2023年培训中国传统文化心得体会总结(优质11篇)

心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的规划和自我要求，是个人成长的重要标志。在写心得体会之前，应先对所要总结的内容进行充分回顾和梳理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，这些范文可以作为参考，帮助大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，以及如何提高自己的表达能力。大家可以一起来看看这些范文，相信会对你的写作有所帮助。

培训中国传统文化心得体会总结篇一

中国民政培训是为了提升民政工作人员的综合能力和素质而开展的一项重要工作。在这次培训中，我深刻领悟到了民政工作的重要性以及自身的不足之处。通过系统的培训课程和实践经验的交流，我对民政工作的职责和要求有了更加全面的认识和理解。在此，我将就本次培训的收获和体会进行总结和分享。

首先，这次民政培训让我对民政工作的职责和使命有了更深入的了解。民政工作涵盖了社会救助、社会福利、慈善事业等多个方面，对社会稳定和谐、人民利益保障起着重要的作用。培训中，我们系统学习了民政工作的基本原理和政策法规。同时，通过实际案例和经验分享，我们深入了解了民政工作的具体内容和方法。此次培训确保了我们对民政工作的认识更加全面和准确。

其次，本次培训提高了我在项目实施和管理方面的能力。民政工作中的项目管理是十分重要的一环。在培训中，我们系统学习了项目管理的理论和方法，并且进行了实践操作。通过模拟的项目案例和群体讨论，我们提高了自己在项目立项、组织实施、评估反馈等方面的能力。在今后的工作中，我将能够更好地应对各类项目的实施和管理问题，提高工作效率和质量。

第三，本次培训加强了我与其他地区民政工作者的交流和沟通。培训课程中，来自不同地区的民政工作人员齐聚一堂，互相学习和交流。我们通过小组讨论、案例研讨等形式，分享了各地的民政工作经验和问题解决方法。这种交流与合作的方式极大地拓宽了我的视野，对于我今后的工作具有重要意义。我会将这种经验应用到实际的工作中，与其他地区的同事加强合作，共同推动民政事业的发展。

第四，本次培训也让我意识到了自身在某些方面的不足。在培训中，我们进行了自我评估和互评环节，受到了其他地区的参训人员的客观评价。通过这些评价，我意识到了自己在沟通协调能力、团队合作能力等方面存在的问题。这使我更加明确了今后个人发展的方向和需要提高的能力。我会通过接受反馈和自身的努力，不断修正和提升自己，为民政事业做出更大的贡献。

最后，我要感谢培训组织者和讲师们给予我们的指导和帮助。他们的专业知识和丰富经验为我们提供了了解民政工作的宝贵资源。同时，也要感谢所有参与培训的同事们，他们的分享和交流丰富了我们的培训经历。在今后的工作中，我会牢记培训中的教诲，努力提高自己的能力，为服务社会、造福人民贡献自己的力量。

综上所述，中国民政培训是一次收获满满的学习经历。通过这次培训，我对民政工作的职责和要求有了更深刻的认识，并提高了在项目实施和管理方面的能力。培训中的交流和沟通让我与其他地区的民政工作者建立了联系，也让我意识到了自身的不足之处。我相信，在今后的工作中，我会将所学所悟应用到实践中，不断进步，不断提升自己，为民政事业的发展做出更大的贡献。

培训中国传统文化心得体会总结篇二

茶叶是中国传统的重要饮品之一，茶文化也积淀着中华民族的丰富历史和文化底蕴。为了进一步加深对茶叶的认识，我参加了一次关于中国茶叶的培训课程。此次课程让我受益良多，下面我将分享我在学习茶叶方面的所思所想。

二段：学习茶叶知识的收获。

在课程中，我学习了许多茶叶相关的知识。首先，我了解了中国茶叶的分类方法和产区分布。国内茶叶种类繁多，如龙井、铁观音等，每种茶叶都具有独特的风味和功效。另外，我还学习了茶叶的选购和冲泡方法。不同的茶叶具有不同的冲泡方法和茶艺，这些方式和技巧都需要认真的练习和尝试。

