全国名师学术会议心得体会总结 医学学术会议心得收获(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于全国名师学术会议心得体会总结一

一、新课程标准下的教学中师生应相互沟通和交流

在传统教学中，教师负责教，学生负责学，以“教”为中心，学生围绕教师转。教师是知识的占有者和传授者，是权威;教师是课堂的主宰者。教师与学生之间缺乏沟通与交流，课堂中“双边活动”变成了“单边活动”。另外以教为基础，先教后学。学生只是跟着教师学，学生的学变成了复制。缺乏主动和创造精神。新课程强调，教学是教与学的交往，互动，师生双方相应交流，相互沟通，相互启发，相互补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此的情感，体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在新课程标准下的数学教学，对教师而言，意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习;上课不是单向的输出而是生命活动，专业成长和自我实现的过程，同时交往也意味着教师角色定位的转换，教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。当师生之间建立起温馨的情谊，课堂教学氛围必然轻松愉快，学生对信息的感受性、反应的敏捷性以及思维的活跃程度都处于最佳状态。同时，教师也会从良好的师生关系中，从学生对自己的热爱与期待中，受到强烈的感染，从而真正体会到教学工作的意义和乐趣。感受性、反应的敏捷性以及思维的活跃程度都处于最佳状态。同时，教师也会从良好的师生关系中，从学生对自己的热爱与期待中，受到强烈的感染，从而真正体会到教学工作的意义和乐趣。

二、新课程标准下教师应充分理解和信任学生

在以往的教学中，由于教师缺乏对学生自我学习能力的充分信任，在讲课时，课上教师说得多、重复的地方多，给学生说的机会并不多。教师的讲为主的数学教学过程，占用了学生发表自己看法的时间，使教师成为课堂上的独奏者，学生只是听众、观众，这大大地剥夺了学生的主体地位，心得体会《读初中数学新课程标准的学习心得》。其实，在走进课堂前，每个学生的头脑中都充满着各自不同的先前经验和积累，他们有对问题的看法和理解，这就要求教师新课程标准下要转变观念，从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探讨、交流，让他们有可说的问题，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会。从而获得知识形成技能，并发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地学习。正如教育家陶行知先生说的：“先生的责任不在教，而在教学生学。”当然，教师作为教学的组织者也不能“放羊”，在学生说得不全、理解不够的地方，也要进行必要的引导。以往的教学中，教师在讲到某些重、难点时，由于对学生学习潜力估计不足，所以教师包办代替的多，讲道理占用了学生大量宝贵的学习时间。即使让学生自学也是由“扶”到“半扶半放”，再到“放”。叶圣陶先生说：“教者，盖在于引导、启发。”这就是说教师是指导者就不能“代庖”，教师因此新课程标准要求教师“带着学生走向知识”而不是“带着知识走向学生”。课堂上教师可以采用“小组合作学习”的教学形式，加强学生之间的合作与交流，充分发挥学生群体磨合后的智慧，必将大大拓展学生思维的空间，提高学生的自学能力。另外，教师从讲台上走下来，参与到学生中间，及时了解到、反馈到学生目前学习的最新进展情况。通过学生的合作学习和教师的引导、启发、帮助，学生必将成为课堂的真正主人。

