汉字文化游戏网课心得体会实用 汉字学课程感悟(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于汉字文化游戏网课心得体会实用一

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——

下面我来宣读本次比赛的成绩——

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!

对于汉字文化游戏网课心得体会实用二

上个星期，学校进行了教学检查。我上的一堂课是《有趣的汉字》。听课老师和领导对我上的这堂课评价较好。我自己觉得上的也比较成功。我的体会有。

而我着重选择了猜字谜和找谐音这两个内容在这节课和学生交流。字谜是中国特有的游戏形式。教材提供了一些字谜范例，有文字谜、画谜、动作谜三种形式，学生很有兴趣。通过猜字谜，使学生体会到汉字是音形义的结合体，汉字的字形往往表示一定的意义，汉字文化具有丰富的内涵。教材介绍了几种运用谐音的传统语文形式，有歇后语、笑话等。学生在收集使用谐音的文字作品中，可以进一步感受汉字的有趣和神奇。教师工作室 在综合性学习活动中，教师应当既是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参与者。课程标准关于综合性学习教学建议指出：“综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。”教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先在于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。

我认为作为老师应该以自己浓浓的情趣感染学生，调动学生的学习积极性，并为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，为他们推荐一些读物，介绍一些语言文字网站，并为学生留出较为充裕的时间。我还积极参与到综合性学习的各项活动中去，和学生一样搜集、调查、查阅，掌握一些字谜、笑话、故事，同学生一起参加汇报交流，指导学生举办他们感兴趣的活动，如字谜擂台，谐音乐园等等。

活动化。在教学过程中指导学生通过学习阅读材料，明确搜集的内容，制定切实可行的活动计划。学生有了这些做保障，搜集资料的时候就有目的，有内容，他们搜集到了丰富的字谜和汉字谐音现象，他们搜集的内容之丰富，连我都觉得十分惊讶。课堂上猜字谜，我采用学生喜欢的比赛的形式，还设置了三关，让学生感受闯关的快乐，同时又获取了知识。而谐音乐园这一部分，我则完全和学生融为一体，我和他们一起搜集了资料，和学生一起交流，拉近了和学生的距离，学生就更容易接受这些知识。这一部分可以说内容很简单，所以在时间上我也安排的少一些，但学生的学习热情已经被我调动。

自主性。在这节课上我就先以小组为单位开展活动，再在班上交流。在活动实施的过程中，除了关注学生语文知识的学习和运用、听说读写能力的发展外，还要重视培养学生的合作精神，以及活动策划和实施的能力。

对于汉字文化游戏网课心得体会实用三

汉字可真有趣！

瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！

有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！

可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！

”的大喊！

这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！

把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日。统计一下，大家竟组成了十五个词语。

通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！

对于汉字文化游戏网课心得体会实用四

20xx年春期，xx市第十一小学以成功创建河南省书香校园和xx市课改示范校为契机，以“新学期，新思想，新征程，新目标”为指导思想，不忘初心，锐意进取，砥砺奋进，强力实施十一小学教育发展的“奋进之笔”。在语言文字工作方面，在卧龙区语委办的具体指导下，结合打造高素质、专业化教师队伍的目标，加强领导，开展活动，强化考核，深入扎实地开展推广普通话和规范汉字天天练活动，有力地提升了教师队伍普通话水平和汉字书写水平，提升了教师队伍整体素质，带动了学校各项工作的全面开展。

下面将本学期xx市第十一小学校开展“规范汉字天天练”活动的情况总结汇报如下：

十一小学领导高度重视“规范汉字天天练”工作。贾校长说“字如其人”，一手漂亮的汉字书写功夫是教师的基本功，也是一个人的外在形象和内在素质的体现。小学生模仿能力极强，教师写一手漂亮的汉字，会对学生一生产生深远的影响。

为了高度重视这项工作，学校成立了以校长贾红新任组长，业务校长马平、德育校长焦源媛为副组长，学校领导班子其他同志为成员的“规范汉字天天练”工作领导小组。学校教科室主任赵红乐同志具体负责组织领导汉字书写训练和培训工作。

