高一贫困助学金心得体会和感想 国家贫困助学金心得体会(3篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关高一贫困助学金心得体会和感想一

历史学科具有过去性的特点，复习能起到加深记忆痕迹，温故知新的作用，也使知识更加系统化，以达到灵活运用的程度。因此在教学中占重要的地位。同时，高一期末复习，是学生入学以来最重要的一次考试，也是检验学生学业水平最规范、最真实的一次考试。但复习的时间又很紧张，我们结合自身教学实践和反思，探索如下：

一： 统筹兼顾，科学规划，先紧后松

1 期末复习阶段，以巩固基础知识为主。学生在学期临结束时，由于时间长，记忆痕迹逐渐淡化，需要及时强化。故复习时以看课本，巩固基础为主。在我们复习期间，主要时间是留给学生，以学生的看书和整理基础知识为主，老师的讲解为辅。

2 统筹兼顾，科学规划。

复习阶段，既要看书，巩固基础知识，又要适当做题，以查缺补漏，锻炼做题能力，加强双基。在时间短、任务重的情况下，用一周时间复习，，我校每周三节历史课，三节晚自习，而复习任务是必修一政治制度的九个专题，因此，每节正课要复习三个专题，晚自习要做一套相应的测试题。但是，有的专题难度大，任务重，而有的专题相应难度小一，任务轻些。根据总规划，学生在复习时适当往前后伸伸腿，任务重，没完成者，则在下节课补上，并完成规定的复习任务;如完成任务，还剩余时间者，则提前复习下节课的内容。统筹兼顾，科学规划，以防止顾此失彼。

二充分调动学生积极性和创造性

复习阶段要充分发挥教师主导地位的前提下，充分发挥学生的主体地位。在复习期间，知识结构的细化，具体化和个性化，全靠学生自己来完成。

同时，在串讲知识提纲和评讲试卷时，高度重视语言的简洁凝练和幽默风趣，并适当的举些生动形象的事例或小故事，以调动学生的直接兴趣。从而，减轻学习疲劳，加强教育效三具体复习方法：

(一)构建单元核心知识结构。

老师在课下，“根据单元引言，吸取高考命题的基本思路与观点，以高中课程标准为指导，概括单元的知识结构，理清历史发展的基本线索。”

②把每个专题的几节课的内在逻辑联系理出来，注意每个事件的大体发展线索，学生容易出错的地方，注意概念的系统化。“复习提纲，一般采用以下两种形式：一是标题式提纲，由一系列的大小纲目组成。它的优点是能较好的反映知识的系统性;一是问题式提纲，由一系列连贯性的问题组成。这种提纲容易突出重点，对学生的启发性较强。”在上课时，先把线索写在黑板上，与学生一起回顾核心的复习提纲，同时辅之以谈话法，以引起学生的有意注意。

(二) 学生构建富有个性化的知识结构

新课改，特别注意发挥学生的主体地位和创造性。因此，在讲解完知识结构后让学生在课下，结合老师讲解和自己的理解以及见到的其他学习材料上的相关内容，把知识提纲细化，做到富有个性化。这样才能真正变为学生自己容易接受的知识，也有利于从整体上把握一个专题的系统知识，从而，有利于应用知识。

(三) 多种感官并用

学生平时复习时往往是直接出声的背诵或者单纯看书，往往不动手，复习的效果不太理想。我要求他们自习课复习时一边看书，一边在草稿纸上动手把知识结构写写，这样多种感官并用，加强了记忆的痕迹，也有利于集中注意力，大大提高了学习效率。

(四) 先观大略再具体

复习时，让学生先从整体上把握在一个专题的大体阶段特征，然后看每节课时也先看讲了几个大问题，相互之间有什么逻辑联系。然后再具体复习每个小的知识点。这样，知识是以整体一个记忆单位的形式出现的，从而使知识系统化，便于学生提纲挈领的掌握知识，并有利于知识的提取应用。

(五) 记忆和回忆结合

这种方法能及时发现那些内容还没有记住，使复习更具有目的性。同时还可以看到成绩，增强信心，提高积极性这种方法也有利于克服学生的浮躁心理，提高学生复习时的注意力，使学生真正掌握知识。

(六)适当做题

复习时，主要以恢复、巩固、应用基础知识、查缺补漏、加强双基，训练思维能力为目的，因此，做题既非常必要，又要适可而止。

在具体做题时，向学生做好充分的思想教育，即以实效为目的，每次做题都要注重质量。力争选择题全对，非选择题训练周密严谨的思维能力。同时，进行具体的做题方法指导：选择题：注意“三审三思”，“三审”指把握题干中的时间、限制词和问法;“三思”指选择项是否符合史实、是否和题干有联系、是否和题干有必然联系;非选择题格式要求“序号化、提示化、段落化、要点化”。

