整顿教育六个方面心得体会实用(实用13篇)

心得体会是对自己在学习、工作或生活中的经验和感悟的总结。那么如何写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，在写作之前，我们应该回顾经历的过程，思考其中的亮点和挑战，总结出重要的观点和体会。其次，在写作结构上，我们可以先简要介绍背景和经历，然后重点突出事物或经验对我们的影响和启示，最后给出自己的反思和建议。另外，适当运用一些修辞手法和鲜活的语言表达可以增加文章的吸引力和感染力。关于心得体会的范文，以下是一些值得参考的材料，希望可以给大家带来一些有益的启示。

整顿教育六个方面心得体会实用篇一

纪律方面的教育整顿是一项必要的工作。在这个过程中，我们深入了解和认识了纪律的重要性，同时也对我们的行为和态度进行了调整。在这篇文章中，我将分享我对纪律方面教育整顿的个人体会和经验。

第二段：纪律的重要性。

纪律是一个组织中最基本的要素之一。它可以帮助我们秩序井然地完成任务，协同合作地实现目标。无论是在生活中还是工作中，纪律都是必不可少的。它不仅可以让我们规范行为，同时也能引导我们树立良好的道德观念和价值观。

通过纪律方面教育整顿，我们更加认识到自己的不足和缺点，从而更好地规范自身行为。我们也了解到了团队协作的重要性，认识到在一个组织中，纪律对于每个成员都是至关重要的。我们还学会了如何建立规范并有效地约束和监督自己，提高了自我管理的能力。

第四段：践行纪律的意义。

纪律不仅仅是表面的规矩和条条框框，更是一种内在的修养和积极的态度。当我们践行纪律时，我们不仅可以保持自己的行为秩序，同时也可以为他人树立榜样，进而扩大纪律力量，营造良好的社会氛围。我们所做的一切都是为了让自己、团队和组织更好地发展。

第五段：总结。

纪律方面教育整顿虽然只是一个过程，但它对于我们的成长却有着深远的影响。通过这个过程，我们已经意识到了纪律的重要性，探索了践行纪律的意义，同时也切实地付出了实践和努力。借助这些收获和经验，我们将继续努力践行纪律，为自己和他人树立榜样，让纪律成为我们未来发展的力量源泉。

整顿教育六个方面心得体会实用篇二

根据《关于认真开好20xx年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主题，对照会议方案明确5个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的突出问题。

一是政治理论学习流于形式。虽然在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚定。平时除了参加班子例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是学习不深入。在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。

对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕落实省“xxx”工作部署，推进市委、县委“xxx”工作举措，对其深远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏“螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在xx工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶;基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。

一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。

一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届五中全会精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委xx全会、市委xx全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合xx实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对xx工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在xx上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，xx项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。

一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数;面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。

二、产生问题的原因分析。

之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。

(一)理论学习不深。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。

(二)党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。

(三)干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。

三、今后努力方向和改进措施。

坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。

一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学1个小时，每周学习10个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好;全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。

三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。

四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。

五是发扬“挤”“钻”精神。做勤学习、善实践的表率，要把理论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心组学习，每年通读5本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏锐性;结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。

整顿教育六个方面心得体会实用篇三

纪律方面教育整顿是一个集中整治和提升组织纪律、提高工作效率的过程。作为企业中的一员，我参加了这次整顿，并且受益匪浅。下文将从自身的角度出发谈谈这次教育整顿的体会和感悟。

第二段：深入思考。

在整顿过程中，我充分认识到了规矩和纪律的重要性。纪律是组织、集体行动所依靠的基石，是维护组织正常运转的必要条件。而规矩则是对组织纪律制定的明确、具体的行为规范，它铸就了纪律形成的防护网。只有遵守规矩和纪律，才能保证企业的顺利运转，维护企业的稳定和文明的秩序。

第三段：看到自身不足。

整顿过程中，我还发现了自身在遵守规矩和纪律上存在的一些问题。比如说，会有意无意地迟到、早退；工作时间中会打一些无关紧要的游戏或是聊天；工作内容可能没有保持专注，不时被一些外来因素干扰等等。这些问题不仅影响了我的工作效率，而且也间接地影响了与同事之间的工作合作和团队形象。

第四段：积极改变。

在整顿的过程中，我积极地去思考自身存在的问题，同时寻找更加有效的方法去解决。我开始慢慢的调整自己的作息时间，规范自己的作息习惯；工作时间也会更加的专注，记录每天的工作内容和完成情况。同时我也坚持打破自己的舒适区，去主动参加和同事的沟通交流，拓展自己的业务范围。通过这些调整和改变，我的工作效率得到了很大的提升。

第五段：总结。

整顿过后，我认识到自己所面临的并不是一个人的问题，而是整个企业所面临的问题。只有每一个员工都自觉遵守企业的规章制度和纪律，才能形成一个良好的企业文化和团队氛围。整顿教育使我养成了良好的工作习惯和自觉遵守纪律的意识，我相信这样的品质能助我在工作岗位上更加出色，为自己和企业创造出更加优异的成绩。

整顿教育六个方面心得体会实用篇四

教育整顿是一项重要的工作，旨在改进和提高教育环境和教育质量。根据我的观察和个人经验，我总结了四个方面的心得体会。首先，教育整顿需要强化师德师风建设；其次，要加强学生思想道德建设；第三，要改革教育教学方式方法；最后，要营造良好的教育环境。只有这样，我们才能实现真正的教育改革和提高教育质量。

首先，教育整顿需要强化师德师风建设。作为教育工作者，我们不仅要具备优良的职业道德，还要有高尚的师德。只有做到身教重于言教，才能将正确的价值观和行为准则传递给学生。在教育整顿中，我们应该加强对教师的培训和教育，提高他们的师德修养，提高他们的道德意识和责任心。通过这种方式，才能培养出合格的教师，为学生树立正确的榜样。

其次，要加强学生思想道德建设。现代社会的发展，给学生的思想和道德教育带来了挑战。在教育整顿中，我们应该注重对学生进行正确的引导和教育。要培养学生的良好习惯和行为准则，教育他们正确的价值观和道德观念。以往的教育中侧重于知识的灌输，而忽视了学生的思想道德建设。而今天，我们应该重视学生的综合素质，培养他们良好的道德品质和正确认识。

第三，要改革教育教学方式方法。传统的教育方式方法已经无法适应现代社会的发展和学生的需求。在教育整顿中，我们应该积极推动教育方式方法的改革。要注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们主动参与实践和探索。同时，要注重培养学生的合作精神和团队意识，在小组活动和团队合作中锻炼他们的能力。通过这种方式，才能激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的综合素质。