学校有一大批热爱汉字书写工作的领导和同志。每一次聘请专业书法培训机构到学校来，贾校长亲自参加培训，积极书写，放开手脚参与，对老师们起到了很好的示范带动作用。德育副校长焦源媛，美术专业出生，坚持每天写毛笔字，在书法方面很有造诣。工会主席郭立新，擅长写毛笔字，经常在学校写奖状、标语等，他浓厚的兴趣和高涨的热情也带动了其它同志。政教处主任李莹，坚持每天开展三笔字书写训练，写得很有水平，进步很快。

领导们的示范带动和训练的勤奋刻苦以及他们较高的书写水平都对同志们产生了极大的震动，让大家积极地投入到书写训练中去。

20xx年春期，学校领导班子下决心、下气力提高老师们的汉字书写水平。学校每周聘请专业人员对老师们开展软硬笔书写培训，单周培训硬笔书法，开展钢笔字和粉笔字书写训练;双周培训软笔书法，开展毛笔字书写训练。

硬笔书法方面，学校聘请“神笔易练字”机构王老师的团队开展训练和培训，并每周给老师们布置作业并批改指导。软笔书写方面，学校聘请河南省书协副主席王雪峰老师授课并指导。王老师让老师们先从隶书《曹全碑》入手开始练习，从基本笔画到汉字结构循序渐进作指导，也是每周收交批改学员作业。王老师还注意先让老师们在水写布上练习，再在毛边纸上书写。

通过大半个学期的练习，老师们的三笔字书写水平明显提高。

卧龙区语委办对汉字书写工作高度重视，利用语委办公众号交流各乡校开展训练工作的经验，传播汉字书写知识，还聘请岳康乐老师开展汉字书写专题讲座。岳老师不仅讲授书法知识，还在群里展示作品，对老师们的作业进行点评。这对老师们来说是不可多得的学习机遇。

xx市十一小学充分利用语委办公众号和学习交流的群，学习借鉴兄弟乡校的工作经验，不断完善自身工作，增强工作的针对性和实效性。学校业务校长马平和教科室主任赵红乐亲自挑选热爱汉字书写的教师到语言文字工作交流的群进行学习和交流。

除了语委办和学校提供的平台之外，我校的焦源媛校长、李莹主任、王志明老师、刘慧娟老师还积极外出参加培训学习。她们还在一起建立了一个汉字书写交流的群，在群内交流训练心得，晒作品。

汉字书写训练的目的是学以致用。通过训练提高教师的汉字书写水平，让教师在工作中写一手漂亮的汉字，从而影响带动学生能写一手规范、漂亮的汉字是我们的最终目的。

为了实现这一目的，学校修订完善了《量化考核标准》，把教师的书写水平纳入到各项工作的量化中去。通过办公室评比、教导处检查等方式督促老师们在平时的工作中学好、写好规范汉字。

在“规范汉字天天练”方面，与兄弟乡校相比，我们做得还很不够。取人之长，补己之短，我们会进一步加强学习，不断改进自身工作，增强工作的实效性，争取在汉字书写训练方面做出更大的成绩。

对于汉字文化游戏网课心得体会实用五

1、书写的文明传递，民族的未雨绸缪

2、让书写在古籍里的汉字活起来

3、横平竖直写字，方方正正做人；让书写在古籍里的汉字活跃起来

4、书写规范汉字，传承中华文明

5、规范汉字书写教育，提高师生文明素养

6、写端正子，做正直人

7、规范汉字书写，弘扬优秀文化

8、树立语言规范意识提高民族文化素质，说普通话四海同音写规范字九州一体

9、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情！普通话同青春携手文明语和时尚并肩

10、说普通话、写规范字、读经典书、做感恩人

11、汉字英雄，非我莫属

12、弘扬传统，以字育人

13、汉字润心灵，好字伴成长

14、说魅力母语，写规范汉字

15、推广普通话，使用规范汉字

16、规范汉字书写，传承华夏文明

17、写一手漂亮的中国字，做一个正气的中国人

18、写端正字，做正直人

19、规范汉字书写，弘扬优秀文化

20、说普通话，写规范字，做文明人