最新青春之歌思政课心得体会精选(通用20篇)

心得体会是对自身经历和感悟的总结和归纳，它能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时要注重逻辑性和条理性，合理安排内容，使读者能够清晰地理解你的思路和观点。阅读这些心得体会范文，能够让我们更好地学习和吸取经验。

青春之歌思政课心得体会精选篇一

青春是一首美妙的歌曲，是生命中最宝贵的财富。电影《青春之歌》通过讲述一个青春少年的成长故事，深深触动了我。笔者个人对于这部电影的理解和感悟主要表现在欣赏角度、人生态度、亲情友情以及勇敢面对现实这四个方面。

首先，欣赏角度在欣赏电影时非常重要。电影《青春之歌》是一部真实感人的电影，通过对少年，尤其是困境少年成长的描绘，展示了生活的多样性。欣赏电影要摒弃一成不变的观念，要让内心变得敏感而富有感性，理性缺不能被掩盖。因此，电影《青春之歌》给我了很大的启示，让我重新审视了自己的生活，激发了我积极向上的动力。

其次，人生态度也是我们应该学会的。在电影中，少年主人公面对种种困境，他不气馁也不放弃，而是用积极的态度面对困境。他告诉我们，人生不是一帆风顺的，有时会遇到挫折和困扰，但只要我们坚持，相信自己，就能战胜困难。人生有时候是阴沟，也有时候是阳关，所以我们要抱有希望和梦想，并且坚持向前，相信上天会给我们一个美好的未来。

此外，亲情友情也是《青春之歌》所强调的主题之一。电影中主人公的父亲在困境中逝去，让他感到了迷茫和无助。但最终，他在众多朋友的帮助下，重新找寻到了自己的生活方向。亲情和友情是人生中最宝贵的财富。有了亲情和友情的陪伴，我们可以勇敢地面对生活中的各种问题，在求学、事业和家庭中寻找支持和帮助。

最后，电影中勇敢面对现实的情节给了我很大的触动。生活中常会遭遇困难和挑战，但是电影告诉我们只有勇敢面对现实，我们才能走出困境，实现我们的梦想。不要害怕失败，要敢于迎接失败，因为它是成功的必由之路。只有通过坚持和勇气，我们才能勇往直前，走上成功之路。

总的来说，《青春之歌》这部电影给了我很多的启发和感悟。欣赏角度、人生态度、亲情友情和勇敢面对现实这四个方面，让我深深反思了自己的生活和成长。从中，我明白了人生的真谛所在。青春散发着奋斗和希望的光芒，它需要我们用一颗平常心来感悟和获得。生活是宝贵的，而青春更是宝贵的。只有我们用积极的态度和勇敢的心去追求，生活才能更美好！

青春之歌思政课心得体会精选篇二

生活在这个“和平”时代的我们几乎没有那股“为革命胜利而奉献自我”的冲劲，这股劲在久而久之的安宁中逐渐淡化，甚至将要化为乌烟。惟独从书本或影视中还能有所体会。杨沫的《青春之歌》正是一部充满了奋斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律为爱国知识分子写下的一首青春的赞歌。

她心地善良，同情民众，憎恨她的家庭，为摆脱可怕的鸟笼、可怕的婚姻，为追求自由，道静离家出走，但是她虽然逃离了家庭给她设置的网，却又踏进了余敬唐的罗网。她因绝望而走向自杀的道路，北大学生余永泽救了她。余永泽以“骑士兼诗人”的风度和温情体贴赢得了林道静的爱情。然而现实不能把两个没有共同的追求目标的人捆绑在一起，这样只会给双方带来无尽的痛苦和折磨。道静终究是要摆脱余永泽给她设置的鸟笼的，她向往自由，追求革命。她的内心涌动着滚滚热情，而余永泽在民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福。在道静为与余永泽的爱情苦闷时结识了卢嘉川，他引导她阅读进步书刊，学习革命理论，并逐渐投身于火热的斗争。日渐觉醒的林道静发现自己以前“好象个糊涂虫”，也使她进一步看清了余永泽自私、庸俗的真面貌。当余永泽赶走卢嘉川，导致卢被捕，最后牺牲时，林道静终于与他分手了。林道静的这段经历，不仅真实再现了30年代小资产阶级知识分子无路可走的痛苦处境，而且也形象地说明了，个人反抗是软弱无力的。从林道静与余永泽的决裂过程，我们可以看到林道静在探求光明人生道路中的又一曲折经历。林道静跨出了“爱”的小圈子，标志着她思想历程和人生道路的重要转折。

这以后，她经受了一系列血的教训和斗争实践的艰苦磨炼，她张贴标语，撒发传单，单枪匹马地进行革命活动，遭到国民党特务的逮捕。党组织营救了她，把她秘密护送到定县农村。在这里，党又派果敢、机敏、干练的江华同志领导她工作。在江华的帮助和教育下，林道静的思想逐渐成熟起来。尤其是女革命者林红的热情帮助，以及她那誓死如归的英雄气概，使她进一步懂得了人生的意义是为人民，为革命而奋斗。她看清了自己思想深处存在的温情狂热，多愁善感的小资产阶级思想，并自觉在平凡而艰苦的工作中锻炼自己。小资产阶级知识分子林道静终于成为英勇的无产阶级先锋战士。林道静的成长过程告诉我们：知识青年只有将个人命运融入祖国的前途、民族的命运中，其青春才是最壮丽和辉煌的。