最后，要营造良好的教育环境。教育整顿的目的是为了改善教育环境和提高教育质量。为了实现这一目标，我们需要创造一个积极向上、和谐有序的学习环境。首先，要加强校园安全工作，确保学生的生命安全和财产安全。其次，要注重学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。同时，要加强校际合作，推动教育资源的共享和交流，提高教育质量。

综上所述，教育整顿是一项重要的工作，需要我们联合努力，共同推动。只有强化师德师风建设，加强学生思想道德建设，改革教育教学方式方法，营造良好的教育环境，我们才能实现真正的教育改革和提高教育质量。让我们共同努力，为教育事业的发展做出贡献。

整顿教育六个方面心得体会实用篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

心得体会"。

根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：

都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。

二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。

准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。

四、落实制度，严明纪律。要做到内部稳定，一是要抓好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行，造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警示教育部队，切实维护纪律的严肃性。

整顿教育六个方面心得体会实用篇六

根据x纪检监察干部队伍教育整顿统一安排部署，我认真落实教育整顿相关安排，坚持以学习教育为先导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，做到真学深学，真悟细悟，真懂实做，思想上受到深刻的教育和洗礼。在强化理论学习的基础上，按照打铁必须自身硬的原则，仅仅围绕规定的“六个方面”，全面排查纠治自身存在的突出问题和风险隐患，刀刃向己查纠问题，剖析根源，寻找短板，明确努力的方向和措施，现作对照检查如下：

（一）对照信仰是否缺失方面。纪检监察干部作为党和人民的忠诚卫士，要切实做到对党绝对忠诚，与党同心同德；要加强理论武装，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行；要站稳立场，在党言党、在党忧党、在党为党，对党负责，对人民负责。对照自己，能够在学习上、思想上和工作上带头坚定政治信仰，始终做政治上的“明白人”“老实人”，有坚定的马克思主义和共产主义的政治信仰，深刻认识到自己是党的人，永远保持对党忠诚，始终坚持正确的政治方向。但也存在理想信念纯度不够，对自身政治觉悟的要求不高、不严的问题。具体来说，主要是以更高标准加强自我锤炼的决心不够，不能时刻以先进模范的高标准要求自己、督促自己，对新形势下如何更好加强党性修养缺乏深入思考，在一些细节上把握不深、要求不严、标准不高。

（二）对照是否政治动摇方面。纪检监察干部牢记监督别人首先要武装好自己，要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前、做在前。我能够坚持政治理论学习，用党的最新理论武装头脑，不断提升政治素养，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但也存在参加组织生活不经常，理论学习主动性和积极性不够，学习不够系统深入的问题。主要表现在，对组织生活重视程度不够，总认为组织生活只是学学理论知识，只要参加就可以了。并没有深刻认识到，党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式，党员干部不但要经常参加，还要通过组织生活接受深刻的党性教育，向党组织汇报思想状况，接受组织的监督。

（三）对照是否放弃原则方面。纪检监察机关是执行纪律、加强监督检查的专门机构，纪检监察干部必须带头坚持原则，以身作则，不仅要模范执行各项纪律，更要加强道德修养，保持良好心态。要严于律己，宽厚待人，善于团结他人，始终保持政治坚定、思想上进、心往一处想、劲往一处使，保持团结和谐的正确方向。真正把团结和谐看作一种事业，一种责任，一种奉献，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气。反观自己，虽然能够依法依规开展工作，在大的问题上坚持原则，坚守底线。但也存在着对自身的言行要求不严，对执纪的尺度把握不准，偶尔有放松要求的情况。具体来说，在巡视巡察的过程中，有些小的问题并么有深入追究，觉得能够解释清楚就可以了，没有从更深层次的维护组织纪律的严肃性方面深入考虑，容易让监管对象产生侥幸心理，留下管理的漏洞。

（四）对照作风不正方面。执纪者必先守纪，律人者必先律己。纪检监察干部要以咬定青山不放松的劲头狠抓作风建设，持续加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，切实深入推进纪律作风建设，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。对照自己，虽然能够始终保持戒骄戒躁、严以律己的工作作风，能够把落实全面从严治党真正挺在前面，但开拓进取的精神有所减弱，勇于担当的精气神不足。具体来说，新阶段、新形势，对新时代新征程纪检监察工作提出更高要求，新型腐败更加隐蔽复杂，也对纪检监察工作提出了更高的要求。但是，自己工作上缺乏新意，仍然习惯于凭经验、凭热情，不能打破老框框、老套路，在应用创新理念推动工作发展方面还不到位。

（五）对照是否滥用权力方面。纪检监察机关手中的权力是党和人民赋予的，要正确行使，绝不能滥用。纪检监察干部必须心存敬畏，时时处处用比别人更高的标准、更严的纪律要求自己，不断增强自身免疫力。要不断强化自我修养，勇于自我革命，规规矩矩用权，干干净净做事，面对金钱权力的诱惑稳住心神、守住清白。反观自己，虽然能够严格要求自己，廉洁自律，从不借工作之便谋私利，做到常休从政之德、常思贪欲之害、常戒非份只想。但是，在落实工作更加细化方面有待于进一步加强。在落实上解决策部署方面，存在一般粗现象，没有具体问题具体分析，落实工作只有短期计划，没有长期规划，满足于安排布置，忽视过程管理，解决问题不够、督促监察不严，预期效果不力理想。

（六）对照清廉失守方面。纪检监察干部必须首先做到清正廉洁，严于律己，努力塑造取信于民的良好形象。要主动约束好身边人，要传树优良家风，约束好家人朋友，给身边人立好规矩、划清“红线”，切实守好自己的门，看好自己的人。要坚持求真务实作风，紧贴实际、勤于实践，坚持不懈，用心谋发展、潜心干事情，在新时代新征程上展现新气象新作为。从自身看，能结合实际工作，强化责任担当，强化廉洁自律。能够自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。尽管如此，也存在思想松懈，偶尔放松自我管理的现象。具体来说，作为纪检监察干部监督别人，自己应该要求更高，做好表率。但是，实际工作中，往往是要求别人而没有对照自己是否先做到了，在执纪检查中底气不足，不自觉造成矛盾。

针对以上问题，深入分析原因，为下一步提出整改措施打好基础，主要有以下几个方面原因：

（一）理想信念有所弱化。随着社会的不断发展，受社会不良因素的影响，理想信念有所弱化，没有形成科学的世界观、价值观和人生观。学习上没有做到深学、细照、笃行，工作的积极性、主动性和创造性不高，自觉抵制各种诱惑不够坚决，患得患失，静不下心来，沉不住气，对共产党人的坚守不够。

