最新幼儿园比学赶超心得体会精选(实用15篇)

通过写心得体会，我们可以培养良好的思考习惯和学习方法。写心得体会可以从不同角度和层面来进行分析和总结。通过阅读这些心得体会，我们可以了解到不同人对同一问题的理解和认识。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇一

比学赶超是初中生每年都要面对的挑战，作为初三学生之一，我深深地体会到了这个词语所包含的压力与挑战。在这个特殊的时期，我们必须不断地努力学习、提升自身能力，才能够在众多竞争者之中脱颖而出。在这篇文章中，我想就比学赶超这个话题，分享一下我的一些心得体会。

第二段：要有清晰的目标。

要取得好的成绩，首先要有清晰的目标。在心中意识到自己所期望的成绩是多少，能够对整个学习过程的调整产生很大的影响。指定一个目标之后，就要进行科学合理的计划，合理规划时间，根据自己的学习能力，分配时间，安排学习重点，以便为之后的学习打好基础。

第三段：制定合理的学习计划。

在制定合理的学习计划的时候，我认为每个人都需要根据自己的实际情况，量体裁衣地去安排计划。一些学习大佬会将时间分配得很紧，几乎全天都是学习的状态。但对于这类人而言，为学习所耗费的精力，远超普通人，因此不适合普通人学习。我们应根据自己的身体情况与学习状况，合理降低或提升每天的学习量，不要过度地给自己施加压力。

第四段：坚持终将获得收获。

奋斗的道路从来都不是一条平坦的路，而我们只有坚持不懈，才能赢得最后的胜利。就拿学习举例，我们不能够把握机会，就会失去进步的机会。如果我们每天安排2小时的自习时间，那基本上一周后就可以看到明显的进步。然后再根据情况去调整自己的学习计划与学习方法，这样才能够不断地提高自己的学习效果。

第五段：总结。

比学赶超的时间虽然短暂，但却是对于学生未来人生的铺垫。我们要从头到脚，全面提高自己的能力。事实上，在迎接未来挑战的桥段中，不仅仅是成绩，素质、技能、社交圈子等都是同样重要的考量，因此学习并不是一件枯燥的事情，我们应该保持积极乐观的态度，不断摸索适合自己的学习方法，不断进步，一步一个脚印地向着成功前进。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇二

第一段：引言（100字）。

"比学赶超"是一种积极向上的心态，它激励着人们不断进取，超越自我。在我个人的成长经历中，我深刻体会到了比学赶超的重要性和积极意义。通过努力学习、不断进取，我取得了优异的成绩，并且在各个方面都有了长足的进步。在这篇文章中，我将分享我对比学赶超的心得体会，以及对未来的展望。

第二段：比学赶超的动力（250字）。

比学赶超，意味着在学习和发展的过程中先于他人，达到更高更好的水平。作为一个学生，我的动力来自于对自己潜力的信任和对成功的渴望。我认为，没有什么比看到自己的进步更让人愉悦和自豪的了。在学校里，我经常将自己与其他优秀的同学进行比较，从而推动自己更上一层楼。我与他们分享学习心得，交流经验，相互激励。同时，与其他优秀的同学竞争也是一种动力，它促使我不断努力提升自己的能力和知识水平。

第三段：比学赶超的方法（250字）。

比学赶超不仅仅是追求好成绩，更是自我提高与全面发展的过程。为了实现这一目标，我采取了一系列的学习方法。首先，我养成了良好的学习习惯，合理安排时间，高效利用每一分每一秒。其次，我注重多角度的学习，善于问问题，主动探究。这样可以丰富我的知识面，提高问题解决能力。此外，我还坚持不断反思和总结自己的学习方法和经验，不断调整和优化，从而提高学习效果。

第四段：比学赶超的收获（300字）。

通过不断比学赶超，我获得了丰富的知识和技能，并取得了很多的成绩。在学术方面，我多次获得校级和市级的奖项，我也参加了各种学科竞赛，并取得了优异的成绩。这些成果不仅是对我个人学习能力的肯定，更是对我比学赶超的积极态度的回报。除了学术上的收获，我还在团队协作和领导能力方面有所提高。我经常担任班级干部和学生会成员，参与组织各类活动，锻炼了与他人合作和沟通的能力。通过这些经历，我深刻体会到了团队力量的重要性和协作能力的价值。

第五段：展望未来（200字）。

比学赶超是一种积极向上的心态，我希望将其延续到未来的发展中。作为即将步入社会的人，我将继续努力追求卓越，不断学习和进步。我相信，只要有比学赶超的动力和努力，我一定可以在未来的工作和生活中取得更大的成功。同时，我也希望能够通过自己的努力，影响和帮助他人，共同进步。比学赶超不仅仅是为了获得个人成就，更是为了将积极向上的心态传递给他人，激励更多的人踏上比学赶超的道路。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇三

