军事理论案例讨论心得体会和方法 军事理论基础心得体会(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法一

[摘要]认清国家安全新形势，树立忧患意识，强化国防观念，深入开展国防教育是加强国防建设的一项重要内容。坚持融合发展，注重结合实际，促进教育成果转化，是保证国防教育取得实效的有力措施。要坚持把国防教育与践行社会主义核心价值观相结合，促进党委政府、企事业单位履行国防职能，推动经济社会发展，维护社会和谐稳定，为建设强大国防，实现全面建成小康社会的宏伟目标做出更大贡献。

[关键词]国家安全;新形势;国防教育

“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家长治久安和人民安居乐业，都不能没有强大的国防。居安思危，防患于未然，开展全民国防教育，是维护国家安全稳定，巩固国防的重要内容。

当今世界风云变幻，世界军事变革日新月异，虽然和平与发展已成为世界的主流，但各个国家和地区之间的矛盾、冲突仍然存在，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义和强权政治通过各种不同形式影响着世界格局，世界并不安宁。随着我国全面建成小康社会步伐和全面深化改革进程的不断加快，在不断增强综合国力的同时，面临的国防压力也不断增大，一些西方大国、临国不愿看到中国的强大，想方设法阻止中国的发展和前进。

这种政治经济军事格局，使我国的周边环境更为复杂，也面临着更多的安全威胁。我国邻国众多，政治格局多极化;陆海兼备，自然环境差异大;东强西弱，经济发展不平衡;各国间矛盾交织，军事冲突较多。而我国周边安全形势更面临着祖国统一形势严峻;与周边国家海洋领土争端有增多的趋势，海洋权益存在复杂纠纷;边界争端尚未全部解决;少数分裂势力影响边疆安全稳定等等诸多挑战。这些因素都对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要加大全民国防教育力度，使广大干部群众时刻保持居安思危、警钟长鸣的忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围。

当前，中国正经历从“大国”走向“强国”的过程。处于“由大到强”阶段的国家安全要适应新的国际国内形势，既要重视传统安全，又要重视非传统安全，构建新的国家安全体系。要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。为此，充分认识和准确把握国家安全新形势，强化国防观念，加强全民国防教育尤为重要。党的对加强国防和军队建设做出了总体部署，提出了新要求。强调，各级党委和政府，要关心支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防，热爱国防，建设国防，保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这是新形势下加强国防教育的基本遵循。开展全民国防教育，增进全民国防意识、国防知识、国防技能和身体素质，是贯彻落实党的精神，不断强化国防观念、国防能力，捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的必然要求。

国防教育作为巩固和加强国防而对公民进行的教育，是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。要进一步明确国防教育工作的总体要求、目标任务、方法途径、保障措施等，为当前和今后一个时期普及和加强全民国防教育奠定基础。

党的指出：坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军相统一，加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。要抓住机遇，乘势而上，围绕促进军民融合发展，搞好全民国防教育，教育引导广大干部群众，把爱国拥军热情转化为推进经济建设和国防后备力量建设协调发展的实际行动，不断深化国防教育成果。

当前，我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对搞好国防教育提出了新的更高要求。适应我国经济社会发展和国家安全新形势的需要，不断加强新形势下国防教育是巩固国防，促进国家安全的重要任务。加强新形势下国防教育，必须围绕时代主题和形势任务，树立与科学发展观要求相适应的国防观。要着眼推进经济建设与国防建设协调发展，大力宣传党和国家关于国防建设的方针政策，加强国家安全新形势教育，普及和深化国防法规宣传教育，引导广大干部群众牢固树立维护国家主权、安全和发展利益的观念，树立富国和强军相统一的观念，树立军民融合式发展的观念，树立依法履行国防义务的观念，切实打牢建设和巩固国防的思想根基。

把国防教育纳入社会主义核心价值体系建设，把培育和践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”宣传教育与国防教育统一规划、同步实施、共同推进。动员全社会共同参与国防教育，调动各层面、各类群体的积极性，依法开展国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势教育，把国防教育成果转化为企事业单位开展思想政治工作、提高员工素质、履行国防职能的实际成果，转化为双拥共建、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定的实际行动，增强国防教育的系统性、针对性和实效性。

要坚持齐抓共管，按照《国防教育法》规定，健全党委、政府统一领导，国防教育办公室组织协调，军地有关部门各负其责的工作机制，形成整体合力，认真开展宣传教育，提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积极性。统筹国防教育与城市文化传播，把国防教育融入城市历史文化宣传活动，在弘扬城市文化的过程中，强化公民责任意识、危机意识和国防意识。

虽然我国安全形势不容乐观，但我国全面深化改革，经济社会持续向好发展的总体趋势不会改变。新一届中央领导集体正带领全国人民攻艰克难，稳中求进，开启全面建成小康社会新的伟大征程，全国人民对美好未来的信心更加坚定，对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更加充满期待，强国强军、巩固国防已成为全国人民的普遍共识。我国经济社会发展的新形势和人们精神文化生活的新需求，为强化国防观念，加强国防教育提供了新的机遇。要丰富载体、更新手段、创新举措，加强思想引导，开展舆论宣传，注重实践培养，突出工作重点，使国防教育与时代发展合力合拍、同频共振，为建设强大国防奠定坚实的思想基础。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法二

时光飞逝,转眼间在部队当兵锻炼实习的日子已经离我们远去，但实习中的各种经历都留在我的心中。这一次作为一名国防生到基层连队当兵锻炼不仅让我看到了基层连队完善的装备设施，更让我体会到了基层连队官兵过硬的纪律作风;不仅让我们熟悉基层连队工作的基本情况，更让我们看清了将来在基层工作的广阔空间。这次实习，虽然只是短短的两个月，但将对我下一步任职真正的成为一名军人后的学习、生活、工作产生深远的影响。

我们所在的部队是素有之称的团，我为能在这样优秀的部队当兵锻炼而感到非常的光荣。我实习的具体单位是炮兵团的直属队修理连，这个连队里没有我想象的那样都是新兵，甚至更加出乎意料的是，连队只有几名上等兵，而列兵(就是所谓的新兵)一名都没有，他们大多数都是士官以上的，甚至三、四级的士官也不少。在平日的学习、训练、生活上，他们的等级划分并没有其他营连单位那么明显。他们真正的做到同吃、同住、同吃饭、同训练、同劳动、同娱乐，比较年轻的士官会尊重老士官，而老士官也很少在他们面前摆架子。也正因为如此，我才更加持着谦虚谨慎的态度与连队的官兵们相处，在通过与基层官兵的接触，我也对自己有了清晰的定位，明白了自己的优缺点，清楚了努力的方向和目标，更建立了到部队建功立业的自信心和决心。对于此次的当兵锻炼，我谈谈以下几点体会：

一、放下身份，甘当一名新兵。我认为，我们去部队虽然是实习的，但是我们实习的内容就是要当兵锻炼，而不是去部队参观，是去部队体验绿色军营生活，而不是去部队度过个人的特殊生活，所以我们必须要放下大学生这个身份，甘当一名普通新到的士兵，扎扎实实地投入训练场，让自己的迷彩青春在军营中飘扬。而要当一名新兵，也要做到以下几点：

(一)、绝对的服从意识。作为一名新兵，最基本的就是要严格服从上级的领导，如果士兵都不听从指挥，那么这个连队就是一盘散沙，整个连队就毫无凝聚力可言。作为一名新兵，就要在行动上做到服从，思想上更要做到服从，要培养绝对的服从意识。但服从也不是盲目的，服从并不是要帮班长洗衣服，帮排长打饭，给连长送礼，而是要你做到，一切听从指挥，做人不卑不亢，处事能屈能伸。

(二)、要有使命般的责任感。新兵也是军人，只要是一名军人，我们都得有使命般的责任感，只要我们身穿绿色的军装，我们都肩负着保家卫国的重任，所以我们要尽职尽责，充分发挥本职岗位，把自己该做的事情做好，自己该做的事情做好了，任务才完成，国家的安全才得到保障。

(三)、要保持良好的心态，具备革命乐观主义精神。在部队里，不管是白天黑夜，我们都不是无事可做，都得执行上级交给的命令，然而在执行命令的过程中，偶尔也会闹情绪，出现抵触的心理，但这就是对我们的最大考验，不管是身体上的摸爬滚打，还是精神上的折磨摧残，我们都得学会苦中作乐，保持良好的心态，发扬革命乐观主义精神。

