新技术助力学习心得体会(精选12篇)

心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。在写心得体会时，要注意结构的完整性和逻辑性，以及语言的准确性和流畅性。小编为大家搜集了一些精美的心得体会，希望能给你带来灵感和启示。

新技术助力学习心得体会篇一

如今，科技的发展日新月异，新的技术层出不穷。学习新技术已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。不管是为了适应社会的变革还是为了提高个人的竞争力，学习新技术都有着重要的意义。以下是我在学习新技术过程中的心得体会。

首先，学习新技术需要保持积极的态度。学习新技术往往是一项艰巨而困难的任务。新技术可能涉及到我们之前从未接触过的领域，我们需要从零开始学习。在面对困难和挫折时，保持积极的态度非常重要。我们需要相信自己的能力，相信只要付出努力就一定能够掌握新技术。当遇到困难时，可以寻求他人的帮助，也可以借助互联网上的学习资源。坚持不懈、勇往直前的态度是学习新技术的关键。

其次，学习新技术需要制定合理的学习计划。因为学习新技术是一个系统而复杂的过程，我们需要有条不紊地进行学习。首先，我们可以通过查阅相关资料和学习教程来了解新技术的基本概念和原理。接下来，可以进行一些小规模的实践项目，以加深自己对新技术的理解和掌握。最后，可以寻找一些大型的实践项目，通过实际操作来提高自己的技术水平。制定合理的学习计划能够帮助我们更好地安排学习时间和学习内容，增强学习的效果。

再次，学习新技术需要注重实践和动手能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习新技术不仅要掌握理论知识，更需要通过实践来巩固和运用所学的知识。在实践中，我们会遇到各种问题和挑战，这时候动手能力就显得格外重要。通过实践，我们可以发现问题所在，总结经验教训，改进和完善自己的学习方法和技巧。通过不断地实践和动手能力的培养，我们可以更加熟练地运用新技术，并在实际工作中取得更好的效果。

此外，学习新技术需要加强自主学习能力。随着科技的不断发展，新技术层出不穷，我们需要不断地学习和适应。而这一切都需要我们具备强大的自主学习能力。自主学习的好处在于可以根据自己的兴趣和需求来制定学习计划，可以选择适合自己的学习资源和学习方式。同时，自主学习也需要我们具备自我管理的能力，能够按照计划坚持不懈地学习。通过不断地自主学习，我们可以不断地丰富自己的知识储备，并增强自己的学习能力。

总之，学习新技术是我们要面临的一个重要任务。在学习新技术的过程中，我们需要保持积极的态度，制定合理的学习计划，注重实践和动手能力，同时加强自主学习能力。只有在不断学习和进步的过程中，我们才能够适应时代的变化，增强自己的竞争力，并取得更好的发展。因此，学习新技术是我们每个人都需要不断追求的目标。

新技术助力学习心得体会篇二

随着科技的飞速发展，新技术层出不穷，我们必须与时俱进，不断学习新技术来适应这个快速变化的世界。在学习新技术的过程中，我深刻体会到了其中的乐趣与挑战。下面将从兴趣、坚持、交流、实践和探索五个方面，分享我学习新技术的心得体会。

首先，兴趣是学习新技术的最有效推动力之一。学习新技术是一项艰巨的任务，需要投入大量的时间和精力。而当我们对这个技术领域有着浓厚的兴趣时，我们会发现学习变得轻松而有趣。兴趣能够让我们在学习过程中充满激情，愿意投入更多精力去探索和实践。例如，我对人工智能技术非常感兴趣，每天都会主动去了解最新的研究成果和应用案例，并花时间学习相关的数学和编程知识。这种兴趣支撑着我在学习过程中持续不断地前进。

其次，坚持是学习新技术的关键要素。学习新技术需要耐心和毅力，因为我们不可能一蹴而就地掌握所有知识和技能。在学习新技术的过程中，我们会面临到各种困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得真正的进步。坚持下去的过程中，我们必须保持积极的心态，并不断调整学习方法和策略。我在学习编程的过程中，遇到了许多问题，但我从未放弃。我通过在线论坛和社交网络平台，与其他编程爱好者交流经验，解决问题。经过不懈努力和持续学习，我渐渐地掌握了编程的基本技巧。这让我深刻认识到，只要坚持，就一定能够在学习新技术中获得成功。