三、新课程标准下教学中教师的作用

新课程标准下教师已经不再是单纯地传授知识，而是帮助学生吸收、选择和整理信息，带领学生去管理人类已形成和发展的认识成果，激励他们在继承基础上发展;教师不单是一个学者，精通自己的学科知识，而且是学生的导师，指导学生发展自己的个性，督促其自我参与，学会生存，成才成人。教师的劳动不再是机械的重复，不再是在课堂上千篇一律的死板讲授，而是组织开展种.种认知性学习活动，师生共同参与探讨数学知识;新课程标准下的教师也不再是学生知识的唯一源泉，而是各种知识源泉的组织者、协调者。新课程标准的教学观是把学生的学习过程看成是一系列信息加工的过程，是学生认知结构的重组和扩大的过程，而不是单纯地积累知识的过程。因此科学的数学教学应当注重学生认知结构的构建，在展现知识的产生和发展过程中，引导学生逐步形成科学的思维方式和思维习惯，进而发展各种能力。教师应时时刻刻把这种观念渗透到教学设计中，准确把握不同类型的课型特征，挖掘出教材知识背后所蕴涵的思维方式、方法，通过各种形式巩固和训练，最终达到学生能自如地运用，真正“会学”的目的。当师生之间建立起温馨的情谊，课堂教学氛围必然轻松愉快，学生对信息的感受性、反应的敏捷性以及思维的活跃程度都处于最佳状态。同时，教师也会从良好的师生关系中，从学生对自己的热爱与期待中，受到强烈的感染，从而真正体会到教学工作的意义和乐趣。

关于全国名师学术会议心得体会总结二

“疟疾————一种没有国界的疾病”

4月26日

1、县古井商城广场

2、各乡镇

县疾病预防控制中心、各乡镇卫生院。

1、设立咨询点宣传

2、大众媒体宣传

3、黑板报

4、发放宣传画、材料（单）

5、悬挂宣传标语、横幅

1、宣传材料：疟疾防治常识五百余份。

2、横幅标语：防治疟疾，消除贫困；全社会携手，共同抗击疟疾。

3、黑板报：疟疾防治知识问答。

4、县、局、疾控中心领导上街发放宣传单。

5、制作宣传展板

1、疾控中心健教科牵头协调联系广电局新闻跟踪采访，以及宣传资料收集、拍照、存档、“全国疟疾日”宣传日总结评价工作。

2、防疫二科认真搞好宣传、咨询、资料发放。

3、键教科负责做好标语制作，悬挂横幅工作。

4、办公室做好宣传车辆的配备服务工作。

键教科

20xx年4月2日

关于全国名师学术会议心得体会总结三

根据国家发展改革委、工信部等_个部委《关于年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建设美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。

一、精心组织，活动安排着力实效

按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《_小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。

一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。

二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。

三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。

四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。

二、用心实施，活动载体丰富高效

在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。

(一)体验能源紧缺，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。

(二)实践绿色办公，点滴节能我做起。

在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。

三、厉行节约，活动主题深入长效

全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。

关于全国名师学术会议心得体会总结四

每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案：

20xx年9月20日

健康口腔，幸福家庭

一、二年级学生

1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。

2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。

4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)

5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。

关于全国名师学术会议心得体会总结五

各区卫生计生委、海河教育园区社会事业发展局，委直属各有关单位：

20xx年4月26日是第10个“全国疟疾日”，宣传主题是“消除疟疾：谨防境外输入”。为做好今年我市“全国疟疾日”宣传活动，落实《全国消除疟疾工作方案（20xx―20xx年）》要求，提高社会和公众的疟疾防控意识，现提出有关要求如下：

各区卫生计生行政部门要以“全国疟疾日”为契机，精心部署，向社会各界积极宣传消除疟疾的总体目标和工作措施，营造消除疟疾良好的社会和政策支持环境。加强与检验检疫、商务、旅游等部门沟通合作，围绕宣传主题，制定详细宣传方案，统筹安排资源，共同开展宣传活动。同时，要充分利用多种渠道与方式，通过微信、微博、移动客户端等新媒体平台，采用群众喜闻乐见的方式，持久广泛宣传《疟疾防治核心信息》（附件），尤其要加强出国经商、旅游和务工等重点人群宣传，提高自我防护能力，谨防境外感染，增强患者及时就诊、配合治疗意识，使每一例患者都得到治疗，减少传播风险。

