幼儿互相学习的心得体会报告 幼儿园互相交流心得(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关幼儿互相学习的心得体会报告一

你们好!

开学啦!欢迎小朋友回到幼儿园这个快乐的大家庭中，继续新学期开学通知和老师小朋友们一起学习生活。

新的一年到来，你们又长大新学期开学通知了一岁，相信你们经过上学期的努力学习，各个方面都有了很大的提高，相信你们一定很自豪吧!老师更为你们感到自豪!

希望你们在新的学期里学到更多的本领，身体更加健壮，健新学期开学通知康。快乐的度过幼儿园的美好时光!

我园定于20xx年2月15日(周六)报名;2月16日(周日)放假，2月17日(周一)正常入园。(周一请在8点20分之前将幼新学期开学通知儿送进班内进行晨间活动)

年月日

有关幼儿互相学习的心得体会报告二

幼儿园园务扩大会议记录

学习时间：xx年x月x日

记录人：孙春丽

出席人员：全体教职工

主持人：陈凤娟

会议记录：

一、假期工作回顾

1、民间艺术：科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化。

2、兔子灯：初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄。2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作。(徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人)

二、上学期上交资料分析

1、总结与计划较好匹配。

2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。

3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。

作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示

事迹、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。

幼儿出勤汇总表、保育组工作总结、一月份保健资料

三、新学期园务计划通报

(一)新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。

(二)新学期计划

l、指导思想：

三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂(具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度)。各部门要充分领会并落实园务计划内容。

主要工作目标：

1、加强民主管理，培植校园文化。

2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。

3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量。

4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。

5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。

具体工作与措施：

1、加强民主管理，培植校园文化

(1)配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。

(2)提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用。

2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。

(1)重视师德师风建设。

(2)加强中层队伍建设。尝试推出干事和志愿者岗位。岗位胜任能力和高于教师的思想境界。

(3)加强教师专业建设。

(4)重视后勤队伍建设。

3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。

(1)加强教研组建设和课堂教学活动研讨。做好一课三研和常规课的指导。

(2)开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。本学期完成课程方案。

(3)以课题研究为契机，提高科研绩效。

4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。

(1)强化保育管理。做好保育员、营养员培训。

(2)狠抓安全卫生管理。

(3)重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。

5、扎实家长管理。

家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。

6、每月活动安排。

有关幼儿互相学习的心得体会报告三

尊敬的幼儿园园长及老师：

你们好!我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感 受倍深 ，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝世纪星所有的老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

此致

敬礼

学前一班 郝丁漪家长

20xx年12月24日

有关幼儿互相学习的心得体会报告四

以前的我看人经常看外貌，从不深入了解一个人。直到遇到了他，让我改变了这个天真的想法……

他就是我的朋友——小田。刚一开始遇到他的时候是在幼儿园里，一副又瘦又矮样子，活像一根营养不良的绿豆芽。稀少的头发竟然还垂到了眼帘，把原本就不大的“芝麻眼”遮的严严实实，这活脱脱的就是一个小丑形象，而且还是一个不善言辞的小丑，总是显得那么格格不入，实在让人难以高看他一眼。

上了小学后，我们再次成为了同班同学，之后的相处让我彻底改变了对他的印象。

那是在三年级的时候，我们的班主任让我们竞选班干部，由于当时稿子字数对我来说特别多，所以只好照着念。我演讲完后，同学们接着上台演讲，由于是第一次演讲吧，同学们不是紧张，就是没有做足准备，弄得一塌糊涂。轮到小田上场了，只见他踏着自信的步伐，洋溢着灿烂的笑容，大大方方地走上讲台开始演讲。他的演讲不但感情充沛、铿锵有力，而且他还信念坚定的承诺要和同学们共同进步，为同学们服务。整个演讲十分出色，毫无疑问，他赢得了同学们的认可和掌声，成为了班长。

小田同学不仅说到了，更是做到了。有一天，他嗓子不好，找到我要我代他去领读，我立刻答应了。轮到我值周的那一周，他说要帮我领读，我本想拒绝，不过他说这是他的责任，我便同意了。看着他在讲台上的身影，我不禁为他竖起了大拇指。