(四)、要练就过硬的军事本领。作为一名新兵，必须要做好冲在战场最前线的准备，那么前提就是练好过硬的军政素质和体能素质，这样在战场上才能保存自己，消灭敌人。

二、不忘身份，仍做一名军官。虽然实习的时候，我们定位于一名普通的新兵，但是我们是一名国防生，今后仍要做一名后备军官，这一点也是不得不面对。在部队里，我们虽以一名普通士兵的身份和战士们同吃、同住、同训练、同劳动、同娱乐，我们做的事是一样的，但是我们想的东西却是不一样的，我们除了要想如何做好一名新兵以外，我们还得思考如何深入了解战士们的思想，分析战士们的行为趋势，要设身处地地想好如何获得战士们的心，如何让自己的连队更加积极进取。因此，在实习过程中，表现出来的是一名士兵，内心深处却时时刻刻想着做好一名军官才是我们该值得要做的首要准备。

通过这次当兵锻炼实习，我看清了自己优势和劣势，看清了下一步努力的方向。我已经做好了到基层连队工作的心理准备，尽管孤独会伴随我，但我清楚，既然选择了从军，就得做出牺牲，勇于奉献，而且抓紧时间强化军人的基本素质。作为国防生，我们感到肩上的责任很重，必须抓紧利用现在在校的每一分钟，好好学习，练就过硬本领，为将来到部队基层工作打下坚实的基础，为成功迈开自己军旅生涯打下坚实的基础。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法三

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t血，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。

第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。大学军事理论课心得体会。

第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。

第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务!

最新军事理论案例讨论心得体会和方法四

在中国公共管理环境发生巨大变化和传统的政府公共事业管理模式受到质疑的情况下，政府公共事业项目的管理引入项目管理模式能够提高公共事业管理情效，改善公共服务质量和政府公共事业管理能力。

政府公共事业项目公共事业;管理模式

中图分类号：g93 文献标识码： a 文章编号：1003―7217(2006)05-0099-04

公共事业是市场经济发展的要素资源，也是构成国民经济宏观体系的重要组成部分，社会经济发展在一定程度上与公共事业发展呈正相关关系。随着我国经济的持续、快速、健康发展，资源优化配置的要求越来越高，公共事业管理的市场化、社会化运作成为一种必然趋势。目前，我国公共事业的发展与社会主义市场经济发展的要求不适应，限制了社会经济发展的速度与质量。我国公共事业发展缓慢的主要原因在于管理模式的落后和管理体制的约束。项目管理经过40多年的发展，其理论日臻完善和成熟。在欧美许多发达国家，项目管理的理论与方法逐渐被应用于军事、工商企业、政府以及其他许多领域，并取得了显著成效。在中国公共管理环境发生巨大变化和传统的政府公共事业管理模式受到质疑的情况下，政府公共事业管理模式引入项目管理能够有效克服现有的种种弊端，能提高公共事业管理绩效，改善公共服务质量。政府通过公共事业项目这个桥梁介入公共事业领域，构建基于项目管理的政府公共事业项目管理模式，可以更好地为社会发展和人民生活提供公共产品和公共服务。

公共事业是指介于政府组织与企业之间的为人民群众提供社会保障的各种福利及福利设施体系。公共事业项目是指对包括供水、节水、供热、供气、公共交通、排水、污水处理、道路与桥梁等在内的社会公共设施的投资建设、维护和经营。公共事业管理是部分行政组织和社会公共组织，依法对社会公共产品的生产、公共服务的提供、公共秩序的维护等所进行的规划决策、组织协调和规划控制的过程。公共事业项目的管理是公共事业管理的核心部分。

我国的公共事业管理过去一直沿袭计划经济时代的垄断式管理模式，由于缺少竞争力，政府不会主动采用新技术、新方法加强管理，而是凭借其垄断优势，限制竞争。虽然这种状况在目前有所改观，但政府依然是公共事业提供的垄断者。

以英美为首的西方发达国家的公共事业管理采用服务式管理模式，对公共事业的管理不是以行政手段为主而是以市场手段为主;公共事业的提供者，除了政府外，还可由私人企业参与提供和管理，私人企业较强的服务能力和较高的经营效率，起到了很好地联结政府与社会、政府与市场的作用，从而使公共事业更好地服务于公众。

本文将项目管理理念引入公共事业管理领域，目的是为公共事业从垄断式管理向服务式管理转变提供一个可借鉴的方法，使公共事业管理从以政府管理为主转向以政府和企业的共同管理为主。

项目是要在一定的时间里，在预算规定的范围内，必须达到约定质量水平的一项一次性任务。在各种不同的项目中，项目本身有其共同的特点，这些特点可以概括如下：(1)项目由多个部分组成，跨越多个组织，因此需要多方合作才能完成;

(2)通常是为了追求一种新产物才组织项目;

(3)可利用资源预先要有明确的预算;(4)有严格的时间界限，并公之于众。公共事业具有一次性和独特性的共同特征，可以视为一个项目。

项目管理是通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制，旨在实现项目特定目标的管理方法体系。作为一种管理项目的理论与方法，项目管理已日趋成熟和完善，表现出强大的生命力，并开始被世界各国广泛应用于建筑、军事、银行、电信、矿山、机械、石油开发等行业。

但是，人们往往把它理解为工程建设项目管理，这在很大程度上限制了项目管理的适用范围。工程建设项目管理只是项目管理在工程建设项目中的具体应用。公共事业可以视为一个项目，当然也可以用项目管理的方法来管理。因此，在公共事业管理中引入项目管理方式有助于政府对公共事业实行有效管理。

政府公共事业项目管理过程可以看成是一个由不同阶段组成的系统流程。政府公共事业管理按项目的生命周期分成几个阶段：项目立项与启动阶段、项目前评估与计划阶段、项目实施与控制阶段、项目绩效评价与收尾阶段、项目维护和项目经营阶段。每个阶段均有其特定的内容和需要解决的问题。

项目立项与启动阶段：

随着一个国家或地区社会经济发展以及物质文化水平的提高，对公共事业项目的需求也会日益迫切。公共事业也就会出现在政府部门构想和规划中。将这种构想和规划项目化后，就产生了公共事业项目。政府部门决策者通常会构思公共事业项目的主要内容和初步计划，报上级部门立项。这个阶段就是项目立项阶段。这个阶段的工作是为顺利地开展公共事业管理打下基础。项目正式立项后，进入启动阶段。公共事业项目的启动阶段的主要工作是建立项目管理组织以开展项目的管理工作，解决的是项目管理组织的构建问题。这也是工作的重点和难点。

在公共事业项目管理过程中，因为人们的处事准则差异很大，会存在着种种相互冲突、相互矛盾的观点，如果没有组建专业化的管理组织机构，将会出现混乱的局面，会使得公共事业管理达不到预期效果。因此，建立公共事业项目管理组织是非常必要的。

公共事业项目管理组织采用弹性方式，与传统的管理模式不同，项目的管理不是通过等级命令体系来实施，而是通过所谓“扁平化”的结构，来自不同职能部门的专家因为某一个项目而组成团队，这个团队成员具有技术知识，而且对金融、预算、客户关系与合同以及后勤都有深入的了解。任务完成后他们又回到各自的部门。为了使公共事业管理工作保持明确的方向和连续性，这个组织需要配备足够的人员，并明确每个成员的权利与职责。公共事业项目管理组织结构可以设计成三个不同层次：一个项目领导小组、一个项目管理小组和各种类型的工作小组。

第一层次是领导小组，由政府职能部门的领导组成。领导小组的建立要解决三个方面的问题。首先是制定启动战略，确定下属管理小组和各个工作小组的职责和任务，制定衡量公共事业项目的业绩标准，以评估项目是否成功。其次是对政府公共事业管理工作提供战略和政策方面的指导。领导小组成员并不是把全部时间都用于项目管理工作，而是通过定期开会来批准计划和检查公共事业项目进展情况。从宏观上对项目进行控制。第三是在项目管理中起协调作用。部门领导的职位和地位对公共事业项目管理成功起非常关键的作用。通过部门领导之间的协调，项目管理工作中的个人或部门之间的沟通障碍或冲突比较容易克服，矛盾容易被化解。

第二个层次是管理小组，由政府职能部门和项目承包商中抽出的专职人员组成。小组建立的目的是编制项目计划，制定衡量工作业绩的标准，以评估项目进展过程是否成功。控制项目工作按既定的日程进行，并提供日常指导和决策。领导小组要指派一名来自项目承包商的小组成员作为项目经理，对项目的进展负总责。之所以要求来自项目承包商，是因为其熟悉专业知识，由于一般情况下，项目经理是责大于权的，所以要授予其指导全部项目活动的权力。同时，来自政府职能部门的成员要对其进行监督。为弥补项目经理能力和知识的不足，可以外聘专家、学者或经理人等作为项目经理助理。管理小组对领导小组负责，在领导小组的领导下，管理小组协调和处理下属各工作小组提出的方案。