作者通过曲折的情节，细腻地挖掘林道静的内心世界，描绘了林道静的思想感情的发展脉络，真实而生动地揭示出知识分子只有投身到革命的洪流中，才能寻找到自己的出路，才能有光明的前途。林道静的形象真实感人，栩栩如生，可以说是这部小说在艺术上最成功之处。作品不仅成功地塑造了林道静这一典型，而且还通过林道静的成长，刻画了国难当头时走着不同道路的知识分子形象。他们中有无产阶级先进分子、林道静的引路人卢嘉川、江华和林红;有民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福的余永泽;有开始倾向革命，但最终因贪图享乐而成为别人手中的玩物的白丽萍。正是这些与林道静相互映照的形形色色的知识分子形象，立体地反映了“一二·九”运动前后动荡年代我国社会生活的一个侧面，为进步知识分子谱写了一曲青春的颂歌。

青春之歌思政课心得体会精选篇三

青春是人生中最富有活力和朝气的时期，也是人生道路上最关键的一段经历。在这个特殊的时期，我们不仅面临着成长的艰辛和困惑，更承载着国家和民族的未来。因此，在大学的思政课上，我们每一个年轻人都能够听到一曲“青春之歌”。通过思政课，我们能够在青春的转瞬间明确自己的使命，汲取前辈的智慧，感受青春的力量，进而塑造自己的品格和人生观。下面，我将在这篇文章中分享我对思政课的心得体会。

其次，思政课让我懂得了奋斗和担当的重要性。作为青年一代，我们将承担起国家和社会的发展重任。思政课通过学习党的先进理论和人民的伟大实践，让我们明白了奋斗和担当的核心意义。无论是在学习上、工作上还是生活上，我们都要追求进步、追求卓越。只有经历了奋斗的过程，我们才能够切实实现个人价值并为国家和社会作出更大的贡献。同时，思政课还让我们懂得，作为中国共产党员，要始终坚守信仰，肩负起先锋模范的责任，不断提高自己的理论水平和实践能力，为社会主义事业做出更大的贡献。

第三，思政课拓宽了我的视野和思维方式。思政课注重培养学生的理论思维和创新精神，通过学习马克思主义的基本原理、思维方法和方法论，帮助我们更好地认识世界、理解现象、解决问题。通过这些学习，我们的视野得到了拓宽，思维方式也变得更加开放和灵活。在对待问题时，我们能够从全局的角度进行思考，不再局限于狭隘的思维模式。同时，思政课还鼓励我们敢于创新、勇于实践，培养了我们的创造力和创新能力。这将是我们未来发展的重要优势。

第四，思政课培养了我正确的价值观和人生观。青春是人生最容易迷失方向的时期，正是在这个时期塑造自己的价值观和人生观至关重要。思政课教育我们要坚守正确的道德观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的事业观、态度观和生活观。通过学习伟大思想家们的思想和人生经验，我们能够更好地认识自己、规划自己的人生发展，树立正确的人生目标和价值追求。在学习的道路上，我们不仅要追求自身的成功，更要为他人和社会做出积极的贡献。

综上所述，思政课对于我们大学生来说具有非常重要的意义。它点燃了我们青春的激情，让我们明确自己的使命；它教会我们奋斗和担当，让我们追求进步、为社会作出贡献；它拓宽了我们的视野和思维方式，让我们具备了更广阔的发展空间；它培养了我们正确的价值观和人生观，让我们走上了正确的人生道路。通过思政课的学习，我们将在青春的舞台上奏响自己独特的旋律，用青春的力量创造美好的未来。

青春之歌思政课心得体会精选篇四

青春是一首美妙的歌曲，它充满了梦想和希望的力量。而电视剧《青春之歌》正是一首讴歌青春的动人曲调。这部剧以年轻人的成长历程为主线，通过展现他们面对困境，努力奋斗和不断成长的故事，让观众在欣赏的同时也深受启发。通过观看《青春之歌》，我深深体会到了青春的独特魅力和无穷可能，也对人生的真谛有了更深层次的理解。

首先，这部剧中塑造的主人公具有强烈的梦想和坚定的信念，他们为了追逐自己的梦想而不断努力奋斗。无论是主人公小云，还是她的朋友们，在面对困难和挫折时从未放弃自己的梦想。他们勇敢面对挑战，持之以恒地朝着目标前进。这让我深深地感受到了青年人的朝气和活力，他们不论在何时何地，都敢于坚持自己的理想，不怕困难和失败，勇往直前。

其次，电视剧《青春之歌》还展现了友情的重要性。在这个剧中，主人公们与朋友之间的情谊深厚，彼此支持和鼓励。无论是在学习上还是在生活中，他们都彼此激励，共同进步。这让我明白了友情是一种无私无我，可以给予人力量的力量。不论是开心的时刻还是困难的时刻，都需要朋友的陪伴和鼓励，因为友情可以让我们感受到温暖和勇气。

第三，这部剧中的爱情情节也令人深思。剧中的人物对待爱情都充满了热情和真挚的感情。他们勇敢表达自己的爱意，勇敢追求自己的幸福。他们用行动证明了爱的价值和力量。爱情是人生中最美好的感受之一，相信爱情的力量可以让人们变得更加勇敢，变得更加有力量，坚定地追寻自己的幸福。

第四，剧中的角色也在面对自己的青春期烦恼和人生困境中成长和进步。他们在成长的道路上经历了许多挫折和困难，但是他们从中汲取了教训，逐渐变得成熟起来。通过观看这些故事，我明白了成长是一个漫长而又艰难的过程。只有通过不断努力和奋斗，才能够成为一个更好的自己。

最后，剧中展现出了青春的真谛，即不畏艰难，勇敢追求梦想。年轻人应该坚定自己的信念，积极面对生活中的困难和挑战。只有敢于冒险，敢于尝试，才能够发现自己真正的价值和潜力。在青春的舞台上，我们需要有勇气去实现自己的梦想，缔造属于自己的辉煌。

通过观看《青春之歌》，我对青春有了更深层次的理解。青春是一个神奇而又美妙的时期，它充满了希望和无限的可能性。这部电视剧用真实而又感人的故事，向观众展示了青春的力量和魅力，让我们深受启发。让我们铭记这首青春之歌，用勇气和坚持去书写我们自己的青春篇章。

