最新研究生民诉法心得体会(实用12篇)

通过写心得体会，我们可以反思自己的成长过程，发现不足之处并做出改进。- 如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要思考和探索的问题。下面是一些以切身经历和真实感悟为基础的心得体会范文，希望能对大家有所启发。

研究生民诉法心得体会篇一

作为法学专业的研究生，我们需要深入了解民诉法，它是保障人民权益的重要法律，也是我们法学从业者必须掌握的基础法律。在学习民诉法的过程中，我深感对整个法学体系的认识和理解变得更加细致、深入。以下是我对民诉法学习和思考的心得体会。

第一段，简析民诉法的诉讼制度和程序。民诉法作为我国民事诉讼的基本法律，规定了民事诉讼的各项制度和程序，包括起诉、举证、听证、判决等等。通过学习民诉法，我理解了不同的诉讼程序针对的事项、程序内容的各个方面，确立了诉讼程序在实际应用中的重要性和作用。同时，也明白了诉讼程序的协调性和灵活性。

第二段，深入探讨民诉法的法律适用。在扎实学习民诉法的基础上，我认识到在实践中运用法律，理解和应用法律是教育目标的落实，亦是工作实践的关键。只有深刻理解民诉法才能在实践中恰如其分地运用它，充分发挥其指导作用。掌握好法律适用，就可以更好地解决和处理各种法律问题。

第三段，从法律理论及实践中发掘民诉法的价值。民诉法的学习不仅是法理学习，更是法律意识的培养，是对法律价值的认同和珍视。随着人们自身信息积累的丰厚，社会对法律渴求逐渐增加。在社会发展中，民诉法在促进社会公正、维护人民权利和促进友好关系等方面发挥着重要作用。民诉法的运用需要我们踏实学习法律并在实践中不断探索、总结，推动社会规范的发展。

第四段，思考民诉法在现代法治建设中的意义和作用。民诉法的不断完善，对于推动社会经济的发展和改革具有非常重要的意义和作用。在今天中国的法治进程中，民诉法需要充分发挥其作用，不断完善各项诉讼规则和程序，促进民事诉讼向着更加公正、便捷的方向发展，同时也需注重培养法律意识和法规精神。

第五段，总结我的民诉法学习体会。我认为，作为一名法学研究生，了解、掌握好民诉法不仅是学习的任务，也是我们从业人员的人生职业使命。最重要的是要总结自己在学习中的经验，不断的加强对案例的分析研究，运用理论来解决现实问题，在对专业知识的钻研中成就自我。同时，也要充分认识到民诉法的重要作用，主动发挥其在法律事务中的作用。相信不断学习和总结，必定能提高自己在从业过程中的能力和水平，为完善我国的法治进程作出努力和贡献。

研究生民诉法心得体会篇二

三年前，我们怀抱着无限的想象来到中大，我们信誓旦旦地认为，三年后的我们会是不一样的烟火。然而，嬉笑、喧闹、拼搏过后，也许我们都没能成为想要成为的人。但我们对梦想的追逐并不会因为今天的离别而终止，追逐梦想是一个没有期限的过程，即使今天未能到达，只要我们想，梦想随时都可以启程。

青春的一次又一次跌倒碰撞，让我们的梦想变得满目疮痍，我们愤慨现实的残酷，感慨时间的无情，但我们却忽视了自己的无义，是我们在踌躇犹豫中蹉跎了岁月，使错过成为了最美丽的遗憾。还记得我们和某人一起说好的.旅行，在各种琐屑牵绊下，最终成为未来难以实现的承诺。许多事情，错过了，遗憾了，总在经历之后才会懂得珍惜。过去的，就让它过去吧，我们无法让人生重来，但是我们可以回忆过去，珍惜现在，相约未来。

明天，也许我们就要分离，我们不必害怕时间，我们不必害怕距离，只要你还是你，我还是我，总有一天，我们会在熟悉的街角的咖啡店里笑着再见。你不必担心许久不见，不知如何开口，一句寒暄，足以打捞岁月的蛛丝马迹，勾起我们往日的点点滴滴。

在明天来临之前，我想告诉你，亲爱的朋友，也许在未来的人生里，我们会有无数的坎坷，当梦想折断了翅膀，当命运遭遇了风霜，请记得我们一起哭着唱那首《最初的梦想》，“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力……”让我们一起把梦想紧紧握在手上，让眼泪放在心里，将勇气化作翅膀，最初的梦想绝对会到达。

最后的离别，伤感但并不伤痛，在未来追逐梦想的旅途中，让我们一起共勉，一起努力!

