一步三化的心得体会实用 一化三改的心得体会(9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关一步三化的心得体会实用一

态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运

诚信立足，创新致远

持诚信互利共荣，以厚德载物

有一份耕耘，就有一份收获

您的自觉贡献，才有公司的辉煌

要想不被淘汰，只有跑在前面

每天进一步，踏上成功路

今天工作不努力，明天努力找工作

一等二看三落空，一想二干三成功

五湖四海聚一厂，情同手足友谊长

培育礼仪员工，创造文明团队

宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背

只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

保持环境清洁，做位可爱的人

爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒

为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象

遵守厂规厂纪，争当优秀员工

合格的员工从严格遵守开始

自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持

心态正，事业成，不成也成

事不三思总有败，人能百忍自无忧

得意时应善待他人，失意时你会需要他们

立足新起点，开创新局面

塑造人的品质，建立管理根基

企业以人为本，员工以厂为荣

以厂为校，以厂为家;互相学习，互相关怀

转变观念转变作风，让企业文化生生不息

和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

企业的成功来自于每一位员工的付出

争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业

要有好的灌溉，才有好的成果

我们的理念是：没有，只有更好

持续改善是企业文化的精髓

有关一步三化的心得体会实用二

 在党支部规范化建设达标创建工作中，我市坚持稳步推进，分步从培训、摸底、施策三项基础性工作做起，努力围绕“创建标准基层掌握、支部底数清楚明白、实施方案简洁明了”的目标，为下一步达标创建奠定了坚实的基础。

  我市采取多种措施，对全市党员和党务工作者达标创建知识培训实现全覆盖，确保全体党员和党务工作者在党支部规范化建设达标创建中明白“干什么、如何干、干到什么程度”。

一是纳入“必学”。把《党支部规范化建设标准（试行）》和党支部规范化建设达标创建的相关要求纳入“万名党员进党校”和党组织书记、党务干部集中轮训等教育培训的必备课程，由党务骨干进行深入细致的解读，确保参训党员、党支部书记、党务工作者准确把握党支部规范化建设的目的意义、工作要求、具体内容。

二是开展“自学”。及时向全市所有党支部下发了《党支部规范化建设标准（试行）》手册，要求各级党组织组织党务工作者、党员学习创建标准，做到心中有底、心中有数。

三是编读本“促学”。编制了《党支部七项基本制度落实规范》简明读本25000余册，下发到全市所有基层党组织，帮助基层党务工作者熟悉掌握党支部工作七项基本制度的程序、内容和方法，进一步推进党支部规范化建设水平。

  从3月份起，分步对全市党支部情况进行全面摸底排查，摸清摸透每个党支部的工作现状和存在问题，切实找准每个党支部的“病症”，做到家底清、情况熟。

一是梳理示范党支部创建经验。认真梳理总结2017年度分领域示范党支部创建工作情况，全面分析研判各领域示范党支部创建中存在的经验和不足，并明确把示范党支部纳入2018年达标创建的必创范围，确保全部达标。

二是强化工作提醒督促。3月初，市委组织部通过向各县（市）区委组织部、开发（度假）园区党群工作部、市委各派出党工委下发近期工作提醒单的方式，要求各地各单位提前介入，认真做好初步摸底排查和分析研判工作，为下一步正式摸底工作开展奠定基础。

三是建立摸底排查台账。4月中旬，按照“见组织、见党员”的原则，依照先进、一般、后进三个等次，市委组织部统一组织全市各基层党组织开展了一次大摸底、大排查工作，依据摸底排查，建立了“xx市党支部分类统计、xx市党支部基本信息、xx市党支部规范化建设2018年达标创建计划分类统计、xx市党支部规范化建设2018年达标创建计划基本信息”4本台账，切实做到了家底清、情况熟。

坚持把上级文件精神与本地实际结合起来，坚持把外地经验与本地好做法结合起来，因地制宜制定的实施方案，确保方案有较强的指导性和可操作性。

一是吃透上级精神。通过认真学习研究省委组织部文件精神和省委组织部领导的讲话精神，充分领会、吃透上级组织部门关于支部规范化建设的指示精神，为制定实施方案指明了方向。