小田同学变得更开朗，更活泼了，与同学们也走得更近了。他不仅成绩好，而且还是一个多才多艺的人。在“声律·启蒙”活动中，他来做领读，他将古诗这种独特的韵味表现出来，并且一路过关斩将的去到了大剧院表演，还得到了评委的一致好评。不仅如此，他唱歌也十分好听，他独特的音质让观众听得如痴如醉。

小田同学即使获得如此成就，他也没有丝毫的骄傲，反而更加严格的要求自己，向更高的目标前进，真乃我辈之楷模啊！

“人不可貌相，海水不可斗量”，谁能想到又矮又瘦的小田同学会如此优秀呢？他是我学习的榜样，同时他也让我明白了一个人的外表不重要，重要的是他的才华，他的品质。

有关幼儿互相学习的心得体会报告五

甲：我非常聪明这是大家公认的事实！

乙：我怎么不知道呢？

甲：说明你很愚蠢！

乙：我怎么愚蠢了？

甲：你想呀！我一上台，我说我是世界上最聪明的人，你说声是，把你衬的多明白事呀，你说不知道，做顺水人情都不会，你说你愚蠢吗？

乙：哦，来吧！

甲：我很聪明！那是众所周知的事！连捡破烂的都知道！“拣破烂的，说你呢！你知道吗？”

乙：知道，地球人都知道！

甲：你看捡破烂的人多聪明！只要有这么聪明！早晚你得发呀！

乙：我一捡破烂的能发什么呀？

甲：将来能成为丐帮帮主！

乙：那不成了乞丐了嘛!还不如捡破烂的哪！

甲：那你是领导呀！

乙：领导我也不干！

甲：你真聪明呀！都能听出好坏话了！

乙：没你聪明呀！

甲：我信！您客气了！我也没什么呀，就比你聪明一点点！

乙：说了半天了，不瞒您说，我真听不出你聪明来！

甲：在我很小的时候，那时候我还没读过书，幼儿园也没上过，有一天我突然哭的厉害！

乙：哭什么呀？谁欺负你了？

甲：我哭呀，“我要笔！我要写诗！”我父亲很纳闷呀，这孩子从来没读过书，要笔干什么？拿支钢笔给我了，“不要！不要！”

乙：怎么又不要了？

甲：我要毛笔！

乙：还能用毛笔，了不起呀！

甲：我爸爸现做了一支给我了，我一看这毛笔，是用头发做的，太好了！我要写诗！

乙：头发做的毛笔能用吗？

甲：管用！非常管用！我要写诗了，村民都来看热闹，人很多呀！我提笔写下一首诗！大家齐声喝彩呀！好！太好了！

乙：这故事我好像听说过！

甲：真的!太好了！坏事不出门，好事传千里嘛！写完了，我是气不长出，心不跳！

乙：死了？

甲：你才死了呢！这意思就是说我写诗时很有风度！有个戴眼镜的老学究拿起我的诗说话了！

乙：要发表评论！

甲：对了！“先别说这诗，就说这书法，得多大成就呀！比王羲之的还草，我要是没学问我还真看不出来！来！我给大伙念念！”

乙：好，念念！

甲：“门前大桥下，游过一群鸭，快来，快来数一数，二，四，六，七，八！太抒情了！好！鼓掌！”

乙：就这呀！还鼓掌呢！

甲：后来，还有音乐家给谱曲了，我还会唱呢！这一直是我的保留节目，我给你唱唱：“门前大桥下，游过―――”

乙：别唱了，我儿子比你唱的好多了！

甲：你骂人？我孙子比我唱的好多了！我告诉你骂人是不可以的！正这时我妈妈气呼呼的出来了！

乙：你妈妈生什么气呀？

甲：我妈妈骂我爸爸：“你呀，有没有心呀！生个傻儿子够闹心的！都十五六了还没上过学，你还带怎么多人来逗他玩儿，闲的叫唤怎么的？”