三段：茶叶文化的意义。

此次学习，我不仅仅获得了有关茶叶的知识，在茶叶文化方面也有了新的认识。茶叶在中国文化中占据着重要的地位，它代表着文化的传承和传统的延续。在茶叶的背后，隐藏着丰富的历史、哲学和文学。茶叶文化包括茶道、茶艺、茶诗、茶具、茶文化等方面，让我对文化传承有了更宏观的认识。

参加茶叶培训对于我来说是一个很好的机会，让我充分认识了中国茶叶文化的深刻内涵和独特魅力。此次学习，拓宽了我的视野，让我了解到了茶叶的复杂多样性，从而树立了正确的茶叶消费观。此外，这次学习可以让我们更好的从事茶叶行业，增加了进入茶叶行业的技巧和经验。

五段：总结体会。

此次中国茶叶培训课程，让我受益匪浅。我认识了很多关于茶叶生产和文化的领域，深入了解了茶叶的背景和历史，也感受到了茶叶文化的魅力所在。在学习的过程中，我明白了认真学习可以让我们更好的从事各行各业，也让我们认清茶叶在文化和商业上的重要性。总之，此次茶叶培训对我来说是一次难忘的体验，也是我人生中开启了茶叶之门的一段契机。

培训中国传统文化心得体会总结篇三

通过学习传统文化课程——《弟子规》，顿悟间，忽然怅然若释，一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案，“人生难得顿悟之时啊!”，通过对于传统文化的学习、体会、分享，我深入并充分感受到了中华民族五千年文明史凝结的精华，感受到了先师孔子总结的《弟子规》中其包罗万象的为人之道、处事哲学、行为准则之魅力，恍然明白：这才是做人之根本啊!

“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信;泛爱众，而亲仁;有余力，则学文。”多么经典、深刻而又质朴的内涵啊，纵观世界，哪个国家有我们这个民族积累了五千年的文明史，为后世留下了诸如《弟子规》这样的传统文化精髓瑰宝呢!但非常现实的客观问题是，一方面，我们有着宝贵的传统文化精神遗产，另一方面，国人却多数无从得知甚至是排斥误解，舍本逐末地在世俗名利场上竭泽而渔，一代又一代丢失着中华传统文化中的做人处事之根本，以致于社会上才有了如此之多的冷漠、无情、虚伪、失责甚至是道德沦丧，君不见，从“我爸是李刚”到“官员醉驾公车撞人事件”，从“复旦学子冷视黄山救命牺牲警察”到“云南中学宿舍再现学生自殴致亡事件”，我们几乎每天都可以在网络或新闻上看到一幕又一幕的令人惊叹之举，太多太多无法理喻、违背常规的事件一次次肆无忌惮的冲击着国人的道德神经，痛定思痛，从深层次剖析，这难道不正是一种道德行为准则和人生价值观的缺失吗!

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

幸得以有机会了解学习中华传统文化《弟子规》，探求到了人生最重要的精神支撑力量，才不枉对于生命旅程的价值，一份厚重的历史责任使命感顿时激情澎湃于心头，我们再也不能沉默了，身为华夏五千年文明继承的炎黄子孙，我们有责任，更有义务从自我做起，身体力行的学习和践行《弟子规》，同时带动身边更多的群体去逐步了解、学习、接受和行动起来。

“传承文明、继承祖训”，让我们慷慨立志：弘扬中华传统文化，践行优秀道德品行，共同开启一份“责任、使命、行动”的规划吧!

培训中国传统文化心得体会总结篇四

茶叶作为中国的国饮，自古以来就有着悠久的历史和文化基础。茶的品质、制作工艺、种类种类繁多，需要专业人士进行指导和培训，才能制作出高质量的茶叶。因此，近年来，茶叶培训逐渐成为了一个热门的话题。我也在今年参加了一次由陕西省茶叶协会举办的茶叶培训班，旨在学习更多茶叶制作知识和技巧，提高自己的茶叶制作水平。

