最新青年干部永怀初心心得体会范本(精选12篇)

写心得体会有助于我们反思自己的进步和不足，找到自己的发展方向。在写心得体会时，可以参考相关的参考资料或文献，结合自身的观点进行思考和论证。在这里，我们分享一些优秀的心得体会范文，希望能对大家有所启发。

青年干部永怀初心心得体会范本篇一

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”青年是时代的主人，青年是国家的希望，青年是民族的未来。新时代中国青年的思想方向、价值选择和行动精神，既反映青年群体的风貌和品格，也关系社会变革的特征和走向。新时代的中国青年应不忘初心，牢记时代使命，勇担社会责任，不辜负党和人民的期望，不负韶华、永久奋斗，在实现中华民族伟大复兴的征程中志道弘毅、砥砺前行。

青年历来是社会中思想敏锐、行动敏捷的一代，青年运动也历来是思想变革和社会发展的有生力量。近代以来，在中国社会发生巨大变革和重大进步的历史洪流中，青年都发挥了不可替代的重要作用。在五四运动这样一场反帝反封建的伟大爱国革命运动中，中国先进青年知识分子就率先发出了声音，付出了行动，扮演了先行者的角色，起到了先锋队的作用。追思五四时期中国青年运动的真谛，我们不难看出，广大青年特别是五四青年学生都是怀着爱国主义的豪情、迸发着对祖国和人民的挚爱而行动的，他们把个人利益统一于国家的整体利益中、把个人自由寄托于民族的真正自由中、把个人价值纳入社会的发展进步中。可以说，五四运动中中国青年所展现出来的爱国主义精神，孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，为百年来中国青年运动书写了初心、注入了灵魂。

80年前，毛泽东在谈到五四运动和中国青年运动的方向时提出，青年要认识中国革命的性质和动力，把自己的工作与工农民众结合起来。他告诫青年不要堕入黑暗的逆流中去，要向光明的前途进军。斗转星移，时过境迁，新时代的中国已经全然摆脱了百年前积贫积弱、国辱民殃的状态。今天，中华民族已经成功实现了从站起来到富起来再到强起来的巨大历史飞跃，站在新的历史起点上，全体中国人民正朝着实现“两个一百年”的奋斗目标奋勇向前。新时代中国的最大主题是建设中国特色社会主义，新时代中国青年最重要的实践就是要建设好中国特色社会主义，为实现中国梦而努力奋斗。因此，新时代的中国青年所要继承和发扬的，是镶嵌在五四精神内部的爱国主义精神，是百年来中国青年为国家为民族而甘愿牺牲、不懈进取、勇于奋斗的责任和担当。

新时代中国的发展既面临着难得的历史机遇，也面临着前所未有的重大挑战。从历史的宏观视角看，中国所面临的是百年未有之大变局，这个百年既包含着五四以来的百年，也指向了由今往后的百年。新时代的中国青年恰恰站在了交汇点上，站在了新的起跑线上。党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对新时代的中国青年而言，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。由此，新时代中国青年运动的根本任务就是与当今中国广大人民群众谋发展、求幸福、尚和平、重安定的根本利益诉求与价值愿望相结合，以实现中华民族伟大复兴为主题、方向和使命。唯有如此，才能真正把握百年来中国青年运动的初心与真谛，真正站稳为国为民而服务、而奋斗的立场。

使命是方向，也是理想。新时代的中国青年成长在全新的时空环境中，有着全新的禀赋和条件。新时代中国青年要履行所肩负的使命与责任，就需要认清青年运动的规律和方向，切实增强能力、本领和担当。事实上，掌握科学的思想武器，确立科学的世界观、人生观和价值观对新时代中国青年的个人成长非常关键，对青年运动的方向也异常重要。新时代青年要努力学习马克思主义立场、观点、方法。马克思主义是科学的世界观和方法论，所提供的不仅仅是需要学习、运用的思想方法和思维方法，也是科学的人生价值观念和标准。新时代的青年应当在加强学习马克思主义中辨清思想方向，力避刻舟求剑、食而不化，不搬用条条框框，不犯教条主义的错误。

从三个维度理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵。

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”笔者认为，可以从主体维度、价值维度和实践维度三个方面理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵。

一、主体维度：“不忘初心、牢记使命”着眼于中国人民和中华民族。

《党章》指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党是在马克思列宁主义和中国工人运动相结合的过程中诞生的，具有充分代表和反映中国工人阶级运动的民族性特质，肩负着民族振兴的历史使命。近代以来，中华民族的命运同中国共产党紧密相联，实现中华民族伟大复兴，是中国共产党的崇高使命和历史责任。历史证明，中国共产党诞生、发展和壮大的过程，就是中华民族走向伟大复兴的历史进程。追求并创造幸福生活是包括中国人民在内的全人类的最高目的。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，体现了中国人民的价值诉求。追求、创造、享受幸福既是中国人民的价值诉求，也是实现中华民族伟大复兴的题中应有之义和重要检验标准。

中国共产党从成立的那天起，既着眼于中国人民的个人角度，又着眼于中华民族的总体范畴，义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的历史使命。民族复兴和人民幸福虽然主体不同，但是在方向、目标、任务、实现途径、方法上是同心同向的。在新时代，中国共产党人不忘初心、牢记使命，需要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领全国各族人民为中华民族的伟大复兴和中国人民的幸福生活而不懈奋斗。

二、价值维度：“不忘初心、牢记使命”明确了党的价值追求和价值理想。

一是把人民的价值诉求作为党的价值追求。中国共产党把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，找到了一条正确道路、建立了符合我国实际的先进社会制度，奠定了根本政治前提和制度基础，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。随着中国特色社会主义进入了新时代，以习近平同志为核心的党中央初心不改、矢志不渝，在社会发展变迁中时刻关注人民对幸福生活的价值诉求、深入了解人民幸福生活需要的内容、积极探索人民幸福观发展的规律，培育具有时代特点的马克思主义幸福观，把人民的价值诉求作为党的价值追求，为实现人民对美好生活的向往继续奋斗。

二是以党的价值理想厚植正确的价值取向。随着我国社会主要矛盾的转化，人民群众的需求呈现不断增多、从一元到多元、从整体到个体、从传统到现代的转变趋势。以党的价值理想厚植正确的价值取向才能使广大人民在幸福问题上形成价值共识，着眼于人民幸福去坚持和发展中国特色社会主义，才能凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。需要引导人民从历史感中理解幸福感，用奋斗的激情和勤劳的双手去创造幸福，需要引导人民群众把个人对幸福的追求融入国家和民族的事业中，使个人的幸福生活同国家前途、民族命运同心同向。