研究生民诉法心得体会篇三

民诉法是我国民事诉讼的基础法律，是保障公民合法权益的重要保障措施。在研究生阶段，我也学习了《民诉法》这门课程，并在实践中体验了其重要性。本文将分享我的研究生民诉法心得体会，以及我在实践中学到的经验和教训。

第二段：理论学习。

作为一门基础课程，《民诉法》在我研究生阶段的学习中占据了重要地位。在学习《民诉法》时，我认为最重要的是理解民事诉讼程序中的各个环节，熟悉程序规则和要求。理论学习中，我不断拓宽自己的视野，了解民事诉讼的理论与实践。同时，在老师的引导下，我也对民事诉讼程序的改革、立法、司法实践等方面有了更进一步的认识。

第三段：实践体验。

与理论学习相比，实际操作是更加难得的体验。在一次实习中，我被派到某法院担任助理，与所在法庭的法官一起参加诉讼工作。在这个过程中，我紧跟法官的步伐，了解了很多公民申诉的情况，帮助法官处理案件。这段经历让我深刻认识到：在诉讼中，法律条文只是理论基础，诉讼操作才是真正的实践。另外，我还了解到了各种民事诉讼程序及其具体操作，这对我今后开展法律实践非常有帮助。

第四段：反思教训。

在实践中，我还面临着一些挑战和困境。其中，最引人注目的是案件处理的效率。由于案件数量，法官们经常处于高压状态。使用IT技术提高案件处置的效率是目前解决问题的渠道，但在某些情况下，必须兼顾公正审判，不能盲目追求速度和效率。这个问题也让我认识到，民事诉讼中，不仅要考虑诉讼效益，更要坚守法律底线，不姑息违法行为，更要维护诉讼当事人的合法权利。

第五段：总结。

学习研究生民诉法，帮助我全面认识和理解民事诉讼程序，同时让我意识到实践经验对我成为一个优秀法律职业人员的重要性。我将继续学习发展，并在日后的法律实践中，更好的遵守和贯彻民事诉讼程序，保护公民合法权益。最后，我想感谢我的老师和同学，他们与我共同学习，尽力提高我们的法律水平，共同迈向更高的目标。

研究生民诉法心得体会篇四

我家儿子今年也要参加小升初了，从去年开始关注辅导他学习的，之前并没有管过，一年过下来，我有一些辅导孩子学习的心得，趁着小升初快要开始了，想和大家一起交流交流，共同进步。

心得：

1，家长心态真得要放平。孩子没有我们想象中的好，也没有想象中的那么糟。不能因为一次考试或模拟题做得好，我们家长就想入非非，也不能因为一次做得不好，就丧失信心。

2，奥数竞赛中的多数题目真是超出了孩子的能力和认知，天才和牛蛙除外。多数孩子的思维还没有形成一个完整的体系，做试卷有点像碰运气的感觉，对孩子的竞赛成绩真渴求不得，他们能力真的没到那个层次。作为家长，要深刻认识到这一点，认识的这一点我们就会给孩子更多的宽容、耐心、以及鼓励，也不会对孩子的竞赛成绩那么在意，孩子也不会有太多的心理压力。

3、好成绩需要持续不断的地坚持。看看在各大赛中稳定拿大奖的牛娃，基本上都是坚持多年的孩子，有些报了多个奥数培训班。他们的水平当然非我们学习3个月奥数的孩子所比。但我们坚持下去，孩子就会无声无息的进步，一点一点积累就会取得好成绩，就会缩小与牛蛙的距离。