从小孩子进入幼儿园开始，他们就会进入到学习的环境中。幼儿园是孩子们接受早期教育的第一站，也是他们培养学习兴趣和品质的重要场所。近年来，随着教育水平的提高，家长和社会普遍希望幼儿园能更好地为孩子提供学习资源，让他们在快乐中快速成长。因此，“幼儿园比学赶超”成为了一个热门的教育话题。

在“幼儿园比学赶超”的大背景下，很多幼儿园开始采取各种措施来提升教育质量。一方面，他们加强了幼儿园教师的培训，使他们具备更高的专业素质和教育能力。另一方面，幼儿园增加了教学资源和学习设施，提供更多元化的课程和活动。此外，各种创新教育方式如游戏教学、情景教学、多媒体教学等也得到了广泛应用。

幼儿园比学赶超的结果显而易见。首先，幼儿园的教育质量明显提高，孩子们的学习成绩和综合素养得到了提升。他们学会了更多知识，同时也养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。其次，幼儿园比学赶超也带动了整个教育行业的发展。越来越多的家长开始重视对孩子早期教育的投入，幼儿园的数量和规模也在迅速增加。最重要的是，幼儿园比学赶超不仅改善了孩子们的学习状况，也对他们的人格和心理成长起到了积极的影响。

然而，幼儿园比学赶超也存在一些问题和疑问。有声音认为，过度强调学习和成绩，可能导致孩子们在快乐中失去了自由探索的机会。另外，幼儿园比学赶超的竞争也给孩子们带来了不小的压力，有的孩子可能在学习上感到焦虑和困惑。因此，如何平衡学习与快乐，如何培养孩子们的创造力和独立思考能力，成为了亟待解决的问题。

我认为，在幼儿园比学赶超的潮流下，应该注重培养孩子们的学习兴趣和综合素质。学习不应该只追求成绩，更要注重培养孩子们的思维方式和创造力。在此基础上，幼儿园可以通过丰富多彩的活动，引导孩子们积极参与并主动学习。同时，家长也应该积极参与到孩子的教育过程中，和幼儿园共同努力，为孩子们营造一个快乐学习的环境。

总结：

幼儿园比学赶超是当前教育领域的热门话题，虽然存在一些问题和疑问，但其带来的积极效果不容忽视。在追求学习的同时，我们要注重平衡学习与快乐的关系，培养孩子们的创造力和独立思考能力。幼儿园和家长应该共同努力，为孩子们创造一个充满爱和关怀，既能学习又能快乐成长的环境。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇四

在我们幼儿园精心组织下，我们认真学习了全市“学习沭阳、赶超沭阳”的会议精神。通过学习我了解到，近年来沭阳县紧紧围绕“确保苏北第一、力争全省十强”的目标，坚持在继承中创新，在巩固中提升，经济社会发展保持了持续攀升的强劲势头，创造了令人赞叹的“沭阳速度”。沭阳的发展历程激越豪迈，沭阳的'发展经验灿烂丰厚。之所以要“学习沭阳、赶超沭阳”，是因为沭阳持续发展的宝贵经验值得我们去学习借鉴，是因为建设全面小康的任务力促我们去追赶超越。

通过学习我深刻认识到沭阳最根本、最重要的经验是做活了人的文章、激发了人的斗志。学沭阳，既要学习沭阳推动发展的好思路、好机制、好做法，更要学习沭阳全县上下自立自强、务实苦干的好精神、好状态、好风气。通过学习把沭阳这些好经验转化为本地、本村谋划发展的新思路、好做法，转化为推动发展的新动力、好氛围。

做为一名幼儿教师更因该学习杨树精神，首先相信领导的眼光，朴实的做幼儿园教师这个角色，然后方正自己的位置，让自己成为一名优秀的幼儿教师，最后要有奉献的精神，用自己工作中的那一点点工作成果给“赶超沭阳”这个目标加砖添瓦，只有这样做的人多了！才会让“赶超沭阳”的计划大幅度向前迈步！我认为，漂亮的话谁都会说，从个人角度出发，不要太消极在目前的状态，相信明天会更好。

徐笑。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇五

作为一名高中生，我们一直希望自己能够取得更好的成绩，超过自己的期望，达到更高的成就。在这个过程中，我们不仅需要掌握知识，还需要学会一些促比学赶超的方法，才能更好地提高自己的学习成绩。

首先，我们需要有明确的学习目标。只有明确了目标，才能更好地计划自己的学习内容和时间。我们可以通过自我评估来确定自己的优势和不足，然后根据不足来确定下一步需要补充哪些知识。同时，我们还需注意时间的规划，将时间安排得合理、科学，使时间得到更加充分的利用。

其次，我们需要学会优化学习方法。每个人的学习方法都不相同，我们需要根据自己的情况找出适合自己的学习方法。一般来说，适当做些题目、做些模拟试卷，练习阅读理解、单选多选等各种不同类型的题目都是不错的方法，能够有效提高我们的学习水平。

再次，我们要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以有效提高我们的学习效率。我们要养成坚持认真听课、及时复习、按时完成作业的良好习惯，积极参加各种形式的学习活动，才能够更好地提高自己的学习能力。

