计算机应用学习心得体会实用 计算机应用基础心得体会(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关计算机应用学习心得体会实用一

您好!

我是四川交通职业技术学院计算机与信息工程系计算机应用技术专业xx届应届毕业生，感谢您百忙中指导我的求职信。

作为计算机应用这个专业，应用得很广泛，而我们专业也没有明确的定位，在学校学习的知识也很杂很多很广，如计算机应用基础、计算机组装与维护、网页设计、图像处理、c语言、sql程序设计、java程序设计、vb编程、软件开发与团队合作等等，但我自认为我在网页编辑方面学习的知识更加扎实。人际交往方面我自认做得很好，固结、友善、互助。

我还特喜欢交朋友，俗话说多一个朋友多条路，我不光光是为了多一条路才去交朋友，而是用心，用心交友，用心做事。我在班上是班上的宣传委员，我尽职尽责，做好自己的份内工作。

我是xx届的应届毕业生，将于xx年11月份正式步入社会实践，对于我的专业知识，我能够很熟练地使用电脑，应用office办公软件，一些基础的计算机维护知识，运用dreamweaver进行网页设计，运用photoshop进行图像处理，可以做出特效、相片处理、海报等。对于一个没有实战经验的我来说，我没资格对我的工作要求很多，但我有恒心，有毅力，有决心，有冲劲，只要是我认定了的事，我就会付出百分百的热情与努力去奋斗去完成，力求做到完美。

固此我希望能够有这个机会进入贵单位工作与学习，在此我有信心能把自己的工作做好，通过在贵单位的工作与学习，我相信我会获益非浅，同时也会能贵单位带来一定的效益。

此致

敬礼!

有关计算机应用学习心得体会实用二

在计算机飞速发展的今天，计算机成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此学习计算机应用的意义显而易见。

上星期我们进行了为期1周的计算机实习。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

通过这几天的学习实践和老师的指导，我已对powerpointt和word、e_cel等应用软件有了一定的了解并能进行一些简单的操作。

powerpoin是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。

powerpoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在web上给观众展示演示文稿。

利用powerpoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式这格式。

演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

microsofte_cel有直观的界面、出色的计算功能和图表工具，是当前最流行的微机数据处理软件。可以用来执行计算，分析信息并管理电子表格或网页中的列表。

可以使用microsoftofficeword创建和信件，报告，网页或电子邮件中的文本和图形。

这几天的实习使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中_了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。刚开始我有很多不懂的地方，自然有些烦，但我用我的热热情耐心克服这些困难，问老师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。

第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在中心服务器机房的时候，我会主动地帮老师做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟老师像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和老师走的更近，在实习当中老师就会更愿意的指导我。获得更大的收获。记得当时经济学院反映网络不同，我就自高奋勇，去进行检修，等网络接通的时候，我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了老师的认可。

第五是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在网络中心日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

计算机的广泛应用，适应了社会经济发的客观要求，是现代化的一大进步。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

为期一周的计算机实习，让我对计算机知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期一周的上机实习，提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我，为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。

有关计算机应用学习心得体会实用三

英语教学计算机专业论文

一、以应用能力培养为目标的英语教学改革途径

1.合理选择或编排专业教材

一套好的中职计算机专业英语教材应符合以下要求：职业性、应用性、英语综合能力的培养。中职计算机英语教师应选择或编排基础英语与计算机专业英语和谐统一的教材。首先，选择教材既要具有语言交际功能，又要突出计算机专业特色，在每个单元的编排模式方面，我采用基础英语教材的模式，即包括听、说、读、写、译、练模块，但每个模块的内容又与学生所学的计算机专业密切相关，同时突出计算机专业学生毕业后的岗位工作特点。其次，根据计算机专业学生毕业后的计算机岗位需求，增加大量的计算机专业学生在实际计算机业务中所需的知识模块。

