2023年理论微课精品课心得体会简短(实用12篇)

心得体会是我们成长过程中的宝贵财富，通过总结可以更好地积累经验。如何使心得体会更具针对性和实用性，让读者获益更多呢？肯总结心得体会的人，往往能够更好地应对问题和挑战，取得更好的成绩和表现。

理论微课精品课心得体会简短篇一

随着互联网时代的到来，网络课程逐渐普及，微课也成为了现代教育的新形式。在这其中，理论微课精品课无疑是教育培训领域中的一种难得的教学资源，吸引着越来越多的教育工作者和学生的关注。在我近期的使用中，我深刻体会到理论微课精品课的教学优点和它所带给我的学习效果和个人收获，下面就来详细谈谈我的体会。

理论微课精品课是对教学内容进行切分和分类，将知识点拆开后精心梳理、阐述的一种教学方式。这种教学方式的特点在于：

1.针对性更强。理论微课精品课不仅使教学内容更为清晰，而且能够对知识点进行更为深入的解析，使学生能够更快速地掌握并理解。

2.提高学习效率。理论微课精品课的优势在于节约学生的学习时间。精简的课程内容可以让学生更好地掌握知识，并提高学习效果。

3.自由度更强。理论微课精品课具有跨时空的学习特点，让学生可以灵活的安排自己的学习时间和地点，具有强大的自主学习能力。

理论微课精品课的优势在于提高学习效果，让学生能够快速地掌握新知识。个人的学习效果也借此得到提升，具体有以下方面：

1.提高学习积极性。在使用理论微课精品课的过程中，学生不仅可以自主选择学习内容，而且也可以更好地适应学习节奏，提高学习积极性。

2.增强记忆力。理论微课精品课通过影音、图像等多媒体方式来讲解知识点。这种教学方式可以激发学生的感官和情感记忆，提高知识点的记忆和理解。

3.培养学习习惯。理论微课精品课可以帮助学生对自己的学习和思考方式进行评估和改进，在实践中培养良好的学习习惯和方法。

在使用理论微课精品课的过程中，我不仅受益于它的教学优势，而且也从中受到了启迪。

1.激发求知欲望。理论微课精品课帮助我不断地对自己的知识储备进行补充和增长，同时也激发了我的求知欲望，并让我体验到了“知识给力”的乐趣。

2.培养自主学习能力。理论微课精品课能够锻炼我的自主学习能力，让我养成了独立思考和学习的习惯，这对于以后的学习和工作也大有益处。

3.提高个人能力。理论微课精品课让我能够在学习和理解知识点的过程中，提升自己的思辨和解决问题的能力，使我能够更好地应对未知的挑战。

第五段：总结。

理论微课精品课是一种有效的教学资源，能够提高学习效果，激发学生学习的兴趣，培养学习习惯和自主学习能力，并让学生得到了启迪，提升个人能力。因此，我认为，在未来的教育中，理论微课精品课将会得到更广泛的应用和发展，更好地服务于教育发展。

理论微课精品课心得体会简短篇二

随着信息技术的迅猛发展和智能设备的普及，微课在教育领域得到了广泛应用。而精品理论微课作为一种新形式的教学模式，既有着传统教学的优势，又具备了互联网时代的特点，给学生带来了更好的学习体验。在参与精品理论微课学习的过程中，我深切体会到了其独特的魅力。

首先，精品理论微课注重教学内容的设计，通过将复杂的知识点进行简化和融入生活实际，使学生能够更容易地理解和掌握。例如，在学习语文课程时，我曾参与了一门关于古文阅读的微课。在课程中，老师将古文进行了删减和解释，并结合现代社会的例子来说明古文中的道理。这种方式不仅让我更容易理解古文的含义，还能够将所学的知识应用到现实生活中，产生实际的效果。

其次，精品理论微课注重互动性，通过各种互动环节和实践动手操作等方式，积极激发学生的学习兴趣和主动性。在学习化学的微课中，老师通过设计实验操作视频和实践练习，让学生亲自参与实验，并进行实际操作和观察。这种亲自实践的过程不仅增加了学生对知识的理解和记忆，还培养了学生的实验操作能力和动手能力。

第三，精品理论微课注重差异化教学，根据学生的不同需求和特点，提供个性化的学习资源和服务。例如，在学习英语的微课中，我可以根据自己的实际情况自由选择合适的学习内容和学习速度，不再受到传统教学的束缚。而且，在学习过程中，我还可以与同学进行线上交流和学习互动，分享学习心得和解决疑惑，使学习更加有趣和高效。

第四，精品理论微课注重学习评估和反馈，通过自动化评估和即时反馈，帮助学生及时发现自己的学习差距，并进行有效的补充和提高。在学习数学的微课中，我每完成一个知识点的学习后都会有相应的练习和评估，系统会根据我的表现给出评估结果和相应的建议。通过这种方式，我能够清楚地了解自己的学习情况，并进行有针对性的复习和提高。

最后，精品理论微课注重师生互动，通过线上聊天和讨论等方式，学生和老师之间的沟通更加方便和紧密。在学习历史的微课中，我曾和老师进行过在线讨论，就历史事件进行深入交流和探讨。在这个过程中，我不仅学到了更多的历史知识，还能够提出自己的疑惑和问题，得到老师的解答和指引。

总之，精品理论微课作为一种新兴的教学模式，在教育领域有着广阔的发展前景。通过其独特的教学设计和创新的教学模式，精品理论微课为学生提供了更好的学习体验，增强了学生的学习兴趣和主动性。同时，精品理论微课注重差异化教学和个性化学习，能够更好地满足学生的个性化需求和提高学习效果。在未来的教育改革中，精品理论微课将会发挥更大的作用，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

理论微课精品课心得体会简短篇三

本期本组的组内研究课从第五周开始到第九周已圆满结束。本次的研究课活动有如下特点：

2、能体现本组的微型课题的研究——培养学习自觉预习课文的习惯，提高课堂教学的效率。在教学过程中，教师们都能相机检查学生课前的预习情况，如生字的掌握，对课文的理解、把握，学生提出的疑问等，教师能根据学生预习的情况，及时调整自己的教学。真正做到根据学生的需要出发，组织教学，教学的针对性强。

3、注重学生良好学习习惯的培养教师们能站在对学生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着眼，培养学生良好学习习惯。如大胆发言的习惯，认真倾听的习惯，保持良好坐姿（读书姿势、写字姿势）的习惯，边读边思边勾画批注的习惯等的培养。

4、学洋思，见行动能努力将洋思的经验——“先学后教”，运用在自己的教学中。在课堂教学中，教师能为学生提供充分展示的机会，引导学生积极主动地探求未知。如当学生提出不懂的问题时，教师组织学生进行小组讨论、全班交流，并引导学生联系上下文，抓住有关语句来让学生自读自悟，使学生在读书的过程中有所得、有所悟。教师在其中起组织、引导、点拨的作用。真正的是教师进课堂是组织学生学，而不在是去讲。教学过程完全是一个在教师指导下学生自主学习、自读自悟自得的过程。

理论微课精品课心得体会简短篇四

根据党组理论学习中心组第二次学习要求，我个人结合“坚持以人民为中心”的学习主题，认真开展了自学，有了些许心得体会，分享如下。

发展究竟为了谁、依靠谁，发展成果究竟由谁共享?对这一重大问题的回答，形成了以人民为中心的发展理念。以人民为中心，是新时代党的一切工作的根本原则，也是党员干部的一种必备情怀；如何把以人民为中心的原则内化为以人民为中心的情怀，是每一个党员干部的时代课题。