4、英语学习更需要积累，不仅为考试，更为他们将来的工作和生活。多看看，多读读，你会发现前几天孩子还死活记不住的单词，竟然自己都会用了;坚持下去，或许那天你突然发现，孩子悄悄地跑到你的前面，尽管我们是混过4，6级的的人。坚持两三年不间断的、有计划的每天半小时阅读，可以让孩子有接近甚至超过4，6级的词汇量以及相应的阅读能力，千万别低估孩子们的能力。

5，奥数不是全部，英语不是一切，我们需要的是心理健康，身体健康，学习优良的蛙。适可而止，量力而行才是王道。

我们不是牛蛙，但我们“一直在路上”，勉励自己和奋斗在小升初路上的家长，希望今年的小升初有个好结果。

研究生民诉法心得体会篇五

作为一名研究生，我经历了繁重的论文写作、实验操作及讨论研究。这段时间里，我深刻体会到了各种不同的经历和观点，获得了多方面的收获和感受。以下是我这段时间的心得体会。

第一段：决心与选择。

作为一名研究生，首先需要有一个强烈的决心和选择。这是这个阶段最基本的要求。我像很多研究生一样，遇到了一系列的问题和困难，这些问题和困难让我感到很艰难。然而，我多次想过放弃，却始终未能做出这样的决定。每次自我动员的时候，我都会告诉自己：我一直坚信自己的选择，一定不能轻易放弃。

第二段：磨炼思维能力。

在研究生阶段，我有机会接触到许多新的观念和思维方法，让我从新的角度看待问题，拓展了自己的思维能力。这一段时间内我参加了很多辩论，接受了各种学术讲座和论文，阅读了大量的学术文献。这些活动磨炼了我的思维能力，让我更加谨慎的处理问题，切实提升自己的能力值。

第三段：压力与疲惫。

在研究生阶段，压力和疲惫是不能避免的，展望未来，无疑这并不会改变。对我的个人心理和身体健康显然是一种很大的考验。我想说的是，疲惫和压力的感受是很难避免的，但是我们需要勇敢的去面对，寻求自己的解决办法，调整心态，缓解疲劳。

第四段：与他人的交流。

在研究生阶段，与他人的交流是常态。而接受他人的帮助、支持和意见，是非常重要的一环。通过对话，我可以听到不同人的不同意见和观点，了解各个阶段的实际情况。比如在我书写论文期间，我的导师为我提出了很多前瞻性的建议，提醒我注重论文的逻辑性和条理性，让我在很多重要的方向上有了很大的提升。

第五段：信心的重要性。

最重要的是，我意识到信心的重要性。信心是指一个人克服难关，达成目标的心理能力。在这段时间中，我多次面临困难和挑战，有时会感到身心疲惫和失落，但是我始终保持着自己的信心。这种信心是与自己的目标密切相关的，它随时间、环境及经历的改变而不断变化。无论是什么阶段，我们都不能失去自信，这是调整心态，最终达成目标的内在保证。

总之，我在研究生阶段有了很多经历和体会，这个阶段打造出了我自己的个人性格与获得如何处理学术论文与长期的研究性课程的方法。这个阶段帮助我提高了自己的思维能力，了解了课程中多元化的研究方法，如此等等。这些今后相信都能派上用场，成为我的长期资本，开启新的发展之门，在未来的学术路程中各展其才。

研究生民诉法心得体会篇六

作为一名在校的研究生，我深刻地认识到，研究生生涯是深入学术、提升实践、积累经验的最佳时期。回顾过去的一年，我在学习、研究、生活等方面有了许多收获和心得体会。

第一段——。

在学习方面，我学习到了很多的专业知识和方法。在研究生这个阶段，我对我所学习的专业有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同时也意识到了自己需要不断补充和更新知识。此外，我也逐渐意识到了把所学的原理运用到实际问题中去的重要性。

第二段——。

在研究方面，我也有了更深入的认识。在研究生阶段，我开始进行自己的研究，并尝试提出自己的研究思路和方法。通过多次的试验、探索和研究，我对自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同时，也意识到了科学研究需要的耐心和毅力。

