最新国际化大课堂讲座心得体会精选(大全10篇)

“心得体会”是对自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面的体验和感悟进行总结的一种方式。在总结中，可以回顾过去的经历，反思自己的成长和进步，也可以指出自己的不足和需要改进的地方。总结可以帮助我们更好地认识自己，提高自我管理能力，并为未来的学习和工作提供指导和借鉴。因此，写一篇心得体会对于我们来说是非常有必要的。那么，在写心得体会时，我们应该如何操作呢？首先，我们需要回顾自己的学习或工作经历，有意识地梳理出自己的收获和不足。其次，在总结中要注意客观真实，客观地评价自己的表现，不虚伪夸大，也不过度贬低。再次，在总结中要注重分析和归纳，通过总结找到自己的知识盲点和不足，以便下一步的学习和提高。同时，在总结中要注意言之有物，突出重点，避免啰嗦和冗长。最后，在总结中要重点强调自己的成长和提升，尽量从积极的角度去看待问题，展现自己的进步和潜力。以下是一些富有情感和启发性的心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和反思。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇一

复工就是稳就业，复产就是稳经济。有序复工复产，正在让城乡逐步恢复活力，为经济发展增添动力。

习近平总书记强调：越是在这个时候，越要加强正确引导，推动各方面切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，加强疫情防控这根弦不能松，经济社会发展各项工作要抓紧。越是推进复工复产的时候，越要高度警惕侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，坚持两手抓两手都要硬。千万不能因疫情形势积极向好而过于乐观、放松警惕，导致疫情反弹。

疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失。统筹抓好疫情防控和经济社会发展各项工作，容不得缓一缓、等一等的思想。既不能因为疫情防控搞“一刀切”，阻碍经济社会秩序恢复，又不能因为仅考虑复工复产而放松疫情防控。各级党委、政府和各级领导干部需要既有责任担当之勇、又有科学防控之智，既有统筹兼顾之谋、又有组织实施之能，切实抓好工作落实。真复工复产，逐步放开其他企业的生产经营行为。

疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战，既要优先抓好疫情防控工作，切实保障人民群众的生命健康安全，也要重点做好复工复产工作，尽最大努力降低疫情对经济社会发展任务的影响。只有这样双管齐下，我们才能更快战胜病毒，更好稳定经济社会大局。

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国际化大课堂讲座心得体会精选篇二

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。

灯塔第一课观后感。

为紧跟省委组织部“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断提升党员的党性修养，7月1日于喜迎建党98周年之际，会计学院组织全体党员和入党积极分子，在六教十楼实验室集体观看了“灯塔大课堂”第一课，认真聆听学习了中组部党员教育中心张红军主任对《中国共产党党员教育管理工作条例》的仔细解读。

《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等做出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

张红军主任表示，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为;要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施;要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度;要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。

与会学习人员纷纷表示，会始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，充分发挥党员的先进模范作用，为祖国奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!

7月1日上午，按照省委组织部统一部署，我校组织全校党员分会场集中收看了省委组织部“灯塔大课堂”第一专题的辅导。

本期“灯塔大课堂”由中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)进行专题辅导。他围绕《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及加强党员教育管理的内容、方式、程序等方面的具体规定和工作规范进行了深入详细的解读。

学校领导和机关党委、教务学工党总支、马克思主义学院党总支等220多名师生党员在办公楼一楼报告厅中参加了学习。各院(系)党总支(党委)分别组织党员进行了集中收看学习。专题辅导结束后，各基层党组织纷纷表示要严格按照中央部署和省委要求，结合《中国共产党党员教育管理工作条例》的解读，及时开展好党员教育管理交流研讨，将《条例》要求融入党员日常教育管理当中，不断增强党员干部政治素质和理论修养，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分发挥先锋模范作用，担当作为，凝心聚力，干事创业，为推进学校教育事业发展贡献力量。

2019灯塔第一课观看总结。

“求木之长者，必固其根本”。习近平总书记在十九大报告的开头就提到了“不忘初心”，这也是大会的主题中的“不忘初心，牢记使命”。大会结束后，习近平总书记带领中共中央政治局委员到上海瞻仰党的一大会址，重温入党誓词，到嘉兴瞻仰南湖红船，发表“秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒”的振奋人心的讲话。他是用这样的行动去提醒全党全国人民――勿忘来时之路。