二是开展调研考察。成立了由部领导带队的考察组赴省内的x、x、x等兄弟州市考察基层党建先进做法，并把党支部规范化建设达标创建纳入调研考察的重要内容，认真学习兄弟州市的好经验、好做法。

三是制定实施方案。通过前期的摸底、调研考察和学习上级关文件精神，市委组织部研究制定了《xx市党支部规范化建设达标创建实施方案》，对工作目标和任务、达标创建工作步骤、开展评星定级、加强组织领导进行了要求，对完成时限进行了明确，力争通过3年努力，完成全市的党支部规范化建设达标创建任务，其中，2018年计划完成达标创建总任务的30%。

有关一步三化的心得体会实用三

第一学期考试结束了。为了总结一个学期来本人在教学中的得失，进一步发扬优点，克服不足，现就一个学期来的教学工作小结如下：

本学期本人任教初三两个班的化学教学工作，一个学期来，在教学方面我觉得要注意了以下几个问题：

1、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

2、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、离子符号等是用来表示物质或微粒的组成和结构的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

3、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

4、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

从期中考试情况分析来看，两个班的优秀人数和及格人数比同层次的班级要好，但人平分有微小差距。这体现了班上的差生面较广，反映了在平时教学中对差生重视不够，另从学生答题情况来看，化学用语及化学基础知识不太牢固，主要是因为在平时教学中，拼命赶进度，忽视了对知识的复习和小结。

在今后教学中，要注意以下几方面

1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

今后的化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

4、加强实验教学

中考试题中，实验题所占的比例越来越大，在教学及复习中加强了这一部分的力度。

5、从实际出发，总结经验，吸取教训。

全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，这样才能提高及格率。

有关一步三化的心得体会实用四

根据县委统一部署，2019年x月x日至x月x日，县委第x巡视组巡视了x局。x月x日，县委第x巡视组向x局反馈了巡视意见。根据巡逻工作的要求，目前发表了巡逻整顿的进展情况。

(1)迅速部署，立即改变。收到巡察组反馈意见后，县民政局党组立即召开党组会，全面部署整改工作。研究制定了《关于执行县委第三巡逻组反馈意见的整改方案》，根据将巡逻组反馈的6个方面问题细分为具体问题进行整改的谁主管，谁负责的原则，以党组书记为领导，组成了全体班级成员为副领导的整改工作领导小组，设立了整改办公室，具体把握了整改工作。

(二)严格明确纪律，要求实效。对巡逻组的反馈意见和大众反映的具体问题，实施分类措施，明确负责人，限期改善，定期审计，限期内因自身原因无法完成整改任务，直接追究负责人的责任。对于复杂的问题，党组书记自己指挥的短期难以解决的问题，对于分期分期解决的具备整改条件的问题，迅速整改，确保效果。

(3)总结经验，重视长期。整改过程和整改结束后，定期开展回顾。立足当前改革措施和长期机制，在抓住改革的同时，及时总结改革经验，研究制定科学、管理、长期工作机制，抓住长期改革，提高改革效果，真正把改革控制在党治党责任的过程中，不断加强四个意识过程，有效促进干部风格转变过程，有力推进经济社会全面发展过程，切实把巡察成果转化为推进县民政局实现民生发展的强大动力。

(一)党的政治建设方面。

1.贯彻党的政治生活标准存在差距问题。

整改情况:一是组织相关负责人处理。2019年x月x日，党组书记、局长提醒党组成员谈话，组织党组成员深入学习民主生活会相关制度文件，提高民主生活会的重要性认识，熟悉民主生活会的各项规定。二是2019年x月x日，召开巡逻改革主题民主生活会，在会议上认真开展批评和自我批评，认真整理调查问题，建立账簿，进行销售号码管理。三是加大党建工作力度。定期召开党建工作例会，研究部署党建工作。x月x日，召开党组会专题研究2019年党建工作构想和计划，发行《x局2019年度党建工作要点》，每季度召开党组会就智慧党建、支部五化建设、主题党日、意识形态、清除黑色等工作专题研究党建工作。(二)党的思想建设。