（二）党性锻炼不够深入。自认为是名老党员了，接受党的教育多年，能够经受各种考验。因为抱着这种心里，不自觉思想上放松了党性锻炼和世界观的改造，有时自我要求松懈，作风漂浮，谋事创业的想法变淡。缺少了主动服务的意识弱，沉下身子认真研究解决问题少了，对难点热点棘手问题，也产生了畏难情绪。创新能力不够，面对新要求，落实新政策，遇到新情况新问题，不愿再去思考和尝试新办法、新思路，探索也不够深入，有些工作一时难以打破常规、冲破陈旧观念的藩篱。

（三）为民服务的宗旨意识淡化。人民至上，坚持以人民为中心，是共产党员践行初心使命的理想信念。作为纪检监察干部，要把造福人民牢记于心，以人民至上为根本立场，始终保持造福人民的情怀，要甘做为民服务的“孺子牛”。但是，在工作中宗旨意识树得不牢，没有坚持任何时候都要以人民群众满意不满意作为衡量工作是否落实到位的标准，在工作中换位思考还做得不够，不能时时刻刻站在人民群众的立场上考虑问题。没有做到在群众问题面前，敢于动真碰硬，迎难而上，敢于同一切损害群众利益的违纪违法行为斗争到底，真正成为让群众感受到有依靠，有希望，做群众的放心人。

针对自己检视的问题，有针对性地拟定整改措施，认真抓好问题整改，确保整改措施落实到位。

（一）加强学习教育，淬炼绝对忠诚，坚定理想信念。把教育整顿作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的试金石，作为自身党性锻炼、精神洗礼的重要举措，不断筑牢政治忠诚、持续优化政治生态。紧紧围绕对党忠诚、人民至上根本要求，把监督责任真正落到实处，牢记对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求，在捍卫国家政治安全、维护社会稳定、保障人民安宁的新时代使命任务中筑牢对党忠诚的思想根基。时刻牢记“律人者必先律己”，始终把严明纪律作为固本之基，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，严格按照权限、规则、程序办事，使守纪律讲规矩成为行动自觉。

（二）培养斗争精神，擦亮担当底色，务实履职尽责。将教育整顿与主题教育相结合，通过扎实系统的理论学习，不断增强敢于斗争的大智大勇，事不避难、义不逃责，骨头要硬、底气要足，不患得患失，不给自己留后路；练就善于斗争的硬脊梁、铁肩膀、真本事。用好深学习、实调研、抓落实工作方法，磨砺硬朗作风、锤炼过硬本领，在坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战中始终冲锋在最前面。要提高政治站位，强化纪法意识，坚持纪严于法，纪在法前，把纪律挺在前面，要树牢正确的人生观、世界观和价值观，要走好群众路线，增强人民情怀，当好人民公仆，自觉增强自制力和辨别力，不逾越底线，不触碰红线，树立严肃、可亲、为民、公正、正义的纪检监察干部形象，做群众的知心人。

（三）锤炼政治品格，坚守廉洁底线，永葆政治清醒。积极主动地用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是全面从严治党战略方针和党的自我革命战略思想，全面掌握其科学体系、发展脉络、丰富内涵、核心要义，运用好贯穿其中的立场观点方法，把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟转化为“两个维护”的自觉行动，切实将学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。坚持以党性立身做事，在任何时候任何情况下都要保持旺盛斗志，在各种风险各种挑战中都要筑牢坚强屏障，以永远在路上的昂扬心态，以永远吹冲锋号的精神状态，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，一刻不停推进全面从严治党，在党风廉政建设和反腐败斗争一线砥砺品格操守，确保党和人民赋予的权力不被滥用，x惩恶扬善的利剑永不蒙尘，始终做党和人民的忠诚卫士。

以上就是我的个人检视材料，如有不当之处，敬请批评指正。

整顿教育六个方面心得体会实用篇七

作为一名普通员工，我也参与了公司的纪律方面教育整顿活动。在这个活动中，我深刻认识到了纪律对于工作的重要性，也调整了自己的态度和行为习惯。下面，我将结合自己的体会和感受，详细谈谈这次教育整顿的心得体会。

二、纪律意识的觉醒。

纪律不仅仅是一句口号或者一种标榜，也不是仅仅代表着公司的形象，而是一种习惯。在教育整顿的开始，我的确很热衷于光鲜亮丽的形象和表现，但是随着教育活动的深入，我意识到了纪律与自己的生存、工作紧密相连，是一种责任与自我约束。我们必须严格遵守公司的规章制度，坚持早到、晚走、不迟到、不早退、不请假、不拖延等基本纪律，牢记工作职责，做到心中有数，履行职责，否则将会严重影响公司的正常运营；更何况，我们要时刻保持警觉，防止非法行为滋生，做到用心、用情、用力、用当下，让自己的工作更显优秀。

三、自我态度的转变。

在教育整顿活动中，我深刻认识到了自己存在的问题，改善了自己的态度和行为习惯。以前，我做事情很多时候都是为了以后被赞赏、获得好评,现在我知道了，这只是一种表面上的功利性行为，赞许多了会产生强大的心理负担、压力，而实现不了自我价值。因此，当我将注意力从‘为什么这么做?’转移到了‘我是如何做’时，我的态度才开始发生变化。我会认真思考每个步骤的逻辑性和效率，并积极尝试适应不同的工作环境和人际关系，使自己的行为具有更大的价值，并最终帮助公司更加成功。

四、互动合作的体验。

在教育整顿的活动过程中，经常会有听讲座、参观、小组互动等环节。这让我在感受自我成长的同时，也品尝到了集体合作的快乐。在听取讲座的过程中，我收获了丰富的知识和实用的操作技巧，参观公司的生产流程，我对公司的发展和未来有了更加清晰的认识，小组互动的合作中，我得到了同事和更多不同的建议和意见，可以更好地交流和合作。与公司的互动合作中，我学会了互帮互助，充分利用自己的,【工作技能优势】与周围的伙伴共同成长，实现协同发展，从而取得更好的成果。

五、对未来的期待。

这次纪律方面教育整顿，让我开始重视自身素质的培养和自我修养，也成为了我未来学习、工作、生活中的指引。正如明朝张溥所说：勤劳可以完人，刻苦可以成器，懒惰会毁掉一切。我坚信只要坚守纪律，稳步前进，必能实现个人价值和公司目标的共同发展，投身于科技产业的学习和努力，为社会做出更大的贡献！

结论：

万事起头难，未来仍旧有许多挑战和困难需要我们去面对和克服。但是，相信我们已经做好了心理准备，已经积累了足够的实战经验和爆发力量，已经具备了应对不同环境的能力，我们一路凯歌，迎风扬帆，一定能在征程上赢得胜利。

