最新长津湖心得体会小学生和方法(模板11篇)

心得体会的总结不仅限于学习和工作，也可以包括其他方面的体验和感悟。写心得体会时，我们应注意避免空泛的陈述，而是要注重思考深度、观点独特性和文字的准确性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。这些心得体会涉及到不同的主题和领域，希望可以激发你的灵感，让你能够更好地写出一篇有价值的心得体会。

长津湖心得体会小学生和方法篇一

近日，我校六年级学生组织了一次参观长津湖的活动。长津湖，位于我市的中心地带，是一座大型水库。通过这次观湖活动，我深深感受到了长津湖的美丽和重要性。下面我将从湖光山色、生态保护、学习历史、了解水资源等几个方面，对这次观长津湖的心得进行总结。

首先，长津湖湖光山色令人惊艳。湖水宽广而碧蓝，仿佛一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云和绵绵群山，美不胜收。我们乘船在湖上畅游，观赏着湖边的美景。湖心岛上的皇冠岛更是令人神往，这座小岛上仿佛坐着一个美丽王冠，宛如一个仙境。在这里，我们不仅欣赏到了湖光山色的美景，还感受到了湖泊对人们生活的重要性。

其次，长津湖的生态环境保护工作得到了充分的重视。在湖的周围，我们看到了许多树木和花草，空气清新宜人，鸟语花香。湖的旁边还建有一片绿色的草坪，供人们休息和娱乐。我们还参观了湖边的湿地公园，这里是许多稀有鸟类的栖息地。工作人员告诉我们，长津湖的生态环境得到了保护和修复，这为更多的野生动植物提供了良好的栖息和繁衍的条件。这让我深深意识到，保护环境是我们每个人的责任。

再次，观长津湖也让我们学习到了一些历史知识。我们参观了长津湖抗洪纪念碑，了解到曾经发生在这里的抗洪斗争。碑上刻着“七一党建始于此，千钧抗洪建功勋”的字样，这让我们更加了解了一些党的历史。我们还了解到，长津湖在抗洪斗争中起到了至关重要的作用，是人民群众抗洪救灾的重要堡垒。通过了解这些历史，我们更加珍惜今天的生活，也对抗洪工作充满了敬意和感激。

最后，观长津湖让我们更加了解了水资源的重要性。水是一种宝贵的资源，是我们生活中不可或缺的。而长津湖作为我们城市的重要水源地，更是我们生活的源泉。通过参观，我们了解到湖水的来自，水的利用以及水的储存等知识。我们还参与了一些水资源保护的游戏，了解到如何合理利用水资源，节约用水等重要的知识，让我们明白了水有多么珍贵。

通过这次观长津湖的活动，我更加深刻地认识到了长津湖的美丽和重要性，也对环境保护和水资源的重要性有了更多的了解。长津湖是一个美丽而神奇的地方，我会在今后的生活中继续关注并为之努力奋斗。同时，我也希望更多的小伙伴们能够前来观长津湖，感受其中的美丽与意义，为保护环境和利用水资源贡献自己的一份力量。保护长津湖，保护我们美丽的家园！

长津湖心得体会小学生和方法篇二

随着时代的变迁和社会的进步，教育方式也在发生着前所未有的变革。作为新时代教育中的重要组成部分，小学生教育更是需要适应现代教育理念和社会需求。在我参与小学教育工作中，我体会到了一些新的教育方式和方法的实践效果。本文将会对小学生教育新方法进行探讨和总结。

第二段：个性化教育。

小学生教育面临的一大问题是学生个体差异的存在，因此采用个性化教育方法是十分必要的。在我的工作实践中，我发现通过对学生的认真观察和了解，以及与学生相互交流沟通，我能够更好地把握学生的差异，在日常教育中采用个性化教学方式，对学生进行针对性的辅导和指导。这种教育方式的推行，使得学生得到了更好的学习效果，也让我更好地了解和掌握学生的学习状态和思维模式。

第三段：情感教育。

小学生处于成长的关键时期，情感教育是十分重要的。学生的情绪状态和良好的心理健康状况直接影响到学生的学习和生活效果。在我的工作中，我在与学生互动的过程中，关注和关心学生的情感状态，并且加强与学生之间的情感交流，让学生有一个良好的情感体验。这种情感教育的方法，让学生感受到爱和关怀，使其更加积极主动地投入到学习和实践中去，提高了学生的学习效果和情感健康状况。

