华和概括，是一个工程洁大的综合性过程。

(三)可行性研究报告的种类

可行性研究报告的种类，基本是按照经济活动的对象来区分的，大致可以分为以下几种。

1.科技类

科技类的可行性研究报告，主耍涉及目前科技前沿领城部分项目的可行性研究，例如，通讯行业, it行业、航空航天领坡等，我们比较熟悉的如登月工程可行性研究.就是一个科技类系统工程的可行性研究.

2.生产类

生产类的可行性研究报告.主耍涉及的对工程项目的可行性研究，包括范围较广。有机械工程、土木工程、产品开发工程等。

3.经首类

经营类的可行性研究报告，实际上是一个经营项目的可行性研究。例如，在人流密集的地方开设一个小吃店，就要进行一个简单的调查研究，看看地点是否合适。食品的类型是否符合人们的口味，拥带是否方便，在店里就餐的比例会有多大，等等.只有在开业前做好充分的调研工作，将各种可能性进行综合分析，才能有较大的把握将小店经营好。大型企业的经营类可行性研究只是这种类型的扩展而已，即将各种可能性进行充分论证.得出科学的结论。

中工国业(北京)工程技术研究院是由多家工程咨询、规划咨询、投资咨询、产业咨询、节能咨询、环保咨询单位整合组建的工程技术与产业经济研究单位，专业从事项目可行性研究、项目决策分析、市场调查研究、工程规划设计、节能评估咨询、产业园区规划等业务。中工国业(北京)工程技术研究院可编制项目可行性研究报告、可行性研究报告、项目申请报告、可研报告、项目建议书、资金申请报告、节能评估报告、商业计划书、规划咨询报告等，可提供的工程咨询资质专业范围涵盖：综合经济、节能、化工、医药、石化、轻工、机械、电子、建筑、建筑材料、水电、水利工程、钢铁、有色冶金、通信信息、市政公用工程、生态建设和环境工程等专业甲级、乙级、丙级;可提供的工程设计资质：环境工程(水污染防治工程)专项乙级，化工石化医药行业(化工工程)专项乙级，建筑行业(建筑工程)乙级。

可行性研究报告的格式

可行性报告是在市场细分的基础上，企业投资新市场、新产品或改变经营策略的依据，是企业内部统一思想，统一认识的工具.是评估项目风险与回报的最初级文件，是对投资者的第一份承诺书。即使在计划经济年代，可行性报告也是必不可少的，是企业上项目，要资金的关键文件，但是很多案例告诉我们，企业把项目拿到手之后，可行性报告就失去了意义，项目的结果和成败往往无人负责。进入市场经济之后，很多国有企业还在沿用老思想、老方法去准备可行性报告，而一些民营企业则根本不去管什么可行性报告，凭感觉做决策。应当说，没有可行性报告：企业凭借领导人的聪明才智也可能成功，产品也可能畅销，但是只能碰运气，而非长久之计。那么可行性报告到底能起到什么作用呢?简而言之，可行性报告是为了减小企业的投资风险，提高决策的成功率。

从笔者阅读过的几份可行性报告来看，普遍存在的问题是：一是可行性报告强调为什么要上该项目，但忽视详尽的实施计划和如何实现;二是可行性报告中宏观的、模糊的数据多，而微观的、具体的数据少，很难评估与判断;三是没有或很少量化的衡量标准和责任分配，成败难辨;四是市场预测过于乐观，对“不测风云”认识不足;五是对环境、市场、用户特别是竞争对手的动态和可能的变化评估过粗，难以做到知己知彼。当然极个别企业把市场潜力当做市场规模，或把市场规模作为企业的市场目标，可能会带来更大的灾难。

那么什么样的可行性报告最理想，它应当包括哪些方面，该按什么格式准备呢?首先，可行性报告在一个行业，一个企业集团中格式必须一样，即应当有哪些方面，数据格式什么样是统一的，这样分析和评估的标准才能统一，同时企业也知道如何去搜集信息，整理数据，准备报告;其次，可行性报告的内容主要涉及以下几个方面：一是对环境的变化做出假设、包括经济、政治、技术、文化等方面。二是宏观与微观的市场、用户、竞争信息全部量化，并注明其出处。三是对结果作出三种预测和财务分析，即最佳状况、正常状况、最差状况，如果最差状况可以接受，方能通过。四是详细的实施方案，包括组织、人员、资企、设备、工作流程，以及“里程碑”式的分阶段检查标准和时间表，五是对潜在市场变化，潜在用户变化，潜在竞争形势变化、风险与潜在风险，问题与潜在问题有一个具体的分析和应变措施，把意外情况的影响控制在最低水平，六是对执行的方式，流程有一个明确的描述，以便于他人理解与评估，这里涉及一个根本性的问题，即上级领导或投资者不可能比企业本身更了解市场、用户和竞争、他们把握的应当是内容格式。分析方法和工作流程，并提出供企业自查的建议和问题。

可以说，可行性报告是目标管理的具体体现，是达成共识，统一思想与认识的第一步，如果企业内部、经营者与投资者之间没有共同的理解和共同的语言，是谈不上目标管理的，因为大家对“目标”的认识不一样，对管理的认识也可能不一样。

最新整理家务社会实践心得体会报告五

报告的格式和写法

标题，包括事由和公文名称。

上款，收文机关或主管领导人。

正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

打报告要注意做到：

情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

注意结语：

呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

目前写报告容易出错的地方有两处：

1. 结尾处有“特此报告”一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作用，应当去除。如果写成“以上报告当否，请指示”，就更错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话也是白搭，上级不会答复你。

