走进桂林一中心得体会和方法 观看走进桂林心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新走进桂林一中心得体会和方法一

在9月1日上午7：00，早自习开始的铃声响起时，我们正式步入高三了，躲也躲不开的高三。

那天，当我面对一大堆不会做的数学、物理、化学题时，才知道自己曾经认为的“自己有潜力，高三一定会更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己疯跑、没完没了的玩电脑游戏的同学在私下是怎样的用功，我们之间的差距到底有多远。

在高三那个暑假，给自己定了好多条规矩：“暑假过后，不能再上网;星期日休息时，不能再出家门……”现在却觉得高尔基说的最真实的一句话就是：“把语言化的行动，比把行动化为语言困难的多。”而他说的最错误的一句话就是：“学习，永远不晚。”对我来说，从现在开始学习好像已经晚了。经常发现，曾经学过但自己忘了别人却记得的东西，太多太多了。以前常常幻想自己在进入高三之后，每天一回家便开始学习，一直到深夜2、3点;常常想象自己平常不努力勤奋，努力勤奋起来不像是人。现在却痛苦的发现，自己平常不努力勤奋，现在依然没有勇气毅力去努力去勤奋。

在高一时，为自己定的目标是：用三年时间前进100名，最终高考考一所一本大学。到了高二，发现100名有点难，于是决定前进50名，把分数考到一二本之间，上一所二本大学。然而直到前些天老师拿着我的成绩告诉我分数刚上二本还需要努力时才想到，原来那100、50不只是两个不是很大的数字，在它们背后有的是100、50个与我一样或者比我刻苦得多的人，当我想要超越他们时，自己要付出几倍于他们的刻苦。

前天和朋友一起回家，谈起一个同学的成绩排名。朋友说：“他也就是学的刻苦才能名次靠前，脑子又不是好使到哪，好超，咱们一刻苦他就不行了。”当时自己还有些赞同，现在想想，这句话是世界上最标准的自嘲。当人家珍惜时间，努力刻苦时，我们却在讽刺人家不聪明。刻苦都做不到还有什么好说的?还是省省吧，刻苦一次，努力证明这个荒唐的推论是真的。

青春永远是美好的，我要把我青春中刻苦奋斗的篇章献给高三，所以我的高三，即使艰辛，依然美好。

命运之大，逃不过三年，三年不长不短。人生如梦，三年我就要醒了，这梦由我所选，我无悔，高三我来了。

这场梦是在毫无感觉中进入的梦。上帝把每个选择交给我最后的出口以我选择。刚刚进入梦境，先是和上帝混个脸熟。上帝把整个梦境让我大致浏览一遍，问我要从哪里开始?天呐，这么多的选择和这么多的可能，我该怎么挑选?从那第一天拿起书开始，我回答了上帝。

这一天我过得有些漫长，但我终是选择了提点，另外没有想到的是我将面临的选择越来越多，我必须在短时间内做更多的选择，上帝把主动权交给了我。

梦我已熟悉，我想选择无非就上升自己的知识。在耀眼的选择中我也犯过错误，比如当我选择放松时，忽略了时间的概念，一放松就是一个月别人急促地追上了我的步调，我知道这场梦毫不容易，往后的每一步我不得不更重视，可上帝有时也会捉弄我。

梦越来越快，有些片段还没来得及选择，就已经闪过，我怕别人会超过我，我在上帝不经意时偷了时间，我努力地什么变得更久一些，让我清晰地记着每一个片段，后来我越来越频繁地从上帝那里偷来，时间在梦中更长了，我的选择也让我有了更多的时间精心挑选，有的人看我从上帝那偷时间，于是歧视我，他们不喜欢这样做，而上帝却对我时常微笑着。

梦很安静，没有嘈杂的声音。能凭借身体感受到的是时间用他那寒风刺骨刺向我。我流泪?不!我有更好的选择，上帝不说话只对着我微笑，仿佛告诉我我做了正确的选择。有时上帝也会给我提示，我很幸运拥有上帝的呵护，我挑选着一条一条路，第一步如何走?走这边，下一步呢，走那边，就这样一步一步的走下去。

现在我停下来看了下梦的进度已过三分之二了，我知道我就要醒了……

高三到了，梦也，真也，时间非其真也?真真假假，假假真真，梦还在继续，你我都还未醒，剩下的选择更多更诱人，谁更能不忘初心?我!