各区卫生计生行政部门要结合防治宣传活动，组织辖区疾控机构和医疗机构的技术人员开展消除疟疾相关业务培训，增强医务人员疟疾鉴别意识，提高救治水平。市疾病预防控制中心要针对我市消除疟疾诊疗中的薄弱环节，尤其是疑难重症病例救治难点问题，在“全国疟疾日”前后，组织开展一次深入的、有针对性的业务培训和经验交流，切实提高我市疟疾鉴别和诊疗能力。

请各区卫生计生行政部门、各有关单位认真整理汇总“全国疟疾日” 宣传活动开展情况和培训资料，并形成宣传活动总结及培训报告，于20xx年5月16日（星期二）前将材料（电子版材料含视频、照片、宣传画等）报送市卫生计生委。

联系人：市卫生计生委疾控处 王xx；

联系方式：电话xx传真xx电子邮箱xx)

关于全国名师学术会议心得体会总结六

（一）网上“刘峰工作室”建设：

作为xx名师建设工程人选，“xx工作室”网上博客围绕研究初中语文教学，已发表博文六百五十多篇，访问量已达xxxxxx之多，苦心经营，力争不负“优秀xx市名师工作室”称号。

（二）支教送教

20xx年，先后数次赴xx中、xx中、xx镇、xx等中学参加我市名师办组织的名师下乡支教送教活动。

（三）义务辅导

在20xx年暑假期间，积极响应我市教体局在初中学段开展“走进乡镇”义务辅导活动，先后赴龙山、三中、文祖、圣井等中学参与我市的名师下乡义务辅导活动，为传播章丘初中教师伟岸正直、阳光大气的正能量，洒下了汗水，付出了辛劳。

（四）定点支教

本学期，根据xx市教育局《关于开展名师工作室定点支教活动的实施方案》要求，多次赴定点学校圣井中学参加支教活动。本学期的支教活动主题为“同课异构，提升语文课堂教学品级”。采取的形式主要有两种；一是由“刘峰工作室”成员和定点支教学校语文组的老师共同展示同一课题和同一课型，有我进行点评和重构；二是我针对初中阶段普遍较为薄弱的写作教学执教示范课供该校的老师借鉴和商讨。精心组织，认真实施，使定点支教活动不走形式，取得实效，充分发挥工作室主持人的带头辐射作用。

（一）教育教学工作方面

作为一名骨干教师，我已经连续十二年担任初三语文毕业班的教学工作。今年又在教育教学方面成绩斐然，所执教的15班、16班的语文成绩在20xx年xx市中考中成绩优异，再一次为我市高中学段输送优秀毕业生竭尽全力，20xx年教学量化成绩再一次在我校名列前茅，本人也再一次荣获校优秀教师的荣誉称号。现担任九年级三班的语文教师及九年级语文课外辅导教师，爱岗尽职、殚精竭虑。在本学期学校组织的数项测试中，所教学生的语文成绩已由刚接手时的落后情况跃居为级部中上游水平。注重对特长生的培养，20xx年12月，在精心修改的基础上，组织本班七名同学学生参与了中国语文教育教学研究会组织的 “新人杯”第十五届全国中小学校园文学大赛。

（二）教研培训方面

本年度参与了多项教学培训或实践活动。20xx年3月作为xx市骨干教师赴潍坊参与了课堂教学创新力大赛；20xx年10月与我校备课组老师赴xx故里采集校本研修材料；20xx年10月赴厦门参与xx市名师办组织的“全国中小学名师工作室论坛”； 20xx年12月参与济南市教育局组织的 “名优工程”培训活动 ；参加了20xx年教育部、财政部联合组织的中小学教师国家培训活动，悉收获颇丰，并主动在初中语文教育教学领域积极进行示范和推广。还组织和参加了数项语文教学教研活动。20xx年暑假期间，圆满完成了xx省远程研修初中语文指导教师的培训任务；本学年又先后两次参与了章丘市教研室初中语文导学案八上、八下的编写。

（三）论文与报道

20xx年9月所撰写的“欣赏自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春梦想”感悟篇刊登于xx市委主办的《学习与研究》。20xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”为题，对我的教育教学工作进行了报道，给了我极大的鼓励。