整顿教育六个方面心得体会实用篇八

近年来，整顿教育成为了教育界的热议话题。整顿教育旨在通过加强管理、提高教育质量，促进学生的全面发展。在整顿教育的过程中，我们围绕六个方面进行了深入探讨和改进。经过一段时间的实践，我对整顿教育有了一些心得体会。下面将分五个段落，依次分享我对整顿教育六个方面的体会。

第一方面：课程设置。整顿教育的第一步是对课程进行规划和调整。我发现，在课程设置方面，我们应该注重课程的针对性和实用性。学生们的学习兴趣通常来自于与实际生活紧密结合的课程，因此我们应该注重培养学生的实际操作能力。此外，我们还应该注重培养学生的创新能力和独立思考能力。通过设置一些开放性的课程，引导学生独立思考和探索，可以帮助他们养成良好的创新习惯。

第二方面：教学方法。在整顿教育中，我发现更加注重灵活多样的教学方法可以激发学生的学习兴趣。传统的教学方法往往过于单一，容易导致学生对知识产生厌倦情绪。因此，我们应该尝试采用多样化的教学方法，例如项目制、合作学习和探究学习等。这些教学方法可以帮助学生更加主动地参与到学习中来，提高他们的学习效果。

第三方面：师资队伍建设。无论课程设置如何优化，教学方法如何创新，都少不了一支优秀的师资队伍。在整顿教育中，我们应该注重提升教师的综合素质和专业水平。首先，我们要加强教师的教育理论和教学方法的学习，使他们具备先进的教育观念和教学技巧。其次，我们还应该加大对教师的培训力度，提高他们的专业素养和教学能力。只有拥有一支高素质的师资队伍，我们才能更好地实施整顿教育。

第四方面：校园环境建设。良好的校园环境是整顿教育的重要组成部分。在整顿教育中，我们应该注重营造一个安全、整洁、和谐的校园环境。学生们在这样的环境下才能更好地学习和成长。此外，我们还应该注重校园文化的建设。通过开展各类丰富多彩的活动，增强师生的互动，提升校园的凝聚力和荣誉感。只有在良好的校园环境中，整顿教育才能实现最佳效果。

第五方面：家校合作。家庭是孩子成长的第一学校，家校合作是整顿教育的重要环节。在整顿教育中，我们应该积极主动地与家长沟通，加强家校合作。我们可以通过家长会、家长学校等形式，与家长共同探讨孩子的学习情况和成长状况。同时，我们还可以鼓励家长积极参与学校的活动，如志愿者、课外辅导等。通过家校合作，我们能够更好地了解孩子的需求，更好地关心和引导他们的成长。

总的来说，整顿教育的改进需要我们从多个方面入手。在课程设置、教学方法、师资队伍建设、校园环境建设和家校合作等方面下功夫，我们才能够实现整顿教育的目标。通过整顿教育，我们可以更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果，培养他们的实际能力和创新能力。相信在我们共同的努力下，整顿教育一定能够取得更加辉煌的成果。

整顿教育六个方面心得体会实用篇九

根据委机关党委要求，自己积极参加了纪检监察干部教育整顿，并在学习教育环节参加了思想政治教育、纪律警示教育等活动，系统地学习了党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，中央重要会议、重要情况通报等相关文件，观看了警示教育片、聆听领导廉政教育报告等，自己心灵深处受到很大启发，接受了一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗礼。在检视整治环节，我重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，并结合自己的岗位职责，把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，深刻反思存在问题原因、提出整改方向措施。现将个人检视情况报告如下。

（二）在政治动摇方面。一直以来，自己忠诚于“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央的决策部署，思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但通过反思，还存在不足。一是执行纪律还有疏忽的地方。对党的政治纪律和政治规矩心存敬畏，遵守和执行也是坚决的，但对照党章要求和党的政治纪律，发现自己还有疏忽的地方。比如，在去年年初填报领导干部个人有关事项时，虽然对报告事项在事前进行了认真梳理和核实，但个别事项由于时间较长，没有回忆起来和核实梳理到位，因此在登记个人事项报告中存在漏报上世纪九十年代持有xx股份问题。二是贯彻上级指示有偏差。在贯彻落实上级党委、纪委决策部署过程中，有时头脑“发爆”、想当然，提出一些不切合实际的想法。比如，中央一再强调要坚决纠治“低级红”、“高级黑”等问题，但有时在为领导决策服务时，提出要搞“手抄党章”“背诵法规”这种不切实际的意见，被领导批评纠正。三是有时存在妄议党中央大政方针的现象。对党中央的大政方针是坚定的，是坚决支持的，但有时在与同志们讨论话题时，不经意间对党中央的大政方针进行妄议。比如，党中央判断反腐败斗争已经取得压倒性胜利并全面巩固，自己有时认为现在每天网上报道的落马贪官这么多，这个判断是不是过早。实际上这种想法只是“断章取义”，没有领会党中央在反腐败斗争问题上的判断是：“取得压倒性胜利并全面巩固，但还远未到大功告成的时候。”

（三）在放弃原则方面。一是有时存在奉行“好人主义”现象。在单位里，有时不敢坚持原则，奉行“好人主义”，遇到矛盾线着走、碰到困难往后退。比如，x年x月在参与办理xx案件中，涉案人员的案情比较轻，按照相关纪律法规，理应受到xx处分，但在提出处理意见时，大家心里都知道涉案人员背景不一般，又是身边的熟人，自己就首先提出是初犯，可以从轻处理。这种思想和做法就是不敢坚持原则的表现。二是有时不敢动真碰硬。工作中遇到的一些不良现象不敢主动上前提醒打招呼，有听之任之的现象。比如单位个别纪检监察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是报着是猜测、没有真凭实据的心理，也就没有去扯袖子、提醒打招呼。三是有时存在搞选择性监督执纪执法现象。在从事纪检监察过程中，有时不以事实不根据，不以法律为准绳，而是根据不同对象刻意采取区别对待，有执法不公的现象。比如，去年在处理两起同样性质的酒驾案件过程中，因一起案件的涉案人员是同事的亲戚，事前打过招呼，所以在处理结果上要轻一些。尽管处理结果都在“弹性”范围内，但作为一名执纪人员，自感有失公平。