2. 同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属废话。再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。

报告格式范文(述职报告)

尊敬的领导，下午好：

非常感谢您们在百忙之中抽出时间来听我的述职报告，我现在的职位是制剂研究院的文员，真的感谢我的部门领导和同事对我的指导和关心。

由于自己没有经验，以及对业务工作的不熟悉，给领导和同事们带来了一些不必要的麻烦，在 此我深感愧疚，但是我相信，我的不断成长以及对业务工作的不断熟悉，是给你们最大的回报，现我将我的试用期述职报告如下：

第一项，工作内容

我每日的工作流程大致分为以下几点：

1.负责请验留样样品的稳定性考察。

2.负责稳定性考察室、冰柜、物料库等温湿度的记录。

3.负责仓库物料的发放、物料的登记以及物料库标签的更新。

4.负责办公用品、物料库和档案柜等资料，领用或借阅的管理。

5.负责定期使用erm软件提报采购计划并及时登记督查工作，定期领用物料等。

6.负责办公室的文件传递。

7.负责周一例会的会议纪要，并经领导审阅后发至指定的邮箱。

8.负责每月的月底统计部门考勤。

对于一个非药学专业的人来说，这份工作我刚开始做的很吃力，什么都是陌生的，都不知道从哪入手开始做起，连最基本的药名我都叫不顺，更何况是了解其他，但是部门的领导和同事没有因为我不是专业的人员而看不起我，也没有冷眼旁观，更没有在我做的不好时打击我的自信心，他们耐心的指导我，并帮助我树立自信心，这让我感觉没有压力，就像在一个大家庭里一样，这样的氛围让我对这份陌生的工作没有排斥的心里，在这样的氛围里工作我很开心。

第二项，工作收获

1、工作要有热情，要有创新。对工作有热情才有好的精神状态，才有克服困难的勇气，才能激发灵感，提供创新的动力。

2、适应环境，深入实践，以认真严谨的工作态度融入到我的工作环境中。

3、对制剂研究院现有的研发项目有了个大概的了解。

4、对erm办公软件能熟练的应用。

第三项，现存在的不足

1.对公司各部门的职责以及人员了解的不够透彻，这样就直接导致沟通的困难，需要改进。

2.物料库原、辅料的整理与管理不仔细。

3.工作的计划性不强，有时候有遗漏的现象，需要改进。

4、缺乏创新精神，工作思路陈旧。

第四项，我以后的工作计划

1.积极学习，熟练应用办公软件，对我的本职工作要做到精细。

2.及时有效的沟通，提高自己的沟通技巧，让对方能正确的了解到我要表达的内容。

3.对物料熟悉掌握，以便方便以后的领用和提报。

以上就是我在××工作这半年的一个总结，再次感谢我的领导和同事们，谢谢你们能让我在这么温馨的环境里工作，我想在这半年里学到的东西我将一生受益，真的庆幸我应聘来××工作。

报告格式范文(辞职报告)

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入交通银行工作以来，由于行领导对我的指导、关心和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这两年的工作和历练，我在金融领域学到了很多知识，积累了一定的经验，心智得到了提升，无论是外在气质还是内在涵养都更加成熟，对此我深表感谢。

我珍惜交通银行这个难得的发展平台。入职2年以来，在领导的关怀下，同事的帮助下，我开始了人生中灿烂的职业生涯。在这两年中，我十分珍惜这个工作平台，认真学习相关专业知识、深入贯彻企业文化，主动承担工作任务，努力完善职业素养，虚心学习不断提高工作技能。对于交通银行我还是有很深的感情的，对于这辞职，内心却是难以平静，但是正因为有了这份感情，经过深思熟虑后，还是郑重的递交我的辞职报告。

由于个人原由和身体情况，无法再与同事们一起共同奋战。在长时间的思考后觉得自己的职业规划与行里的工作安排并不一致。为了不因我个人能力原由而影响行里的工作安排，我决定辞去行里的工作，我知道这个过程会给行里带来一定程度上的不便，对此我深感抱歉。

非常感谢行里多年来对我的关心和教导。在银行的经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是交通银行的一员而感到荣幸。我确信在交通银行的这段工作经历将是我整个职业生涯中相当重要的一部分。

再次对我的离职给行里带来的不便表示抱歉，同时我也希望行领导能够体恤我个人的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

署名

日期

最新整理家务社会实践心得体会报告六

小学玩雪的作文九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学玩雪的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学玩雪的作文 篇1

今天一大早，我起床后，发现外面狂风大作、雪花飞舞，地上白雪一片。我高兴极了，想早点体验一下“玩雪的快乐”。

我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。

第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球。寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。

雪真是冬爷爷赐给我们的最宝贵的礼物啊！它不仅把大地装扮得非常美丽，还给我们带来了无穷的快乐！

小学玩雪的作文 篇2

硕果累累的金秋已离我们而去，寒风刺骨的冬天已静悄悄的来到我们身边。

前天，我看了天气预报。广播员说会下雪，所以前天我起得很早，就盼着一觉醒来到处都是白白的一片雪。可是吃过早饭还不见下雪，我等了一会儿有点失望了。

我一边收拾书包准备去学校，一边嘴里念叨道：“什么破天气预报，还说今天会有我最期盼的雪。”

在路上，雪下了起来。我快步走到学校，雪越下越大，地上铺满了一层厚厚的雪。结束了早读，外面的雪还在下。我们班大部分同学都跑到操场上玩雪，因为操场很大，自然雪也很多。