最后，我们还要拓宽自己的视野，增强自己的综合素质。在拓宽自己的视野方面，我们可以多接触各类优秀的作品，多思考多交流，从而对问题的认识更加全面。在提高综合素质方面，我们则要注意锻炼身体、增强体质，在各方面都表现出自己的全面发展优势，才能真正取得更多的进步。

总之，促比学赶超是我们不断提高自己，追求更高学习成绩的必经之路。对于我们高中生来说，需要清晰学习目标，不断优化自己的学习方法，养成良好的学习习惯以及拓宽自己的视野，这些都是非常重要的步骤。我相信只要我们努力学习，不断提高，就一定能够跨越自己的认知，实现自己的梦想。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇六

在我国不断发展的新时代，教育越来越被人们所重视，其中学习成绩更是成为了考验学生的重要指标。为了更好地促进学习，我们不断努力赶超自我，在实践中获得了许多心得体会。

首先，我们明白了学习成绩好不好不是一个人上天赋予的，而是后天付出的结果。学习成绩与个人努力程度有着密不可分的联系。不管是何种程度的天赋，在学习中都必须认真对待，我们要理解并牢记“勤能补拙”的道理。

其次，我们也发现，学习知识与对待每一件事情的态度有着极大的关系，态度决定一切。我们应该始终保持积极向上的心态，追求自我超越。对学习态度的重视，不仅将推动我们获得更多的知识成果，更能够培养我们成为一个积极乐观的人。

另外，提高学习成绩，我们也将投入自己的精力和时间。我们可以利用周末、晚自习等时间进行扎实的学习，不断地积累知识和技能。在这个过程中，我们要记得关注自身身体和心理状态，维持良好的学习状态，并保持足够的休息时间。

最后，尤为重要的是学习方式。合理的学习方式能够大大提高学习效率。我们可以通过课堂上认真听讲，课后多做练习、背诵知识点等方式，来巩固已学知识。同时，我们也可以利用各种科技手段，多样化地进行学习。

在中国教育的浪潮中，不断促进自我学习成绩的提升，赶超自我。我们要努力学习，保持谦虚、认真、踏实的态度，不断积累经验，并且乐于分享，共同推进一个和谐、积极、有效的学习和成长环境。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇七

第一段：幼儿园教育的重要性和优势（引入）。

幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，也是他们人生中一个至关重要的阶段。在幼儿园里，孩子们将接受到基础的学习和培养，为他们今后的发展打下坚实的基础。近年来，幼儿园的教育质量不断提高，很多幼儿园开始注重培养孩子们的全面发展，帮助他们比学赶超。从我的亲身经历来看，幼儿园比学赶超给予孩子们很多好处和启发，让他们在早期教育中享受到了更多的机会和挑战。

幼儿园比学赶超并不是简单地给孩子们灌输知识，而是通过各种有趣、创新的方式和方法，激发孩子们学习的兴趣和积极性。例如，学习通过游戏的方式进行，使孩子们在玩耍中学习，并培养他们的观察力、思维能力和创造力。此外，幼儿园还注重培养孩子们的社交能力和合作精神，让孩子们在互动中学习，懂得与人相处和团队合作的重要性。通过这些方式和方法，孩子们在幼儿园比学赶超中得到了全面的教育和培养。

幼儿园比学赶超不仅仅是为了让孩子们提前学会一些知识，更重要的是培养他们的学习能力和品质。在幼儿园比学赶超中，孩子们能够学到如何学习的方法和技巧，培养良好的学习习惯和思考能力。同时，孩子们还能够通过幼儿园比学赶超培养自己的自信心和独立性，学会自我管理和解决问题。这些能力对孩子们今后的学习和生活都有着重要的影响，使他们能够更好地适应和发展。

第四段：亲身经历与体会（列举）。

我在幼儿园比学赶超中亲身经历到了很多的成长和收获。首先，我学会了自己思考和解决问题。在幼儿园里，我被鼓励独立思考和尝试解决问题，而不是依赖他人。这培养了我对事物的观察力和思考能力，使我在面对困难时能够更加冷静和有条理地解决问题。其次，在幼儿园我还学会了与人合作和分享。幼儿园注重培养孩子们的合作精神和团队意识，在各种小组活动中，我学会了倾听和理解他人的观点，发扬团队合作的精神，这让我在团队中更好的融入并产生共鸣。总的来说，在幼儿园比学赶超的过程中，我不仅学到了很多知识，更重要的是成长了很多。

第五段：结尾。

在幼儿园比学赶超中，孩子们能够得到更全面的教育和培养，不仅学到知识，还培养了良好的学习习惯和品质。而且，幼儿园比学赶超通过有趣、创新的方式和方法，激发孩子们的学习兴趣和积极性。因此，幼儿园比学赶超对于孩子们的发展具有重要的价值和意义。希望幼儿园的教育能够越来越好，为孩子们提供更好的成长环境和机会。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇八