这仅有三个单位的时间来与数不过来的人进行"长跑竞争"，具体怎么做完全由自己掌握，最后结果取决于自己。

三年醒来后无论结果如何，他都是人生中一个三年的记忆。

时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的轻松，暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连老师也不闻不顾。

地理课，老师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲!不如练一下“弹指神功”，好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。

正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊，继而傻笑，想：还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上面龙飞凤舞的写着几行字：无聊吧，不如去踢球，如何?原来是s哥，真是好提议。我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁老师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。

来到操场，老远就看见一大帮人在踢球。走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。我们分成2队，开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。

然而天公不作美，突然间风起云涌，紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。

还踢吗?一位同胞问道。

废话，反正衣服都湿了，当然踢啦!另一同胞回答说。

于是，我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……

时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂，多了一份稳重。毕竟，也高三了。

我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最后的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹!

当夏的激情蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。

这里是培育梦想的土壤。

梦想之花在这里生长。我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自己倔强的脊梁支持它。直到它经历磨难，经历苦痛，破土而出，成长为一支美丽的鲜花。这就是培育梦想之花的土壤——高考。

我不得不承认，在高考面前我们都显得如履薄冰。因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。我们背负的不仅是自己的前程，还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。基于这些，破土而出就更显得意义非凡。高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。

但是，风雨不能将阳光打败。尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐：老师的敬业奉献，和蔼可亲;同学的友善鼓励，互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。这不就是痛苦并快乐着吗?

其实，面对高三，面对高考，为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。在孤独而寂寞的高三中，我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福，我们铭记了奋斗与汗水。这些在别的地方所获得不了的真谛，经历高三后才会得到。

其实，高考也很可爱。它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。在游戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。

有人说高考是魔鬼，它让你倾尽全力却一无所得。但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明方向，即使失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。

鼓起勇气吧，勇士!因为不是孤军奋战：谢谢老师，在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己，为了追求梦想不遗余力。

走进高三，走近高考，让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强，红梅独傲笑风雪的无畏，枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。

相信不久的一天，我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。

最新走进桂林一中心得体会和方法二

con1();

我喜欢鲜花遍地的春天，更喜欢果实累累的秋天，秋分一过，秋意就会越来越浓。

秋天一到，在秋风的吹佛下，果园就像换了一身秋装，竟是如此美丽。一走进果园各种果香扑鼻而来，看看这架上满满的葡萄，有暗红的、紫红的，淡绿的等等。五颜六色的真像一串串彩色的珍珠。再看看那石榴树上结满了红通通的大石榴，有的在微微笑，有的已经笑开了嘴，露出了牙齿。

秋天是丰收的季节，满分作文网https:///田野里种了许多的玉米，玉米的头上长了红色的胡须，像是它的头发，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心头吟唱着

秋天里，金黄色菊花开的好美啊！你看，那碧绿的叶子，衬托着金黄的花瓣，多么像一位漂亮的仙子啊。

秋风就如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条，走进秋天，阳光照耀，捡一片叶子悄悄地珍藏起来，秋天向我们微笑着。

秋天果实累累，是丰收的季节，秋天景色好美啊！

最新走进桂林一中心得体会和方法三

“林光谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”

我在初中语文课本里邂逅了你，便开始走进你的世界。就这么爱上了你，李煜，一个一脸天真、唱着“人生长恨水长东”的重瞳骈齿的男子。

“无言独上西楼，月如钩”，你失了故国，如同花儿失了根，在这个不是江南的地方，只身上西楼，你颤抖在清冷的月光之中，是否想起了金陵的宫灯，豪华的盛宴？“别是一般滋味在心头”，你含糊地道出“别是一般滋味”，那是怎样的滋味呢？连你都形容不了，但我似乎隐约感受到了那种沉重的悲伤。

