永远的向日葵地心得体会报告 遥远的向日葵地心得(三篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于永远的向日葵地心得体会报告一

一、这是一次十分重要的的会议

这次作风建设工作会议是在全省上下深入贯彻党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，打好“三大攻坚”的关键时期，省委召开作风建设工作会议非常及时，非常有必要，是一次新时代促进作风大转变，推动大发展的重要会议。书记的讲话通篇贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实了习近平总书记关于作风建设的重要指示精神，直指作风之弊，直击顽疾之痛，令人警醒，发人深思，深受触动。

二、要充分认识作风建设的重要性

作风建设永远在路上。对于我们乡镇而言，我们班子成员就是作风建设组织者和推动者，是镇村干部就广大群众的旗帜和标杆，是作风建设的风向标和指示灯。作风建设只有进行时没有完成时，我们班子成员要带头转变作风，身体力行，以上率下，从群众最关注的、反应烈的事情做起，从群众普遍关注，迫切需要解决的民生问题改起，以无声的号召，强大的引领，传染和带动群众见贤思齐，上行下效。良好的工作作风是党员干部干事创业的形象，是推动各项工作健康有序进展的无形力量。党员干部只有牢牢抓住作风建设建设不放手，，不断提高自身修养，不断在群众面前树立威信，做好表率。

三、重点在查摆自身问题

书记对当前的作风建设问题提出了五个字“怕、慢、假、庸、散”，这五个字非常切合实际，非常精准、非常落地。对于我们基层干部来说，要对照自己，工作中把自己全部摆进去，把职责摆出去，对照“七个有之”、“八个本领”、“五个全面”看自己是否存在无视政治纪律和政治贵局的一些突出问题，是否存在学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领，狠抓落实本领、驾驭风验本领等方面本领不强的问题，然后精准地找准定位，列出负面清单及具体整改措施。

四、关键在转变作风

“怕、慢、假、懒、散”等现象行为虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有本质的区别，但危害也是巨大的，同“腐败”一样有损于党和政府的形象，时间久了同样会导致政府管理潜力失效，执政潜力丧失，贻误国家事业，降低政府公信力，所以转变作风尤为重要，我认为应该做到：一是从思想观念上入手，二是要建立科学评价体系，完善干部职工管理制度及考核评比办法，进一步加大绩效考核力度，明确职责目标，建立有效地问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职，弄虚作假现象，深化容错纠错机制，鼓励担当干事者，让有为者有位，三是要提高工作执行力，务必树立强烈的职责意识和进去精神，克服不思进取，得过且过的心态，就是要强化效率意识，克服办事拖拉，工作懒散的恶习，就是要发扬严谨务实，勤勉刻苦的精神，要把“庸”、“慢”、“散”变为“勤”、“块”、“实”，不断提出解决对策，完善自我。

对于永远的向日葵地心得体会报告二

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好：

我这天演讲的题目是《永远跟党走》

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日来临之际，我们每一个人的情绪，除了感慨，更多的是感激。

作为一名中国人，我们知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，九十年的征程是一部奋斗史。然而我们的党以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫，撑起了共和国的一片天空。

那一句“枪杆子里出政权”。就能够很好地诠释我们党的奋斗历程。建三峡，抗天灾，收港澳，办奥运。党用慈母般的情怀，温暖着普天中华儿女的心田。

难忘汶川大地震，百姓遭受巨大痛苦，是党举起党旗抗震救灾，抚平灾区人民受伤的心灵，重新给他们一个温暖的家·····

我爱你，中国共产党，你是我心中的太阳，从九十年前的南湖上走来，带着一路的风尘，擎着永恒的旗帜;你是我心中的太阳，从八一的枪声中走来，带着手上的老茧，戴着闪闪的红星;你是我心中的太阳，从延安的宝塔下走来，摇着古老的纺车，穿着粗布的军装

真正的爱党和爱国不就应仅仅表此刻漂亮的言辞中，而是就应表此刻为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但是，我们还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就务必继续发奋;而期望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该发奋学习，树立远大的抱负和理想，报效祖国。

而另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为学生，更就应讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线!让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新期望，迎接中国共产党建党90周年!(心累的句子)

历史告诉我们：“没有共产党就没有新中国”!

朋友们：让我们高举五星红旗，高唱红色凯歌，稳坐在中国共产党这艘乘风破浪的飞船上向前!向前!!永远向前!

