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态度与习惯的班会心得体会及收获 班会训练的感受(四篇)

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态度与习惯的班会心得体会及收获 班会训练的感受(四篇)
2023-01-12 06:35:56    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关态度与习惯的班会心得体会及收获一

大家晚上好,我是高一四班谢一晖。很荣幸能够站在这里。今天,我演讲的题目是《态度决定一切》

什么是态度?在我看来,态度是一种心态,是一种看法,是一种观点,更是一种追求、一种精神、一种信念。我们每一天中,都在不停地做着这样或者那样的决定,有时我们去选择,去坚持,有时我们去拒绝,去放弃,而左右这些决定的,恰恰就是我们对事物的看法和态度。对于每一个人来说,无论是为人处事还是工作生活,态度至关重要,它决定了我们生活中太多。

同样的道理,我们学习成绩的好坏,最终也是取决于我们的学习态度。如果我们学习态度端正,我们就有毅力克制自己的玩心,就有动力催促自己前进。所以我们不妨来一次面壁思过,反思一下在学习上,我们有无懈怠之时和投机取巧之处,及时矫正我们的学习态度。

有专家指出,影响中学生学习态度的因素主要有学习自主性、自制力和恒心等三个方面。

首先,我们需要有学习的自主性。

有的同学认为学习就是完成老师布置的作业,老师说要检查的就去做,老师没有明确说要检查的就算了。这就是学习自主性不强的表现。这种学习态度是极不端正的。要知道我们自己才是学习的主体,而老师只是我们的领路人。做作业不是仅仅为了完成老师的任务,而是为了巩固我们课堂上学过的知识。同样,及时地预习和复习都有赖于我们学习自主性的培养。

其次,我们要具有一定的自制力。只有具有自制力的人,才不会深夜讲话,上课睡觉;才不会偷工减料,作业抄袭;才不会学时懒惰,考试舞弊;才不会碌碌无为,虚度青春。

第三,我们要有恒心。

荀子云:“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。”这句名言说明了学习的关键在于要有恒心,目标专一,持之以恒。

一个人如果要有点成就的话,就必须要有恒心,持之以恒,不能半途而废。

我国著名的生物学家童弟周。上中学时,他有次考试不及格,老师要他留级,同学们都嘲笑他,但他也不悲观、失望。从此发奋学习,每天都坚持在路灯下看书到深夜,最后成为我国著名的生物学家。

实践证明,只要恒心,有毅力,目标专一,有持之以恒的精神,无论学什么都会有成就。古人说,学贵有恒。既然选择了,就要走到最后。小水珠的力量虽小,却能穿石。坚持了,奋斗了,我们就无怨无悔。

前中国男足主帅―――米卢蒂诺维奇。他在中国的执教来去匆匆,留下的是褒贬不一,但有一点不可否认的是,他的到来改变了中国足球的宿命,带领中国队44年来首次杀进世界杯决赛圈,完成了中国足球多年的夙愿。米卢给国人留下的,不仅仅是我们可以引以为荣的那次欣喜,也不只是他脸上那份诡异莫测的笑容,更重要的他的那一句名言──态度决定一切。

的确,学习也是如此,即使我们屡战屡败,也没有关系。只要我们有一个好的学习态度那么就不怕失败了。加油,同升湖的莘莘学子们!

我的演讲完了,谢谢大家!

有关态度与习惯的班会心得体会及收获二

尊敬的各位家长:

大家下午好!非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子的家长会,我在这里代表你孩子的全体老师对大家表示热烈的欢迎。同时,我也代表您的孩子对您对您的孩子的关爱和重视表示最真诚的感谢。非常高兴能和大家再次在这里相会,希望能和大家一起度过一个美妙而愉快的下午。

望子成龙,望女成凤!这是每个家长的美好愿望。但愿望与现实之间总是有差距的,作为家长,培养孩子的目标,必须是立足当前,着眼未来。未来的社会真正具有竞争力的不仅在于学历,更在于孩子的人格品质,性格习惯。

“态度决定高度,习惯决定命运!”这是我们班的梁丁菱同学书写在黑板旁边的一幅对联,也是我们班的班训,在这里我想把他作为今天我发言的题目。习惯在人的成长中至关重要,她不知不觉地影响着我们每一个人的品德,反映着每一个人的本性,决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是我们日常生活中的一个个习惯。当然,习惯有好坏之分,好习惯养成得越多,个人的能力就越强,他与成功也就越接近。因此,我们学校着眼于培养学生的良好习惯,为今后的幸福人生打下基础,成立了“培养学生良好习惯”科研课题组,并于上学期期末正式立题展开研究,也作为我们学校的一个办学特色来打造。今天我们召开这次家长会,最重要的议题就是希望得到家长的支持和配合,共同做好这一课题的研究实践工作,帮助孩子克服坏习惯、养成好习惯。希望各位家长能从以下几个方面配合学校工作。