2.学习贯彻党的十九大精神效果不佳。

整改情况:一是巩固学习责任。将理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，明确党组书记第一责任人责任。2019年，制定《xx局党组理论中心组年度学习计划》。二是创新的学习方式。每月安排一名中心成员进行中心发言，其他班级成员交流发言。2019年，已经开展了12次中心组学习。三是完善学习制度。完善相关制度，逐步安排学习，明确学习内容和要求。安排专人负责中心组学习的文件、资料的收集和整理，创造学习记录，形成常态的长期机制。

3.缺乏两学一专题学习教育不足。

整改情况:一是对有关负责人进行组织处理的党组成员对分管联系领域的负责人进行交谈，指出工作中存在的问题和不足，促进整改。二是开展自我调查。结合不要忘记你的首创精神，记住使命主题教育，通过征求意见、自我调查等方式找到问题，列出问题清单，执行整改。对于学习心得不真实、模仿的情况下，应对整改和整改不足的情况下，取消相关人员当年的评价优先评价资格。三是完善学习制度。2019年，结合不忘初心，牢记使命主题教育，严格制定学习方案，执行学习计划。例如，11月18日，以改变风格，勇敢负责，率先真正做为主题，组织全体党员进行主题教育第三次学习研讨，各党员提出学习体会，在会议上充分交流。

4.意识形态的领导责任制度不足。

整改情况:一是将意识形态工作纳入局部机关年度工作任务，将意识形态工作列入重要议事日程，坚持同一部署、同一执行、同一检查、同一审查。二是落实意识形态工作责任制。成立了以党组书记为领导的意识形态工作领导小组，制定了《xx局网络舆论处理特别应急预案》。三是组织学习讨论。10月22日，在县民政局党组第十次理论中心组学习中，学习了实行意识形态责任制的相关文件，进行了讨论。

(三)党的组织建设方面。

5.党员干部队伍教育管理不足。

整改情况:一是对有关人员进行组织处理，发展党员会议记录不完善的问题，支部书记进行教育批评，重新交付。二是加强党员队伍建设。严格执行石门县委《关于进一步加强基层干部队伍建设的实施意见》，加强发展党员工作的重视，继续推进各支部书记的教育训练，专门学习发展党员工作，严格按程序发展党员。三是大力推进整改。设立专家具体负责党费征收，严格执行每月按标准征收党费，认真履行党费基数计算报告和征收登记手续。严格人力资源管理，加强对干部的日常监管。紧密组织部门联系纪检监察部门，进一步完善干部监督联席会议制度，全面把握干部各方面情况。6.基层党建工作落实有差距。

整改情况：一是对相关负责人进行组织处理，党组书记与各支部书记进行交谈。二是认真执行整改。根据支部五化的要求，局党总支部加强各支部基层党建工作的督促指导力，定期开展三会一课，及时上传智慧党建系统，进一步加强局党支部对组织生活会的思想认识，切实提高党员领导干部组织生活会的质量，机构一支部、二支部于2019年12月13日召开支部组织生活会，会议上党员干部开展批评和自我批评，会议流程实现一会四评。三是建立长期机制。根据相关政策法规要求，建立健全机制，完善工作流程，确保不再出现类似问题。

(四)党的作风建设。

7.主体责任落实不到位。

整改情况:一是建立健全工作机构，制定2019年党风廉政建设计划，贯彻顶级负责人要求，将党风廉政建设纳入党组工作重要议事日程。二是班组成员实行一岗两责。班级成员根据分工，直接负责分工范围内的党风廉政工作，抓住业务，反腐倡廉建设，实现勤奋双优。严格执行谈话制度，2019年6月至9月，班成员共36次谈话，廉政谈话18次。三是以胡俊杰、蔡昌明事件为镜鉴，加强警告教育。2019年6月28日，组织全体干部员工，乡镇民政所长召开xx局促进事件改革警告教育大会，进一步提高党员干部的务实清廉意识和防腐拒绝能力，各干部员工对事件写下了心得感想。

(一)继续抓好整改工作。坚持目标不变，力量不减，继续推进巡逻改革。完成整改后，及时组织回顾，巩固整改成果，对需要长时间整改的继续整改，不拖延，不敷衍，彻底改变。

(二)全面落实两责。牢牢建立党建是最大的政绩理念，实行党组全面严格管理党主体责任，推进党党责任落实。坚持责任必问，责任必严，坚持做好作风建设。加大违法违纪行为的调查力度，特别是加强扶贫、民生等领域的监督执行力度。