（四）在作风不正方面。一是偶尔违反中央八项规定及其实施细则精神。对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足，随着时间的推移，有时把规定精神抛在脑后忘掉，不自觉就出现了违反规定精神的行为。比如，有时认为只要不失大体、不影响大局，就应邀请参加了一些吃请，认为只要不是影响办案执纪的，吃一吃、喝一喝，不会伤大雅，不影响工作。二是存在形式主义。作为党风政内监督室负责人，平时理应加强对室内人员进行严格教育管理，但有时认为工作忙，就疏于管理，一些工作形成摆设、搞形式。比如，每年要对科室廉政风险进行排查，自己安排下面的人去做，对上报的风险点不加以研究和分析就签字认可。三是存在官僚主义。虽一直在努力坚持深入基层深入群众，掌握基层情况，了解群众所想所盼，解决实际问题，但由于日常事务比较多，在调研过程中沉不下去，有蜻蜓点水、走马观花现象，在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好。

（五）在滥用权力方面。一是偶尔存在打听案情现象。在工作中，能坚持办案纪律和规矩，在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不该问的不问、不该说的不说，但在个别案件上，别人托请打听一些小道消息，自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为，便主动与办案人员以商讨案件为由打听了一些小消息。比如，在xx贪污公款案中，受xx亲戚托请，主动与办案的同事xx以探讨名义进行了讨论，向xx亲戚透露了一些消息。现在反思起来，虽然这个案件比较小，也没有造成影响，但是这种行为已经是滥用权力的行为，应引以为戒。二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象。在工作中有时不安排规定办事，而是凭自己的主观臆断，认为只要不影响案件的办理，自觉不自觉降低要求去落实。比如，按照《xx县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）》规定：在调查过程中，可以对证人等人员进行询问，询问副科级干部的，报县纪委监委分管领导审批。但在办理xx案件时，自己没有按照规定，擅自降低“工作标准”，将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批。

（六）在清廉失守方面。一是廉政纪律坚持不严。在执行廉政纪律过程中，有打“擦边球”、“小事不算违纪”的思想和行为。比如，在出差过程中，有同学送一些价值不大的土特产，自己收入“囊中”，认为是“小事”；有时参加同学会，在灯红酒绿中透露一些不该透露的信息。二是存在纪律松驰现象。对党的各项规章制度存在放任思想，有时执行不到位，落实不力，没有时刻做到自警自醒、自我反省，自我约束不够严，律己不严，纪律松懈。比如，偶尔存在利用监督执纪执法权和职务影响力干预别人办案现象，在王某案件中，和办案人员说，在“弹性”范围内以最低要求来处分。通过反思，尽管以最低要求来处分不超越法律法规底线，但这种利用职权干预案件实属清廉失守、自我约束不严。

（一）理想信念有松驰。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统不深入；对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念还存在不坚定现象。有时认为自己受党培养教育多年，为党工作多年，学习和掌握的东西不少，对理想信念不会有影响，以致于政治理论学习有所放松。特别是参加党史学习教育和这次教育整顿后，通过学习焦裕禄、谷文昌、雷锋等同志先进事迹和纪检监察好干部李xx等纪委系统先进事迹，深感自己在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题上有差距。有时放松了对党性修养的锻炼，导致思想和行动的先进性和纯洁性打折扣，理想信念的基石不够坚固，自我革命意志不坚，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不强。

（二）自我要求有差距。自己受党教育多年，无论是在什么岗位，我都始终坚守党性原则，不徇私情、不谋私利，做到忠诚、干净、担当，但工作中还存在自我要求不高的现象，有松懈情况，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做得不够好。对照姜xx等优秀纪检监察干部的为官情怀，自己还存在差距，特别是对照工作中存在的形式主义、官僚主义甚至收受礼品、透露小道消息、利用职权干预案件等行为，反思下来是自己对自己的要求比较低，没有做到一名共产党员和一名纪检监察干部应有纪律要求和担当，离“忠诚干净担当的纪检监察铁军”要求还有差距。

（三）政治站位不高。特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和系列重要讲话精神领会不深刻，对中央、省、市纪委全会精神实质把握不准，对完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展的要求认识不高，在学懂弄通做实上还有差距。还不能全面准确地抓住这次学习教育这个根本，在学习研读党的二十大报告等指定材料和权威读本上，还不能全面深刻地领悟“两个确立”的决定性意义。由于学习不深不透，导致自己的站位不高，还不能站在党委、纪委这个角度去思考问题和监督执纪，有时以“自我”为标榜，凭主观臆断、打“擦边球”、降低标准，在“自我”范围内行事。在时认为自己是一个小“兵哥”，行为上、执纪上有点小问题，只要不伤大雅、不越过红线，也不会出问题。这种思想的存在，导致监督执纪时，时不时就出现一些小问题，政治站位还不高。

（四）宗旨意识淡薄。调研还存在走马观花、蜻蜓点水现象等问题，一个重要原因就是群众观念不强，走群众路线的意识有所淡化，主观上没有把党中央关于反腐斗争的要求与对基层对群众负责统一起来，没有自觉从理论上把群众路线与实践联系起来、贯通起来，运用到具体工作中。有时强调纪检工作工作任务繁重，具体事务多，工作中只要深入到部门走一走、看一看，了解一下、指导一下、督查一下就行了。这种主观意识的存在，滋生了懈怠思想，导致工作作风转变不彻底，深入基层调查研究、指导工作不够。从思想深处反思，根子在于主观改造不够，宗旨意识树得不牢，没有从根本上解决“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的问题，没有解决好监督执纪是为谁执纪的问题。同时，由于主观上没有认识到“让党中央和习近平总书记放心、让人民群众满意”的重要性，在落实和执行《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》和《监察机关监督执法工作规定》上有偏差，没有做到严之又严、实之又实。

（一）在信仰缺失方面的整改措施。一是强化理论学习，坚定理想信念。加强对党的创新理论学习，特别是对中国化时代化的马克思主义的学习，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定对共产主义、马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，做到思想上行动上始终表里如一、入脑入心。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实二十届中央纪委二次全会工作部署，积极参与纪检监察干部队伍教育整顿，树立最鲜明的态度、以最有力的措施、用最果断的行动，争做忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。二是从严从实要求自己。树立良好的纪检监察干部形象，闲时不乱摆谈阔论，树立共产党人无神论者形象，坚定共产主义信念，对工作生活中散布鬼神、信迷信者坚决予以抵制和纠正。三是辩证看待工作中的问题。看问题看主流、看政治方向，不拘于一般细枝末节，特别是要辩证看到社会生活中的贫富差距，看到党中央全面推进社会主义现代化的信心和决心，以良好精神状态投入到工作中去，为服务全县经济社会发展贡献力量。

（二）在政治动摇方面的整改措施。一是认真执行纪律。遵守党的政治纪律和政治规矩，对照党章和党规党纪，从严要求自己，主动报告领导干部个人有关事项，重大事项主动向组织报告。二是认真贯彻落实上级指示精神。认真贯彻落实上级党委、纪委决策部署，结合岗位职责，主动向单位提出合理意见，克服头脑“风爆”，坚决抵制和纠正“低级红”、“高级黑”。三是坚决拥护党的路线方针政策。思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央关于反腐败斗争的决策部署，坚决做到不妄议党中央大政方针，对标对表中纪委关于监督执纪的目标任务，结合党风廉政监督室的职能任务，做到一项一项抓落实，不打折扣。