第三点，交流是学习新技术的重要环节。学习新技术不是独自完成的过程，而是需要与他人的交流和合作。通过与他人的交流，我们可以相互启发和帮助，共同成长。在学习过程中，我积极参加技术交流活动和社群讨论，与其他学习者和专业人士进行互动。通过交流，我不仅学习到了新的知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友。他们给予的鼓励和支持，使我在学习新技术的道路上更加坚定。

其次，实践是学习新技术的重要一环。在实践中我们能将理论运用到实际中，进一步巩固和加深自己的理解。学习新技术不仅仅是死记硬背，更重要的是要通过实践来理解和应用。举个例子，我在学习新的设计软件时，除了学习软件的操作方法，还要通过实践来设计一些实际的作品。通过不断的实践和反思，我能够更深入地理解软件的功能和设计原理。实践不仅帮助我提高了技术水平，还培养了我解决问题的能力。

最后，探索是学习新技术的必经之路。随着科技的发展，新技术层出不穷，我们需要保持好奇心和探索精神。探索新技术意味着去了解未知的领域和挑战自己的能力。在探索的过程中，我们可能会遇到很多的困难和障碍，但正是这种困难激发了我们的斗志和创新能力。在学习新技术的过程中，我鼓励自己主动地去尝试新的挑战和项目，不断地突破自己的局限。这种探索精神让我在学习过程中有了更多的发现和成就感。

总之，学习新技术是一项充满乐趣和挑战的任务。通过培养兴趣、坚持努力、积极交流、勇于实践和不断探索，我们可以在学习新技术的道路上获得成功。只要我们不断地学习和进步，我们就能够保持与时俱进，适应未来的变化。

(1176字)。

新技术助力学习心得体会篇三

学习是人类成长的关键因素之一，它对于每个人的发展和进步起着至关重要的作用。然而，在学习过程中我们也会面临各种各样的困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我在学习中积累的一些心得和体会，希望能够对大家有所启发。

第二段：设定目标、制定计划。

学习需要明确的目标和计划。首先，我们要设定明确而具体的学习目标，这有助于我们有一个清晰的方向，知道自己要达到什么样的程度。其次，制定合理的学习计划，合理安排学习时间和任务，避免过度压力或无所事事的状态。通过设定目标和制定计划，我们能更好地管理学习的时间和精力，提高学习的效率。

第三段：主动获取知识、深入思考。

在学习过程中，不能仅满足于被动地接受知识，而是要主动获取知识，积极思考。主动获取知识可以通过阅读书籍、参加学习班或课程等方式实现。深入思考是将所学的知识进行整合和应用的过程。通过思考，我们能够更好地消化和吸收知识，加深理解，培养自己的思维能力和创新意识。

第四段：坚持不懈、克服困难。

学习是一个需要坚持不懈的过程。在学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，可能会遇到学习兴致不高、遇到拿不准的问题等等。但是，我们不能因此放弃，要坚持下去。对于困难，我们可以通过寻求他人的帮助、查阅相关资源、重复练习等方法来克服。只有坚持不懈，才能真正取得学习的成果。

第五段：反思总结、持续改进。

学习是一个不断进步和提高的过程，我们需要时刻进行反思和总结，并且不断改进自己的学习方法和策略。通过反思和总结，我们能够发现学习中存在的问题和不足，从而有针对性地进行改进。此外，我们还可以在学习中寻找到适合自己的学习方法和策略，从而提高学习的效果和效率。

总结：

通过设定目标、制定计划，主动获取知识、深入思考，坚持不懈、克服困难，反思总结、持续改进等方面的努力和实践，我深刻体会到学习对于个人成长起着至关重要的作用。学习能够让我们不断提升自己的知识、技能和素质，开拓视野，增强竞争力，为实现梦想和追求个人价值奠定坚实的基础。因此，在学习的道路上，我们应该始终坚持不懈，保持积极的学习态度，不断努力和进取，相信自己的潜力，相信学习的力量，相信自己能够不断成长和进步。

