2023年寒假人文大讲堂心得体会范文(精选11篇)

心得体会是在学习、工作、生活等一定时期后的总结和概括，可以帮助我们更好地认识自己的成长和进步。心得体会能够促使我们反思和思考，有助于提高自我认知和个人发展。对于我们而言，写一份心得体会可能是必要的，因为它可以让我们更清晰地了解自己的成长历程和改进空间。写心得体会的时候，我们可以借鉴一些优秀的范文和样例，从中学习和吸取经验。接下来是一些关于心得体会的实例，希望可以给大家提供一些灵感和启发。

寒假人文大讲堂心得体会篇一

在当今社会，人们对于人文教育的重要性越来越有了深刻的认识。人文教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的人文素养、思辨能力和创造力，使其成为有情感、有智慧、有担当的人。为了加强人文教育的普及和深化，我所在的学校开设了人文教育大讲堂。在这里，我有幸参加了一场主题为“价值观与自由”的讲座，给我留下了深刻的印象。

第二段：讲座内容的启发。

在讲座中，讲者以生动的案例和深刻的思考，向我们诠释了价值观与自由的关系。他指出，价值观是人们对于自我、他人和社会的认识和评价，而自由则是个体追求自我实现的一种状态。只有在价值观的引导下，我们的自由才能得到充分的发挥。这一点给了我很大的启发，使我明白了自由并不是一种放任自流的状态，而是要建立在价值观的基础上，使我们的行为更加有意义和责任感。

第三段：思想的冲击与思维方式的转变。

在讲座中，讲者引用了众多的哲学思想家和文学作品中的名言，使我对于人的价值观和自由有了更深刻的认识。例如，他引用了康德的“无条件的善”，表达了价值观的本质，以及尼采的“上帝已死”，呼吁人们用自由思考的眼光审视传统价值观。这些思想的冲击使我开始思考，人应该如何去获取自由，以及如何平衡自由与价值观的关系。这种思维方式的转变，使我开始从一个被动的接受者，变成了一个主动的思考者。

第四段：理论与实践的结合。

讲座过后，我们在教室中进行了一些小组讨论和案例分析，使我们更好地将讲座内容与实际生活联系起来。我们通过分析一些具体的情景，来思考人们在现实中如何面临和平衡自由和价值观的关系。这种理论与实践的结合，不仅加深了我们对于讲座内容的理解和运用，也锻炼了我们的思维能力和解决问题的能力。

第五段：启示与收获。

通过参加人文教育大讲堂，我收获了很多。首先，我明白了价值观是我们行为的基础，只有建立在良好的价值观基础上，我们才能追求真正的自由。其次，我学会了用更开放的眼光看待世界，用自由思考的方式思考问题。最后，我深刻认识到人文教育的重要性，它不仅能够丰富我们的人生，还能够推动社会的进步和发展。

总结：通过这次人文教育大讲堂的体验，我对于人文教育的理解和认识得到了极大的加深。我将会把这次讲座的启示与收获应用到自己的实际学习和生活中，力争成为一个有真正价值观和自由思考能力的人。同时，我也希望更多的人能够参与到人文教育的实践中，共同推动社会的进步和发展。

寒假人文大讲堂心得体会篇二

寒假是学生们迎接新年的时候，也是他们放松身心的一个时间段。然而，对于许多学生来说，充实自己、提高技能也是寒假的重要任务之一。为了满足这种需求，许多学校和机构举办寒假大讲堂培训，为学生们提供了广泛的学习机会和培训课程。在这篇文章中，我将分享我参加寒假大讲堂培训的心得体会。

首先，大讲堂培训均匀而有深度的课程设置给了我多样选择的机会。在报名参加寒假大讲堂培训之前，我对课程设置有些好奇和担心。然而，当我看到课程目录时，我惊讶于所提供的丰富多样性。有文学、数学、音乐、编程、舞蹈等各种不同领域的课程可供选择。每门课程间歇时间安排得恰到好处，充分利用学生的休息时间和精力。在多样的选择中，我有机会充实自己，提高不同领域的知识和技能。

其次，大讲堂培训的师资力量也给我留下了深刻的印象。每一门课程都由经验丰富的专业老师来授课，他们具有扎实的基础知识和丰富的教学经验。在课堂上，他们耐心教导，生动简洁地解释概念和知识点。与传统学校的课程相比，他们更注重培养学生的兴趣和动手能力，让学生以更加互动的方式参与到课程中。这使得课程更加有趣和实用，也提高了学习效果。