乙：原来是傻小子呀！

甲：我恨我妈妈！

乙：你恨你妈妈干什么？

甲：她毁坏我的名誉！从此很少人搭理我！“大叔！五一是几号呀？”他不理我！

乙：叫我也不理你！

甲：不理我算了！我自己玩儿去！哎，还别说，有人能看起我。

乙：谁呀？

甲：一街坊！“傻子，傻子！”“你叫我吗？”“是呀？”“少叫我艺名，我不乐意听！”“好，我问你呀！今天几号了？说对了我给你一支烟抽！”这奖励对我诱惑力太大了！

乙：不就一支烟吗？

甲：说的轻巧！我从来没抽过一整根的！对我诱惑力太大了！

乙：那你抽什么呀？

甲：我捡着抽嘛！（动作）

乙：烟蒂呀！那就好好回答问题！

甲：这太难了！我得好好想想！前天30号，昨天31号，哦，我明白了！“32号！”

乙：有32号吗？

甲：怎么没有！超女看了吗？

乙：看了呀！

甲：“32号，该你了！”32号一上台，“什么三节棍呀！”“好，行了，下一个，33号”能说没有32号吗？想骗谁呀？

乙：这倒是有！

甲：我一回答，街坊乐了。“对，对呀！给你！”我接过烟抽上了，我很有成就感！

乙：是够有成就的！

甲：我很聪明！

乙：对呀！

甲：我不能老在家闲着，人才浪费了！我要做生意！做大买卖！

乙：做什么大生意呀？

甲：我卖面去！我和我爸爸到城里卖面去！

乙：生意是够大的！

甲：由于我的聪明，生意很好，一会儿，三袋子面卖完了！我说：“爸爸，面都卖完了，咱们回去吧！”我爸爸还高兴呢：“不对呀！明明是150斤，在家称好了的，咋会少了30斤呢？”

乙：哦，面少了，你爸爸正纳闷呢！

甲：“不应该呀！我脚在下面挑着呢？”

乙：那能不少吗？

甲：我爸爸一听生气了，拿面袋子照我脸上甩了两下，我委屈呀！赖我什么了？

乙：可不就是你吗？

甲：我爸爸在前面走，我在后面跟！我爸爸扭头看我。乐了！我说：“你明白了吧！要不是我面少的还多呢！”

乙：啊！

甲：我很委屈！很生气！在我爸爸不注意时，我跑了，“我不想跟傻子在一起，我闲丢人！”

乙：不知道谁是傻子！

甲：城市的楼好高呀！一层，二层，三层，我正数着呢！有人叫我：“你，你干什么的？”“你什么人呀？管我？”“我公安！”“你咋没穿公安衣服哪？想骗我？没门儿！”

乙：他怎么说。

甲：“我今天微服私访！”哦，这就对了！还学康熙呢！“你刚才干什么呀？”“数数呀！”“数几楼了？”“十楼！”“罚款！一层十块！100元！”

乙：骗你的，别给他！

甲：配合公安破案是每个公民的责任嘛！我能不给吗？虽然我给他了，我也赚了！

乙：你还赚了？

甲：其实我告诉你：我数到30层了！我赚了200！

乙：啊！

甲：后来公安把我送家了！

乙：还是刚才那位？

甲：不是，穿着制服呢！坐着警车！我真风光呀！到家公安还说呢：“看好你们家孩子，别叫他乱跑！”我一个人进城了，警车给送回来了，我面子得多大呀！

乙：面子是够大的！

甲：我30岁生日过完了，我妈妈发愁了！

乙：愁什么呀？

甲：我还没有媳妇，还没有家！用通俗的话说就是没有妻室！我爸爸也发愁，也没少给我张罗！都不合适！

乙：怎么不合适了？

甲：有天天扭秧歌的！

乙：挺好的呀！

甲：不合适！这样，这样，能合适吗？

乙：残疾呀！是不合适！

甲：还有天天坐小车的！

乙：好什么呀？

甲：轮椅！

乙：双腿没了！

甲：又给找给演话剧的！

乙：那好呀！

甲：就会演哑剧，啊，啊，这样。

乙：哑巴呀！

甲：都残疾人呀！我对残疾人没什么偏见！这不是看不起我吗？我一正常人，我娶个残疾的！多没面子呀！

乙：大脑残疾比身体残疾更厉害！

甲：你说我吗？

乙：没有！你聪明人嘛！

甲：正在我父母发愁的时候，有个说媒的来了，媒婆说了：“太阳出来照山洼，三洼里有家好人家，此人家有闺女仨，春桃春红和春花，老大啥也看不见，老二睁眼看不见啥，老三闺女长的好呀！叫我来把她夸一夸，两眼一对