第四段：交互式教育。

传统的小学教育模式多是老师讲、学生听，存在着双方之间难以真正地交互和互动的缺陷。在现代教育中，交互式教育逐渐得到了大力推广。在我的工作实践中，我采用了交互式教学的方法，让学生们参与到展示、讲解、讨论和实践中去，让学生们发挥出他们的创造力和想象力。这种交互式的教学模式，让学生不再是被动的知识接受者，而是能够主动地参与到教学中，从而真正地提高了学生的学习效果和兴趣，激发了学生的学习热情和创造力。

第五段：创新教育。

小学生教育中，创新教育是十分必要的。在我的工作实践中，我经常尝试一些新的、有创意的教学方法，比如运用现代科技手段、组织实践活动等，让学生们在实践中不断体验、探索和发现新知识。这种创新式的教学方法，能够真正地调动学生学习热情，激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新和探究精神，从而真正地提高学生的综合素养和学习能力。

总结：

通过以上分析和总结，可以看出，小学生教育新方法的推广，不仅能够满足学生个体差异的需求，更能够关注学生情感和学习效果的全面提升，同时还能够在教学中引入创新和交互的元素，让学生得到更好的学习体验和收获。作为小学教育者，我们应该不断探索和尝试新的教育方式和方法，加强与学生之间的互动和交流，为学生的创新和发展提供更好的教育环境和平台，为我国教育事业的发展和进步做出更大的贡献。

长津湖心得体会小学生和方法篇三

从《党章》中解读——“讲奉献、有作为”

《党章》中明确规定了党员的基本义务。其中，第二条是这样要求的：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”——这就是讲共产党员要有作为。第三条规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”——这就是要求共产党员要讲奉献。

在身边寻找——“讲奉献、有作为”

我们曾听闻不少爱岗敬业、忘我奉献的党员先锋模范。远有英年早逝战“三害”的焦裕禄、献身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江边远山区一心扑在教育事业上的刘红廷、退而不休创建“六和”社区治理经验的陈绍和，他们都是无数优秀共产党员中的典型代表，是时间长河中的明星，更是我们学习的榜样。今天，我要分享的两位身边党员，则是身体力行讲奉献有作为、带给我一生有益影响的人。

这是我的父亲，一名老党员，退伍后从事金融工作。在我的记忆中，父亲白天候柜台，晚上守金库。我们一家人团聚的时间就是吃晚餐。小时候，我特别不理解，甚至埋怨他：“为什么你要天天值班”?父亲说：“全公社的钱都在信用社。其他叔叔离家远，值班不方便。爸爸是共产党员，也是领导，这是我的责任。我要睡在那里才放心。”父亲朴实的语言，让我对共产党员有了不一样的感受。

那时候发放助农贷款，要提着现金去一村一村地走、一户一户地发。没有交通工具，父亲全凭双腿走完所有村落；没有电脑，父亲起早摸黑手工记清全部账务；没有武装押运，父亲就用军人的身板和勇气背着一摞摞现金走在冷清崎岖的山路上。父亲说：“每当身上背着巨款的时候，其实也有些怕”。当然他不是怕蛇怕虫，他是怕国家的财产有个闪失，怕群众一年的收成一下落空，因为他背负着的是国家的惠民政策和几个村村民的家庭希望。

父亲很平凡，但他踏踏实实做事、清清白白做人、无怨无悔竭诚为民的举止，让我明白了：这，就是奉献！

那是我曾经的班主任梁瑛老师——市级高中语文骨干教师，被聘为西南大学名誉副教授。今年八月，梁老师就要退休了，但她仍战斗在高三语文教学岗位上。老师每天早上五点五十起床，六点四十到达学校，无论寒冬还是酷暑，风雨无阻。一天下午，我看见她在校门外的小吃店，很惊讶她狼吞虎咽的样子。原来，老师不忍心推迟学生请教问题，耽误了吃饭时间。我不禁想起：当年的她，不也是这样的吗？她用挨饿受冻、晨起暮归的付出换来了我们的茁壮成长，她所任教的班级，成绩总是名列前茅；那些不被常人看好的学生也都一个个成了才。顽皮的徐国胜如今走上单位管理岗位，几度辍学的陆荣备顺利地完成了大学学业…就在她任教的中学，有很多优秀的中青年教师也都是她当年的学生。