青春之歌思政课心得体会精选篇五

今年是五四运动__周年，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。也有人批评五四运动中的缺陷，比如发生违法火烧房子等等。不论五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中，已定格为一种精神，一种符号，一种荣誉，一种象征，这就是爱国、科学、民主、新文化。

穿越__年的时光，回首峥嵘岁月，我们不妨扪心自问：我爱国吗?当孙中山抱怨中国人是一盘散沙，他可曾注意到，专制的“麻袋”被打开后，曾被麻袋紧紧封住的亿万个“土豆”会四处流散?正是伟大的五四运动把一盘散沙、四处流散的“土豆”――亿万中国人重新聚集在爱国的新帜下。

当美国总统肯尼迪大声疾呼：不要问你的祖国为你做了什么，而要问你为祖国做过些什么，你是否想到，这个美利坚合众国是由美国人自己缔造的家园?当作家白桦轻轻地问自己：国家不爱你，你还爱她吗?他显然弄混了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永恒的家园。我们不爱，谁爱?尽管它有许多瑕疵，是那么的不如意，我们仍然深爱着她――因为她是我们的祖国。爱国并不等于盲目的排外，排外并非爱国，正如竞争并不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化过程中，为国家竞争更多的正当利益。我们也要善于合作，要与各国人民一道创造一个多赢的世界。

我们也不妨自省：我科学了吗?高歌呼吁科学90年了，还有人打着伪科学在骗人，用科学的“方法”造假、坑人，如往牛奶里掺入三聚氰胺，用敌敌畏泡制火腿，教授造假论文，假冒伪劣俯拾皆是等等。科学是求真的，当被视为社会的良知――知识分子都敢造假，你还能相信谁呢?不要忘了，科学是一种思维方式，是认知的工具，也是一种心态，讲科学就是要求真务实，改变中国人“一夜暴富”的心理，要“流着汗去吃面包”。转变以牺牲环境、透支未来、不可持续的经济增长方式。

我们也不妨反思：我民主了吗?换句话说，我们在民主化的道路上走了多远?还有多长的路要走?相比千年封建制度，我们的确民主多了，但离五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三届”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主还有多大的距离呢?民主是一种思维或生活方式，我们要学会“我反对甚至厌恶你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的自由”的博大思维和胸怀。民主既是激励手段，也是我们为之奋斗的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，在社会发展的某个时段上，甚至是奢侈品。民主更是一个不断生长、不断建设的长过程，我们要多一份理性，多一点耐性，多一份努力，多一点信心，来建设我们伟大国家的民主宪政制度。

同样，我们也不妨拷问：我新文化了吗?我们是否兼容并蓄，在继承古老中华文明的精华基础上，创造出了现代中华文明?文化是一个民族的品格，更是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化则应求同存异。在创造中华民族新文化的征途中，也许任重而道远。

探索新文化、图存救亡的五四运动的激情岁月，已渐渐远去，它甚至消失在光怪陆离的城市及其市民的灯红酒绿之中。但我仍然坚信，作为一种精神、一种符号、一种荣誉、一种象征，她永不褪色，永远铭刻在世世代代中国人的心中。

青春之歌思政课心得体会精选篇六

青春，这是人生中最美好、最有活力的时光，也是人生旅程中最宝贵的财富。最近我们班级组织了一次班会主题为“青春之歌”的活动，在活动中，同学们分享了自己的心得与体会，这让我深受触动。与同学们的交流增进了彼此的了解和共鸣，让我深刻地体会到了青春的真谛和无限的可能。

第二段：回忆过去的青春岁月。

在班会上，同学们纷纷分享了过去青春的一些经历和感受。有的同学谈及自己高中时代的恋爱经历，有的同学回忆起大学时代的梦想和努力，还有的同学分享了自己在社会实践中遇到的困难和挫折。这些回忆让我暗自感叹，原来每个人都有属于自己的青春故事。虽然每个人的青春故事不一样，但我们都感受到了青春岁月的美好和珍贵。

第三段：探讨青春的意义和价值。

在班会中，同学们对青春的意义和价值进行了深入的探讨。有的同学认为，青春是一种机会，我们要珍惜这段时间，充分发挥自己的潜能，为未来的人生奠定基础。有的同学则认为，青春是一种责任，我们要坚持自己的理想和信念，为社会做出贡献。无论是哪种观点，青春都被看作是一段宝贵的人生阶段，需要我们用行动去书写。

第四段：青春的挑战与成长。

在青春的道路上，我们会遇到各种各样的挑战。有些同学经历了学业上的困难，有些同学则面临着人际关系的压力，还有些同学在就业中遇到了困扰。然而，正是这些挑战，让我们在成长中逐渐明白了生活的真谛。我们学会了坚持和努力，学会了承担和执着，也学会了拥抱变化和应对困难。这些挑战塑造了我们的性格和思维，让我们变得更加坚强和成熟。

第五段：青春的无限可能与美好未来。

回顾过去的青春，展望美好的未来，我们要有勇气追逐梦想，奋力奔跑。无论是继续深造，投身工作，还是创业创新，我们都应该发挥自己的优势，追求自己的人生价值。只有在青春的舞台上，我们才能大胆地去拥抱未知，追求不一样的人生。我希望我们每一个人都能将青春的热情和激情传递下去，让自己的青春之歌在社会的大舞台上奏响。

总结：

青春之歌班会是一次有意义的活动，通过与同学们的交流和互动，我更深刻地认识到青春的真谛和无限的可能。青春是一段美丽和宝贵的人生阶段，我们要认真对待，用行动书写；青春是一段挑战和成长的旅程，我们要勇敢面对，不断成长；青春是一段拥有无限可能的时光，我们要追求梦想，奋力前行。让我们一起在青春之歌中绽放自己的光彩，创造美好的未来。