对于永远的向日葵地心得体会报告三

今天我说课的内容是国标本小学语文四年级下册中的一篇课文——（板书）《永远的白衣战士》。课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。整篇课文条理清晰，语言生动流畅，又饱含深情，富有很强的感染力，是对学生进行语言训练，情感熏陶的好教材。课文中描述的这场“没有硝烟的战争”—抗非典，对四年级学生来说，有的可能遗憾，有的根本不知道，对医生抢救病人的感人事迹了解更少。所以理解叶欣的崇高精神有一定的难度。

根据教材特点和学生认知水平，综合知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，我拟定态度价值观，我拟定以下教学目标：

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

其中1、2是重点，目标3既是重点又是难点。我准备用2课时达到以上教学目标。

第一课时，我采用三个层面的读，使学生初步感知课文。首先，揭题后介绍抗非典情况，引导质疑，，学生带着问题自读课文。接着结合检查，再读课文，在这个过程中，注意纠正读错的字句，读准多音字“给”予的音，引导学生通过凉席上下文、查字典等方式理解“身先士卒、声色俱厉”等词语的意思。在初步读正确通顺的基础上，引领学生再次走进文本，理清文章的脉络，能整体把握课文主要内容。这篇课文较长，要给足够的时间阅读。课后抄写生字新词，去了解关于“非典”的一些事情。

下面，着重谈谈第二课时的教学设计。

这一课时，主要通过“歌曲激情，创设氛围；精读品悟，感受形象；拓展延伸升华主题”三个环节进行教学，通过具体的语言文字体会叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

上课伊始，揭示课题后，播放歌曲，描写这是专门为叶欣谱写的歌曲，随后由设问“为什么专门为叶欣谱写歌曲呢？引导学生深入学习课文，随即进入第二个环节——

这是本课时的重要部分，我分二步进行。

第一步，读议结合，了解英雄事迹。

课文的4—7段重点写了叶欣在这场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人的事迹。这是教学的重点部分，设想：首先教师深情地朗读2、3段，然后引导学生阅读重点段落4—7段，边读边划边想，划出最让你感动的地方，交流引出中心句“高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。”说说体会。接着分两块组织教学。

1.理解“高风险”让学生找一找，从哪里看出“高风险”：抓住极具体传染性；没有硝烟的战争；一个非典重症患者的抢救，往往伴随多哥医护人员的倒下；病患终于没有放过她等。考虑到学生可能还不能很好地理解，再补充一些图片、资料等。

2.理解“高强度”、“高效率”。面对如此“高风险”。叶欣是怎样做的？让学生再细读课文，找出相关句子，教师着重引导、读议、感悟。

①“从2月8日开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话”体会她的身先士卒。

②两个小时过去了，患者终于脱离了危险，叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。抓住“拖”体会叶欣不停地工作，不顾疲劳、高度负责的精神。

③两个带有省略号的句子，体会她业务水平高，工作效率高。

④斩钉截铁的话语“这里危险‘让我来吧”体会她体贴关心同事，不怕危险，甚至牺牲的精神，指导读好着句话。

到此，教师设问：你认为叶欣是一个什么样的人？相应板书：舍己为人。顺势引发：舍己为谁？让学生领悟叶欣舍己一是为了病人，一是为了国事。

再读中心句。

第二步，呼应比较进一步感悟形象。

1.课文开头和结尾相呼应，先让学生联系深情朗读1、8、9自然段，出示追悼会照片，抓住“花圈如海，泪水如雨”来体会叶欣精神的崇高，人格的伟大，一会人们对英雄的崇敬和怀念。再配月朗读，加深感受。

2.再回应导入时问题，讨论：为什么叶欣是永远的白衣战士。与白衣天使相比较，使学生体会到这样更突出战争的残酷，和叶欣的英勇精神。同时也使学生明白人物形象的提升：天使→战士→英雄（板书）。

第三环节：拓展延伸，升华主题。

教师顺情引发：这样的战士很多，这样的英雄很多，请同学们拿起笔来赞一赞我们的白衣战士吧。

交流后结束课文：正是像叶欣他们用爱心传递爱心，甚至献出生命才取得了战胜“非典”的胜利。让我们记住他们——（回到课题，齐声，大声）永远的白衣战士。

板书： 永远的白衣战士

舍己为人

天使—战士—英雄