第三，参加寒假大讲堂培训给我提供了与来自不同学校和地区的学生交流的机会。大讲堂培训吸引了来自不同年级、不同学校的学生。我有幸结识了许多志同道合的同学，我们一起学习、一起分享。在小组讨论和课后交流中，我与他们之间建立了良好的沟通和合作关系。通过这种沟通，我不仅学到了更多知识，还开阔了眼界，了解到了不同学校和地区的学习风格和经验，并从中获得灵感和想法。

第四，大讲堂培训为我提供了更高水平的学术氛围和竞争机会。大讲堂培训吸引了许多优秀的学生，他们具有较高的学术水平和拼搏精神。与他们一起学习，我感受到了学术上的挑战和刺激。每个人都渴望取得更好的成绩，这激励着我追求更高的目标。与之竞争的过程中，我发现自己的不足和不完善之处，从而努力改进和提高自己。

最后，大讲堂培训不仅强化了我的学术能力，也培养了我的团队合作能力和领导力。在课堂上，我常常与同学们组成小组进行讨论和作业，这锻炼了我与他人合作的能力。我们互相帮助、共同解决问题，取得了较好的成绩。此外，在项目演讲和小组活动中我也尝试担任组长的角色，学会了如何组织、分配任务和引导小组成员，这提升了我的领导力和组织能力。

总之，参加寒假大讲堂培训给我带来了许多宝贵的经验和收获。多样的课程选择、优秀的师资力量、与来自不同学校和地区的学生交流、高水平的学术氛围和竞争机会以及培养团队合作能力和领导力等方面都让我深受启发和成长。通过这次培训，我不仅扩大了知识面，也提高了自己的综合素质。我相信，这段宝贵的经历将为我未来的学习和发展奠定坚实的基础。

寒假人文大讲堂心得体会篇三

近年来，随着社会经济的快速发展，高管们的角色越来越重要，对于企业的经营和发展起着至关重要的作用。而随着人们认识的不断深入，人文精神及其对于企业的重要性开始得到关注。为此，高管人文大讲堂应运而生。在这里，高管们可以通过各种形式的交流和学习，进一步领悟人文精神的重要性，促进企业的发展和壮大。

二段：详述人文精神的重要性。

人文精神是一种与日常经济活动基本分离的自在感性的心理特征，体现了人的自由和创造力。对于高管，人文精神的重要性在于，他们不仅是企业的领导者，更应是商业与道德的融合者，对员工、顾客、合作伙伴等相关利益方进行统合性的考虑，保持企业的道德立场，实现企业可持续发展。此外，人文精神有助于高管顺应时代发展，统合思想，开拓视野，促进创新，以应对激烈的市场竞争。

高管人文大讲堂作为高管学习人文精神的重要平台，其价值不言而喻。首先，大讲堂提供了一个高度专业、学术性的知识平台，帮助高管了解人文精神的内容和意义。其次，大讲堂为高管提供交流、分享和沟通的平台，扩大了他们的人脉资源及人文思想解决问题的难度和广度，提高了解决问题的能力。此外，大讲堂不仅有助于高管完善人文素养，在提高企业竞争力的同时，也提高了企业的社会责任感和人类文明进步的水平。

作为一名会计事务所的高管，我在过去几年中参与了多次高管人文大讲堂的学习和交流。通过这些讲座、研讨和交流，我对于人文精神的理解愈加深入。在此过程中，我不仅学习了人文精神的内涵和意义，更从中锤炼并提高了自身的领导和管理能力，希望能够为公司的业绩和成长一直贡献自身的力量。

五段：总结。

在当前日益激烈的商业竞争中，领导者的思辨力、创新力和责任感越发重要，因此，人文精神的内涵和价值也愈发显著。参与和学习高管人文大讲堂无论对于个人还是企业都有着巨大的帮助作用。希望更多高管能够从中获得心灵上的滋养，更好地推进企业的发展和创新。

寒假人文大讲堂心得体会篇四

寒假，对于学生而言，是一个可以放松和休息的时间。然而，我却选择利用这个寒假参加了一场数学寒假大讲堂。这场讲堂是由市教育局特聘的著名数学教授主讲，旨在帮助学生提高数学学习的能力。在这个寒假大讲堂中，我得到了很多收获，不仅对数学知识有了更深刻的理解，还提升了数学解题的能力。