青春之歌思政课心得体会精选篇七

读完《小说青春之歌》后，我深受启发，受益匪浅。小说中的主人公，是一位农村出身的青年，他在大城市的学习生活中，经历了许多挫折和磨难，在各种艰难险阻面前，他从不放弃，勇敢面对困难，最终取得了成功。我从这个故事中，认识到了许多珍贵的人生经验。

首先，我认为坚韧不拔是迈向成功的关键。在小说中，主人公有着一颗坚强的、不容易被击垮的心，就算面临再多的挫折，他依然会咬牙坚持，不放弃自己的梦想。正是因为有这份勇气和毅力，他才能够最终赢得成功。

其次，我认为适应能力也是关键因素。主人公在一开始到大城市之后，遭受到了许多的打击和各种不适应，在这种情况下，他没有被吓倒，而是选择努力适应新环境，继续前行。正是由于他的适应能力强，才能在新的环境中迅速融入，并最终发光发亮。

最后，我认为自信也是成功之路中的必备要素。主人公自小生长在农村，对大城市的一切都十分陌生，在这种情况下，他并没有感到自卑或者不自信，反而相信着自己的能力，积极向上地追求着自己的梦想。正是这份自信，让他走出了一条光辉的人生之路。

总之，《小说青春之歌》给了我很多思考，也给了我很大的启示。希望自己在接下来的学习生活中，能够好好地把这些贵重的人生经验运用到自己的学习和生活中，让自己更快乐、更成功。

青春之歌思政课心得体会精选篇八

在“致敬新时代的奋斗者”班会上，您的事迹让我既震惊又感动。您用全新的方式诠释了“奋斗者”这个代名词——奋斗者并非只是埋头苦干，拼命硬干的人，而是综合各项素质，引领新时代的人。

向您的创新致敬。

小小土豆，又有谁能想到能成为致富的源泉?你运用所学，眼光独到，化理论为实践，从单一农产品到畅销食品，从单一品种马铃薯到彩色马铃薯，无处不显示着创新的光辉。马铃薯的彩色，有朝一日定会成为您家乡最亮丽的景色。农民的脸庞定会绽放出不同色彩的笑容。您的创新，为家乡注入了一股有活力的清流。

向您的敢于作为致敬。

畏首畏尾决不是一个奋斗者该有的姿态。您将特色种子与特色产业带入家乡，一定遇到了不少困难。乡亲的质疑，农民的嘲讽，村民的谩骂想必都是有的。但心中“带领村民增收致富”目标，使您提起信心，敢做敢为。这让我想起了村委书记毛相林，他坚持修路致富，带领村民走出大山。期间有许多年轻村民命丧落石下，虽有重重险阻，他坚持修下去。经过七个春秋冬夏路始通达。你们都是新时代敢作敢为的奋斗者，从某种意义上，诠释了奋斗者不只是自身苦干，还要敢干、能干。我们国家正是有着许多像您一样的人，才跨入了全面小康的大门，向基本实现现代化迈进。

让您的“无我”致敬。

人类命运共同体的概念被我国提倡。在这个大时代的背景下，没有什么人是完全独立的。每个人都与每个人息息相关。您不是在单独为自己而奋斗，是为全村人而战。“不辜负乡亲们的信任”，只有寥寥数字，或许申请延时毕业也很简单，但您的无我精神却非同凡响。致富家乡对您来说不是一种任务，而已经成了一种使命。书记说，“我将无我，不负人民。”相信在您的引领下，新时代具有“无我”精神的奋斗者会越来越多。

“新时代的晴雨表是年轻人。”您为我们青年树立了风向标，引领时代之风，翻开一页页崭新的篇章，带来新的温暖和希望。

青春之歌思政课心得体会精选篇九

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

昨天，我们刚刚渡过了五一国际劳动节，今天，我们又迎来了五四青年节。青年是国家之栋梁、民族之希望，在站的同学们有的已步入青年期，有的正在向青年期过渡。所以我们利用今天的升旗聚会，有必要回忆1920xx年那段有青年人创造的辉煌而又使中国发生深刻变化历史。

1920xx年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。他们唤醒了沉睡百年雄狮，使中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国有愚昧、落后的状态开始向发展、富强的道路上迈进。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

青春之歌思政课心得体会精选篇十

青春，是人生中最美好的阶段，也是最无忧无虑的时光。而《青春之歌》这本书，则淋漓尽致地展现了青春的美好和忧伤。阅读完这本书后，我内心激荡着许多情绪，我深深地被书中的故事所感动和启发。下面我将从五个方面，阐述我对《青春之歌》的心得体会。

首先，本书给予了我一个重要的启示：青春要有梦想。书中讲述了两位青年的青春故事，一个是画家阿良，另一个是诗人乔高。他们都有一个共同点，那就是对艺术有着无限的热爱和追求。在他们的青春岁月里，他们奋斗不止，为了实现自己的梦想，付出了无数艰辛和努力。正是因为有了梦想，他们才能在困难面前坚持不懈，最终成为了一代艺术家。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白了青春的真正意义：只有有了梦想，才能让青春不再平庸，才能让生活充满希望和诗意。

其次，本书深刻展示了青春的痛苦和迷茫。《青春之歌》中的角色们并不是一帆风顺的，在他们的青春岁月里，他们也遇到了许许多多的困惑和挫折。他们曾经有过迷茫，也有过痛苦，甚至有时候失去了方向。这让我深刻地认识到，青春并不是一片墨守成规的晴朗天空，而是充满曲折和阴霾的道路。只有在痛苦和迷茫中磨砺自己，才能成长为更加坚强和自信的人。

