入园教育指导要点心得体会范本 入园心得体会怎么写(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022入园教育指导要点心得体会范本一

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。

三、具体目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。

幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师必须提前备课，每堂课都要以游戏教学为主，要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前备

课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情况，教师做到“备课—上课—反思”的教学流程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把教师的各项考核和教师的绩效工资挂钩。保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们对出现的现象或问题，要具体分析。

管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求两位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

幼儿园的各项工作，在教研这块工作中，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，力争在教研活动中深有收获，解决我们在保教工作中遇到的一些问题。本学期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等)。

认真落实以下教研目标：

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。

2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。

3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

抓好教研重点

1、提供三园观摩学习、网上信息交流、互动研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学反思”的能力。

2、发动骨干教师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。

3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。

4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。

5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。

6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。

(三)密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2022入园教育指导要点心得体会范本二

尊敬的xx幼儿园 xx园长：

您好！我们的孩子xxx，x，生于xxxx年7月8日，家住xxxxx小区（父亲：xxx，工作单位xxxxx；母亲：xxx，工作单位xxxxx）现孩子已到入园年龄，基于以下原因，我们全家恳请让孩子就读贵园。

我们的教育理念是：培养孩子多方面的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现理想。我们认为这与贵园的“快快乐乐学习，健健康康成长”的教育理念是一致的，相信孩子在这里一定能健康快乐成长。

贵园作为xxx片区唯一的省直公办幼儿园，多次被评为“省示范性幼儿园”、“文明学校”、“平安校园”、省级“青年文明号”、“巾帼文明岗”、省直“文明单位”等称号。前不久我们夫妻曾到过贵园，贵园的环境优美，很适合孩子学习、生活。我们也跟老师们进行了交流，老师们也给我留下了很好的印象。所以，我们相信孩子一定会在贵园度过快乐的时光。

为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度。综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过她快乐的童年，还望贵园予以考虑为盼。

特此申请。

申 请 人：xxx

（父亲）：xxx

（母亲）：xxx

推 荐 人：xxx

20xx年xx月xx日

2022入园教育指导要点心得体会范本三

1、宝宝第一天入园，虽然之前好早就给他灌输上学的概念，还是哭的一塌糊涂。中午教师传来的视频，吃着吃着就哭了，回家路上聊起时候，他偷偷告诉我，他想爸爸妈妈了。接孩子几乎是和小伙伴们一路冲进幼儿园的，看着小小李孤独的小背影，一个人坐在小凳子上默默流泪。

2、宝宝入园第一天，一早不肯起床哭了半天，送去交给教师了心里空落落的，以后宝宝就是个小小社会人了，期望你做一个勇敢，阳光，自信的孩子，加油宝贝爱你爱你爱你

3、今日是宝宝入园的第一天，当妈的各种忐忑和不安，感觉自我理解不了这种哭闹的场面，竟然在门口偷偷站了一个半小时，心塞呀，都说父母子女是一场渐行渐远的旅行，我想孩子的远行才刚刚开始，为娘的各种心酸和担心才刚刚拉开序幕，期望孩子以后的路能够走的安慰一些，顺利一些！期望她在自我的人生路上能够走出自我的精彩，特此纪念这一天！

4、今日是孩子第一天正式过团体生活上幼儿园，昨晚因为一些事，很晚入睡又中途失眠，这种感觉以前仅有在重要的考试升学时刻才会有，没想到昨晚又犯老毛病了，不是担心，而是怕耽误今日上幼儿园的时间，不敢熟睡。作为家长，别的做不到，真的不期望在这些小事情上让孩子有不好的感受。

5、我们深深明白孩子的点滴提高得益于园长的直接领导和教师们的共同努力。教师们一整天与孩子们相伴左右，不仅仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。教师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。她们默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

6、xx月xx日独立试园一整日。xx：xx送进园门的时候，她拉着妈妈的裙角，说：我要回家。教师把她抱进去时，她开始哭。妈妈依依不舍，站在门口，爸爸把妈妈拉走了。妈妈还说：我要偷偷看一会儿，看她什么时候不哭。爸爸对妈妈说：你心里不哭，她就不会哭。中午，教师打电话给爸爸，报告球球的情景，吃饭能够，早上哭了一下下。中午午睡喝了妈妈给带的奶，吐了一点，又哭了一下下。总的来说挺乖，挺听劝，喝水少，回家注意补充。午时xx点接的时候，是奶奶和爸爸，球球出来很平静，和奶奶在小区里走来走去，高高兴兴的。回到家，给了酸奶吃，表示鼓励。球球喜欢幼儿园。

7、孩子终究要成为一个独立的个体，昨晚在家里教育他要在幼儿园好好表现，没准儿教师会选他当班长，帮忙教师管理别的小朋友，他显然没有兴趣，但就继续教育他如果教师和别的小朋友作为班长来管你，你必须要积极配合，他笑了。可能不太懂管和被管，什么配合呀，一切都顺其自然吧。