第二段：介绍培训过程中的课程内容和老师的教学方法。

整个培训过程大约持续了一个月左右，课程涵盖了饮品茶、文化茶、花茶、身体茶、功能茶等茶类别，同时老师们也介绍了不同茶叶的制作过程和制作方法。老师们的教学方式也特别注重实践操作和互动探究，他们会让我们亲手制作出不同类型的茶叶，通过实践操作来学习和探究制作过程中的关键的细节和技巧。在教学方面，老师们语言生动，有趣幽默，让我们在愉悦的氛围中学习更多的知识。

参加茶叶培训班的一个月，我深深感受到茶文化的博大精深和历史底蕴，还意识到了在制作过程中如此小的细节、如此轻微的差异，都会对茶叶的品质和口感产生很大的影响。学习茶叶制作知识和技巧，需要有耐心、有细节、有科学的思考，需要良好的团队合作和沟通协作。当制作一款茶叶后，首先需要找到一种评价茶叶的标准，在这个过程中，我发现做出的茶叶并不完美，这时候需要不断的探索和摸索，通过不断的尝试和反思，来不断地改进和提高技能。

第四段：总结茶叶培训的收获和价值。

茶叶培训班的收获是丰富和深刻的。首先，我学习到了不同类别的茶叶的制作过程和技能，对于茶叶制作的工艺和方法有了更加深入的了解。其次，我体验到了沉浸在茶文化中的感觉，茶园的欣赏、饮茶者情感的传达、前茶后茶的妙趣，都让我有了更加深刻的体验和感受。最后，茶叶培训班的学习和实践，让我更加了解了团队合作和沟通协作的重要性，也让我在生活中更加追求和追寻健康生活的方式，成为了一个身心愉悦的茶文化爱好者。

第五段：展望未来，在茶文化中不断探索和提升。

在茶叶培训班的学习生涯结束之后，我又更加深入了解了茶文化，同时也更加意识到了自己的不足和提升的空间。因此，我将继续在茶文化中深入学习和探索，通过实践和摸索，不断探寻更加科学和优秀的制作方法，把茶文化的精髓和灵魂带入生活中，带动更多人去追随茶文化的脚步，走向健康幸福的生活之路。

培训中国传统文化心得体会总结篇五

中国传统文化是中华民族的瑰宝，它源远流长，涵盖广泛，其凝聚着中国人民的智慧、智慧和情感。然而，在现代社会中，由于科技和经济的快速发展，越来越多的人将中国传统文化忽略甚至淡忘了。培训中国传统文化不仅能帮助人们感悟文化价值，还能提高人们的道德境界和文化素养，本文将分享通过培训中国传统文化我所得到的体会和心得。

第二段：学习与感悟。

在我参加培训中国传统文化课程时，我感受到了非常深厚的文化氛围。在这个过程中，我学习了很多关于中国传统文化的知识，例如儒家思想、道家思想等等。我了解到中国传统文化的一个重要特点是它注重道德教化和礼仪规范。从古至今，中华民族一直倡导“仁爱之道”，即“己所不欲，勿施于人”的思想，这种思想已经深入到了我们的血液之中，让我更加明白自己的处境和责任。

第三段：借鉴古人智慧。

经过学习课程，我发现大量中华民族祖先的智慧在当今社会已经远远不够得到应有的应用。我们应该认真学习古人的智慧，从而更好地适应社会变化和发展。作为中国人，我们应该深入了解自己的文化，既可以更好地理解我们的国家，同时也可以更好地借鉴古人的思想，彰显出我们自身的价值。

中国民间文化有着灿烂的历史和文化积淀。在现代社会，越来越多的科技、知识和文化的传承正在消失。所以我们必须努力做好传统文化的传承工作。古人们也通过“书、传、诵、绎”的方式将文化传承下来，这是值得我们借鉴的。以文化为基础的社会稳定，可以推动文化的传承，同时也可以推动社会的发展。

第五段：小结。

中国传统文化是一个综合抽象和具体体现的精神体系，涵盖诸多方面，包括宗教信仰、哲学思想、文艺协调、节日习俗等等。我们应该更加重视和尊重这样的传统文化，从中汲取智慧，树立红太阳的自豪感和荣誉感，为推进中国现代化建设做出更大的贡献。