唐梨花！”

乙：一家瞎子呀！

甲：别说了，我要老三了！别说老三长的真漂亮！跟杨贵妃似的！就是脾气

太坏！

乙：女人嘛耍点小性子，没什么！

甲：老摔东西！她一走，咣，把凳子踢了，又一摸，啪，把碗给摔了！

乙：那是人家看不见呀！

甲：看不见没什么呀？你别摔东西呀！东西都钱买的！时间长了，我受的了

吗？

乙：环境不熟悉，时间长了，就没事了！

甲：那我得多少钱花呀！我跟她离婚！天涯何处没野花呀！留着青山在，我

不怕没柴火烧！我离婚！她走那天哭了。

乙：舍不得！

甲：“我算出虎口了！这几个月给我闹的！”

乙：怎么了？

甲：“晚上睡不好呀！天天找我摔跤玩儿！跟运动员似的！”

乙：原来是个傻子呀！

甲：春花走了之后，还真有人给我介绍对象的！

乙：谁呀？

甲：地位非常显赫！

乙：说呀！

甲：我邻居！

乙：你邻居有什么地位？

甲：你不知道！你不知道，人家是饲养大户，有钱！乙：哦，是哥暴发户！

甲：“傻子呀，我给你介绍对象！”“好呀！人怎么样？”“人长的黑点！”“跟非

洲人比谁黑呀！”“那得是她黑！”“黑不是问题，只要她不摔东西！”“还有孩

子了！”“没关系！头锅饺子，二锅面嘛！”

乙：拿老婆当面条了！

甲：“孩子多点！”“没关系！我养活！多少呀？”“七八个吧！”

乙：那也太多了，计划生育怎么搞的！

甲：是呀，孩子太多了，我把她娶我来，我开一幼儿园得了！“还有生育能

力吗？”“放心，很能生，还光生小子！”“好吧！就这样了，在我没同意之前

可不能再给别人说了！”“说也白说，她就看上你了！”太好了！

乙：她也够痴情的！

甲：多好呀！将来给我生一男半女，我得多高兴呀！“那你来吧！”“啊！这

么快呀！”我高兴呀！

乙：先别美，去呀！

甲：太突然！我没有思想准备呀！要不，我回去换身衣服去！“别去了，人

家不嫌弃你！”“好，好，好！”

我跟着就去了，到猪圈这儿，不走了，我看见七八个猪仔围着母猪正“唧唧”

吃奶那！我说：“媳妇呢？”“这不就是吗？”

乙：啊，给你说的是老母猪呀！

有关幼儿互相学习的心得体会报告六

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中x班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

1、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

有关幼儿互相学习的心得体会报告七

尊敬的王老师：

您好!

我是爸爸，孩子在学校的学习和生活让王老师您费心了，我都心存感激!谢谢您为了孩子所做的一切工作和努力!昨天开家长会的时候让我们看到了您工作上的忙碌、艰辛和细致，为了班上41个孩子的学习和在校生活操劳，还得经常抽空和我们家长保持沟通联系，真诚地道声：“您辛苦了!”

是个胆怯怕生的女孩子，这导致她在学校放不开，总是很紧张，所以不太善于跟同学交流，也不敢跟老师讲话，甚至最近的学习压力让她在学校默写拼音的时候手都哆嗦。其实，是个聪明的孩子，很多知识和技巧学得很快。记得幼儿园中班放暑假的时候，我教她下五子棋，短短的2个月时间，我竟然不是她的对手了，现在和她下棋，需要我和妈妈两个人联手“欺负”她，才能取胜;我们在外面给她报了围棋培训班，上了一个学期后，现在她和我下棋的胜算平分秋色。进入竹园小学一年级之前，学了公文数学，参加了画画和围棋培训班，中班的时候我就开始教识字，所以她的识字量还不错的，自己可以流利地读一些简单儿童故事书报。至于拼音和英语方面的练习，因为担心先入为主，怕自己的发音不标准，从而影响孩子以后的发音习惯，所以我们只教过一些基本的拼音和写法，这也导致孩子现在的拼音学习有点跟不上，越是跟不上，她就越着急，越着急就越紧张，形成一个恶性循环。其实在家里学习还是挺认真的，作业都能按时完成，为了迎头赶上大部队，我们会经常给她补习拼音默写和练习。请王老师放心，在您如此地细致耐心的教育下，加上我们家长的努力配合，一定会很快跟上来的。