(3)健全完善长效机制。坚持巡逻改革与标本兼顾，加强现在改革措施，解决现在的问题和长期问题、案例问题和普遍问题，探索长期立机制，探索常态化、长期化机制，真正从源头控制问题的发生。

有关一步三化的心得体会实用五

党校姓党，从中央到地方建立党校体系，专门教育培训党员干部，是中国共产党非常重要的政治优势。乡镇党校是全国党校系统最基层的一级党校，在乡镇党委直接领导下培训农村党员、乡村干部的学校，是农村党员、干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地，担负着教育培训基层党员干部的主体责任。当前，加强乡镇党校建设，对进一步促进乡镇党校工作非常重要。

按照县委要求，各乡镇党委设立乡镇党校，建立完善乡镇党校领导机构，实行校长负责制。2018年，县委组织部制发《关于加强乡镇党校建设管理的通知》，统筹整合资源，督促各乡镇建立健全相关制度，进一步加强乡镇党校建设管理，10个乡镇党校牌子已全部挂牌，成立了领导机构，围绕六个建设目标有序推进，5个乡镇已建立相关管理制度。根据县委要求，乡镇党校结合所辖区域内培训对象需求，制定培训计划，认真开展培训，切实做好教育培训工作。并根据乡镇规模安排相应工作人员，分别建立了党校师资库，组织开展教学培训，全县乡镇党校有序推进。

以紫金乡为例，在2018年工作中，紫金乡党委把党校工作纳入党委的整体工作部署，列入重要议事程，推动党校各项工作任务落实。结合落实“两学一做”学习教育常态化制度化，实施基层党建巩固年，紫金乡党校扎实开展了“万名党员进党校”培训工作。培训中，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主题，采取邀请县委党校老师为党员授课、乡党委书记为党员讲课、各挂村领导到挂钩村讲党课等3种方式，共开展培训5场，参训党员538人次。

一是重视程度不够。部分乡镇对乡镇党校重要性认识不到位，对加强乡镇党校重要性认识有偏差。少数乡镇干部对培训工作的重要性认识不足，有重干轻学和重业务轻政治的思想，参加乡镇党校组织培训学习的积极性和主动性不强。部分党员把进党校教育培训当成“走过场”，认为只要人到就行，学习浮于表面流于形式，未能入脑入心，在思想和行动上未达到教育预期的效果。

二是师资力量薄弱。缺乏专业的师资力量，教学人员偏弱，乡镇党校缺乏专职教师，现阶段只能依托于靠兼职或聘请的教师来教学。开展教学培训多靠临时外聘，部分乡镇党政府领导参与讲授有关培训内容，乡镇党校未能充分发挥培训干部和服务决策的作用。培训内容较为单一，教学设计结构不够合理，缺少高质量教学课程，满足党员干部多元化的需求仍需改进。

三是经费投入不足。硬件条件较差，基础设施薄弱。乡镇党校内目前普遍存在场地不落实，专项经费有限。缺少党建示范基地，对党员的培训教育仅仅能做到理论宣讲，形式显得单一。只能将政府会议室当作镇党校教育培训地点，基础设施不完备、办学条件简陋，办公室、课桌椅、电教设备等必要的教学实施、设备仍然较为缺乏。

四是发挥作用有限。乡镇工作相对繁杂，部分乡镇对乡镇党校建设投入精力不够，个别乡镇党校虽然挂牌成立，但其实没有开展多少实际工作。当前，巍山县乡镇党校工作存在作用难以发挥、机制不健全现象，工作难以抓得牢实。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持党校姓党，忠诚于党，紧紧围绕洱海保护，脱贫攻坚，绿色发展，乡村振兴等重点工作和党委政府重大决策部署，全面加强乡镇党校建设管理，为党员教育培训提供阵地保障，实现党校事业全面发展。