回顾来时之路，中国人民经历了反抗封建统治和外来侵略的激烈的斗争，经历了三年内战和抗美援朝，经历了“肉补衣裳天补房”的艰苦岁月。祖国此时的盛世，是革命先辈用血肉之躯堵住了敌人的枪口，踏平了道路。而后在共产党的带领下，从“满目苍夷”的国家到世界第二大经济体;从“人才匮乏”的大国到世界人力资源的大国;从去海外找投资到去海外投资;从中国人打破头学外语到现在很多老外硬着头皮学外语……我们的“种花家”历经磨难，终于实现了从站起来到富起来，从富起来到强起来的伟大崛起。

“无限风光在险峰”。在十九大的报告中，习近平总书记告诫全党：“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓的能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。我们要时刻保持清醒的头脑，以踏石留印的态度，逢山开路、遇水架桥的闯劲，一个时间点一个时间点的向前推进，不忘初心，永远保持奋斗的姿态。共产党员的初心是与生俱来的，在碧波摇曳的红船上，在炮火血光的抗争中，在伟大复兴的征程里。从我们党的诞生到出征，共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年强，让中国真正的站在世界舞台的中心。

2019灯塔第一课观看学习。

党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。中央政治局会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功夫，增强针对性和有效性，切实防止形式主义，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调党员教育管理需防止形式主义。

党要管党，全面从严治党，使党员干部不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，过去有部分党员干部，失了党性，忘了初心，被欲望腐蚀，影响了党的先进性、纯洁性，为此，中共中央要求全党学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调了加强党员教育管理的重要性。

要做好党员管理工作，教育是放在第一位的。我们党历来是注重加强党员教育的，始终注重保持党员先进性，形成党员队伍强大的凝聚力和战斗力，最终发挥模范带头作用，从而引领社会各项事业的发展。

我们应该认识到，教育才是最有效的管理，高质量的教育能节省大量的管理成本。加大教育投入，加强教育指导，绝对比因忽视教育而出现重大问题、产生恶劣影响后来进行的管理与补救的成本低。一味的只强调管理、出台规矩制度，而不从根本上重视学习、加强经常性教育，就是明显的舍本而逐末、舍大以取小。

所以我们一定要加强对党员的经常性教育，尤其是加强对党员领导干部的教育力度，提高对各级党组织负责人的教育水平。要以党性宗旨教育作为党员教育的核心，突出政治教育，坚定理想信念，增强党性，树牢宗旨意识，拧紧思想开关。要坚持开好“三会一课”，始终做好理论学习，持续学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。同时必须要加强法制宣传教育，特别是结合社会主义核心价值观来进行普法宣传，坚持做好党风廉政教育和反腐斗争，在源头上实现不敢腐、不想腐、不能腐的效果，树立党员干部良好形象，从而不断增强改革发展、服务群众、驾驭风险的本领，顺利实现中华民族的伟大复兴。

党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。颁布《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

《条例》着眼“固本培元--淬魂”，坚持不懈抓好理论武装，让精神支柱立起来、强起来。做好新时代党员教育管理工作，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，坚持不懈抓好理论武装，常补精神之“钙”，拧紧思想“总开关”，通过全面常态学、长期深入学、结合实际学，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走。

《条例》着眼“补钙壮骨--强魄”，持之以恒加强党性锻炼，让组织生活严起来、实起来。明确规定了党员日常教育管理主要方式。党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。做好新时代党员教育管理工作，要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以遵党章、学党章为基本要求，用好批评和自我批评的有力武器，让组织生活严起来、实起来。

《条例》着眼“多方联动--活络”，锲而不舍强化教育管理，让肌体细胞动起来、活起来。加强流动党员管理和党员教育管理信息化。要坚持教育与服务并重，建立健全城乡一体党员动态管理机制，为流动党员建立“稳定的家”，解决流动党员“挂空挡”问题。要坚持简易便行、共享开放，传统媒体与新媒体融合，以全媒体理念打造全方位、立体化的党员教育管理平台，不断满足党员差异化、多样化、互动式的学习需求。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇三

深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。

“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。

视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。

党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。（赵仰生）。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇四