“诶呀，谁偷袭我啊!”一个很大的雪球砸在了我的身上。转头一看，原来是我的好朋友闫雨佳。原来她与几个同学开始玩起了“雪战”。我赶忙加入了进去。闫雨佳说：“男生一组，女生一组。”我和闫雨佳一起用雪球砸向男生。随后有几位男生向我们砸雪球。其中有一位是我的同桌冯天。他用雪砸到我的膀子了。我当然也要回击他们，可是他们人多，我只好向闫雨佳求救。

我对闫雨佳说：你可以把雪球给我吗?。闫雨佳说：“好，我们一起对付他们。”他和我一起做雪球砸向刚刚砸我的男生。我另一个好朋友徐甜甜也加入了进来。她做了好多雪球。我们向她借了几个大雪球。我们拿到雪球之后，把对方砸去……

玩的最高兴时，上课铃响了。我们只好怀着失望的心情回到教室。在途中，对手说：“哼!下课你们给我等着，我一定会砸到你们认输为止。”我们也不甘示弱的回答：“到时候也不一定是谁输，你们也要小心点!”我回到教室上完课。立即又跑到操场开始“雪战”了……

这几天，基本上每天都会下雪。雪地里少不了我们打雪仗的身影。我们有时在操场上，有时在家门口。大家似乎都忘记了冬天的寒冷。

冬天好可爱，尤其是大雪，真是令我高兴。

小学玩雪的作文 篇3

今天是我来北京的第一天。一觉醒来，我就看见外面下雪了，我兴奋极了！立刻跑到外面玩起雪来，雪冰冷冰冷的，把我的手都冻僵了，妈妈让我别玩了，但是我还是在玩雪，因为我太爱雪了，我一年都没见过雪了，我玩了堆雪人、打雪仗和滚雪球，最后我就被妈妈拉着走了。

第二站我们去了鸟巢，鸟巢可真大呀！听爸爸说里面最多可以坐八万人，里面还有冰雪世界，有的小孩坐在轮胎上，爸爸妈妈拉着到处跑，还有的小孩坐在轮胎上，一个机器把他们转的好晕，不时听见他们的欢笑声。

接着我们来到了水立方，里面有很大的游泳池和水上乐园，很多人在那儿游泳，我们还去看了百米跳台，但水池里没有水了，因为临时铺上了地毯，我在上面还爬了一圈。

最后，因为我表现好，妈妈还给我买了贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，他们五个表现北京欢迎你。

小学玩雪的作文 篇4

前几天，我和妈妈一起去了四川成都的西岭雪山玩雪。一下车，我看到满山片野都是白蒙蒙的雪，天上还飘着六角型的雪花，这时的我兴奋到极点了！

我们坐缆车登上西岭雪山山顶，就开始享受冰天雪地的乐趣了！我们玩了滑雪、打雪仗和堆雪人等游戏活动。我弄了一个圆圆的雪球扔在妈妈的身上，妈妈大叫：“哎呀！”顽皮的我听到了，就更加努力地堆雪球，继续大力地扔向妈妈，就是这样，我跟妈妈开始了激烈的雪仗了，可开心了！玩了一会儿，我又拿了滑板从高处滑下来，这可刺激啊！玩着玩着，我们都玩得累得不得了啊！于是，就走到大树旁边开始堆雪人。原来堆雪人是件困难的事情，大家好不容易才共同把雪人堆好。这我是第一次玩雪，所以，非常开心，非常难忘！

小学玩雪的作文 篇5

去年冬天，老天爷可怜我们小孩子，鹅毛大雪在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘了下来。它给我们小毛孩带来了无尽的快乐。

在外公家，我们兄妹六个开始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一组，妹妹和两个姐姐一组。我们仨商量好对策就开始了攻击。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想袭击我，哥哥连忙把弟弟抱起来，雪球击中了弟弟，弟弟迅速把水抹开，然后假装哇哇大哭。两个姐姐一看情况不妙，马上跑过来关心弟弟，我和哥哥趁机偷袭，一个个雪球扔在她俩身上，等她们走到弟弟面前，弟弟忽然跳起来把雪球塞到两个姐姐的衣服里，然后像老鼠一样逃之夭夭了……因为有我这个足智多谋的“军师”，我们获得了最终的胜利。

“本届堆雪人大赛比的是哪一队堆得高、稳。”老妈郑重其事地宣布。

一声令下，我和哥哥就干了起来，弟弟在旁边撒欢，当他看到对方的雪人堆得很高的时候，便假装一不小心撞了一下姐姐。顿时，姐姐像牛一样壮的身体以泰山压顶的姿势压在了雪人身上……我们又胜利了！她们沮丧地说：“怎么每次都是你们队赢？”

“谁叫你们和马小跳里的丁文涛一样，离开了学习就一窍不通呢？”我指指自己的脑袋说：“其实玩也要用这个——脑子。你们看，我们想输也很难哦！”

这场大雪，下得实在好，好得呱呱叫！

小学玩雪的作文 篇6

童年趣事，像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可爱的小船，带我驶向幸福的天堂。在五彩的童年里，发生了许许多多的事，最令我记忆犹新的还是那次与雪的亲密接触。

那天早晨，我打开窗门一眼望去：雪花徐徐飘下，似芦花，如柳絮，像轻悠悠的鹅毛，似飞舞着的蒲公英，无尽无休地飘着，又宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，还仿佛是一群白色的小精灵，在空中飘舞着，旋转着，最后慢慢的落到了地上，化成了无数颗钻石般的小水珠。