第三个层次是工作小组。由项目承包商企业人员组成。工作小组可能不止一个，各个小组负责资源、技术等方面的问题，如财务，采购小组，他们执行管理小组的指令，解决项目过程中一些需要解决的具体问题，提出解决方案供管理小组决策，对管理小组负责。

项目计划与实施控制阶段：计划阶段的工作是根据政府公共事业管理项目的具体目标和要求，制定一个完整、系统的项目进度计划。以保证公共事业项目按期完成。

进度计划常用网络图或横道图表示。进度计划必须确定各项重要工作的轻重缓急，恰当地分配资源，并对项目进行所涉及的预测、计划、调度、资源分配及控制手段详细说明。计划阶段还需要重新考察公共事业项目的风险，如果发现新的风险，需要在评估报告中进行说明，并制定应急计划和对策，以控制这些风险。此外，不论是即时的还是长期的资源需求，都应当予以量化，但是事先制定出的计划往往很难反映出实际项目进度，许多项目计划随着进度的深入，需要对原计划进行频繁的、重大的调整是常见的事情。计划虽然制定了，而完成时间却一再推迟。造成这种情况的原因是进度计划由于缺乏足够的数据难以准确的编排、进度计划难以协调各部门、各工作环节的进度、常用网络图或横道图表示的计划不科学等。

针对这种情况，本文认为，可以利用关键链项目管理(ccpm)方法。ccpm步骤是形成项目网络图，因为某些资源的量是有限的，关键路径上的工序的工期可能因为资源的有限而延长，所以项目的工期一般都要长于通过cpm法或pert法得到的关键路径。在此时形成的项目网络图中，就可以识别该项目的瓶颈，它是网络图中最长的那一条工序链，该链的长度就是整个项目的完成时间。这条链成为关键链，关键链上所需要的资源就是关键资源。对其进行优化产生新的计划。这种计划往往比用传统方法编制的计划要容易执行得多。

实施控制阶段的工作是追踪公共事业管理项目的进展，根据项目计划的要求提出具体的改进对策，工作特点是诊断、分析和调整。项目管理小组要经常将实际进展与计划进度相比较，监控项目工作的日程和预算执行情况，以便发现进度的偏差及时采取应对措施。协调一些复杂而又相互影响的工作。当某项工作进展显示出可能延期时，要找出公共事业项目实施的关键路线，采取积极的应变措施，保证关键活动按时完成。进展情况报告是一项重要的制度，应当实行严格的执行，各个工作小组的组长要及时提交他们的最新报告。这些报告应有预先确定的格式，详细叙述本组当前的工作情况。项目管理小组应使领导小组及时了解项目的进度。

项目收尾阶段：收尾阶段的内容是项目管理组织向相应的项目业主(政府职能部门)交接项目。收尾阶段的工作包括项目竣工验收，评估工作质量，分析项目成功或失败的原因，以确定在今后的公共事业管理的内容;形成项目验收或终止报告，及时结算资金。

公共事业项目实施评价，是对公共事业实施项目管理后的工作成绩及效益效果进行评议和考核。评价的目的是通过考核、检查实施项目管理后的成效以改进工作。公共事业项目实施业绩评价是在项目各个阶段完成的基础上进行的，对项目的目的、效益、影响和执行等情况进行全面而系统的分析与评价，有助于提高宏观决策和管理的水平。

公共事业项目实施评价属于公共事业项目管理后评估，它以项目竣工验收和项目效益后评估为基础，结合其他相关资料，项目整个生命周期中各阶段管理工作进行评估。项目管理后评估包括项目的过程后评估、项目综合管理评估及项目管理者评估。重点要对项目的组织机构、管理机制、管理方式的合理性、运行效率进行评价。

政府要通过对项目各阶段管理工作的实际情况进行分析研究，了解目前项目管理的水平。吸取经验和教训，提高自身项目管理水平，以保证更好地完成以后项目管理工作，促使项目预期目标更好地完成。

本文认为，可以从宏观上把公共事业项目绩效评价指标按平衡计分卡的结构分为业绩、成本和内部管理三个功能模块。在具体设置每个功能模块及其具体的指标内容时，按照政府公共事业管理职能和具体的工作部门来设计。首先界定地方政府公共事业管理的基本职能和工作目标，然后运用项目管理工作结构分析方式层层分解关键成功要素，在此基础上设计各模块的具体指标。在确定了指标体系后，应当立即收集数据，着手对指标进行权重确定和消除指标间差异的量化工作，然后代入相应的数学评价模型中进行计算，并取得计算结果。用这个计算结果同原有系统的相应计算结果进行比较，就可以得出系统改进的具体量化值。

项目经营和维护阶段：项目维护和经营的内容是项目业主(政府职能部门)委托项目管理组织(公司或组织)维护和经营项目。这是一个长期的过程。要作的工作包括制定运营模式，设计运营方案、评估运营风险、讨论运营中的会计问题。在经营或维护项目的过程中，公司要建立相对固定的管理队伍。必要时政府要进行跟踪检查或参加管理队伍。

公共事业项目也可以考虑国际上现在通行用bot(建设―经营―转让)方式，即政府向社会招标产生项目投资业主，再由业主组建项目管理公司，项目管理公司负责项目融资建设、经营和维护，项目业主偿还建设项目所需贷款本息。政府授予项目业主一定期限的特许专营权，在一定的经营期内政府给予固定的投资回报，经营期满后，业主将项目设施无偿转让给政府。

项目经营一段时间后，应该进行公共事业项目后评估。后评估将项目前期所确定的目标和各方面指标与项目实际结果进行对比，即以实际情况为基础，对项目建设、运营现实存在的情况、产生的数据进行评价。项目后评价涉及到项目生命周期的各阶段。政府作为评价的主体，对公共项目后评估主要注意在新的投资体制下项目评价的内容。按照国务院20xx年关于投资体制改革的决定，政府对项目投资报告，主要从维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断等方面进行核准。因此，政府也要重点从这几个方向来对项目进行后评估。

项目的持续性是指在项目的建设资金投入完成之后，项目是否可以继续其既定目标，实现程度，是否可以持续地生存和发展下去，项目是否可在未来以同样的方式建设同类项目。

由于世界银行和亚洲开发银行等组织高度重视持续性评价，把项目的可持续性视为项目成败的关键之一，作为政府公共项目也应该进行单独的持续性分析和评估。

因此，有必要建立一套完整的公共项目绩效评价指标体系。即能体现新投资体系下政府对项目核准的要求，又要反映公共项目持续性。

政府在项目后评价时必须保证公正、客观，实事求是地做出评价。政府项目后评价的结果作为政府决策部门进行新项目的立项和评估的基础以及调整投资计划和制定政策的依据。同时，建立后评价结果和政府项目业主考核绩效之间的联系，能够使项目业主投资决策更加理性。亚洲开发银行建立了后评价部门，通过出版物和建立项目后评价信息系统，将项目周期各阶段的信息进行交流和反馈，系统地为后评价提供资料和向决策机构提供反馈信息。这是值得我们借鉴的。

项目管理是一种管理思想，同时也是一种高效的管理模式。政府公共事业管理领域中，项目管理思想和模式的引入，有利于改变现有公共事业管理组织规模膨胀和组织制度僵化的弊端，摆脱传统公共事业管理资金短缺、资源匮乏的困境，提高公共事业管理绩效，改善公共服务质量，必将有力地推动中国公共事业管理模式的创新，和中国公共事业管理的科学化、高效化、规范化与合理化。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法五

一、名词解释（16个） 国防：

国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家主权统

一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防动员：

战争动员，亦称国防动员或动员，指国家采取紧急措施，由平时状态转入战时状态；统一调动人力、物力、财力为战争服务。 军事思想：

军事思想是关于战争、军队和国防等问题的理性认识，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。 毛泽东军事思想：

毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。 战略：

战略亦称军事战略，是指策划和指导战争全局的方略。 战略环境：

战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。（战略环境包括国际战略环境和国内战略环境两部分，其中国际战略环境对国家安全起主要影响，是一个国家关注和研究的重点。） 国际战略格局： 国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。 周边安全环境： 国家周边安全环境，是指一个国家周边安全状况和态势。包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。它关系国家和民族兴衰存亡、是制定国防战略的依据。 军事高技术：