在日常生活中，我们常常会通过比学赶超的方式来提高自己的能力和水平。无论是在学习、工作还是生活中，比学赶超都是我们不可或缺的一部分。通过比学赶超，我们可以不断进步，超越自我，实现更高的目标。在我个人的经历中，我深刻体会到了比学赶超的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。

在学习方面，比学赶超是提高成绩的重要途径。我曾经有一个同学，他的学习成绩一直都非常突出，不仅能够轻松地掌握老师讲解的知识，还能够在各类考试中名列前茅。对于他而言，比学赶超是他取得好成绩的秘诀。每次他在考试中取得好成绩后，他都会找出那些比他成绩更好的同学或者其他成功的学生，学习他们的学习方法和经验。他不但要把知识学到，而且要将学习方法学到，在学习上面取得更大的突破。通过不断地比学赶超，他的学习成绩始终保持在一个很高的水平。

在工作方面，比学赶超同样是提高能力的有效方法。我曾经在实习期间遇到一个非常出色的同事。他工作起来总是充满激情，每次都能够出色地完成任务。我观察到他的工作方式后，发现他不仅有一种很高的工作效率，而且善于与他人合作。他总是能够准确地抓住工作重点，善于分配任务，并且在工作中始终保持积极的态度。他不知道比学赶超，在工作中不断进步，提高了自己的工作能力，并且得到了同事和上司的认可。

在生活方面，比学赶超能够让我们成为更好的人。我有一个朋友，他性格非常开朗，总是充满正能量。每次和他在一起，我都能感受到他给周围人带来的快乐和自信。我曾询问他是如何能够如此积极乐观的时候，他告诉我，他每天都会看一些积极向上的书籍和文章，学习那些乐观向上的人是如何面对困难和挫折的。他还告诉我，他从不放弃自己，无论遇到什么困难都会积极面对，并且相信只要努力就一定能够克服困难。通过比学赶超，他变得更加乐观向上，成为了身边众多人们的榜样。

总结起来，比学赶超给我带来了很多收获和启示。它不仅让我在学习、工作和生活中取得更好的成绩，更重要的是让我明白了一个道理：没有什么比不断努力学习，不断超越自己更重要。通过比学赶超，我们可以突破自我，实现更高的目标。所以，我们应该时刻保持一颗勤学上进的心，积极向上地面对生活中的一切挑战，以便能够不断提高自身的能力和素质，取得更加出色的成绩。让我们在比学赶超的道路上一起努力，共同追求更加美好的未来。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇九

第一段：引言（100字）。

在现代社会中，竞争日益激烈，人们常常面临着与他人进行比学赶超的挑战。比学赶超就是通过观察别人的优点与经验，不断努力超越自我，达到更高的成就。这是一种有效的学习方法，能够帮助个人不断成长与进步。通过比学赶超，我深刻体会到了努力的重要性，并获得了巨大的收获。

第二段：观察优秀者（250字）。

比学赶超的第一步是观察优秀者。我曾经有幸接触到一个在职场上非常成功的人，他工作高效，待人友善，与人沟通十分得体。我开始仔细观察他的行为举止和思考方式。我发现他总是积极主动地去解决问题，并且善于与人合作。他对待工作始终保持着极高的热情与专注，这让我深受鼓舞。

第三段：学习经验（300字）。

通过观察优秀者，我学到了很多宝贵的经验。首先，我意识到积极主动是实现目标的关键。优秀者总是主动承担工作任务，并时刻保持高度的工作热情。此外，学会与人合作也是取得成功的重要因素。优秀者懂得团队合作的重要性，并能够与团队成员良好地协调合作。最重要的是，不断学习和提升自己的能力。优秀者会不断地充实自己，在专业知识上持续努力，以迎接各种挑战。

第四段：努力超越（300字）。

有了观察和学习的基础，我开始着手实践，并努力超越自我。首先，我制定了明确的目标，并制定了一份详细的计划。我明确了自己想要取得的成就，并为此制定了一系列具体的步骤。其次，我积极推动自己去实践，不断突破自己的舒适区。我挑战自己去接受新的任务，并寻找机会向他人学习。通过努力和不断尝试，我渐渐地超越了自己的能力和成就。

通过比学赶超，我获得了巨大的成长与收获。首先，我明白了努力是实现成功的关键。只有通过不断努力，才能取得突破和进步。其次，我理解了团队合作的重要性。只有与他人合作，才能实现更大的目标。同时，比学赶超也让我意识到不断学习和提升自己的重要性。只有与时俱进，才能保持竞争力。最后，我也深刻体会到了比学赶超的喜悦与成就感。在完成一个目标后，我会对自己的进步感到非常自豪，同时也更加自信和勇敢地面对新的挑战。

总结（100字）。

通过比学赶超，我不仅学到了许多宝贵的经验，也实现了自我的超越。比学赶超是一种高效的学习方法，能够帮助个人在竞争激烈的社会中取得成功。通过观察优秀者，学习他们的经验和做法，并努力超越自我，个人能够获得巨大的成长与进步。对我而言，比学赶超是一种宝贵的心得体会训练，让我在学习和成长的道路上不断前行。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十