三是通过明确价值起点占据价值的制高点。中国共产党从成立的那天起就将为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为价值追求的逻辑起点。通过明确价值起点占据价值的制高点，解决了我国革命、建设、改革历史进程中的各种矛盾，取得了辉煌的成就，也解决了坚持和发展中国特色社会主义的动力和源泉问题，解决了新时代坚持和发展中国特色社会主义的精神状态、奋斗姿态、成就感和幸福感等问题，党和人民才会始终充满奋勇前进的强大动力。

三、实践维度：“不忘初心，牢记使命”需要贯彻新发展理念。

理念是行动的先导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对我国发展环境、发展条件的变化，在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势，针对我国发展中的突出矛盾和问题提出了新发展理念。不忘初心、牢记使命需要深刻理解新发展理念的重大意义、丰富内涵和深邃道理，把新发展理念作为新时代推进中国特色社会主义发展管全局、管根本、管长远的科学指引，把促进新旧动能接续转换作为实现高质量发展的关键，为满足人民日益增长的美好生活需要提供坚强保障。

“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家的工作提出了许多新要求。艰难困苦，玉汝于成。解决我国社会主要矛盾需要坚定化解矛盾的决心、树立破解困难的勇气、确立克服艰险的意志，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，面对困难挫折不服输、面对机遇挑战不迷惑、面对压力阻力不彷徨，敢于承担风险、勇于承担责任、乐于迎接挑战、勤于开创事业。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。

立足新的世情、国情、党情，统筹国内、国际两个大局，坚持问题导向，全面深化改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，遵循事物发展规律，一切从实际出发，在发展变化中把握方向、用好机遇、创造条件、驾驭全局，不断开创中国特色社会主义伟大事业新局面。

不忘初心、牢记使命”的新时代宣示。

5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话，指出：“开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。”党的十九大以来，习近平总书记反复强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。“不忘初心、牢记使命”是中国共产党人恒定的可贵品格，更是中国共产党人新时代的庄严宣示。

初心和使命，其来有自。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命其来有自，它源于中国共产党人对近代以后外敌入侵和中华民族衰落境地的奋起抗争，源于中国共产党人对中国人民伤痛和苦难的深刻体察，源于马克思主义的本色和信仰，源于中国共产党人的性质和宗旨。

中华民族曾创造过光辉灿烂的中华文明，且绵延5000余年而不绝，为人类社会发展和进步作出了卓越的贡献。但是，由于封建统治腐败、国力衰弱，在1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。党的十九大闭幕后不久，习近平总书记带领第十九届中共中央政治局常委，专程瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。纪念馆陈列着中国近代时事漫画《时局图》、主要赔款简表以及马克思观察中国国情后写下的一段话。习近平总书记久久凝视，并连连感叹：“多屈辱啊!多耻辱啊!那时的中国是待宰的肥羊。”那时的中国历史，写满了民族的屈辱和人民的悲痛。中华民族与帝国主义的矛盾、人民大众与封建势力的矛盾成为近代中国社会的主要矛盾，民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福成为近代中国的两大历史任务。哪里有压迫，哪里就有反抗;哪里有剥削，哪里就有斗争。面对中华民族空前深重的民族危机、中国人民暗无天日的悲惨境地，无数仁人志士进行了无数次尝试，但都未能为中华民族和中国人民找到一条根本的出路。

19十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的希望和出路。1921年中国共产党应运而生。中国共产党从诞生之日起就是马克思主义政党，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争。它的政治立场、根本宗旨、革命品格和奋斗目标共同构成了它的固有本质。“解决中国问题，创造些新的东西”，成为中国共产党人最具价值的特点和优点。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。

初心和使命，永恒接力和不竭动力。

不忘初心、牢记使命，是一代代中国共产党人奋斗求索的精神命题，更是一代代中国共产党人将其化为实际行动的永恒接力和不竭动力。习近平总书记曾指出，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。早在，时任中共浙江省委书记的习近平同志就对“红船精神”的内涵进行了概括，即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，并把“红船精神”称之为“中国革命精神之源”。，习近平总书记强调，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。

带着初心和使命，中国共产党团结带领人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，经过28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，于1949年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

历史的脚步没有半刻停顿。中国共产党团结带领人民在“一穷二白”的烂摊子上进行社会主义改造，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设的探索，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

风雨兼程，凯歌行进。中国共产党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展进步的一切思想和体制机制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。改革开放的实践，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。

中国特色社会主义不是从天上掉下来的，新时代中国特色社会主义更是呼唤着新的使命担当。为中国人民谋幸福，只有进行时，没有完成时。为中华民族谋复兴，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这一目标。历史的逻辑和真实，只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们是谁、我们从哪儿来、我们往哪儿去，很多问题才能想得透、看得深、把得准。正是在这意义上，习近平总书记指出，建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

不忘初心、牢记使命，新时代的宣示和标识。

5月31日，这一天注定是一个不平凡的日子。这一天，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开，习近平总书记明确提出，要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的具体目标。这是在中国特色社会主义进入新时代、改革开放进入新时代，中华人民共和国成立70周年之际，中国共产党“不忘初心、牢记使命”的庄严宣示，是中国共产党近百年来在革命、建设和改革中“不忘初心、牢记使命”的新标识。

不忘初心，才能坚守初心。守初心，就是要以坚定的理想信念守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记人民对美好生活的向往就是中国共产党人的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、植根人民。唯物史观告诉我们，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。因此，立党为公、执政为民，坚持以人民为中心，就成为中国共产党治国理政全部活动的基本理念。

牢记使命，才能勇担使命。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。党的十八大以来，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。在未来的岁月里，在未来的征程中，我们更要积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气，战胜前进道路上的一切艰难险阻，创造彪炳史册的人间奇迹，书写气吞山河的壮丽篇章。

新时代，新长征。再整装，再出发。我们深知，不忘初心，方得始终;牢记使命，方能致远。我们坚信，只要我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格，牢牢把握团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的根本任务，只要我们不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“初心”和“使命”就会成为中国共产党词典中历久弥新的两个极其重要的词汇;只要我们不忘初心、牢记使命，全党就能凝聚起磅礴力量，就能带领人民顺利建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

青年干部永怀初心心得体会范本篇二

在现今这个数字化、信息化的时代，传统的电视教育逐渐不适应人们的需求，电教片的诞生为教育事业注入了新的活力，也让教学更加生动、形象。而近年来，各类面向教育的电教片也越来越多地成为教学手段的选择。本文将从电教片永怀初心的角度，探讨电教片在教育事业中的作用、优势与操作技巧。