有关高一贫困助学金心得体会和感想二

当我跨进七三零二五部队的大门时，我才真正意识到：我要坚强，要学会自己面对生活了，我再也不是父母怀中被细心呵护的小宝贝，而是一名会勇敢的面对一切的小大人了。

到了军营，分配了班组，我们和教官见了面，我也终于见到了男兵二班的营房。一间营房才不过二十五六平方米，却要住进一个排!一个士兵只有一个小小的床位。但这丝毫没有干扰到我们兴奋的情绪。第一天，我们又新奇又开心。

虽然第一天我们都很开心，可是第、二天我们就乐不起来了——每天早上五点半就起床，每个上午三个小时的魔鬼训练，几乎令我们崩溃!好不容易熬到吃午饭时间，却又得站十五分钟的军姿。吃过午饭，终于可以睡午觉了，连我这种平时最讨厌午睡的人也全身瘫痪般地睡着了!下午上课唱军歌，大家连嗓子都喊哑了，还得唱。晚饭前，要军歌至少唱三遍才可以坐下来吃饭。吃完晚饭后才有一些娱乐活动。夜晚，我们都是刚倒下就睡着了。军营的生活是多么艰苦啊!

但是如果你认为军训只是“有苦没乐”那你就大错特错了。在训练之余，还有很多丰富多彩的活动。教官们也鼓励我们“训练时好好练，活动时放开玩”。比如第一天晚上我们就进行了才艺表演，再比如第五天晚上，我们拉歌比赛，大家高兴极了。班和班之间相互舌战，那场面，大家都疯狂了!

军训，是丰富多彩的，是艰苦的，是快乐的，是难忘的，是短暂的……它磨练了我的意志，锻炼了我吃苦耐劳的精神。我的第一次军训，有苦有乐，有声有色，值得我终生铭记!

步入中学，我的人生才刚刚启程，或许是年少无知。小时总是关注一路边的花花草草，蝴蝶玩耍。殊不知道自己的路已不再平坦，而是一条崎岖不已的道路。

那年夏天我刚入初中也知道进入初中。是要军训的。我心里满心期待骄阳似火，就要在被烤得发烫的枝干上，叫的我心里直痒痒，我们穿上了军装站了军姿。刚来学校，教官就让我们站军姿，要站三十分钟。这三十分钟内四周安静的只能听到蝉鸣，甚至连掉根针的声音都可以听到，三十分钟的时间，如同过了一个世纪如此的漫长，地板被太阳照的烫脚鞋底又如同一个铁板加热了温度，我只想一下子跳起来，但是我知道我不可以，因为我们教官书如果你动一下，就要让全班一起陪你站五分钟就算是为了全班人，我也不能去跳起来，使全班人为我受罚。我甚至不能移动一下我的双腿，因为它早已不受我的控制麻木了，更不能用手去擦拭脸上那已经要滴下来的汗水，因为我在军训但是我也始终如一的坚持着完成成长给我的挑战。

时间一分一秒的消逝，随着教官一声令下：时间到，所有人都如释重负般地倒了下去，当然我也不例外，一开始还没有什么感觉，当我缓过神来的时候，就突然没有了力气，一下子就倒在了地上，手也疼得要死。我静静的环顾了四周，几乎没有一个同学嘴里不喊累可是当教官在，让我们站起来的时候，却没有一个人出来反抗。反而觉得我们很自豪，每个人都昂首挺胸，露出一副积极的表情，就好像是刚刚的喊累，就是在应和其他的同学。额头上的汗珠顿时发出了太阳反射的光芒，我们完成了成长给我们的挑战当然这只是其中的一项后面还有很多的挑战等着我们，所以我们要一直奔跑下去。

握紧拳头，深呼吸，给自己打气，为我们成长道路上的奔跑加油!

今天早上我起的格外的早，因为今天是我新初一的第一天，真开心啊!吃过早饭，爸爸早早的把我送到了学校把我交给了老师，我心中在想我的老师什么样子，严不严厉，各种幻想，见到了我的班主任女老师，我好开心，好喜欢看我老师很温柔，老师给我们交代了一下，换了校服接下来迎来了一年一度的军训，以前我以为军训就跟玩的一样，但是体验这四天之后，远远不一样，其实我觉得军训这几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识!

其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。经过这么几天的时间。最值得庆幸的是我们有个很好的班主任与教官!与班主任相处的日子并不久。但我却可以清晰的感觉班主任的认真，负责，和蔼，教官的嗓子早就哑了。但是我们的动作就是做不好。他们只能一遍一遍地重复着教我们，从那时开始，我觉得我们有点对不起教官。所以我们都加倍努力。

争取在七年级拿到第一名，谁知我们努力了，但是就是拿不到第一名。七六班比我们做得好吗?他们凭什么拿第一名?我们班很多人都在那里议论，还是我们做的不够好，我们要吸取教训，总结经验，争取下次超越自己，我希望迎来第二次军训。因为下一次我们不会再像这样，不会让教官嗓子哑了，希望第一学期的我们，不要再调皮捣蛋。不要再不听话，一定要认真听老师讲课。军训不但锻炼了我们的意志，更教会了我们团结，互敬互爱，在这里我可以说，参加这次军训我真的非常开心，谢谢老师，谢谢价格。