在雪花的装点下，大地变成了一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。近处，一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸，软绵绵的雪末儿。而那些冬夏常青的树木上，铺满了一粒粒犹如珍珠般的雪籽儿。一棵棵树木在洁白的雪花衬托下好像一个个阿娜多姿的少女。风一吹，树枝轻轻地摇晃着，那银光闪烁的雪籽儿，雪末儿，从树梢和树叶上飘落下来。望着这美丽的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！”

过一会儿，我情不自禁地拿起水桶，兴高采烈地跑了出去，和一个大姐姐玩了起来。我们先玩起了打雪仗，只见大姐姐以闪电般的速度拿了一大块雪，朝我用力一扔，我吓得魂飞魄散，一动不动地站在那儿，结果当然是我被击个正着。我不甘示弱，发誓要反败为胜，于是，我趁她得意扬扬的时候，以迅雷不及掩耳之速拿起一块雪。使尽全力地朝她扔去，而她呢？正对我冷嘲热讽，丝毫没有注意到这些。于是，我以超高的命中率击中了她，我兴奋得手舞足蹈，而大姐姐呢，则气得火冒三丈，拿了三四个雪块向我猛攻，我如同一个机灵的小猴子，左躲右闪，就这样她一个也没击中我，反而累得气喘吁吁。

接着，我们又堆起了雪人，只见大姐姐轻轻地拿起一块雪，搓了起来，不一会儿，一个小巧玲珑的身体就基本做好了，这时，大姐姐把雪球抖了抖，几个在边缘上的雪娃娃就掉了下来，身体便如同一个小皮球，这下大姐姐才把雪球放在了地上，接着我们又做起了雪人的头，只见大姐姐拿了一块偏小的雪块，认认真真地搓了起来。在她手中，雪花如同一个个听话的小娃娃，十分乖巧，不一会儿，一个又圆又白的.头就做好了。我们小心翼翼地将头放在了身体上，就开始做五官了。我们细心地挑选了几片小叶子，轻轻地地放了上去，不一会儿，一个活泼可爱的雪人就做好了。它有弯弯的月牙眼，小巧的鼻子，红如火的嘴巴，就像一个亭亭玉立的小公主。

雪花仍在纷纷扬扬地下着，那一片片洁白无瑕的雪花，引得我浮想联翩。我不由自主地伸出双臂，在窗外挥了几下，打下手掌一看，只有淡淡的水纹。我又向天空伸出了手，向老天讨要几片雪花儿，老天似乎与我心有灵犀，不一会儿，几个调皮的雪姑娘就悄悄地从我的手蹦进了我的嘴里。我闭上眼睛细细感受，雪那清凉的滋味慢慢地流入到我的心里。

雪啊，你悄无声息地走了，正如你悄无声息地来，你给我寂寞的冬天带来了一丝欢乐。

小学玩雪的作文 篇7

雪，终于纷纷扬扬地下起来了。

早上一起床，就听见妈妈大叫起来：“快看啊，外面下雪了！”我连忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一层银装，地上、汽车、树枝上全是雪，到处是雪的世界。早餐时，爸爸告诉我，下雪虽然会给人们交通出行带来一些不便，但雪还是有很多好处的，没有雪冬小麦无法生长；雪还能净化空气。哇，雪原来有这么多好处呀！

到学校后，广播通知上午第一节课改为在操场上堆雪人、打雪仗。于是，我们知道消息后欢呼着下了楼。我们用铲子、木板、耙子，甚至是手运来一堆堆雪，开始堆雪人。

正当我们聚精会神地堆雪人时，六(2)班的同学向我们发起了突然袭击，雪球像雨点般地向我们砸来，许多人身上都“挂了彩”。我们当然不会示弱了，很快我班同学就冲到前线，与“敌人”展开了“肉搏战”。顷刻间，操场变成了战场，到处是雪球飞扬，一片混战。

我并没有急着向前冲，而是躲在后面观察了一会儿，发现六(2)班同学总是由前排的人做盾牌挡着后面的人，前排扔雪球时，后排的人利用前排的掩护躲在后面绩雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，总是交叉掩护地向我们进攻，使我们难以组织有效地还击。但我还是发现了“敌方”的侧翼是软肋，于是决定偷袭他们的侧翼。溜时，一个熟悉的声音在耳庞响起“你没注意我吧！”原来是周晓亮，他手中的雪球一个接一个地向我飞来，我连忙左躲右闪，无奈还是中了两下，只得狼狈地逃回大本营。

再看前线，已经打得不可开交了，“冲锋在前，撤退在后”的那些“勇士”早已变成雪人，其他的同学也都纷纷挂了彩，我也义无反顾地加人到前方进攻大军中……

通过这次集体活动，我们体验了打雪战的乐趣，同时也收获了友谊。

小学玩雪的作文 篇8

今天，天空中从早到晚一直在下着大雪。

第一节下课后，我看到许多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到这一些雪在他们的手上慢慢地在受到手上的热气而融化，他们趁这一个时候，把雪捏成一团，变成雪球扔着玩了起来。我看到他们玩得是那样的高兴，于是，我也跟着玩了起来。我不扔到别的同学的身上，因为我想到扔到身上雪散开后会飞到人的脖子里面去的，这样会使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，让它在地面上散开，飞溅到其他同学的脚上。

这时，孙涛被沈臻杰的雪球扔中了头部，雪花四散飞溅，弄得孙涛的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此红得出奇，非常难受。于是，孙涛火了，和沈臻杰大打了起来。还有一些人也是因为这一种事情而在吵架。我想这样不好，会影响到同学之间的团结友爱。