高度决定视野，视野决定境界，通过深入开展寻标对标提标行动，全面落实教育局的安排部署，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，推动学校德育各项工作提档升级，促进学校德育工作不断提升。

二、目标任务。

(一)班主任培养任务。

责任部门：小学德育处。

责任人：高洪强。

在对比学习莱州市双语学校班主任培养模式、方法的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的班主任培养计划，逐步提升班主任队伍素质，提高学校班级管理水平。

(二)家庭教育任务。

责任部门：小学德育处。

责任人：高洪强。

在对比学习莱州市双语学校家庭教育活动开展的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定潍坊市育才学校家庭教育计划，通过各种专家培训、指导，不断提升家长家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，为学生提供良好的教育氛围与环境。

(三)德育创新任务。

责任部门：小学德育处。

责任人：高洪强。

学习借鉴莱州市双语学校德育创新方面的经验与作法，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的德育创新计划，不断创新潍坊市育才学校德育特色。

三、阶段安排。

(一)学习阶段。

-第一学期，组织班主任到莱州市双语学校学习，学习结束的制定《潍坊市育才学校德育工作提升计划》。

(二)研究阶段。

(三)总结阶段。

2017-学年第二学期期末，对一学年来学习、研究情况进行总结，汇总研究材料，形成学校自己的德育成果。

四、达标时限。

五、推进措施。

成立以校长为组长的工作领导小组，由小学德育处具体负责落实，由学校督导室对工作推进情况进行定期跟进督促。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十一

总编室是一个富有朝气、充满活力、努力拼搏、不甘落后的学习型团队。成员求知欲望很强，接受新事物比较快，平时都积极参加台组织的各种活动和学习，加强自己的理论修养，使自己的政治立场更加坚定。同时加强本部门业务知识的学习，都力争成为本行业的行家里手。

尤其是去年总编室添置了电脑节目编排机后，更激发了我的学习热情，业务技能有了很大提高，独立完成台内交给的办公任务。老同志积极发挥传帮带作用，我虚心学习，迎头赶上，形成了比学赶超的良好氛围。

准确安排每天节目，根据需要及时调整，进行增添删改，保证我台节目合理正常播出。总编室是一个分工细致、责任分明、相互团结、密切协作的一个团队。总编室根据本部室实际情况，制定出了总编室目标任务和具体措施，工作分解到每个人，职责明确、责任分明，因节目编排需要365天工作，节假日期间其工作任务会有同志们相互值班完成，体现了一种团结协作的关系和高度的集体主人翁责任感。也从来没有因工作量加大而叫苦叫累，从来没有因不细心而影响到电视节目的播出质量，从来没有因有事请假而耽误节目的播出，体现了很高的爱岗敬业精神。

认真细致地做好电视节目的审查工作，杜绝出现政治问题。发现问题及时反馈，及时沟通，及时解决，不能播出的节目坚决不播。全台节目播出的电视节目质量要有很大程度提高，画面健康向上，声音清晰均衡，达到吸引观众，提高收视率的目的。

不断提高文艺宣传的品位和质量，不断满足城乡人民群众日益增长的精神文化需求。

要及时制定重大节假日、大型活动、重要会议节目编排计划，并及时将落实情况汇报给台领导。

今后，我继续把“诚诚恳恳做人，兢兢业业工作”作为自己的座右铭，认真对待我的工作，并愿意接受单位给予我的各项工作挑战，把工作当作生命的信仰。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十二

为扎实推进“四大一建”活动，按照县委办公室《关于提升全县机关工作人员服务效能的若干规定》(费办发〔20**〕50号)、《关于整治和查处侵害群众利益不正之风和腐朽问题的实施意见》(费办发〔20**〕60号)和县“五比五看”活动领导小组办公室《关于在全县服务窗口执法岗位开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动的实施方案》要求，经县教育局党组研究决定，在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动。特制定如下实施方案。

一、总体要求。

紧紧围绕打造“一城五地”、建设富裕和谐生态费县的总体目标，坚持“走在前列、干字当头、力争上游”的总基调，按照“全面进步、全面过硬、全面争先”的总要求，巩固“学校精致管理年”、“师生品德建设年”、“教学质量提升年”等活动成果，在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动，切实解决解决作风建设中存在的`突出问题，打造一支具有“四铁”精神和“六干”作风的师资队伍，使局机关全体党员干部、全县中小学(幼儿园)在职在岗教职工精神面貌有新变化、工作作风有新转变、工作效能有新提升、各项工作上新台阶，持续推动全县教育事业健康均衡发展。

二、活动内容。

开展一次作风纪律集中整顿活动。结合思想大解放活动，紧密联系各自实际，广泛征求意见，深入查找作风效能建设方面存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因。重点查找服务意识不强、态度生硬，办事效率低下、推诿扯皮，作风纪律松懈、自由散漫，廉洁意识不强等方面的问题。要针对查摆出的突出问题，逐条归纳、整理、分析，制定具体整改目标，明确整改时限，提出行之有效的整改计划和落实措施，并集中进行整改。要集中整治中小学违规补课、征订教辅材料和教师有偿家教、收受礼品礼金等问题。