2.优化英语教学内容

以应用能力培养为目标，探索中职计算机专业英语教学方法，就必须合理优化英语教学内容。首先，我积极树立以应用能力培养为目标的教学理念，在实际教学过程中，不仅确保英语基础知识的教学质量，还充分结合学生的兴趣爱好，适量增加英语听力教学、口语教学以及读写教学等具有较强实践性的知识和内容，以充分满足社会需求，鼓励学生积极参与到专业英语的生活运用活动中去，从而提高课堂教学的有效性，实现英语教学内容与学生英语应用能力培养和市场需求的有效统一。

3.优化英语教学方法

要想提高学生的英语应用能力，改革中职计算机专业英语教学模式，还必须合理优化英语教学方法。目前，在我校中职英语课堂教学中，大多数教师还是采用传统填鸭式的教学模式，学生处于被动接受学习的状态，因此，以应用能力培养为目标的中职计算机专业英语教学，应该注重优化和创新英语教学方法，在实际教学中，我充分应用分层教学、小组讨论教学、英语游戏教学以及情境对话教学等多元化的教学方法，将学生的学习兴趣激发出来，充分调动学生开口说英语和动脑学英语的主动性和积极性。例如课堂上开展一些游戏、比赛、情景朗读、唱英文歌曲、模仿英文小品等[5]，还带领学生进入计算机实操室，让学生直观感受计算机英语界面的操作，从而使学生感受到不一样的教学方法带给他们的兴趣和收获，让学生在学习中不断增强英语学习的兴趣和信心。

4.注重中职学生心理素质培养，建立和谐的师生关系

由于中职学生基础知识薄弱，心理素质较差，存在自卑心理，建立良好的师生关系，给予学生良好的人文关怀，不仅有助于良好人格品质的形成，而且是创设良好教学氛围的基础，教育过程本身就是教师与学生之间的信息交流和沟通。在实际教学中，教师与学生融洽的情感交流，更能激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，增强学生积极学习的主动性。“亲其师，而信其道”正是说明了教学效果与师生情感二者关系的重要性。

二、总结

综上所述，要想培养出符合社会发展需要的计算机专业的中职生，提高他们的综合素质，专业英语是他们综合素质中一个不可或缺的方面。而学生英语能力的发展是不能脱离生活而单独存在的。较多的中职学生因为基础知识不扎实，尤其英语的听、说、读、写能力欠缺，给中职英语教学带来非常大的困扰。因此，笔者对中职计算机专业英语教学进行了尝试性的探索，对英语课程教学的教材进行编排或选择，摒弃老套的教材；对教学内容的合理优化、把英语从课堂带入生活和工作中；教学方法的改革创新，改变传统的教学模式；适当对学生进行人文关怀，帮助他们树立良好的人生观和自信心，以期取得良好的改革效果，真正的提高学生的英语应用能力，提高他们的就业率。

有关计算机应用学习心得体会实用四

课题研究的目的和意义：

一、课题研究的目的：

随着网络日异走进人民的生活，网上冲浪在很多人的生活中都占据了重要的位置，国内现在电子商务网站已经达到了一个较高的水平，如：淘宝网、当当网、拍拍网。这些网站都有很大的一个用户群体，而且发展相当迅速。根据今年7月底中国互联网络信息中心（cnnic）发布的统计数据，截至今年6月，中国网民人数已超过4、2亿，网上购物的人数达1、6亿，约占网民总数的35%左右，也就是说中国还是有大部分的网民都不会在网上购物，分析这里的主要原因是因为这些网民不相信网上购物的真实性，目前网上的欺诈行为还是有很多的，为了避免这样的事情发生，所以产生了我现在的这种模式：线上宣传，线下经营。网上销售系统是将实体店的信息搬到网站上，在网站上宣传，到实体店进行交易，顾客在家选好商品，然后直接到实体店购买。这样就给商家和消费者提供了一个互通的平台，是商家更广泛的宣传自己的产品，消费者在家也能逛街，了解最新的产品信息、打折信息、商城活动等。这样就使买卖在安全的前提下更好、更快捷、更健康的发展。让市场更具有活力，货币更快速的流通，市场有活力就会带动一大批商业活动的进行，这样对整个社会的繁荣建设，提高人民的生活水平都具有重要的意义，特此开发了网上销售系统。