“xx工作室“，这里有属于我们的世界，感谢领导为我们提供了这样一个广阔的平台，可以让我们交流、共享、共赢。在看到取得的成绩的同时，我们还清醒的意识到，在工作室建设方面，还存在诸多不足。最典型的是长期存在、难以克服的的“重实践、轻理论”的倾向，主要表现为对所做过的工作在梳理和反思方面力度不够，尚欠缺更前沿、更高端的教育教学理论指导和支撑，工作距离原点虽也渐行渐远，但距离应达到的目标还相去甚远，自我的提升幅度缓慢，不能游刃有余地发挥工作室主持人的作用，所以“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤领导之命”。

在今后的教育教学工作中，我定会更加严格要求自己，热爱教坛，辛勤耕耘，做到既学而不厌，又诲人不倦，时时磨砺自己，不断提升内涵，为我校、我市的语文教学做出更大的贡献。

述职完毕，敬请批评指正。

关于全国名师学术会议心得体会总结七

教职员工同志们、同学们：

"五一"国际劳动节来临了，这是全世界劳动人民共同的节日，值此佳节来临之际，我代表学校党委、行政向全校教师和员工、向全校同学致以节日的问候!祝大家身体健康!节日快乐!合家幸福美满!

今年以来，全校师生员工以邓小&平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，坚持发展是第一要务，切实抓好"十五""211工程"项目建设，迎接"本科教学优秀评估"工作，加强师资队伍建设，深化人事分配制度改革，加快温江新校区建设进度。最近，我们正抓紧制订学校的《总体发展战略规划》、《学科建设与师资队伍建设规划》、《校园建设规划》，即将交教代会审议，报教育部批准后实施。我相信，在学校党委领导下，经过全校师生员工不懈的努力，财大一定能取得更大的进步和发展，实现学校"第三创业"的奋斗目标。

同志们、同学们：

当前，一场突如其来的灾害袭来。"非典型肺炎"这一传染性强的呼吸道疾病，先后在全国多数地区蔓延，威胁了人民生命安全和身体健康，对经济社会发展和人民生活带来了一定程度的危害，学校正常的教学、工作和生活秩序也受到了影响。我们正在经历着一场前所未有的严峻考验。在党中央、国务院以及教育部和四川省委、省政府的领导下，学校党政领导高度重视，沉着应对，周密部署，严格防范，尊重科学，依靠群众集体的力量，动员和组织了全校师生员工与全国人民一道，投入了防治"非典"的艰巨斗争中。

学校一直高度关心爱护全校师生员工的身体健康，采取了一系列的措施尽力截断"非典"的传播途径，阻击"非典"于校门之外。这包括：1、学校成立了防治"非典"工作领导小组及办公室，建立了校内快速反应的预案和工作机制;2、向全校师生员工广泛宣传防范"非典"知识，同时实施全面消毒，重点是教学、生活公共场所、学生寝室和教工宿舍;3、为师生及家属熬制和免费提供中药;4、为师生员工发放体温计;5、严格校门出入管理制度，严格控制外来人员进入校园，相对封闭校园;6、要求在外实习未返校的学生不要擅自返校;7、调整教学方式，暂停大型室内活动，开展室外小型、分散的文体活动;8、校医院设立"发热门诊"和隔离观察病室; 9、校园网开设"非典型肺炎防治"专栏，以校园网和校园电视等形式，及时向全校师生员工发布校内外防治"非典"的实情;10、调整"五一"放假时间，等等。学校希望全体师生员工高度重视"非典"病毒的危害，增强自我防范能力，养成良好的卫生习惯，加强身体锻炼，注意休息，合理搭配膳食，确保身体健康，维护校园安定、安全，爱护秩序井然的教学、工作和生活环境。