一、以人民为中心是党的一切工作的根本原则。

我们党自成立以来一直把以人民为中心作为革命、建设和改革开放的根本遵循。革命战争时期，我们党站在人民立场，团结和带领人民反对军阀割据，抵抗外敌入侵、解放劳苦大众、建立新中国。无数革命先烈浴血奋战、前赴后继。社会主义建设时期，我们党着力解决人民温饱问题，改变国家的落后面貌，努力改善人民的生产生活条件。改革开放时期，我们党确立共同富裕的奋斗目标，开启社会主义现代化建设的伟大征程，带领人民不断解放和发展生产力，朝着全面建设小康社会迈进。党的十九大强调必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。如今，中国特色社会主义进入了新时代，我们党统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

我们党一直将以人民为中心作为制定路线、方针、政策的根本原则。土地革命满足了人民拥有土地的愿望，让人民分享革命胜利成果。群众路线的确立使人民主体思想转化为具体的实践思路，凝聚群众的智慧和力量。家庭联产承包责任制充分发挥人民群众在经济生活中的创造性，使农村经济得以蓬勃发展，农民生活水平得以提高。从“三大纪律六项注意”“两个务必”，到“八项规定”“三严三实”等，加强党风廉政建设，集中体现了我们党始终同人民站在一起、坚守全心全意为人民服务宗旨。一系列惠民举措落地实施，脱贫攻坚战取得决定性进展，教育、就业、医疗等人民群众关心的事业不断发展，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

我们党始终把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。多年来一直奉行人民利益至上的理念，采取一切可以采取的措施，致力于人民物质文化生活水平的提高，把实现全体人民的“共同富裕”作为衡量是不是社会主义的基本准则，使人民的价值主体地位得到了真正的维护和高扬。习近平总书记指出：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。”“天视自我民视，天听自我民听”，我们党的一切工作都着眼于广大人民的根本利益，都始终坚持共产党人为人民服务的根本宗旨。

总之一句话，中国共产党就是为了中华民族、为了中国人民的幸福奋斗的党。

二、以人民为中心是党员干部的必备情怀。

既然以人民为中心是我们党一切工作的根本原则，那么，所有党员干部就应当具备以人民为中心的情怀。

情怀是一个人的心境或心情，体现和表达着人的情感。以人民为中心是党员干部的必备情怀，是应当始终葆有的对人民的纯洁而炽热的感情。只有永远保持对人民的赤子之心，才能把为人民服务不仅仅看作是工作责任，而且看作是热爱人民、牵挂人民、奉献人民的崇高境界。革命战争时代，毛泽东强调，“我们有困难，人民更困难，我们任何时候都首先要想到人民，我们宁可自己吃苦菜，也要把粮食分给群众，宁可自己盖稻草，也要把衣被分给人民”。正是具备以人民为中心的情怀，党员干部才能永远坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，才能始终坚持“以百姓心为心”的亲民意识，才能自觉葆有“想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困”的为民思想，才能真正践行“使改革发展成果更多更公平惠及全体人民”的惠民举措。

情怀是一个人的精神底色，是人的精神力量的内在源头。以人民为中心之所以是党员干部的必备情怀，是因为只有这样他们才能出于精神的追求、心灵的向往而去努力为人民服务。拥有以人民为中心的情怀就拥有了一种催人奋进的力量，这是无数革命先烈为了人民解放抛头颅、洒热血，赴汤蹈火在所不惜的强大精神动力；这是党员干部“五加二、白加黑”忘我工作的内在自觉、坚持为人民担当、让人民幸福的价值取向。

情怀关系到一个人的初心以及对初心的坚守。以人民为中心之所以是党员干部的必备情怀，是因为只有养成这种情怀，才能不忘初心，一心为民，始终与人民同心同德，在各种诱惑面前岿然不动，在纷繁复杂的形势中保持定力。党员干部手握权力，极易受歪风邪气的浸染、灯红酒绿的腐蚀和金钱欲望的引诱，容易出现思想滑坡、信念丧失、宗旨淡薄等问题，政治生态也容易暗涌着物欲、权欲和贪欲的浊流，如果不具备以人民为中心的情怀，将逐渐背离人民，酿成大错。如果人民情怀扎根内心、永不动摇，则能面对大是大非敢于亮剑，面对挑战勇于迎难而上，始终把党和人民的事业放在第一位，始终坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴这一矢志不渝的初心。可以说，坚定和深厚的人民情怀是党员干部抵御诱惑、经受考验、迎接挑战、坚守初心的定海神针。

以上是我个人的学习心得体会，不妥之处请各位领导批评指正。

理论微课精品课心得体会简短篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）。

随着互联网的快速发展，微课成为了当今教育领域的新热点。而精品理论微课作为一种新型的教育模式，更是备受瞩目。精品理论微课通过短小精悍的形式，将丰富的教育资源进行全方位地整合和呈现，极大地提高了学生的学习效果和兴趣。本文将从不同角度对精品理论微课进行探讨，并分享个人的心得体会。

精品理论微课具有许多独特的优势。首先，它节省了学生的学习时间。传统的教学模式中，学生需要花费大量的时间在课堂上学习。而精品理论微课将知识点进行了高度概括，并采用了图文并茂的展示方式，使学生可以在短时间内快速掌握重点知识。其次，精品理论微课的互动性极强。在学习过程中，学生可以通过评论、讨论等方式与学习者和教师进行互动，提出问题和解答疑惑，从而促进深度学习。此外，精品理论微课的在线上传和下载功能也提高了学习的便利性，方便学生和教师进行资源共享和交流。

第三段：学生在学习中的体会（300字）。

作为学生，个人在学习精品理论微课中也有了自己的体会。首先，精品理论微课的视觉效果给了我很大的惊喜。老师通过精心设计和制作，将知识点以动画、图片、视频等形式展示在屏幕上，大大提升了学习的趣味性和吸引力。其次，在学习过程中，我不再被被动地接受知识，而是actively地参与其中。通过与教师和其他同学的互动，我可以向他们请教问题，分享自己的见解和思考，这在传统的课堂教学中很难实现。最后，精品理论微课的评测系统帮助我快速了解掌握程度。每节课的测验题和课后作业使我可以及时地知道自己理解得怎样，学习的效果是好是差。

教师在使用精品理论微课时也有了自己的心得体会。首先，教师可以根据不同的课程内容和学生需求，灵活选择和创建适合学生的微课。由于微课的特殊性，教师可以更加关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。其次，精品理论微课的互动性提供了更丰富的教学资源。教师可以通过与学生的互动，了解学生的学习状况和理解程度，及时调整教学策略。最后，使用精品理论微课还可以促进教师的专业发展。通过与其他老师的交流和共享知识，教师能够不断学习和提升自己的教学能力，提供更好的教学体验。

第五段：总结和展望（200字）。

精品理论微课是一种在教育领域有着广阔前景的教学方式。通过短小精悍的形式，它提供了丰富多彩的教学资源，并能够满足学生的个体差异。对于学生来说，精品理论微课不仅提高了学习效果，还培养了学生的自主学习能力。对于教师来说，使用精品理论微课可以更好地了解学生的学习状况，并提供个性化的教学策略。虽然精品理论微课尚处于起步阶段，但相信随着技术的不断发展，它将对教育产生更深远的影响。只有不断持续地探索和创新，我们才能够在教育领域造福更多学生。

