全校通报批评教育心得体会和方法 通报批评 批评教育(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐全校通报批评教育心得体会和方法一

20xx年11月12日

各处室、系部、图书馆(信息中心):

在20xx-20xx学年中，我院广大同学勤奋学习，积极参与素质教育与拓展训练，取得了突出的成绩。为表彰先进，激励引导广大同学积极进取，全面提高综合素质，根据《佛山职业技术学院学生综合素质测评实施办法》以及《佛山职业技术学院学生奖学金评定办法》的规定，经严格评定、审查，学院研究决定，给予林明等15名学生一等奖学金奖励，给予陈燕昭等129名学生二等奖学金奖励，给予林晓东等433名学生三等奖学金奖励，给予张美玲等111名学生通过国家英语四级或六级考试单项奖学金奖励。

希望获奖同学戒骄戒躁，再接再厉，争取更好的成绩。学院号召全校学生能以他们为榜样，艰苦奋斗，认真学习，奋发向上，为学院的学风、校风建设作出更大的贡献。

附件：《佛山职业技术学院20xx-20xx学年度奖学金获奖名单汇总表》

佛山职业技术学院学生处

20xx年十一月十日

推荐全校通报批评教育心得体会和方法二

关于表彰20xx-20xx学年第一学期先进集体和先进个人的通报

上学期以来，在县委、县政府的正确领导下，全校师生紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，凝心聚力，锐意进取，各项工作都取得了显著成绩，涌现出了一批成绩突出的先进集体和先进个人。为表彰先进、凝聚合力，促进我校各项工作再上台阶，再创佳绩，学校决定对在20xx-20xx学年第一学期做出突出成绩的先进集体、先进个人进行表彰。

1、授予xx班等10个班级“优秀班集体”称号，各颁发奖状1个。

2、授予xx班团支部等10个团支部“模范团支部”称号，各颁发奖状1个。

3、授予xx班等10个班级“卫生工作先进班集体”称号，各颁发奖状1个。

4、授予宿舍等18个宿舍“文明卫生宿舍”称号，各颁发奖状1个。

5、授予等91名同学“20xx-20xx学年第一学期期末考试成绩优秀学生”称号，各颁发奖状、笔记本、笔1个。

6、授予等35名同学“优秀班团干部”称号，各颁发奖状、笔记本、笔1个。

7、授予等35名同学“模范团员”称号，各颁发奖状、笔记本、笔1个。

8、授予等46名同学“三好学生”称号，各颁发奖状、笔记本、笔1个。

9、授予等18名同学“优秀宿舍长”称号，各颁发奖状、笔记本、笔1个。

学校希望受到表彰的先进集体和先进个人要不骄不躁，再接再厉，以更高的标准严格要求自己，切实发挥模范带头作用，在今后的学习和工作中取得更好的成绩。学校要求，全校师生要向先进学习，以先进为榜样，立足自身，鼓足干劲，扎实搞好工作与学习，为我校教育教学及各项工作再上新台阶，促进学校更好更快发展做出新的更大的贡献。

20xx年x月x日

推荐全校通报批评教育心得体会和方法三

各班级：

感恩是中华民族光耀千秋、万世流芳的传统美德，感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育，教育学生识恩、知恩、感恩、报恩，对加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人身心健康成长，有着重要的现实意义和长远的历史意义。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《丰县教育局20xx-212文件》，加强对中小学生的感恩教育，增强中小学生回报家长、回报老师、回报社会、回报大自然的责任感，经研究，在全校范围内组织一次“感恩教育”征文比赛。现就有关事项通知如下：

1、征文内容要紧紧围绕国家教育收费政策改革给学生和学生家长带来的实惠，体会到党和国家、学校和老师对他们健康成长的无限关爱。引导学生树立正确的人生观、价值观和社会观，激发和增强学生努力学习、感恩社会、报效祖国的深厚情感。