一是提高重视程度。在思想上提高重视，将乡镇党校建设工作提上重要日程，纳入领导干部考核。进一步提高乡镇党委领导干部对乡镇党校重要性认识，要求乡镇党委领导每年至少2至3次到乡镇党校讲课、做报告、开展座谈。进一步规范化教学、常态化培训、制定学习计划，并严格落实到位。完善培训内容和课程设计，继续组织举办入党积极分子培训班、党课、座谈会等不同层面的教学科研项目，鼓励党员干部创优争先，从而带动乡镇党员干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。

二是充实师资力量。发挥主观能动性，由基层党委领导干部带头讲党课，对基层党员干部进行党的基本理论教育、党性教育;积极培养并吸收近年来基层招录的大学生公务员和大学生村官到乡镇党校上课，建立一支专业的、稳定的乡镇党校师资队伍，确保教育教学工作正常开展;聘请上级党校教师担任兼职教师，以解决基层党校师资力量薄弱的问题;挖掘本土人才。把本乡镇本地区党性强、群众口碑好的老党员、退休老干部请到乡镇党校，以身边的典型现身说法;参加上级党校组织的师资培训，提升基层党校教师的素质和能力。

三是加强保障加强硬件建设。加大投入力度，给予相应的资金支持，配齐教学的硬件设施，完善办学条件。基层党校建设只能加强，不能削弱。针对基层党校基础设施薄弱的问题，应当加大投入力度，把基层党校建设经费列入县、乡两级财政预算，满足办学必需的经费，并建立稳定的经费投入机制，加强基础设施建设，完善服务功能，保障基层培训工作的正常开展。

四是理顺机制，发挥作用。加强和改善对乡镇党校工作的领导，建立健全规章制度，完善教学实施和运行管理机制，提高办学质量。坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校，强化主业主责主角意识，把乡镇党校作为党员培训和万名党员进党校活动的重要阵地，实行校务委员会领导体制，严格教学培训规划，对培训对象、班次设置、培训内容、课程设置、师资安排等做出详细计划，定期举办培训班，促进乡镇党校工作顺利进展。

有关一步三化的心得体会实用六

为认真贯彻落实省、市有关精神，保护人民群众生命财产安全，广泛动员广大人民群众参与社会治安管理工作，全面落实社会治安综合治理各项措施，维护我辖区社会政治大局稳定，结合我校实际实际情况，经研究特制定群防群治工作方案：

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，按照执政为民构建社会主义和谐社会的要求，解决群从反映强烈的治安问题，坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的方针，广泛发动群众严厉打击各种违法犯罪活动，周密防范，齐抓共管，切实加强治安防范体系建设，大幅度提高人民群众安全感，提升人民群众对治安状况的满意率，进一步把平安创建活动引向深入，为创建平安石桥，构建和谐社会营造良好的校园环境。

建立健全群防群治长效工作机制，达到发案少，秩序好，社会稳定，群众满意。

、工作措施

（一）提高认识，加强领导，不断增强做好群防群治工作的责任感、紧迫感。

各村、各家长要从维护社会稳定，保障人民群众安居乐业的大局出发，把群防群治工作作为一项“民心工程”来抓，进一步统一思想，提高认识，增强大局意识、责任感和群众意识，把这项工作摆在重要位置，精心组织，周密布署，认真实施。一是要明确组织体系，将群防群治工作纳入重要议事日程，制定详细的发展规划，定期研究解决群防群治工作中出现的问题和困难，加强各种治安防范力量建设，将必要经费纳入预算；二是严格责任机制，建立健全防范工作目标管理责任制，层层签订责任状，确保群防群治工作有人抓，有人管。

（二）建章立制，多措半举，健全群防群治工作长效机制。

群防群治贵在坚持，实际工作中，要坚持打防并举，以防为主，

标本兼治的工作方针，建立健全各种工作制度，在全镇范围内实行镇领导包片，机关干部包村，村干部包组制度，认真组织群众开展群防群治工作。发挥公安机关职能作用。进一步加强农村警务室建设和民警巡逻，保证足够警力，指导群防群治工作的组织开展，督促各村建

立安全保卫责任制，明确防范职责和防范重点，落实各项防范措施

（三）强化群防群治组织管理，完善督导奖惩运行机制。一方面

镇里由综治委牵头，班子成员带队，学校成立校园安全领导小组，定期、不定期对各村、的群防群治工作进行督导检查，并进行评估。

有关一步三化的心得体会实用七

1.进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学的学习态度和学习方法，培养学生的实践能力及创新精神。

