爱是从瞬间到永恒心得体会及收获 爱是永恒的话题心得体会(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获一

从那以后，我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子，了解孩子，和他们一起游戏，一起唱歌、跳舞，一起快乐高兴，一起伤心难过，一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。如今，在孩子眼中，我不仅是他们敬畏、严厉的老师，还是他们的知心、慈爱的朋友、“妈妈”。在我的眼中，孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子，还是我生命中不可或缺的一部分。而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是——爱。

在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，我做大朋友和孩子交流，教他们折小鸟，画小花，念儿歌，拍皮球，耐心、热情地引导他们，让他们尝试成功，感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。当孩子们想唱歌，我就让他们放声尽情歌唱；想跳舞，我就为他们伴奏，让他们在优美的音乐中翩翩起舞；想听故事了，我就讲给他们听；做游戏时，我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”，和他们打成一片一起玩乐，一起学习。我把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中，让孩子们在爱的怀抱中健康成长。

活动中，我以热情、宽容的态度尽最大可能允许他们按照自己喜欢的方式去自主学习、操作与探索，孩子的学习成为真正的主动学习，学习取得了积极、有效的效果，使教育真正做到尊重幼儿。有个孩子叫康康，他在绘画活动中表现特殊：每当老师讲解完作画要求，孩子们兴致盎然地开始画画时，只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说：“我不会画，老师帮我画。”

前几次，我总以“你看别的小朋友都是自己画的，康康也要自己画，好吗？”来回答他。

结果总以不画告终，而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析：康康虽然年龄比同龄幼儿小一些，但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画，也不会画不好，关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结后，在组织绘画活动时我改变了策略：一次，在讲解完饼干的画法后，康康再次要求我帮他画画，我就对他说：“来，老师陪你画。”

于是，我一边握住他拿笔的手，一边则用语言鼓励他：“小手握住笔，眼睛看好，用点力变！变！变！看漂亮的饼干变出来了！”

初次看到自己也能像同伴一样画出东西来，康康感受到了成功喜悦的快感——他大声地哈哈笑了起来。我从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。从那以后，我按照上面的方法陪他画了一段时间，康康慢慢地不再要求老师帮他画画了，最后他养成了独立作画的习惯。如今康康对画画已有了较浓的兴趣，能像其他小朋友一样充满自信的画画了。康康的改变让我从中受到了不小的启发：当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时，

教师要善于去发现，及时分析情况，在爱心与宽容中采取措施给予相应的教育，这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励，从而培养起孩子对活动的自信心和积极性。

生活中，我既是孩子们的大朋友，又像孩子们的妈妈一样，关心爱护着他们，爱着他们的爱，忧着他们的忧。孩子们喜欢围在我身边和我玩，我就教他们玩拉勾勾的游戏、拍手游戏、石头、剪子、布的游戏，让他们在合作中体验快乐。孩子们也喜欢把高兴的事告诉我。

耳边总能听到他们高兴地对我说：“老师，昨天妈妈带我去吃肯德基了，真好吃，下次带你一起去，好吗？”

“老师，我在家里一个人睡觉了，我勇敢不勇敢？”

“老师，爸爸、妈妈明天带我去了苏州乐园玩。”其实他是昨天去的。

在我的眼里，孩子的差错同样是可爱的，面对他们不断的差错，我不是批评，而是分析原因，寻找闪光点，用孩子的眼光及时给予教育，为孩子提供支持性的环境，鼓励、引导孩子改正不良行为。班上的嘟嘟是个行为问题较多的小男孩，在与同伴的交往中常常出现攻击性行为，他的表现遭到了同伴的拒绝，家长的反感，连老师都对他敬而远之。而我认为，孩子的行为问题的原因不光在于孩子自身，更重要的是孩子生活、学习的环境。