第三，本书表达了对爱情的向往和执着追求。无论是阿良还是乔高，他们在青春岁月里都有了自己的爱情故事。他们追求着纯真的爱情，对待爱情充满了向往和执着。正是因为这份执着追求，他们才能经受住诱惑和考验，在困难面前坚守自己的真爱。这让我明白了，爱情是一种强大的力量，能够给我们带来无尽的幸福和温暖。只有敢于追求和坚持，才能在青春岁月里感受到真正的爱情之美。

第四，本书强调了友情在青春岁月中的重要性。在《青春之歌》中，阿良和乔高不仅是好朋友，更是彼此人生的擎天柱。他们在彼此的支持和鼓励下，一起度过了青春岁月中的欢笑和泪水。正是因为有了这份珍贵的友情，他们才能互相勉励，一起成长，并最终实现了自己的梦想。这让我体会到，友情是无价的，虽然在青春岁月里我们会因为一些小事而争吵和疏远，但真正的友谊是经得起时间和考验的。有了朋友的支持和陪伴，我们才能更加勇敢地追求理想，并且在人生的道路上不断前行。

最后，本书教会了我珍惜青春的意义。青春如同一首美妙的歌曲，快乐和忧伤都在其中。读完《青春之歌》，让我明白了青春是如此宝贵，而我们每一个人都应该好好珍惜。我们应该用青春去追逐梦想，用青春去感受爱情和友情的真谛。在青春的岁月里，我们要有勇气去面对困难和挑战，有勇气去追求理想和幸福。只有珍惜青春，我们才能成为自己想成为的那个人，活出自己的精彩人生。

总之，《青春之歌》这本书给了我很多启示和反思。在青春的时光里，我们要有梦想，勇敢追求;面对困难和迷茫时，要坚持前行;珍视爱情和友情，让它们成为我们生活的暖阳;最重要的是要珍惜青春，活出自己的精彩人生。希望每一个人都能从这本书中有所收获，用青春的旋律奏响自己的人生之歌。

青春之歌思政课心得体会精选篇十一

导言：青春是人生中最美好的时刻，而思政课则在这个特殊的阶段扮演着引导青年实现自我成长的重要角色。思政课以其独特的教育方式和内容，激发了我们青年学子的热情和激情，让我们在探索自我人生道路的同时，更加坚定了对社会责任和价值追求的认识。本文将从思政课的教学特点、启发的思考、对未来的规划、与他人交流的感悟以及个人变化和成长等方面来谈谈我对思政课的心得体会。

一、思政课的教学特点。

思政课作为一门政治理论教育课程，其教学特点在于把握了青年学生的思维特点和学习兴趣，注重培养学生的创新思维能力和综合素质。在我上思政课的过程中，老师通过讲授、案例分析、讨论等方式，引导我们思考时事热点问题，激发了我们的思辨和探索欲望。同时，思政课也注重培养学生的团队合作能力和表达能力，通过小组讨论和课堂演讲等形式，让我们在和他人交流中学会尊重他人观点的同时，也提升了自己的表达和沟通能力。

二、启发的思考。

思政课是我们接触和了解社会问题的窗口，也是触发我们思考和思维的源泉。通过思政课，我深刻认识到自己身处的社会环境为何变革和发展的原因，感受到国家和社会的变革对个人命运和自身发展的影响。思政课引导我们思考人生的意义和价值，启发我们从更宏观的角度思考问题，拓展了我们的思维边界。通过这门课程，我开始思考自己未来的意义和目标，明确了对于个人成长和社会进步贡献的责任与使命。

三、对未来的规划。

思政课不仅为我们的现在提供了参考和指南，更是为我们的未来指明了方向。在思政课中，我们学习了许多关于社会理论和实践的知识，这些知识对我个人的职业规划和生涯方向有着深远的影响。在思政课中，我认识到新时代对于青年人所提出的要求和挑战，我意识到作为一名新时代的大学生，我们既要具备优秀的专业知识和技能，也要具备高尚的品德和良好的社会责任感。因此，我决定在今后的学习和生活中，努力提升自己的综合素质和社会责任感，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

四、与他人交流的感悟。

思政课开阔了我的视野，也让我有机会与来自不同地区和不同学科背景的同学们交流和互动。在思政课的小组讨论和课堂上，我结识了很多有着不同思想观念和见解的朋友，通过与他们的交流和讨论，我认识到每个人都有不同的生活经历和价值观，每个人的观点和见解都值得尊重和倾听。这让我认识到，只有当我们愿意倾听和理解他人的观点时，才能更好地与他人合作，促进社会的和谐与进步。

五、个人变化和成长。

在思政课的学习过程中，我不仅学到了理论知识，更形成了独立思考和自主学习的习惯。通过与同学们的交流和与老师的互动，我懂得了如何思考问题和表达观点，懂得了如何从不同的角度来看待和解决问题。同时，思政课也让我更加坚定了自己的信念和价值观，让我认识到作为一名大学生，应牢记自己的社会责任，努力成为社会的栋梁之才。

结语：思政课是我们青年学子理解社会、认识自我、成长成才的重要阶段。通过思政课的学习，我们不仅获得了知识，更培养了独立思考和自主学习的能力。思政课的教学特点、启发的思考、对未来的规划、与他人交流的感悟以及个人变化和成长，都让我深刻体会到思政课为我们青春的歌声。愿思政课扬起我们青春的翅膀，助力我们实现个人的梦想和社会的进步。

青春之歌思政课心得体会精选篇十二

思政课作为大学生必修的课程，具有重要的教育意义和社会影响力。它不仅是培养学生正确世界观、人生观和价值观的有效途径，更是引导青年学子在追求真理、树立信仰、实现理想的道路上奠定基础的重要环节。通过思政课，我们能够感受到时代的脉搏，了解国家的发展方向和人民的期待，使我们真正成为德才兼备、热爱祖国、有担当的社会栋梁之材。