你，如一只惊鸿，孤独地在那个不属于你的朝代里沉浮，你惊艳了时光，温柔了岁月，忧郁地在奢华与破败中飞翔于你的诗，你的词，你的句，你的情，你的伤痛。

“春花秋月何时了，往事知多少？”四季轮回切割着你的记忆，你的记忆切割着你寸寸断肠，你终是放不下，放不下你心心念念的江南，“雕栏玉砌应犹在”“无限江山”，触景生情，你未触景却已生情，并非你不乐观，是你的痛太深了。“销魂独我情何限”，你的痛时时刻刻啃啮着你的心，你会想念“刬袜步香阶，手提金缕鞋”的小周后。你有恨，你恨你未能守得住祖辈的基业，沦为不肖子孙！是啊，你在众多人眼里只是一个懦弱无能的亡国之君，可我依旧爱着简单单纯的你啊！

“一旦功赏之，亦乃大梁一布衣耳”，你在给吴越王的信中这样写，你知道，现在吴王的立场对你多么重要，面临强宋，你并未采纳大臣的建议去收买吴王的心，你任性地写出这句不无挖苦的语句来，我只能为你叹息，若你能晓之以情，动之以理，与之联手灭宋再赚他一把就可成帝业，没想柔婉的你竟有这样“倔”的一面，可我越发爱你的，你并不似其他君主为了自己的权力心狠手辣，不择手段，无奈你一出生就背负了保住南唐的沉重使命，可是敏感而多情的你怎堪如此负荷？你不想成为罪人，却终是命运弄人，在你出生的那刻就注定了你从君主变为俘虏的悲剧结局。

锁于梧桐深院，你沉醉于梦里不愿醒，只有在梦里你才能暂时麻木，“梦里不知身是客，一晌贪欢”，寄人篱下，你是客，黄袍褪去，金陵不再，你曾那么卑顺，自贬为藩臣，从“南唐后主”到“江南国君”，你加倍贡纳，天真地以为宋会以道德回报道德，以仁慈回报恭顺，然而你太天真了，你完全不懂得君王的无情，所以你的多情总为无情所伤。可我喜欢那个多情的你。

“独自莫凭栏，春意阑珊”，你竟如女子般有着伤春的情怀，你告诉自己别再倚靠着栏，碎了一地的痛你再也捡不起，你望着葱茏的春景，知道终有一天也会“林花谢了春红，太匆匆”，美好的事物本就少，又消失的那样快，你满腔的柔情融进了春露里，带着阵阵寒意。“罗衾不耐五更寒”，“无奈朝来寒雨晚来风”，你的愁一点点随着春寒堆积，渗入眉心，你知道再想回到从前“红日已高三丈透，金炉次第添香兽”的生活已不能了，于是你唱道“流水落花春去也，天上人间”，流水与落花随春逝去，让一切再重来就如从人间登上天那般难，你终于绝望了，哀叹着，对故国的执著怀念纠缠住对现况的恼恨，沉淀出一层层忧伤。你站在历史长河的尽头，带着你“恰如一江春水向东流”的愁绪执笔凌驾于时代的上空，你终是被毒死了，但你的诗情，你的才华却穿越了一千多年的时空，惊艳了后世。

李煜，无论你是否是一位好君王，我都喜欢你，你的愁穿透了纸背，像藤蔓般缠住了我的心，突然浮上了一种离自己那么遥远的无能为力和悲哀。怎么会有你那么天真烂漫任性倔强像个孩子似的君王呢？

李煜，若你没有君王枷锁的困扰，你一定能与红颜知己携手漫步于自家小院，享受“微露丁香颗”的趣味，过着“花明月色暗轻雾”的生活，你并不羡君临天下的威严，你只想着平凡而闲逸的生活。

李煜，我爱你这样的男子。

最新走进桂林一中心得体会和方法四

“桂林山水甲天下”。这个暑假，我游览了桂林市，将桂林的山水美景尽收眼底。

阳朔位于桂林市的西南部，据说这里是整个桂林最美的地方，于是，我欣然起行，准备去那里开开眼界。

从我们的“漓江大瀑布”酒店出发，很快就到了阳朔，阳朔之游的主题是漂流，但并不是那种激流，而是缓缓地乘着木筏观光，我们绕过一块巨大的石头，来到了码头，看到了几十艘轻巧的小木筏，有人正在排队上筏。