新技术助力学习心得体会篇四

近年来，随着人们生活水平的提高和互联网、智能手机等新媒体新技术的普及，我们的生活方式和学习方式也发生了变化。这些新媒体新技术带来了诸多便利和机遇，帮助我们更好地学习和成长。在这篇文章中，我将分享我在利用新媒体新技术学习的过程中得到的心得体会。

新媒体新技术的普及和发展为我们提供了更多的资源和工具，使我们的学习更加高效。在学习中，我喜欢使用各种在线学习平台和课程，如Coursera、edX、KhanAcademy等，这些平台提供了大量的学习资源和工具，能够帮助我更好地掌握知识和技能。除此之外，社交媒体也成为了我学习的必备工具之一，通过在社交媒体上关注领域专家和学者，我能够获取到最新的学术研究成果和经验分享。新媒体新技术的使用不仅使学习效率提高，同时也使学习变得更加生动有趣。

新媒体新技术的发展也推动了学习方式的创新。比如，在线协作和合作学习成为了一种新的学习方式，如通过在线会议工具和社交平台进行小组合作，把集体智慧发挥到极致，达到协同学习的目的。此外，大数据分析、人工智能技术等新技术在教育领域也得到了广泛应用，将学生的学习行为和学习成果进行分析和反馈，从而更好地指导学习。这些新技术的应用，为教育行业的发展提供了更多的可能性和创新方向。

新媒体新技术也促进了学术交流和知识共享。通过在线博客、学术论坛、社交媒体等渠道，学者和专家可以分享他们的研究成果和经验心得，让更多的人受益。此外，开放式在线课程（MOOC）的兴起也为全球学习者提供了机会，无论身在何处，只要有网络，就可以参加世界顶尖大学的开放课程，享受质量一流的学习资源。

当然，新媒体新技术的应用也存在着一些挑战。比如，信息过载和信息质量问题，由于信息的爆炸式增长，我们需要选择更加可靠的信息资源，避免被虚假或不准确的信息所误导。此外，新媒体新技术工具的使用需要专业知识和技能，对于一些新手来说，上手难度会较高。我们要学习如何正确地使用这些新工具，才能更好地发挥它们的作用。

第五段：结语。

总体来看，新媒体新技术为我们学习和成长提供了许多机会和便利。通过不断地学习和实践，我们需要发挥创新和实践精神，充分利用新媒体新技术的优势，不断提高我们的学习效率和质量。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，成为更加拥有竞争力的现代人。

新技术助力学习心得体会篇五

学习是人类永恒的主题之一，而学习的目的就是为了成长和进步。从小事业到大事业，人们总是不断地学习和成长，这是人类生存和发展的必然要求。学习的过程既困难又充满了挑战，但正是通过学习，我们才能够获得改变和进步的机会。在经历了多年的学习和成长之后，我深深感受到学习对于个体的成长和发展有着重要的作用。以下是我在学习过程中得到的一些心得体会。

第二段：有计划的学习。

在学习过程中，有计划的学习对于提高效率和深化理解非常重要。我们应该先对待学习进行良好的规划，制定合理的学习目标，合理安排学习时间和学习内容。同时，要学会调整学习方法，在积极参与课堂学习的同时，还要注重自主学习和实践，通过读书、做题和参加实践活动等多种形式的学习来提高自己的学习能力。而且，要及时总结和反思学习过程，发现自己的不足之处，找到解决问题的方法和途径。只有通过有计划的学习，我们才能够把理论知识转化为实际能力，提高自己的学习效果。

第三段：持之以恒的学习。

持之以恒的学习是取得学习效果的关键。学习是一个循序渐进的过程，没有不劳而获的成功。在学习的过程中，我们会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能够真正掌握知识和技能。为了保持学习的动力，我们可以制定合理的学习计划，并设立小目标，每天都能有所进步。同时，我们还要养成良好的学习习惯，建立学习的意识和自律，培养学习的兴趣和热情。只有保持持之以恒的学习，我们才能够实现自己的梦想和目标。