第三段——。

而在论文写作方面，我也有了很大的提升。通过对论文的写作，我懂得了如何规划论文的思路和内容，如何提出合理的研究问题和方案，如何查阅和整合文献资料，如何逐步深化研究结果，以及如何进行准确的语言表达等。我认为这对于一个科学家和学者来说，都是必须要具备的能力。

第四段——。

在实践方面，我也有了很大进步。在校外实习和学术交流的过程中，我接触到了各种不同的实践环境和人群。这不仅丰富了我的个人经验，也让我更好的了解了相关的领域问题和发展趋势。在这些实践中，我也意识到了合作和沟通的重要性，并开始注重团队合作，以及学会与人交流和合作。

第五段——。

在生活方面，我也有了很多的得益。随着研究生生活的推进，我开始了解到如何平衡学生和生活，如何处理好个人关系和家庭工作，也逐渐开始养成健康的生活习惯。在这个过程中，我发现生活充实后，学习和研究的效率也能够提高，所以身体和心理的健康都对于学习和研究都有非常大的帮助。

综上所述，研究生阶段对于一个专业人士和学术研究者而言，都是非常重要的阶段。我深刻认识到这一点，也愿意在今后的学习和研究中，不断提高自己，实现自己的目标和愿望，为学术研究和社会奉献出更多的力量。

研究生民诉法心得体会篇七

作为一名研究生，我们需要深入研究民事诉讼法，在整个法律体系中具有重要地位，特别是对我们这些执业律师来说，掌握民诉法的核心理论和实践技能是必须的。在学习过程中，我深刻认识到，民诉法不仅对于日常执业有着直接的指导意义，而且对于法治社会建设和国家治理现代化有重要作用。

第二段：分析我在学习民诉法中的收获。

在这门课程中，老师详细介绍了民诉法的理论体系和实际应用，结合实例进行了深入的分析和探讨，让我了解到诉讼当事人应该如何提起、审理和执行民事诉讼，以及如何进行民事调解工作等方面的内容。具体而言，我在学习过程中获得了以下几点收获:。

-深入理解民诉法的理论基础和具体实践的应用；

-学习了解不同诉讼程序的特点和有关规定，掌握了各种程序要求和要素；

-探讨了如何进行实际民事调解工作，并掌握了相关技巧；

-学习了如何自觉地遵守法律法规，如何运用法律方式来保护自身合法权益。

在学习民诉法过程中，我深刻体会到，诉讼是一种解决纠纷的合法手段，也是维护公民合法权益的重要方式。要是法律纠纷，民事诉讼程序十分严格，需要认真依照程序规定进行操作，遵守法律制度，维护公正和合法的诉讼主张。最让我感受深刻的是，我们要时刻关注民事诉讼的目的和效果，用正确理念来指导我们的行动，合理应对复杂情况，不仅提高案件质量，而且增强了我们的法律法规素养。

经过一学期的学习，我不仅丰富了自己的法律知识，而且对法律本身有了更深刻、更客观的认识。在课堂上，学习民诉法的同学们不仅积极听课，还热烈开展了讨论和交流，相互学习、互帮互助，在思想和素养方面得到了提升。当然，在民诉法学习中也出现过一些问题，如自己理解困难、缺乏经验等，但是通过与同学的讨论和教师的指导，这些问题都得到解决，并且在学习中不断取得进步。

第五段：总结并展望未来。

总的来说，这门课程让我对民事诉讼有了更全面、更深入的认识，和许多理论和实践技能的学习和掌握。今后我将不断提高自己的法律素养，认真履行自己的职业使命，用法治理念和法律技术来维护社会公平正义和人民群众的合法权益。同样，我也将不断深化、拓展自己在其他法律领域的知识储备，为自己的律师生涯奠定坚实基础。

研究生民诉法心得体会篇八

作为一名研究生，学习民诉法是必须的，毕竟它是我们日常生活中不可或缺的一部分。在研究生民诉法的学习过程中，我深刻认识到了很多方面的问题，感悟良多。在这篇文中，我将分享我的心得和体会。