8、孩子入园以来，教师们以极大的爱心耐心职责心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮忙她，把爱渗透到他幼小的心里。现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达本事更是有了明显提高。更难得的是，几位教师对家长都很周到热情，经常同家长坚持良好的联系沟通。

9、当家长的第一天，去送娃第一天入园，我看着监控孩子突然发现我没了，各种哭闹，之后被幼儿园教师给弄出来玩沙土去了就开始进去状态了。纪念宝宝第一天入园，宝宝棒棒哒

10、今日真是难熬的一天，宝宝入园第一天，哭了一个天崩地裂。爷爷奶奶姥姥姥爷给我施加了一万吨压力。让我上楼去陪着，可是教师提议不要陪。我好累

11、宝宝今日第一天入园，刚被教师拉着手的时候还跟妈妈和奶奶再见，等教师要抱进去的时候，有些不情愿了，教师直接抱起来走进教室，但愿有个好的开始，一切都好。

12、从幼儿园回来以后，宝的提高很大。在院里再也不躲着小朋友了，看见一个大哥哥玩小单车竟然也敢跟人家商量着要玩儿一会，还有事儿没事儿的去撞人家的车，胆子明显见大啊。宝告诉妈妈今日在幼儿园吃鱼云豆喝汤还吃水果，教师还带着小朋友弹琴做妈妈来的游戏，突然之间感觉宝宝长大了，看来一切担心都是剩余的。继续努力吧，亲爱的大宝！

13、早上给宝书包里塞了一袋小饼干，饼要打开竟然去送给教师，这小孩儿，还挺会的，哈哈

14、第一天入园，孩子也许是兴奋，也许是有点焦虑，很早就起来，早上也没有正八经吃饭，就跟着我和她妈开车去幼儿园了，我们是第一个送孩子进去的，教师们还在吃早饭呢，把孩子送进去，教师示意家长赶紧离开，我们就狠心走开，走到一楼，看到监控录像里孩子表现还算好，没有哭闹，教师在陪着，然后我就在孩子班级家长qq群里发了一条消息回到办公室了。

15、对于教师，我想说，你们的职责不光是照顾他们的生活，教她们儿歌，往大里说，你们要帮忙孩子们学习如何成为团队一份子，教会孩子们如何在比自我家要大的环境里生活。相信孩子，首先是相信孩子。相信教师，相信教师都是爱孩子的。相信自我，相信自我给予孩子爱和自由。家园携手，有效沟通，让教师成为最优秀的教师，让家长成为最优秀的家长，才能给孩子最最完美的童年，成为最完美的孩子。

16、是的宝贝从一出生就要应对各种挑战和考验，妈妈相信你是最棒的，你的成长过程我会陪伴你，但生活中的问题还是要你自我去解决，期望你能勇往直前，我会伴你左右，待你成长！

17、宝宝尝试入园的第一天，表现的很棒，注定是我成长的一年，所有的辛苦，迷茫都将过去，无论前方如何，带着我对宝宝和宝粑的爱，努力前行

18、人生就是一个体验的过程，我们与父母的相聚，再别离，然后再抚养自我的孩子，与父母当年同样的期望担心教育等等，有一天再与孩子别离，生命的`轮回，主角的转换，我们所能做的，用心去体验这生命之旅。

19、昨日是宝宝去幼儿园第一天，突然之间几个大人变得清闲了。姥姥在家走来走去，明显感觉不知道该干点什么，而姥爷也是看会电视就没了兴趣跑去睡觉，宝妈我什么都不想做，连平时最喜欢的上网也提不起劲儿，总而言之全家毫无生气。没有宝宝在家的日子时间还真是漫长啊……

20、宝宝第一天入园，担心的不行，宝贝哭的稀里哗啦还吐了，真是心疼死我了！可是总要迈出这一步，我亲爱的宝贝加油，快快适应幼儿园的生活，和小盆友好好相处，等你放学妈妈带着你心爱的玩具去接你回家！

21、宝宝入园第一天，前三周都是阶梯式的，一点一点慢慢来，让宝宝慢慢适应幼儿园生活！

22、宝宝昨日第一天入园感觉还错，今日去就哭的很惨！妈妈无心上班，只期望时间过得快一点！再快一点！

23、说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的教师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对教师有了依恋的情感。此刻，每一天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴提高和教师的关心照顾和教育分不开的，心中感激教师们。

24、幼儿园生涯是孩子一生中理解的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感激园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。祝园领导及全班所有教师工作顺利！祝小朋友们健康欢乐！

25、宝宝第一天入园，手机一刻也没有离开手，生怕教师突然联系找不到，此时，我相信很多家长都是一样的心境，毕竟孩子第一次与亲人分离，在一个团体中生活，很多陌生，很多感受都是第一次。但相信教师们都十分有经验，所以她们会有带孩子最好的方法。

26、千言万语，倾诉不了对各位教师的感激之情，我们很开心我们很欣慰我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有职责心爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信，孩子的明天会更加完美。