我们并没有耽误时间，一个鱼跃登上了木筏，小木筏缓缓地在如同碧玉的湖面上滑动，水是那么的静，以至于竹竿进了水中，也只泛起一层缓缓的涟漪，一层又一层……

看起来，阳朔地带的漓江水污染较轻，这水透明得很，我仿佛看到了几条小鱼在美丽的鹅卵石间玩耍嬉戏着。一条小鱼忽然跃出了水面，阳光照在它的身上，就如同金子般闪耀着美丽的光。

阳朔地带的漓江除了浅的地方清澈以外，深的地方是碧绿的，这绿，碧得没有一点儿杂色，就像一块极品翡翠。现在天刚下过雨，雨后天晴明亮的光折射出一道绚丽的彩虹，映在云上。

桂林的山也和我们绍兴的不一样。绍兴的山峰峦起伏，绵延不断，一重挨着一重。而桂林的山有着独特的地貌，一座座拔地而起，独立成峰，一峰独秀，而不是绍兴的三五山峰遥相呼应，显示出了孤傲之美。

桂林的山颜色也很好看，因为海拔较高，所以山腰上露出了刚劲的大青石，一片的白硬。而绍兴的山只会显漏出并不见得坚强的黄土。相比之下，桂林的山显得更有生命力，绿白是山色之绝配，使人感到苍劲雄伟。

不知不觉中，木筏靠岸了，我们下了小木筏，却还在对刚才美景的遐想中流连忘返——这真是乐趣无穷啊!

俗话说：桂林山水甲天下。

同学们，你到过桂林吗?这个暑假，我来到了广西桂林，见证了祖国的大好河山，山清水秀。

瞧，我们坐着游船缓缓航行在漓江上，在6月到9月间，漓江的水清澈见底，江底的石头有的清晰可见，有的隐隐约约，还有的被阳光照的闪闪发亮。漓江的两岸有许多形态各异的大山，比如：螺狮山、神女峰和猫耳峰，真是栩栩如生。远处的山峦连绵起伏，好像置身于波浪滔滔的大海之上。看着山腰间缠绕的云雾，又如同站在了鬼斧神工一般的仙境之中。洞奇石美。在桂林，可不是所有的山都是实心的，还有许多山中有奇怪的溶洞。

第二天我们来到了桂林最有名的溶洞——银子岩。这洞中的岩石可谓是闪闪发光，像一堆堆金银财宝，当地人都说：游了银子岩，一世不缺钱。一进入洞中，我就被五彩缤纷的岩石给吸引住了。那一个个奇特的石头有的圆润，有的尖锐，有的高，有的矮，真是形态各异啊!银子岩有三宝，第一个镇洞之宝是“混元珍珠伞”，在伞的边上有一个洞，据说是当年孙悟空大闹天宫时被收入伞中，后来捅破了伞跑出来后被留下的。第二宝“独柱擎天”，直径才6分米左右，但却有26米多高，一口气就捅到了洞顶。第三宝“佛祖论经”，可能你会认为规模比较大吧，哈哈，让我来告诉你吧，所有的僧人占的面积也就一张课桌面的大小。洞中还有金银两地，“东海龙宫”这个景观被称为金，站在这儿就仿佛真的站在了海底的龙宫中，看东海龙王敖广正高兴地坐在那儿呢。而“音乐石屏”这个景观又被称为银。怎么样，银子岩很神奇吧!

在桂林不仅有壮族，也有瑶族，侗族和苗族的自治县、自治区，这里有着各种不一样的风俗习惯。这次的桂林之行真棒!祖国地大物博，奇特的景观数不胜数，仅仅桂林市都这么神奇，我为我的祖国感到骄傲!

今年暑假，爸爸带我游览了山水甲天下的桂林。我们在桂林游览了许多著名的景点，其中给我印象最深的要数令人神往的漓江景色了。

游船顺着清澈见底的漓江顺流而下，可爱的鱼儿在游船周围游着，时不时的探出脑袋向外张望。我们欣赏着沿途的秀丽景色仿佛来到了仙境，漓江静得像一面镜子，绿的像一块碧玉，微风吹来使人神轻气爽。突然我发现水里出现一头“大象"，这是怎么回事?