第一段：认知的提升。

通过研究生民诉法的学习，我明确了我对民诉法的认知和理解。实践证明，民事诉讼是处理民事纠纷的重要法律手段。在实践中，当一个人遇到民事纠纷时，可以采取种种措施，但是上诉法院往往是最好的选择。学习民诉法后，我们可以了解到法院权利以及被告人的权利，深入了解案件的处理过程以及应当如何进行维权操作。这样可以更加有效地保障当事人的合法权益。

第二段：法律适用能力的提高。

在学习研究生民诉法的过程中，我们熟悉了各种常用的裁判司法解释和关键判决，这包括了一些民事案件、诉方与被诉方的必要程序以及证据标准等方面的内容。同时，学习要求我们掌握法律适用能力，这是司法实务的关键点之一。我们必须根据案件具体情况进行法律套用、应用判例用于辩护、提供维权建议，并宣扬“公正理性、法律平等”的观点。

第三段：质疑的思考。

学习研究生民诉法过程中，我发现对于某些偏见和误解的思考十分必要。很多人常常认为法院是被动接受的角色，它们并不能像其他部门那样主动发挥作用。但是当我们对民诉法有了更深入的理解，就能够发现这种认识是错误的。法院在处理案件时是完全主动的，一旦案件违法或非法，司法机制就会介入并尽快解决冲突。在本质上，法院的权利是巨大的，这意味着法院的角色比常人认为的更加广泛和重要。

第四段：人性的关注。

研究生民诉法不仅仅是单纯的铺平法治之路，还需要注重人性和社会公义的关注。法律在一定程度上依赖于人性和社会公义，以此来树立法治的拐杖支撑。这就要求我们要了解各种角色和情况下下的社会公理和相应的伦理规范，保证对法律的正确理解和正确行使。

第五段：实践的应用。

实践中的研究生民诉法案例应用有助于我们更深刻的领会法律的实质。要想理解和应用任何一种法治规则，要么也必须要有实践经验。因此，我们在实践中不断调整策略，并发现了宝贵经验及对于必要程序和法律溯源的巩固了解，最终获得了对研究生民诉法应用的深入认识。

结语。

研究生民诉法的学习不仅是对法治文化和社会公正的一种认识，还是我们的必要修养和品格的培养。通过研究生民诉法的学习，我进一步增强了自己的法治观念。我相信研究生民诉法学习这个过程，可以激发我们深入思考社会大计，并产生扎实的行动力。

研究生民诉法心得体会篇九

为进一步弘扬革命传统、增强党性意识、锤炼党性修养，树立新时代政协委员良好形象，切实担负起新时代和人民赋予的重任，通过培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师生动、精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、留下延安的足迹。

在这一周的时间里，我们进行了现场参观学习，参观了延安革命纪念馆、王家坪革命旧址、抗日军政大学、延川梁家河、学习书院、鲁艺旧址、枣园革命旧址、凤凰山革命旧址、宝塔山、“四八”烈士陵园、杨家岭革命旧址、西北局革命纪念馆、南泥湾大生产展览馆、延安北京知青博物馆，留下了在革命圣地延安的学习足迹。

二、带回革命的精神。

在这一周的时间里，我们进行了开班仪式及现场教学和课后学员分享，主要开展了专题讲座，还进行了情景教学红秀和仪式教学：瞻仰“四八”烈士陵园，祭奠革命先烈、学唱陕北红歌等等丰富的革命思想教育学习，真正体会了延安革命精神：坚定正确的政治方向；实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生艰苦奋斗的创业精神。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名积极好学、刻苦钻研的优秀干部，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

研究生民诉法心得体会篇十

最近，听了张老师的英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到张老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。

一、情意。

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上郭老师常用英语ok，ent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景。

在课堂上采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。本节课以王宝强生日为线索展开词汇，句子的学习，环环相扣。采用实物录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识。

张老师重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，练习方式多样，表盘游戏最为有创意，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