第四段：开放心态的学习。

在学习过程中，我们要保持开放的心态，乐观对待学习中的困难和挑战。学习是一个积累的过程，我们不可能一蹴而就，也不可能一直都顺利，需要付出努力和耐心。当遇到挫折和困难时，我们要学会从失败中汲取经验，找到解决问题的方法，不断调整学习策略。同时，我们还要主动寻求帮助，和他人交流和讨论，借助他人的智慧来解决问题。只有持有开放的态度，我们才能够克服困难，不惧失败，不断提高自己。

第五段：学以致用的学习。

学习的目的不只是为了获得知识，更重要的是为了将知识应用于实际中。学以致用的学习是实现个人成长的关键。我们要学会将学到的知识和技能运用到生活和工作中，通过实践不断地提高自己的能力和水平。要善于将理论知识与实际问题相结合，培养解决问题的能力和创新思维。同时，要保持对新知识的敏感度和求知欲，不断地学习和更新自己的知识体系。只有通过学以致用的学习，我们才能够不断地适应和应对未来的挑战。

总结：

学习助力成长，是每个人都应该认识到的事实。通过有计划、持之以恒、开放心态和学以致用的学习，我们才能够不断提高自己的能力和素质，实现个人发展和成就。在今后的学习和成长过程中，我们应该时刻保持学习的激情和决心，坚持不懈地努力追求自己的目标和梦想。只有通过不断地学习和成长，我们才能够走向成功的道路，迎接未来的挑战。

新技术助力学习心得体会篇六

近年来，随着新媒体新技术的不断发展，我们的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。在这个信息时代，学习也随之变得更加便利与高效。在我的学习过程中，我有着一些学习心得体会，这些心得体会可以帮助我更好地利用新媒体新技术进行学习。

第一段：利用新的学习方式和工具。

在过去，学习往往只依赖于课本和教师的讲解。而今天，我们可以通过视频、直播、微信、QQ等媒体更加轻松方便地获取各种信息。例如，在我学习的过程中，我经常关注知乎等网络社区，通过与其他人进行交流，获得新的知识与理解。学习工具方面，我喜欢使用Notion等笔记类应用，方便我更好地跟踪我学习的进程和内容，并且可以随时添加任何我觉得有用的材料。总而言之，利用新的学习方式和工具是使学习更加便利和高效的重要手段。

第二段：建立学习的目标和计划。

建立学习的目标和计划是学习的重要课题。有了明确的学习目标和计划，不仅可以帮助我们更加有计划地完成附加学习内容，还可以避免我们在学习中的迷茫和无助。对于我而言，我会在学习过程中设立小目标，并利用时间管理工具和学习记录工具来帮助我更好地管理我的学习时间和进度。通过这种方式，我可以更加高效地自我管理，达到我的学习目标和计划。

第三段：学习途径的选择与专注度。

选择适合自己的学习途径也是很重要的一件事。有些人喜欢通过直接听取课程和教师讲解的方式学习，而有些人则喜欢通过阅读书籍、论文或者新闻资讯来获得知识。在我学习的过程中，我一般会采取多种方式，比如线上讲座、自学课程、课程笔记等等。同时，专注度也同样重要。我们需要在最大程度上减少干扰因素，避免被社交网络或者娱乐节目等其他信息所干扰。只有保持良好的效率和专注度，才能更好地利用我们的学习时间和努力。

第四段：锻炼学习的自觉性。

在现代人面临的纷繁世界，每一个人都需要从众多的信息和不断变化的局面中找到自己的学习动因。学习自觉性是完成学习的重要因素。在我学习的过程中，我会时刻询问自己：“学到了什么？”、“学完这个，下一步还去哪里？”等等。通过不断问自己这些问题，我能够更加明确自己的学习方向和目标，并且发现自己学习的盲点和缺失。通过不断锻炼学习的自觉性，我们可以更加主动地学习和获取新的知识。

第五段：持续学习，不断提高。

最后，在新媒体新技术的支持下，我们的学习之路越来越容易。但是只有不断投入学习时间和精力，我们才能真正抓住新媒体新技术带来的学习机会。并且，持续学习有助于巩固旧知识，扩展新领域的知识，并提高自己的整体能力。在我学习的过程中，我不仅关注当前的新知识，还会不断随时了解和掌握一些新的学习方法和工具。只有继续深入学习，不断提高自己，才能在竞争激烈的社会中取得更好的发展和机会。