27、送走孩子以后，这种心境是第一次体验，十分想把幼儿园的监控录像能接到手机上进行实时直播，看看孩子的表现到底如何，不是担心，也有些好奇，甚至有些十分急迫想看到不在父母身边孩子的表现到底如何？可是从幼儿园教师的角度，真的不期望实时直播这个无理要求，如果一个人时刻都在很多人的监控之下去工作，会十分疲惫。

28、今日宝宝第一天入园，受到了教师的表扬！就她没哭，很乖！别人在哭，她在敲鼓，玩累了只是问哈教师，我奶奶去哪了，怎样不陪我玩咧看来小的时候带她到处跑，锻炼她较好的适应本事！

29、还没到午时点钟，姥爷就要去幼儿园接宝宝，晕啊~到了幼儿园很多家长已经等在门外，以前每次经过那里看到这种场面的时候总是不太理解，此刻最终明白了为什么这么多家长没到时间就会等在那里的原因了。最终到时间了，所有的家长都象疯了一样往里跑，宝妈我先跑到窗口看到宝在里面玩儿玩具，不哭也不闹，这样宝妈心里好受多了。敲敲窗，宝看见妈妈露出了灿烂的笑容，和宝妈先前想象的哭鼻子完全相反。这笑容一向射到了宝妈的心里，再也忍不住了，以长跑的速度冲进了屋里把宝抱在怀里，幸福两字一向敲着我的头不肯离开……

30、梁子傲原本是一个害羞内向怕生人的孩子，经过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开教师们的谆谆教导。教师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。

2022入园教育指导要点心得体会范本四

抓好幼儿园的安全工作，重在落实。为了切实落实我园的安全责任制，健全园内部安全管理工作制度，保证幼儿园安全工作的顺利开展，特制定了安全检查工作制度：

一、成立安全检查领导小组我园成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，以各教研组长、保育成员、门卫为组员的幼儿园安全检查领导小组，负责对全园安全工作检查，确保我园的安全工作做好。

二、职责明确，切实做好安全检查记录(一)、校园安全检查1、校园安全检查负责人为值周行政，(具体见每学期的值周行政安排表)。

2、值周行政每天上午8时前对校园内的安全设施以及校舍进行一次检查，把检查情况填入值周行政安排表。

3、发现问题及时报告安全责任人并协助尽快解决问题。

4、主管安全行政每周对校园安全进行一次抽查，对抽查情况作记录。

(二)、班级、办公室安全检查1、各班主任老师负责每天检查班级的安全情况(电源插座;剪刀等尖、硬物体的使用情况;环境安全隐患等)。

2、保育员负责检查班级的卫生、午睡室的安全卫生。

3、各办公室负责人定期检查办公区域的安全情况，有问题及时上报，并做好记录。

(三)、门卫安全检查1、幼儿园门卫松江新城社区四保公益服务社提供，安排四人24小时值班。

2、幼儿园门卫严格按照要求对外来人员进行来访登记，严禁外来车辆放入园内。

3、幼儿园来园、离园时段，做好大门口幼儿家长接送车辆的引导，防止因拥挤而造成意外伤害。

4、门卫每天对检查的情况记入《安全检查表》中，并签名，幼儿园行政对检查情况不定时的抽查。

(四)食堂食品卫生安全检查1、食堂食品卫生安全检查由保健老师、营养员负责。

2、保健老师每天对食堂卫生进行一次检查，发现问题及时纠正，情况严重要及时上报园值班行政。

3、保健老师、营养员严格把好食品的进货关，每天食品要留样，以待抽查。

三、及时整改，确保安全安全检查小组每月进行一次全园性的安全普查，同时有园分管领导等作不定期检查。对检查中发现的问题及时提出整改措施，并督促立刻解决。

四、建立定期汇报制度各负责人对自己所负责范围的安全工作定期向园领导小组汇报，同时发动全园每位教职工的主人翁意识，关心幼儿园的安全，发现隐患及时汇报。

五、开发家长资源，接受各方监督检查是为了更好地开展工作，各负责人不得弄虚作假，要如实汇报工作，接受领导的检查。同时发动家长资源，关心幼儿园，监督幼儿园的卫生安全工作。

2022入园教育指导要点心得体会范本五

语言是人们进行交流和沟通的工具，儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期，因此，发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的出国留学认为小班语言教学的主要任务，应该是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。

教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的语音是发展语言的基础，要发展幼儿语言，第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。

幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展，还会影响他们德、智、体全面发展，对今后升小学，学好汉语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必须引起我们的广泛关注。

在小班语言教学中许多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词，不会表达意思;有时个别单词发音纠正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。

注意听、说能力的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，模仿、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培养。在听、说能力的培养中认为首先要教会幼儿注意听，听是说的前提，听得清楚才能说得明白。所以，作为家长应该给孩子们创造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能注意倾听老师和同伴讲话;注意坚持给孩子创造听读的环境!

总之，在培养说的能力上，运用“模仿→实践→创造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清楚，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，及时改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力，

虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育/趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。

(一)做好新生入园适应

年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。”

(二)良好常规的培养

1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准。

2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收……。

3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱-衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主;后半学期：以乐意遵守为主。

4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。

5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“宝贝，真乖，老师爱你”。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。