理论微课精品课心得体会简短篇六

近年来，随着互联网技术的飞速发展，微课堂已经成为一种越来越受欢迎的在线学习方式。作为津南区一名村支部书记，我有幸参加了津南区理论微课堂的学习，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将结合自身的学习体验，谈一谈对津南区理论微课堂的心得体会。

首先，津南区理论微课堂给我留下了深刻的印象。在这个微课堂中，我可以随时随地通过手机或电脑进行学习，不再受时间和地点的限制。无论是正式的课程还是一些短视频，都能够帮助我快速了解各个层面的理论知识。而且，这些课程内容设计严谨，逻辑清晰，使我能够更好地理解党的理论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地指导自己的实际工作。

其次，津南区理论微课堂给我提供了一个交流学习的平台。通过这个平台，我可以与其他志同道合的同事进行在线讨论和交流。我们可以分享自己的学习心得，互相启发和帮助。这种交流不仅可以丰富自己的知识，还能够增进我们之间的友谊和团结。有时候，我也能从其他同事的讨论中获取新的思路和观点，对于解决实际问题非常有帮助。

此外，津南区理论微课堂还提供了一些实践案例和活动，帮助我将理论知识与实际工作相结合。这些案例和活动经过精心策划和组织，能够将理论应用到实践当中，并通过实践来检验理论的有效性。通过参与这些实践活动，我不仅能够更好地理解理论知识，还能够增强自己的实际操作能力和解决问题的能力。这对于我提高工作水平和能力非常有帮助。

最后，津南区理论微课堂让我深切感受到了党委政府对我们党员干部的关心和关怀。通过这个微课堂，我们能够随时随地进行学习，提高自己的综合素质和专业能力。这种学习方式的灵活性和便利性，使得我们可以充分利用碎片化时间进行学习。我相信，通过这种学习方式，我们的党员干部会更加充实和成长，为实现津南区的发展和建设作出更大的贡献。

总之，津南区理论微课堂为我们提供了一个科学高效的学习平台，通过这个平台，我们不仅可以学到理论知识，还能够与其他同事进行交流和分享，将理论应用到实践当中，提高自身的工作能力和理论素养。相信在不久的将来，津南区的党员干部们会更加团结一心，为实现津南区的繁荣发展而努力奋斗！

理论微课精品课心得体会简短篇七

今天接触到一个新名词-----微课程。带着迷茫开始了与微课程的接触。通过接触，我似乎明白了：微课程是由文字、音乐、图画三部分组成，。微课程以ppt的形式呈现，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中文件自动播放，静静地阅读文字，欣赏画面，引发深深的思考。

通过看几个实例，我感觉到了微课程的魅力所在。在短短的几分钟时间里，不需要解说，但却使人从故事中收到感动和启发。

通过培训让我了解到创作数字故事，需要发掘教育生活中的素材，提炼出主题，对材料进行组织整理写作，故事内容要深刻，激发人们的情感。微课程虽“微”但内容含量却不小，微课程的内容很具体，它所关注的是“小现象、小故事、小策略"。

这是一个新的学习方式的改变，需要我们在慢慢探索中不断学习，创作出自己的微课程。

理论微课精品课心得体会简短篇八

津南区理论微课堂是一种新兴的学习方式，为学生提供了更加灵活和自主的学习机会。通过微信小程序和短视频的形式，学生可以随时随地学习各种理论知识，提高自己的理论素养和学习能力。在这次体验中，我深刻感受到了津南区理论微课堂的优点，并从中受益匪浅。

第二段：自主学习的重要性。

津南区理论微课堂强调的是学生的自主学习能力。在微信小程序中，可以根据自己的兴趣和需求选择不同的课程，随时自主学习。这种自主学习的方式让学生更加主动积极地参与学习，提高自己的学习兴趣和学习动力。同时，微课堂还提供了课后作业和讨论的平台，让学生能够深入思考和探讨学习内容，提高自己的学习效果。

第三段：多样化的学习资源。

津南区理论微课堂拥有丰富多样的学习资源。通过短视频的形式，学生可以直观地了解和理解理论知识，减轻了传统教学方式带来的知识枯燥感。此外，微课堂还提供了课程资料和电子书籍，方便学生深入学习和参考。这些丰富多样的学习资源满足了学生的个性化需求，帮助学生更好地掌握和应用理论知识。

第四段：灵活的学习方式。

津南区理论微课堂的学习方式非常灵活。学生可以随时随地通过微信小程序学习，不受时间和地点的限制。这种灵活的学习方式大大方便了学生的学习，提高了学习效率。学生可以利用碎片时间进行学习，例如在公交车上、午休时间或者晚上家里，都可以打开微信小程序进行学习。这种自由自在的学习方式使学生能够更好地管理自己的时间，提高学习效果。

第五段：提高学生的理论素养。

津南区理论微课堂的目标之一是提高学生的理论素养。通过学习微课堂中的理论知识，学生能够拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。理论微课堂中的知识内容涵盖了政治、经济、文化等各个领域，帮助学生更好地理解社会的发展和变化。在这次微课堂体验中，我学到了很多新知识，并且通过课后讨论和思考，进一步加深了对理论知识的理解和应用。

总结：在这次津南区理论微课堂的体验中，我充分体会到了自主学习的重要性、多样化的学习资源和灵活的学习方式。学习微课堂中的理论知识不仅提高了我的学习能力，也拓宽了我的知识面。通过这种新的学习方式，我更加自主、主动地参与学习，提高了自己的学习效果。我相信，在未来的学习中，津南区理论微课堂将发挥更大的作用，帮助更多的学生提高自己的理论素养和学习能力。

理论微课精品课心得体会简短篇九

在津南区教育系统中，理论微课堂已广泛应用于教师培训和学生教学过程中。作为一名教育工作者，我参加了津南区举办的理论微课堂培训，并在教学实践中得到了实实在在的收获。以下是我对津南区理论微课堂的心得体会。

首先，我认为津南区理论微课堂的内容丰富多样，对于教师的专业知识提升大有裨益。在培训中，我们不仅学习了教育学理论知识，还了解了当前教育改革的最新动态和政策要求。微课堂的内容来源广泛，包括教育部门的专家讲座、学科教研组的分享交流、优秀教师的案例分析等等。这些内容都紧密贴合我们的实际工作，帮助我们更好地理解教育改革的本质和目标，提高专业能力。

其次，津南区理论微课堂强调互动交流，让学员们能够在培训中与专家面对面交流，与其他教师展开深入的讨论。通过这种互动交流，我们可以深入了解专家和其他教师的经验和观点，获取更多的教学思路和方法。我记得在一次微课堂活动中，我遇到了一个教学难题，经过与其他教师的交流，我找到了解决方法，事实证明，这种互动交流是非常有益的，能够激发我们的思维，开拓我们的视野。

再次，津南区理论微课堂注重实践操作，培养了我们的教学技能。在微课堂中，我们不仅听课，还要进行实际教学操作，例如设计微课标准、录制课堂视频等。这些实践操作的环节让我们有机会将所学理论知识具体应用到实际教学中，提高了教学能力。我曾参与过一次微课堂实践操作，通过录制自己的课堂视频，并接受专家和其他教师的指导和评价，我发现自己的教学中存在的问题，同时也获得了改进的方向。这种实践操作的环节对于提高教学的质量有着积极的促进作用。