军事高技术，就是应用于军事领域的高技术。具体地说，军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

精确制导技术：

精确制导技术是在复杂的战场环境中，利用目标的特征信号，发现、识别和跟踪目标，并将武器直接引导至目标实施有效打击的战术。 隐身技术：

隐身技术，又称隐形技术、低可探测技术或目标特征控制技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。 电子对抗：

电子对抗也称电子战，是为削弱、破坏敌方电子设备（系统）的使用效能，保护己方电子设备（系统）正常发挥效能而采取的各种措施和行动的统称。 航天技术：

航天技术是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 信息化战争：

信息化战争是指在信息时代，信息化军队在多维空间用信息化武器装备所进行的，以信息战为主要作战样式的战争 战争形态：

是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争战争诸要素构成的战争整体。

新概念武器：

新概念武器是指在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上与传统武器有本质区别的新型武器。（它不以大规模杀伤对方人员的生命为目标，而是通过使对方的作战人员和武器装备丧失作战功能，或通过改变敌国的生态和自然环境来达成战争目的。）

二、简答

1、国防的基本类型

扩张型、自卫型、联盟型、中立型 我国属于自卫型国防

2、国防的特征

现代国防是国家综合国力的体现

现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 现代国防具有多层次的目标

3、国防历史的启示

经济发展是国防强大的基础 政治昌明是国防巩固的根本

国家统一和民族团结是国防坚强的关键 科技进步是国防强大的重要保证

4、国防法规的特性 调整对象的军事性 公开程度的有限性 司法适用的优先性 处罚措施的严厉性

5、国防建设现代化的主要内容 军事思想的现代化 军队的现代化

国防科研和国防工业体系的现代化 国防法规体系和国防动员体系的现代化 国防基础设施和战场建设的现代化

6、现代战争动员的主要特点 动员范围大，领域广 动员内容多，数量大 动员时间紧，速度快 动员技术兵员多 科技动员地位突出

动员隐蔽，准备充分；

7、毛泽东军事思想的科学含义（重要特征）

是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争具体实践相结合的产物 是中国人民革命战争和国防建设实践经验的总结 是中国共产党集体智慧的结晶 是毛泽东思想的重要组成部分

8、邓小平新时期军队建设思想的主要内容

一、无产阶级战争观的新拓展：对战争与和平问题做出新的判断，国防和军队建设指导思想实行战略性转变；实行积极防御的战略方针，坚持人民战争的战略思想；战争不是解决国家、民族、阶级间利益矛盾的唯一手段。

二、新时期人民军队建设：建设一支强大的现代化正规化的革命军队；要始终不渝地坚持人民军队的性质；搞好军队体制编制改革；加强军队正规化建设；要把教育训练提高到战略地位；加强和改进军队政治工作；要适应新情况，全面加强后勤建设。

三、中国特色的国防：国防建设要服从国家建设大局，要在增强国力的基础上加速国防现代化；中国要建设巩固的国防，军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任；科学技术是第一生产力，也是极重要的战斗力。

9、江泽民国防和军队建设思想的主要内容 核心思想：以毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想为指导，以打赢高技术局部战争为目标，以机械化建设和信息化建设为任务，以科技进步和改革创新为动力，坚持走跨越式发展道路，全面建设一支强大的现代化、正规化革命军队。

一、军事战略思想：高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平新时期军队建设思想指导军队建设；正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备；贯彻积极防御的军事战略，用新时期军事战略方针统揽军队各项建设和一切工作；坚持和发展人民战争思想，大力加强国防后备力量建设。

二、军队建设思想：坚持党对军队绝对领导的根本原则，始终保持人民军队的性质、本色和作风；全面加强军队革命化、正规化、现代化建设；坚持把思想政治建设摆在全军各项建设的首位，确保军队在政治上永远合格；实施科技强军战略，推动军队建设由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变；高度重视人才培养，努力造就高素质的新型军事人才；坚持依法治军、从严治军，努力提高军队正规化水平；在坚持优良传统的基础上大胆改革创新，不断增强军队建设的生机和活力。

三、国防建设思想：国防建设必须服从国家经济建设大局，形成国防建设与经济建设相互促进、协调发展的机制；建设具有中国社会主义特色的现代化国防；加强全民国防教育，增强全民国防观念。

10、胡锦涛国防和队建设思想的主要内容

一、新世纪新阶段军事战略思想：以科学发展观统领国防和军队建设又好又快发展；和平是主流，安全形势严峻

二、新世纪新阶段军队建设思想：我军在新世纪新阶段的历史使命是“三个提供一个发挥”；推进中国特色的军事变革；加强军队思想政治建设；全面建设军队现代后勤。

三、新世纪新阶段的国防建设思想：国防与经济建设一定要协调发展；军民结合、寓军于民

11、军事高技术的特点

发展的超前性、效果的突然性、应用的双重性、高度的保密性

12、高技术对现代战争的影响

一、对武器装备的影响：提高了武器的杀伤效能；提高了武器系统的综合作战能力和自动化水平；提高了武器装备的生存能力；提高了武器装备全天时全天候的作战能力；提高了武器装备的可靠性和维修性；促使新型武器系统的产生。

二、对作战理论的影响：改变了空间观；改变了集中观；改变了对时空观的传统认识。

三、对作战方式的影响：可能出现诸如外层空间的军事冲突和更多的小型局部战争。但也不能完全排除全面战争、特种战争、星球大战和规模较大的高技术战争等新的战争样式。

四、对作战指挥的影响：对指挥的时效性、隐蔽性、稳定性、协同性提出了更高的要求，因而使战争的组织指挥空前复杂

五、对军队编制体制的影响：新的军兵种将应运而生，某些兵种将渐趋消亡；军队的合成程度越来越高，合成范围越来越广；将使军种比例和人员的结构比例发生变化；预备役部队的作用提高

13、侦察监视技术的发展趋势 空间上的多维化 速度上的实时化 手段上的综合化 侦察与攻击一体化

提高侦察监视系统的生存能力

14、电子对抗技术在现代战争中的运用 获取重要军事情报 破坏敌作战指挥系统 掩护突防和攻击 保卫重要军事目标 夺取战场主动权

15、新概念武器主要有哪些

一、定向能武器：激光武器、粒子束武器、微波武器

二、动能武器：动能拦截弹、电炮

三、环境武器

四、非致命武器：反装备非致命武器、反人员非致命武器

五、基因武器：也称dna武器，是一种处于探索阶段的生物武器

16、新军事变革的基本内容

创新军事技术，实现武器装备的信息化 创新体制编制，重组军队组织结构 创新军事理论，推动军队建设转型 创新作战方式，适应新的战争形态

17、新军事变革的重要影响

进一步加剧了世界战略力量对比的失衡态势 进一步推动了世界各国军事战略的全面调整

进一步拉大了世界各国军队武器装备和作战能力上的“时代差” 进一步增强了军事手段维护国际安全的作用

18、信息化战争的特征

战场空间多维化：陆、海、空、天、电、网、认知

作战力量一体化：信息化战争是多种战争力量在多维战场空间的一体化联合行动；横向一体化技术是实现作战力量一体化的关键；实现作战力量由“以平台为中心”向“以网络为中心”的转变是实现作战力量一体化的标志 战争过程短暂化：战争目的有限；战争的高消耗；战争的高效率 作战行动实时化：战场信息获取能力是作战行动实时化的基础；战场信息网络化是作战行动实时化的保证；指挥手段自动化是实现作战行动实时化的关键 作战样式多样化：网电一体、软硬结合

作战效果精确化：精确动员、精确选择、精确使用、精确打击、精确评估

19、我国周边安全环境的现状及发展趋势 现状：和平合作是我国目前周边安全环境的主流，世界大国与我国建立了合作伙伴关系（中美、中俄、中日、中欧盟），我国与邻国友好关系得到发展和巩固（和平共处五项原则）。相对稳定的安全环境中也存在着不安全因素，西方军事强国对我国安全环境影响深远；周边热点地区仍有发生情况突变的可能；海洋权益争端尚存（黄海海域划分问题、钓鱼岛群岛归属争端问题；东海资源开发问题；南海海域及南海诸岛的争议）；中印边界悬而未决；外国势力插手台湾问题影响我国统一大业；恐怖主义和民族分裂活动威胁我国安全。

趋势：周边安全总体有利，中国与大国关系相对平稳发展。但也存在着隐忧，一是美国对中国的压力增大，二是日本与中国摩擦不断，三是印度成为美日拉拢对象，此外，中国周边地区存在的非传统安全挑战将长期存在，并且可能进一步发展。恐怖势力、宗教极端势力和分裂势力组合，对我国西部安全构成较大威胁。