二、课题研究的意义：

电子商务的快速发展以及上网人数的急增，为企业创造了许多网络商机。网上销售系统

有一下几个优点：

①突破了商业往来的时间限制：网络上的计算机可以一天24小时，天天为客户提供完善的网络服务，而且可以提供给全国各地的消费者，以最快的速度将公司图书的外观、内容、价格及相关信息提供给客户。

②节省公司营运成本：网上销售系统本身没有店面，减少了公司的管理费用，同时，网上销售系统精简了办公程序，促进了管理的规范化。

③提高了客户购物的积极性：顾客利用网上销售系统，可以很快的找到所需的图书，在网上提交订单后，如果是当地地区的，所买商品当天就会送达顾客手中，节省了顾客的购物时间和精力。对于网上销售系统，首先要能给用户最大的便捷，这种便捷不仅体现在网络之外的物流、商品的折扣等，更要体现用户在进行网络操作时的易用性，能够模拟用户的购物行为，营造一种尽量真实、贴切的用户购物过程。所以，在设计网上销售时，最重要的就是完成用户功能；。其次，对商品等信息的网络管理，对于网站经营者的经营效率的意义，也是不言而喻的，这些可以统称为管理功能；于是，网站可以简单的划分为两大模块：用户功能；和管理功能；

国内外同类课题研究现状及发展趋势：

有相关记录显示，我国是国内外实行考试制度最早的国家，并且一直延用至今，可见考试这一过程的重要性。

1、国外研究现状

虽然我国是考试制度实行较早的国家，但是国外的在线考试系统比我国使用的时间起步要早，而且比较成熟。如：早期引进的cad国际设计师认证考试，从学生选题到答题，其系统人性化，界面友好，考生答完题后，计算机程序可对答案进行评估，测出考生实际能力平。

2、国内研究现状

当今国内，无论是小学、中学、大学，无论是成人考试、等级考试还是公务员考试、国家计算机等级考试等等，我们的生活中都脱离不开考试。而考试的形式现在已经达到了多元化，结合实际需求的特点，采用不同的形式进行考核。虽然考试被广泛应用，长期存在，不断演变，目前已发展到现代的无纸化考试、现场评定的非笔试形式。如：驾驶执照考试，在短短的几十分钟里，学员从答题到结果评定快速完成，一旦成绩不佳，可重复考试，方便快捷。考试从古至今应用广泛，但是目前仍无完善的资料能够阐述在线考试系统的具体发展及详细设计过程。现有的在线考试系统有些会存在一次组卷多次发放的情况，或是题型单一等问题，所以只能根据功能和使用需求自己进行设计。

3、发展趋势

研究过程中的主要问题、难点和解决方法：

1、研究的主要问题

2、研究的难点

4、参考文献

[1]佟洋，刘学军、考试信息管理中的一种数据安全策略、东北师大自学报自然科学版， 20xx年6月

[2]mcteod、 management information systems、printice hal1、 1998

[3]laudon and laudon、management information systemsorganization and technology、 printice hall、 1996

[4]周洁，陈洪亮、基于c/s模式与网络计算体系结构的mis开发研究、微型电脑应用， 20xx年9月

[5]张芊，汪利，丁国勇、基于教学管理信息平台的考试质量分析系统、高等教育管理， 20xx年1月

[6]田应福，张声俊、考试质量分析的方法与在计算机上的实施、安顺师范高等专科学校学报， 20xx年

[7]黄燕妮、高校课程考试管理研究的现状与发展[] 、湖南农业大学学报， 20xx

[8]鲁春燕，孙娟、浅析c/s模式和b/s模式的优缺点[] 、福建电脑， 20xx年6月

[9]欧阳小松、考务管理简论、理论观察， 20xx年第1期（总第13期）

[10]吕岚、论sql server构架数据完整性约束的实现技术、甘肃科技， 20xx年

有关计算机应用学习心得体会实用五

计算机实习报告 | 实习报告2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字

1.添加工具(添加应用程序)