因此，遇到这样的情况，教师应该做的是为孩子提供支持性的环境：对孩子的问题行为进行深入观察、客观分析，了解孩子的想法、心理动机、需要等情况。然后有针对性的采取措施，避免盲目批评，要及时为孩子示范积极的交往及提供练习积极的社会交往的机会。于是，在嘟嘟和小朋友共同活动时，我常有意识地引导嘟嘟向同伴学习友好交往的语言、动作方式；通过故事或情境表演来感染孩子。同时，我特别重视教育、鼓励其他幼儿学会宽容、善待嘟嘟的问题行为，引导他们一起帮助嘟嘟学会和小朋友友好相处，从而使嘟嘟在集体中感受一种友善、和睦的人文环境。孩子在充满和平的环境中共处，行为问题逐渐减少，家长工作也就迎刃而解了。

由于孩子年龄小，生活自理能力的培养很重要。班上孩子吃饭挑食，我不厌其烦地从尝一尝，吃一点，到吃一碗诱导、鼓励他们。孩子不会穿鞋，穿衣服，我手把手的教他们。班上的东东有个挑食的毛病，吃饭食荤不食蔬。吃饭时，蔬菜一到口马上就作呕吐状，老师三番五次的劝说他要多吃蔬菜。可是他总是无动于衷，每天都把老师盛给他的蔬菜一根不少的剩在碗里。于是，平时我便留意他的言语、行动。想从中找到对东东进行教育、引导的契口。我发现，每次要奖小红花的时候，东东总是表现得格外“出色”。如：上课，老师要给认真听讲的小朋友奖小红花了，他就会很专心地听老师讲，并积极举手发言。当奖到了小红花时，他总是非常兴奋。

无疑，小红花是激励他的好办法。于是，我便用小红花来激励他吃蔬菜。一开始我喂他吃，先吃几根尝一尝菜的味道，一边吃一边告诉他蔬菜的营养和吃蔬菜的好处。如果能吃一半蔬菜，就能得一朵小红花。听了我的话，东东果然中了我的“计”，并得到了一朵小红花。看着鲜红的小红花，他的脸上露出了灿烂的微笑，从他的表情可以看出他不再把蔬菜拒之口外了。然后，我就让他试着把蔬菜全部吃完。每一次吃完，我就奖给他小红花，并在全班小朋友面前表扬他，鼓励他保持取得的进步。喂了一段时间后，他就能自己自觉的吃完他的一份蔬菜了。赞扬与鼓励，让东东改掉了吃荤挑蔬的坏习惯。现在的东东每次吃好饭，碗里都是空空的，再也不留蔬菜了。

有个孩子叫其其，常常把鞋子穿反。

有一次，我看见他又把鞋子穿反了，便悄悄地走过去，告诉他：“老师刚才听到了唉——呀！唉——呀！难过的声音，你听到了吗？”

他转了转头看了看周围说：“没有呀？”

我便笑了笑对他说：“老师听到了你的鞋子在难过呢！”他低头看了看，奇怪地问：“鞋子为什么难过呢？”

我说：“本来你的两只鞋子穿在你脚上，头都是朝里面做好朋友的，而现在，你脚上的鞋子的头都朝外了，他们做不成好朋友了，就难过了。”

其其听了认真的说：“那我马上把他们换过来，让他们做好朋友，好吗？”

我肯定的点了点头，看到他把鞋子脱下来摆正后再穿上去，赞许地对他笑了笑。看见自己的鞋子的头果然凑到了一起，便自信地说：“我以后再也不把他们分开了。”

的确，往后的日子里，其其再也没有把鞋子穿反。

我常站在自己之外审视自己的工作，我为孩子的健康成长而感到满足，在与孩子的交往中我用爱影响着孩子，同时孩子也教育、感染着我，是他们纯真的心灵，使我的灵魂变得纯净；是他们灿烂的笑脸，让我忘却烦恼，他们是我工作中的伙伴，生活中的朋友，和他们在一起，我感到非常快乐。

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

爱是周围人的关心，也许是一杯热茶，一颗蜂蜜；爱是陌生人的帮助。可能是硬币，也可能是小雨伞。

爱是伟大的。比尔盖茨成为世界首富，却拿着上亿的资产去做慈善捐款，帮助全世界的重疾患者和贫困家庭过上正常人的生活，然后在社会上发表演讲，呼吁人们关注这些人。

爱是渺小的。“最美丽的母亲”吴菊萍用她脆弱的双臂抓住了这个孩子，以拯救从窗户掉下来的孩子。那个孩子很好，但是她的胳膊断了。事后，她脸色苍白地躺在病床上，笑着说：“我当时没多想，身体已经冲出来了，只要孩子安全。”