第二段：思政课拓宽了眼界，提高了综合素养。

在思政课的学习中，我们不仅学会了对经典文化的解读和思考，更拓宽了自己的眼界。思政课启迪了我们对于世界多元文化的认识，提供了学习国际前沿知识的机会。通过思政课，我们能够提高自己的语言表达能力，培养辩证思维、创新思维、系统思维等思维能力。这些综合素养的提高不仅有助于我们的学业发展，更能够为我们未来的职业生涯打下坚实的基础。

第三段：思政课激发了学生的社会责任感。

思政课作为一门关于人的课程，着重培养学生的社会责任感和社会意识。在思政课上，我们了解到社会的种种问题和挑战，引导我们去认识这些问题的根源，并引导我们思考我们作为大学生的责任与担当。思政课教会了我们如何去关注社会的发展和民生问题，如何以积极的态度去参与社会实践和公益事业。思政课的学习不仅是理论的学习，更是将所学付诸实践的过程。

第四段：思政课引导学生形成正确人生观和价值观。

思政课教会了我们如何正确对待自己、对待他人、对待学业和对待社会。它引导我们树立正确的世界观和人生观，通过学习和思考，帮助我们建立起担当的信念和坚定的方向。思政课教会了我们为人处事的道理，带领我们明辨是非，助力我们形成正确的价值观和人生观。思政课的开展使我们认识到：我们作为大学生要有理想，要有追求，更要用我们的行动去践行和实现我们的理想。

第五段：思政课给予了学生一种思辨精神。

思政课提供了我们思考问题、解决问题的框架和方法。它引导我们进行人文思考，培养我们的人文关怀精神和社会责任感。在思政课上，我们能够多角度、多层次地思考问题，培养批判性思维和独立思考的能力。思政课教会了我们如何思考人生与社会的关系，提升我们的思辨水平。思政课的学习让我们感受到了思想的力量和思考的快乐，激发了我们对于知识探索的热情和渴望。

总结：

思政课是大学生的青春之歌，通过思政课的学习和实践，我们能够拓宽眼界，提高综合素养，激发社会责任感，形成正确的人生观和价值观，培养思辨精神。让我们牢记思政课的价值和使命，不断提升自我，为实现中国梦而努力奋斗。

青春之歌思政课心得体会精选篇十三

青春是人生中最美好的时光，充满了激情和朝气。而思政课作为大学生的必修课程，旨在引导学生正确的世界观、人生观和价值观。在这个课堂上，我们不仅学到了理论知识，更重要的是在与老师和同学的互动中启发了对人生的思考，激发了内心对于追求真理和美好未来的梦想。

第二段：感悟知识与现实的结合。

在这门课程中，我们学习了马克思主义原理、中国特色社会主义理论，以及各种重要的思想方法。通过对这些理论知识的学习，我们深刻认识到它们是与现实生活紧密相关的。在课堂上，老师总是以生动的故事和现实案例为例，让我们更容易理解和接近这些理论。这让我认识到，理论知识不应当被割裂地存在，而是需要与实际结合，通过在现实中发现问题、分析问题和解决问题，才能真正将理论知识转化为行动力。

第三段：培养思辨能力和创新精神。

思政课在培养学生的思辨能力和创新精神方面也起到了重要作用。在课堂上，老师不仅讲解理论知识，还鼓励学生展示自己的见解和思考，激发了我们的思考激情。通过课堂讨论和思考，我们学会了不仅仅是简单地接受知识，而是要进行自主思考和质疑。这种思辨能力的培养，使我们在面对复杂问题时能够客观、全面地分析和判断，从而更好地解决问题，并在实践中发挥创新精神。

第四段：树立正确的人生观和价值观。

通过思政课的学习，我深刻认识到人生的价值不仅仅在于物质的追求，更重要的是要树立正确的人生观和价值观。这种理念在思政课中贯穿始终。课堂上，老师通过对一些重要历史事件的探讨，向我们展示了正确的人生追求和价值取向。在和同学的讨论中，我发现每个人都有自己对于真理、善良、美好的追求，这使我更加坚定了自己要通过奋斗和努力去实现自己的梦想的信念。

第五段：感悟思政课对青春的启迪。

在思政课中，我们不仅仅是学习知识和理论，更重要的是在这个课堂上品味到了人生的真谛和美好。思政课让我明白了要用智慧和勇气去面对挑战，用知识和理论去认识和改变世界。这门课程为我的青春激扬了思想的翅膀，并为我未来的发展指明了道路。通过思政课的学习，我相信自己可以不断进取，实现自己的人生价值，为社会做出贡献，让青春之歌唱响在人生的每个重要节点。

总结：

思政课是我们青春中非常宝贵的一课，通过学习和参与其中，我们不仅仅得到了理论知识的滋养，更重要的是通过思考和实践，培养了自己的思辨能力、创新精神和正确的人生观和价值观。这门课程为我们的青春添上了一片光辉的风景，让我们更加有信心和勇气去面对未来的挑战和机遇。在青春之歌中，我们将奏响心中的乐章，用智慧和勇敢去书写人生的精彩。

青春之歌思政课心得体会精选篇十四

有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。

近来我阅读了《青春之歌》这部优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。

通过仔细品我读了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。

在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。她的家庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切实际的幻想。她离家后，走的是个人反抗的道路。她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。参加革命后也热情有余，冷静不足，缺乏斗争经验。初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密,这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，克服了自身弱点,成为一名先锋战士。

林道静被写得充实丰满，生动感人，她在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对层层苦难的打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。可她只当这些灾难、痛苦是人生的调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。

想起有位伟人说过，追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴;但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄大道!我们一生中最美丽最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着寒冬的希望。青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情;时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在《青春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽!自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。读书可以加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书成了我日常生活的一部分。以下就是我读书的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?我们应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较综合分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