第二节下课后，我们去食堂放饭盒。我走到二楼的时候，发现走廊上面也有许多雪。有的人走在雪上不注意还滑了一跤。我想，这好象是在溜冰场上，为什么不抓住这一个大好机会来滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了过去。这样做，我比他们走路的快了许多，还玩到了滑冰，真是一举两得。回来的时候，我用同样的方法滑着回教室。有的同学看到我滑得是那么顺利，纷纷向我学了起来。

回到教室前面，我用雪做了一个雪球，叫几个同学来当足球踢。可是，这一个足球是用雪来做的，不一会儿工夫，就被同学踢碎了，没有了。我想再做一个，可是，上课的铃声响了起来，我只得回到了教室里面去了。来到教室里，我觉得手冷得很，可是，一想到玩雪的高兴劲，我就又在盼望早一点下课好去玩雪了。

小学玩雪的作文 篇9

星期四，我的姨婆给我说了好消息，她说：“今天我们去九顶山玩雪，周五才回来”，我开心的一下子跳起来。

我们出发了，我一直在问我的姨婆：“九顶山好玩吗”？姨婆说“那里一定好玩”。我在车上说个不停，一会说我要打雪仗，一会说我要买一个铲子铲雪。说着说着，我就睡着了。

等我醒了以后，天已经黑了，我们吃了晚饭之后就回到酒店睡觉了。

第二天，我们一直等着汽车开上山，我发现汽车越往上开，树就越来越白。到了山顶后，那里的风景深深的吸引住了我，我看见大树上落了很多雪，似一颗颗银色的大树。在山顶上有一个很大很大的滑雪场，上面有很多人，所以姨婆也带我去山顶滑雪，滑着滑着，我一不小心冲了下来，撞上了我的姨婆，大家都看见我的姨婆飞了起来，真是太经典了，我们玩了两个多小时，我玩的很困很困，刚好大家要上车回家了，我就又在车上睡了。

九顶山真好玩，下一次我还要去九顶山玩雪，因为那里有许多的雪，还有许多美丽的风景。

最新整理家务社会实践心得体会报告七

一、自身值得肯定的地方

在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。

自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教师身份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。

二、自身的不足

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名青年教师，在多媒体课件制作方面做得还很不够，没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适合本校学生实际的课件，使学生享受到更加优质的教育资源。

三、整改措施：

对于以上不足，自己坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术，制作系统地课件库，使自己的课堂更生动、丰富。

执行师德规范情况述职报告

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的`是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。今后，我要严格要求自己，时时刻刻为学校着想，心系学生，做家长的贴心人。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教师。

最新整理家务社会实践心得体会报告八

【实用】游故宫作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的游故宫作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游故宫作文 篇1

今天我们去故宫游玩，故宫是明清两代的皇宫，曾经居住过24位皇帝。相传一共有9999间半房子，实际有8707间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。这么大的宫殿，我一定要好好参观一下。

从午门进去，首先看到内金水桥，桥柱是用汉白玉做成的，上面雕刻了龙的图案。过了桥再穿过太和门就到了三大殿，最前面是太和殿，它是紫禁城中最大的宫殿，里面有许多柱子，我和哥哥两个人才能抱住，太和殿是皇帝举行重大典礼的地方。中和殿是三大殿里最小的一个，它是皇帝暂时休息的地方。保和殿也较大，殿试就在这里举行。

过了三大殿就是皇帝居住的地方——乾清宫，上面有一个匾，写着“正大光明”，殿中间有一个宝座，我真想进去坐在宝座上当一回皇帝。后面就是交泰殿，再后面就是坤宁宫，它是皇后居住的地方。最后是御花园，那里面有许多古树，东西两侧还有许多宫殿，但是我们只去了其中的一小部分，就到了故宫关门的时间了，我们只好依依不舍地离开了美丽的故宫。

游故宫作文 篇2

早上起来，爸爸说今天带我和妈妈去故宫去玩，我高兴的跳了起来，因为我很早就想去了。于是我们坐上车子朝故宫的方向出发。马路上的车子真多呀。北京的交通只能用一个字形容，堵。我只好欣赏窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高楼大厦，一条条的立交桥，还有那干净又整洁的马路。过了一会，我们终于来到了目的地。

首先展现在我们面前的是天安门城楼，还有高高悬挂在那的毛主席照片，随着拥挤的人群我们进了故宫，故宫真的好大好大呀，我也开始了一天的游玩。

快结束了，爸爸问我今天有什么收获，我说虽然很累，但是我看到了这么伟大的建筑，了解了部分历史，还欣赏了很多的珍贵文物，对我来说就是不少的收获。

游故宫作文 篇3

北京故宫举世闻名，随着故宫名扬四海的桥，就是我今天要介绍的金水桥。

金水桥建与明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，通称“御路桥”

旁边的桥专供王公大臣使用明清的大臣们上朝时，大臣都要从自己的府邸，抬驾到天安门，下驾，走进午门。

介绍完它的用途，该介绍它的形状了金水桥是一座石拱桥。中间的扶手上，雕有飞龙（龙在当时最为珍贵）上面雕有形态各异的精美图片。瑰丽多彩的金水桥下的河水像金色的头发一样。走在上面给人一种心神气爽的感觉。

金水桥全由名贵汉白玉制成，造形优美，千姿百态。旁边的白石上雕刻的是神态各异的狮子，有的静卧在窝里；有的则开心的嬉戏；有的则张牙舞爪的玩。总之金水桥的狮子真是变化万千。