第二段：学习方法与技巧的改变。

在数学寒假大讲堂里，我学到了很多学习方法和技巧。讲堂中，教授重点讲解了一些数学题目的解题技巧和注意事项。我发现这些技巧并不是那么难掌握，只要掌握了正确的方法和步骤，解题变得轻松许多。在课后的练习中，我开始尝试运用这些技巧来解题，发现效果非常显著。以前解决起数学题来总是感觉困难重重，现在就像是打开了一扇窗户，让我看到了清晰的道路。

第三段：数学思维的拓展与深化。

在数学寒假大讲堂中，我对数学思维有了一个全新的认识。之前，我总是认为数学只是一门需要死记硬背的科目，单纯地应用一些公式和定理。然而，教授的讲解让我看到了数学的更多可能性。他告诉我们，在解决数学题目时要善于灵活运用所学的知识，尝试不同的解法和思路。这种拓展与深化的数学思维，让我对数学产生了更大的兴趣。

第四段：增强自信心、突破困难。

寒假大讲堂的学习中，我逐渐意识到了一个问题——自信心的重要性。以前，遇到一道难题或者解不出来的题目，我总是会感到沮丧和无助。然而，在参加寒假大讲堂后，我明白了自信心对于克服困难的重要性。教授告诉我们，数学并不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力和坚持。当我们遇到困难时，不应该轻易放弃，而应该更加相信自己的能力。通过这次学习，我逐渐建立了自信心，不再轻易屈服于困难，而是勇敢地面对和解决它们。

第五段：对未来的收获和展望。

通过这次数学寒假大讲堂的学习，我对自己的数学学习充满了信心。我相信，只要坚持努力，不断学习和提升自己的数学能力，我一定能够在未来的数学学习和考试中取得更好的成绩。我也希望未来有更多的机会参加类似的讲座和学习活动，不断提高自己的综合素质和学习能力。

总结：

通过参加数学寒假大讲堂，我收获了很多。我学到了更多的学习方法和技巧，提升了数学解题的能力；拓展了数学思维，对数学产生了更大的兴趣；增强了自信心，敢于面对困难。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，取得更大的进步。

寒假人文大讲堂心得体会篇五

近日，我有幸参加了学校举办的人文艺术大讲堂，这是一场涵盖文学、艺术、哲学等多个领域的盛宴，让我更加深刻地认识到了人文艺术对于一个社会和一个人的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我在人文艺术大讲堂中所得到的收获和感悟，以及对于人文艺术的新的理解。

第一段：人文艺术对于形成人的素质具有深远影响。

在大讲堂中，文学大师李洱先生讲述了文学的魅力所在，他说：“文学是自由的精神领袖”，并且强调文学的鸠摩罗什式的“三门功德”，即看、听、说。此外，在哲学大师王小波先生的讲演中，他表达了对于人生意义的思考，他认为人生不存在固定的答案，只有我们自己可以通过永不停歇的探索来找寻答案。这些理念启示了我，人文艺术不仅仅是一种娱乐，它所传递的思想和价值观能够教育我们，影响我们的人生道路和未来的发展方向。

第二段：人文艺术与审美有着不可分割的联系。

在美术大师曹逸芬女士的讲述中，她提到了艺术的表达力和美学，她认为艺术是从内心的深处流露出的，带有美的呈现，这意味着审美成为艺术的一个关键方面。在听完这篇演讲之后，我明白了什么是美、如何欣赏美，并学会体味艺术的美。我也意识到，如果我们没有审美观的心态，很难真正欣赏艺术中的美丽和深层意义。

第三段：人文艺术对于个人情感与灵魂深处的影响。

人文艺术的一大意义是它帮助我们了解自己，而音乐总监谭盾教授在他的演讲中讲述了音乐如何影响情感和灵魂深处。他从古典音乐、电影音乐到当下的流行音乐，对音乐的魔力进行了描述，并强调了音乐的创造力和影响力，引导我们深入了解自己，建立人生观和价值观，并在音乐中获得情感和思想上的启发。这个讲座让我真正认识到了音乐和人的灵魂深度的联系，启发我重新审视自己内心感受和情感价值。

第四段：人文艺术是人类智慧和智识的结晶。

听取了哲学家阮义忠先生的讲解之后，我对“哲学是以生命世界为研究对象的智慧”有了更深层次的理解，同时也认为人文艺术是人类智慧和智识的结晶。作为人类文明的“灯塔”，人文艺术总能引领人类向着文明进步和智慧前行的方向发展，这是任何其他领域都无法比拟的独特价值和意义。如此庞大的内涵和哲学性，让我对人文艺术充满着深深的敬意和敬爱。