最后，津南区理论微课堂还加强了师德修养和教师的思想建设。微课堂中的专家讲座和案例分析不仅关注教学技巧和专业知识，还注重培养教师的职业道德和教师的思想品德。通过这些课程，我意识到作为一名教师，除了要具备一定的教学技能和知识储备，更重要的是要有高尚的师德修养和正确的教育理念。这些思想教育让我看到了教育工作的深刻意义，提醒我要时刻关注学生成长和发展，牢记教育工作的初心和使命。

综上所述，津南区理论微课堂是我教育工作者在实际教学过程中得到实实在在收获的重要途径。它丰富多样的培训内容，互动交流的教学模式，实践操作的环节以及师德修养和思想教育的补给，让我在专业知识、教学技能、思想境界等方面都有了不同程度的提高。我相信，在津南区理论微课堂的指导下，我会成为一名更出色的教育工作者，为津南区的教育事业做出更大的贡献。

理论微课精品课心得体会简短篇十

近年来，随着网络技术的发展，微课已经成为了教学领域中快速且高效的教育形式，特别是理论微课，更是深受学生们的欢迎。因此，本文将从自己的角度出发，分享一下本人在学习理论微课精品课时的一些心得和体会，希望对大家有所帮助。

与传统的理论教学相比，理论微课的教学形式更加注重速度和效率，而且具有以下几个特点：一是音、像、文的融合，能够提高学生的理解及记忆效果；二是内容短小精悍，可以快速获取知识点，满足学生随时随地学习的需求；三是互动性强，学生可通过微课讨论、分享、提问等多种方式与老师和同学互动，如此一来能够更好地加深学生对知识的理解。

第二段：理论微课的学习步骤和方法。

在学习理论微课过程中，要特别注意以下几点：一是充分利用学习平台上提供的学习资源，如讨论版块、问答板块等；二是抓住重点，理解主要内容；三是积极地参与互动，与同学探讨课程内容，以便更好地理解课程。

学习微课，尤其是理论微课，的好处有很多。首先，它可以提高学生的实践能力和问题解决能力，其具体表现为学生可以根据微课内容自主思考，提出问题并解决问题。另外，微课的互动性也为学生提供了更多的交流机会，在交流中学生可以更好地理解课程内容，这将进一步提高学生的成绩，为以后的发展奠定坚实的基础。

第四段：理论微课的局限性和问题。

虽然理论微课有很多好处，但是也存在着一些局限和问题。首先是缺乏现实教学中互动的过程，与老师互动不如传统教学方式那么丰富。其次是因为微课的内容较为简短，而且课程设置相对单一，因此对于一些复杂的知识点和概念的讲解往往不够深入和全面。

第五段：结论。

总的来说，理论微课的学习方法和好处是非常多的，但由于它存在局限性和问题，我们仍需要更好的完善它，探索出更为适合学生的教学方法，以期最大程度地发挥理论微课的优势，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

理论微课精品课心得体会简短篇十一

随着信息技术的不断发展，教育方式也在不断创新。近年来，微课在教育领域中日益普及，成为学习者获取知识的重要途径之一。而精品理论微课则致力于提高微课的质量和学习效果，使学生在短时间内获得更多的知识。通过学习精品理论微课，我深刻感受到了其对学习效果的提升和对学习方式的改变，下面将从微课的特点、学习体验、效果评价、创新思维和挑战与机遇等五个方面总结我在精品理论微课学习中的心得体会。

首先，值得肯定的是精品理论微课在教学设计和内容呈现上有其独特的特点。相比传统的课堂教学方式，微课内容更加精简，便于学生集中注意力。同时，微课的节奏把握得很好，没有深入时就顾及到了学生的学习负担。此外，精品理论微课还注重激发学生的学习兴趣，通过生动的表情和动画效果，将枯燥的知识变得有趣。这种轻松愉快的学习方式使我不再感到枯燥乏味，而愿意主动去学习。

其次，通过学习精品理论微课，我深刻体验到了其对学习效果的提升。精品理论微课中所采用的讲解方式和配套的练习，让我更加易懂地掌握了知识点，提高了学习效率。同时，微课的随时随地学习特点，使我能够在碎片化的时间里随时进行学习，提高了学习利用率。这种个性化、灵活的学习方式使我不再为时间和地点的限制而束缚，而能够根据自己的情况随时随地进行学习，提高了学习的积极性。

第三，精品理论微课的效果评价体系也是其独特之处。在传统教学中，学习效果的评价主要以考试成绩为标准，而精品理论微课则提倡多元化的评价方式。通过微观表现、自我评价、老师评价和同学间的互评等多种方式，能够更全面地了解自己的学习情况，并及时调整学习策略。这种全面的评价方式让我明确了自己的学习方向，同时也让我更有动力去积极参与学习中，不断提高自己的学习能力。

第四，精品理论微课鼓励创新思维，培养创造力。在微课学习中，我发现老师更注重培养我们解决问题的能力，而不仅仅只是赋予我们知识。通过启发式的思维训练和拓展性的问题设计，我们被激发出了解决问题的动力和方法，培养了创新思维能力。这种培养创造力的方式在传统教学中很难实现，而微课则能够为学生的创造力发展提供更多的机会。

最后，精品理论微课也带来了一些挑战和机遇。在学习微课的过程中，我发现需要更好地自我管理和调节学习进度。微课的灵活性和随时学习的特点，也需要学生具备更好的自我控制力和时间规划能力。而这也让我有机会学习更多的自我管理技巧和方法。此外，微课的发展前景广阔，通过学习精品理论微课，我认识到了互联网教育的广阔市场和潜在机遇，也为我将来的发展提供了新的方向。

综上所述，精品理论微课的学习为我带来了许多新的体验和认识。通过微课学习，我深刻体验到了其对学习效果和学习方式的改变。精品理论微课的特点、学习体验、效果评价、创新思维和挑战与机遇等方面的改善，使我在学习中获得了更多的知识和能力。我相信，随着精品理论微课的不断发展和完善，它将成为未来教育的重要方式。

理论微课精品课心得体会简短篇十二

体验是指在阅读和练习后写下的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将学习运用到实践中，通过实践和记录来反思学习内容，类似于经验总结。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

党的群众路线教育实践活动是以同志为核心的党中央提出的，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是共产党的生命线和根本工作路线，正是因为坚持了这一正确方针路线，共产党才能带领全国人民取得抗日战争和解放战争的胜利，才能在社会主义现代化建设中取得伟大成就。历史证明：广大人民群众是推动历史前进的根本动力。只有切实从人民群众的利益出发，取得广大人民群众的拥护和支持，党的伟大事业才能不断发展。古人云：水能载舟，亦能覆舟。党面对世情、国情、党情的深刻变化，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题尤为严重，恶化了干群之间的关系，损害了党的形象，造成了恶劣的社会影响。因此，开展为民务实清廉的群众路线教育实践活动，首先要从反对“四风”入手，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。针对中心党支部在教育实践活动中梳理出的“四风”问题，根据自身工作实际，对以往工作进行深刻的反思。