三、论述

1、毛泽东军事思想

毛泽东军事思想主要内容包括无产阶级的战争观和方法论、人民军队、人民战争、人民战争的战略战术、国防建设理论等部分，是一个互相联系不可分割的整体。

一、无产阶级的战争观和方法论：揭示了战争的根源和实质；阐述了战争与政治的关系；说明了战争与经济的关系；论述了人与武器的关系；研究和指导战争必须认识和把握战争的规律；认识和掌握战争规律的基本方法

二、人民战争思想：兵民是胜利之本；建立巩固的农村革命根据地；实行主力兵团、地方兵团和游击队、民兵相结合的武装力量体制；把各种形式的斗争手段相互配合起来；实行与人民战争相适应的战略技术，灵活机动地使用兵力和作战形式；建立最广泛的统一战线

三、人民军队思想：确立党对军队的绝对领导地位；确立为人民服务的建军宗旨；规定人民军队的三大任务是战斗队、工作队和生产队；实行坚强有力地政治工作；实行三大民主，执行三大纪律八项注意；努力提高军队素质

四、人民战争的战略战术思想：游击战争的“十六字诀”（敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追）；承认积极防御，反对消极防御；采取恰当的作战形式，实行运动战、阵地战、游击战及其紧密结合；力求实现歼灭战；不打无准备无把握之战，慎重初战；十大军事原则

五、国防建设思想：实行积极防御的战略方针；必须建立强大的国防；正确处理国防建设与经济建设的关系；国防现代化要走适合中国国情的发展道路；国防斗争要综合运用军事、政治、经济、外交、文化等多种方式，实行有理、有利、有节的方针；建立完整的国防科研和国防工业体系；普遍实行民兵制度；加强战略后方建设

2、如何加强全民国防教育工作

一、在学校课程计划中切实落实国防教育内容

二、设立独立部门、专人专职负责管理国防教育工作

三、建设一支专业水平高、认真负责、团结合作的国防教育工作者队伍

四、国防教育应因材施教、注重细节、循序渐进

五、鼓励大学生开设大学生国防教育性质社团，积极开展形式多样的学校国防教育活动

六、加大对国防教育工作者的检查督促力度

七、加强国防理论教育、国防形式教育、国防知识教育、国防法制教育、国防精神教育、国防经济教育、军事技能教育

3、南海争端

4、中美关系

两国关系的复杂之处主要在于两国由于历史、文化等原因对彼此的不同看法。总体讲，是合作多于冲突，共同利益远大于彼此分歧。

中华人民共和国的目标是发展成为一个富裕、强大、文明的国家，以造福于本国及世界人民，同时维护世界和平。美国的目标则致力于将自由与民主的理想散播到全世界，同时保持国家安全。因此，中国大陆的政治系统、意识形态直接与美国的设想和利益冲突。因此不少人戏称为“美中不足”。中美关系事关中国发展大局，对美国也十分重要；从中国的战略利益出发，“我们没有必要和美国斤斤计较”。

5、“一带一路”

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想 “一带一路”是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”倡议，对于世界最大的魅力，将不仅仅在于有多少投资和利润，更重要的是它能够给世界带来一股新的潮流，让平等合作、文化交流、经济繁荣，而非军事霸权，成为未来世界秩序的另一条主轴。“一带一路”战略目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。也就是说，中国推动的是包括欧亚大陆在内的世界各国，构建一个互惠互利的利益、命运和责任共同体，潜台词是大家好好合作、好好玩耍、好好过日子。中国的这种态度，在2014年5月的亚信峰会上表现得淋漓尽致，中国明确表示要在2014年到2016年中国作为亚信主席国期间，推动建立“亚洲人的亚洲”，要将亚信平台变成解决亚洲安全问题的总平台。

6、“亚投行”

亚洲基础设施投资银行（asian infrastructure investment bank ，简称亚投行，aiib）是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，成立宗旨在促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。总部设在北京。

7、也门撤侨

3月29日到4月6日，中国派出3艘军舰，从也门撤出中国公民613人；同时，协助来自15个国家的共279名外国公民安全撤离。

帮助本国公民，也向外国公民伸出援手。中国政府帮助撤离的外国公民中有176名巴基斯坦人、29名埃塞俄比亚人、5名新加坡人、4名波兰人、3名意大利人、3名德国人、2名英国人、1名爱尔兰人、1名加拿大人、1名日本人2015年3月29日，一艘中国海军护卫舰停靠也门港口亚丁，撤离中国公民。3月30日，中国海军护航编队护卫舰潍坊舰载着449名中国公民平安撤离也门西部荷台达港。至此，需要撤出的571名中国公民已全部安全撤离也门。

美国在4月6日承认，无法帮助在也门的公民离境。由于也门机场关闭，美国希望在也门的公民从海上乘坐外国船只离境。

也门紧张局势自去年以来持续升级，美国、英国、法国和德国等10多个国家已经关闭使馆，要求本国公民撤离也门。

2015年3月26日起，由沙特阿拉伯和埃及、约旦、苏丹等其他海湾国家参加的国际联军在也门发动打击胡塞武装的军事行动。

沙特等国对也门展开空袭后，当地局势骤然紧张。2015年3月27日起中国海军舰队已经暂时停止执行亚丁湾护航任务。这是2008年底中国海军赴亚丁湾护航以来的首次“暂停”。路透社29日晚援引也门港口官员的消息称，一艘中国战舰29日停靠也门港口亚丁，准备撤离中国公民。 各方反应

2015年2月10日，美国关闭驻也门使馆。3月下旬，最后一批美军特别行动部队成员从也门阿奈德空军基地撤离。美国在4月6日承认，无法帮助在也门的公民离境。由于也门机场关闭，美国希望在也门的公民从海上乘坐外国船只离境。 2015年4月11日夜间，超过300名不同国家公民乘坐俄海军“亚速海沿岸”号撤离亚丁，顺利抵达吉布提。 社会评价

此次撤离是中国政府应有关国家请求开展的人道主义救援行动，也是中国政府首次为撤离处于危险地区的外国公民采取的专门行动，充分体现了中国政府“以人为本”的理念和国际主义、人道主义精神。撤离行动中，中国外交部协调有关国家精心组织撤离工作，中国海军第一时间调派军舰赴亚丁港执行撤离任务，中国驻也门、亚丁、吉布提等使领馆克服重重困难，及时办妥相关手续，全力组织有关国家侨民安全撤离，行动取得圆满成功

考试题型

单选题、名词解释、简答题、论述题

最新军事理论案例讨论心得体会和方法六

基础研究的发展来自两种动力:一种是人类对未知世界的探索和追求，科学系统本身内部规律认识的扩大和深化，一种是面向国民经济、社会发展和防卫建设的重要需求。防控科技基础研究的目的目的是取得新的军事技术优势，为防卫科学技术创新发展奠定坚实的基础。基础研究会出现了新的概念，引起了技术和作战能力的重大变化。美国《国家安全科技战略》认为，技术优势是美国国家军事战略的基础，保持对美国安全至关重要的技术优势，对美国非常重要，今天的基础研究为明天的创新发展奠定了基础。

(1)线性研究模型。

1945年，美国总统科学顾问万尼瓦尔·布什在一篇关于科学-无尽的新领域的文章中，首次简要说明了基础研究，提出了科学研究的线性研究模式。根据这种模式，科学研究从基础工作到开发是以逐步前进的方式进行的。基础研究被认为是线性模型的第一步。线性研究模型可以说是基础研究-应用研究-前期技术开发，线性模型对基础研究有很多定义。例如，基础研究是对现象和可观测事实的基本见解，没有对技术和产品的具体应用基础研究不考虑实际结果等。

线性研究模式是在二战后，适应科技发展的需要，首先在美国形成并发展，成为当时研究部门的工作模式。在曼哈顿计划等成功经验的推动下，美国国家实验室和政府研究机构依靠大量预算繁荣，研究教育体系发展迅猛，高校入学人数增加，为行业研究实验室培养了大量人才。

(2)统一研究模式。

的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。由于政府用于基础研究的预算不断削减，工业对基础研究的投入也大大减少，为了获得最大的经济和军事利益，基础研究和应用研究逐渐结合起来，研究过程从线性连接变成了相互连接的统一体。在统一的模型中，研究过程的各个阶段交织在一起，不是孤立的。基础研究可以作为没有预定应用目标的基础探索工作进行，也可以作为解决产品开发过程中新出现的问题的应用基础研究。