第五段：结语。

通过参加人文艺术大讲堂，我对人文艺术有了更加深刻的认识和了解。人文艺术，不仅仅是对于艺术家的创造过程和自我表现，更是对于人类智慧的传承和承载、对人生本质的思考和超越，同时也是社会文化的反映和反思。这场大讲堂启发了我对人文艺术的更深层次追求，更加珍视人文艺术对于我们生命和人生发展的重要性和价值。

寒假人文大讲堂心得体会篇六

昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗?我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。

孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和时间的累积的。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴20__年高考的高三学子们。哦！时间，他累积成了价值。

在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖。这里有个小案例，一个小朋友，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必须得买，现在，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求，孩子高兴了，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买?回家。此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家，但他心里是不服的。

家庭教育当中，榜样的力量是很大的。一直以来，只要是关于孩子的活动，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度。孩子他都看在眼里，家长努力参与了，孩子内心想着我也一定能达成。我们从幼儿园开始，我就有一本日记本，叫作《我写的你的日记》，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句，从不会写的字用拼音代替……一直到现在，我看到了一本《十年日记》续集。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果。

讲座讲到，系统地培养一个优秀的孩子，还需要从六观入手：健康观，培养孩子旺盛的生命力；人生观，让孩子有梦想，有志向；财富观，让孩子更好地规划未来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、操守和原则；世界观，让孩子多经历、多去体验。毕竟观世界才能有世界观。

春已暖，让我们筑起保障屏障，陪同孩子们备战20__高考，让我们携手一起向未来！

寒假人文大讲堂心得体会篇七

寒假是学生们迎接新年的同时，也是他们休息身心的宝贵时光。然而，对于很多学生来说，寒假也是他们提升自己学习水平的机会。作为数学爱好者，我参加了在寒假期间举办的数学寒假大讲堂。在这个大讲堂中，我学习到了很多新的数学知识，也体会到了数学的魅力与乐趣。

第二段:学习方法的改变。

在这次数学寒假大讲堂中，我首先体验到了学习方法的改变。传统的数学教学方式通常是老师上课，学生听课并完成作业。然而，在这个大讲堂中，老师们采用了更加互动和参与的教学方式。他们通过举例子、提问和讨论的方式，激发我们的思考和兴趣，使我们更加主动地参与到学习中来。这种学习方法的改变不仅让我更深入地理解了数学的概念和原理，还培养了我的分析和解决问题的能力。

第三段:数学思维的培养。

在数学寒假大讲堂中，我还学到了很多关于数学思维的内容。数学思维是指运用逻辑和推理的方式解决问题的能力。通过老师的引导，我学会了运用数学思维来解决各类问题。例如，在解决数学题目时，我们要善于运用归纳和演绎的思维方式，去找到问题的规律和解题的方法。在解决实际问题时，我们要运用抽象和逆向思维，从不同的角度和层面来分析和解决问题。通过这些学习，我体会到数学思维的重要性，也逐渐提升了自己的数学思维能力。

第四段:数学与生活的结合。

数学寒假大讲堂还让我明白了数学与生活的密切关联。在课堂上，老师们将抽象的数学概念和原理与实际生活中的问题相结合，给我们展示了数学的应用场景和实用价值。通过这种方式，我逐渐理解了数学对于解决实际问题的重要性。例如，在讲解概率和统计的时候，老师们给我们展示了如何利用统计学的方法来分析市场趋势和预测未来的发展方向。这种将数学与生活结合的方式不仅提高了我们的学习兴趣，也提升了我们的实际应用能力。

第五段:对数学的新认识。

通过参加数学寒假大讲堂，我对数学有了新的认识。数学不再是枯燥乏味的公式和计算，而是一门充满智慧和乐趣的科学。它可以帮助我们理解世界的规律，解决实际生活中的问题。数学寒假大讲堂让我深刻体会到了数学的魅力和重要性。我将继续保持对数学的热爱和专注，努力提升自己的数学水平，为将来的学习和职业道路打下坚实的基础。

总结:。

在这个数学寒假大讲堂中，我不仅学到了新的数学知识，还体验到了学习方法的改变、数学思维的培养、数学与生活的结合以及对数学的新认识。这些宝贵的体验不仅加深了我对数学的理解，也让我明白了数学的重要性和应用场景。我相信，通过持续的努力和学习，我将能够在数学领域取得更大的成就，并将数学的智慧与应用发挥到更广泛的领域中。