2、本次比赛，要求以班级为单位，要求主题鲜明、文笔流畅、富有真情实感、题目自拟，文体不限，字数以500—800字为宜。

3、各班积极准备，先在班级内筛选，挑选优秀作品10篇，由各班团支部书记于10月 28日前将参赛作品报到团委办公室，逾期不予评比。

4、各班一律用作文稿纸工整书写，凡不符合要求的作品一律不计入成绩，经学校筛选优秀作品上报县教育局参加比赛时一律用a4纸打印一式2份，并填写登记表。

5、奖励：每年级各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，另设优秀奖若干名。凡获奖班级在10月份文明班级评选中分别加分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖2分，各班不累计加分，各班不得弃权，否则扣除班级5分。

6、获奖部分优秀作品将在橱窗内展览。

年10月 15日

推荐全校通报批评教育心得体会和方法四

孝感一中20xx—20xx学年度上学期

教学常规检查通报

为落实教学常规管理，根据学校工作安排和《孝感一中教学常规检查制度》，教导处于11月份组织年级主任、学科中心主任对全校教师的教案、听课笔记、作业批改，以及备课组的集体备课和评课记录进行了检查，现将结果通报如下：

一、检查情况

1.备课、听课方面

多数教师的备课和作业批改比较认真，备课节数基本达标。各备课组都开展了一些听课评课活动。相比较而言，备课、听课方面表现比较突出的老师有：

高一语文：高勇、刘洪祥、杨玉艳;高二语文：刘方强、潘志辉、吴海洲;高三语文：谈小平、李迎春;高一数学：刘翀、胡万彦、邓格;高二数学：胡美丹、梅建军、张建玲;高三数学：储广钊、周慧之;高一英语：方春久、佘婷、吴玲;高二英语：殷小珍、祝莎;高三英语：吴海宾、熊美萍;高一物理：李铭军、刘登辉;高二物理：程国民、张雪云;高三物理：杨宣安、杨德洲;高一化学：肖婷、李开启;高二化学：王望安、陈亚军;高三化学：夏琴、邓付平;高一生物：张承华;高二生物：严华堂;高三生物：吴淑华;高二历史：梁海英;高三历史：刘刚;高一政治：谢训存;高二政治：丁丽娟;高三政治：肖波;高一地理：汤华勤;高二地理：陈春花;高三地理：郭辞玲;体育：柳俊、郭嫦娥。

2.作业批改方面

高一年级：从检查情况看，各科老师均能按教学内容按时适量布置作业并能及时处理，语文、英语还坚持让学生写周记并定期检查。在作业批改上，数学、物理、化学三科教师均能做到作业全收全改并及时评讲，学生满意度最高，其次是英语和语文。

高二年级：文科班中数学、英语、地理学科作业批改情况较好;理科班中数学、物理、化学学科作业批改情况较好。作业批改情况较好的教师有：

语文：许丽芳、刘方强、盛志文、吴海洲、戴伟;数学：易洪峰、张慧、孙丽、周建军、胡美丹;英语：殷小珍、陈瑞玲、祝莎、宋亚辉、徐幼香;物理：冉林泉、邹仕坤、周吾成、张雪云、张巍业、程国民、陈海霞、高平强、王兵炎;化学：郑少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陈亚军、朱向军;历史：梁海英;地理：胡波。

3.集体备课记录方面

集体备课记录交的比较齐的备课组有：

高一年级：数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组。

高二年级：语文组、英语组、物理组、化学组、生物组。

4.评课记录

评课记录部分备课组上交了，但情况不好，一般只评了4节课左右，有的备课组并未上交。

二、存在问题

1.有少数老师备课节数不达标，有的老师交的是过去用过的教案，纯粹是为了应付检查。

2.有的老师教案不够完整，简单写几条。一个完整的教案至少包括教学目标、知识重难点、新课的引入、教学采用的教学方法、教学后记等。

3.老师们听课节数普遍不达标。按照一周至少听一节课来算，那么至少听13节课。统计了一下，听13节课以上不到20人，听课节数最多的是张承华老师27节。老师们一般只听了7节课左右，少数老师只听了2—3节。