菜单文字：compile java program

程序：c:\jdk\bin\

参数：文件名称

初始目录：文件目录

2.添加工具(添加应用程序)

菜单文字：run java program

程序：c:\jdk\bin\

参数：文件名称(不含扩展名)

初始目录：文件目录

工具组名称可以随便添，比如debug java program。

然后在tools的下拉菜单中，你就会看见compile java program以及run java program这两个选项，以后你就可以利用ctrl + 1编译和ctrl +2运行程序了

下面我们讨论servlet的运行环境：

要运行servlet，则需要jsp/servlet container，我用tomcat。

http:///builds/jakarta-tomcat-5/nightly/

然后把这个压缩包解压到：

c:\tomcat

然后再配置环境变量;添加三个系统变量：

java_home: c:\jdk

tomcat_home: c:\tomcat

classpath: %java_home%\lib;%tomcat_home%\lib

tomcat的环境变量就配置完毕了，下面检验tomcat是否能够运行：

在控制台中转到c:\tomcat\bin这个目录，运行startup，然后回出现一个窗口，连跳一大串东西，最后表示server已经运行。

在浏览器中输入http://localhost:8080，出现欢迎界面，则表示tomcat没问题了。然后和上面一样，写入你的第一个servlet。

import .*;

import t.*;

import t.http.*;

public class helloworld extends httpservlet

{

public void doget(httpservletrequest request,httpservletresponse response)throws servletexception,ioexception

{

tenttype("text/html");

printwriter out = ter();

n("");

n("

n("");

}

}

然后照样用javac 来编译这个文件，如果出现无法import t.*

那么就是应该把c:\tomcat\common\文件拷贝到c:\jdk\jre\lib\ext中，再次编译，就没有问题了!

然后在tomcat目录里面的c:\tomcat\webapps\root里面按如下的文件结构：

root\

root\

root\web-inf\lib\(文件，则放在lib下面)

root\web-inf\classes\(文件放在这个里面)

然后在浏览器中输入http://localhost:8080/servlet/helloworld,于是server众望所归的报错了:error 404--not found

出不来，然后继续弄下面的

servlet必须使用c:\tomcat\webapps\root\文件进行注册，文件，在里面加入：

helloworld

helloworld

helloworld

/servlet/helloworld

这样的结构

helloworld

helloworld

表示指定包含的servlet类。而以下的结构：

helloworld

/servlet/helloworld

表示指定helloservlet应当映射到哪一种url模式。

完毕过后，重新启动server，然后再输入http://localhost:8080/servlet/helloworld，那么偌大一个hello,world!等着你呢。

六、jsp和servlet的区别:

sun首先发展出servlet，其功能比较强劲，体系设计也很先进，只是，它输出html语句还是采用了老的cgi方式，是一句一句输出，所以，编写和修改html非常不方便。 后来sun推出了类似于asp的jsp，把java代码嵌套到html语句中，这样，就大大简化和方便了网页的设计和修改。asp，php，jsp都是嵌套型的scrip t语言。 一个分布式系统应分为三层：表示层,业务逻辑层,数据存取层,在j2ee体系结构中,servlet用来写业务逻辑层是很强大的，但是对于写表示层就很不方便。jsp则主要是为了方便写表示层而设计的。entity bean实现数据存取层，session bean实现业务逻辑层。如果是简单的应用系统,可采用jsp+beans的结构进行设计,jsp中应该仅仅存放与表示层有关的东西，也就是说，只放输出html网页的部份。而所有的数据计算，数据分析，数据库联结处理，统统是属于业务逻辑层，应该放在java beans中。通过jsp调用java beans，实现两层的整合。 实际上，微软的dna技术，简单说，就是asp+com/dcom技术。与jsp+beans完全类似，所有的表示层由asp完成，所有的业务逻辑由com/dcom完成。 为什么要采用这些组件技术呢?因为单纯的asp/jsp语言是非常低效率执行的，如果出现大量用户点击，纯scrip t语言很快就到达了他的功能上限，而组件技术就能大幅度提高功能上限，加快执行速度。另外一方面，纯scrip t语言将表示层和业务逻辑层混在一起，造成修改不方便，并且代码不能重复利用，采用组件技术就只改组件就可以了。 对于复杂的应用，应该采用entity bean实现数据存取层，session bean实现业务逻辑层，用jsp来调用session bean，由session bean调用entity bean。即采用jsp+ejb来构建一个复杂的分布式系统。它比jsp+bean具有更高的吞吐量，可靠性，安全性。综上所述，对简单应用，可采用jsp+baen，对复杂的应用系统，应采用jsp+ejb，servlet变的无足轻重。用jsp完全可替代它。