原来是桂林远近闻名的'象鼻山，它在水中的倒影显得更加的逼真。这只大象好像把长长的鼻子伸进漓江水里，好像永远都喝不饱。桂林的山与北方的山不一样，北方的山雄伟壮丽，而桂林的山像一个个美丽的少女柔美秀丽。我问导游:“桂林的山为什么与众不同?”

导游说:“很久很久以前，这里是一片大海，经过漫长的地壳运动，海水慢慢退减，海底的岩石显露出来就是现在的山，这里的山在海中经过长时间的海水冲刷，所以显得柔美秀丽。”导游还告诉我，“我们桂林的山还有一个特点就是‘三分相象，三分想象’，你看那座山像不像猴子吃寿桃?”我顺着导游指的方向看，嘿、真像!“寿桃上还有几颗牙印呢!”再看看其他山，有的像骆驼，有的像快乐唱歌的小鸟，有的像白发苍苍的老人坐在石头上钓鱼，有的像椅子，还有的像偏偏起舞的小姑娘……

此时江面上出现了另一番景象，只见一个老鱼翁坐在竹排上，四只鱼鹰整齐地站在竹排前，像排队的士兵在等待命令，看见小鱼就扑通一声钻入水中，叼起一条鱼迅速离开水面。

不一会游览船行驶到了入马画山的景点前，入马画山是海中天然形成的一块壁石，壁石上的马形态各异，有的仰着头好像朝着天上嘶鸣，有的张开四蹄好像天马行空，有的低着头好像在沉思……漓江的水加上漓江的山就好像大自然给我们的一幅美丽的画卷。

桂林的山水实在太迷人了，令我流连忘返，怪不得有人说“不做天上仙，愿做桂林人”。

人们常说：“桂林山水甲天下”。我早就想一睹桂林山水那迷人的'风采，只可惜一直没有机会。这个国庆节，我和家人一同走进了桂林这幅美丽的画卷，去欣赏它的动人之处。

经过几个小时的奔波，我们走进了桂林。此时已是傍晚，灯光都亮了起来，闪烁的灯光把这座城市衬托的异常繁华。路上车水马龙，乍一看还以为到了上海这样的大都市。

这就是桂林吗?我很疑惑，不是说山清水秀吗?怎么没有我想象当中的美丽景色呢?我带着疑惑入睡了，却没想到我看到的只是片面，真正的桂林之行才刚刚开始。

摇晃的天光，滚烫的白云，极其淡雅的朝霞，却以舒展的姿势铺满整片天空。

许多人们都还在睡梦中，而我们却已经坐在漓江的游船上。

这才是桂林嘛，我心中暗喜。随着游船的开动，漓江的全貌在我眼中渐渐清晰起来。碧绿的江水宛如一块无暇的翡翠，荡起一阵阵涟渏，犹如一朵朵鲜花开放。时不时溅起朵朵小小的白色浪花，好像一个个身穿白衣的孩子正在嬉戏玩耍。为了欣赏更多的美景，我走到了甲板上。

江滩上，高大的树木随风摇摆，尽情的舒展它们的腰肢，像是要为前来游览的人们献上一支舞蹈。远处，高大巍峨的群山层峰叠嶂，连绵不绝，好似一条威猛的卧龙。更远处，只见几处星星点点的山峰。顶峰云雾缭绕，若隐若现，既似人间仙境，又似世外高人隐居之地。

漓江最有名的，便是黄布风光。挺拔的树木与连绵的群山倒映在水中，蜻蜓与蝴蝶在空中翩翩起舞，浪花声为它们伴奏，这一切是多么的宁静，多么的美好，犹如一幅美丽的画卷。

中午，我们告别了漓江，走进了阳朔这座古老的小城。青石小道，红砖黑瓦，古色古香似一条小河，流淌在阳朔。古典的房屋，配上羊肠小道，再加上几个小小的酒吧调度一番，一幅与黄布风光不同的幻美画卷便出炉了。它好似一坛美酒，越陈越香。