（三）在放弃原则方面的整改措施。一是克服“好人主义”。把好世界观、价值观、人生观“总开关”，以人民为重，以事业为要，在大是大非面前敢于坚持原则，在遇到矛盾和困难时勇于担当作为。二是敢于较真碰硬。在工作中或办案过程中，对说情打招呼者，坚持原则、不讲情面，当黑脸包公；对有不良行为的同志，敢于扯袖咬耳，提醒打招呼，对个别纪检监察干部与一些老板“有勾肩搭背”、吃吃喝喝现象的，精准运用“四种形态”，坚持惩前毖后、治病救人方针，防止他们越陷越深，充分体现对干部的严管厚爱。三是杜绝搞选择性监督执纪执法。在纪检监察工作中，坚持以事实为根据，以法律为准绳，公平公正处理；坚决纠正工作中重处罚、轻教育，不听辩解、不问缘由，办人情案、关系案等问题。

（四）在作风不正方面的整改措施。一是认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。深入学习贯彻习近平总书记关于落实中央八项规定、加强作风建设的重要论述，以更高的标准、更严的要求贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，做到不松劲、不停步、再出发。二是按照县委关于转作风、树新风要求，全面自查和纠正形式主义、官僚主义问题。加强科室内部管理，每年对室内廉政风险进行排查，认真分析研判，提出可行措施加以防范。按照中央关于大兴调查研究之风要求，主动领题，深入基层深入群众，发扬认真细致精神进行调研，真正解决群众反映的急难愁盼问题。

（五）在滥用权力方面的整改措施。一是谨慎用好手中权力。不以案谋私、不打听案情、不串通包庇、不跑风漏气，不干预、插手组织人事工作。在执纪办案过程中不该问的不问、不该说的不说，不受别人之请透露消息。二是认真使用监督检查审查调查措施。严格按照《xx县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）》规定办事，在问询过程中，坚持询问正科级干部、县纪委监委分管领导审批，询问副科级干部、报县纪委监委分管领导审批、询问一般干部或其他人员、报承办部门主要负责人审批的要求，依纪依法采取谈话、讯问、询问、留置、查询、冻结、搜查、调取、查封、扣押（暂扣、封存）、勘验检查、鉴定等措施。

（六）在清廉失守方面的整改措施。一是从严执行廉政纪律。在执行廉政纪律过程中，坚决不打“擦边球”、杜绝“小事不算违纪”的思想。从严要求自己，不收土特产和礼品礼金，不在同学会中乱发有关工作中的信息，不向私营企业及其他人员借用大额资金、车辆和房产。二是上紧纪律“发条”。用党的纪律和规矩约束自己，遵守单位规章制度，做到自警自醒、自我反省、自我约束。在利用监督执纪执法权过程中，不利用职务影响力干预别人办案，不谋私贪腐等。

整顿教育六个方面心得体会实用篇十

1、自此次政法队伍教育整顿活动开展以来，本人积极认真的参与了各项学习教育任务，真正经历了一次刮骨疗毒式的自我革命和一次激浊扬清式的“延安整风”，坚持刀刃向内，努力完成紧盯清除害群之马、政治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质“四项任务”。通过矫正局党总支和浦东新区矫正党支部组织的一系列授课辅导、专题学习、讨论交流，进一步增强了认识问题、反思问题、解决问题的紧迫意识和主动意识。

通过学习的深入，我对顽瘴痼疾有了全新的认识。对照矫正事业的工作性质和岗位职责，虽然不存在司法部规定的六大顽瘴痼疾，但是依然存在“久病难医”“常改常在”的“小毛小病”，作为一名矫正民警，必须以这次教育整顿活动为契机，树立起求实担当负责的态度，认真对照反思、强力推动整改，切实把思想上的灰尘打掉，“小毛小病”治好，现就自身岗位自查整改问题剖析如下：

2、存在问题：

一是学习不够系统、主动。表现在政治学习不够，理论功底浅薄，对于政治学习只记录不思考，这实际是学习自觉性不高的表现，在思想上致使对党的路线、方针、政策学习不深，理解不透。同时，还偶有存在着忘做、漏做学习强国app的现象。

二是履职尽责方面被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，一方面是缺乏一种刻苦钻研的精神，另一方面也是自身工作经验和解决方法的缺失。另外，在工作中，如果遇到矫正对象前来咨询多、要处理的文书多，就会在沟通中偶尔表露出不耐心、不耐烦的情绪。

三是在纪律执行方面存不严格、不到位现象。表现在对纪律规范，内务管理的认识弱化，对工作中的细节不够重视。

（2）对纪律规范的执行不到位，违反了日常考勤相关规定，偶尔存在迟到早退的现象。四是党员旗帜作用有所淡化。作为一名共产党员存在对日常工作得过且过、精神状态不佳的现象，没有完全发挥党员民警的工作积极性和党员民警的模范带头作用，尤其是在教育整顿工作的前期认识不够，认为此次工作和之前每年的主题教育一样，按照时间节点完成好任务安排即可，既没有入脑，也没有入心，甚至认为只要表现不比群众民警差就感到满足，责任意识不强，担当意识不够，党员旗帜作用发挥不明显。

3、落实“四者三查”方面存在的问题和不足：

作为一名共产党员对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，尤其在此次教育整顿工作中，更要做好一名引领者、参与者、示范者，经过对自身在教育整顿工作的落实开展情况，本人认为在“示范者”方面做得还不够，虽然能按时按要求参与理论学习，并做好笔记，但是还没有发挥好党员先锋模范作用，对群众的引领、示范作用不够明显，仅仅安逸于完成好自身任务，对其他同志的问题和短板视而不见，也没有合理的指出和指正，下一步我将继续明确政法队伍教育整顿开展的重大意义，强化理论武装，筑牢信仰之基，不断增强自己的责任感、使命感以及政治敏锐性。其次，在查纠整改阶段，主动红脸、出汗，进行自查自纠，在工作中找差距、补短板，做到自觉解决“老问题”、防止“新问题”，同时，杜绝老好人主义，在看到同事工作、生活中存在的问题，不再自扫门庭雪，而是主动、利用合适的方式方法指出，坚持刀刃向内，坚决清除害群之马，确保政法干警队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