电教片作为一种重要的多媒体教学资源，可以较好地满足广大学生和教师的需求，具有寓教于乐、生动形象、方便灵活等的特点。教育工作者通过电教片的展示与运用，不仅能够提高人们对于知识的直观认识和感受，也能够加深学生对于知识的理解和记忆。

电教片不仅有丰富的资源与技术支持，而且具有许多优势。例如，可以实时调整播放速度、跳过不必要的部分、重点突出和图像播放等功能，这样就可以提高学习效率和观看感受。同时，电教片通常通过动画、图片、文字、音频、视频等元素多种媒介，从而把抽象的知识形象化、具体化、生动化，不仅能够更好地渗透到学生的大脑中，而且能够更好地规划、安排教学内容、计划课程进程、加强教与学的互动。

不同的学科、不同的教学目标，需要具有不同特点的电教片。因此，在操作时，需要注意以下几个方面：首先，要有足够的准备，包括演示器材、音响设备、其他外设等；其次，要选择适合的电教片，让电教片的展示有实际意义；接着，要对展示内容进行深入的思考和研究，从中提取出学生容易理解和记忆的内容；最后，理解使用内在原理和对学生进行有效引导，完成知识的传递过程。

第五段：结语。

总之电教片是高效的一种多媒体教育形式，能够满足人们在教育上的学习、思考和交流需求。我们应该在电教片的运用中永怀初心，因为教育的重要性和发展的重大意义，不断地探索和改进电教片的运用，使之更加多样化、全面化、信息化、智能化。只有这样，才能让电教片在教育事业中发挥最大的作用，更好地为学生创造更好的学习环境。

青年干部永怀初心心得体会范本篇三

近年来，为了弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，电视节目《永怀初心》在全国范围内广泛传播并引起了广泛关注。作为一名普通观众，我有幸观看了这个节目，并对其中的精神内涵和故事情节深感触动。通过观看《永怀初心》，我更加深刻地理解了习近平总书记提出的“永葆共产党人初心使命”的重要意义，也进一步坚定了自己的信仰和追求。

首先，观看《永怀初心》让我感受到了共产党人的初心和使命。这个节目以红色文化为背景，通过讲述中华民族的崛起和中国共产党的光辉历程，让观众切身感受到了共产党人为了人民利益不懈奋斗的初心和使命。在每一个人物的故事中，我们可以看到共产党员们对于共产主义事业的无私奉献和责任担当。这些共产党员们以自己的实际行动，践行着为人民谋幸福、为中国谋复兴的初心和使命，让人们为之感动和敬佩。

其次，观看《永怀初心》激发了我坚守自己初心的信念。作为一名普通大学生，我常常感到压力和迷茫。但是通过观看节目，我深刻意识到，只有坚守初心，才能不忘使命，不断奋进。这些共产党员们不分昼夜地工作，为了理想和信仰，豁出去了，甚至不惜牺牲生命。每当我遇到困难和挫折时，我都会想到那些拼搏奋斗的共产党员，他们的精神将鼓舞我继续前行，保持一颗勇往直前的初心。

再次，观看《永怀初心》让我深刻认识到了理想信念的重要性。这个节目中的每个人物都有着自己的理想信念，并为之努力奋斗。正是这个信念驱使着他们以非凡的勇气和毅力去实现自己的梦想。通过这些故事，我深刻认识到，只有坚守理想信念，才能在面对困难和诱惑时始终保持清醒和坚定。它可以给我们以正能量，让我们在追求梦想的路上不轻言放弃，也能帮助我们在困境中找到答案，保持积极向上的激情。

最后，观看《永怀初心》让我有了更珍视时光的认识。节目中的那些红色故事发生在艰苦的岁月里，那是为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的岁月。而今，我们正生活在一个和平繁荣的时代，这得益于那些共产党员们艰苦奋斗的付出。他们用他们的生命铸就了今天的幸福和稳定。看着他们在节目中的故事，我不禁为他们的事业感到骄傲和自豪。我也明白，我们应该要倍加珍惜时光，在每一个属于我们自己的时刻，都要牢记共产党人的初心使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

总之，观看《永怀初心》让我对共产党人的初心使命有了更深刻的理解，并激发了我坚守初心的信念。通过这个节目，我深刻认识到了理想信念的重要性，同时也加深了我对于时间的珍视。这些体会将伴随着我，激励着我在人生的道路上坚定前行，为实现自己的理想和信念而不懈努力。我相信，在追求初心的道路上，我们一定能够取得更加辉煌的成就。

青年干部永怀初心心得体会范本篇四

电教片是一种基于数字化技术制作的教育资源，随着数字化时代的快速发展，电教片已经成为了学校教学的必备工具。而在使用电教片的过程中，我们要时刻牢记初心，去发现其中的教育价值，才能更好地利用电教片服务于教学实践。

第二段：初心是什么。

初心源于责任感和使命感，体现的是一种对于事业、职业和人生的高度自觉和自律精神。在使用电教片的过程中，我们要始终保持对教育事业的热爱和信仰，追求卓越的教育品质，做到心中有数、行动有力，将初心变为行动力。

第三段：电教片的教育价值。

电教片通过图像、声音等媒体手段进行信息传递，能够生动直观地呈现教学内容，大大丰富了教学手段和方法。此外，电教片也能够培养学生的观察力、思维力和创造力，帮助学生更好地理解和应用所学知识，从而提高学生的学习成绩和学习兴趣。

第四段：电教片的优点和缺点。

电教片由于其先进的技术和丰富的内容，具有许多优点。例如，电教片制作灵活多样，能够满足不同的教学需求；电教片信息传递快捷、高效，能够提高教学效果和效率；电教片资源可重复利用，能够节省教学成本和教材开发成本。但是也存在一些缺点，例如电教片容易降低教师的教学技巧和能力，可能导致过于依赖电教片，而忽略教师本身的教学价值和作用。

第五段：结论。

在使用电教片的过程中，我们要时刻牢记初心，发现其中的教育价值和作用，正确使用电教片，充分发挥其优点和效用，避免进入误区，培养良好的教学习惯和教育素养，实现优质教育和教育现代化的目标。

青年干部永怀初心心得体会范本篇五

第一段：引言（约200字）。

青年干部是党和国家事业的中坚力量，他们承担着巨大的责任和使命。青年干部永怀初心，就是要铭记入党初心，牢记人民需求，不忘为人民服务的初衷，时刻保持一颗赤诚之心，为党和人民的事业奉献青春和力量。本文将探讨青年干部永怀初心的一些心得体会。