在这个信息时代，使多样化的媒体和技术来为我们提供最便利和高效的学习。通过建立目标计划、选择适合自己的学习途径、保持专注度、锻炼自觉性和持续学习，可以帮助我们更好地利用新媒体新技术进行学习并取得更好的成果。

新技术助力学习心得体会篇七

新媒体和新技术已经成为当代社会中不可或缺的一部分，不仅改变了人们的生活方式和思维方式，也为教育带来了全新的机遇和挑战。在学习新媒体和新技术的过程中，我不仅获得了知识和技能，更重要的是深刻领悟到了新媒体和新技术对于个人发展和社会进步的影响，以下是我的一些心得体会。

一、扩大了知识面和视野。

通过学习新媒体和新技术，我对计算机技术、网络技术、信息技术等方面的知识有了更加深入的了解，对于数字时代的各种新手段、新工具也有了全新的认识和使用方法，不但熟悉了现代化的数字化工具，更能够通过数字化手段优化学习、生产、生活上的种种问题，有效地开拓了自己的知识面和个人视野，为自己未来的工作和学习奠定了基础。

二、提高了创新思维和实践能力。

新媒体和新技术给我们提供了全新的创新思维和实践空间，具体体现在技术优化、集成和应用、数字化变革等各个方面。通过新媒体和新技术的学习，我们不仅能够提高自己的思维价值和创业意识，更能够独立、自主地进行各种实践和试验，从而更好地把握时代发展的大势和趋势，更好地推进社会文明和发展。

三、锤炼了人际交往和沟通技巧。

学习新媒体和新技术，并不仅仅是掌握技术本身，更是教会我们如何与他人进行交流和共事。在整个学习过程中，需不断跟同学、老师以及各方面的伙伴进行交互、合作，探索各种新型号的社交媒体及其特点，加深了与他人的了解和感同身受的沟通技巧，更好地实现了知识的传递与分享。

四、提高了创造力和文化素养。

新媒体和新技术的学习需要更多的思考、调研、探索和应用，通过这样的训练，我们可以不断提高自己的创造性和创造力，并从中发挥自己的思想和想象力，促进人与机器的更好融合。与此同时，学习新媒体和新技术，还可以得到更广阔的文化素养，丰富人生课堂，让自己成为通才型的个体，更好的适应社会进步和变化。

五、助力未来的职业发展。

新媒体和新技术的学习，将会为我们未来的职业发展打下坚实的基础。在以数字化信息为主导的未来，熟练掌握数字技术、独立创业能力、复杂沟通协调能力等现代职业素养和能力，都会成为我们未来职业道路上的先决条件。因此，学习新媒体和新技术是提高自己职业社会价值的重要途径，也可以为未来的职业道路的选择和规划打下重要基石。

总之，学习新媒体和新技术，不单是掌握一种技能，更是启迪我们的心智和开拓我们的视野。它让我们更自由、更创造、更有量和质的发展，也更好的践行自己的人生追求和责任，从而更好地走向自己的未来，迎接更多的挑战和机遇。

新技术助力学习心得体会篇八

儿童是我们国家的未来和希望，怎样助力儿童的发展和学习，是每一个成年人所应该思考和关注的问题。作为一个关心儿童发展的人士，我在实践中积累了一些心得与体会，愿意与大家分享。

第二段：培养兴趣与习惯。

一位著名教育家曾说过，“兴趣是最好的老师”。父母应该尽可能多地给孩子提供丰富多样的学习资料和体验机会，留意孩子的兴趣与特长，从而有针对性地培养。同时要引导孩子养成良好学习习惯，例如定期空出时间进行阅读、整理书桌等等。这不仅可以提高孩子学习的效率和质量，还可以培养孩子的自律和自我管理能力。

第三段：多参与亲子互动。

亲子互动是促进儿童发展和学习的重要一环。父母应该积极参与孩子的生活和学习，例如共同分析问题、一起阅读、互相交流想法和感受等等。这些互动不仅可以促进家庭的团结和亲密，还可以提高孩子思维和语言能力。