4、学习了解违法违纪案件后的感悟：

按照教育整顿工作安排和部署，党支部组织学习重温了政法干警违法违纪案件，学习后，看着一例例鲜活的案例，其中有许多曾经是身边的同事和发生在周围的事，一件件都是那么触目惊心，发人深省，很多发生的案件可能是一时冲动，脑子一热，有的可能是一意孤行，在经人劝诫后仍然不收敛、不收手，但无论是什么原因，世界上都没有后悔药，既然做了，就要付出代价，所以通过学习，我更加坚定了作为一名矫正选派民警要不断加强自身廉政、纪律、规范意识的想法，在工作和生活中持续加强对相关纪律规定和法律法规的学习，对标发生的违法违纪案件时，要汲取经验，举一反三，对标身边的优秀典型时，要见贤思齐，不断改进纪律作风，尤其是在八小时之外更要进一步强化廉政意识，坚持高标准、严要求，严格遵守各项规章制度，着力规范自己的行为，坚持树立一名党员民警的良好形象。

5、教育整顿期间，支部班子存在的突出问题。

1、党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在学文件、看视频上，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，缺乏兴趣性和吸引力。

2、教育管理不够严谨。支部班子能够做好对党员的遵章守纪引导教育，但是考核不够，认为没有犯错就没有问题。日常教育管理有布置有要求，但落实情况和实际效果检验不够，平时发现党员存在的不足多于提点提示、少于在会上当面的批评，对党员日常工作效果的跟踪缺乏，且在以支部班子的名义与党员谈心交流停留于表面，深入较少。

6、支部在政治生态方面存在的不足。

政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，集中体现党员干部的党性修养、思想觉悟、工作作风等，往往影响和制约着党员干部的价值取向和行为方式。政治生态好，“软环境”就好，人心就齐，党的事业就能发展；政治生态不好，人心就会涣散，政治生活就会弊病丛生，党的事业就会遭遇挫折。目前，支部在政治生活中也存在着一些突出问题。

一是支部组织凝聚力不强。表现在有的民警在工作中，不以业务工作和党内生活作为工作目标，反而苦心钻研人际关系，八面玲珑。

二是支部落实决策部署和监督力度不到位。个别同志对自己对工作缺乏激情，对事业缺乏热情。尤其是在教育整顿期间，有的同志自由散漫惯了，对工作任务敷衍应付、或者习惯计较个人得失，老是斤斤计较于自己多干了，别人少干了，自己的活累，别人的轻松，搅混了良好的支部政治生态。

7、支部民警队伍存在的不足和问题：

一是政治立场不鲜明，言辞步调不一致。有的党员干部对严明政治纪律和政治规矩没有足够的认识，理想信念不坚定，党性观念不强，表现在个别民警经常口无遮拦，习惯于传播小道消息，议论网上热门话题，传播政治谣言、政治笑话，不仅影响了党员在群众面前的良好形象，更破坏了党支部作为战斗碉堡作用的战斗力。

二是缺乏团队协作意识，存在“劣币驱逐良币”的逆淘汰。表现在民警之间凝聚力不够，团队协作性不强，有的同志坚持原则，嫉恶如仇，成为我行我素者的绊脚石。

我认为每一名党员干部和民警都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的“高线”和严守纪律规矩的“底线”有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定“四个自信”。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守规矩。如此一正一反、一柔一刚同向发力、持续发力，才能有效提升民警的责任意识。

8、“肃清流毒”影响、筑劳政治忠诚。

我认为“肃清流毒”影响的根源在于不断加强党性锻炼，坚决站稳政治立场，用反面典型时刻警示自己，让人不要重蹈覆辙。同时，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，永葆共产党人的政治本色。

9、对“三个规定”的认识看法及表态。

我认为“三个规定”是依法独立公正行使执法权的坚实保障，“三个规定”作为保障司法机关依法行使职权、促进公正廉洁司法的制度安排，是中国特色社会主义司法制度中一项十分重要的内容，是纯洁司法环境的“净化器”、保障公平正义的“安全阀”、保护政法干警的“护身符”。作为监狱民警和选派矫正民警双重身份更要以守初心、葆本色的政治站位深刻认识“三个规定”的重要性和严肃性，带头执行落实“三个规定”，将其作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的基本要求，坚定维护司法公正。

经自查，本人不存在违反“三个规定”的问题；在违规经商办企业、违规参股借贷方面，本人及家属均没有如上情形。

在深入自我剖析之后，我认识到问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。在理想信念上，随着工作时间的增加、工作经验的积累，慢慢就放松了自己对世界观的改造，人生观、价值观也发生了一定的偏差，艰苦奋斗的思想少了，贪图享受的思想多了；谦虚谨慎的工作作风少了，敷衍了事的工作作风多了；认真负责的工作精神少了，马虎放松的现象多了；为大局考虑的思想少了，考虑自己的事多了；自我调剂放松的时间多了、学习理论和业务的时间少了。在党性修养上。有时错误地认为，工作越久、党龄越长，党性修养也自然越来越强，头脑中自觉主动锤炼党性的警醒不够，缺乏了经常性的党性锤炼，虽然在形式上已入了党，但在思想意识、党性修养上与党组织的要求还存在一定的差距。在党员意识上。有时候把自己混同于一般党员，甚至甘当群众的“尾巴”，表率作用不够好。在纪律作风上，虽然在大是大非面前保持立场坚定、态度坚持，但在细枝末节上，纪律约束不够严格，没有充分认识到纪律是规范党员民警行为修养的基本准则，只把目标放在不踩底线、不碰红线上，与高标准、严要求有所差距。

1、要自觉加强政治思想、理论和业务技能的学习，全面提高自身理论知识素养。通过深入学习党章、党规和习近平总书记系列重要讲话，加强政治思想觉悟和政治理论水平，同时加强对各项业务知识和技能的掌握，丰富学习面，全面地发展自身能力，努力增强处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领，提高综合素质。

2、增强党性，认真执行政治纪律。始终坚持按照党章对党员的要求，严格要求自己。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩、在大是大非面前始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐，始终保持端正的政治态度。同时，充分做好好党员旗帜带头作用，无论是在教育大整顿自查阶段还是在日后的工作生活中，积极发挥党员先锋模范性。

3、要加强创新精神，积极发挥主观能动性。在工作中要多思考，积极创新，不能仅满足于完成任务，要以与时俱进、精益求精的工作态度把工作做实、做深、做细。同时，在遇到工作任务多，完成压力大的情况，努力做到不急不躁，杜绝不耐心、不耐烦的现象。

4、提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

整顿教育六个方面心得体会实用篇十一

第一段：整顿教育的背景和意义（前言）。

整顿教育作为我国教育改革的一项重要举措，旨在加强教育领域内的纪律约束，推进教育事业的健康发展。通过六个方面的整顿工作，能够从根本上解决教育乱象，提高教育质量，培养出更多优秀的人才。在整顿教育的实践中，我深刻体会到教育整顿工作的重要性和必要性，对整顿教育的六个方面有了更深刻的理解和认识。