第二段：铭记初心，加强党性修养（约300字）。

要永怀初心，首先要铭记初心，加强党性修养。青年干部要深入学习党章党纪、党的历史和党的理论，增强党性修养，坚守党的信仰和原则。只有通过持之以恒的学习和实践，才能真正把初心内化于心、外化于行。同时，要不断反思自己的言行举止，时刻警醒自己，坚守正确的立场，保持良好的品德和行为。只有如此，才能对人民事业抱有一颗纯净、深情的心。

第三段：服务人民，积极履职尽责（约300字）。

铭记初心之后，青年干部要竭尽全力为人民服务。他们要积极履职尽责，兢兢业业地为人民服务。无论是在基层一线还是在工作中，都要始终把人民群众的利益放在首位，紧密联系群众，了解他们的需求和期待，真正成为人民的公仆。同时，还要弘扬正能量，引领社会风尚，为社会稳定和谐发挥积极作用。只有把服务人民放在心中，才能真正做到初心不改，永远走在正确的道路上。

第四段：自我提升，不断进取（约300字）。

青年干部永怀初心，要在不断提升中不断地进取。他们要加强自我学习，提高自身素质和专业能力。要克服浮躁心态，把时间和精力放在真正有价值的事情上。同时，要勇于担当，敢做敢为，锐意进取。青年干部要保持对自己的高要求，并不断进行自我反思和修正。只有持之以恒地进行自我提升，才能更好地适应党和人民事业的需要。

第五段：展望未来，激励自己（约200字）。

青年干部永怀初心，要展望未来，激励自己。他们要明确自己的奋斗目标，立足岗位，发挥优势，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，要保持乐观向上的态度，勇于创新，积极进取。困难和挫折只会是人生道路上的一种锻炼，只要坚守初心，始终怀揣梦想，不断奋进，就一定能够取得成功。相信自己，永怀初心，追求卓越，必能在党和人民的事业中书写出属于青年干部的精彩篇章。

第六段：总结（约100字）。

青年干部永怀初心，是他们党性修养的体现，是为人民服务的责任与担当。只有铭记初心，加强党性修养，积极履职尽责，不断进取与自我提升，展望未来激励自己，青年干部才能在党和人民的事业中发光发热，成就一番伟业。让我们共同努力，支持青年干部的成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行！

青年干部永怀初心心得体会范本篇六

第一段：引言（200字）。

初心，是心灵的指引和动力，是人生的方向和追求。作为青年干部，永怀初心是我们永恒的主题。回溯自己加入工作队伍的那一刻，我们满怀激情和信念，怀着为人民服务的初心投身于这个伟大的事业。多年以来，我们一直坚持初心，取得了一定的成绩和进步，同时也收获了很多心得和体会。在今天的文章中，我将从三个方面分享我作为青年干部永怀初心的心得体会。

第二段：坚守使命(200字)。

作为青年干部，我们的使命就是为人民服务。站在这个岗位上，我们时刻保持对群众的关怀和关注，积极倾听他们的声音和需求。在实践中，我学会了用心去理解和解决问题，以实际行动回报人民的信任和期待。有时候虽然面临一些挑战和困难，但只要我们坚守初心，把人民的利益放在首位，就能够化解困难和找到解决问题的方法。只有真正了解百姓的需求，才能做出更好的政策和决策，为人民办实事、解难题，才能不负人民的期望。

第三段：不忘初心，勇于创新(200字)。

在实际的工作过程中，我们要不断地追求创新和进步。青年干部应该具备一种求知欲和创新精神，不断学习和探索新的知识和方法。只有不断创新和进步，才能更好地适应和引领时代的发展。同时，创新还需要我们保持一种高度的责任感和勇气。我们要敢于尝试新的思路和方法，敢于面对挑战和失败。忘掉初心，追求新的突破，才能不断取得创新的成果和进展。

第四段：锲而不舍，勇往直前(200字)。

初心和毅力是青年干部永怀初心的核心。在工作和学习中，我们需要有坚定的决心和韧性，始终保持着对美好事物的向往和追求。工作中难免会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们有着坚定的初心和信念，就能够克服一切困难，勇往直前。我们要树立正确的人生观和世界观，珍惜青春和时间，努力培养自己的专业能力和综合素质。只有锲而不舍地为之奋斗，才能达到人生的巅峰，实现我们的价值和梦想。

第五段：结语（200字）。

永怀初心不仅是青年干部的责任和使命，更是一种追求和信仰。在实践中，我们要不断加深对初心的理解和认识，时刻保持着对群众的关怀和爱心，勇于创新和进取，锲而不舍地追求卓越。只有这样，我们才能不负青春年华，不负人民的期望，为国家和社会的发展做出更大的贡献。让我们牢记初心，继续前行！

青年干部永怀初心心得体会范本篇七

随着信息技术的发展，远程教育逐渐成为人们学习的新选择。无论是在职人员还是退休人员，远程教育都给予人们获得更多知识的机会。而远程教育的核心理念“永怀初心”，更是引导着我们流淌着积极向上的学习态度。在这样一个特殊的历史时刻，本文将结合个人经历和深度思考来阐述“永怀初心，远程教育心得体会”。

第二段：学习初心重塑。

在人生的某个节点，对于每个人而言，都会产生一种初心。而远程教育正是让我重新找回学习的初心。有一句话说得好，“课堂是学习的场所，远程教育更是一种态度和行动”。在远程教育的形式下，我开始拥有了更多自由自在的支配时间，不受学校、公司或家庭的约束。这时，我才真正意识到：学习成为一种自我发展的选择，需要远离那些虚假的期许和偏见，而阳光而清晰的初心则让我重新开始。

第三段：视野开拓，文化交流。

在远程教育的过程中，我尤其感受到的就是视野的开阔和文化的交流。参加“MOOC”课程，我可以和全世界的学生们一起学习与交流。他们不同的语言、文化和思维方式让我受益匪浅。在远程课堂里，我收获了不同文化的体会，这是传统面授教育所无法比拟的。正是这种互动和自由的思想碰撞，让我得到了前所未有的学习体验。

第四段：延续学习，深化思考。

“教育是无止境的，学习是终生的”，这是我在远程教育中得到的最大啟示。远程教育让我在吸收知识的同时，也让我思考人生的意义和价值。它使我从表皮的知识掠过，深入积累并吸收文化精髓，这种学习全面而深刻，有助于我更加坚定人生的选择。所以，我将继续在远程教育的维度上努力延续学习，并不断深化自己的思考，扎实打磨自己的思维。