开展一次落实效能制度“回头看”活动。在总结效能建设成效的基础上，结合各自实际，对局机关和各学校有关规章制度重新进行梳理、修订和完善，提高制度的可操作性和针对性。将建立、修订、完善的制度编印成册，发放到干部、职工手中，加强制度宣传力度，强化对制度执行情况的监督检查，对违反制度的要严格责任追究，进一步提高制度执行力和约束力。

开展一次服务亮诺活动。局机关各科室和全县中小学(幼儿园)要联系自身实际，根据工作职能要求，确定服务目标和服务内容，通过会议、公开栏、报纸、电视、网络等方式做出公开承诺，并严格按承诺办事，接受社会监督。同时，向社会公开办事流程、热点问题和重大事项决策，通过在醒目位置设置公示牌标明职责范围、办事依据、办理时限、收费标准、办件要求等公共服务事项。

开展一次岗位“争创”活动。开展教师礼仪知识、标准用语培训，规范举止和文明用语。结合“教师节”评选表彰活动，组织开展“文明科室”、“共产党员示范岗”、“岗位标兵”、“家校共育工作先进个人”争创活动，优先推荐进入全县“师德标兵、优秀教师、模范班主任、优秀教育工作者”评选候选名单。通过“争创”活动把“万名教师十万家庭连心育人工程”贯穿服务效能提升年全过程，让学生家长切身感受到活动带来的变化和实惠。

开展一系列监督检查活动。充分运用日常督查、明察暗访、受理效能投诉等多种手段，对不作为、乱作为、工作纪律散漫、服务态度生硬、办事效率低下、推诿扯皮等问题一查到底，严格问责。完善投诉受理机制，充分发挥职能作用，公布投诉电话，明确投诉受理时限和责任人，实施分级负责，归口办理。

三、活动步骤。

(一)动员部署阶段。(7月30日前)。

要组织召开动员会议，组织全体工作人员学习县委、县政府关于提高行政效能、提升服务水平的文件、规定、制度，结合单位工作情况展开讨论，形成具体的思路和方案，充分认识开展比学赶超暨服务效能提升年活动的重要意义、目标、内容、步骤、要求，切实增强广大机关工作人员参与活动的自觉性和主动性。

(二)组织实施阶段。(8月1日至11月30日)。

要结合工作实际，明确重点、确定目标、分清责任，制定切实可行、具有可操作性的落实措施，积极开展整顿作风纪律、落实效能制度“回头看”、服务亮诺、教师技能培训、岗位“争创”等活动，下大气力解决实际问题，认认真真、切切实实、逐项逐条地抓好落实。

(三)总结完善阶段。(12月1日至12月31日)。

要对比学赶超暨服务效能提升年活动进行回顾总结，并收集活动相关资料，对活动开展过程中的工作作风和服务效能情况进行检查，切实做好单位自查自纠、个人自我评定，发现问题及时纠正，巩固成果，建立长效机制。

四、活动要求。

(一)加强组织领导。县教育局成立活动领导小组，坚持“一把手”负总责、亲自抓，领导班子和领导干部要充分发挥表率作用，精心组织，认真负责，加强对活动的协调、调度和指导。各学校要结合实际，制定具体实施方案，明确责任分工，层层落实责任，把活动各项任务落到实处，确保活动全面有效推行。

(二)加强舆论宣传。要注重加强宣传工作，通过网站、宣传栏、校园广播等途径方式，及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效以及先进典型等，营造浓厚氛围。同时，加大反面典型曝光力度，形成警示和震慑作用。

(三)加强监督检查。要紧密结合工作实际开展比学赶超暨服务效能提升年活动，提高活动的针对性和有效性。定期召开工作协调会和调度会，及时研究、解决活动中出现的新情况、新问题，加强对活动的督促和检查。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十三

各位学员、各位同志，下午好：

很高兴能在今天下午和大家一道参加本次“比学赶超、创先争优、全力打造一流班级”的主题活动动员会暨演讲比赛。首先，请允许我代表宿迁市委党校校委，对获得级“优秀研究生班干部”和”优秀学员”的各位同志表示热烈的祝贺！

在职研究生教育是我们党在新时期培养干部的一种重要形式，也是干部在职教育的重要组成部分。应当说，宿迁市委党校校委对此项工作非常重视，宿迁校委成员兼任各个班级的名誉班主任。近年来，宿迁的在职研究生教育也发生了很多可喜的变化。

