体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022我是国旗守护者心得体会及收获一
不知在何时,我便站在这条小街上了,我在公交站的一旁,为人们照亮前进的路。
那天晚上,原先月儿已从夜幕中升起,朦胧宁静的月光轻轻撒在由卵石铺成的街头,可没过一会儿,天上就下起了大暴雨,雨珠似天上散落的珍珠,胡乱地打向四处,打破了月夜的宁静,街上没有一个人。
这时,从暴雨中跑来一个小女孩,她大概十几岁的样子,清廋的脸上淌着水珠,有着一双水灵灵的大眼睛,正踏着犹如海浪一般的积水向公交站跑来。
她到了。我不知道她要做什么,只见她打着伞,手里又拿着一个塑料袋,里面还有一把伞。她看了看公交站上的牌子,就开始等待。
我静静地看着她,听到雨水一滴滴地打在伞头,发出好听的声音,清脆而又明朗,我静静地看着她,看到她身上、裙子上都被雨打湿了,却使她越发清秀可爱,我静静地看着她,默默地用光明照亮她。
车一辆辆开来又开走,时间在一分分的流逝,她一直都没有上车,只是在从下车的人群中细细寻觅……
终于,当万家灯火灭了,夜的幕又深了时,从最后一趟车上下来了一个三十多岁的女人,那个小姑娘迎着她跑了出去,并冲进了她的怀里。
“妈妈,我是来给您送伞。”她说。
我被深深地感动了。
在夜的幕中呵,我那小小的温暖的灯光长久地亮着,如同天空中的星星。
2022我是国旗守护者心得体会及收获二
《我是什么》本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水的不一样形态和对人类的利弊关系。
1.谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的谜语进行导课,迅速引出对新知的学习。
2.字词教学自主扎实。识字教学是低段语文教学的重难点,所以,在完成初读课文圈画生字,带拼音拼读,去拼音指名读的基础上,我把重点放在引导学生交流识字方法上,只在重点处点拨,帮忙学生深入体会字形特点。
3.整体感知方法得当。采用关键词填空的方法引导学生说出课文的主要资料,使他们跳一跳就能够着桃子,学得简便,学得愉快。
4.细读文本灵活多样。第一、二自然段时,我选取三个表现水的形态变化的重点语句,采用多种形式的朗读,辨析形近字。这些做法能够巧妙地化解本节课教学难点。
5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点,采用贴近儿童的语言,不断的创设情境,使学生不知不觉中进入学习的情境之中,潜移默化地学习了新知,收到良好的教学效果。
1.识字环节漏掉了“躁”的教学,导致在开火车读字卡时进行补充,占用不必要的时间,影响后面教学。
2.朗读指导时,对学生的评价语言还需再凝练。
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