站在美丽的金水桥上凭栏远眺，望见了巍峨雄伟的紫禁城，使我开阔了眼界，这座金水桥，使故宫的景色越发突出，更加优美。

我爱回旋别致的金水桥，爱它那独特的魅力，爱它那美丽的景色，爱它那悠久的历史，爱它那特殊的风格。

游故宫作文 篇4

今天，我们就跟着陈泽锦同学去北京的故宫好好逛一逛。

经过火车上一夜的颠颠簸簸，宏伟的故宫终于出现在我面前。未进午门，我已经被它那磅礴的气势所震撼。耀眼的阳光照在它金黄色的屋顶上，显得熠熠生辉，红色的墙面配上金色的屋顶，给人一种庄严的感觉。

穿过午门，便是故宫了。走在昔日皇帝专用的御道上，我感觉有点不可思议，仿佛自己也成了皇帝。我也摆出了点儿皇帝的架势，径直向前走去，也过了把皇帝瘾。来到金水桥上，我看了看那精美的汉白玉栏杆，不禁赞叹于古代工匠精湛的技术。继续向前看去，眼前的那座建筑就是太和门了。在明代，这里曾是皇帝办公的地方。皇帝每天都会在这里颁发诏令，处理政事。然而，那也是数百年前的事了。今天我们能看到的，只是一座空荡荡的宫门。

过了太和门，一座宏伟气派的宫殿映入我的眼帘，这就是太和殿。它刚建成的时候，皇帝是在这里办公的。可是突如其来的一场大火把它夷为了平地。皇帝听取了风水大师的意见，重建了太和殿，把上朝理政的地方移到了太和门。还建议皇帝在故宫里摆放一些大铜缸，里面盛满水，为的是以缸里的水来克火，以此来避免火灾的发生。从那以后，这里变成了举行重大典礼的场所。每当皇帝继位，皇帝大婚、册立皇后时，典礼都会在这里举行。它身后的中和殿就是用来准备这些典礼的。现在，你有没有注意到，太和殿的屋脊上有一些动物的形状？那就是垂脊兽，它们的排列很有讲究。在故宫里，这里的垂脊兽数量是最多的，共有11个，从外向内分别是仙人骑兽、龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。我还发现，太和殿的两侧陈列着两个奇怪的器具。它们就是日晷和嘉量。在古代，日晷是计时的工具，嘉量是标准容器。它们都是皇权的象征。

参观完中和殿，我们来到了保和殿。它是三大殿中的最后一座，也是古代无数文人心中的圣地。在明清两代，皇帝会在此举行殿试，对那些从全国各地选拔出来的文人进行考验。文人们只要通过了这次考试，就能顺利的踏入仕途，从而过上富足的生活。因此古代无数文人都在为有朝一日能踏入此殿而奋斗着。

沿着故宫的中轴线继续前行，便是乾清门了。它是故宫内继太和门之后的第二道宫门，也是清代皇帝办公的地方。门口那对呲牙咧嘴的狮子仿佛在告诉我们：“进了此门便是皇帝的寝宫，你们必须管好自己的耳朵、眼睛和嘴！”进了乾清门，就是乾清宫、交泰殿和坤宁宫了。它们分别是皇帝学习和立储的地方、举行册封皇后及皇后诞辰典礼的地方和祭祀神灵的场所。这些宫殿各具特色，向我们展示了皇帝在后宫学习及生活的高雅环境。

出了坤宁宫的.坤宁门，就是我们耳熟能详的御花园了。不过正逢冬季，这里并没有盛开的花朵以及绿树葱葱，但园内的布局和各式景观让人叹为观止，可见当年的工匠们是多么的心灵手巧啊！

逛完御花园，我们便从神武门出了故宫，这一次的故宫之行就结束了。其实故宫里的秘密还有很多噢，如果你想了解更多的话，建议你亲自去体验一次吧！

游故宫作文 篇5

我们走过端门午门，跨过金水桥，来到太和门。

过了太和门就是太和殿，太和殿上摆着龙椅，两侧立着6根蟠龙金柱，是皇帝上朝的地方。

我们来到了中和殿，明朝建成的时侯被称为“华盖殿”，皇帝去太和殿的时候就在中和殿休息并且接受文武官员朝拜。

皇帝的寝宫是养心殿，皇后的寝宫在坤宁宫。

我在故宫看见最多的是房子，皇宫里有九千九百九十九间半的房子，据说皇帝是

天帝的儿子，天帝有一万间房子，所以皇帝的房子不能超过一万间而少了半间。

难怪我走了半天还没走完。

次其故宫里的龙有四万多条，因为古时候皇帝都把自己比作龙。

古时候没有自来水就用铁铜缸装雨水，着火时还可以用铁铜缸里的水灭火，所以皇宫里都能看到大大的铁铜缸。

还有很多的仙鹤，象征长寿，看来皇帝很想长寿啊!难怪叫万岁。

游故宫作文 篇6

现在，我们就开始去往故宫了，太阳火辣辣的，好像要把我烧焦了一样。

想要进入故宫，先要穿过宏伟的天安门，走到了端门里面，才能凉快一些，穿过了端门，就来到了故宫售票处，买票进去！拿上票，进了故宫，里面好热好热，和一个蒸笼一样，我们就去买了两瓶水，继续向前走，看到了一座桥，爸爸说：“这个桥是金水桥，底下的河是金水河！”

“哦，原来如此！”我高兴地说，“那再往前走是什么？”

“不知道！”爸爸说，“你去问妈妈吧！”我问了妈妈，妈妈也无语。最后，我还是问了都嘟哥哥才知道，再往前走就是太和殿了，爸爸说：“太和殿又称金銮殿，是皇帝举行即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。”