第五段：永怀初心，以行动将思想付诸实践。

要想真正将学到的知识付诸实践，贯彻初心，亟需付出自己的行动。除了基本课程外，我也将通过专业考试、校外活动等方式不断充实自己，让自己真正成为一个有价值的人。同时，在实践中，不忘初心，心系社会，去为家庭、人民、社会建设作出自己的贡献，用身体力行彰显个人价值。

总之，远程教育是一种理念，是一个能够真正塑造学习初心的过程，更是一种新的态度与行动，让我们在实践中逐渐深入了解和体验初心的真实含义。正是在这种非常时期，我们需要有这样一种积极向上、创新改变的精神，不断深化自己的思考，永怀初心。

青年干部永怀初心心得体会范本篇八

近日，我有幸观看了电影《永怀初心》，该影片通过讲述一位青年干部在工作中发扬“初心使命”，坚守信仰、执着追求的故事，引发了我深深思考。观看此片，我从中体会到了初心的力量、使命的重要性以及为人民服务的责任感和担当精神。以下是我对电影《永怀初心》的心得感悟。

首先，初心源自社会责任。影片中的主人公以激情和执着追求公平正义为信仰，对待工作充满热情。他在工作中不停地思考、探索，为人民群众负重前行。这让我想到自己，作为一名普通的学生，也应该秉持对知识和学习的热爱，用心去学习，将所学的知识付诸于实践，为社会做贡献。初心让人产生责任感，使人明白自己的使命是什么，为了追求这个使命而不断努力拼搏。

其次，初心使人坚定不移。在影片中，主人公遭遇重重困难，但他坚守初心，没有被外界环境所动摇。他积极应对各种挑战，在压力下迎难而上，最终克服了重重困难。这使我深深地感受到了初心的力量。人生道路上，常常会遇到各种艰难险阻，但只要坚守初心，心怀追求，就能够战胜一切困难，实现自己的目标。

再次，初心呼唤奉献精神。作为一名青年，要时刻保持一颗为人民服务的心。影片中的主人公把个人的命运与人民的幸福紧密联系在一起，时刻关注群众的需求，并且主动去满足这些需求。他牢记为人民服务的初心，无私奉献，这种奉献精神让人深受感动。我们每个人都应该赋予自己一份责任感，主动去帮助他人，为他人创造价值，从而改善社会环境。

另外，初心催人奋进。初心是人们成长的动力和指引。我从影片中明白到，只有坚守初心，才能够不断磨砺自己的品质和素质，不断提升自己的能力和水平。在人人以身作则、以实际行动践行初心的时候，整个社会也将进步的更好更快。因此，我们要认真对待自己的每一次学习和工作机会，勇于迎接挑战，不断提升自己。

最后，初心为人们带来温暖和力量。观看影片的过程中，我被主人公不离不弃的坚守所感动，被他为人民付出的爱所温暖。这种温暖和力量让我感受到了初心的魅力。只有我们每个人都坚守初心，积极为人民服务，才能够传递温暖，点亮身边的每一个角落。初心无处不在，只要我们能够珍惜和坚守，一切都能够实现。

观看电影《永怀初心》让我深刻体验到初心的力量，体悟到了使命的重要性以及为人民服务的责任感和担当精神。它不仅是一部影片，更是一种态度，一种精神内涵。我希望我们每个人都能够时刻坚守初心，始终保持对人民的热爱，在自己的岗位上为社会、为人民负责任、尽责任。让我们一起行动起来，将初心发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

青年干部永怀初心心得体会范本篇九

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话中指出：“五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言‘国土不可断送、人民不可低头’，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。”在新时代，我们对五四运动最好的纪念，就是继承五四传统，弘扬五四精神，高举爱国主义的伟大旗帜，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

五四精神是在广大青年学生和社会各界群众反帝反封建斗争中孕育形成的。五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学，都有一个共同的源头，就是爱国的精神;都在经历一个共同的过程，就是探求强国的道路;都有一个共同的目标，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这一爱国运动在当时最直接、最突出的是反对帝国主义和勾结帝国主义出卖民族利益、压迫中国人民的北洋军阀。甲午战争后，各帝国主义国家特别是日本帝国主义对中国的侵略日益加深，中国面临着亡国灭种的危机。19，日本趁对德宣战之机强占了我国的青岛和胶州湾;19，日本提出了旨在灭亡中国的“二十一条”，在巴黎和会上，各帝国主义国家相互勾结，拒绝了作为战胜国之一的中国的合理诉求。在国内，封建军阀连年混战，官僚政治黑暗腐败，人民处于水深火热之中。正如毛泽东同志指出：“国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。”在这种情况下，打破现状、改造环境，进而实现救亡图存，就成为人们的迫切要求。五四运动就是在这种历史背景下发生的，揭开了近代以来中国人民彻底反帝反封建斗争的新篇章。在这场爱国斗争中，学生罢课、工人罢工、商人罢市，各界民众团结起来抵制日货……中国人民开始从沉睡中觉醒。五四运动的亲历者、知名剧作家顾仲彝当时是浙江嘉兴秀州中学三年级的学生，他们组织了一个爱国剧团，排演《朝鲜亡国恨》、《中国魂》、《打倒卖国贼》等好几个戏。尽管受时代条件的限制，当时知识青年对于革命的认识，在思想意识上还欠缺科学理论的指导，但他们基于爱国热情，万众一心、不惜牺牲，为反对帝国主义和封建军阀等黑暗势力而斗争，五四精神就是在这一爱国斗争中形成的。在长期的革命、建设和改革过程中，五四精神已内化到民族的基因和血脉之中，具有重要的时代价值。当前高扬爱国的旗帜，就是把握爱国主义的时代主题，团结和激励全国各族人民为民族复兴不懈奋斗;把准进步的方向，就是始终坚持党的领导，坚持马克思主义科学理论，坚定走中国特色社会主义道路;坚持民主的本质，就是发展人民民主，为最广大人民谋幸福;发扬科学精神，就是坚持科学思想、推动科学发展、激发科学力量。简言之，我们弘扬五四精神，就是要坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，牢固树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。