2.有计划地复习一些重要的化学基本概念及原理，复习几种常见元素及其化合物知识，复习一些实验技能及化学计算技能，使学生基本上达到九年义务教育初中化学大纲的要求。

3.结合教学内容进行思想教育和心理健康教育。

1.本期新课只剩第八章《酸碱盐》，该章是初中化学的总结与归纳，是全册教材的重点和难点，在讲授了前面内容的基础上，将常见的无机物予以分类，从具体物质的知识到一般的概念，使学生对初三化学有一个比较完整的认识。

2.本期初三面临毕业，总复习的任务是把初中所学习的知识进行归纳综合，把学过的内容整理成“知识点”，并将“知识点”连成“知识线”，再将“知识线”织成“知识网”，为学生毕业后走上就业岗位或继续升学打好基础。

1.本期继续担任三(3)班的化学教学，在去年上期的检测中，三(3)班整体较好，在同乡8个班中居于第一。

2.在去年下期的问卷调查中，班上的学生对化学课反应普遍较好，对学习化学有较大的兴趣，有利于本期教学工作的顺利进行，但潜能生比例偏大，部分学生学习习惯欠佳，学习成绩不好，已形成了一种恶性循环，说明教师在平时的教学中要求督促不力，使部分学生缺乏学习的积极性和主动性，给教学带来了被动，本期的教学要注意加大督查力度和辅导工作，使每一个学生都能顺利毕业。

1.重视基本概念的教学与复习。

2.重视元素化合物知识的归类和掌握。

3.加强化学用语的识记与训练。

4.加强实验技能的训练。

5.加强计算技能的训练。

有关一步三化的心得体会实用八

认真研究《化学新课程标准》和《20xx年理综考纲》，仔细分析近四年高考化学试卷，广泛收集广东省高考信息，以最新考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，做好备考各环节，充分调动学生学习的积极性，保证复习扎实高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。

通过全面系统地指导学生复习备考，争取让化学成为理科生的强势科，争取理综多出尖子。

1、基础复习阶段（20xx。8。1—20xx。3。31）

注重回归课本，不留知识死角，利用好复习资料，编写高质量学案，注意基本技能和基本方法的训练，着力构建学生学科知识和技能体系，构建知识系统化。

在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。作业和测试要全批全改，注意解题的规范性，尽量对尖子生进行面批；注重评讲，评讲时适当做到前后关联，对复习过的内容实行往复式测试，帮助学生形成知识体系。部分习题要根据高考要求，高考不考的要大胆舍弃，避免做无用功。

2、专题复习阶段（20xx。4。1—20xx。5。15）

以专题板块为主，套题训练为辅，重点突破第ii卷的四道大题，全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。对各道大题所含的知识规律进行提练、升华，重点解决在近几年高考中出现的热点题型和难点问题。本轮复习力求进一步提高的应试能力，注重知识的横向和纵向联系，培养解题感觉，兼顾解题的速度和准度，尽量向高考情景靠拢。

3、查漏补缺阶段（20xx。5。16—20xx。6。6）

学生在教师指导下进行有针对性的自主复习。针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息，对薄弱环节进行查漏补缺，使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。要特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。

1、准确把握高考方向，科学优质备考。认真研读《化学新课程标准》和《20xx年考纲》，结合《教学大纲》的考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理应源于教材高于教材。要明确考试的目的、能力要求和考查内容，以求实效。以落实基础知识的掌握为目的，指导学生阅读并记忆教材的基本知识（尤其是教材中一些实验基本操作及重点知识），建构知识网络，并形成基本的学科能力，向高考的以能力立意靠拢。在总复习中要把课本知识进行适当的深化和提高，但不要随意拓宽知识范围。

2、切实提高教学质量，打造高效课堂。现在高三复习课中存在的老大难问题是：教师讲学生听，一边听一边忘；一听就懂一做就错。因此，在教学中一定要要求学生提前预习学案和资料，将疑难问题提前做好记录，以达到有目的、有计划地听课。不定期收学生的学案和资料进行检查，同时也要注意引导学生自己进行总结，搞清那些是自己的薄弱环节，并想办法进行改善。要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在《错题集锦》中，教师也要做好错题记录，备课组整理成电子文档，在以后的练习中进行重复呈现，使学生对薄弱知识反复强化做到真正理解。