4.有的老师把备课、听课和作业常规检查看得很淡然，无所谓。备课、听课和作业批改应是一个老师最基本的职责，应该不用检查。检查只是为了督促极少数不自觉的老师，我们应该把常规检查纳入学期教学优胜奖的评比范畴，实行一票否决，凡是常规检查不达标的不得评为教学优胜奖。

5.部分学科作业太少，没有系统性。作业布置随意，未经仔细斟酌，教学效果不佳。

6.部分教师作业批改不全，未能做到全收全改。

7.部分教师作业批改不规范、不细致，作业批改未点评、未写评语，不能对作业针对性的指导。

三、后段常规教学改进意见

教学常规检查只是一种手段，目的是为了进一步规范过程，提升质量，望各位老师能理解和支持。为把常规教学搞得更规范，针对检查过程中存在的问题，现提出如下改进意见：

1.用科学的教育教学理念指导课堂教学。在课堂教学中，各科任教师一定要加强学习，用先进的理念指导教学，充分发挥学生主体作用，探索新的课堂教学模式，增加课堂教学的科研含量，不断提高课堂教学效益。

2.加强业务学习，注重专业知识的积累，特别是年轻教师和刚上毕业班的教师，要多向有经验的教师请教，多听听他们的课，看他们是如何把握知识和传授知识的。

3.备课务必规范教案书写，严禁无教案上课。30岁以下的青年教师，刚上毕业班的科任教师必须写详案。如用课件上课，也必须在备课本上备好电子教案，写好本课的教学重点、教学难点、教学理念、教学方法、教学目的及教学时间等内容。所有教案必须写上课时数。

4.每周至少要听一节课，并做好相关听课评课记录。

5.作业批改要及时、全批，细致规范，提倡回批、面批并用评语点评。

5.作业布置要适量，同时要对作业进行精选，防止布置无效作业。

6.每学科要注意测验的密度，要结合学生学习情况和学科特点科学安排。每次测验的成绩要仔细分析，讲评，并认真填写在各班发放的成绩册上。

7.建议将活页练习，单元测试和每次月考的试卷也粘贴在备课本上，备课本上要有试卷讲评记录。如不粘贴请将各次作业试卷依次装订好，试卷上要有讲评记录，检查备课本时一并上交，作备课检查情况参考。

孝感一中教导处

20xx年12月9日

推荐全校通报批评教育心得体会和方法五

各学院，校直、附属单位，机关各部门：

为深入贯彻落实党的和xx届五中全会精神，切实加强我校年度考核管理机制建设，准确评价各类工作人员德、能、勤、绩、廉、学的具体表现，根据《关于做好20xx年度兵团事业单位工作人员考核工作的通知》(兵人社发〔20xx〕117号)文件精神，现就我校20xx年度考核工作有关事项通知如下：

一、考核对象

我校在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤人员。

二、考核原则和内容

考核工作要坚持客观公正、民主公平、注重实绩的原则。按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的不同特点以及各岗位等级、岗位职责、工作任务等不同要求，全面准确地考核工作人员的德、能、勤、绩、廉、学六个方面，突出对事业单位工作人员在“三严三实”、“四强”专题教育活动、党的群众路线教育活动和绩效管理工作中，践行宗旨意识、群众观念、工作作风等方面的考核;突出对工作人员履行岗位职责和完成所承担的工作任务的考核。考核应当听取服务对象的意见和评价。

各单位的年度考核办法由各单位根据实际情况具体制定。考核办法的制定要以岗位职责和岗位等级中的工作目标任务为基本依据，结合岗位类别和层次等，积极推行量化考核标准。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

年度考核要严格控制优秀等次人数比例，优秀等次人数严格控制在本单位实际参加考核总人数(不含参加党委组织部考核的领导)的20%以内。

试用期内新进人员、兵团“访惠聚”活动工作组成员、挂职人员、援疆干部、各类不能参加考核和考核不定等次的人员不计入各单位工作人员考核人数基数。

四、考核程序

(一)设立考核工作领导小组。考核工作领导小组由本单位负责人、有关部门负责人和职工代表组成。

(二)制定考核工作方案。各单位依据年度工作目标任务、岗位职责和优秀等次人数比例，制定具体考核工作方案(含领导小组人员名单、考核内容、方法及程序、时间进度、联系人、联系电话等)，形成书面形式留各单位备查。