首先，要切实将__作为各项工作的基础，放在各项工作的首位。深刻理解__不仅关系到单位、集体，更关系到每个人的切身利益,时刻强化“五个结合”、“八个负责”的理念。认真理解执行各项保密规章制度，不仅要将保密制度挂到墙上，写到书上，更要牢牢的记在心上，不应付差事，不走过场，不做表面文章。同时时刻保持清醒的头脑，警钟长鸣，不在以往的功劳簿上睡大觉，俗话说不进则退，要着眼与未来，不断提升认识与技术水平，努力将__做的更好;其次，完善中心各项规章制度，加强对制度执行落实情况的监督检查，同时领导干部要起模范带头作用，做到上行下效，杜绝“两张皮”的现象，中心重大事项严格按照“三重一大”等相关规定执行，将权利真正关进制度的笼子;第三，对于每年医师资格考试考官培训会，一方面要扩大规模和范围，使更多基层考点的考官能够接受到培训，另外要加强对各考区和考点的专题培训，听取具体考官的意见，对培训内容和形式进行针对性的调整;第四，仔细分析、整理职业技能鉴定开展几年来的经验和教训，规范各项管理制度，主动到其他鉴定中心取取经，听听课，提高自身能力的同时多借鉴其他单位成功的经验，加强对鉴定站和考试环节的监督管理。

第一，充分发挥中心全体员工的主人翁意识，以人为本，关心职工生活和工作中遇到的困难，使职工有归属感，只有这样才能群策群力共谋发展;第二，工作中要深入调查研究，要走出去，请进来，倾听基层工作人员和广大考生群体的诉求，真正解决实际中遇到的困难，只有了解到基层的真实情况，才能为我们今后工作中进行决策提供依据，切忌闭门造车，拍脑袋出决策;第三，接人待事要谦逊，虚心接受别人提出的意见，杜绝思想上唯我独大，高人一等的想法，多进行换位思考，提高服务意识和服务质量。

首先，工作中要勤于思考，遇到问题要积极主动加以解决，不能坐享其成，丢弃“等、靠、要”的思想，同时要不断开拓创新，多学习多思考，要不断将工作完成的更好，不能安于现状;第二，要加强与局各相关司(室)的联系沟通，只有建立了良好的工作关系，才能有利于今后工作的开展，同时在与人或其他单位合作时要本着平等公平的原则，以双赢的态度解决合作中遇到的问题;第三，对于一直困扰中心发展的题库问题，应召开专门研讨会，大家共同找问题，想办法，如何在不违反国家相关规定的同时，创新题库管理思路和模式，使题库能够的到充分利用。

第一，制定预算时应科学严谨，强化以收定支的理念，执行预算是应加强监督管理，努力降低各项办公成本，提高资金使用效能;第二，工作生活中要增强节约意识，养成勤俭节约的习惯，不断提高个人修养，不贪图享乐，不互相攀比，竖立正确的人生观和价值观，防止浪费和最求奢华。

通过实践教育活动的学习，使我的思想得到了一次涤清，认识到了自身和工作中存在的问题，为今后工作的指明了改进方向，更坚定了自己为中医药事业的发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量的决心。

寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，提高自我的社会适应本事。

在这工作日子里，一切都还好，但也遇到了一些小麻烦，可是最终都能很好的解决。礼貌用语和行为举止在公众下要时刻注意，脸上要时刻坚持笑容，多说温和吉祥的话，多为顾客着想，听到传唤服务员，不管在哪个服务区，先大声答应来回应客人，做到三个多一点，走楼梯靠边多一点，见到客人多一点微笑，见到卫生多一点动手，与客人交流以和为贵，不要以貌取人，遇到稍许刁钻顾客要明白退一步海阔天空，学着隐忍……。

尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，可是，我明白我经历了一次成长。充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。

在为期十天的社会实践中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自我在工作中的言行举止：

1.首先行把自我同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自我所在的工作环境，笑对每一位顾客。

2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

3.注意我的形象，服装、言行，举止大方、礼貌得体，要做到一个服务者应当做到的本质。

4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练各项规章和章程，保证上班的工作效率。

5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

7.处理突发事件言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自我的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去应对，相信会有所转机。

第二：自信，首先自我要有自信，自信不是自夸，而是对自我的本事作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自我说“我必须能行”那你就必须能行。

第三：肯努力，我一向十分信奉一句话，“努力就有期望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于应对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地理解。

经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出学校，走进社会大染缸去。

我进取的倡议当代大学生走出校门进取参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应当尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自我的位置为社会服务。

我们只要了解了社会的需求和自我所长，就会很快找到自我社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情景，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自我的简历不知何去何从，只明白自我学的是什么专业，却不明白自我能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘，都愿吸取有工作经验者，所以大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数。

十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自我的所长服务于社会，让我们进取投入到社会实践中去吧!

在天源，锻炼我勤奋刻苦的精神，

郑经理给我们做入职培训的时候教我们勤劳致富，勤俭节约，会计师事务所实习心得体会。的确，我们现在已经是成年人，虽然未能经济独立，但是也该努力学习将来工作所必须的技能。社会在向我们打开大门，没有理由还躲在学校的温室里睡懒觉。在天源，每个人都是十努力工作的，从李总到普通员工身上都散发着热爱工作，努力工作的正能量，我自然深受感染。每天乐观而勤奋地生活，才是有意义的人生。

实习以来，我在学校的学习效率提高了。虽然在读的是税务和法学双学位，别的同学晚上在休息的时候，我还要上双学位的课。别的同学周末出去玩，我则要珍惜泡图书馆的时间，把学科作业做完，把专业非专业书籍看完。晚上有空的时候就去跑步，身体是革命的本钱，当然不可以放松锻炼。如此忙碌充实地生活着，因为身体和心灵的双重满足，我比谈了恋爱还容光焕发。

在天源，锻炼我有条不紊的素质，税务师事务所要求员工具有专业性，严谨性，有耐心和责任心。繁琐的工最能考验人的意志。要学会在不断重复的工作中领悟出道理，才会不断进步。帮着粘贴发票和扫描原始凭证，这都是最基本最琐碎的工作，却都需要有条不紊的素质。

在做这些工作的时候，我意识到它们的重要性，不论一个人学历有多高，简历上的经历多么辉煌，最重要的还是人自身的能力。能力包括专业素养，职业道德，为人处事等等，这些都是在平时工作中一点一滴培养起来的，没有一步登天的可能。我很庆幸能在天源提供的这个实践平台上积累经验，不断成长。

在天源，锻炼我快速反应的能力。

第一天来天源，我独自在前台工作，很多情况都是第一次接触，需要我快速思考出对策。自学前台工作手册，遇到问题先思索我该怎么做，我这样做应不应该。确实不懂的多问经理，员工和实习的前辈们。正如经理所说，前台是公司的枢纽，又是公司的门面。它的工作看似轻松，其实时刻不能松懈，时刻考验着我能否敏捷得体地应对各种事情。

第一次出外勤，去世贸大厦送资料，被告知可能要遇到对方公司来自迪拜的老板。作为广外的学生，在学校是常常见到外国人，我们英文的外教也十分容易沟通，因此不觉得紧张。这些对于公司职员来说是最普通的工作，对于我这个大三在校生来说都是新鲜事。