培训中国传统文化心得体会总结篇六

近年来，随着中国社会发展的迅猛，中国民政工作也面临着越来越多的挑战和机遇。为了更好地适应发展需求，提高工作水平，各级民政部门纷纷组织培训班，力求提高干部的综合素质和工作能力。在最近参加的中国民政培训班中，我深深感受到了培训的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。下面将从培训内容、学习氛围、交流互动、实践应用和长效效果等五个方面进行总结和体会。

培训班的内容非常丰富，包括理论学习、案例研讨、实践教学等多个方面。在理论学习中，我们通过系统学习了民政工作的基本理论、方法和原则，使我们对民政工作有了更深入的了解和认识。而在案例研讨和实践教学中，我们则通过具体案例和实际操作，帮助我们更好地掌握和运用所学知识。在培训过程中，我发现理论的学习和实践的结合，能够更好地提高学习效果和应用能力。

培训班营造了良好的学习氛围，提供了良好的学习环境。全体学员均是来自不同地区和部门的优秀干部，他们的参与和贡献使得培训班的学习氛围更加浓厚。在班上，老师们讲解深入浅出，结合具体实际，使得我们易于理解和接受。同时，在培训过程中，班级组织了各种形式的讨论和交流，提高了学员之间的互动和学习效果。这种学习氛围的建立和推动，对于我们的学习和成长起到了积极的促进作用。

培训班注重交流互动，推动学员之间的互动和合作。在班上，我见证了许多精彩的演讲和分享。这些分享既增加了我们的知识储备，也激发了我们的学习兴趣。同时，在小组活动和讨论中，我们还能从他人的经验和观点中学到很多。这种交流互动的模式，使得培训班真正实现了学员之间的学习、交流和共同进步。

培训班的实践应用和长效效果是考察培训质量的重要标准。在培训班期间，我们不仅进行了案例分析和模拟演练，还参观了一些地方的民政部门，亲身感受他们的工作实践。这些实践活动让我们对所学的知识有了更深度的理解和把握。而在培训结束后，我们的学习并没有停止。培训班设立了学习小组和学习平台，为我们提供了相应的资源和机会。我相信，在培训班的实践应用和持续学习中，我们能够更好地将所学知识应用到实际工作中，发挥更大的作用。

通过这次中国民政培训班的学习和体会，我不仅增长了知识和见识，更提高了自身的能力和素质。我深刻认识到，培训是一个为我们提供学习和成长机会的重要平台，我们既要善于抓住这个机会，又要主动参与和付出努力。只有不断学习和实践，我们才能不断提高工作能力和素质，为中国民政事业的发展做出应有的贡献。

培训中国传统文化心得体会总结篇七

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。xx年，为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：

一、中小学校认真开设传统文化教育课。

弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自xx年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文xx首、《千字文》《论语》4篇。四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。六年级：《孟子》、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。

二、农村现代与传统文化教育并举。

我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。现代的、丰富多彩的文化活动可培养村民的兴趣特长和创造能力、动手能力。为此，我镇充分利用各种文化资源，拓宽文化领域，开展形式多样的文化活动。围绕爱国主义教育、民族精神教育、感恩教育、诚信教育等主题，充分表达对祖国、家乡的热爱。

1。开展“感恩共产党”。xx年底，我镇结合“两学一做”学习教育，举办“感党恩。党员固定活动日”文艺晚会，激发党员奋发向上，努力拼搏的热情，创先争优争当一名新时代合格党员。

2。开展“感恩祖国”。xx年国庆节，中小学通过组织开展“建设幸福中国”主题读书活动，提升学生感恩祖国、保卫祖国、回报祖国的朴素情感。

3。开展“感恩父母”。xx年端午节，通过组织以“亲爱的爸爸、妈妈我想对您说……”为主题的“感恩心语”活动，引导青少年表达对父母的感激之情，鼓励青少年跟父母真诚交流、坦露心声。