寒假人文大讲堂心得体会篇八

引言：

“人文艺术大讲堂”是一项非常有意义的活动，为了增加大众对文化艺术的了解以及推广文艺事业的发展，这一次我参加了由地方政府开展的人文艺术大讲堂活动，并且在活动中得到了许多实际的收获和启发。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

人文艺术大讲堂不仅让我们更好地了解文艺发展的历史，而且还向我们展示了文艺的现代发展。此外，它有助于提高公众对文艺的认识，增强他们的文化素养，促进我们创新的思想和文化信仰。大讲堂也提供了受教育和与文化艺术互动的机会，这是我们受教育和追求艺术精神所必需的。

第二段：讲堂内容的丰富性。

在这次的人文艺术大讲堂中，我得到了很多来自各个知名专家的详细讲解，有来自中央美术学院的教授，有重点大学的教授，还有一些知名文艺评论家。这些讲师们都有着不同的背景和观点，并提出了一些新颖的理念和领悟，使我的眼界更开阔。同时，它还提供了一个众声喧哗和思想碰撞的平台，促进了我们的探索和学习。

第三段：讲堂的参与感。

参与人文艺术大讲堂是一种全新的感受，它很有趣，也很激动人心。当我被邀请参加并开始准备参与时，我感到非常高兴和兴奋。与此同时，这也是一次与许多志同道合的人分享自己爱好的机会，这让我感到非常需要和重要。

第四段：对我自己的影响。

在这次的人文艺术大讲堂中，我不仅加深了对文化艺术的了解，而且还让我感受到了更深刻的理解。我对文化艺术的价值有了新的认识，并意识到文化艺术对我们的生活有多么重要。此外，我还学会了更好地展现自己的艺术思想和表达方式，在未来的发展中，这会给我带来更多的机会和成长空间。

第五段：后续发展。

通过这次参加人文艺术大讲堂的经历，我意识到我们需要更多的类似的活动来帮助人们提高文化素养，了解文化的力量，并传统艺术的重要性。我的计划是继续参加各种与文化艺术相关的活动，学习和发展更多的技能，并通过自己的创作来表达自己的独特性。

结论。

参加人文艺术大讲堂是一次难忘的经历，我通过大讲堂学会了在文化艺术领域中发展自己。我相信这样的机会会让我们更加感激，珍视，和保护我们的文化和艺术传统。

寒假人文大讲堂心得体会篇九

人文教育大讲堂是我校非常重要的一项教育举措，旨在培养学生的人文素养和综合能力。在参加了一系列讲座后，我深深感受到了人文教育的重要性，并从中获得了许多启发和体会。以下是我对人文教育大讲堂的心得体会。

首先，在人文教育大讲堂中，我受益匪浅。通过听取各个领域专家的讲座，我拓宽了自己的知识面，了解了更多的文化和艺术知识。例如，有一次讲座中，一位知名文化学者讲解了古代诗词的魅力，我才意识到古代诗词是如此的丰富和深邃。从此以后，我开始学习古诗词，欣赏其中的美妙之处，并通过写作来发泄自己的情感。人文教育大讲堂为我提供了一个宝贵的学习平台，让我在课余时间有机会去了解更多的知识和文化。

其次，人文教育大讲堂激发了我对艺术的热爱。在讲座中，艺术家们向我们展示了他们的独特观点和创作理念，激发了我们对艺术的独特感受。我记得有一次讲座中，一位著名画家分享了他的创作经验和艺术心得，他的作品展现了他对生活的独特见解和情感的表达方式。他的作品令我震撼，并深深地影响了我对艺术的理解。因此，我开始参加绘画课程，不仅提升了自己的审美能力，也找到了一个适合我表达情感的方式。

第三，在人文教育大讲堂中，我明白了人文素养的重要性。人文素养是指一个人有关社会、历史和文化等方面的知识、思想、道德素质和审美能力。通过参与讲座，我懂得了人文素养的价值和意义。它不仅能够提升我们的综合素质，还能使我们更好地理解世界和超越自我。人文素养带给我平和、理性和审美的力量，使我在面对困难和挫折时能够保持一颗平静的心，并从中寻找解决问题的方式和方法。