1997年，美国《研究与发展》杂志对4000名研究咳嗽苯辛基础研究调查。调查人员中，67-3%的人将基础研究最重要的因素定义为理解科学原理和现象的工作。此外，17.1%的人认为基础研究是为未来发展奠定基础。这种认识支持将各研究阶段整合为统一模式，而不是孤立地进行。基础研究以两种方式归入统一体，即探索性基础研究和应用性基础研究。探索性基础研究或纯基础研究-应用领域尚不清确，不产生直接利益，其任务是探索客观事物的基本规律，发现新原理，提出新理论。该研究对长期技术和经济繁荣非常重要的应用性和目标基础研究属于工程技术科学的范畴，任务是对生产实践中提出的科学技术问题进行理论探索和实验研究，或者利用基础科学理论为解决某种工程技术领域的普遍问题提供理论和实验依据。总而言之，基础研究无论是探索性还是应用性，都是为研究过程打下长期的基础，是推动研究工作前进的车轮。必须对基础研究进行稳定持久的投资，确保今天进行的研究为未来的技术和经济提供足够的安全性。

国防科技基础研究归属于应用性基础研究一类，是以军事应用为目地开展的探索新思想、新概念、新原理、新方法、新材料的科学研究活动，为解决武器装备研发的技术性难题提供基本知识。防卫科技基础研究一是着眼于现有军事系统需求的渐进式研究，二是为满足未来防卫需求的革命性研究，前者逐步提高技术发展水平，后者为突破性创新和形成能力奠定基础。

1997年4月9日，北京理工大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、西北工业大学、国防科技大学等5所大学校长联名提出《关于在《国家重点基础研究发展规划（纲要）加强国防科技基础研究的建议书》，获得中国科学院、中国工程院17名院士的建议。专家们认为，国家一天也不能预防，国防一天也不能没有科学技术。发达国家国防科技发展的历程，以及我国两弹一星研发的成功经验表明，国防科技基础研究不仅是整个国家基础研究工作的重要组成部分，也是发展武器系统新概念、新原理、新方法、新技术，从而导致武器装备发生质的变化，直到引发军事技术革命的动力，同时也是我国国防科技发展的基石和源泉。防卫科学技术的基础研究不仅具有一般基础研究的许多共性，而且具有一般基础研究不具备的独特性。例如，由于高、精、尖武器系统之间的激烈对抗性，防卫科学技术基础研究的先进性、紧迫性和目的性、多学科领域的综合性、国家安全带来的保密性等。这些特性决定了国防科技的基础研究，是国家基础研究的重要组成部分。

国家基础研究涉及到各个学科领域，具有广泛而深刻的探索性和应用性基础研究成果，这些成果为国防科技发展提供了充分的知识基础，是国防科技发展不可或缺的条件。国内外武器装备的发展，尤其是我国两弹一星研发的成功经验，证明了国家基础研究对国防科技发展的重要作用。

基础研究的本质是探索未知，往往需要几年到几十年的努力，研究工作可以看到成果和突破，其潜力可以提供军事应用。虽然有时候某项研究工作的成果可以从实验室直接转化为战场上使用的防务系统来显示其效果，但是大部分的基础研究成果都是循序渐进的成果，虽然革命性的突破很少见，但是一旦突破，就非常值得。

历史上，基础研究的突破导致新军工装备的例子很多。例如，激光是由美国国防部资助的三军联合电子学计划的分子光谱学研究引起的。如今，各种类型的激光器用于测距仪、机载扫雷器、通信系统和其他军事装备和军事训练，其应用范围仍在扩大。尽管如此，激光研究仍在继续，不断取得重大突破。

技术上占优势的军事力量的发展和维持，依赖于持续有效的防卫技术基础研究计划。耐高温发动机材料、视频图像、激光器、信息处理和全球定位等技术的发展都是长期坚持基础研究的成果。从研究到投入战场应用的时间，一般需要7~20年。当然，这取决于科学发现的性质。但是，在软件、理论模型、新技术等领域(特别是微电子材料和软件)，不到7年就有可能转移到制造和已经部门。

的系统中提供近期效益。美国国防部基础研究最近取得的能带来远期和近期军事效益的成就近50项。这些成就全面反映了基础研究对军事力量所产生的重大影响。

制订国防科技基础研究计划，确定政策和加强基础研究投入，必将大大推动我国国防科技基础研究的发展。在加快重点武器装备研制步伐，加强预研成果向现代战斗力转化的同时，进一步加强国防科技基础研究，也为稳定国防科技基础研究队伍，增强国防科技发展后劲提供了新的契机。

1997年5月，国防科工委科技委召开了国防科技基础研究专题研讨会。到会的100余位科技专家(包括34位中国科学院院士和中国工程院院士)认为，《一九五六———一九六七年科学技术发展远景规划纲要(草案)》中第十二项重点任务的规划《若干重要基本理论和研究》之所以成功，在于当时很好地瞄准了发展“两弹一星”中的重大科学问题。因此，许多同志都希望今天的国家基础研究计划或国防科技基础研究计划，也应瞄准新时期对国家安全有重大影响的科学问题，全面瞄准在战略层次上对基础研究的需求。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法七

中国共产党自从1920xx年诞生以来，就十分重视理论建设与理论创新。从某种意义上说，党所走过的90年历程，就是理论创新的90年。正是因为不断地进行理论创新，党才战胜了前进道路上的艰难险阻，才取得了各个历史时期的辉煌胜利。

90年来党的理论创新的历史进程

中国共产党的90年，始终坚持将马克思主义的基本原理与中国实际有机地结合，成功地进行了革命、建设和改革的伟大实践，不仅继承捍卫了马克思主义理论，而且创造性地发展了马克思主义理论，实现了马克思主义理论发展与创新的两次历史性飞跃，创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

(一)毛泽东思想是党对马克思主义理论发展与创新的第一大理论成果

长期以来，在国际共产主义运动中和中国共产党内，曾盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，中国革命也曾因此几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的共产党人，在新民主主义革命时期，深刻研究了中国革命的特点和中国革命的规律，创立了新民主主义革命的理论。新中国建立后，又创立了中国社会主义革命和建设的一系列理论，其中特别重要的有：关于新民主主义革命，提出了中国资产阶级的分析和统一战线的政策，中国武装斗争的特点和作用，“用农村包围城市、最后夺取城市”的特殊道路;关于社会主义革命和社会主义建设，提出了“一化三改”的具体政策，社会主义建设的十大关系，人民民主专政理论，两类矛盾学说和正确处理人民矛盾，三个世界划分理论;关于革命军队的建设和军事战略，提出了全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨，党指挥枪而不是枪指挥党，军队政治工作的方针和方法，人民战争思想，人民战争的战略战术，建设现代化革命武装力量和发展现代化国防技术;关于党的建设，提出了从思想上建党，“三大作风”，“惩前毖后、治病救人”等等。在毛泽东思想的指引下，中国人民取得了国家的独立和民族的解放，并开始了社会主义的建设事业。

(二)中国特色社会主义理论体系是党对马克思主义理论发展与创新的又一理论成果 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

邓小平理论为中国特色社会主义理论体系奠定了坚实的基础。十一届三中全会后，面对十年“文化大革命”所造成的危难局面，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，形成了一系列创新理论：在社会主义的发展道路问题上，提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义;在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断;在社会主义的本质和根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，科学技术是第一生产力，“三个有利于”标准;在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命;在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题;在社会主义建设的政治保证问题上，提出了四项基本原则;在社会主义建设的战略步骤问题上，提出了“三步走”战略，允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来;在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心;在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在邓小平理论的指引下，中国人民取得了改革开放的伟大成就，开始走上了中华民族复兴的历史征程。

“三个代表”重要思想丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。20世纪80年代末90年代初，国际国内发生严重政治风波，世界社会主义出现严重曲折，中国特色社会主义事业的发展面临新的巨大困难和压力。在这个重大历史关头，以为代表的中国共产党人，不断探索和回答建设什么样的党、怎样建设党的问题，进行了艰辛的理论创新，取得了重大