五四精神在当时世界潮流影响下，注入了新的革命元素，因而能够推动时代进步。五四运动前后，中国的许多仁人志士都在苦苦寻求救国之道，提出了诸如“教育救国”、“科学救国”、“实业救国”等主张，然而都未能从根本上解决中国社会问题。无情的现实证明，找到真正的光明大道必须深深扎根中国社会的土壤中，脚踏实地地找到促进中国社会进步的切实办法。在当时的旧中国，帝国主义和封建势力的统治是社会生产力发展和社会进步的最大障碍，必须找到新的途径扫除那些阻碍历史前进的反动势力。俄国十月革命的爆发，给中国人民指明了方向。李大钊同志在《布尔什维主义的胜利》一文中激情澎湃地指出：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。他们遇见这种不可当的潮流，都象枯黄的树叶遇见凛冽的秋风一般，一个一个的飞落在地。”五四运动发生后，民众思想解放，革命热情开始高涨，宣传十月革命和马克思主义的著作如雨后春笋般出现，各地先后建立了共产主义小组，为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备，中国开始从旧民主主义革命时期进入新民主主义革命时期。习近平总书记指出：“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，19中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。”五四精神蕴含着不同于以往的新的特质，从一定意义上讲就是中国先进分子矢志追求真理、追求进步的精神，他们经过反复比较、推求，最终集合在马克思主义的旗帜下，由革命民主主义者转变为共产主义者，走上了以社会主义救中国的新路，这是唯一能够实现国家独立、民族解放的正确道路。

中国共产党是五四精神最忠实的继承者，始终重视五四运动、传承五四精神，不断赋予五四精神以新的时代内涵。在五四运动中，一批具有初步共产主义思想的知识分子发挥了重要作用，其中一部分人后来成为中国共产党的早期领导人。李大钊、陈独秀等人率先对马克思主义进行系统介绍和宣传，推动了马克思主义在中国的早期传播。许多老一辈革命家就是在五四运动中接受了洗礼，选择了马克思主义。周恩来同志在天津领导了爱国学生运动，遭反动军警拘捕。邓中夏积极参加了五四运动，任北京学生联合会总务干事，参与火烧赵家楼的行动，193月，在李大钊领导下发起组织北京大学马克思学说研究会，后又以马克思学说研究会的成员为骨干发起组织了北京的共产党早期组织，成为最早的党员之一。中国共产党自成立之日起，就确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，坚持不懈地为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗，进一步将五四精神升华到新的境界。正如当时参加了五四运动的邓颖超后来谈到的：“五四爱国运动和新文化运动的本身是反帝反封建的性质，但当时，在我们的思想上还没有弄明确。直到1921年中国共产党成立以后，才明确地指出中国革命是反帝反封建的资产阶级民主革命。我们的认识也才逐渐地明确起来。”我们在新时代弘扬五四精神，必须牢记党的初心和使命，把五四精神与人民群众推动社会进步的实践结合起来，使爱国、进步、民主、科学的五四精神始终具有广泛的群众性和鲜明的时代性。

一种时代精神不是凭空产生的，它必然植根于深厚的民族文化传统。中华民族深厚的爱国主义传统是五四精神孕育形成的内在根基，五四精神是中华民族百折不挠、自强不息精神的生动体现。有人说，五四运动造成传统文化的断层，这种观点是片面的，反映的是一种非此即彼的形而上学的思维方式。历史是极为复杂的，评判历史问题必须结合当时的历史背景，运用辩证唯物主义和历史唯物主义进行客观全面地分析，决不能简单化和抽象化。五四运动是一场伟大的思想解放运动，猛烈地冲击和荡涤了几千年的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。同时必须看到，五四运动没有造成传统文化的断层，而是批判地继承和发扬。正如著名历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“新文化是与旧文化相对而言，是对千百年来的历史沉积而成的旧文化的扬弃和超越。”五四运动批判的仅是与当时社会、革命发展需要所不能适应的儒家“三纲”伦理道德，是中国传统文化中的糟粕部分。事实上，李大钊、陈独秀、鲁迅等五四新文化运动先驱们都具有极为深厚的国学功底。同时，五四运动促进了中国传统文化向现代的转化进程，推动了传统文化革新的步伐，不断创造具有现代化的价值观念。从这个意义上讲，五四精神既是民族的也是时代的，更是“常为新的”。

在新时代讲好青年故事。

“奋斗是青春最亮丽的底色”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅”“青少年是祖国的未来、民族的希望”……习近平总书记十分重视青年工作，在多个场合勉励青年追梦奋斗。讲好青年故事、激发青春梦想，应该是主流媒体的一项重要任务。

当代青年身上有着信息时代的鲜明特点。对媒体来说，在互联网时代，如何讲好青年故事、展示青春梦想，增强主流媒体对青年群体的吸引力?这就需要按照习近平总书记要求的，运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展。

事实上，尽管传播途径发生了变化，但时代呼唤主旋律、正能量的需求没有变，讲好新时代青年榜样的故事，能让青春的力量激励更多人。凉山扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲，相关图片和短视频在社交媒体“刷屏”;95后四川青年宁显海拿下焊接项目世界冠军，网友为之喝彩;“嫦娥四号”背后的年轻团队成为青年偶像，被网友视为“青春好榜样”……新的媒体传播形式，让各行各业的青年榜样获得更广泛认可，以鲜活生动的形式，推动整个社会唱响主旋律、传播正能量，引导和鼓舞更多青年奋发向上。

善用新媒体讲好青年故事，要对新时代青年的特点有充分了解。当代青年出生、成长于改革开放时代，有着强烈的爱国主义情感和对未来的美好期待，对此，主流媒体要善加引导，增强他们的爱国情怀和奋斗信心。同时，年轻一代对新事物充满好奇，有自己接受信息的渠道和方式，也有自己的爱好和文化。主流媒体也要创新形式，拓宽传播渠道，在深入了解青年特点的基础上，讲好青年的爱国故事、创新故事、奋斗故事、成长故事，以贴近性拉近青年、以共鸣感影响青年，与青年群体形成有效链接，才能实现对年轻一代的精准引导。

习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习时强调，“人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿”。针对年轻一代高度依赖互联网的现实，主流媒体与其让青年“到我这儿来”，不如“到青年中去”，把阵地放在互联网，特别是移动端。用青年喜闻乐见的方式，如短视频、h5、动漫、网络直播等传播主流价值观，拉近与青年的距离，实现“润物细无声”的效果。比如，人民日报新媒体推出的“中国一分钟”系列微视频、改革开放40周年主题的“时光博物馆”、新中国成立70周年主题的“有间国潮馆”等新媒体产品，迅速成为“爆款”，赢得青年群体广泛认可。这一现象表明：加快媒体融合发展的步伐，采用青年喜闻乐见的形式，弘扬青年群体正能量，主流声音同样能成为青年时尚。