第二段：师德整顿的体会。

师德整顿是整顿教育的首要任务之一。作为教师，不仅要有良好的教学水平，更要具备高尚的师德品质。在整顿教育中，我认识到师德问题关系到教育工作的根本，教师要有崇高的职业道德，要关心学生的成长，树立正确的人生观和价值观，同时也要不断自我反省，提高教育教学质量。

第三段：学科建设的体会。

学科建设是整顿教育的重要内容之一。作为学科学习的重要环节，学科建设的高质量对学生的发展起着至关重要的作用。在整顿教育中，学科建设的体会让我认识到学科知识的重要性和实用性。同时，学科建设也需要与时俱进，紧跟社会发展的步伐，提高学科内涵和学科水平。

第四段：教育管理的体会。

教育管理是整顿教育的重要环节之一。好的教育管理可以有效提高学校的教学效果和管理水平。在整顿教育中，我对教育管理的体会是：管理要以人为本，注重团队协作和激励机制的建立。只有倾听和关心教师和学生的需求，才能做到科学管理，推动学校的全面发展。

第五段：课程改革的体会。

课程改革是整顿教育的重要内容之一。在整顿教育中，我对课程改革有了更深入的理解和体会。课程改革要坚持德育为先，培养学生的全面发展，注重学生的创新能力和实践能力的培养。在整顿教育中，课程改革对学生的能力培养起到了积极的推动作用。

总结：

整顿教育六个方面的实践让我深刻认识到教育工作的复杂性和重要性，也提高了我的教育素养和教育思维。师德整顿、学科建设、教育管理和课程改革等方面的体会让我更加明确了在教育工作中要发挥的作用和责任，也为我今后的教育实践提供了重要的借鉴和方向。通过整顿教育，我们能够打造更有力的教育队伍，提高教育质量，培养更加优秀的人才，为我国的教育事业发展做出更大的贡献。

整顿教育六个方面心得体会实用篇十二

近年来，为了进一步深化教育改革，提高学生综合素质，我校开展了一次全面的教育整顿活动。这次整顿涵盖了教学、管理、师德和学生素质四个方面，在这个过程中，我不断反思和总结，获得了一些宝贵的心得体会。本文将从四个方面进行阐述，以期对深化教育改革的成功进行有益的探索和分享。

首先，教学方面是教育整顿的核心内容之一。通过这次整顿，我意识到教育是一项系统工程，需要全身心地投入其中。只有积极主动地对待每一堂课，精心准备教案，不断提高自己的专业素养，才能真正提高学生的学习效果。此外，针对学生的差异化需求，教师应根据学生的兴趣和能力特点，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。通过这次整顿，我意识到只有不断改进自己的教学方法，才能更好地满足学生的学习需求，培养优秀的人才。

其次，管理方面是教育整顿的重要环节。学校是一个组织机构，需要合理的管理来保证教育教学的顺利进行。通过这次整顿，我体会到良好的管理是教育改革的关键。在整顿期间，学校强化了教师的日常管理，进行了课堂观摩和教学反馈，建立了教育教学档案，同时加强了与家长和社会的联系。这让我明白了团队合作和有效沟通在管理中的重要性，同时也提高了我的管理能力。只有通过科学合理的管理方式，才能保证学校的教育教学工作的稳定运行，切实提高学生的学习效果。

再次，师德方面是教育整顿的重要内容之一。习近平总书记曾提到，“教书育人是高尚的职业，需要具备高尚的师德”。通过这次整顿，我认识到作为一名教师，我不仅要具备专业素养，还要具备高尚的品质和道德观念。在这次整顿中，学校强调教师要言行一致，做到以身作则，做到有教无类，公正评价每个学生。同时，学校也重视对教师的培训和引导，让我们时刻保持对学生的关爱和耐心，始终以学生的全面发展为出发点。通过这次整顿，我更加明确了作为一名教师应该具备的师德要求，明白只有不断提升自己的师德素养，才能更好地引领学生进入正确的道路。

最后，学生素质方面是教育整顿的根本目标之一。学生是教育改革的直接受益者，他们的素质提高是教育整顿的最终目标。通过这次整顿，我认识到教育不仅是对学生智力的培养，更是对他们品德和审美情操的培养。在整顿期间，学校注重学生的综合素质发展，开展了各类文体活动和社会实践，提高了学生的实践动手能力和创新意识。通过这次整顿，我意识到培养学生的综合素质是学校的根本任务，只有通过全面的教育整顿，才能真正提高学生的综合素质。

总之，教育整顿是一项复杂而重要的工程，涉及到教学、管理、师德和学生素质等多个方面。通过这次整顿，我深刻认识到教育改革是一项长期而繁重的任务，需要全体教师的共同努力和持续的学习与提升。在今后的工作中，我将继续发扬整顿期间所取得的经验与成果，不断改进自己的教学方法，提高自己的管理水平，并坚守高尚的师德，为学生的全面发展贡献自己的力量，推动学校教育事业的进一步发展。

整顿教育六个方面心得体会实用篇十三

“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

1、在工作要求上。还不能与世俱进。工作热情有所降低，有贪图安逸，安于现状，吃老本的现象。工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作中满足于干完干成，放松对自己的严格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

2、工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。教学中只重视学生学习成绩的高低，创新意识还很淡薄，创新只是流于形式。实干的多创新的少。

4．工作争强当先的意识不强。工作中没有新的亮点；还不善于创新，在教研组工作中有老好人的思想，不能够创造性地开展工作争强当先。

一是由于整天忙于眼前的工作，工作、学习的矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，

二是“公仆”意识有所淡薄“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。

三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。

1．工作中，要严格要求自己，严格遵守工作纪律，虚心的学习，用渊博的知识培养学生，踏实的工作，不断地反思自己的工作，总结工作中的不足，努力提高工作能力。

2．虚心向学校中优秀的党员学习，学习他们工作踏实，任劳任怨，不记得失的作风，始终以一个主人翁的精神对待工作。不断创新自己的工作。

3．加强师德修养，提高自身素，不断改进服务态度，全心全意为学生服务，要在工作中奉献爱心。做一个领导放心，家长欢迎，学生喜欢的好老师。做一名合格的共产党员、高素质的教育工作者。

4．要牢记自己是一名党员，要起模范带头作用，做到吃苦在前想乐在后，在工作中勇挑重担。认真学习教师职业道德，把它做为一面镜子，对照检查自己，做学生的表率。

在今后工作中，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。