的理论突破：在经济建设方面，提出全面建设小康社会，发展是党执政兴国的第一要务，可持续发展战略，坚持走新型工业化道路，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度及生产要素按贡献参与分配的原则;在政治建设方面，提出建设社会主义政治文明，实行依法治国、建设社会主义法治国家，依法治国与以德治国相结合;在文化建设方面，提出科教兴国战略;在社会建设方面，提出要正确处理改革发展稳定的关系;在党的建设方面，提出“三个代表”重要思想，大力加强党的执政能力建设，等等。正是在这些理论指导下，中国共产党才率领全国人民战胜了重重困难，取得了一个又一个新的胜利。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。党的xx大以来，我国既面临着可以大有作为的战略机遇期，又面对着严峻挑战的矛盾凸显期。以为首的党中央，不断探索和回答实现什么样的发展、怎样发展的问题，取得了许多重大理论创新成果：以人为本、全面协调可持续的科学发展观，反映了我们党最新的发展理念;构建社会主义和谐社会，深化了对中国特色社会主义总体布局的认识;坚持走和平发展道路、建设和谐世界，丰富了马克思主义国际关系理论;建设创新型国家，使我们党对创新在党的全局工作中作用的认识达到了新的高度;建设社会主义新农村，丰富了我们党关于“三农”工作的理论;树立社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于道德建设的思想;加强党的先进性建设，建设学习型政党、学习型党组织，丰富和发展了马克思主义的党建理论;建设社会主义核心价值体系，丰富了马克思主义关于社会主义意识形态建设的理论;加强和创新社会管理，建设中国特色社会主义社会管理体系，继承和发展了马克思主义的社会管理思想。这些战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作为党的创新理论，都是马克思主义中国化的重要成果，是一脉相承又与时俱进的科学体系。科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一样，都是紧紧围绕建设中国特色社会主义的主题，抓住党的建设的关键，贯穿解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义活的灵魂，坚持始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场，辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。把握了这一点，就把握了党的创新理论发展的历史脉络，也就把握了党的理论创新在马克思主义发展史上的地位和作用。

90年来党的理论创新的几点启示

新的理论的形成和发展总是建立在已有理论成果的基础之上，以前人的成果作为理论创新的起点，在前人的基础上不断有所发现、有所创造、有所进步。党的理论创新的伟大历程，彰显了马克思主义与时俱进的理论品质，对于在新的历史起点上继续推进理论创新，具有重要的积极意义和启迪作用。

理论创新必须始终坚持正确的政治方向。马克思主义是有史以来最为科学、深刻、彻底的理论，只有坚持以马克思主义为指导，才能保证理论创新的科学性和正确的发展方向。坚持马克思主义的基本原理，谱写新的理论篇章，要反对固步自封、裹足不前，反对借创新之名、行“砍旗”之实的错误倾向，又要注意防止和克服对基本原理一知半解就急于构建“创新体系”的不良作风。要把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，努力运用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化，使马克思主义根据时代、实践和科学的发展而发展，始终站在时代的前列、理论的前沿，这是我们坚持理论创新的根本要求，也是马克思主义的科学方法论。

理论创新必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进。马克思主义是不断发展的开放的理论体系，它不断汲取和融入新思想、新观点、新方法，开辟自己的发展之路。继续推进

马克思主义中国化的伟大进程，赋予中国特色社会主义理论体系以更加鲜明的时代特色、实践特色和民族特色，至关重要的一点在于必须坚持党的思想路线，把我们的思想认识从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，准确把握时代特点和国情特点，积极探索共产党执政的规律、社会主义建设的规律以及人类社会发展的规律，把我们党的理论创新和实践创新不断推向前进。

理论创新必须始终坚持以解决实际问题为中心。鲜明的实践性是马克思主义区别于其他理论的一个重要标志，如果理论本身只是纸上谈兵，不能面向社会实践，那就无法实现其使命和目的，就变成了无意义的活动。当今时代是一个迫切需要马克思主义大发展和理论创新的时代。不断发展了的实践向我们党提出了许许多多过去从来没有遇到过的新情况新问题，迫切需要通过理论上的创新作出令人信服的回答和解决。只有对马克思主义理论创造性地运用和发展，才能解答现时代提出的种种复杂问题，沉着地应对来自国内外的种种挑战，进一步开创社会主义现代化建设事业的新局面。

理论创新必须始终坚持尊重人民群众的首创精神。坚持群众路线，尊重人民群众的首创精神，是理论创新的必经之路。人民群众是社会实践的主体和历史的创造者，人民群众改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉。高度重视从人民群众的伟大实践中汲取丰富的营养，善于把群众的智慧集中起来，上升为理论，用以指导全党的行动，这是党的理论创新取得成功的宝贵经验。深入基层深入群众，调查研究，真心实意地向群众的实践请教，及时总结群众在实践中创造的新经验和获得的新认识，有力地回答现实生活提出的、干部群众关心的重大思想理论问题，是党的理论创新的正确途径和根本方法。

理论创新必须始终坚持与理论武装工作相结合、相促进。理论创新的价值在于实践，理论武装的价值在于使理论的价值得以实现。我们党是一个重视理论武装和善于理论创新的党，特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把理论武装的问题突出地提到全党面前。实践证明，党的事业的发展，党的自身建设的进步，党的干部队伍素质的提高，都同全党重视、加强理论武装密不可分。党的理论每前进一步，理论武装就应当跟进一步。面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，各种思潮相互交织、相互影响、相互激荡的复杂局面，要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育群众，在党的创新理论和人民群众之间架起桥梁，使中国特色社会主义理论体系走进群众、掌握群众，成为武装头脑、指导实践、推动工作的强大思想武器，为建设和发展中国特色社会主义提供强大的精神力量。

最新军事理论案例讨论心得体会和方法八

一、单项选择

1.《中国共产党廉洁自律准则》的施行日期为____。(c)

a2015年10月12日b2015年10月18日c2016年1月1日

2.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了____的总要求。(a)

a“三个必须”b“四个必须”c“五个必须”

3.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员提出了____条廉洁自律规范。(b)

a3b4c5

4.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，____。(c)

a自觉维护人民根本利益

b自觉保持人民公仆本色

c自觉提升思想道德境界

5.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权，____。(a)

a自觉维护人民根本利益

b自觉保持人民公仆本色

c自觉提升思想道德境界

6.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部____，自觉保持人民公仆本色。(b)

a廉洁用权b廉洁从政c廉洁修身

7.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部____，自觉带头树立良好家风。(a)

a廉洁齐家b廉洁修身c廉洁用权

8.《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范;二是_____。(c)

a领导廉洁从政规范

b领导干部廉洁自律规范

c党员领导干部廉洁自律规范

9.《中国共产党纪律处分条例》的印发日期为____。(a)

a2015年10月12日b2015年10月18日c2016年1月1日

10.____是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。(c)

a中国共产党章程

b中国共产党廉洁自律准则

c中国共产党纪律处分条例

11.对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、____执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。(b)

a公平b公正c公开

12.党的各级代表大会的代表受到留党观察以上(含留党观察)处分的，党组织应当____其代表资格。(b)

a保留b中止c终止

13.党员受到严重警告处分的，____内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。(a)

a一年b一年半c二年

14.受到留党观察处分的党员，恢复党员权利后____内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。(c)

a六个月b一年c二年

15.党员受到留党观察处分，其党内职务____。(a)

a自然撤销b暂时保留c视情况而定

16.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当____处分。(b)

a加重b从重c从重或加重

17.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当___处分。(b)

a从重b不变c加重

18.一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当____。(a)

a合并处理b分别处理c并案处理

19.一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的，依照____的条款定性处理。(a)

a处分较重b处分较轻c自由裁量

20.预备党员违犯党纪，情节较轻，____。(c)

a应当取消其预备党员资格

b给予警告处分

c可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期。

21.党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为，影响党的形象，____，应当视情节轻重给予党纪处分。(a)

a损害党、国家和人民利益的

b影响国家利益的

c影响人民利益的

22.党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织____。(a)

a提出建议b下达命令c作出指示

23.党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限____其表决权、选举权和被选举权等党员权利。(a)

a中止b终止c保留

24.党员或者党员领导干部在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的，应当负____。(a)

a直接责任b主要领导责任c重要领导责任

25.党员领导干部在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的，应当负____。(b)

a主要领导责任b直接领导责任c重要领导责任

26.党员领导干部在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的，应当负____。(c)

a重要领导责任b直接责任c次要领导责任

27.计算经济损失主要计算____经济损失。(a)

a直接b间接c所有

28.对于违纪行为所获得的____，应当收缴或者责令退赔。(a)

a经济利益b政治利益c其他利益

29.党纪处分决定作出后，应当在____内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。(a)

a一个月b二个月c六个月

30.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予____处分。(a)

a开除党籍b留党观察c撤销党内职务

31.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的____。(a)

a政治纪律b组织纪律c工作纪律

32.组织、参加____组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。(a)

a会道门或者邪教b老乡会c校友会

33.在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难，或者违纪后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的，给予____处分。(c)