一、高度重视,认真负责。

日本家庭教育专家福泽谕吉曾说:家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。可见,培养孩子的好习惯,家庭担当了重要的角色。因此,作为家长不但要和学校保持统一的认识,高度重视,而且还要主动承担责任,把这项工作作为教育、培养孩子的重要事情来抓。

二、加强教育和训练,培养好习惯,克服坏习惯。

“少若成天性,习惯成自然”,习惯是行为不断重复制造出来的,每个好习惯或坏习惯都不是天生的,习惯是需要培养的。其实,养成好习惯的方法不难,主要看一个人的毅力和决心。那么,如何有效地培养好习惯,克服坏习惯呢?

1、营造良好的家庭氛围。

家庭环境对人习惯的影响是很大的。和睦、温馨的家庭氛围能让孩子健康快乐地学习和成长,有效的形成很多好习惯。

2、为孩子树立榜样。

孩子的模仿能力强,家长的一举一动,都是孩子的榜样。所以家长要注重身教,要多给孩子正面的形象,让孩子少走弯路,从而更加迅速地取得成功。

3、从细节抓起。

“天下大事,必做于细。”细节决定成败,也决定习惯的形成,所以,在培养孩子一个好习惯或纠正一个坏习惯时,要注意观察细节,观察小小的动作,小小的进步,错的要及时纠正,好的要及时鼓励。

4。习惯的培养要坚持。

行为心理学研究表明,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。所以,要形成一个习惯不是很容易的事情。因此,不管有多忙,家长都要监督孩子天天坚持,直到一个习惯基本形成。

5、调动孩子的主动性。

真正的教育应该是孩子的自我教育,家长要调动孩子的主动性,让孩子觉得养成这个习惯对自己的成长有很大的帮助,让孩子能喜欢养成这个习惯,能自觉去培养这个习惯。这样的习惯才能稳定持久。

6、高度重视生活习惯的培养。

良好的生活习惯对一个人的学习和工作有着积极的作用,因此要从小培养孩子良好的生活习惯。在饮食方面,教育孩子尽量少吃零食,不能挑食。在卫生方面,要求孩子饭前、便后要洗手,早晚洗簌,定期理发、洗发,自己整理床铺、学习用具,不乱扔杂物,不随地吐痰。还要培养孩子的劳动习惯。要教育孩子热爱劳动,无论在家中,学校,凡是力所能及的、应该干的活都要主动去做。家长还要重视孩子的体育锻炼习惯的培养,要引导孩子积极参加各项体育活动,尽量做到每天锻炼1小时,假期要多带孩子游泳、爬山、逛公园等。

三、正面引导,注重评价。

孩子都喜欢欣赏他的人,因此在培养孩子好习惯的过程中,家长要有耐心,要以正面引导为主,要多表扬,多鼓励,少批评,少指责,给孩子信心和希望。首先,在家要有激励评价机制,孩子有了进步就应该奖励,一旦形成了一个好习惯,可以采用奖励的办法调动孩子的兴趣。其次,要配合学校做好对孩子的评价。每月学校从学习、行为、生活方面对学生都有具体的要求,比如三月份我们行为习惯的要求是文明爱心,具体要求是学会使用“你好,再见,晚安”等文明用语,在学校对老师、同学会真诚问好,在家里会问候长辈“早上好,晚安,再见。在学习习惯方面,要求要有良好的书写习惯,书写姿势,书写工整等等,学生做的好不好,在学校由同学和老师评价,在家里只有父母评价了。所以,希望家长能配合学校如实填写《学生良好习惯培养评价手册》,把学生在学习、行为、生活三方面习惯养成情况作及时反馈。平时也可以通过电话,班级论坛的形式向老师交流孩子的表现,以便更好的形成教育合力,提高教育的效果。

习惯是人生中的一柄双刃剑,用的好,它会帮助我们轻松地获得人生快乐和成功,用的不好,它会使我们的努力变得阻力重重,甚至能毁掉我们的一生。因此,我们一定要努力帮孩子养成好习惯。

明媚的三月是一个万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中会不由自主地涌起对生命至诚的热爱。春光无限好,行动趁此时。亲爱的家长朋友们,让我们一起在花开的季节里,共同帮助孩子们播下一颗良好习惯的种子,让它们在春雨的滋润下生根发芽、茁壮成长。

我相信在我们的共同努力下,孩子们一定定会形成很多好的习惯,纠正很多不好的习惯。相信,他们的人生会因有良好的习惯而更加精彩!