(三)召开动员大会。召开年度考核工作动员大会，公布考核工作方案，明确考核的原则、目的、意义、内容、方法和程序。

(四)进行个人总结(述职)。按照考核工作方案，在一定范围内听取被考核人的总结(述职)后，对其进行民主测评和评议。

(五)确定考核等次。考核工作领导小组根据民主评议和测评情况，按照优秀等次比例及分配指标，结合平时考核情况及个人年度工作总结，研究并提出考核等次。

(六)公示。对拟定为优秀、基本合格、不合格等次及未参加考核、不定等次的人员，在本单位范围内进行公示。

(七)反馈及签署意见。将考核表反馈给被考核人本人进行确认，被考核人签署“本人意见”。

(八)归档。各单位将本单位考核工作总结、《石河子大学工作人员年度考核登记表》和《石河子大学年度考核结果汇总表》报人事处。

(九)人事处审核、汇总考核结果，在全校范围内进行公示。

五、年度考核结果的应用

(一)年考核结果作为工作人员续聘、缓聘、低聘或者调整岗位等级以及晋升、奖惩、调整工资的依据。

(二)年度考核被确定为基本合格等次的人员，单位要进行告诫(要有记录)，年度考核被确定为不合格等次的，单位可调整其岗位;年度考核被确定为不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

(三)年度考核确定为优秀等次的人员进行一次性奖励。

六、相关事宜

(一)双考核人员：具有专业技术职务的副处级及以上干部(政工系列除外)，须参加所在工作单位的年度考核，但不参加评优。

(二)见习期、试用期未满一年(含一年)的人员：试用期内参加年度考核，不定考核等次，只写评语，考核情况作为转正定级和晋升上一级职务的依据。

(三)工作调动的人员：由其现单位进行考核并确定等次。其调动前的有关情况，由原单位提供。

(四)挂职锻炼人员：在挂职锻炼期间，由挂职单位按管理权限进行考核并确定考核等次;在挂职单位工作不足半年的，由派出单位进行考核。

(五)经单位派出学习培训的人员：由学习培训单位提供其表现情况，所在工作单位进行考核。非单位派出，但经单位同意外出学习培训的工作人员，超过半年以上者，不参加年度考核。

(六)军队转业人员：由接收安置单位考核，其转业前的情况可参阅干部转业时的鉴定。军转干部原则上当年确定为合格等次。

(七)在考核年度内病、事假累计超过半年的工作人员，不参加考核。

(八)单位当年未聘、解聘人员及退休人员，不参加考核。

(九)涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的人员，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分的，按规定补定等次。

(十)选派到“访惠聚”工作组的人员年度考核按兵团相关规定执行。

七、工作要求

(一)各单位要认真落实此次考核工作的各项要求，抓紧部署，精心组织，抓好落实。要严肃考核工作纪律，对不按规定程序考核、考核结果失真或优秀等次人员比例超出规定的，不予批准，并予以通报批评;在考核工作中，要落实好单位工作人员的知情权、参与权和监督权，切实增强考核工作的公开度和透明度，确保考核结果客观、公正。

(二)各单位于20xx年12月15日前将“石河子大学年度考核优秀指标分配表”(一式两份)报人事处职称与岗位管理科(行政楼404室)核准。

(三)各单位根据核算的考核优秀指标数和实际工作情况自行安排时间进行考核，于20xx年12月28日前全部完成，并将考核结果报人事处职称与岗位管理科，所报材料包括：

1.本年度单位考核工作总结，包括单位总人数、应参加考核人数、实际参加考核人数、考核优秀人员人数及名单、基本合格和不合格人员人数及名单、未参加考核、不定等次及双考核人员的人数、名单及原因。

2.《石河子大学年度考核结果汇总表》和《石河子大学工作人员年度考核登记表》。《年度考核登记表》须按照优秀、合格、基本合格、不合格、未参加考核、不定考核等次进行分类。

年月日