35.违烦民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反____，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。(a)

a议事规则b行政监察法c行政诉讼法

36.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定，违反了党的____。(b)

a政治纪律b组织纪律c工作纪律

37.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，脱离组织出走时间不满____又自动回归的，给予撤销党内职务或者留党观察处分。(b)

a三个月b六个月c一年

38.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者____处分。(c)

a开除党籍b留党观察c撤销党内职务

39.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事____等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(a)

a外事、机要、军事b经济、学术、机要c学术、外事、军事

40.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过___，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。(b)

a三个月b六个月c一年

41.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，依照有关规定___处分，直至开除党籍。(c)

a加重b从重c从重或者加重

42.克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款，违反了党的____。(c)

a工作纪律b组织纪律c群众纪律

43.严重违反社会公德、家庭美德行为的，违反了党的____。(a)

a生活纪律b组织纪律c群众纪律

二、多项选择

44.党员廉洁自律规范有____。(abcd)

a坚持公私分明，先公后私，克己奉公

b坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事

c坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约

d坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

45.党员领导干部廉洁自律规范有____。(abcd)

a廉洁从政，自觉保持人民公仆本色

b廉洁用权，自觉维护人民根本利益

c廉洁修身，自觉提升思想道德境界

d廉洁齐家，自觉带头树立良好家风

46.收受可能影响公正执行公务的____等，违反了党的廉洁纪律。(abc)

a礼品b礼金c消费卡d公务卡

47.党员干部的____不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬，党员干部知情未予纠正的，情节较重的，给予撤销党内职务或者留党观察处分。(ac)

a配偶b同事c子女及其配偶d父母

48.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党、从严治党;党纪面前一律平等;____。(abc)

a实事求是b民主集中制

c惩前毖后、治病救人d公平公开公正

49.对党员的纪律处分种类有警告、严重警告、____。(abc)

a撤销党内职务b留党观察

c开除党籍d开除公职

50.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有：____。(ab)

a改组b解散c撤销d警告

51.可以从轻或者减轻处分的情形有：主动交代本人应当受到党纪处分的问题的;____。(abcd)

a检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的

b主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的

c主动上交违纪所得的

d有其他立功表现的

52.根据案件的特殊情况，____，对违纪党员也可以在《中国共产党纪律处分条例》规定的处分幅度以外减轻处分。(ab)

a由中央纪委决定

b或者经省(部)级纪委(不含副省级市纪委)决定并呈报中央纪委批准

c由党委决定

d或者经纪委决定并呈报党委批准

53.有下列____情形之一的，应当从重或者加重处分。(abd)

a在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的

b强迫、唆使他人违纪的

c串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的

d《中国共产党纪律处分条例》另有规定的

54.党员受留党观察处分期间，没有____。(abc)

a表决权b选举权c被选举权d知情权

55.留党观察处分，分为____。(bc)

a留党观察半年

b留党观察一年

c留党观察二年

d留党观察三年

三、判断题

56.《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。(√)

57.《中国共产党廉洁自律准则》规定了“8个禁止”“52个不准”。(×)

58.《中国共产党纪律处分条例》仅适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党员。(×)

59.撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内职务。(√)

60.党员受到开除党籍处分，五年内不得重新入党。(√)

61.党组织在纪律审查中发现党员有贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予撤销党内职务、留党观察或者开除党籍处分。(√)

62.党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予撤销党内职务直至开除党籍处分。(×)

63.党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为，丧失党员条件，严重败坏党的形象，应当给予开除党籍处分。(√)

64.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当免予处分。(×)

65.党组织作出党纪处分或者组织处理决定后，司法机关、行政机关等依法改变原生效判决、裁定、决定等，对原党纪处分或者组织处理决定产生影响的，党组织应当根据改变后的生效判决、裁定、决定等重新作出相应处理。(√)

66.执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。(√)

67.对违纪党员免予党纪处分，应当作出书面结论。(√)

68.强迫、唆使他人违纪的，应当从重或者加重处分。(√)

69.对违纪后下落不明的党员，下落不明时间超过六个月的，党组织应当作出决定，开除其党籍。(×)

70.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡的，不再追究党纪责任。(×)

71.对于违纪行为所获得的职务、职称、学历、学位、奖励、资格等其他利益，应当由承办案件的纪检机关或者由其上级纪检机关建议有关组织、部门、单位按照规定予以纠正。(√)

72.因过失犯罪，被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的，应当给予开除党籍处分。(√)

73.在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本，违反了党的政治纪律。(√)

74.通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，妄议中央大政方针，破坏党的集中统一，违反了党的组织纪律。(×)

75.违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响，违反了党的工作纪律。(×)

76.在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定的，给予留党观察或者开除党籍处分。(√)

77.不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党观察处分。(√)

78.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。(√)

79.不如实填报个人档案资料的，给予警告或者严重警告处分。(√)

80.在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动，组织、怂恿、诱使他人投票、表决的，违反了党的政治纪律。(×)

81.违反有关规定取得外国国籍或者获取国(境)外永久居留资格、长期居留许可的，一律给予开除党籍处分。(×)

82.相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易的，违反了党的工作纪律。(×)

83.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党观察处分。(√)

84.违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送、发放礼品，违反了党的工作纪律。(×)

85.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，违反了党的工作纪律。(×)

86.搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的，违反了党的生活纪律。(×)

87.不按照规定公开党务、政务、厂务、村(居)务等，侵犯群众知情权，违反了党的工作纪律。(×)

88.党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，违反了党的政治纪律。(×)

89.党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打招呼、说情，或者以其他方式对司法活动、执纪执法活动施加影响，违反了党的工作纪律。(√)

90.在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责，造成损失或者不良影响的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。(√)

91.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。(√)

92.利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系，违反了党的廉洁纪律。(×)

93.泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，违反了党的工作纪律。(√)

94.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员，触犯驻在国家、地区的法律、法令或者不尊重驻在国家、地区的宗教习俗，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党观察或者开除党籍处分。(√)

95.与他人发生不正当性关系，造成不良影响的，一律开除党籍。(×)

96.党员领导干部组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会，违反了党的组织纪律。(√)

97.持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，违反了党的廉洁纪律。(√)

98.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响，违反了党的生活纪律。(×)

99.党员干部买卖股票或者进行其他证券投资，违反了党的廉洁纪律。(√)

100.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定接受原任职务管辖的地区和业务范围内的企业和中介机构的聘任，违反了党的廉洁纪律。(√)

最新军事理论案例讨论心得体会和方法九

为进一步培育优良的校风学风，加强组织纪律教育、励志教育和学法指导，积极推进军校共建活动，以更好的精神面貌迎接新学年，经校务会研究，决定组织20xx年新高一学生“军事素质提升”夏令营活动。为了使本次军训工作安全有序开展并取得成效，制订如下工作计划。

一、夏令营时间

8月18日—8月22日，为期五天。8月18日上午安排如下：8：00——9：00在生活区向班主任报到、领取生活用品、入住寝室，9：10——9：50班级卫生大扫除，10：00——10：30集中教室与教官见面，10：40——11：20在校友楼举行开营仪式。

二、夏令营时间安排（初步安排）

时间 、活动内容、 参加对象、

上午

5：40 起床 住校生

6：20~7：00 早训 全体学生

7：05~7：45 早餐 全体学生

7：50~10：50 训练 全体学生

中午

10：50~11：35 午餐 全体学生

11：50~xx：00 午休（或内务整理） 住校生

下午

14：20~xx：50 学唱国歌、校歌、军歌 全体学生

15：00~17：15 训练 全体学生

晚上

17：20~18：05 晚餐 全体学生

18：50~21：00 另行安排 按内容要求

22：00 熄灯 住校生

三、军训内容安排

1、队列训练、国防教育、组织纪律教育。

2、行为规范、校情校史、班集体教育。

3、学法指导、营养健康和安全教育。

4、强烈的团队精神和合作意识教育等。

四、军训纪律规定

1．服从命令，听从指挥

（1）要服从命令，服从安排和分配，不顶撞。

（2）集训时间不乱插嘴、开小差。

（3）不许带外人进操练场地。

2．仪容端庄、着装整齐

（1）穿着要朴素大方，不戴首饰、手机，不穿高跟鞋、凉鞋和背心。

（2）不留长指甲、不染发，男生不留长发。

（3）在规定时间要按要求必须统一着装。

3．严格请假制度

（1）无特殊情况，一般不得请假。未经批准的，一律按缺训处理，若缺训，按上午5节、下午4节、晚上3节计算。

（2）无故缺训的，按学生考勤条例和有关学校管理制度要求给予严肃的校纪处分。

（3）需请假的，要出具区级及以上人民医院证明，并要求学生本人和家长亲自到校办理请假手续，经班主任、级段长批准后上报政教处备案。

注明： 学校提供三件套、席子，枕席和枕芯共4件，脸盆和水桶需要自备。