国际化大课堂是孔子学院推出的一项非常富有特色的教育项目。本人有幸参加了这项项目，深感其对我们的启迪和帮助。在这里，就来分享一下我的心得体会。

第二段：新鲜的学习体验。

在国际化大课堂中，我们可以见到来自不同国家的学生和老师，学习关于汉语和中国文化的知识。这种新鲜的、多元的学习体验是非常有用和有趣的。这使我们可以掌握更多的交际技能和语言技能，更好地了解不同的文化，更深入地了解汉语语言和中国文化的本质。

第三段：促进国际友谊。

国际化大课堂还有一个非常值得赞扬的方面，就是它可以促进国际友谊。在课堂上，我们交流思想、分享经验，彼此理解和尊重，不断深化了我们的友谊。这有助于加深世界各国人民之间的了解和友谊，促进互利合作，共同发展。

第四段：提高掌握汉语和中国文化的水平。

国际化大课堂提供了优良的汉语教育环境，让我们能够深入地学习汉语的基本知识和技能。通过国际化大课堂，我们能够更好地理解、掌握汉语，同时还有机会了解中国文化，增强对传统文化的理解和发现，促进对汉语和中国文化的深入思考。

第五段：结语。

国际化大课堂丰富了我们的生活，有利于增强我们的学习和发展动力。在今后的发展和学习中，我们要继续在这个领域取得更大的进展，发挥我们的优势。希望其他的学生也能够加入到国际化大课堂中，共享更多的优质教育资源，实现更深入的学习和发展。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇五

国际化大课堂讲座是我校推行的一项重要教育改革项目，旨在拓宽学生国际视野，培养跨文化交流能力。不久前，我有幸参加了一场题为“国际化价值”的讲座，深受启发。以下将分享一些心得体会。

第二段：讲座内容-全球意识与文化差异。

讲座首先强调了全球意识的重要性。在全球化的今天，国际交流已成为越来越普遍的现象。拥有全球意识意味着我们要明白世界各地的问题和需求，并掌握全球化中的机遇与挑战。此外，讲座还深入阐述了文化差异的问题。不同的国家和地区拥有各自独特的文化背景，理解并尊重这些差异是进行跨文化交流的首要前提。

第三段：跨文化交流的重要性与困难。

讲座进一步强调了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人们不可避免地会与不同国家、文化背景的人交流。跨文化交流能力的强弱直接影响到我们在国际舞台上与他人有效沟通的程度。然而，跨文化交流也有其困难之处，比如语言障碍、文化差异等。我们需要克服这些困难，培养自己的成功交际技巧。

第四段：培养国际化能力-学科学习与实践经验。

为了培养国际化能力，讲座提供了两条路径。一是学科学习，通过广泛学习有关国际交流、国际关系、世界经济等方面的知识来提升自己的专业素养。另一条路径是通过实践经验，比如参加交换生项目、参观国际组织等，来亲身感受国际化的氛围。这样的实践经验不仅可以增加我们的见识，还能培养我们的适应能力和解决问题的能力。

第五段：结尾总结-泛读与小结。

综上所述，参加“国际化价值”讲座给我启发良多。通过尊重文化差异，我们可以更好地理解不同国家和地区的人们，使跨文化交流更加顺利。而要提升自己的国际化能力，我们既需要学科学习，又需要实践经验的积累。因此，我决定从现在开始，积极地泛读相关的国际化书籍，参加校内外国际交流活动，提高自己的全球意识和交际能力。我相信，通过这样的努力，我一定能够跟随国际化的步伐并在全球舞台上与他人交流，展示自己的才华和能力。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇六

疫情形势向好，走访调研企业，助力复工复产更要抓紧。要及时雪中送炭，解企业燃眉之急，化企业倾覆之危。在企业发展的关键拐点，扶一把，拉一把，为企业发展稳基础，促升级。同时，助力复工复产也要切忌“大呼隆”。

助力复工复产，形有多样。切忌扎堆走访调研，“访”要记“防”。互联网+，智能服务等科技手段越来越多，网络直播等传播效应越发凸显。助力企业复工复产也要创新手段，跟上节奏，提升效率，要充分发挥好科学助力之“智”。“好风凭借力”。企业跑得快，服务要更快。要积极探索服务新途径，让服务“跑”在前头。还要注意，尤其在当前战“疫”的关键阶段，莫要有“大摆气势大呼隆”的扎堆走访。人还未到，还未切入企业的困难点，就给企业添“忧虑”。莫要有“来一场说走就走”的“围拢”调研。不集聚，不扎推，保持好战“疫”的战斗“队形”不能忘。走访调研，要把好事做好，不给企业“添堵”，不给生产“添乱”，不给战“疫”增加成本和负担。既要体现责任担当，又要有为企业“减负”，不忘防疫的自觉。