首先，宿迁的广大党员干部越来越认可我们的研究生教育。我们2010级和级研究生班每班都有80人，分别是近两年来省委党校在教学点中规模最大的班级。这里，要向大家报告的是，研究生办学更加红火，其中级研究生班也更是异常火爆——一个月就已经报名130余人，3月底我们不得不提前截止，到4月22日，最终报名210人；其次，省委党校越来越认可我们的教学管理和创新。省委党校对我们宿迁的硬件设施、教学管理、学员素质等方面都给予了广泛好评，还授予我校为全省党校系统在职研究生优秀教学点。最后，我们感到广大学员也越来越认可我们的管理和服务。这两年来我们研究生处在教学管理和服务方面下了很多工作，也作了不少创新。比如主动协助教授进行现场教学，积极组织学员的文体交流活动等等。再比如，我们在学员管理服务过程中还提出了“三化”活动——“量化、细化、人性化”也开展得非常好，这样有利于调动学员的学习热情，也有利于调动学员参加集体互动的积极性。

在市委发出“学习沭阳、赶超沭阳”的号召和宿迁市委党校提出了“学沭阳精神，立赶超之志，强内涵建设，创一流党校”的口号之后，为在更高起点上迎接省委党校今年对各教学点检查评估验收，为创造更为优秀的教学秩序，更加美好的教学环境，经校委会研究决定，我们在研究生班组织开展“比学赶超，创先争优，全力打造一流班级”主题活动，为什么要开展这个活动呢？我们市委缪瑞林书记在全市动员大会上明确指出，学习沭阳就是学习先进，赶超沭阳就是赶超先进。我们开展“学习沭阳赶超沭阳”活动，就是要从根本上把握沭阳经验的精髓和实质，紧密联系党校研究生实际；就是要鼓舞士气，提振精神，保持良好状态，为我们在课程学习和班级活动中打下坚实的基础。希望通过这次活动，让大家能以更积极的态度、饱满的热情投入到研究生学习生活和工作实际中。下面，我就“比学赶超，创先争优，全力打造一流班级”主题活动，谈几点看法和建议。

（一）把握精髓，领悟实质。

在比学赶超沭阳活动中，很多人对“首战用我，用我必胜”这句话印象深刻，认为体现出了强烈的“亮剑”精神。我想如果把作为党校在职研究生的大家比作“剑客”的话，那么知识、能力、内涵就是我们手中的“宝剑”，而比与学就是我们的`“磨剑石”。

首先是要比。和谁比？当然应当与好的比！强大的对手能让自己变得更好！我们校委在初为研究生处提出的目标是：“精塑优秀教学点，跻身全省前三名”，对班级和学员的要求就是“争创一流班级，争做优秀学员”。这些目标的提出要的就是让我们去和别人争、敢和高的比！在比的过程中，既要看到差距、找到原因，知道我们比人家差在哪！也要拿出勇气、敢于亮剑——真正做到“有第一就要争，有红旗就要扛”！

其次是要学。学沭阳学什么？学就学沭阳的干部“找事做，要事做，事情就该我来做”的责任意识，学就学沭阳干部积极主动、敢于争先的进取精神。联想到研究生学习实际，我认为：“上课守纪律，学习下功夫”就是每一个学员的天职，素质全面提高、能力全面提高，成为优秀学员就是我们努力的方向。在学习中吃不了苦头，耐不住寂寞，受不了挫折的人，永远成为不了一名优秀的党校研究生！

（二）融会贯通、活学活用。

联系党校研究生的学习实际，我们比学赶超，不能简单地模仿别的部门的做法，也不能照搬照套他人的经验，关键是要借它山之石，学他人之长，把沭阳的精神财富转化为自身进步的动力，把身边优秀同学的学习经验做法与学员自身的学习实际有机地结合起来，在学习其好精神、好状态、好精神，做到活学活用，把学习成果转化为积极营造好学风、好班风、好校风。

就这次主题活动来说，要把“学习沭阳、赶超沭阳”活动与创建一流班级、争做优秀学员相结合。我们要通过在各班级中开展“比学赶超，创先争优，全力打造一流班级”主题活动，鼓励各班级“争创一流班级”，鼓励班干部“争做优秀班干部”，鼓励学员“争做优秀学员”，切实提高党校在职研究生教育质量和水平，最终实现党校“培养一流研究生”的目标。

（三）选树典型、付诸行动。

“榜样的力量是无穷的”。我们学习的典型和榜样在哪里？就在我们的身边！刚刚评选出来的“优秀研究生干部”和“优秀学员”，就是我们党校研究生在比学赶超活动中需要大家认真学习和效仿的典型与榜样，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。与此同时，要十分重视发现典型、培养典型，还要及时发现活动中涌现出的新典型，用生生不息的典型事迹来感召和鞭策广大学员，激励广大学员以饱满的热情，坚定的信念，不懈的追求，圆满地完成在党校的研究生学业。