4。开展“感恩自然”。通过开展“热爱自然，保护环境”为主题活动，在中小学生中倡导低碳理念，宣传“善用资源，服务公益”精神，教育学生及其家长参与环保、关爱自然。

三、打造品牌和亮点，形成长效机制。

我镇形成传统文化教育长效机制，采取了村民喜闻乐见的方式进行传统文化教育。

在中小学，“辉煌共和国”“历史的选择”“魅力汉语”丰富多彩的中华经典诵读活动，让学生在弘扬优秀民族传统文化的过程中，真正做到“乐读”“美读”，受到良好校园文化的熏陶。在全校师生的踊跃参与下，校园诵读氛围愈发浓厚。

近年来，我镇扎实推进文化建设，坚持抓好未成年人思想道德建设，广泛深入地开展爱国主义教育、环保教育、体验教育、感恩教育等主题教育。目前，全镇已建立10多个文化社会实践基地和青少年校外活动场所，有效保障了村民和青少年学生的课外实践质量。

培训中国传统文化心得体会总结篇八

第一段：介绍民政培训的背景和目的（200字）。

中国民政事业是指国家管理和服务社会管理方面的一切事务，包括社会救助、社会福利、社会保障等多个领域。为了提高民政事业工作人员的专业素养和服务能力，国家定期举办民政培训。本文将对中国民政培训的经验和心得进行总结，以期为民政事业人员提供参考。

第二段：培训内容和方法的改进（200字）。

中国民政培训的内容日益丰富和专业化。在传统的知识和技能培训的基础上，越来越多的精神文化和关怀情感类培训课程被加入。同时，培训方法也得到改进，采用多样化的模式如讲座、案例分析、互动游戏等，提高参与者的学习积极性和实际操作能力。

第三段：培训经验的分享（300字）。

中国民政培训中，重视实践经验的分享是关键。来自不同地区和领域的成功案例，为参与者提供了宝贵的借鉴。例如，一名福利院院长分享了她通过改善环境和制定灵活的服务政策，帮助康复人员融入社会的经验。这些案例鼓舞了参与者，使他们深入思考如何解决自身工作中面临的困难和挑战。

在中国民政培训过程中，多方面的心得总结将有助于参与者的个人成长。首先，思考自己的角色和责任，培养正确的服务理念，并与其他参与者分享并讨论。其次，明确长期发展目标，积极学习新知识和技能，并在工作中运用。最后，建立良好的人际关系，与他人共同合作解决问题，提高整体工作效能。

第五段：展望民政培训的未来发展（200字）。

中国民政的发展需要更加专业化和多元化的人才队伍。未来，民政培训应进一步强调理论与实践的结合，提高参与者的专业素养和实际操作能力。此外，要注重通过跨领域合作和分享，引入创新理念和技术，不断提升民政事业的质量。

通过对中国民政培训的总结和反思，可以看出在解决社会问题和服务社会发展中，民政工作人员的专业素养和实际操作能力至关重要。中国民政培训的发展和改进为他们提供了宝贵的机遇。同时，个人在培训过程中的经验和心得总结，也对参与者的个人成长和发展起到了积极的促进作用。随着民政事业的不断发展，我们对民政培训的期望也在不断加大。希望未来的民政培训能更加注重实践、出彩专业技能，并为中国民政事业的持续发展做出更大的贡献。

培训中国传统文化心得体会总结篇九

中国的快速发展和经济繁荣引起了全球的关注。为了符合这种发展趋势，不仅是企业，政府机构和学术环境都需要不断进步并提高竞争力。因此，如何适应这个变化来满足不断变化的需求是一个重要的课题。在这个重要的发展时期，中国的培训和教育方案变得非常关键。在参加中国发展培训的过程中，我也有了很多收获和体会。

第一段：我的经历。

在中国的发展培训课程中，我从课堂上收获了许多，我学习了在商业领域中需要考虑的各种因素。通过课堂上的实例和案例分析，我了解了许多商业运作模式，跟踪了成功人士的方法。此外，我通过和其他参加者的互动交流，扩展了我的社交网络和商业资源-广泛的寻找机会和解决问题的途径。

第二段：团队合作。

在课程过程中，我意识到了团队合作和集体智慧在现代商业环境中至关重要。与其他相似的课程不同，中国的培训课程鼓励合作和同事之间的互相了解。课程组织了小组讨论，让参与者在合理时间内分析和讨论不同问题的解决方法。