有形更有力，莫要“连篇累帧”。梯次走访，精准走访更有“臻”。疫情有现在向好的势头，离不开统筹兼顾之谋和组织实施之能。在走访调研企业之前，要依据复工复产形势，更要先统筹作预判，周全思考，有的放矢，形成完整、系统的走访调研计划。在开展走访调研企业时，更要发挥好组织实施之能。根据企业需求，各部门要梯次有序、相互配合开展走访。根据部门职能和服务对象，分片包块，责任到人，循序渐进，开展精准走访。在走访调研后，要加快汇总、分析企业在复工复产中的共性问题和个性需要，该牵头抓总的部门，要着眼全局主动“挑大梁”;该分段帮扶的部门，“接力棒”要及时跟上;该负责收尾的部门，要全力扫尾，做好帮扶的“守门员”。只有各部门齐心协力，统筹兼顾，发挥最大效能，助力企业发展才更精细，更有“臻”。

莫吹“一时风”，要久久为功。只有踏实助力，企业复工复产才踏实。重视企业复工复产，既不能等企业千呼万唤才“赶”出来，更不能在“出来”后，犹抱琵琶半遮面，蜻蜓点水。重视，既要有“重”，放在心上，记在脑里。更要有“实”，掷地有声，铿锵有力，不吹“一时之风”。从目前疫情防控形势来看，助力企业复工复产要建立长效机制，形成常态化举措。关键要在“实”字上下功夫，要在“久”字上深耕耘。以实实在在之心，想在企业人的“心坎”里。以实实在在之举，努力帮企业胜利滚石上山、爬坡过坎。不仅要着眼于解企业一时之急、缓一时之困，更要登高望远，立足长远，借势而为，为企业的转型发展提供必要的战略支持。通过全心全意、全始全终助力企业复工复产，汇聚全力打一场助企业“提级升档”之战。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇七

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。

每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇八

为庆祝中国共产党成立98周年，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育效果，组织党员进行系统化学习，增强党员培训的针对性和实效性。2019年7月1日，市科技局组织全体在职党员集中收看学习“灯塔大课堂”。

本次“灯塔大课堂”以《中国共产党党员教育管理工作条例》辅导解读为内容，由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结吸取实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，视频讲解深入浅出，理论性、指导性都很强，为基层党员教育管理工作的开展提供了基本遵循。

视频结束后，党员们围绕学习贯彻《条例》开展了学习研讨市科技局将以本次学习为契机，进一步加强党组织建设，切实把学习教育成果转化为坚定理想信念、砥砺党性、忠诚履职尽责的思想和实际行动。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇九

近年来随着经济全球化的不断深入，国际化已成为各行各业的共同追求。为了提升自身的国际竞争力，许多企业和学校纷纷举办国际化的大课堂讲座，介绍国际视野和经验。在这次国际化大课堂讲座中，我深受启发和感悟。以下是我的心得体会。

首先，国际化大课堂讲座为我们开拓了国际视野。讲座中的嘉宾来自不同国家和行业，他们的分享拓宽了我们的眼界，让我们更加全面地了解了国际市场状况和趋势。比如一个来自欧洲的嘉宾分享了他们公司在全球化过程中的经验与教训，让我对于国际合作的步骤和重要性有了更深刻的认识。而来自亚洲的嘉宾则分享了亚洲市场的风险与机遇，让我认识到在国际市场中，不同地区的发展前景和策略是不同的，我们需要根据市场的实际状况来调整自己的战略。

其次，国际化大课堂讲座让我深刻体会到国际化的挑战和机遇。听到嘉宾们分享的各种困难和挑战，我意识到国际化并非易事。从语言沟通到文化差异，从法律法规到市场监管，都是我们在国际化过程中需要面对和解决的问题。然而，正是这些挑战也给我们带来了机遇。比如一个来华投资的嘉宾分享了他们公司在中国市场的成功案例，他们通过本土化经营、与当地企业合作等方式，取得了显著的成果。这让我明白，在国际化过程中，我们要善于抓住机遇，同时也要灵活应对挑战。