实习心得：

jsp是一门新技术，他基于java servlet以及整个java体系的web开发技术。从网上得知java的中文问题历史悠久，连绵不绝，至今也没有完全解决，但是上有政策下有对策，我们总是有办法搞定它的。跟java相关的中文问题主要有两类，一类是编程的问题，涉及到i/o，内码转换等。第二类是java运行环境的配置，涉及字体，属性配置等。觉得很有必要给自己写个备忘录之类的。

学习了jsp，感触很深，这一技术是需要有一定基础、而且动手能力强的学科。书上也强调一点是：要想真正地掌握jsp技术，必须有较好的java语言基础，以及html语言方面的知识。想想的确对啊。

通过一周的实习jsp，这个实习，使我初步掌握和了解了jsp的基本运行原理、各个对象的结构和功能、怎样连接数据库、能自己手动写code开发一些小网页。并且，自己能够组建一台jsp服务器，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的小问题，能够自己动手排除。

我个人认为，这次实习对于我是非常有意义的，对我个人的影响比较大，对我的成长更有莫大的帮助。

有关计算机应用学习心得体会实用六

许可人(甲方)：__________________

被许可人(乙方)：__________________

鉴于：甲方获国务院批准，对其资产进行了资产重组(以下简称“重组”)，并作为发起人，依据中国法律于_________年_________月_________日，成立了乙方。

甲方向乙方注入重组前属于甲方及其下属企业或单位的主营业务，包括石油、天然气的勘探和开发、炼油、化工、管道运输、产品销售、有关科研机构以及相关的资产、负债和所有者权益(以下统称“核心业务”)。

甲方及其相关下属企业或单位拥有用于核心业务的计算机软件，并愿意将该等计算机软件许可给乙方使用，且乙方有意使用该计算机软件。

据此，双方协议如下：

第1条许可人

1.1本合同许可人是甲方及其全权代表的相关下属企业或单位，其中包括甲方本身，以及向甲方发出关于代表其签署本合同等事宜的“授权委托书”的甲方的全资子公司及其所控制的企业或单位。

第2条计算机软件

2.1本合同项下的计算机软件是指截止至本合同生效时

(1)许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已经登记注册并已由被许可人无偿使用的或未注册但已经由被许可人无偿使用的附件所列的计算机软件，(以下简称“无偿使用的许可计算机软件”)，和

(2)许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已经登记注册并在_________年_________月_________日之前已由被许可人有偿使用的或未注册但在_________年_________月_________日之前已经由被许可人有偿使用的计算机软件，(以下简称“有偿使用的许可计算机软件”)。

第3条许可

3.1对无偿使用的许可计算机软件，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司自行继续无偿使用。

3.2对有偿使用的许可计算机软件，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司在重组前的使用范围内继续有偿使用。