许许多多的第一次让实习生活充满了乐趣，我像一个发现新大陆的水手一样兴致勃勃，于是用心发掘它们的特点，仔细体会其中乐趣。

经验需要积累，能力需要培养。在工作同时不断反思自己有哪些地方需要改进，这才算真正学到了东西。在天源实习的两周中，我体会到老师所说的：“年轻是人生的资本，但阅历是人生最宝贵的财富”这句话的含义，感谢天源！

　很多人都说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会，但我觉得不进入社会去真正体验是不会真正了解社会的。相对于象牙塔的大学来说，社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，很好地融入社会并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。暑假期间我在一所中学帮忙招生，对学校教育有一些初步的了解，虽然这与我所学的专业关系不大，但在人际交往方面有了深刻的体会。

社会实践活动给像我这种生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，同实践处的领导谈心交流，与在职员工合作。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了”实践出真知”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到社会中去，才能真正的融入社会，服务于社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。尤其是我们学生，往往只重视理论学习，忽视实践环节，经常在实际工作岗位上发挥的不很理想。比如我在帮学校招生过程中，对于一些家长的咨询有时候无从回答，深感自己能力的不足。我是在一所私立中学帮忙招生，发现它与许多公立中学有不同之处，它们往往采用全封闭式管理，由于私立中学的资金几乎得来自自己，所以它们的收费相对较高，而其他公立中学享受国家许多优惠政策，但私立中学的教学管理比较严格，更注重教学质量。在教学管理方面，它们对教师要求更为严格，甚至教学质量与他们的的的工资薪水挂钩。

这个假期我选择的工作虽然与自己所学的专业关系不大，但过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己在社会上的能力有了更进一步的深入了解。我觉得社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下几点是进入社会必备的。

由于我的工作是帮校方招生，所以经常必须与人打交道，经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次与社会上的人的接触中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是要相信你的能力不比别人差。谁的社会工作经验不都是是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

开始放假的时候，知道要打假期工特别是自己从未接触过的职业时，自己就害怕了。刚开始自己觉得困难挺多的，因为自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如一些人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。但社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。我们要经常走进社会为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

时间飞逝，实践生活已经接近尾声了，因为它的存在，这个夏季显得充实而又触动人心，社会实践实际上就是你人生的第二课堂，在这堂课中学到的东西将会影响我的一生。在今后的学习生活中，我会为了自己的理想去更加努力奋斗的，是暑期实践中身边的人对我的影响，也是参加这样一个与社会近距离接触的活动，让我真正的体会到只有不断努力才可以梦想成真！

在酒店实习也差不多有四个月的时间了吧，这是我第一次出来实习，所以又不少的心得体会：

不同的工作有不同的工作礼仪与工作纪律，但也大同小异。作为一名一线酒店服务员，应该具备的一定的基本素质。首先要有良好的仪容仪表，制服干净平整，不留指甲发髻齐整无异样。第二，服务时要保持微笑，注意礼仪礼貌;就算是没客人的时候也要注意自己的形象。第三，有责任心，团结协作。突然角色的转变，自己心理上也很难接受，有一个大学生变为一个社会工作者。无论将来是否要从事旅游行业，这份实习工作我们都要以积极的心态去面对和接受。在家里我们有家人疼爱，在学校又有老师的关心照顾，根本就没有认真思考过自己的责任，实习工作的时侯才发现得一切其实都来之不易。有一句话是这样说的：外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。在大学校园里，同学们互帮互助，学习书本知识;而在工作单位，每个人都会为了养家糊口、为了让获得更高的报酬和晋升而努力，到处都是激烈的竞争。只有切身经历才明白社会的复杂性，才明白自己，大家还是一个孩子。通过实习，觉得自己成长了，心理素质有一定的提高，让我们适应社会，明白学历与工作能力之间的关系。

在实习的过程中，很庆幸我遇到了一帮好同事。酒店的员工一般都是当地人，而且年纪都是与我们相当的，大部分甚至比我们还小。我们在__员工当中，已经是大姐姐了。从第一次见面开始，我已经被这帮可爱的小女孩深深地吸引住了。我们在培训的时候，也多次向我们演示上岗的接待讲解。最初上岗的时候，也很照顾我们，知道我们不适应，很多时候她们都不休息，就让我们去休息;我们有不懂的地方，都很仔细很耐心地向我们解释，有时候也会主动和我们说工作当中的注意事项，以免我们会出错。当我们做错事的时候，也不会责怪我们，反而会鼓励我们。同事们知道我们不能经常回家吃上住家饭，营养不够，特意多次邀请我们去她们家，请我们吃饭;我们不能回家过年，除夕晚上又让我们蹭饭去，这些我都一一记在心里，感谢你们，我可爱的同事们。最深刻的一次是__月底的时候，我得了肠胃炎，吐了两天还拉肚子，连续两个晚上，同事和部长都在工作时间带我出去县城看医生，由于身体不舒服，我的本分工作不能做好，她们还会帮我完成。她们虽然不是我的家人，但是她们都很照顾我关心我，在这里要说一声谢谢。在单调同时又很繁琐的实习日子里，有这帮好同事的陪伴，我很幸福很快乐!

我于20xx年4月30日，在石家庄第十七中学进行为期7个星期的教学实践，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成艺术实践工作。同时，我还在实践期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。冈谴入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。

喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。

我所在的学校是一所省重点初中，学校规模较大。该校在石家庄市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。石家庄市对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。我调查发现，一个老师要想让所有的学生都把音乐学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于乐感特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识在难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本不练习，所以老师提倡他们课堂动起来，唱起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来唱起来的教学方法是让学生自己练习。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习音乐的积极性。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。有的学生说学习音乐时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的音乐成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注意以下几个问题：

一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。

二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对音乐产生兴趣，从而带着好奇心去学习新知识，枯燥的文本就会容易让学生感兴趣。

三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。

四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢！

这个寒假的社会实践是在一家公司工作的。我负责文件整理、传真复印、在线信息更新、电话接听等工作。文员的实际工作，暂时，我觉得更容易，工作时间是典型的朝九晚五。然而，市场部的购物指南却有所不同。时间表与我们的文员完全不同。他们从上午10点到晚上10点。这很难，但薪水比我们低。这可能是因为工作类型不同。

春节前后的工作时间，我觉得最能体现一个人对工作的态度。每个人都是中国人，都很重视春节，但毕竟他们还在工作的时候应该有工作的样子。工作的时候，有一些年轻的同事，在工作时间的差距里，总是手机、耳机或者看八卦杂志，只是做一些与工作完全无关的事情。我无关的事情。我认为这是一个态度问题。我们是来工作实践的，而不是来享受的。工作时间的差距应该用来调整自己，好好休息，培养精神，为下一段时间的工作做准备。但有些人认为偶尔放松并不重要，反正春节快到了。但我认为放松应该是在私人时间。正是因为春节快到了，我们才应该更加努力!有了好的开始，就有了好的结束。年底不要放松，这不是成年人应该有的表现。有句话说态度决定一切，虽然辩证物主义是不科学的。这是不科学的。

工作会有一定的重复性，觉得无聊是正常的。在这个时候，我们需要耐心地对待它，并做好它。有些年轻人总是换工作，说这个不适合自己，对自己太不负责任，但也对别人不负责任，把工作当作儿童游戏。有些人认为他们最终也是一个大学生，琐碎的事情不需要自己做，这种自我理解是完全错误的。如果你不做小事，如何做大事，为什么不打扫房子呢?就像我们的父母这一代一样，许多人从小就开始，一份工作持续了十多年。这并不是说他们没有进步，没有追求，而是说他们不会更坚定，不会雄心勃勃。当他们工作时，他们只是在考虑如何做好工作。因为工作实践并不像我们上学那样每天学习新东西。

