当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于公主岭市拓展训练心得体会及收获一
刚开始读这本书时我看见了这本书题目:《小公主》心里就有了问题,小公主是公主吗?她叫什么?她几岁了?
当我快看完这本书时就知道这些问题该怎样解答了:小公主并不是公主而是萨拉·克鲁,她是女孩,她7岁了。
看完问题后,我又开始往下读,读着读着我就开始喜爱萨拉·克鲁了,正因她有很多别人都没有优点,比如她聪明、爱心、坚强、了解别人、想象力与富有,并且她还很善良。
她不仅仅仅有优点,还帮忙过许多穷人、小女仆贝琪与小乞丐安妮。
她在上学期间有过三次变动,第一次是她很有钱时,第二次是她爸爸死了,她变成了女仆,第三次是她又变成了有钱公主,但是不管怎样变,萨拉都是勇敢、坚强应对。
读完整本书后我又开始看书作者弗郎西丝·伯内特,她生于英国曼彻斯特市,她1865年与她家人一齐移居到了美国田纳西州。她还是一位英语世界家喻户晓儿童文学作家。因此她写许多书都受到了读者喜爱。
对于公主岭市拓展训练心得体会及收获二
静谧的魔法森林,阳光透过高大的乔木照射下来,光怪陆离,森林中的一切,似乎都闪着光,间或一群飞鸟划过天空,迷途的野鹿却不紧不慢的徜徉。微风吹过,树叶沙沙作响,成对的树精灵站在枝头上迎风歌唱。突然,一切安静了,麒麟从远处踱来,不时低下头舔掉地衣上的露珠,再抬头眺望一下这安宁美丽的世界,他是这片富庶森林的掌管者与守护者:山兽神。
然而有一天,一种贪婪的生物来到了那里,他们用斧头肆意砍伐树木,用火枪射杀动物,然后再生产更多的斧子与火枪,以满足需求。他们的部族逐渐兴盛并越来越壮大,他们在陡峭的群山中建立了自我的城堡:达达拉。那里的主人被称为黑帽大人,她是一个厉害的女人,即使拥有无上权利,也依然向外不断的征服,并不断向魔法森林开拓。于是魔法森林积聚了太多哀怨与仇恨,这一切变为对人类恶毒度诅咒,使森林中的神兽变为邪魔,丧心病狂地对人类展开报复。
然后,就有了《幽灵公主》开篇的一幕。这部由宫崎骏制作,再加上久石让经典的配乐,使它真正成为一部经典电影。一向都很喜爱宫崎骏的电影,如:《千与千寻》、《天空之城》、《龙猫》、《哈尔的移动城堡》等。他将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的讯息融合在每部作品中,使人产生共鸣,并且他的每部作品都是用心和爱浇灌出来的。
《幽灵公主》正是一部把人类不断发展的工业礼貌与自然生态环境的矛盾,用童话史诗的形式赤裸裸的展此刻人们面前,震撼人心的作品。
《幽灵公主》看似是一个童话般的世界,却处处折射出现代社会的影子,它描述了一场虚幻的古代的战争,而讽刺的是这样的战争如今却世世代代都在上演。工业礼貌对自然生态的破坏也不断提醒人们,这一切并不是杞人忧天。
《幽灵公主》便是这样一部带有警世钟意味的影片。片中的达达拉城影射了无孔不入的工业礼貌,而魔法森林无疑就是生态环境的象征了,森林的掌管者山兽神代表万能的“造物主”,也就是自然的法则。当然,工业礼貌与自然生态的对立面,则被设定成各神兽对人类的仇恨和人类对神兽的无情猎杀。以至于影片的一开始,神兽从西方国度逃离到东方国家的路途中,毁坏了很多的人类村庄,夺去了很多人和动物的生命。而同时人类的弹药也让神兽遭受了巨大的痛苦折磨,激起了神兽更加强烈的仇恨。直到它最终倒下时的话仍然是“人类最终会体验到我的痛苦和仇恨”。
而阿西达卡为解除邪魔对自我的诅咒远赴西方地带,来到了工业发达的达达拉城。所见证的正是犬神族和黑帽大人带领的达达人之间的冲突;幽灵公主对黑帽大人的仇恨,而黑帽大人则身负了在和犬神族对抗中死去的达达人的仇恨,如此冤冤相报恶性循环。阿西达卡为救被犬神族抚养长大的“幽灵公主”身受重伤,但他的壮举感动了山兽神,使自我得到了救赎。
影片的后半部着重展现了魔法森林的神兽与人类的大战,贪婪的人类设下重重陷阱将山猪族赶尽杀绝,最终最终射下了山兽神的头颅。当人类破坏生态到达一个临界点时,生态会开始复仇,毁灭一切是它的手段,犹如古老的诺亚方舟传说。山兽神发怒了,它开始破坏,摇头晃脑时会有咯吱咯吱的声音、会有表情、小孩一般的身材、外星人似的眼睛的树精灵们一个个从树顶坠落、死亡;魔法森林及达达拉城也毁于一旦。然而宫崎骏的电影永远不会冷酷到底,影片最终,山兽神倒下的地方一切荒芜重新变得翠绿,绿芽孕育着新的期望,雨伞队的红鼻子大人说道:大自然的力量我总算见识到了。而在圣池,一只小精灵出现了,转动着它大大的头,伴随着一阵咯吱咯吱的声音……
一部很“环保”的片子,塔达拉铁铸的城堡与山寿神的对峙,无不暗示着人类先进的工业技术与大自然的对抗。黑帽大人最终一次出此刻影片里说了这样一句话:我们要重建家园。很深的含义:是继续铸铁,重新对抗山寿神;还是像阿西达卡说的那样以一种和平的方式共处呢留给大家一个思考。
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