我还看到了中和殿、保和殿，它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远望犹如神话中的琼宫仙阙。走过了这三大殿，穿过了乾清门，就到了乾清宫：乾清宫是内廷第一座宫殿，这里是明清两代皇帝卧室，也是处理日常政务的殿堂。参观乾清宫的人很多，爸爸抱着我往乾清宫里面看了一下，我看到了一个横匾，就说：“爸爸，为什么是明光大正？”

“原来古时候的人都是从右到左写字，所以 应该是正大光明！”转完了故宫，就该回酒店了！

游故宫作文 篇7

那年假期，我们一家来到了北京故宫，想要一睹世界五大宫之首故宫的风采。不愧是皇家宫殿，那宏伟的景观让我不禁肃然起敬，那浓浓的古典气息让人陶醉。

故宫旧称紫禁城，位于北京的中心。以三大殿为中心，占地面积72万平方米，是明、清历代皇帝的居所。我们从天安门城楼进入到午门，就算是进入故宫了，故宫分为外朝和内廷两部分，太和殿、中和殿与保和殿。太和殿，一般是早朝和举行大典的地方。宫殿门前那巨大的白玉雕像，一条栩栩如生、威武雄壮的白龙盘在玉石上，是象征着帝王的九五之尊。抬头看到屋顶，金黄的屋檐仿佛是一条金龙在守护着帝王。

走进内廷。乾清宫庄严的大门映入我的眼帘。要知道，故宫的建造完全是拼接式的，我不得不赞叹我国古代人民的智慧。进入皇帝的寝宫，宫内刻满龙纹，那高昂的龙头像是在说：“我可是皇帝的象征！”来到坤宁宫——母仪天下的皇后的居所，那凤纹完全看不出是手工雕刻，非常精美。

气势磅礴的故宫是我国古代人民智慧的结晶，被列为五a级旅游景点，这一游，真让人流连忘返。

游故宫作文 篇8

穿梭在深红色的宫墙和金黄色琉璃瓦的故宫里，就仿佛穿梭在六百多年的历史隧道里——故宫，我来了！

为了这一刻，我开心地一夜没睡好。一大早，导游和司机来酒店接我们了。到了目的地，我们穿过天安门、端门、午门，来到了故宫。据说这几个门以前可是只能皇帝才可以出入的。我们一边听着导游详细地讲解，一边欣赏着这美丽的建筑和皇家园林。

我们先来到外朝，这是皇帝朝政的地方，几代皇帝在这里治理着天下。威武气派的房屋雕刻精致，上上下下全都是木制结构，而且上面都有角楼。古代的能工巧匠们真是很神奇，这些工艺经历了几百上千年的风吹日晒依然完好无损。

再往前走，就是内廷。皇帝以及皇室成员住在这里。想想这9999间房屋呀，有多少百姓向往着，紫禁城里的皇族们在这里过着怎样的生活？经过一个个别致的庭院，唱着“金瓦金銮殿，皇帝看不见”，我幻想着迎面能有一位小皇子向我跑来，牵着我的手游遍整个宫里的角落，领略宫廷生活的神秘……

游走于故宫，我感受着紫禁城带来的新奇。故宫，这个雄伟而沧桑的宫殿，到底还有多少我不知道的秘密？

游故宫作文 篇9

故宫，是个神秘的地方，内藏有不少价值连城的宝物，是我向往去的地方。在一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去故宫玩（当时我们在北京），我既兴奋又高兴。

走进天安门，映入眼帘的是一座雄伟的大，中间的门叫午门，旁边有两个偏小的大拱形门洞。

走进去。一座座宫殿矗立在那儿，一片片瓦均匀地铺殿顶，在阳光下闪耀着淡淡的光芒，红色的墙壁中，有一种说不出的威严，细细观察，便发现宫殿的尖头上，有一头怪兽，背上坐着小人，小人有的没头，有的是铜黄色的脸，有的是白脸，小人的脸上那种笑容，顿使游客的心灵蒙上一层阴森可怖的纱衣。听导游说，故宫里有“金砖”，其实，就是密度极高的砖，过种砖敲起来，声音是厚重的，证明，密度高。因为稀有，所以得美名：“金砖”。外国人闯入故宫，满以为可以带回一大堆金子，最后，找遍故宫也没能找到，殊不知，他们脚下踩的就是要找的“金砖”。

再往里走，便到了后花园，这里景色宜人，几颗参天大树还为人们送来降阵凉风，假山上，偶尔有只小鸟停下来，在这里休息休息。有一棵树，虽然不大，但却特别引人注目。它弯弯曲曲，下半身就像一条条蛇互相盘绕。特别奇怪，它歪着“脖子”好像在瞪着人们。

游完故宫，我很高兴。故宫里还有不少秘密没有解开，正等着我们去解开它呢！我喜欢故宫，下次，我一定还要来这里。

最新整理家务社会实践心得体会报告九

一、课题研究的背景：

目前，新课程理念的落实如火如荼。课堂教学有了很大改观，课堂上教师充满激情，师生互动、充满探究和研究的氛围。这充分体现了以学生为主体的新课改方向。

但在作业设计上，教师的观念依然陈旧，认为作业是“课堂教学的延伸和补充”。教师投入到作业设计上的精力和智慧微乎其微。对于作业设计，教师常常随意为之，不进行什么设计，只拿一些现成的习题敷衍了事;即使进行设计，也直指应试的大门。设计出来的作业，大都机械重复，毫无趣味，不但不能激发学生学习的兴趣和培养学生的思维能力，反而加重学生的学业负担，令学生望“业”生畏，甚至有“作业恐惧症”，苦不勘言。从而导致更严重的后果——厌学、厌语文。这一切无可辩驳地说明，作业问题正成为新课改最薄弱的一个环节，是新课改的一个瓶颈。再不对语文作业进行革新，我们的教育教学改革必将事倍功半。