青春之歌思政课心得体会精选篇十五

在我的高中生活中，我读了很多小说，其中的《青春之歌》给了我很深的启示与体会。这本书中，主人公小杨通过不懈的努力与追求，最终实现了自己的梦想，她的青春之歌也奏响在了人生的舞台上。在读完这本书之后，我深刻地认识到了一个人只要有了梦想，并为之不懈地奋斗，无论前途如何，都会走得更加宽广与光明。

在青春的日子里，我们时常听到一句话：“天生我才必有用”，向往着那些名利之外的东西，在一个瞬间，我们似乎找到了自我价值的依归。然而，我们很快就会明白，天才这种说法只是为鼓舞我们的斗志而设定的标准，并不能真正去说明什么。人们都是从平凡走向卓越的，只是主动或被动得获得了一扇扇机会之门。在这些机会门前，我们需要的是用智慧和努力去迎接，抓住，并且在机会下闪耀。

而要闪耀，在不同的路口上，人们都需要做各种选择和取舍。我们应该保持真实独立的思考，尽可能多地采取不同角度来思考，2+2的答案永远是4，但是在人生的复杂路途中，我们一定要将问题化简为1+1，开拓我们的思维，避免陷入精神奴役的困局。

在各种选择和取舍后，我们追寻梦想的路程非常不易，于是“不择手段”便悄然而来，这一瞬间，我们需要重新审视自己，并坚定自己的信仰，要有底线，在这条底线之内，我们为之拼搏，超越自我，如果在这条底线之外，我们就得放弃。求得一时的利益，却被失信、谴责、痛苦和自责所代替，最终付出的代价是沉重的。培养人性，提高自我素质，维护个人品格是最关键的。

在实现了我们的梦想之后，我们要懂得把自己的成功善加处理，而不是只单单为自己的成功而沾沾自喜。我们需要用身体力行去为他人带来一些便利，尽力回报社会和家庭，为人类的共同繁荣做出自己的贡献。

通过读完《青春之歌》，我认为，无论在何时何地，我们都应该保持一颗无惧与年轻的心，永远不停地追逐着属于自己的梦想，并且保持着清醒头脑、强健的体魄、健康良好的心态，将人生的旅程走得更加完美、健康、充实、美好。

青春之歌思政课心得体会精选篇十六

第一段：引言（角度切入）。

思政课，作为大学教育体系中的重要组成部分，对于大学生的成长起着至关重要的作用。在这门课程中，学生们将接受到一系列的理论知识和价值观的塑造。而在这个过程中，思政课不仅可以激发青年学子们的爱国热情，也可以培养他们的理性思维和批判意识，进而使他们更好地融入到社会中去。

第二段：爱国热情的激发。

作为青春的代名词，爱国热情在大学生群体中表现得尤为突出。在思政课中，学生们通过学习弘扬爱国主义精神的知识，更加深入地了解到了中华民族的伟大历史和中华文化的博大精深。这些知识的学习，进一步激发了大学生对于祖国的热爱之情，激励着我们更加奋发向上地努力学习，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

第三段：理性思维的培养。

在大学，我们要努力培养自己的思辨能力和理性思维。思政课在培养这方面做出了积极的贡献。通过学习政治哲学、马克思主义等理论，我们学会了理性思考问题，明白了“穷则思变，思则旺盛”的道理。对于这个复杂的世界，我们也不再盲从随波逐流，而是能够从理性的角度去思考和判断，拥有自己的独立见解。

第四段：批判意识的培养。

思政课也在潜移默化中培养了我们的批判意识。在学习过程中，我们学会了辨别和分析所接受信息的真伪，并学会了对权威的质疑。这不仅是思政课的精神之一，更是现代社会公民应具备的素质。只有具备了批判意识，我们才能更好地拥有自己的判断力和决策能力，在复杂的社会环境中保持理智和独立。

第五段：融入社会的准备。

思政课不仅仅是为我们传授知识，更重要的是为我们赋予正确的人生观、世界观和价值观，以便我们能够在毕业后更好地融入社会。思政课教给我们如何做一个对社会负责的公民，如何处理社会问题，如何担当自己的社会责任。这些教育在帮助我们成为一个有道德、有责任心的公民的同时，也为我们的未来发展奠定了坚实的基础。

结论：青春是我们最宝贵的财富，而思政课则是我们青春的指南针。在思政课中，我们感受到了爱国热情的激发，理性思维的培养，批判意识的提升，以及为融入社会做好准备的积极意义。我相信，只有将思政课中的所学与实际结合起来，我们才能更好地实现自己的人生目标，更好地为社会的发展贡献力量。因此，思政课真正是青春之歌，唱响了青年学子的心声，也铸就了我们更美好的未来。

青春之歌思政课心得体会精选篇十七

斑斓多彩的青春里，有你，才更加绚丽!

校园的操场上回荡着我们欢乐的笑声。只听“嘭”的一声，一艘自制小火箭迅速升空——实验终于成功了!

每周六的下午是最令我翘首以盼的活动课时间，我们相约于此开展各种各样的实验设计。喷涌而出的“大象牙膏”

令我们大吃一惊，徐徐飘扬的风筝令我们流连忘返…在这里，伴着欢快的单簧管，我们分工明确，团结合作，开动思维，动手实践，每一次完成实验后总会齐声高歌一曲《追梦人》。我想，音乐承载着我们的无限遐想，而实验则放飞着我们的大胆创意。

轻松的校园青春，只因有音乐而更加绚丽。

弹罢，我问奶奶：“这么多年了，您为什么总是爱弹这一曲《澎湖湾》呢?”她微笑道：“其实啊，澎湖湾是奶奶年轻时最想去的地方，只为那里的月儿能够联系到心里最思念的人。”

奶奶走后，我常常回忆起这首曲子，每每响起，眼前仍是那片静静的海，那位年轻的奶奶。

温暖的爱的青春，只因有音乐而更加绚丽。

百日已至，奋斗初始，耳边听着激昂的弦乐曲，我的心中鼓足干劲，开启了那浩浩荡荡的拼搏征程。黑色的墨水混着汗水的气味，与一张张试卷发生了奇妙的化学反应，一根根笔芯虽血战疆场，但我仍所向披靡，纵使有千军万马朝我袭来，我坚信——人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌!已是夜深人静时，我却依旧埋头苦读，这才是少年应有的模样!