此外，国际化大课堂讲座还强调了跨文化交流的重要性。嘉宾们纷纷强调了在国际化过程中的跨文化沟通要领。在一个案例中，一个嘉宾分享了他们公司在一个国际项目中遇到的文化冲突和误解，导致项目进展缓慢。他们通过与当地员工的深入交流和文化培训，最终解决了问题并取得了成功。这让我明白，在面对不同文化的合作伙伴时，我们需要学会尊重和理解对方的文化特点，借助语言、礼仪和传统等方式加强交流，以建立良好的跨文化合作关系。

最后，国际化大课堂讲座帮助我们了解了国际化的趋势和前景。许多嘉宾分享了他们对于未来国际市场的展望和趋势的看法。他们强调了数字化、智能化和可持续发展等关键词的重要性。比如一个嘉宾分享了他对于科技行业的展望，讲解了人工智能、物联网、区块链等技术在未来的前景。这让我明白，在国际化过程中，我们需要紧跟科技发展的步伐，以此为依托来提升自身的竞争力，抓住未来的机遇。

总的来说，国际化大课堂讲座给予了我许多启发和思考。通过听取来自不同国家和行业的嘉宾分享，我拓宽了国际视野，认识到了国际化的挑战和机遇，深刻体会到了跨文化交流的重要性，并了解了国际化的趋势和前景。我相信，这次讲座的收获将对于我未来的发展产生积极的影响，使我能够更好地适应和把握国际化的机遇。

国际化大课堂讲座心得体会精选篇十

国际化大课堂正是我们走向世界，走向未来的基石。近年来，随着中国整体实力的提升，国际化教育已经成为了高校教育的不二选择。在我的本科学习过程中，我有幸参加了多次不同主题、不同形式的国际化大课堂，这让我感受到了世界的多样性和知识的广阔性，也让我深刻理解了学术的共性和差异性。

参加国际化大课堂给我带来的最大的受益自然是知识的广度和深度上的提高。我依次参加了“全球化背景下的中美文化比较”、“国际舞台上的中国—大国形象与话语权”、“中西医差异与融合”、“全球化背景下的中国现代文学-影视文化与跨界艺术创新”等主题。在课程中，我了解到了不同国家、不同文化、不同学科视角下的世界观、价值观、方法论，一扫以往根据经验积累的片面性和肤浅性，使我对全球化、政治经济、社会文化、科技发展等方面的知识不再局限于“皮毛”的认知。另外，不少优秀的海外学者和国内权威专家也通过这个平台为我们展现了学术领域的前沿成果和理念，引领我们开拓思路、提升自身水平。

在充分参与国际化大课堂后，我相信自己已经掌握了“走出去”的勇气和技能，也深深认识到一个人的视野走向何方，决定着一片天地的开阔。同时，国际化大课堂也为我们提供了开阔眼界，拓展视野的机遇，汽车那不仅仅是课程上，“一带一路”的倡议让我们对于未来变得充满了好奇和期待，让我们更为深入地了解中外企业文化融合的历程和成效；世界名校和优秀学者的分享也让我更好地掌握了世界学术研究的动态和前沿信息，更好地提升了自身论文写作和研究能力。

人文精神是国际化大课堂的重要组成部分。在这个平台上，我感受到了强烈的跨文化交流和理解，深刻认识到了不同文化背景和习惯对于认知和思考模式的影响以及其中的共性与差异。在和外国学生的互动中，不仅通过不同语言的交流，更是通过透过彼此的视角，更加深入地了解了不同文化间的思考方式和价值体系，我们更超越了单纯的文化差异，建立起了更深刻的心灵联系。

第五段：总结。

国际化大课堂让我们更好地面对世界，更好地面对未来。通过广泛的国际化课程的学习，我更深刻理解了文化差异和共性，感受到了不同阶层、不同文化背景的学者们对于社会、科学的思考和贡献。我相信只有不断地涉足世界，才能够更好地认知世界，才能获取更广阔的视野和认识。因此，我相信，在未来的学习和事业中，我也会继续积极涉足世界各地，持续地获取更广阔和深刻的知识和体验，更好地服务国家和全人类。