尽管学校到目前为止尚无一例"非典"病例和疑似病例，但对"非典"防治工作仍然要保持高度警惕。为了截断"非典"传播途径，维护师生员工的身体健康，稳定情绪，凝聚人心，学校设立了条件较好的隔离和集中观察点，密切关注从外地返校师生的身体状况。广大师生员工充分理解学校防患于未然的措施，积极支持、密切配合了防治"非典" 的各项工作。

我们欣喜的看到，财大的共产党员、共青团员们，各级领导干部、教师、员工和绝大多数学生临危不乱，积极地投入了与"非典"斗争的第一线，经受住了防治"非典"斗争的初步考验。广大教师、员工忠于职守，以身作则，表现出了良好的职业道德和精神风范;全体同学(包括目前正在集中观察以及未返校的同学)不断加深了对防治"非典"重要性的认识，以积极的态度、平和健康的心态，抓紧时间，坚持学习，不出校门，切实做到了"教师不停课，学生不停学，师生不离校"的要求。

我们要深刻认识与"非典"斗争的艰巨性、复杂性与反复性，立足于做好"防大疫、打硬仗"的准备。在事关师生员工和人民群众生命安全的紧要关头，党中央、国务院时刻关怀着我们高等院校的师生员工，四川盛成都市人民在期待着我们。财经大学的师生员工历来有朝气蓬勃、团结拼搏的顽强斗志，历来有高度关切祖国和人民的社会责任感。

我相信，在党中央、国务院和教育部及省市的领导下，在学校党委、行政的统一指挥下，全校师生员工一定会以高昂的斗志、饱满的工作热情和严谨的工作态度，知难而上，全力以赴，打赢学校反"非典"斗争的硬仗，为最终战胜这场严重的灾害作出我们财经大学人应有的贡献。

最后，我代表学校，再次向全体干部、教师、员工和同学们问好，祝大家节日愉快!身体健康!工作、学习顺利!

关于全国名师学术会议心得体会总结八

各区卫生计生委、海河教育园区社会事业发展局，委直属各有关单位：

20xx年4月26日是第10个“全国疟疾日”，宣传主题是“消除疟疾：谨防境外输入”。为做好今年我市“全国疟疾日”宣传活动，落实《全国消除疟疾工作方案（20xx―20xx年）》要求，提高社会和公众的疟疾防控意识，现提出有关要求如下：

各区卫生计生行政部门要以“全国疟疾日”为契机，精心部署，向社会各界积极宣传消除疟疾的总体目标和工作措施，营造消除疟疾良好的社会和政策支持环境。加强与检验检疫、商务、旅游等部门沟通合作，围绕宣传主题，制定详细宣传方案，统筹安排资源，共同开展宣传活动。同时，要充分利用多种渠道与方式，通过微信、微博、移动客户端等新媒体平台，采用群众喜闻乐见的方式，持久广泛宣传《疟疾防治核心信息》（附件），尤其要加强出国经商、旅游和务工等重点人群宣传，提高自我防护能力，谨防境外感染，增强患者及时就诊、配合治疗意识，使每一例患者都得到治疗，减少传播风险。

各区卫生计生行政部门要结合防治宣传活动，组织辖区疾控机构和医疗机构的技术人员开展消除疟疾相关业务培训，增强医务人员疟疾鉴别意识，提高救治水平。市疾病预防控制中心要针对我市消除疟疾诊疗中的薄弱环节，尤其是疑难重症病例救治难点问题，在“全国疟疾日”前后，组织开展一次深入的、有针对性的业务培训和经验交流，切实提高我市疟疾鉴别和诊疗能力。

请各区卫生计生行政部门、各有关单位认真整理汇总“全国疟疾日” 宣传活动开展情况和培训资料，并形成宣传活动总结及培训报告，于20xx年5月16日（星期二）前将材料（电子版材料含视频、照片、宣传画等）报送市卫生计生委。

联系人：市卫生计生委疾控处 王xx；

联系方式：电话xx传真xx电子邮箱xx)