当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于拍摄心理微视频的心得体会报告一
1、“西部儿童微电影拍摄”属于学生及监护人的自愿行为,与学校(汉中市龙岗学校)无关。
2、参加此次活动的学生家长或其委托人为学生的监护人,监护人对各自监护学生的安全负责。若在活动中出现安全事故,由监护人承担赔偿责任。
3、拍摄活动完毕若需回校(汉中市龙岗学校),应由监护人送至学生班主任手中。若由于交接不当造成安全事故,学校不承担责任。
4、学生及其监护人与西部儿童微电影拍摄方之间的一切事宜(包括拍摄费用、拍摄时间、各类纠纷等)自行商讨解决,与学校(汉中市龙岗学校)无关。
5、本协议自签订之日起开始生效。
学生(签名):
家长(签名):
联系电话1:
联系电话2:
汉中市龙岗学校小学部
20xx.9.28
关于拍摄心理微视频的心得体会报告二
活动背景
随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多,大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动,我班举行了“感悟生命,寻找真我”的主题班会,希望通过此次主题教育活动,提高同学们的心理健康水平,培养其积极、乐观、健康的生活态度,为校园营造良好的学习氛围,同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命,为美好的明天不懈奋斗!
活动时间:1x年x月x日
活动地点:__x
活动主题:“感悟生命,寻找真我”
活动流程:此次活动以主题班会的形式开展,主要分为四个阶段
第一阶段:“感悟生命——生命可以如此美好”
此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人,从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美好瞬间,同时让同学们自由发言,诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间,带领同学们重温生命中的美好时光。意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美好,启迪大家感悟生命的真谛,热爱生命,憧憬人生,去体味生命中每一个美好的瞬间。
第二阶段:“感悟生命——生命因坚强而美丽”
此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用,靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频,在视频的播放过程中,很多同学潸然泪下,那一刻,他们流下的泪,是对坚强生命的敬畏,是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈...
第三阶段:“生命很坚强,却也很脆弱”
此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例,一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。生活上,从依赖到相对独立;学业上,从填鸭式学习到自主性学习,经历着巨大的身心调整和变化。大学生所面临的压力与日俱增,因此大学生群体成为抑郁症的易发人群,抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。
在播放过此视频后,我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据,通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性!
紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试,并随机抽查测试结果,结果发现部分同学有一定的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力,我们让部分同学分享了自己的减压方法,并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施,鼓励同学们积极面对心理问题,加强交流,培养积极、健康、乐观、向上的心态,正确的认识自我,了解自我,找寻真正的自我。
第四阶段:“珍爱生命——拒绝不良嗜好”
我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素,为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。通过播放视频以及随后的分组讨论,小组回答等环节,让同学们了解到不良嗜好的危害,让其明确身为当代大学生的使命,帮助其更好的认清自我,拒绝不良嗜好。
第五阶段:展示班级微电影《拥有》
为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动,我班以“感悟生命,寻找真我”为主题拍摄了微电影《拥有》,此片讲述了一名普通的师大女生捕捉生命美好,找寻真我的故事。通过此电影让同学们对生命的美好有了更深层的了解,启迪同学们以一种健康的态度和方式去面对生活,充实自我。
活动目的
1、提高同学们对心理健康教育的认识水平,引导其树立积极、乐观、向上的心态,培养心理素质,锻造做人的品格。
2、帮助同学们纠正不良嗜好,改变不良习惯,认清自身优缺,更好的了解自我,发展自我。
3、引导同学们学会珍惜,学会感恩,珍爱生命,为美好的明天不懈奋斗。
活动成效
此次活动主要以播放视频的形式进行,在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼,让同学们进一步体会生命的美好,提高心理健康知识,积极面对心理问题;帮助同学们改正不良嗜好,培养做人操守;引导同学们认清自我现状,明确自身责任。与此同时鼓励同学们写活动感言,微博互动,以现代大学生应有的方式传递温馨,传递感言,为此次活动画上圆满句号!