第三段：勇于面对挑战。

中国培训课程最重要的一个体验是鼓励我们勇于面对挑战。通过不断反思自己业务操作中的失败和错误，我逐渐成长并提高了自己专业的才能。这样的反思帮助我识别并了解欠缺的能力，同时也是提高自己的机会，进一步提升业务能力。

第四段：人际关系的重要性。

在中国，人际关系对于商业成功是至关重要的部分。我珍视每一个机会来扩展社交网络，在中国的课程和培训过程中，我借此机会了解商业圈内的许多有趣和杰出人物，并分享和学习他们的经验。这些人际关系在我的职业生涯中起着至关重要的作用。

第五段：总结。

总之，在中国发展培训中，我体验了博大精深的中国文化，并获得了许多竞争优势和成功机会。通过这个课程，我发现了自己的天赋和欠缺的能力，并且有机会与同行交流经验，开发他们的潜力以及互惠互利。总之，中国培训经历帮助我在职业生涯中更好地理解和适应了当下发展的新机遇，并逐步实现自身的成长。

培训中国传统文化心得体会总结篇十

每次上课的时候我都把自己当成一个“演员”，扮演的就是和学生一样大的孩子，希望更贴近他们的思维，从而用一些他们感兴趣的方式教他们一些知识，下课时我也总在反思，学生到底喜欢什么、需要什么。

校本课程的最大好处就是，教师可以发挥一些主观能动性在一定范围内去选择一些知识，也可以根据学生接受能力和兴趣时而改变一些授课方向，所以，在领同学们读了一些绘本之后，我决定用一节课的时间去了解学生，我布置下去小任务，下一节校本阅读课可以自己带喜欢的书来，介绍给大家，然后自己阅读。

我充满期待和担心，期待着孩子们的表现，通过一节课去更了解现在孩子们的喜好，但又担心孩子们会在一周后把这个小任务忘掉，但结果还是好的。

一周后，刚走进教室，孩子们就开始挥舞手中的书，脸上满是骄傲和开心，他们迫不及待的想让我知道他们的喜好，我也充满期待的一一了解，走过半个班，我看到的几乎都是漫画说，不得不承认现在孩子们的选择确实很多，比我们小时候的书精美，我们小时候流行的也就那么几款，现在却在一个班找不出相同的两本书来，我先是感叹，后是担心。

我转过全班，只有一本科学类的书、一本介绍恐龙的书、还有一本忘记带书的同学拿出来了一本三字经，这样的结果我不知该怎么收拾自己的心情，我以为会出现名著，我以为孩子们会很骄傲的跟我说“老师，我知道四大名著”，我以为孩子们会喜欢一些可能难住我的外国作者，但都没有，我设想了很多种可能，我没有规定题材就是想看看孩子们到底平时都在看什么，结果却真的让我意外了。

回想一次课上，我给同学们放《夏洛特烦恼》夏洛回到学生时代1997年的片段，班里竟有同学脱口而出“我的天，穿越到古代了”。虽然是句玩笑话，但说的也是事实，香港回归离他们都那么远了，更何况那些名著出世的时代。他们对于历史、地理、政治的理解都局限与热点，热点问题也许会有同学听说或者了解，但排除掉热点，很少同学会因为兴趣爱好而去探索、研究和发现。

也许是因为课外班太多，有限的课余时间也被眼花缭乱的漫画吸引，也许是因为考试并没有涉及那么广泛，不在备考范围内的遥远的、过去的事不想去了解，也许就是引导不到位。

名著在大部分孩子眼里就不是课外书，因为图片少，内容不搞笑，我小时候也这么认为，可是真的读了，读进去了，会发现另一个世界，我很急切的把这个规律告诉孩子们。

在课上剩余的十几分钟里，我带着同学们一起看了西游记，大部分都被吸引，我告诉同学们这就是四大名著之一，由此看来名著也并不是枯燥无味的，我们可以从中看到当时作者想象力的丰富，也可以学到遇到困难不轻言放弃，更可以知道只要有信心、有毅力终会达到目标。我的目的不是给孩子们灌输心灵鸡汤，而是想让孩子们对名著感兴趣，从而主动的去阅读名著，之后引发自己的思考，思考的内容和方向与我相同也好，不同更好，重要的是读过这些经典，有了自己的思考，那本书才真正变成了“自己的”。