而是把学了的东西付诸实践。对于习惯应试教育的我们，刚刚开始是会有些不太适应的情况出现，但绝对不会有很大的阻碍。在这里提一下“悟性”这个词，我觉得简单来说，悟性就是肯动脑筋思考然后领会。这比光会输入式的学习重要得多。

有一句话是这样说的“不想当将军的士兵不是好士兵”。用在现代社会上，也一样寓意深远。做人就应该有志气，不甘心于庸庸碌碌地过日子。所以，在工作之余，我也很赞成不妨为自己的未来再想得远一点，就是在工作中不断地提升，自我增值。我认为，在这个年代，即使是女孩子，也不会甘心一辈子给别人打工吧，男生更不必说了。工作也如逆水行舟，不进则退。虽然新闻里都说什么“民工荒”的，但其实找工作的人还是相当多的，社会上的竞争是不会消减的，我们要认清这一个事实。所以，在工作中不断进取，一方面是为了我们能有更好的发展更好的前景，另一方面是为了不被其他竞争对手挤下去。

总的来说，这一次的寒假社会实践是非常有意义的，它是一个让我与社会更进一步接触的好机会，从中我学到要以一颗真诚的心对待别人，以一颗热情的心对待工作，以一颗感恩的心回报社会。从一开始投入社会工作实践就要坚持有自己的原则。不说别人是非，不浪费自己的唇和时间。虽然我们的身份还是学生，但却有重大的历史使命。我们是新时代的大学生，是社会的新生力军，要与时代同步伐，要为人民群众谋利益，掌握好知识，以后出来发挥自己所长，回报社会，实现个人的个人价值和社会价值。在上学的时候要自觉地做好学习，不能无所事事地混日子，不能说像“上学很无趣啊”这样的话，要知道还有其他人还在默默都以其他方式在努力。人家没能读大学的都开始去打工挣钱养家了，我们好不容易读上了大学就应该好好把握这个机会，充实自我。我们要有远见，不要一天只想着玩乐，不要像永远长不大似的。用行动让社会知道，我们是最有活力最潜力的80后90后，让我们一起托起社会明天的太阳。

这个寒假，我利用一天的时间到附近的饭店去当服务员，原以为只是端端盘子，收拾收拾桌子这些简单的事情，可是一天下来，我发现并不是这么简单。

我到饭店的时候是上午10：30分，这时候客人已经陆陆续续的到了，因为和原来的服务员都认识，她们也都比较照顾我，并没有让我插手很麻烦的活儿，11：30分的时候，客人基本已经入座了，也就开始上菜了，因为那天是包桌，每间的菜都是一样的，所以上菜还是比较简单的，真正麻烦的是人们走了之后的收拾屋子，要把剩下的菜全部端回厨房，然后把客人们喝剩的茶水倒掉，饮料瓶、酒瓶分类收拾好，之后把一次性餐具分15个一组放到箱子里，抬到大厅放好，然后擦桌子、换桌布、扫地、拖地，等到把所有的事物整理完毕吃中午饭的时候已经是下午三点了，以前我根本不知道收拾桌子或者说收拾屋子有这么麻烦，这么多步骤一一去做，我原来以为就和在家里一样简单，可是有了这么一次的体验，我才知道原来服务员这活儿也不好干。

可想而知，我所干的活儿也仅仅是那么多活儿里的一小部分而已，就已经感到很累了，(当时累得我都不想去端碗吃饭，想想在家的时候都是妈妈把饭放到桌上喊我吃饭，可以说是饭来张口就行了)，而且我还是只干了中午，晚上没有再干，那些一干一天的大人们会有多累啊，而且按照我们这里的劳动力使用情况，服务员每天的工资只有18元，这18元钱对我们多么不值一提，我们花钱的时候又有想过大人们挣钱的辛苦，18元还不够吃顿汉堡包，18元还不够买一本书，18元钱还不够玩一天的游戏，18元还不够去歌厅唱一小时，18元钱打车能走多远，18元……对我们来说是多么的渺小。

通过这次体验，我才知道，原来什么职业的工作都很不好做，也都很辛苦，平时我们总是认为学习很苦很累，现在看来学习是很简单的一件事了，我们总是轻而易举的就认为大人们工作很容易，挣钱很容易，其实我们是错的。

有些事，不亲身体验一下根本就不会知道个中酸甜，只有亲力亲为，真正的体验过了才会明白每一件事看起来简单，做起来都不容易。

经历四月的忙碌，度过五月的充盈，六月的气温渐次升高，我们青年志愿者协会在骄阳如火的六月里一如既往的前进。六月份的工作吸取了前期工作中的经验并予以提升。为本学期的工作画上了一个精彩的句号。从五月下旬到六月中旬间，围绕我院迎评估及青协成立四周年的到来，我们共同开展了四个意识深远，内容丰富的校园活动。

为庆祝我院青协成立四周年及表彰一批优秀的青年志愿者及服务团队，5月23日在学术报告厅隆重举行了青协成立四周年暨五四表彰大会，大会总结了青协的成长历程，展望了青协的发展前景并表彰了一批优秀的服务团队及优秀的志愿者，大会圆满结束，预示着青协走向更加成熟的新阶段。

为了我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己及他人的健康丢掉手中的香烟，提高当代大学生精神面貌，创建一个更加和谐美好的校园，5月下旬，我院青年志愿者协会，开展了一次“吸烟问卷调查”的活动，此次活动从前期的问卷制作，到后期问卷统计共跨越了周时间，问卷调查的结果反映了我院学子对关注程度及对吸烟问题的了解，此次活动的开展意义深刻，影响深远。

5月30日，为可迎接我院的评估工作的到来，我院青协开展了“迎评估爱生命创无烟校园”系列主题活动。在活动内容上还包括“万人签名”“有奖竞答”“吸烟图片展”。此次活动形式多样吸引了不少同学的前来参与，吸烟图片展让更多同学在轻松快乐的氛围中学习到爱护生命，保护健康的知识。为迎评创建和谐校园树立了榜样。

为了给我院同学创造一个整洁干净的学习环境，6月7日在评估即将到来之际，我院60多名志愿者在全院范围内开展了“清除校园广告”活动，此次活动由各系青协成员共同参与，活动中大家密切配合，高效率、高质量完成了工作。得到了全院同学的充分肯定及院领导的高度赞扬。

六月的工作即将结束，本学期的工作也即将暂告一段落，本学期的工作步步成功，也为新学期工作的继续奠定了基础，积累了宝贵的经验，预祝在新学期里我院青协的工作更上一层楼。

学习篇。

我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。因为之前我一直不知道自己会教几年级的学生，所以准备了各个年级的课程。在和校长交流中了解到学生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前准备的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，讨论之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路非常的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语课。因为英语是主课，所以我天天都有课，每天两节。

难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们羡慕，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己。刚开始的时候。孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧张。在我的启导和鼓励以及同学们的掌声中，他们慢慢的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然很多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪明。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有很多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改过去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做游戏，大家玩的很开心，笑声回荡整个校园。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简单的方式表达他们对我的感激。

英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜欢英语吗，大多数都是不喜欢，有的是因为考不好，就像喜欢数学，因为数学考得好;有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的知识，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能给予他们较系统的英语知识。所以课上我主要以学习单词和简单的句子及日常简单的口语交流为主，以游戏，pk的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，提高学习的主动性，掌握些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我慢慢的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进行比分的pk。我觉得，爱玩的孩子的天性，以游戏的方式教学，会让孩子提起兴趣，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在游戏中总希望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的能力，得到别人的承认。这样，他们就会很认真地思考问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩“抢凳子”和“时间司令”的游戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，因为自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充实很开心，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的平静和安慰。由于我连续上课以及每天游戏都要大声的喊，到最后嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸时，我特别的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。

孩子篇。

在这，我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中，心一直在感动中成长!