3.3被许可人根据本合同的规定对本合同附件所列的许可计算机软件的使用系排他性的使用，但许可人仍然可以使用许可计算机软件。

许可人许可第三方使用或向第三方转让任何许可计算机软件，应提前通知被许可人，被许可人自收到该通知之日起30日内不表示异议，许可人可以许可第三方使用或向第三方转让。

如上述许可或转让可能对被许可人的主营业务构成严重影响者，则被许可人有权不同意该等许可或转让。

3.4被许可人根据本合同的规定对本合同附件所列之外的许可计算机软件的使用是非排他性的使用。

3.5许可人可以无偿使用被许可人对计算机软件改进部分，但应补偿被许可人因该等改进而支出的合理费用。

第4条期限

4.1本合同项下计算机软件的许可使用期限，自_________年_________月_________日起，为期_________年。

4.2上述期限届满，如果被许可人决定延长本合同的有效期，则许可人同意依被许可人之决定并按其所要求延长的期限延长本合同的有效期。

4.3被许可人可以使用任何一个或多个许可计算机软件直至许可计算机软件法定保护期届满或变成公开信息或直至双方达成协议的终止使用日期。

4.4上述4.3条所述之保护期满或终止，不影响被许可人按本合同的规定使用本合同项下其他未期满或未终止使用的计算机软件。

第5条费用

5.1本合同双方同意被许可人按本合同3.1和3.2条规定有偿使用本合同项下之有偿使用的许可计算机软件，但该等使用的费用应符合双方另行签订的《产品和服务互供总协议》。

5.2对于无偿使用的许可计算机软件，被许可人须于每年12月31日之前向许可人支付该年度许可人按照有关法律、法规的规定为维系该等许可计算机软件的有效性而已经实际支出的费用。

但是，被许可人不需向许可人支付按照本合同的规定被许可人已经停止使用的本合同项下一个或多个许可计算机软件的维系费用。

5.3对于有偿使用的许可计算机软件，许可人应支付按照有关法律、法规的规定为维系该等许可计算机软件的有效性所需支付的费用。

第6条双方的义务

6.1许可人的义务：

(1)许可人允许第三方使用或向第三方转让许可计算机软件，应遵守本合同3.3、3.4条的规定。

(2)须向被许可人提供许可计算机软件的全部技术资料和技术服务。

(3)保证本合同项下许可计算机软件许可的合法性。

如果因本合同导致第三人的索赔、诉讼或给被许可人造成任何损失，许可人保证使被许可人免受该类索赔、诉讼和损失的侵害，并就此向被许可人进行赔偿。

(4)许可人保证按时向有关机关交纳有关维系许可计算机软件有效性的费用;负责保持已注册的许可计算机软件的注册状况，不放弃续展注册，不申请注销。

许可人同时承诺将依据被许可人要求在被许可人要求的国家和地区注册登记许可计算机软件。

6.2被许可人义务：

(1)被许可人与第三人就许可计算机软件再签订使用许可合同应提前通知许可人，并获得许可人同意。

(2)如发生许可计算机软件侵权事宜，许可人负责向有关部门投诉或起诉，被许可人应当协助查明事实。

(3)被许可人对本合同项下的许可计算机软件和提交的资料承担保密义务。

本条规定的保密义务在本合同终止后继续有效。

(4)依照本合同约定，按时向许可人支付许可计算机软件的维系费用。

(5)如果因被许可人对许可计算机软件的改进而导致第三人的索赔、诉讼或给许可人造成任何损失，被许可人保证使许可人免受该类索赔、诉讼和损失的侵害，并就此向许可人进行赔偿。

第7条双方进一步的保证

7.1合同双方有义务采取进一步的其他必要的行动，包括签署其他有关的协议或合同或文件，以确保本合同宗旨和规定内容的实现。

第8条合同的变更和终止

8.1对本合同的任何变更，须经双方同意，并以书面形式作出方可生效。

8.2本合同按下列方式终止：

(1)本合同期限届满，或

(2)本合同有效期限内双方达成终止协议，或

(3)本合同任何一方因地震、风暴、水灾、战争等不可抗力丧失继续履行本合同的能力，或

(4)根据法律、法规的规定，或有管辖权的法院或仲裁机构所做出的终止本合同的判决、裁定或决定而终止本合同。

8.3无论8.1和8.2条如何规定，每年12月31日之前，被许可人有权按其生产经营需要，决定终止使用本合同项下一个或多个许可计算机软件，并须在该日之前书面通知许可人该等终止。

一俟被许可人按前款规定终止使用该等计算机软件，则被许可人从下一个年度起对该等计算机软件不再支付本合同第5条所规定之费用。

第9条违约责任

9.1任何一方违约，另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补救措施，包括但不限于实际履行和补偿经济损失。