第四，在人文教育大讲堂中，我体会到了信仰的力量。其中一次讲座上，一位知名作家分享了他的写作体验和思考，并谈到了他对人生意义的追求。他说：“信仰是一个人生活的动力，它能够驱使我们面对任何困难和挑战。”这句话令我深受启示，我开始思考自己的人生信仰，并通过读书和反思来寻找对生活的意义。通过与讲座嘉宾的交流和思考，我逐渐建立起自己的信仰体系，并在信仰的指引下，努力追求自己的理想和目标。

最后，人文教育大讲堂为我提供了一个交流与沟通的平台。在讲座中，我有机会与各个领域的专家和志同道合的同学交流和讨论。这种交流不仅扩展了我的人脉圈，也使我受益匪浅。通过与专家和同学们的讨论，我了解到了不同领域的见解和观点。这种交流让我明白了重要的人际关系对于个人成长和社会发展的意义，并着重培养了我的沟通能力和团队合作精神。

总之，通过参与人文教育大讲堂，我深刻领悟到人文教育的重要性，并从中受益匪浅。它不仅拓宽了我的知识面和艺术素养，也激发了我的创造力和对艺术的热爱。同时，它让我明白了人文素养和价值观对于个人的塑造和社会的发展的重要性。并且，在人文教育大讲堂中，我不仅得到了专家和同学们的启发和指导，也结交了许多志同道合的朋友。我将继续努力，深化人文教育的学习，不断提升自己的综合能力和文化素养，为社会的发展做出自己的贡献。

寒假人文大讲堂心得体会篇十

寒假人文大讲堂是一场思想的盛宴，它让我对世界文化、哲学、历史等方面有了更深刻的认识，也让我明白到人文精神对于一个人和一个民族来说是多么的重要。在这个寒假，我参加了多次人文大讲堂，下面就分享我的心得体会。

第一段：大讲堂的主题。

寒假人文大讲堂的主题是多样化的，既有关于人类历史的，也有关于文化的，涵盖了数不尽的领域。在所有的讲座中，我最喜欢的是《古典文学与现代社会的关系》。我一直认为文学是传递人性、情感的最好方式之一，这次讲座让我对古典文学的意义有了更深刻的认识，也让我明白到古典文学中的价值观对于我们现代社会是如此的重要。

第二段：丰富的内涵。

人文大讲堂里的每一个主题都涉及到了深奥的哲学、文化甚至宗教等方面的内容，对我而言充满了新鲜感。在之前的学习中，我也学到了一部分知识，但是很多时候只是停留在表面。而在这些大讲堂里，讲者们往往会以一个深入浅出的角度来解释这些内涵丰富的内容，让我在听到后有了颇多收获。

第三段：思考和启迪。

人文大讲堂不仅让我掌握了新的知识和思想，也是激励我思考和启迪的一种方式。在某次关于文艺复兴的讲座上，讲者提到了达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等一众世界巨匠，让我对文艺复兴艺术的创造和价值有了更深层次的理解。同时，也让我思考了现在社会艺术的发展是否文艺复兴时期繁荣。

第四段：交流与互动。

除了集中式的演讲，这次人文大讲堂还设置了交流与互动环节，不再让我的内心只是自己的一个闭门思考。在这些环节中，我和许多来自不同专业和领域的同学交流互动，很多时候大家会有不同的观点，但是这种碰撞和交流可以启迪我思想，让我更好的理解讲座内容。

第五段：反思对我未来的作用。

寒假人文大讲堂不仅让我收获了新的知识和思想，更重要的是启迪我思考和给我提供一种有益的反思对我未来的作用。明白到人类在历史、文化、宗教等方面的贡献和价值观，我会更加指导自己的思想和行为；在交流互动中，我可以了解到不同领域专家的心路历程，这对我在未来的学习和研究中也会有很大的帮助。

总之，寒假人文大讲堂着重彰显文化、思想和价值观的重要性。这些主题不仅涉及到人类的一部分历史和文化背景，也反映了人类对于未来的想象和期待。对于今天的我们来说，关注人文语境，培养人文素质及精神气质有着深远的意义。我深深意识到了这一点，同时，对于我的未来，这也将是一条永远开阔的道路。

寒假人文大讲堂心得体会篇十一

听了王教授的《培养孩子主动生活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教育讲座心得体会。现择其扼要结合自己反思如下：

一、克制自己的不良情绪。

保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子。

人际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功。

三、对孩子要放手，培养其独立能力。

古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。

四、学习要走直线。

1、众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成。

2、要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。

3、家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果。

4、“有志有恒，乃有成就耳。”，“事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯。”

5、总之，听完王教授的讲座深有愧意，父母的做法，言传身教直接影响着孩子。