吃饭问题是我们家一本最难念的经，她挑食，而且胃口不太好，饭菜稍微有点不对味就不肯吃或吃的极慢，为了吃饭的事，绞尽脑汁想过很多的办法，打过，骂过，表扬过，鼓励过，但总是收效甚微，这本难念的经该如何往下念，我自己也很茫然.......只好尽量鼓励表扬为主，批评责骂为辅，两手都抓，两手都硬的方针政策来对付她了。

同样是作为一名老师，我非常理解你们的初衷和难处，一定鼎力支持你们的工作，严格遵照老师的要求和学校的规章制度，全力维护老师在孩子心目中的形象，如有问题我们会私下里和老师沟通交流，不会当着孩子的面抱怨发牢骚。考虑到胆怯、不自信的性格，为消除她在学校焦虑紧张情绪，使她在学习上放松一些，烦请王老师经常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓励表扬，上课的时候多让她起立回答老师所提的问题以增强孩子的自信心理，克服紧张情绪，以便孩子更加健康快乐地成长。对此，我和妈妈将感激不尽!

再次感谢您在百忙的工作之中阅完此信!

值教师节来临之际，衷心祝愿王老师：万事如意!身体健康!阖家幸福!

有关幼儿互相学习的心得体会报告八

尊敬的医师朋友：

今天，8月19日，是首个中国医师节，也是星期天。

也许，此时的您正在看急诊、写病历、查资料、开展义诊;

也许，您刚经历了一个不眠之夜的值班，又接着在手术、查房、抢救;

也许，您正在赶往进修学习，继续充电的路上;

……

职业使然，您早已习惯这样的生活——每个节假日照常在医院和工作亲密约会，和自己的病人“团聚”，总难得在家休息。

身穿白大褂，繁忙已是常态。哪怕自己挂着点滴，却依然一丝不苟地处置着每一项医疗任务;哪怕与妻儿多次约定外出游玩，却总因一个紧急电话，放下承诺强忍着心痛，望着双眼噙满泪水的幼儿，毅然决然地奔向医院;

……

今天，在这样一个歌颂医师的日子，我们谨代表院党委、院领导班子，向辛勤工作的您和支持您的家人，致以节日的问候、崇高的敬意和真挚的感谢!

在湖州市中医院漫长而又短暂的一甲子中，感谢您以一腔“大医精诚”的执着热血，传承和发展着中医药事业;感谢您秉承了关爱生命、救死扶伤的光荣传统，用行动践行着希波克拉底的誓言，护佑着生命的尊严;感谢您在这平凡忙碌的岗位上默默奉献，无怨无悔，肩负起守护一方百姓健康，为医院发展和人民健康奉献了自己的力量和青春。

古人云：不为良相，便为良医。医师的职业是神圣的，20——年8月19日召开的新世纪第一次全国卫生与健康大会上，————发表了重要讲话，寄语广大卫生与健康工作者弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神。两天前————又嘱托医师们：弘扬救死扶伤的人道主义精神，不断为增进人民健康作出新贡献。

再过9天，新医院迁建工程即将启动，新的机遇已然来临，站在新的历史起点，时代号召我们以致力建设“具有鲜明中医特色的全市中医龙头医院”为目标，同舟共济、自强不息，继续推进医院事业持续健康向前发展;命运呼唤我们用真情传递健康卫士的温暖，用汗水书写白衣天使的忠诚，共同创造湖中医更加灿烂辉煌的明天!

但在今天这个特殊的日子，请不要忘了这是属于您的节日!如果可以，请停下脚步，放下忙碌，带上家人，去享受一番难得的“天伦之乐”!

最后，再一次祝愿您节日愉快、身体健康、工作顺利、万事如意!

20——年8月19日