第10条双方的陈述和保证：

10.1许可人的陈述和保证：

(1)许可人是依法成立的企业，具有独立的法人资格，现持有有效的营业执照。

(2)许可人一直依法从事经营活动，并未从事任何超出法律规定的营业范围的活动。

(3)许可人为签署本合同所需的一切政府审批(如需要)以及内部授权程序都已获得或完成，签署本合同的是许可人的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对许可人有约束力的责任。

(4)许可人签署本合同或履行其在本合同项下的义务并不违反其订立的任何其他协议或其公司章程，亦不违反任何法律、法规或规定。

10.2被许可人的陈述和保证：

(1)被许可人是依法成立的股份制企业，具有独立的法人资格，现持有有效的营业执照。

(2)被许可人一直依法从事经营活动，并未从事任何超出法律规定的营业范围的活动。

(3)被许可人为签署本合同所需的内部授权程序都已完成，签署本合同的是被许可人的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对被许可人有约束力的责任。

(4)被许可人签署本合同或履行其在本合同项下的义务并不违反其订立的任何其他合同或其公司章程，亦不违反任何法律、法规或规定。

第11条不可抗力

11.1如果本合同任何一方因受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。

此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震、及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

11.2声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。

声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

11.3不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。

不可抗力事件或其影响终止或消除后，甲乙双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。

如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则适用本合同8.2(3)关于合同终止的规定。

第12条其他规定

12.1除本合同另有规定外，未经另一方书面同意，任何一方不得转让其在本合同项下的全部或部分权利或义务。

12.2合同及其附件构成双方全部协议，并取代双方以前就该等事项而达成之全部口头或书面的协议、合约、理解和通信。

12.3本合同任何一条款成为非法、无效或不可强制执行并不影响本合同其它条款的效力及可强制执行性。

12.4本合同或其附件的修订仅可经书面协议并经双方授权代表签字且须经双方采取适当的法人行动批准而作出。

12.5除非另有规定，一方未行使或延迟行使其在本合同项下的权利、权力或特权并不构成对这些权利、权力或特权的放弃，而单一或部分行使这些权利、权力或特权并不排斥任何其它权利、权力或特权的行使。

12.6本合同附件是本合同不可分割的组成部分，并与本合同具有同等约束力，如同已被纳入本合同。

第13条通讯

13.1一方根据本合同规定作出的通知或其它通讯应采用书面形式并以中文书写，并可经专人手递或挂号邮务发至以下规定的另一方地址，或传真至另一方规定的传真号码，通知被视为已有效作出的日期应按以下的规定确定：