第四段：倡导终身学习和成长。

终身学习和成长是没有年龄限制的。我们应该在日常生活中积极倡导孩子们探索和学习新的事物和知识，不断提升自己的综合素质。在这个快速变化的时代，只有保持学习和成长的心态，才能跟上时代的步伐和挑战自己的潜力。

第五段：结语。

总之，助力儿童的发展和学习需要我们这些成年人的关注和参与。尽管路上会有很多的波折和困难，但只要我们坚定信念，持之以恒，便一定会找到属于自己的正确方法。愿我们大家都能成为最好的孩子陪伴者，见证他们健康成长和前途光明。

新技术助力学习心得体会篇九

随着科技的不断发展，新技术层出不穷，为我们的生活带来了许多便利和机遇。然而，学习新技术并不是一件容易的事情，它需要我们投入大量的时间和精力，但同时也给我们带来了许多宝贵的体验和收获。在学习新技术的过程中，我收获到了许多心得体会。

首先，学习新技术需要有足够的兴趣和激情。学习新技术不是一件轻松的事情，它需要我们花费大量的时间和精力来研究和实践。如果我们对所学的技术没有兴趣，很难在学习的过程中坚持下去。所以，在选择学习新技术之前，我们应该了解并明确自己的兴趣和激情，只有这样，才能在学习的道路上坚持下去。

其次，学习新技术需要掌握一定的学习方法和技巧。在学习新技术的过程中，我们可能会遇到许多困难和问题，这就需要我们具备一定的学习方法和技巧，来解决这些困难。例如，在学习编程技术时，我们可以通过反复实践和调试来提高自己的编程能力；在学习新的软件应用时，我们可以通过查阅手册和操作手册来掌握相关操作技巧。只有掌握了正确的学习方法和技巧，我们才能更好地应对学习中的各种问题。

再次，学习新技术需要勇于尝试和实践。学习新技术并不是只在书本中理论学习，更重要的是在实践中不断摸索和尝试。通过实践，我们才能更深入地理解和掌握所学的技术。例如，在学习新的编程语言时，我们可以通过编写小程序来锻炼自己的能力；在学习新的设计软件时，我们可以通过设计一些小项目来提高自己的技术水平。只有在实践中积极尝试，我们才能更好地应用所学的技术。

此外，学习新技术需要有耐心和坚持。学习新技术是一个长期不断学习和积累的过程，需要我们付出辛勤的努力和耐心的等待。在学习的过程中，我们可能会遇到许多困难和问题，甚至会有挫折和失望的时候。但只要我们持之以恒，坚持不懈地努力下去，就能够逐渐克服困难，取得进步。正如俗话所说：“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，只有不断坚持和努力，才能够克服各种困难，达到自己的目标。

最后，学习新技术需要与他人合作和交流。在学习的过程中，我们可以借助他人的力量和经验来提高自己的学习效果。通过与他人的交流和合作，我们可以分享自己的心得和体会，学习到他人的经验和技巧，从而更快地提高自己的能力。同时，与他人合作还可以培养我们的团队合作精神和沟通能力，为我们未来的职业发展打下良好的基础。

总的来说，学习新技术确实需要付出很多的时间和精力，但它也给我们带来了许多宝贵的收获和体验。通过学习新技术，我们不仅可以提高自己的能力，拓宽自己的视野，还可以为我们的未来发展铺平道路。所以，在面对新技术的学习时，我们应该保持兴趣和激情，掌握正确的学习方法和技巧，勇于尝试和实践，坚持不懈地努力下去，并与他人合作和交流，相信在不久的将来，我们一定会取得令人满意的成果。

新技术助力学习心得体会篇十

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

针对群众的现实需求，我们要力求办实事、力求办好事、力求见实效，力求开新局。开车接送群众或沟通医护人员入户接种疫苗，群众疫苗达到应接尽接，建立免疫屏障；汛期深夜排查转移安置危房户，保证群众生命、住房安全；入户宣传禁种铲毒、防电信诈骗、补充养老保险，维护群众根本利益；争取“一事一议”项目、村集体经济发展和乡村振兴项目，完善村内基础设施和产业设置，提高群众生活品质等。在“我为群众办实事”实践活动中，我们以实际行动为群众提供了帮助、换来了实惠，获得了群众的认可和信赖，取得了可见可观的成效，奋力结出了党史学习教育的璀璨果实。