四、交际。

培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

研究生民诉法心得体会篇十一

民事诉讼法是中国审判制度的重要组成部分，是国家规定的用于处理民事纠纷的制度和程序。研究生民诉法课程是研究生法学教育的重要组成部分。我们在研究生民诉法课程中所学习的，不仅涉及到民诉法的基本理论、实践基础和实务操作，还包括对司法制度和整个社会生活的深刻认识。在这门课程中，我有了几点心得体会。

研究生民诉法课程中我们学习了大量的法律哲学基础知识，比如法律的本质和法律的意义。在学习中，我深刻认识到，法律的科学性和公正性不仅是解决和维护民事纠纷的基础，更是维护社会公平正义、保障公民合法权益、维护国家安全和社会稳定的重要手段。这让我深刻理解到作为一名法律人员应该怎样看待并遵循法律，如何用法律工具去维护公平正义。

第三段：实务操作方面的心得体会。

研究生民诉法课程中我们也进行了大量的案例分析和实践操作。在分析案例和操作过程中，我学习到了各种司法流程，学会如何准确查找和应用法律规则，并且了解了如何规避或减少司法纠纷中出现的风险。在这个过程中，我深刻认识到，了解司法实务，掌握正确的态度和方法十分重要，这是为公民、律师和法官等司法工作者，一项最基本的素质和要求。

法律作为一种国家的基本管理工具，自然也会受到政治影响。研究生民诉法课程中，我认识到了法律和政治的密切联系，深入了解了法律和政治之间的相互作用和相互影响。法律和政治这两个方面的维系，让我明白了法律不仅仅是司法工作者的日常工作，也成为了对于国家和人民命运的重大影响因素，这让我对法律工作者的责任有了更深刻的认识。

第五段：结语。

通过研究生民诉法的学习，我对法律这一领域的认识更加全面，从纯理论到实践操作，再到法律与政治的密切联系，我都有了更深入的理解和认识。在今后的法律实践中，我将按照研究生民诉法课程的所学习的知识和技能，更加认真和负责地面对每一个案件，全面更有效地维护公民、律师和法官的利益，为建设法治社会做出自己的贡献。

研究生民诉法心得体会篇十二

应蒋兄之约，让我写点关于民事诉讼法学习的心得。说实话，一来经年没有深入民事诉讼法教学的一线，似乎很不够格再对这个门课程的学习指手画脚误人子弟了，二来每个人学习的目标、方法、动力因人而异，难谓有多少可以即刻上手并且产生立竿见影效果的所谓普适性“捷径”。不过，因为这几年还一直战战兢兢地站在与民事诉讼法有交集的证据法学的三尺讲台之上，略微有点点心得感悟，不妨就草成此文，供诸君批判。贻笑大方之处还请各位看官海涵。

一曰听。听什么呢，首先是听讲。作为一名在校生，就专业层面的学习而言，获取知识的重要途径之一就在课堂之上。通过老师的讲授，可以帮助你将看似很厚的一册甚至若干册教材的内容浓缩吸收。可能有同学会不服气地认为，文科的东西嘛，自己看看书就ok了，不听课也罢。殊不知，任课教师一方面哪怕他的教学风格你再不喜欢，从知识的层面来看他也一定比你积累得多得多，另一方面，通过任课老师的讲授启迪，能够帮助自己更快更容易地理解民事诉讼法的一些看起来艰深晦涩的理论，何乐而不为呢?所以，课前自觉预习，课中认真学习，课后适时温习，仍旧是学好民事诉讼法的基础环节。其次是听审。民事诉讼法作为程序法，比起实体法更强调在司法实践中的运用，所以旁听真实的庭审是将课堂知识与法律实务有机结合起来的重要纽带，花上两个小时时间，完整听完从宣读法庭纪律到宣判(如果有的话)的整个过程，对于深刻掌握所学的民事诉讼法知识能够更好地达成“事半功倍”的效果。