时代向前、青年向上，对新时代青年来说，人生的最强音一定是在与主流声音的合奏中唱响的。主流媒体走近青年群体，搭建互动平台，传播主流声音，就一定能在和青年一代的同频共振中，不断凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”青年是时代的主人，青年是国家的希望，青年是民族的未来。新时代中国青年的思想方向、价值选择和行动精神，既反映青年群体的风貌和品格，也关系社会变革的特征和走向。新时代的中国青年应不忘初心，牢记时代使命，勇担社会责任，不辜负党和人民的期望，不负韶华、永久奋斗，在实现中华民族伟大复兴的征程中志道弘毅、砥砺前行。

青年历来是社会中思想敏锐、行动敏捷的一代，青年运动也历来是思想变革和社会发展的有生力量。近代以来，在中国社会发生巨大变革和重大进步的历史洪流中，青年都发挥了不可替代的重要作用。在五四运动这样一场反帝反封建的伟大爱国革命运动中，中国先进青年知识分子就率先发出了声音，付出了行动，扮演了先行者的角色，起到了先锋队的作用。追思五四时期中国青年运动的真谛，我们不难看出，广大青年特别是五四青年学生都是怀着爱国主义的豪情、迸发着对祖国和人民的挚爱而行动的，他们把个人利益统一于国家的整体利益中、把个人自由寄托于民族的真正自由中、把个人价值纳入社会的发展进步中。可以说，五四运动中中国青年所展现出来的爱国主义精神，孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，为百年来中国青年运动书写了初心、注入了灵魂。

80年前，毛泽东在谈到五四运动和中国青年运动的方向时提出，青年要认识中国革命的性质和动力，把自己的工作与工农民众结合起来。他告诫青年不要堕入黑暗的逆流中去，要向光明的前途进军。斗转星移，时过境迁，新时代的中国已经全然摆脱了百年前积贫积弱、国辱民殃的状态。今天，中华民族已经成功实现了从站起来到富起来再到强起来的巨大历史飞跃，站在新的历史起点上，全体中国人民正朝着实现“两个一百年”的奋斗目标奋勇向前。新时代中国的最大主题是建设中国特色社会主义，新时代中国青年最重要的实践就是要建设好中国特色社会主义，为实现中国梦而努力奋斗。因此，新时代的中国青年所要继承和发扬的，是镶嵌在五四精神内部的爱国主义精神，是百年来中国青年为国家为民族而甘愿牺牲、不懈进取、勇于奋斗的责任和担当。

新时代中国的发展既面临着难得的历史机遇，也面临着前所未有的重大挑战。从历史的宏观视角看，中国所面临的是百年未有之大变局，这个百年既包含着五四以来的百年，也指向了由今往后的百年。新时代的中国青年恰恰站在了交汇点上，站在了新的起跑线上。党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对新时代的中国青年而言，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。由此，新时代中国青年运动的根本任务就是与当今中国广大人民群众谋发展、求幸福、尚和平、重安定的根本利益诉求与价值愿望相结合，以实现中华民族伟大复兴为主题、方向和使命。唯有如此，才能真正把握百年来中国青年运动的初心与真谛，真正站稳为国为民而服务、而奋斗的立场。

使命是方向，也是理想。新时代的中国青年成长在全新的时空环境中，有着全新的禀赋和条件。新时代中国青年要履行所肩负的使命与责任，就需要认清青年运动的规律和方向，切实增强能力、本领和担当。事实上，掌握科学的思想武器，确立科学的世界观、人生观和价值观对新时代中国青年的个人成长非常关键，对青年运动的方向也异常重要。新时代青年要努力学习马克思主义立场、观点、方法。马克思主义是科学的世界观和方法论，所提供的不仅仅是需要学习、运用的思想方法和思维方法，也是科学的人生价值观念和标准。新时代的青年应当在加强学习马克思主义中辨清思想方向，力避刻舟求剑、食而不化，不搬用条条框框，不犯教条主义的错误。

青年干部永怀初心心得体会范本篇十

引言：

在时代的洪流中，我们始终不能忘记自己的初心，坚守着令人感动的信念。为了赓续荣光，我们必须保持对初心的永恒追寻。下面将从“前行中的坚守”、“初心的力量”、“永怀初心”、“荣光背后的努力”和“初心与荣光的交汇点”五个方面，谈一谈我对于永怀初心赓续荣光的心得体会。

第一段：前行中的坚守。

时代的道路并不平坦，但我们必须在前行中坚守初心。只有坚定的信念和不懈的努力，才能战胜困难，实现伟大的目标。正如马克思主义者坚守着实现共产主义的初心，使得中国共产党成为伟大的政党，引领中华民族走向复兴。我们每个人都有自己的使命和初心，只有坚持它们，才能在前进的道路上不断发光。

第二段：初心的力量。

初心是我们心灵的根本，是我们奋斗的动力。有了初心，我们才能在压力和挫折面前毫不动摇，坚定不移地追求自己的目标。初心可以鼓舞我们勇往直前，使我们在艰难的时刻不退缩。正如乐队中的指挥家，只有凭借初心引导乐手们共同奏出美妙的乐章，才能给人们带来温暖和欢乐。因此，我们要时刻保持初心，以不竭的力量驱动自己的前行。

第三段：永怀初心。

初心应当成为我们奋斗的永恒标杆。它承载着我们的理想和追求，是我们为之奋斗的方向。无论是在工作中还是生活中，我们都要牢记初心，时刻提醒自己前进的目标。只有不断怀念初心，我们才能找到前行的动力和方向。正如一位作家所说：“永怀初心，方得始终。”我们要铭记初心，感悟初心带给我们的力量，让它成为我们前行的动力和信仰。

第四段：荣光背后的努力。

荣光需要我们长久的努力和付出。只有付出，才能获得成果。在坚守和追求初心的过程中，我们必须努力奋斗，为实现目标而不懈努力。正如一名运动员在追求金牌的道路上付出了无数的汗水和努力，才最终站上领奖台。我们每个人都有自己的荣光，但它需要我们坚韧不拔的努力和持之以恒的付出。

第五段：初心与荣光的交汇点。

当初心与荣光真正交汇在一起时，我们才能体会到真正的成功。无论成功是以什么形式出现，它都是我们坚守初心的认可和荣耀。当初心带领我们走向目标，我们所获得的荣光便会让我们感到无比的满足和快乐。正如一位科学家在多年的实验和研究后获得重大突破，他不仅感受到荣光，也感受到了初心的真正力量和意义。