有关态度与习惯的班会心得体会及收获三

1、态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。让我们从现在开始,以积极的态度来勇于超越自我,不断完善自我,丰富我们的人生!

2、什么是态度?在我看来,态度是一种心态,是一种看法,是一种观点,更是一种追求、一种精神、一种信念。我们每一天中,都在不停地做着这样或者那样的决定,有时我们去选择,去坚持,有时我们去拒绝,去放弃,而左右这些决定的,恰恰就是我们对事物的看法和态度。然后对于每一个人来说,无论是为人处事还是工作生活,态度至关重要,它决定了我们生活中太多。

3、作为一名财政工作者,我始终把“清清白白做人,踏踏实实做事,勤勤恳恳服务”作为我的人生信条,这个信条始终贯穿于我工作的每一个环节,充斥着我生活的每一个角落。然后这个信条使我感到工作是一种享受,工作是能力的释放,工作是学习的乐园。这样的态度决定了我的工作,决定了我的生活,它也必将决定我的人生,决定我的将来。

4、工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动、自动自发的精神,这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任,才能够团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。

5、我最想和大家探讨和分享的,是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上,还可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一个阶段中去,而且,然后是你将终身受益。很多同学的成绩不好,或者是也许成绩不错,但是没有学习的欲望,厌学。我觉得这就是一个态度的问题,然后那我最想要告诉大家的不是怎样学习,而是我想通过我恳切的文字,让大家把一种热情、一种信念树立起来,真正端正大家的态度,激发大家的热情。

6、在工作面前,态度决定一切。没有不重要的工作,只有不重视工作的人。不同的态度,成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。

7、正确看待工作,是端正工作态度的前提。那么,工作是什么?然后我以为:工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵,为点燃工作激情打下基础。

有关态度与习惯的班会心得体会及收获四

尊敬的部长大人:

今天,为表示我的深刻反省,我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书,以向您表示我对我自己在“it文化节”宣传工作上不尽人意的表现的深刻认识,以及保证在以后的工作中,尽自己最大的努力,做到最好。

这是一次十分深刻的反省,我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候,只会呆呆地站着,没有一点积极性。我不应该感到害怕,不应该感到害羞,对于别人冷淡的反应,还是要有充足的热情,要有不畏困难,勇往直前的精神,一定要学会死皮赖脸,向小黑和银彬学习,学习他们的积极性,学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点,报名参加我们的活动,学习他们看到目标,积极上前介绍,不畏畏缩缩,和陌生人交谈时也不会感到害怕。

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思,我对自己这段时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作工作态度不端正深刻检讨。但近段时间以来,由于工作也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

我真的十分深刻地认识到自己的错误,同时我也发现自己所存在的问题:胆子不够大,脸皮不够厚。我知道,脸皮不够厚,对于自己的工作室十分不利的。因为,我们后勤部的宗旨是:高调做事,低调做人。如果胆子不够大,就不能够积极主动地找事干,畏畏缩缩,到最后什么都干不了,就做不到“高调做事”。所以,锻炼胆量,是解决我的问题的方法,和更多不同的人,认识更多不同的人,扩大自己的交际圈子。

同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,员工一定要有规范的行为准则,工作时间我却xxxx,这充分说明,我从思想上没有把单位的规章制度,处事的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,应付思想。现在,我深深感到后悔莫及,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

对于这次的错误,可能会给部门带来不正面的影响,可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人,对此,我感到万分的愧疚和懊悔,因为我一个人的表现而影响到部门,实属不该。因此,我有如下深刻的反思和对自己的要求:

1、对于陌生的人事物,不要感到害怕,要表现的自然大方。

2、做事要有积极性,对于自己的任务,要有强烈的责任感检讨书

3、对待自己的工作要有热情,要不怕苦不怕累,以微笑面对所有的困难。

我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我忠心的恳求中心领导能够接受我真诚的歉意,并能来监督我,指正我。我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会,我会更加珍惜这来之不易的工作,以后将会更加努力,更加认真的学习和工作,请领导相信我。

篇二:

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