(1)经专人交付的通知应在专人交付之日被视为有效。

(2)以挂号邮务寄出的通知应在付邮(以邮戳日期为准)后第 天(若最后一天是星期日或法定节假日，则顺延至下一个工作日)被视为有效。

(3)以传真形式发出的通知应被视作于传真完毕的时间作出，唯发件人应出示传真机就其所发出的文件而打印的报告以证明有关文件已经完满地传给对方。

第14条适用法律和争议的解决

14.1本合同应适用中华人民共和国法律并应根据中华人民共和国法律解释。

14.2凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由双方协商解决。

若协商不成，任何一方均可将该等争议提交_________仲裁委员会，按照申请仲裁时该仲裁委员会有效的仲裁规则进行仲裁。

仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第15条附则

15.1本合同以中文书写。

15.2本合同正本一式_________份。

本合同在双方授权代表签署并加盖公章后生效，追溯至_________年_________月_________日，各份合同具有同等效力。

许可人(盖章)：___________________________ 被许可人(盖章)：__________________

授权代表(签字)：______________________ 授权代表(签字)：__________________

_________年____月____日 _________年____月____日

有关计算机应用学习心得体会实用七

甲方(采购方)： 乙方(供应方)：

住所： 住所：

法定代表人： 法定代表人：

根据《中华人民共和国民法典》和《微型计算机商品修理更换退货责任规定》的有关规定，就甲方购买乙方电脑一事，经甲乙双方协商一致达成协议如下：

一、合同标的及价款

1、甲方向乙方订货总值为人民币(大写：)(￥元)甲方向乙方订购的系列笔记本电脑型号、配置、数量、单价、总价

2、产地：。

3、配件：。

二、商品交付与验收

1、交付方式：乙方送货到甲方指定地点，运输费用由乙方负责。

2、验收方式：由甲乙双方共同验收。

3、乙方向甲方说明商品的配置，核对商品品牌、型号。

4、验收时间：乙方必须提前五个工作日向甲方发出收货通知。甲方验收合格后应当向乙方出具验收报告。

5、验收方式：电脑的验收分为数量验收和质量验收，由甲方和乙方的技术人员共同完成。期限为甲方提出验收申请后三个工作日内。乙方向甲方说明电脑的配置，核对电脑配件品牌、型号和编号，开箱检验，正确调试，保证商品符合产品使用说明明示的配置和产品的质量状况，经甲方确认，当面向甲方交验商品，并介绍产品的使用、维护和保养方法以及三包方式。6、质保规定：

(1)乙方对其所配置的电脑产品各选配件，按生产商提供的质保期为准，向甲方提供质保服务;

(2)自售出之日起7天内，售出的计算机整机或配件出现性能故障时，甲方可选择退货、换货或修理，甲方要求退货时，乙方负责免费为甲方退货;

(3)自售出之日起第8日至第15日内，无论哪一台售出的计算机整机或配件出现性能故障时，甲方可选择换货或修理。甲方要求换货时，乙方负责7日内为甲方调换新的同型号同规格商品;同型号同规格商品停产时，负责调换新的不低于原产品性能的同品牌商品，部件差价由乙方负担。

三、货款结算甲方于合同签订之日起30个工作日内一次交付给乙方全部货款。指定收款账号：。开户行：。户名：。

四、甲方的权利和义务

1、甲方和乙方应充分协商，制定本合同约定的机器型号、配置，配置以双方都同意为准。在配置确定后，若甲方有任何调整意向，应及时向乙方说明。如果甲方已经定货或者预付定金，则由甲方承担。

2、甲方有对电脑设备的采购建议和调整的权利，并有对乙方的工作的监督权。

3、甲方有按时交付货款的义务，如甲方因未及时交付货款导致的商品交付延期或其他损失，由甲方承担责任。

五、乙方的权利和义务

1、乙方保证按照配置单向甲方供货。如出现定制的配件型号无货或数量不齐时，则应及时向甲方说明协商调整，如因乙方单方面问题而出现有品种、数量、规格、质量不符合合同规定的，由乙方负责调换或退货而支付的实际费用。

2、如果因为乙方的原因给甲方带来损失，全部责任由乙方承担。

六、不可抗力如果甲乙双方任一方由于受诸如战争、严重火灾、洪水、台风、地震等不可抗力事件的影响而不能全部或部分履行合同时，本合同项下及其附件中履行合同的期限应予以延长，延长的期限应相当于事件所影响的时间。不可抗力事件系指甲乙双方在缔结合同时所不能预见的并且它的发生及其后果是无法避免和无法克服的事件。受到不可抗力影响的一方应在不可抗力事件发生后尽快用电报、传真或电传通知对方并于事件发生后14天内将有关当局出具的证明文件用特快专递或挂号信寄给对方审阅确认。一旦不可抗力事件的影响持续120天以上，双方应通过友好协商在合理的时间内达成解决合同履行问题的协议。

七、争议的解决

1、因货物的质量问题发生争议，由法律及有关规章规定的技术单位进行质量鉴定，双方无条件服从鉴定的结论。

2、本合同发生纠纷，甲乙双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

八、附则本合同未尽事宜，经买卖双方协商一致并按民法典有关规定处理。

九、合同的生效本合同于双方的法定代表人或授权代表签字并在本合同上加盖公章或合同专用章之日起生效。本合同书一式两份甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

法定代表人或授权代表(签字)： 法定代表人或授权代表(签字)：

合同签署地：合同签署地：

签署时间： 签署时间：