结论：

在追寻于我们生命中的荣光时，我们必须牢记初心。初心使我们在坚守和追求中获得力量和动力，帮助我们不断奋斗。只有不断怀念和坚守初心，我们才能通过努力赓续荣光。在初心与荣光的交汇点上，我们将得到最珍贵的成功和自豪。所以，永怀初心赓续荣光是我们终生的追求和意义。

青年干部永怀初心心得体会范本篇十一

近日，我有幸观看了纪录片《永怀初心》，深受触动，使我对初心有了更深刻的理解和体会。这部纪录片不仅向我们展示了中国共产党员在长期革命斗争中如何坚守初心，还通过细腻的剪辑和真实的故事，传递出了初心的力量。从中，我深切感受到初心的重要性和影响力，也对自己的初心有了更清晰的认识。

首先，初心是坚定的信仰。纪录片中展现了一幅幅共产党员坚定初心的画面，他们时刻铭记着中国共产党的根本宗旨，为人民的幸福奋斗终身。这种坚定的信仰来源于内心的虔诚和对党的无限忠诚。正是因为初心的坚定，他们才能在生活的艰辛和困难面前坚守，永不放弃对美好的信念。

其次，初心是奉献的责任。纪录片中展示了许多共产党员在革命斗争中为了实现理想，不惜放弃自己的生命和幸福。他们把个人的命运看得比微尘更轻，把人民群众的利益看得比重山更重。他们视奉献为自己的责任和义务，用实际行动证明了自己的初心是对党和人民的深深热爱。

第三，初心是前进的动力。纪录片中的故事告诉我们，初心可以激发人们无尽的力量和勇气，让我们克服各种困难，不断追求进步。正是因为初心的激励，那些可歌可泣的事迹才得以出现。在纪录片中，我看到了许多共产党员在面对危险和困境时毫不退缩的精神，他们用自己的实际行动证明了初心就是最强大的动力。

第四，初心是党员精神的象征。观看纪录片的过程中，我被纪录片所展现的党员精神所震撼。这种精神源自于对党对人民的热爱，是一种无私无畏的奉献精神。正是因为有这样的初心，党员们才能带领人民走向光明的未来，实现中华民族的伟大复兴。

最后，初心是我们每个人的力量。通过观看纪录片，我深深认识到初心的重要性，并对自己的初心有了更加清晰的认识。每个人都有自己的初心，它可能是对某种价值的坚守，也可能是对某个梦想的追求。而正是这份初心，给予了我们奋发向前的动力和信心，让我们在日复一日的生活中保持对美好未来的信念。

综上所述，观看《永怀初心》纪录片让我对初心有了更为深刻的理解和体会。初心是坚定的信仰，是奉献的责任，是前进的动力，是党员精神的象征，也是每个人的力量。我们应该以这部纪录片为鉴，时刻牢记初心，坚守初心，将初心化为行动，为实现中国梦、民族复兴的伟大事业贡献自己的力量。

青年干部永怀初心心得体会范本篇十二

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，在学习了习总书记关于青年工作的诸多思想之后，使我更加深刻地认识到青年一代的责任之重。我们是中国承上启下的新动力，只有始终保持思想的先进性，紧紧拥护在中国共产党周围，跟随高举的中国特色社会主义旗帜不断前进，不断创新，才能不负这一身党员之责，一腔爱国之情，一份报国之志。

支教起航，爱心展翅梦飞翔。

习总书记一直强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。”作为北京邮电大学研支团的一员，在去年积极响应国家支教扶贫的号召，毅然背负行囊来到贵州长顺的大山深处。截止目前已经半年多了，看过了黔南的春夏秋冬，习惯了这边柔婉型的绵绵细雨，习惯了餐餐都有辣椒的口味，却在发现还有两个多月就要离开时感叹时光飞逝，满怀不舍。这里虽说被称作贫困地区，可初识时，满目连绵的青山，潺潺的碧水却让我惊叹于自然资源的富裕，这里人们的勤奋和淳朴也更让我坚信贵州脱贫不是梦。刚开始在街道办实习了一个月，那里的扶贫办每天都要工作到晚上十点多，门口大大的写着脱贫倒数的日子，一看就很有干劲，很有氛围，整齐的一户一档，有序的易地搬迁，同时还有人性化的针对小学生的四点半课堂的开设等等，都是很实际的工作展开，对于之后自身支教工作的开展有很大帮助。

前路漫漫，吾将上下而求索。

习总书记曾对青年提出了“四要”要求，即“勤学、修德、明辨、笃实”，对于现阶段的我来说“笃实”这一点最重要，扎扎实实干事，踏踏实实做人，在支教的岗位上不允许你有一点不脚踏实地，你若是不塌下身子去了解那工作是很难奏效的，而教师这个身份也能够帮助我从思想层面更深地去了解这个地方。塌下身子来去了解后，我发现了很多在外在设施不断加强的同时，内在方面的一些跟不上之处，同时也更深刻地知道了教师的责任到底有多重大。

这里的孩子没有强烈的要好好学习考大学的'意愿，大多都想着初中毕业就出去打工贴补家用，女孩子则想着等年龄到了就嫁人，我曾见过很多看起来可能还不够法定结婚的女子手里抱着刚出生的孩子等一系列的现象，这种思想多半源于原生家庭的影响以及更基础的教育的某些缺失，这也让我突然发现教育是环环相扣并且最重基础的，如果一个地方的受教育者们从原生家庭开始就没有被灌输知识是重要得的思想，再到幼儿园小学也没有被很好的教导和“修剪”，如此一来要是在初中高中再去教导可能要付出更多的心力，即便我跟一个班的学生同样强调知识的重要性，但是根据原先所筑理解力的不同怕是也会有不同的对待态度。这也使我想到支教如果能从幼儿园小学开始，从最基础的教育开始，潜移默化之下或许能发生些许根本性的变化吧。

不过，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，为师者应尽力教好每一个学生，因材施教，让他们看到未来的诸多可能性，而我也会始终坚定“四要”思想，不断完善自我，塌下身子，脚踏实地地从身边小事做起，到异地扶贫搬迁地和妇联合作开办针对妇女的健康知识讲座，在课堂上向学生们传输积极先进的思想，鼓励他们为努力读书，用知识改变命运！

通过学习习近平总书记一系列重要讲话，为进一步搞好支教活动，打下了坚实的理论基础、思想基础和认识基础。今后要结合相关活动，深入学习、广泛交流，进一步加深对习近平总书记一系列新思想新观点新方法新要求的理解领会，把握其精神实质，努力转化为思维习惯和实践行为，切实使思想更为先进，作风更加扎实，工作更有成效。