在发扬经典国学的今天，不仅是把经典加进课本，更是让孩子们爱上国学，向经典致敬！

培训中国传统文化心得体会总结篇十一

传统文化是中华文明的精髓，是中华民族优秀传统文化的珍贵遗产。由于时代变迁和教育体制的不完善，我国的传统文化在一定程度上遭受了冲击和破坏。为了弘扬中华传统文化，许多机构开始推行传统文化培训。在参加中国传统文化培训的过程中，我深深感受到了传统文化的独特魅力和价值。本篇文章将从孝道、礼仪、经典，艺术和文化传承五个方面，分享我在传统文化培训中的心得体会。

孝道方面：在传统文化培训中，孝道是其中一个重要的内容。尽管现代的社会充满了各种各样的元素，我们仍然不能忘记传统文化孝道对我们的影响。在我们的生活中，孝道始终是必不可少的氛围。孝敬父母是我们中华民族最不可或缺的美德之一。传统文化培训教导我们，要像黄继光那样郑氏深情，像雷锋那样报效祖国，像老舍的侯贵妃那样感恩父母，让人们从心底体味孝道的那种情感。

礼仪方面：古代的礼仪无处不在，它是人与人之间的一种相互尊重和关爱。传统文化培训告诉我们，在社交场合中，要遵守礼仪规矩，例如年幼者、长辈、宾客和主人之间的交换礼物和客套话等。在传统文化中，礼仪是一种文化传承的载体，中华传统礼仪仍在人们的生活中占有重要地位。在日常生活中，我们应该注重礼仪，将其融入我们自己的行动中。

经典方面：中华传统文化的精髓主要体现在其经典内涵中。经典是中华民族优秀传统文化的精华。“四书五经”中的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》等等经典，是经过千百年沉淀而形成的中华民族文化的精粹。在传统文化培训中，学员们广泛涉猎了各个经典，理解了它们的生命力、社会属性和文化传承，学习了它们的实践意义和现实价值。在今天的社会中，理解和尊重经典，尤其是它们对现代人生活、思想和文化传承所具有的意义和价值至关重要。

艺术方面：传统文化中的艺术，不仅是中国美学的重要表现形式，也是中华民族文化底蕴和国家形象的重要体现。从诗词歌赋、书法绘画、古琴等文艺作品到京剧和民乐等表演艺术，中华传统文化的艺术蕴含着独特的思维、文化、美学和历史价值，其涵盖了方方面面的方向和形式。在传统文化培训过程中，我学习了一些传统艺术技能，包括瓷器制作、陶艺、剪纸和京剧表演等等。通过这些实践获得的体验，我更加深刻地认识到传统艺术的独特魅力和价值。

文化传承方面：若一个文化可以传承，那么它必须不断地丰富发展。传统文化的传承在当代仍然有着重要意义。中华传统文化的传承，在现代社会中显得越来越重要。我们必须通过传承和发展，使这些文化资源继续在时代进程中得到充分的利用和传承。在传统文化培训中，我们更加深入地了解到传统文化所包含的人文价值和社会意义，我们感受到了中华民族优秀传统文化的深厚内涵和文化底蕴。

总之，传统文化是民族的根基和民族的灵魂，其内涵深刻、博大精深，其价值与现代万千融合起来，延续着四千年的中华文明，为人类文化繁荣做出了不可磨灭的贡献。在传统文化培训中，我对中国传统文化的理解有了更为深刻的认识和领悟，这无疑将对我未来的发展和进步产生积极的影响。在传承中发展，在发展中传承，将是我们这个时代面临的文化命题。我们必须尊重传统、根植当代、面向未来，以坚定不移的信念和永不放弃的精神，扎扎实实推进传统文化与现代化相融合的道路，为中华传统文化的繁荣发展做出自己应有的贡献。