岁月轮回中，我终于明白了：教师讲奉献、有作为的体现就是教出了一大批讲奉献、有作为的学生，就是培育出了更多更优秀的中国特色社会主义建设者和接班人！

从现在做起——“讲奉献、有作为”

甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”这些话看似平常，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆蓬勃生机与活力的根基。强化党员的奉献意识与担当情怀，是成为合格党员的必要条件。

人们常说：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，再美的人生也结不出硕果。作为新时代的党员教师，就是要严格按照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”的要求，把爱岗敬业当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，勤于岗位，把党和人民的信任转化为坚定不移、历久弥坚的理想信念，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀，转化为任劳任怨、服务群众的实际行动，转化为创新创业、创造佳绩的满腔热情，把工作做小做细、做深做实，做到精准、做到极致，以实际行动做一名讲奉献、有作为的合格共产党员！

长津湖心得体会小学生和方法篇四

长津湖，位于中国辽宁省鞍山市，是一座美丽的淡水湖。作为一名小学生，我有幸参观了这个美丽的地方，收获了许多宝贵的体会和感悟。以下是我对长津湖的心得体会。

首先，长津湖的景色令人陶醉。当我来到湖边，我被湖水的宁静和美丽所吸引。碧绿的湖水波光粼粼，清晰地映照着湖边的山峦。湖中倒映的花草树木如同一幅画卷，美不胜收。湖边的风吹过，带来一阵阵的清新气息，令我心旷神怡。我在湖边漫步，沐浴在自然之中，仿佛与湖水、山峦融为一体。长津湖的景色犹如一幅美丽的画卷，让人流连忘返。

长津湖不仅仅是美景，它还富含了丰富的动植物资源。在长津湖的湖畔，我看到了许多水草和水中生物。水草像一片片绿色的毛毯铺在湖水上，给湖畔带来了无限的生机和美丽。湖中的鱼儿自由自在地游动着，有的鱼儿悠闲地晒太阳，有的鱼儿游来游去，嬉戏玩耍。鱼儿们追逐着彼此，仿佛在湖中开展了一场欢乐的游戏。长津湖不仅是鱼的天堂，还是候鸟的栖息地。每年的春秋季节，候鸟们从远方飞来，给长津湖增添了一抹婷婷玉色的景色。长津湖的动植物世界丰富多样，给人一种亲近大自然的感觉。

在长津湖游览期间，我还了解到了长津湖的历史和文化。长津湖是一座具有悠久历史的湖泊，拥有着丰富的文化内涵。据史书记载，长津湖是中国古代的“东山帝廷”，历史悠久，文化底蕴深厚。长津湖以“假湖的真湖”而闻名于世，这里的湖光山色和神话传说，让人沉醉其中。长津湖的历史和文化如同一部辽阔的车轮，载着无数荣光与传奇，流传至今。

除了欣赏湖景、感受自然、了解历史文化，长津湖还有众多的水上活动供游客参与。在湖水中，我参加了划船活动。划着小船，我和同伴一起畅游在湖水上，感受着船在水中滑行的快感，呼吸着湖水中的清新气息。湖边有专门的游泳区，我也很快加入其中，尽情享受湖水的清凉。长津湖的水上活动让我感到愉悦与充实，体验到了不同的乐趣。

总结来说，长津湖是一片令人陶醉的美景，也是一座蕴含深厚历史和文化的湖泊。在长津湖，我不仅享受了湖光山色、感受了自然的美好，还了解了长津湖丰富的历史和文化。我还参与了水上活动，体验到了不同的乐趣。长津湖的美丽和活动丰富度给我留下了深刻的印象，这次旅行让我心灵得到了愉悦和满足。长津湖是一座值得探索和欣赏的宝藏，我会将这次美好的经历深深地铭记在心。

长津湖心得体会小学生和方法篇五

小学生教育是培养孩子成为有气质、有情感以及有思想的人的重要阶段。在过去的几十年里，人们采用了很多教育方法，但是随着社会不断的发展和进步，我们也需要不断的更新和改进教育方法。在我的教学生涯中，我积累了不少有关小学生教育方面的新方法。下面将会分享一些我所学习的心得和体会。