新技术助力学习心得体会篇十一

随着社会的进步与发展，孩子的学习已经成为现代家庭的一大重点。然而，仅仅知道孩子应该学习以及如何学习，显然远远不够。作为养育孩子的父母，如何更好地辅助并提升孩子的发展和学习就成了一个必须面对和解决的问题。在我与孩子共同学习成长的过程中，我体会到了一些宝贵的心得和感受，我想将这些体会分享给大家。

第一段：关注孩子的兴趣爱好。

孩子的兴趣爱好是一切学习的基础。在孩子的兴趣爱好中，他们主动愿意进行学习，不乏任何的困难和阻碍体现出较高的学习效率。因此，我们作为家长，应该充分关注孩子的兴趣爱好，了解他们喜欢做的事情，并积极地鼓励他们在这些方面投入时间和精力。这不仅能够让孩子在学习的过程中保持愉快和轻松的状态，而且也能够培养他们的自信和独立意识。

第二段：多元化的学习方式。

孩子的学习方式有很many种，其中一种是单一的学习方式，这是最常见的。但我们在这个领域可以多方面的尝试挑战多样性，例如：听音乐、看书、让孩子帮摆餐，甚至是有意的让孩子去体验生活中的各种人与事或是观察现象，以较宽的视野和高的目标来引导孩子对所学知识的了解和掌握，或是与家长一起讨论并找到多种解决方案，这样不仅能让孩子的学习更加有效，而且让家庭氛围爱好学习。

第三段：注重孩子的思维与创造力的发展。

孩子的思维与创造力跟着年龄的增大不断的明显提高。在这一方面提高孩子的启发能手对孩子的身心健康还有学才能力有着重要的影响。在家长与孩子的沟通交流中，不仅仅要简单地告诉孩子"正确的"知识,得引导孩子发现、探索和提问问题;在安排孩子的时间计划上，不仅仅要为孩子制定学习计划，而且也要充分留下时间，让孩子自己思考和解决一些难题，这样孩子的思维和创造力就能够得到有效的发展。

第四段：鼓励孩子主动学习。

积极主动学习是一个非常重要的能力，这能够在孩子的成长中发挥重要的推动作用。家长在帮助孩子学习的过程中，可以通过鼓励孩子主动学习的方式，帮助孩子建立独立思考的能力。例如，鼓励孩子负责自己的学业，比如组织自己的时间,以及提出自己的问题，同时也要引导孩子去寻求解决问题的方法和思想。这样孩子就能够充分地发挥自己的学习能力，并建立一个健康的学习心态。

第五段：享受陪伴孩子学习成长的过程。

在这样的教育过程中，孩子与家长的互动和交流是非常重要的。即使是在学习的压力非常大的时候，家长也要能够在孩子的身边，给孩子加油冲刺。所以我自己的学习体验中发现，我的家人和我的亲人是非常重要的资产。在这样的关注下，我不仅能够充分发挥自己的学习能力和能量，而且也能够在学习的过程中感受到父母的爱和陪伴。

总结。

孩子的成长和学习是一件过程长久、多方面并且需要父母的陪伴和鼓励。在我自己的学习经历中，我感受到了家长在孩子养育过程中的重要作用并且发现家长的引导对孩子的学习有深远的影响，同时也可以使家庭更加快乐幸福。希望这些我个人的心得体会可以帮助到需要的家长们，一起陪伴孩子，开创孩子健康快乐的成长之旅。

新技术助力学习心得体会篇十二

《有趣的测量》是北师大版数学第十册第四单元的内容，是在学习了“长方体和正方体体积”的基础上进行教学的，是对这一部分知识的延伸与发展。以往旧教材中，这部分内容，只在习题中出现过，新教材却将它纳入例题范围，这是因为不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，所以学习不规则物体体积的测量方法，具有较强的现实意义和研究价值，同时为今后进一步学习数学知识和物理知识奠定了基础。

