手机阅读

学生化学讲座心得体会和方法 化学专业讲座心得体会(二篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-12 07:27:00 页码:12
学生化学讲座心得体会和方法 化学专业讲座心得体会(二篇)
2023-01-12 07:27:00    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

关于学生化学讲座心得体会和方法一

实验教学是教学的重要组成部分。通过观察和实验可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生进行探究性实验,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。为了更好地实施实验教学,特制定本学期初三化学实验教学计划。

二、实验教学的目的

1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

2、使学生有“亲身经历和体验”,同时能够树立实事求是的科学精神。

3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论,验证化学假说提供事实性知识。

4、掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

5、培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

关于学生化学讲座心得体会和方法二

第一,思想道德,职业道德

我坚决支持中国共产党的领导,积极参与政治理论和教育理论的学习,加强“三个代表”重要思想,研究社会主义荣誉和耻辱观念。积极靠近党组织,2006年5月参加滨湖区党校学习,合格。忠于人民群众的教育,全面贯彻党的教育方针,具有良好的道德和师资素养,守法,教育和教育人民,作为老师,认真履行工作职责,强烈的专业精神和责任感,主动性。 2005年的评价优秀,奖励。

二,教育能力和工作绩效 1,化学教学工作:

在化学教学中,我们可以认真研究新课程的概念,并在通常的教学中实施。通常可以学习教材,仔细准备课,互相学习,谦虚老师教导。在课堂上,采用多种有效的教学方法激发学生的兴趣,促进学生的自学,培养学生在各个领域的能力,继续改革课堂教学,提高课堂教学效率,成为创新人才。在考试复习,广泛收集问题,研究测试命题 方向,针对性,为学生的现状,加强基础,注意问题与知识体系引导之间的联系,提高审查效果。随着业务水平的提高,2003年底通过城市青年教师业务标准考核,2004年被评为学校级教学新手。多年来,化学类的检查可以取得更好的效果。如2005年第三届(4)和(10)年级的化学班的考试排名与第一级相同。在主题比赛中,学生可以精心指导,辅导学生经常在比赛中获胜,为学校赢得荣誉。如2006年初中化学竞赛,有两个人获得省级二等奖,三个省级三等奖,其他两个都是市级奖项。 2,班教师工作

连续三年,作为第三类毕业班教师。在班上老师的工作,对每个学生负责。注意学生的行为习惯,学习方法。通过培养良好的干部队伍,促进形成良好阶级的风格。通常与老师密切合作,不同特点的学生采取不同的方法,努力在自己的成长过程中,以最好的指导为主。工作,经常使用电话联系,家庭访问,家庭学校接触的方式和父母沟通 ,讨论家庭教育的科学方法。班级具有良好的学习氛围,凝聚力,学业成绩在原有水平上实现一定的增长。如2005年第三届(4)年级的考试,在考试中总分获得第七好成绩(比较拿起五次)。那一年,我还得到了优秀的学校老师的称号。 3,教学研究与绩效

我在完成教学工作,可以积极参与各种商务比赛。如2001年,获得学校多媒体课件设计卓越奖。 2002年,市中学化学多媒体课件比赛三等奖和城市初中化学新课程教学课评价二等奖。 2003年,城市初中化学新课程案例,教学计划考评二等奖,学校级优秀公开课奖。 2004年,两次参加城市评价类比赛,获得三等奖和二等奖。 2005年,荣获学校优秀公益类奖和多媒体课件奖。

注重教学研究,及时反映自己的教学经验。 2002年,关于情境教学方法的论文获得了学校三等奖。 2003年,新课文下的化学命题试题获得学校论文评选二等奖。 2005,the paper chemistry in the new curriculum 创新教育由市中学化学优秀教学论文评选二等奖。 4,继续教育

为了提高教学理论,丰富的教学方法,我积极参与各种类型的继续教育。如2001年,2002年,2005年夏天,参加由现代教育技术教育城举办的教育技术培训。 2002年8月,参加基础教育初级中学骨干教师省级培训班。 2004年8月,通过基础教育课程改革市政一般知识培训。 2004年9月,完成公共课程的创新原则和方法的学习。 2002-2004年,完成信息技术和教育三轮模块评估。

回顾过去几年的工作,虽然我取得了一些进展和成就,但还是有很多缺陷,需要改进和继续工作!我将一如既往地踏上时代的冲击,落到实处,不断改进自己,超越自我,对我所爱的教育的奉献和奉献。

您可能关注的文档