第二段：激发学生思考的问题。

在教学中，引入问题是个非常好的开始。当我们提出一个问题时，学生会开始思考，寻找答案，思考的方式会让他们不断地尝试找到答案。为了激发学生思考问题，我会引入一些有趣但有挑战性的任务，这会很好地培养他们的知识独立性和想象力，从而提高他们的学术成就。

第三段：使用游戏来增强学习效果。

在教学中，我们要尽可能地让孩子们在轻松愉快的环境中学习。一个好的方法就是使用游戏来教育。游戏的方式可以让孩子们更自然地学习，提高孩子们的兴趣，增强他们的学习乐趣。例如，我采用了一种利用贴纸来帮助小学生提高语文能力的游戏。孩子们能够通过识别贴纸上的字母或单词，提高自己的语言素养。

第四段：利用寓教于乐的教学法。

我们有很多方式可以让孩子们在学习时保持兴趣。例如，我们可以在教学中添加趣味漫画或视频，或者利用手工活动来让孩子们更好地理解和记录所学的知识。在我的教学经验中，我一直尝试着采用寓教于乐的教学法，我发现这种方法会让学生们在长期的学习中感到更有趣，并且更有耐心。

第五段：奖励制度的重要性。

最后，奖励制度是一个非常重要的组成部分，它可以激励孩子们更加努力地学习，并在学术成果方面获得一定的目标结果。我会寻找一些富有意义的奖励方式来表彰那些取得非常好成绩的学生，例如优秀作品展览，学术优异坊，以及口才比赛等等。奖励制度可以让学生感到受到关注和重视，从而为学习投入更多的精力和时间。

结论。

总之，小学生教育新方法是一个不断进化和发展的过程。在教学的过程中，我们不仅要注意学生的学习效果，也要注重创造一种良好氛围，让学生在学习时保持乐趣。我们也需要不断地接触和使用新教学科技，以及创新教学方式，以改善学生的学习效果。

长津湖心得体会小学生和方法篇六

长津湖是我国革命历史上的一个著名战场，有许多的英雄故事，近些年来也被广大游客所熟知和喜爱。今年寒假，我的家人带我去长津湖旅游，我不仅亲眼看到了历史遗迹，更体验了一次难忘的长津湖之旅，获得了很多珍贵的体验和感悟。

第二段：感受。

到了长津湖，我首先看到的是一块大大的石碑——“长津湖战役胜利纪念碑”，我仔细地读着碑文，仿佛身临当时的战斗场面，感受到了中国人民不畏强敌的英勇斗争精神。在长津湖游览区，我看到了许多由石头搭成的堡垒和壕沟，还有不少名将车崇儒、贺龙、彭德怀等的雕像，他们曾经率领着军队取得了长津湖战役的胜利。当我走在道路上，听着导游讲解着战斗的情况和战士们的故事，心中为之感动。

第三段：启示。

到了博物馆里，我们看到了许多战时的照片、武器以及战时的生活物品，它们无不诉说着那段时代的艰辛和苦难。尤其是那些坚守在长津湖岸边的战士们，他们顽强的毅力、勇敢的决心不仅打败了敌人，更为祖国的和平万民谱写了可歌可颂的光辉历史。这些都深深的启示我，面对困难与挑战时，我们不能屈服于环境，要有爱国心和顽强拼搏的信念，只有不断的追求，才能在人生的每一个阶段都取得成功。

第四段：体验。

长津湖的美景也令人叹为观止。湖面清澈亮丽，岸边的树木郁郁葱葱，极其美丽。每当一阵微风吹过，湖面上的水草便轻轻摇曳起来，像一支乐曲，让人心旷神怡。在湖边，我还尝试了跑步、荡秋千等休闲活动，让我更加感受到了身体的快乐和心灵的自由。长津湖的体验，让我明白了一个人只有身心健康才能真正享受生活与成就自我。

第五段：回顾。

回到家中，长津湖的旅游体验仍萦绕在我的脑海里，它给予我的不仅仅只是一次旅行，更是一次深入自然，体验人文，领会历史的有益之旅。在探索中成长，在感受中陶醉，在启示中升华，从中不仅获得了珍贵的体验和成长，更有自信和勇气面对未来。长津湖，对我来说将永远是一次于我而言独特而珍贵的旅行。