时光飞逝，转眼已夕阳西下，残阳的光芒照射在中国桂林这颗璀璨夺目的明珠上，使它的光芒愈加闪亮、夺目。

最新走进桂林一中心得体会和方法五

“全国名师大讲堂走进长春.小学数学名师精品课观摩活动学习体会

2012年4月6日至7日，我和学校的其他两位老师有幸参加了“全国名师大讲堂走进长春.小学数学名师精品课观摩活动”，共听了来自全国各地的特级教师、名师的4节精品示范课和4场精彩的报告，亲身领略了名师精湛的教学艺术和良好的教学素养。教师现代的新课标理念、新颖的设计、灵活的教法、幽默的语言都给我留下了深刻的印象。以下就浅谈几点我的感受。

一．必须转变教育观念，实现良好的数学教育。

说实话，从教十几年，经历了一系列教学改革，对教学也形成了一定的模式，日常教学，很少动脑筋去进行创新，一般都按照既定的模式进行教学。当我们还在墨守成规，纠结于怎么才能教会学生去解决数学问题时，名师更多的是考虑如何构建以学生为中心的课堂，在数学教学课堂中切实提高学生的分析、判断、推力等各方面能力。一堂课不仅要关注教师的表现，更要关注学生的表现是否精彩，关注课堂教学文化是不是一个积极、愉悦、比较宽松、平等、和谐的环境和氛围。把促进学生的学习和发展当成衡量教学有效性的唯一标准。学生的学习和发展才应是课堂评价的聚焦点。我们常常会疑问，有时候看来一节上得十分成功的课，学生真的懂了吗？看起来“很热闹”的一堂课，学生真正的兴奋点又在哪儿呢？我们需要在课堂观察、分析中不断感悟“学”的真谛，提升我们的专业判断力。名师做到这一点与他们潜心学习是分不开的，不仅阅读大量的数学理论书籍，经常性的研究小学数学新课程标准，建立有效的数学课堂。

二．灵活使用多媒体，激发学生兴趣。

心理学告诉我们，兴趣是最好的老师。数学教学质量提高的关键是激发学生的学习兴趣。一节课，如果从头到尾都是老师在唱独角戏，学生的兴趣很快就会被消磨殆尽，所以，多媒体给了我们很大的帮助。但是，并不是所有的老师都能够将多媒体运用的恰当好处。这几位老师的课件给了我们做了很好的示范。如在钱守旺老师的《数的认识整理和复习》一课中，钱老师在上课伊始先让同学做一个数字加工厂的游戏，输入数字和运算符号，会产生什么样的结果。在教学中选用了跟教学内容相关的视频资料，增加了观赏性，使学生始终能紧跟教师的节奏，实现教学效果的最大化。而牛献礼老师的《认识百分数》则课始，创设学生感兴趣的“谁的投球水平更高”的问题情境，并且精心设置，让投篮信息分步呈现，营造了一种现实而富有吸引力的学习背景。随着信息的逐次出现，学生认知心理上的平衡状态不断遭到破坏，从而激起他们的认知冲突，在辨析中促使学生深入思考，让学生在认知冲突与争论中看到知识产生的必需性。到此，“百分数”的出现便不再是一种简单的“强制”和“告诉”，而是蕴含着更为丰富意义的“需要”和“方便”，学生真切地体验到了百分数的价值，也为概括百分数的意义积累了比较充实的感性认识。）

三.注重数学知识的生活化。

纵观几位老师的数学课，一个共同点就是注重从生活中发现数学问题，引导学生去认识并解决它。如而牛献礼老师的《认识百分数》则课始，创设学生感兴趣的“谁的投球水平更高”的问题情境，并且

精心设置，让投篮信息分步呈现，营造了一种现实而富有吸引力的学习背景。随着信息的逐次出现，学生认知心理上的平衡状态不断遭到破坏，从而激起他们的认知冲突，在辨析中促使学生深入思考，让学生在认知冲突与争论中看到知识产生的必需性。到此，“百分数”的出现便不再是一种简单的“强制”和“告诉”，而是蕴含着更为丰富意义的“需要”和“方便”，学生真切地体验到了百分数的价值，也为概括百分数的意义积累了比较充实的感性认识。之后的教学过程中则大量的汲取生活中的百分数知识，扩大学生视野视野，引导学生去体会、表述和感悟不同的百分数之间的相同处。在充分感知百分数材料的基础上，提炼概括出百分数的意义。同时，感受到数学与生活的紧密联系

总之，两天的听课活动，老师们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，深度的教学理念都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点、教学理念尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。