曾几何时，就对兵哥哥们有着一种执拗的崇拜感。终于我迎来了步入初中的第一课——军训，当我换上军训服时，一种莫名的使命感和自豪感就油然而生，为期五天的军训生活让我难以忘怀……

在“魔鬼教练”的蹂躏训练中，我们从最简单的“稍息”，“立正”开始，抬头挺胸，手臂伸直，腿抬高，大家又苦又累，虽然偶有同学调皮捣蛋，但初心不改，都是为了同一个目标，那就是最后一天的军训汇演，为班级取得好成绩。

经过五天的魔鬼训练，会操表演上场前，我们一刻也不放松，一遍又一遍地排练着……突然，一位同学毫无征兆地晕倒了。一时之间，队伍散了。本来在汇演主持的我，被临时安排顶替晕倒同学上场表演。

终于，轮到我们上场了，我的心中犹如有千万头小鹿在砰砰乱跳，周围的同学们，表情严肃，虽然额头渗出的豆大的汗珠顺着脸颊流了下来，也没有去擦一下。同学们笔直的站立着，随着教官一声“齐步走”，齐刷刷地迈着整齐划一的步伐到达指定位置。

大家随着教官响亮的口号声，拿出比平时十二分的精神来对待，胳膊抡的井然有序，腿踢的铿锵有力，口号比平时喊得更加洪亮高亢，大家的脸都崩的紧紧的，因为喊声而憋得通红，甚至“狰狞”。就连平时最调皮的同学，也像上了发条的闹钟，精神高度紧张起来，生怕有一点点闪失。渐渐地，我平静下来，回想起前几天的烈日暴晒，风雨洗礼，湿透的军训服，嘶哑的声音，脸晒成“熊猫”的窘态，我们没有退缩，我们就是强者!“向右转，跑步走!”随着教官最后的结束语，我们高效率地完成了汇报演出，军训完美落幕。

短短几天的军训，让我懂得了团结的力量。在集体中，不能一枝独秀，只有大家的力量凝聚在一起，才能百花齐放。

有关高一贫困助学金心得体会和感想三

青春年华，不过几许……

不管我们曾经怎样编织剧情，会心投入，都好象敌不过遗忘似的，到最后，那些惊心动魄的故事，都变成远去的风景，留给我们的，唯有学生卡片上渐渐褪色的名字……

想不到的是，一年又过去了，还记得吗?那些曾经的故事——

曾经的我因为读进了爱高而不是职高开心得要死，进来之后却开始担忧。一轮轮的考试将班里的人按成绩明显地分成三六九等，我深刻地体会到了什么是政治书上说的：现在我阶级制度已经消灭但阶级现象依然存在。记得曾经一次考试过后，我和梦露在最后一声铃响如同出狱的宣告，火速冲往食堂，暴饮暴食，直到后来吃吗叮呤才得以消化。我们终于理解了那些对食物有疯狂渴求的人。因为他们得不到自己真正想要的东西，得不到对生活的信任、对未来的期望，相比之下，食物，是最唾手可得的。

曾记得，和同学们手牵手一起逛操场，走过一圈又一圈，那里是我们的秘密花园，那些沉默的树、延伸的路、在黄昏里保持高傲姿态的篮球架，能清晰地复述我们的往事。它们是所有风景中最幸运的，因为很多刚刚萌发的恋情，都是在这里开始了“长征”。就算以后我们都忘记了它们还是会记得。因为那些曾经属于我们的最初的故事，已随着时光长进了树的年轮。

曾经我有一个习惯，就是去看学校的布告栏。布告上的内容对一些人来说或许是打击，或许是喜讯，每个人的表情都是不同的。我喜欢上了欣赏别人的表情。有的时候回想起来，觉得我们挺傻的，一个通报可以让我们如此去议论。一帮人挤在橱窗前唧唧喳喳像小麻雀似的。现在终于知道为什么话多的人要被称之为老太婆而不是老头子了，因为女生围在一起讲起来就会没完没了。

我们五十几个人，组成了一个集体，留下了许许多多大家共有的回忆。或许以后分开了，我们耳畔还是会响起男生们“开火车”的隆隆声，女生们那些甜美的笑声。我的脑海中还是会浮现出开运动会时同学们的一脸激情，篮球比赛时那一个个身影。我还是会记得曾经有一个女孩站在讲台上一拍桌子扯着嗓子喊：你们还想不想赢过十二班?想赢就给我大声地唱!然后校园里就有了一出响亮的大合唱。我还会记得有位老师曾经意味深长地对我们说：有些话，说多了是故事，讲多了是眼泪……

突然想起朴树的《那些花儿》，那是挡也挡不住的怀旧情绪，也算是我对高一生活的依次回望吧。

有些故事还没有讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏

不管我是长大了还是老了，也不管我是快乐还是悲伤，我的高一毕竟过去了。

再见，我的高一。