长津湖心得体会小学生和方法篇七

第一段：引言（100字）。

近期，我校对学生进行了一次关于长津湖的参观活动，我有幸参与其中。在长津湖畔的一天，我目睹了湖泊的美景，感受到了自然环境的秀美和与大自然相融合的快乐。这次观湖之旅给我留下了深刻的印象，让我更加热爱大自然。

第二段：自然生态（250字）。

当我踏入长津湖的湖畔，我第一眼看到的是蓝天白云和碧绿的湖水。湖面上荡漾着微风拂来的涟漪，远处的群山在阳光下呈现出一片碧绿。湖畔的草丛中有许多小花，各种颜色的蝴蝶翩翩起舞。我坐在湖边的长椅上，静静地观察着这一切。不时有一些水鸟兴奋地飞过，掠过湖面，溅起的水花让人生出一种和谐的感受。长津湖真是一个美丽的地方，大自然的鬼斧神工创造出了这样一个宝地。

第三段：文化传承（250字）。

长津湖不仅是自然生态的乐园，还是一个拥有丰厚文化底蕴的地方。在湖畔，我看到了一座古老的塔，这是长津湖景区的一个标志性建筑。据导游解释，这是一座名叫“银塔”的佛塔，据说建于明朝时期，是为了纪念江西省受过重创的一个小城而建立的。塔上雕刻着各种精美的佛像和宝瓶，颇具艺术价值。在这里，我了解到了长津湖背后的历史故事，文化和自然在这里交融，给人们带来了无穷的想象空间。

第四段：环保意识（300字）。

长津湖作为一个天然湖泊，其生态环境的保护显得尤为重要。在湖区的一侧，我看到了一处湿地公园。这里种植着茂密的芦苇和香樟树，湖水与湿胭脂蛙和翠绿的荷叶构成了一幅美丽的画面。湖边有一块提示牌，上面写着“保护长津湖，从我做起”。这让我想起了环保意识的重要性。我们应该像保护自己的家园一样保护长津湖，珍惜珍贵的自然资源和生态环境。

第五段：回顾与思考（300字）。

在结束这次观湖之旅时，我不禁感慨万分。长津湖是一片纯净的绿野仙踪，是我们梦寐以求的净土。我们要保护环境，积极参与到长津湖的保护之中，让湖水更加清澈、天空更加湛蓝。同时，我也想把这次观湖之旅中的所见所闻，与我的同学们分享，让他们也体验到长津湖的美丽与舒心。我相信，只有更多的人关注和爱护环境，长津湖的美丽才能得以延续下去。

总结：（100字）。

通过这次观长津湖的活动，我亲身感受到了大自然的美好以及自然与人文之间的和谐相处。周围的环境使我反思了保护环境、爱护大自然的重要性。希望同学们共同努力，保护长津湖这个美丽的地方，让它成为我们永恒的绿洲。

长津湖心得体会小学生和方法篇八

长津湖位于中国江苏省南京市江宁区，是一个美丽的湖泊，吸引了众多游客前来观赏。为了让小学生更好地了解和欣赏长津湖的美景，学校组织我们去参观。在这次观长津湖的活动中，我获得了许多宝贵的体验和心得。下面我将为大家详细介绍一下。

第一段：长津湖的美丽景色。

我们一到长津湖，就被眼前的美景所吸引。湖水湛蓝清澈，碧波荡漾，湖边种满了各种花草树木，显得十分绿意盎然。不仅如此，湖边的小道上还有一排排整齐的柳树，把整个湖区装点得像个水墨画一样美丽。湖区还有一座湖中岛，上面建有小亭子和桥梁，给人一种宁静和舒适的感觉。整个长津湖的景色都让我们流连忘返。

第二段：长津湖的丰富生态。

长津湖不仅景色优美，而且拥有丰富的生态资源。在湖泊里有很多鱼儿在游来游去，湖边的柳树上还有许多小鸟在欢快地歌唱。我们还看到了一群野鸭子在湖水中嬉戏，它们纷纷扑打翅膀，掀起一片片水花，真是可爱极了。除了鸟类，湖中岛上还有一些小动物，比如松鼠和黄鼠狼。它们在树林中穿梭，给湖区增添了一份活力和趣味。