二、课题界定及理论价值

(1)课题界定：

趣味性：是指能够引起人们感情共鸣，富有人情味和生活情趣的事实，使人感到有意思、有吸引力的特性。

语文作业趣味性：本课题研究的“语文作业趣味性”是指在小学高年级语文作业改变传统、枯燥的作业形式，丰富作业的内容使学生感兴趣，具有浓郁的人文关怀，能引起学生愉悦的情感，愿意接受或主动作业的群体效应。 (2)课题研究的理论依据

(2) 理论价值

首先，就心理学而言，兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度，是一个人对一定事物发生注意的倾向。兴趣是“在实践中发生、发展起来的主观意识活动，是推动人们去寻求知识、从事某种活动和追求真理的一种精神力量。” 学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习的强大动力和内在力量，是学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利接受各种信息。兴趣的衰减或丧失，将使语文教学事倍功半。因此，教师在教学过程中，要善于抓住一切可以利用的机会，来激发学生学习语文的兴趣，尤其要善于捕捉课堂教学中的点滴小事来激发学生的学习兴趣。

其次，心理学认为兴趣是人力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心里倾向。它在人们生活、工作和学习等活动中具有重要的意义。首先，兴趣可以丰富学生的学习生活内容，当一个人对学习有兴趣时，就会觉得学习内容丰富多彩，心情愉快，充满热情。相反，如果一个学生对学习缺乏兴趣，他的学习就会变得枯燥无味，会产生厌学心里。

第三，语文课程标准指出，语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言……重视学生的品德修养和审美情趣。因此，我们在设计语文作业时应考虑作业的人文性、有趣性。

本课题对于推动我校语文阅读教学以及语文作业的趣味性具有现实性和指导性，有助于在不断改进教学的同时，更加有效地发挥语文作业在使学生获得母语知识，形成一定的语文素养，以及促进学生喜欢语文，喜欢阅读，提高作业质量，激发学生乐于倾诉、善于写作具有极强的实际意义。

三、课题研究意义：

在《表现与存在》一书中指出：“语文教育的终极意义指向言语表达与存在。语文教学的目的不仅是使人‘活’着——所谓的生活着，而且是使人成为言语的人、精神人，让人变得充实、美丽。”《关于提高农村小学高年级语文作业趣味性的实践研究》正是给孩子提供主动参与学习的机会，给孩子自由成长的环境。

语文作业趣味性作业的研究，不但激发学生浓厚的学习兴趣，而且给学生留有自主选择的空间，使他们有更多的时间自由支配，充分地张扬个性，实现了学生学习的自主性，使学生真正成为学习的自觉探究者和发现者。实现学生言语生命的发展，让作业成为学生言语生命成长的愉快经历

四、课题研究内容与目标

研究内容：

1、改变作业形式

改变单一的、重复的、机械的抄写作业或“拿来”的练习，进行有计划、有针对性、有目标的作业设计。

2、丰富作业内容

课内外结合，重视实践，在活动中进行口语训练，在活动中理解语言、积累语言并乐于表达。

3、尝试多种评价

改变原有的教师评价，尝试自我评价，同伴互评，班组长评价等等方式激励学生享受作业乐趣。

4、拓展语文学习的空间

“语文的外延等同于生活的外延。”语文作业的趣味性倡导学生走向社会，走向生活，走向自然，去感受鲜活的语文信息，养成语文的综合能力。

5、促进个性和谐发展

语文作业的趣味性注重让学生在作业中释放自我潜能，体验在实践中获的满足、愉悦与自信，获得个性的和谐发展。

研究目标：

通过对语文趣味性作业设计的研究，使语文作业更加趣味化、创新化。探索出适合于学生情趣的趣味性语文作业，从而使每个学生都能够合理、有效地完成了语文作业，以求达到良好的课后巩固的效果;学生在本课题的实践中可以提高自己对做语文作业的兴趣，提高自己学习语文效率，陶冶自己的情操，提高学习语文的兴趣;同时培养高年级学生的勤于阅读、乐于写作的精神。

五、课题研究过程

1、准备阶段(xx.11—08.12)深入学习《语文课程标准》、《教育学》、《心理学》等，对一些相关的研究进行了解和把握，同时对核心概念作初步界定;进行课题申报，制定课题研究方案及具体的课题研究计划。

2、实施阶段(xx.1—09.11)理论学习并进行教学实践、资料整理、反馈改进采用行动研究法进行更细致、更深入的操作，并根据实施情况，及时调整策略。

3、总结阶段(xx.12—xx.1)案例搜集、研究资料、课题总结、撰写论文在占有大量的第一手资料的基础上，总结提炼研究成果，撰写研究论文，为第二轮课题的继续深入研究提供理论准备。

六、课题研究方法：

本课题主要采用问卷调查法、操作观察法、经验总结法、行动研究法，反思研究法等，在实践总结的过程中，使用归纳总结法，使研究过程更具有时效性和精确性。

七、课题研究的条件

1、本人专科毕业，35岁，小学高级教师。曾参与江苏省中小学教学研究课题——《小学科学教育主体化、开放式行动研究》研究，该课题已经与xx年7月结题。参与了是此课题组主要成员之一，xx年6月被评为县“教研先进个人”。有着丰富的理论经验和教学实践能力，有多篇论文获市、省、国家级奖。