我在上课的时候，孩子们那股认真听讲和一丝不苟记笔记的精神，让我感动。想想自己上课的表现，感到自叹不如和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的很多不足。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍，而我们呢，整天都在在干什么。当我们早晨还沉寂在睡梦中时，他们这群山里孩子起来在给家里煮饭，赶山路，过河来上学，路途远的甚至有走四十多分钟;当我们在大学课堂上课睡觉时，而这群孩子们在课堂上认真听讲，一丝不苟的做着笔记，在用自己的实际行动改变自己的命运;当我们下课放学后我们在各自享乐时，这群孩子们在放牛，忙农活，洗衣，做家务，忙完所有的事情后到了深夜，他们挑灯夜读，完成自己的家庭作业。虽然家境贫困，但是他们的乐观，始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。

虽然这些孩子年龄小，但是那么的善解人意和懂事，让我感动。课堂上做游戏时孩子们热情很高，但是会很吵，乱哄哄的，当我维持秩序的声音都被掩埋，感到无力时，懂事的佩佩经常会帮我叫同学们别吵听老师讲，学生们也会很听话;在我用哑着的声音教他们唱歌，高音唱不上去时，他们会很认真，声音很宏亮的接下去;当察觉到我们不高兴时，就会一个劲地询问‘怎么了’，‘怎么了’;看到我们房间地脏了，吃完饭的桌子没收拾，就会默默地帮我们打扫;看到我们手上提了很多东西远远就跑过来帮我们提，我去教室上课和下课，手上的东西一定是在他们手上，哪怕只是一本薄薄的教案，他们会说”老师，我帮你拿，我帮你送到办公室，你休息下，教我们这么累”……等等的琐事实在太多，举不胜举。最让我感动的有这么两件。海兰，佩佩因为家里远，中午都不回家，因为是少数名族也不能和我们一起吃，每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了吃过了，虽然我们知道这是假的。有天中午，过来问我们要热水，我还以为她们要喝，就留他们在我们放假这喝，可是他们告诉我是学校外边来了个叫花子老婆婆，已经好久没吃饭了，她把她的饼给了她，但是老婆婆要喝水，而且是开水。

当时我就被感动了，自己家都穷成这样了，却还惦记着叫花子，而且努力满足她的要求，小孩子的心真的非常的纯洁，年龄虽小，爱心却是我们比不了的。想想我们走在喧哗的城市走在街道上看到一个衣衫褴褛的叫花子，恐怕大多数会视而不见甚至绕道而行吧。还有一次，我在校园给女生排练时，自睿叫我帮他在内存卡上拷东西，于是随手就放在口袋里，后来在教室时候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她们看到我在地上找东西，就主动过来问我找什么，我告诉他们了，可是，内存卡那么小的一个薄片怎么可能找得到，于是我就放弃了，告诉他们不找了，我自己也有，到时候给自睿就可以了。于是我接着给男生排练，可是大概有半个小时左右，娟娟他们就高兴地冲进来对我喊：”misslee，我们找到了，就在校园的那个树下，你赶紧装好吧，我给你包在纸里，这样就不会丢了。”整个校园那么大，而且树叶那么多，卡那么小，她们是怎么找到的?当时我的眼眶都湿了，我给了她们一个大大的拥抱，不光是感谢，更是她们不放弃的精神感动了我。

孩子，谢谢你们!

作为刚步入大学的一名学生，根据团总支的指示，我在寒假进行了社会实践活动，我认为社会实践让我们大学生更进一步的接触了社会，接触了不同的人和事，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识，从实践中锻炼自己，思考人生。

寒假中我所实践的单位是一家家政公司，我在公司的工作是宣传员和保洁技师，开始的时候，我做的是宣传，后来我就改成了保洁技师，因为我想体验一下不同的工作，学到不同的经验。

当保洁技师的我们学生工，仅仅培训了一天，了解了工作的流程，主要学习了擦玻璃，开始培训擦玻璃，我们师傅说根据玻璃的不同，有两种玻璃擦，一种是单层单面玻璃擦，另一种是双层双面玻璃擦，他们主要的区别是磁性强弱的不同，师傅说，这玻璃擦是一名农民发明的，虽然原理简单，但是一个很实用的发明，值得你们这一群大学生思考思考，接着，我们就开始练习擦玻璃，看似简单的擦玻璃，但是我们练习了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那样明亮的玻璃是，心里真的很开心。

第二天我们就开始正式上班，在工作中，被投诉过，也被表扬过，我去的第一个可或是一个退休干部的家，对他家进行的是全面打扫，一直打扫到下午五点多钟，在过程中，那位退休干部说，“你看起来不像老员工，打扫的慢，而且不够熟练，”我回答道：“确实，我是一名学生工，寒假出来锻炼自己。”他说：“大学生出来不容易，没事，干得慢只要弄干净就行了。“当我听到这句话时，心里很欣慰，也不再紧张了，上班的第一天很顺利，也很幸运，碰到了一位和蔼的爷爷。

然而，在家和万事兴的小区内，给一个客户打扫卫生时，我们收到了这位客户的表扬，并且要了我的联系方式，说以后打扫卫生还找我，并且还留我吃饭呢!我觉得很欣慰，我的付出还是会有回报的!

在十几天的工作中，也总结出了一些工作经验，不同的人有的要的是干净，有的人要的是速度，根据不同的客人我们就要更加努力，达到客人的要求!根据房间的不同，干净程度不同进行打扫，让客户更加满意，工作中也体会到了服务行业的艰辛，弄不好，就要被投诉。

在我们工作中，有苦也有乐，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在凉水中，洗抹布，不管刮风下雪，每天都背着工具包骑着自行车穿梭在各个小区内。

乐就是我们几个人天天在一起上班一起吃饭，闲的时候一起出去玩，到宿舍是都会互相发个短信，这使得我们都是快乐的。

通过这次实践活动，我遇到了不同的人和事，还交了几个外校的朋友，提升了自己的能力，增长了自己的见识，也让我知道了人际关系的重要性，要处理好这个人际关系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。还有就是，在交际中，我们有些人和事是不能改变的，我们要学会适应找到不同的处理方法，这些是我在社会这个大集体的教育下学到的。

还有就是管理者的方法，管理者要有很好的管理方法，你不仅要处理告你与上司的关系，还要处理好你与下属的关系，还有最重要的一点就是，每个人都有自己的性格特点，在管理的时候要因人而异，随机应变!

第三就是：要学会独立，在家我们有家人呵护，在学校有老师同学帮助，在社会中，最然有朋友，但是在这种经济社会下，我们学会独立，要学会自强，遇到事情要学会承受，要学会团结合作，总而言之，做到随机应变是我们处理好每件事情的基础。