关于拍摄心理微视频的心得体会报告三
甲方:
乙方:
经过双方的充分沟通,同意订立本协议书,并承诺遵守协议书内容及条款。
第一条:项目
甲方特邀乙方摄制短片专辑。
第二条:工作内容
甲方工作内容如下:
1、 为确保乙方能按时出片,甲方须保证20xx年x月xx日前做好充足的拍摄配合工作;
乙方工作内容如下:
1、该项目的承包人,负责上述短片专辑的创意、策划、编导、摄制;
2、组织拍摄、制作短片专辑的工作人员进行拍摄和后期剪辑,
3、提交可用于制作dvd、电视播出的视频数据文件给甲方。
第三条:成果提交 乙方将短片专辑拍摄完成后,提供给甲方:
上述专辑的dvd视频数据文件(mpeg2);
上述专辑的后期制作的视频数据文件(avi);
第四条:工作进度
成果提交:20xx年x月xx日前完成创意、策划、拍摄、后期剪辑并输出文件。
第五条:版权
所有参与制作的作者、单位享有署名权。
甲方享有该视频的版权。
第六条:付款及合约履行
甲方支付乙方该专辑摄制经费共计人民币____________________元整。
付款方式:
合同签署之日,甲方预付策划经费(总投资额的%)_________元人民币给乙方;拍摄进行前预付拍摄经费(总投资额的%)_________元人民币给乙方;作品制作完成,经甲方验收合格,乙方提交给甲方成品后,甲方须支付剩余(总投资额的%)______________元人民币给乙方。
乙方账号信息:
银行名称 帐户名称 帐户号码
有关责任:
时间:乙方在保证合格质量的前提下,将确保严格遵守各项时间规定,甲方同时保证按照本合同规定的时间付款。
第七条:增加或修改 乙方制作的粗剪辑版本经甲乙双方会审后提出书面修改意见(总修改次数超过三次以上,甲方需酌情追加相应的修改费用。)
如果是由于乙方在拍摄或后期剪辑、制作等环节在质量上出现严重问题需要修改,则费用由乙方承担。
第八条:不可抗力因素
如拍摄遇灾害性天气、政府有关限制或其他不可抗拒的因素而不能履行本协议书中的任何义务,则不视为相关方的违约,由双方协商解决。
第九条:协议书及附件
本协议书一式两份,须经双方签名盖章,甲乙双方各执一份。
甲方: 乙方:
签字: 签字:
地址: 地址:
电话: 电话:
20xx年3月3日
关于拍摄心理微视频的心得体会报告四
甲方:
地址:
邮编:
电话/传真:
乙方:
地址:
邮编:
电话/传真:
甲乙双方经友好协商, 项目达成以下协议,并共同遵守本协议。双方申x,双方都已理解并认可了本合同的所有内容,同意承担各自应承担的权利和义务,忠实地履行本合同。
一、甲乙双方在友好协商后,决定聘请乙方的模特 参与甲方会展事宜,达成协议如下:
会展时间:
会展地点:
会展内容:
使用期限:
模特数量:
模特人选
合同金额及付款方式:
付款方式:
发票:
1. 合同总金额为: 元整(¥ )
2. 乙方模特不得迟到,如迟到超过15分钟甲方有权扣除部分佣金。
3. 乙方如果私自调换甲方选定模特或者服装,甲方有权不支付费用,同时要求乙方赔偿损失。
4.任何一方在未征得对方书面同意前不得擅自终止本合同,否则视为违约,并赔偿对方由此造成的经济损失。
5.甲方应对此次服务价格保密,不得透露给其他任何单位或个人,如因透露价格致乙方损失的,甲方将赔偿乙方同等损失费用。
6.甲方应给乙方模特适当的休息时间。
7.甲方为乙方提供午饭。
三、双方责任及权利:
1.知识产权归属:在本次拍摄中含有乙方肖像的摄影作品所有权归甲方所有。
2.甲方不承认任何第三方对乙方所作的非本合同内所明确的任何。
3.在拍摄过程中,乙方应该尽力达到甲方提出的合理合法拍摄要求,以保证拍摄顺利完成。
4.在拍摄过程中,甲方应严格按照合同约定时间及内容拍摄。
5.甲方应保证在使用有乙方肖像的摄影作品中,文明合法使用,不得丑化、歪曲乙方形象,否则乙方有权保留司法诉讼权利。
6.甲方应按照约定时间支付乙方费用。
7.乙方必须准时提供发票给甲方,否则,甲方有权要求乙方赔偿。
8.任何一方在未征得对方书面同意前不得擅自终止本合同,否则视为违约,并赔偿对方由此造成的经济损失。
四、本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
本合同经双方签字后生效,与正本合同具有同等效力。
本使用协议所签订的合同书在履行过程中,发生争议双方先协商解决,协商不成协议各方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
甲方(盖章)
授权代表签字
签订日期:
乙方(身份证号码或盖章)
授权代表签字
签订日期:
关于拍摄心理微视频的心得体会报告五
1、准备阶段:
a、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性),摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)
b、提前告知同学辩论赛流程、分类,使同学能够做更好的准备。
c、上网查找就业分析的材料,做成ppt。
2、展开活动
时间:2011年4月27日星期三
地点:语音教师
步骤:
a、辩论赛
b、班级同学感悟点评
c、presentation
d、播放学长学姐视频
3、活动评价及总结:
班级心理活动策划书(四)
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