“比学赶超、创先争优、全力打造一流班级”不能只是句口号，更要落实到行动上。如何落实呢？我想可以从以下三个方面入手：一是要充分认识到我们学员是学习、是活动的主体。加大宣传力度，造浓学习氛围、活动氛围。把氛围造浓，提高全体学员的紧迫感、参与度和认同度，确保全体学员做到人人皆知、耳熟能详，全员参与。二是要创设活动载体，提升活动效果。为了更好地激发大家比学赶超、创先争优的积极性，我们研究生处要按照时间节点，有序创设一些活动载体。比如随后举行的以“比学赶超、创先争优、全力打造一流班级”为主题的演讲比赛，就是通过竞赛形式让大家进一步认识活动意义，深化活动要求，明确赶超目标。三是扎实开展，有序推进。为了保证活动有力、有序、有效的开展，保证活动质量，检验活动效果，研究生处将会分阶段分专题开展考核、评比和总结。表彰优秀的，提醒落后的，最终达到把“比学赶超、创先争优、全力打造一流班级”主题活动落到实处。在省委党校对宿迁教学点检查评估验收后，活动结束后，我们将进行总结表彰。评选出优秀学员、优秀班干部和先进班级，评选出打造一流班级的一、二、三等奖，并给予表彰！

最后，再次预祝本次主题活动顺利开展，并在火热的夏季迅速掀起新高潮。同时，也预祝即将参加演讲比赛的16名学员取得好的成绩！

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十四

作为一名高中生，我深刻认识到，自己必须拥有促进自身发展的能力，才能够与时代保持同步、在竞争中立于不败之地。因此，在学习中，我不断探索新的学习方法，以不断提高自己的学习效率。

首先，我发现了阅读的重要性。通过大量的阅读，我能够积累更多的知识，加深对历史、文化、科学等方面的理解。阅读也能够提高我的语文表达能力，不断增加词汇量，让我在写作和口语中更加自如。因此，我利用每一个空闲时间，努力阅读，从中汲取营养。

其次，我发现了学习计划的重要性。制定科学合理的学习计划，可以让我更有目的地学习，从而提高学习效率。在制定学习计划时，我会充分考虑我的时间安排、学科难易程度和自身的学习节奏，力求达到最佳的学习效果。同时，我也会根据学习进度不断调整学习计划，以保持学习的动力和热情。

此外，我还发现了积极参与课堂的重要性。课堂是学习的主场，只有认真听讲，积极参与，才能够更好地理解老师所讲内容，掌握知识重点。在课堂上，我总是遵守纪律，认真听讲，发现问题，提出疑问，积极参与讨论。通过我的努力，我的课堂表现也得到了老师和同学的认可。

最后，我认为一个人的思维要跳出框架，追求不同的、多样化的思考方式。在具体的学习中，我会思考如何对某些问题进行归纳、总结，如何发散思维，寻找不同的角度看待问题。这种“破局式”思考，让我在学习中不断创新，更好地解决了眼前的问题。

总的来说，促比学赶超是一种匠心，需要学生不断去探索、去提高、去完善。作为一名高中生，我相信只有通过不断努力，不断实践，不断学习，才能够成为一名优秀的学生，迎接未来的挑战。

幼儿园比学赶超心得体会精选篇十五

第一段：引言（200字）。

比学赶超是一种积极向上的心态，意味着不仅要做到学有余力，还要努力超越他人，不断提高自己。我深受这种态度的激励，通过不断努力和反思，我体会到了这种心态的重要性，并从中收获了很多。

第二段：不断学习提升自我（200字）。

比学赶超首先要求我们不断学习，永不停歇。只有不断积累知识，深入研究，我们才能追求更高的目标。我个人通过制定明确的学习计划和目标，能够更加有效地管理自己的时间，将精力集中在学习上。我通过不断学习和自我练习，提升了自己的技能水平，并能够在工作中更好地应对挑战。

第三段：持之以恒追求卓越（200字）。

比学赶超需要我们保持持之以恒的努力，永不满足于现状。只有我们时刻保持对自我的高要求，才能不断追求卓越。在工作中，我意识到光有一腔热情是不够的，只有坚持不懈地努力才能够取得更好的成果。通过坚持每天设定小目标，我能够稳步提升自己的能力，不断迈向更高的台阶。

第四段：学习他人经验借鉴（200字）。

比学赶超也意味着积极学习他人的经验，借鉴他人的成功之道。我发现在工作中，身边总会有一些优秀的同事或领导，他们有着丰富的经验和独特的思路。通过虚心请教他们，我学到了很多宝贵的经验，并且将其运用到自己的工作中。同时，我也参加了一些行业交流活动，结识了一些业界专家，他们的见解和思考方式对我产生了重要的启发，让我能够更加全面地考虑问题和解决困难。

第五段：总结（200字）。

比学赶超是一种积极向上的心态，激励我不断学习、持之以恒追求卓越，并从他人身上汲取经验，不断提升自己。通过努力，我逐渐发现，比学赶超不仅能够让我在工作中获得更好的成绩，更重要的是让我在成长的道路上充满动力。而且，始终怀有比学赶超的心态，也会让我在竞争日益激烈的社会中保持竞争力，赢得更多的机会。我相信，只要始终保持这种心态，不断努力，我一定能够取得更加优异的成绩，实现自己的人生目标。