第三段：长津湖的历史文化。

长津湖不仅拥有美丽的景色和丰富的生态资源，还有深厚的历史文化。我们在湖边的小亭子里看到了许多关于长津湖的历史介绍，知道了很多以前没有了解到的知识。原来，长津湖是明代抗倭名将刘一燝的家乡，他曾经带领百姓英勇抵抗倭寇的入侵。在湖区还有一座刘一燝雕像，可以追忆他的功绩。了解这些历史文化，让我们更加尊重长津湖这片土地。

第四段：长津湖的环保意识。

在长津湖的参观中，我认识到了环保的重要性。湖水清澈、湖边绿意盎然，这是因为人们一直都在保护它，不乱扔垃圾、不污染水域。长津湖周围还设有垃圾回收箱，提醒人们要保持环境的整洁。我们也参与了一些环保活动，比如捡拾垃圾、种植花草等，这让我更加意识到自己应该积极参与环保，保护美丽的长津湖。

第五段：长津湖的感受与反思。

通过这次观长津湖的活动，我不仅看到了美丽的景色，还了解到了长津湖的丰富生态和历史文化。我深深地感受到了环境保护的重要性，明白自己要积极参与其中。同时，我也意识到要真正保护好长津湖这块宝地，需要全社会的努力。我希望未来长津湖能够一直保持这样的美丽，让更多的人欣赏它的风采。

通过观长津湖的体验，我更加热爱自然，更加热爱美丽的家园。我将把这次的体验和心得分享给更多的人，一起保护长津湖，共同呵护我们的地球。

长津湖心得体会小学生和方法篇九

片中杨根思在长津湖战役中打退了敌人八次进攻，最后只剩他一人的时候，他毅然决然地抱起炸弹与敌人同归于尽，在牺牲前他写下的三个：“不相信有完不成任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”，足以让每个中国人热血沸腾，并凝聚成一股更强大的力量。

梅根生本已回家，但听到国家有难，义不容辞就骑上单车赶到部队，把自己的军功章和女儿的照片带在身边，他爱家、爱女儿可他也爱国家，为了国家的安危他没有选择，他这种为大家舍小家的精神让我感动。

最后一排排志愿军战士在零下40多度俯卧在阵地上手握手榴弹随时准备着战斗的姿势，让我们每一个人肃然起敬，更让每一个发动战争的侵略者胆战心惊。他们没有选择，他们这种为大家舍小家的精神让我感动。

如果说让人难受的是战争的残酷。飞机扫射时，志愿军战士们的措不及防；而这背后都是一个一个鲜活的生命就这样消失了。伍千里给一个九连的小战士包扎伤口，可是小战士却牺牲了，悲痛的伍千里没有停下手上的动作，两眼含泪，任从戎却大声地喝斥，把纱布留给能用的战士。

在这场敌我悬殊巨大的战争中，志愿军的武器，物资，信息传递都远远弱于美军，一句“你们炮兵营，哪门炮不是抢来的？”看戏谑调侃，可这背后的无奈可想而知，这可能就是“没有条件，创造条件也要上。”

九连的连长，受伤后一直等待侦察兵回来，将摸排的信息整合起来，为七连制定了作战方法。也正是因为九连的牺牲，才能让七连把桥炸毁了一段。美军看着被九连炸的一个洞，嘲笑着说，忙了一夜就炸了这么一小块，就想玩猫捉老鼠的游戏。在强大的武器加持下，敌人的张狂是有理由的，七连和九连的战士们，凭着周密的计划，完美的配合，终于给嚣张的美军当头一棒，在这过程中，士愿军的英勇，战斗的残烈，让人不忍直视。

水门桥终于被炸毁了一小段，志愿军可以撤退了。可是敌人很快又用飞机吊来修桥的钢板，仅剩的几名战士，毅然又去炸桥，伍千里布置后任务后，关照他要活着，要把信息传给后来的部队，帮助他们完成任务。