二曰读。读什么呢?读教材，读经典，读案例。阅读量的程度也直接决定了你对民事诉讼法的理解程度。当然，对于本科同学而言，首要的任务是打好打牢基础，所以对于老师精心挑选出来的教材，一定要认真地读上至少一遍，因为它体系完整，内容全面，结合老师的课堂讲授，可以帮助你更好地把握民事诉讼法的整个知识结构。而且，高水平教材的作者一般都是学界大咖，他们编撰出来的教材往往也就代表着国内民事诉讼法学科的最新最高研究水平，这一下子就可以缩短你与巨人肩膀的距离。不过非常遗憾的是，现在有很多同学的教材从课程开始到课程结束，甚至可能还是全新的，以至于整个课程学下来都不太清楚民事诉讼法究竟包括哪些内容，考试时张冠李戴甚至答非所问也就在所难免了。当然，读教材只是学习的最底线要求，因为即便教材中加入了最新的理论研究成果，从本质上来讲它更大的用途还是为了灌输知识，以让同学们在最短的时间内(各校时间安排有不小出入，比如54课时)能够掌握住民事诉讼法的主要知识点。但是法学的学习显然不光是为了掌握纯粹的书本知识，要培养自己的法律素养，让自己逐渐成长为一名未来的“法律人”，就需要在教材之外拓展自己的阅读空间，只有量的积累才会有质的提高。

所以，一定要用好学校的图书馆和数字资源，交了几千学费，干嘛不用尽权利呢?听听老师的建议，在本科阶段读上一两本民事诉讼法的经典著作，对于个人而言有百益而无一害;而对于有志于报考民事诉讼法学研究生的同学，经典著作的阅读当然是多多益善，因为你不仅应当知道某个理论或者制度是什么，还应当知道它为什么是，这样当你进入研究生复试的时候，就不会被导师们提的问题难住了。此外，拜“三公开”所赐，通过中国裁判可以查阅到海量的裁判文书，大家就好好去“挖挖矿”吧。

三曰思。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。一副聪慧的、善于思考问题的头脑是你端牢饭碗的必杀利器。不仅在课堂上要紧跟老师的思路，积极思考老师提出的问题，课下也要经常开动脑筋，多问自己几个“为什么”。要把知识的积累与深入的思考有机结合起来，让知识“律动起来”。对于有志考研的同学，通过多学多读，建议带着问题意识多思考思考理论层面的问题，为未来的学术研究生涯奠定基础;对于想直接进入社会工作的同学，其实生活中有很多丰富的素材可以为我们所用，特别是现在立案登记制出来后，提起诉讼的门槛降低了，自己周围的亲戚朋友可能会有涉诉的情况发生，大胆扮演一回“准律师”的角色，充分运用自己所学的民事诉讼法知识设计出一个让他们能够在诉讼中占据有利地位的方案吧!

四曰背。我们一直提倡的是理解基础上的记忆。无论是参加司法考试，还是研究生入学考试，抑或今后进入工作岗位用到民事诉讼法及其相关司法解释，重要的法律条文以及核心知识点，必须是能够信手拈来的。至于怎么背，自大家进入法学专业学习以来已经经过了不少课程的洗礼了，相信已经总结了出来了一套适合自己的记忆方式，我就不絮叨了。

五曰做。就是做题。这一点既可以理解为对所学知识的一种检验方法，也可以理解为为各种考试做好应试准备。因为无论是司法考试还是研究生入学考试，其中所涉及的民事诉讼法题目都不太可能是书本知识的简单重复，往往需要自己综合运用所学知识来进行解答，特别是司法考试，一道题就是一个案例，与上课举例用的简单案例有着较大差别。应试的技巧不通过大量做题难谓能够轻而易举地培养出来，所以无论你对自己的学习多么自信，也一定要通过做题(特别是历年的司法考试真题)来强化自己对于知识的掌握。

好了，啰啰嗦嗦说了很多，以上就是自己的点滴体会，仅供本科阶段学习民事诉讼法的各位同学参考，已经就读研究生的同学可以直接无视飘过。本人才疏学浅，相信各位也有很多好的经验可以分享出来，我这里就权当抛块砖，还请大家不吝共同讨论如何提高民事诉讼法的学习水平!

最后，祝各位学业精进，学有所成!