无惧的热血青春，只因有音乐而更加绚丽。

音乐，青春有你才更加绚丽;。

青春，有你足矣!

青春之歌思政课心得体会精选篇十八

在历史的长河中，我们可以看到：五四精神，如同从上游崇山峻岭之间翻滚咆哮而来的河水，一百年前的青年在国家主权和领土处于危险境地的时候，用实际行动证明他们对祖国的忠诚，用青春燃点起他们对祖国的热爱。

作为新时代的大学生，感知着知识经济的迅猛发展，祖国母亲的迅速腾飞，我们更要燃点青春，立志报国，奉献社会，我们必须懂得奉献；因为奉献才是青春的价值所在，也惟有奉献了的青春才是最绚丽的青春，最迷人的青春。

当然，奉献青春不是一句空话，也不是只停留在口头的美话，更不是不可实现的宣言，奉献青春就要从身边的小事做起，从现在做起：当你身边的同学需要帮助的时候，不要退却你那强有力的双手，不要吝啬你的智慧和力量，在一切需要你的地方贡献自己的力量，毫不犹豫，积极主动的去燃烧你的青春年华，心存报国之志，时刻准备为祖国贡献自己的一切；在日常的生活中，更应该珍惜青春年华，掌握渊博的学识，陶冶高尚的情操，磨练强健的体魄，立志、修身、博学、报国，做一个热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达理的优秀的大学生。

青春之歌思政课心得体会精选篇十九

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分———学习也无法征服，你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。

学习好，还要爱劳动。这样才能在校作个好学生;在家做个好儿女;在社会中作个好公民。学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我们肯学，任何东西都不会很难的。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国!

我们中华民族有着五千年的文明史，中华民族在世界上是一个卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐汉时期，我们更拥有美丽灿烂的唐诗宋词;但是我们也有过屈辱的历史，也有过任人宰割、被列强瓜分的时代。历史不容忘却，我们应该铭记在心。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的`世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。经过几十年艰苦卓绝的建设，我们的祖国已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展：祖国面貌日新月异，综合国力逐步增强，人民生活显著改善，国际地位日益提高，我们的祖国正一步一步走向强大，走向繁荣昌盛，我们为我们的祖国而感到骄傲。

热爱祖国，体现在热爱学校、热爱班级上。热爱学校，就要维护学校荣誉，遵守学校纪律，保护学校环境，爱护花草树木，爱护公物，节约一滴水、一度电、一粒粮食。同学们，花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!让文明的气息洋溢在学校的每一个角落。

最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国更加繁荣昌盛!让五星红旗在每一个中国人的心中永远迎风飘扬!

青春之歌思政课心得体会精选篇二十

青春是一个让人心潮起伏、激情澎湃的阶段。而青春之歌，则是我们心中奋斗的旋律，用来弘扬青年人的正能量和价值观。在大学的思政课上，我们通过学习《青春之歌》一书，深刻领悟到了青春的真谛，也对青春有了更加深刻的理解。在这堂思政课中，我们不仅学到了理论知识，还体悟到了许多人生的真谛，让我们在自己的青春之路上更加明确和坚定。

首先，在课堂中，我们深入学习了《青春之歌》一书，这本书系统地介绍了青年思想道德和人生价值观的培育。通过这本书，我们深刻地了解到，青春不仅仅是一个年龄段的标志，更是一种奋斗的力量。青春是充满梦想和希望的，它要通过奋斗和努力去实现自己的人生目标。在青春的征程中，我们要树立正确的价值观，保持积极向上的态度，用激情和热血去追寻理想，去改变自己和社会。

其次，通过思政课的学习，我们认识到了爱国主义是我们青年人应该具备的重要品质。《青春之歌》一书中，通过讲述青年卓尔不群的事例，引发了我们对爱国主义的思考。爱国主义是国家和民族精神的体现，是我们青年人应该秉持的核心价值观。爱国主义不仅仅是口号，还要贯穿在我们的日常生活中。在学习和工作中，我们要立足本职岗位，以实际行动支持国家的发展和建设。

再次，在思政课上，我们明确了自己作为青年人应该具备的社会责任感。作为时代的接班人，我们肩负着建设美好社会的责任。正如《青春之歌》中所强调的，“每一个生命都承担了一个使命，为自己，为人民，为国家”。我们要勇敢地承担起自己的责任，用自己的行动推动社会的进步。无论是从小事做起，还是参与社会公益活动，我们要时刻保持关注社会问题的热情，积极行动起来，为社会的发展贡献一份力量。

最后，思政课还教会了我们如何正确处理人际关系和价值观的冲突。在青春的道路上，我们会遇到各种各样的人和事，但是只有保持积极的心态，善于沟通和处理问题，才能得以解决人际关系的纷争。同时，思政课还告诉我们，要守住底线，保持自己的原则和良知。青春之歌中的青年人像这雷锋一样，积极向上，敢于担当，以个人的力量为社会主义伟大事业服务。

总之，通过这堂思政课，我们更加深刻地认识到了青春之歌的重要性和意义。青春是宝贵的，我们应该将其用来追求理想、奉献社会。我们要保持积极的态度，培养正确的价值观，以行动践行社会责任。我们要以乐观的心态面对困难，处理好人际关系，不断提升自己，用青春之歌奏响人生的旋律，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！