当伍千里报告“第七穿插连应到一百五十七人，实到一人！”很多人都落泪了。

在看到敌人的直升机，伍千里和任从戎曾说什么时候我们也有这样的好东西，伍千里说，迟早会有的。

是的，我们会有的，祖国正在强大，现在谁也不敢再称我们为“老鼠”，水门桥一战，打破了美军的不败神话；打得麦克阿瑟回了老家；打得苏联侧目；打出了中国在世界上的威名！

这部电影让我深受感动，如今的幸福生活来之不易，是先辈们用血肉拼下来的，我们应该珍惜，电影中战场相当壮阔，残酷逼真，犹如身临其境一般，让人泪目，拍出了战争的残酷，志愿军战士的无畏，打出了国威军威，拍出了战士们保家卫国的信念。

这是一场历史，也是一场致敬，只要我们记得，他们就永远在我们心中。山河无恙，愿君安息！

长津湖心得体会小学生和方法篇十

我是一个小学生，最近学校组织了一次长津湖之行，我深深感受到了这次旅行的意义与价值，将在本文中向大家分享我的所想所感。

第二段：了解历史，理解国耻。

在中国近代史上，长津湖战役是一次异常重要的战役。这次战役是是中国人民解放军建军后开展的第一场战役，也是一次取得胜利的战役。长津湖战役的胜利意义深刻，是中国历史上八年抗战中的一个重要节点。而在这次重要的历史事件中，我深入了解战役的过程和胜利的意义，更深刻地理解了国家的历史与中国人民的伟大抗争。

第三段：爱国主义精神，国家意识的重要性。

参观长津湖景区，我被周围环境和红色文化所感染，也更加深刻地感受到了爱国主义对于新时代的生命力和意义。作为今日的小学生，要记得珍惜现在来之不易的幸福生活，更要明白国家统一是我们中华民族的基本利益，做一个有爱国意识的人才是我们共同的责任和使命。

第四段：勇毅精神，取得进步和胜利的力量。

在长津湖之行中，我最深刻的感受是英雄壮举所展现的勇毅品质。当时，先烈们不屈的斗志和拼搏精神感动了整个中国，也是这种精神赋予人们永持不败的力量。作为现代人，我们要珍惜当下拥有的机会与资源，要学习长津湖先烈的拼搏，发挥自己的勇毅心态，用继承革命先烈的思想和行动贡献社会，促进国家繁荣与发展。

第五段：结语。

参观长津湖景区的经历，伴随了我波澜壮阔的国学历程，也是一次深刻而难忘的体验，是我感到自己责任重大时必须肩负起的使命。让我们带上这里所学所感，铭记历史，传承文化，为了实现伟大中国梦而努力奋斗！

长津湖心得体会小学生和方法篇十一

长津湖是我国抗美援朝战争中重要的战场，在历史上曾发生过许多英勇事迹，使得这片土地成为了人们心中的神圣之地。最近，我们学校开展了一次长津湖主题教育活动，让我有了更多的机会去了解这个地方，深刻领悟到了它在国家历史里的重要地位。

第二段：对长津湖的认识。

长津湖是一片古老而神圣的土地，曾经是东北难民的一个避难之地。但是，在抗美援朝战争中，长津湖却成为了壮烈牺牲的战场。1950年1月21日至27日，中国人民志愿军在长津湖的水库建立了以山海关伞兵为主的临时阵地，与美军展开鏖战。在激烈的战争中，许多英雄烈士浴血战斗，用自己的生命换来了胜利，为我们的国家保卫了安宁。

第三段：长津湖带给我们的意义。

长津湖这一段历史，教育我们要珍惜和平。国家的发展稳定离不开和平环境，而和平的来之不易，每个人都应该为维护和平尽一份责任。同时，长津湖更挑起了我们肩头的责任，无论是在学习还是在生活中，我们都应该不断努力，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

第四段：我的收获。

通过这次长津湖主题教育活动，我深深地认识到了一个事实：在任何时候，国家的事业都比我们的个人感受更为重要。我们应该不断学习勤奋、团结友爱，为实现民族复兴做出自己的贡献。同时，我们也应该了解历史的真相，珍惜和平、重视爱国精神。

第五段：结语。

在长津湖的战争中，英雄的群体证明了他们的价值，用自己的生命为国家和民族做出了贡献。我们要继承他们的精神，捍卫我们的祖国，为民族复兴的事业贡献自己的力量。在我们的心中，长津湖，不仅仅是一段战争的历史和胜利，更是我们身为中国人的骄傲的象征。