3、精心命制学案试题，掌握学情反馈。第一轮复习以资料为主，学案为辅，再根据学生的具体情况由备课组的教师分工负责命制好小测、月考和模拟试题。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合。针对学生易错易漏薄弱知识点，反复操练。

4、做好培优转差辅导，争取多出尖子。每个教师负责抓好班上的尖子生。每周多发一份能力题给他们，做到面批面改。尤其是总分较高而化学较差的，平时多了解其情况，多加鼓励和指导。

5、互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。

有关一步三化的心得体会实用九

加强社区文化建设，开展丰富多彩的社区文化活动，可以满足社区群众求知、娱乐、审美、健身等精神文化需求，对于繁荣城市文化、打造居民精神家园、构建和-谐社区，都具有十分重要的意义。现将文化建设情况汇报如下：

随着居民生活水平不断提高，对文化设施的需求也越来越大，为进一步满足居民文化活动的场地需求，xx在土地空间和办公用房都十分紧张的情况下，在办公楼建设之初，即谋划建设了xx平的室外活动广场，并在内部成立健身室、书画室、舞蹈室、多媒体培训室等各类功能的活动室，为群众文娱活动的场地要求。辖区内x个居委会也分别有或者和物业共有室内活动室和室外活动广场以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。

为丰富社区居民文体娱乐生活，xx把文化建设作为凝聚人心、塑造社区文明品牌的重要载体来抓，创新工作思路，抓住节日契机丰富居民文体生活，积极组织寓教于乐的文体活动。xx立足现有条件，采取多种形式，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。今年以来，我们开展了xx系列演出活动，并在三八妇女节、五一劳动节、六五环境日、端午节和八一建军节，分别联合辖区物业举行了各类文艺演出活动30多场，居民参与超过了2000余人次，极大地增进了居民之间的感情，受到了社区居民的一致好评。

为提升各文艺团体水平，打造社区品牌文化队伍，我社区特提供专项经费为各文艺团体提供服装和乐器设备支持，并聘请专业老师对文艺骨干进行辅导讲座，提升团体整体水平。

为提高各类文化活动水平，我社区积极培育文化专业队伍，有效整合各个居委会的文化资源，对文艺骨干的个人信息、文体特长等情况进行调查摸底，鼓励他们成立各类文艺团体，组织开展丰富多彩的文艺活动，使居民在社区即欣赏到高水平的文艺演出。目前，辖区内共有文学艺术社团各类民间文艺队伍有20余支，各类文艺骨干300多人。这些群众文化队伍，结合节假日、纪念日和中心工作，利用社区文化园地，组织社区文化骨干，开展政策和法律讲座，宣传公民道德、科学知识和生活常识等社区文化活动，为丰富居民文化生活发挥了重要而积极的主体作用。

1、专业人员较少。专业文艺人才是社区文化建设的领头雁，但从社区的实际情况看，目前直接参与、支持文化建设的主要力量还是以离退休人员、业余爱好者为主，大都没有受过系统的培训，不能很好地根据居民实际需要开展文化活动和设置文化项目，使得文化活动兼具观赏性、趣味性和参与性还有距离。

2、经费保障不足。社区文化建设的公益性决定了它是无利润的一个社会事业，而且随着生活水平的提高，居民对社区文化提出了更高要求，目前，政府没有用于社区文化建设的专项经费，一些文化活动很难广泛开展。

3、设施建设滞后。文化建设中，文化设施是基础，起着文化载体的作用。但就社区目前情况看，我社区属于老社区，楼宇及配套设施大都已经运行二、三十年了，一些文化设施陈旧老化，文化场所面积狭小，设施种类贫乏，制约了文化活动的开展。

进一步完善社区文化活动网络。目前，我社区文体队伍成员仅仅局限于社区居民，且多是离退休居民和部分业余爱好者，要增加社区文化的多样性和丰富性，还必须充分挖掘辖区

企事业单位的文化潜力，成立多层次的文体活动组织，使居民文化、企业文化、校园文化相结合，健全社区文化活动网络。