其中，发现、验证并运用排水法测量石块的体积是本节课教学的重点。目的在于通过本节课使学生明白任何一个想法都应当通过亲身的实践去验证才能够得到结论再加以应用，这是一种很严密的思维过程，也是现在孩子缺少的一种思想。并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体的体积”的基础上，感悟“转化”的数学思想，是本节课的难点。

我在本节课教学中，让学生经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验等量替换的数学方法。在教学时，我出示、一盒长方体形状的牛奶和一块正方体魔方、一块不规则形状石块让学生说说怎么知道它们的体积。学生很快说出求长方体、正方体的体积的方法。至于石块，它既不是长方体，也不是正方体，怎么知道它的体积呢？我先让学生观察，猜一猜它到底有多大，然后让学生讨论设计测量方案。在交流讨论结果时，学生有的说出了教材呈现的两种方案，有的说出其它可行的方案……我对学生设计的方案都给予充分的肯定，并选择教材上呈现的两种方案，指导学生进行实验操作，让学生明白这是把不规则石块的体积转化成了可测量的水的体积。这样既有助于学生进一步理解体积的含义，又能帮助学生发展解决实际问题的能力。

在本节课中，我觉得自已最大的亮点是以下两点：

一、保证数学思考的时间，提高数学思考的有效性。

数学学习是通过思考进行的，没有学生的思考就没有真正的数学学习，而思考问题是需要一定的时间的。新课标也指出“教师要逐步培养学生能够有条理有根据地进行思考，比较完整地叙述思考过程，并说明理由”。因此学生在思考时，教师一定要耐心等待，一定要给予他们充足的思考及交流思考成果的时间,这样才能保证学生思考的实际效果。虽然在等的过程中，可能会有冷场的感觉，但短暂的冷场后，也许就会换来学生惊人的发现。在教学本节课时，测量方案的设计是不能在三两分钟内就完成了的，在学生得出“石块的体积=水槽底面积×水面上升的高度”后，我就进一步追问：为什么“石块的体积=水槽底面积×水面上升的高度”？学生一时表述不清，但他们思考后就意识到：水面上升的原因是投入了石块，水增加的体积就是石块的体积。还有一些学生，先是疑惑，停顿几秒后，就都豁然开朗了。思考时间还给了学生，学生真正经历了整个思考过程，有效地培养了学生的思考能力。给予耗费学生思考的时间是值得付出的代价。

二、注重思维方法的引导，从“授人以鱼”到“授人以渔”。

“带着知识走向学生”，不过是“授人以鱼”；“带着学生走向知识”，才是“授人以渔”。在教学时，我通过引导，让学生发现，不规则的石块体积必须要转化成规则物体的体积，水可以充当这一转化过程中的中介，解决问题的关键是怎样在水中体现石块的体积，学生思考后，结合生活的实际可知：将石块放入盛满水的容器里，溢出的水的体积就是石块的体积。学生充分理解这一方法后，我又问：你还有其它测量石块的体积的方法吗？学生独立思考后交流：

将石块放入盛有一定量水的长方体容器里，上涨的水的体积就是石块的体积；把石块放在一个长方体容器里，往里面倒水，没过石块后，再把石块取出，下降的水的体积也可以是石块的体积。――多独到的思考！在此，我就为学生创设了自主学习的空间，先让学生独立思考，每个人有自己的想法后，在交流中造成冲突，又在观察、讨论、思考中相互接纳，满足了学生的不同需要，尽显了学生的潜在能力，发挥了课堂教学中的多种交互作用，使师生的生命力在课堂中得到充分的发挥。

当然，本节课也存在很多不足之处，例如自已在课堂上的语言应更精炼，这样课堂上也不会浪费太多的时间；又如在学生分小组用两种方案测量石块的体积后，教师再用这两种方案来分别测量同一块石块的体积，在全班学生面前演示，从而验证两种方法都可以测量出石块的体积，只要操作方法得当，测出的石块的体积就比较准确了，这样的话，就更能很好完成本节课的目标了。

文档为doc格式。