这些红日版本，就像冉冉升起的爱情，温暖着整个社会，让越来越多的人贡献自己的爱。人们用微薄的爱去关心身边的每一个人，每个人都在继续传递这份爱。

让我们关注每一个人，爱每一个人，给他们一些帮助。哪怕是一点点能填饱他们肚子的食物，都能给他们带来无限的温暖，甚至改变他们的生活！让爱永远留在你心里！

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获三

有人说过，妈妈的爱是慈祥的笑容，是热情的鼓励，是严厉的要求……可我却不能理解妈妈的严厉要求。

我的妈妈对我要求十分严格，可我总是不能理解，为什么妈妈就骂我呢？因此我总是顶撞妈妈，然后咧，我家就要爆发一次“世界大战”。

妈妈见我做错一点儿事都说我一下，例如：穿的衣服脏啦，忘记带东西啦，考试没啦，做家务做砸啦……可我常常觉得，这点小事也不算什么，不就做错了一点儿事么？可有一件事改变了我的看法，让我懂得了严厉的要求也是爱。

那是我四年级的时候，天沉沉的，鸟儿也躲回了家，我有些害怕的回家──我的数学考差了。回到家，妈妈笑着问我在学校的表现怎样，我心虚地溜进房间，怎么办啊，考成那样，还要签名。唉……

“吃饭啦！”妈妈大叫了一声。

“来……来啦！”没办法啊，只能坦白了…

“女儿，这次考试咋样？”我最不愿意回答的问题还是来了。

“九……九十二”我低着头，准备挨骂。

“这么差？你怎么学的……”妈妈非常生气，骂啊骂的骂了好久。

“不就是考砸了吗？”我“啪”的一下放下筷子，哭着跑回了房间。

我头窝在被子里哭啊哭，哭得是惊天动地。

过了好久，妈妈端着饭进了房间，慢慢说道

“吃饭啦，你看你饭也没吃多少。”

我没有理妈妈。

“好啦，女儿，妈妈错了”

这时我才起来，拿过那碗饭大吃起来。

可之后，我发现明明是我错了啊！而妈妈却为了让我吃下那碗饭说自己错了，妈妈对我的严厉要求，是因为只有优秀才能在社会上立足啊！

在骂声下，藏着妈妈对我深深的爱。

我却迟迟才理解。

我觉得很对不起妈妈，但拉不下脸对她说对不起，对此我十分愧疚。在这里，我对妈妈说一声，对不起妈妈，我爱您！

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获四

母亲的爱是在倾盆大雨时为你遮风挡雨的一把伞；母亲的爱是在你受伤时，把你扶起来的一只温暖的手；母亲的爱也是在你生病时急切的眼神。母亲的爱是细腻的。许多人都说母亲的爱是世界上最伟大的爱，可是我认为：父亲的爱是伟大的，它绝不比母爱逊色。

记得有一次，我在学校，盼星星，盼月亮，终于盼到放学时间了，我兴高采烈地正准备回家，可是老天好像和我作对一样，“唏哩哗啦”地下起了雨来。

我怒气冲冲地指着天空，开始破口大骂：“你这个鬼天气，什么时候不下雨，偏偏这个时候下雨，我看今天早上万里无云，所以就没有带伞，你看，我回不去了，这下你高兴了吗？”发泄完了之后，我不禁喃喃自语起来：“真是的，这么大的雨，谁会冒着这么大的雨来给我送伞啊，如果爸爸在这里就好了！”

真是说曹操，曹操就到呀，爸爸真的把伞给送过来了，看着爸爸劳累的神情和湿漉漉的衣服，我终于知道了什么是爱。我极力忍住不让眼泪落下来，可是眼泪还是不听使唤，像外面的雨点一样落下来。为了不让父亲看到我落泪了，便把头伸向了右边。

到了家，我吃完晚餐，写好作业，可能是因为太累了，所以扑在床上就睡着了。一大早醒来，我发现父亲在我房间像往常一平工作着，可是他的神色有了明显的不同。以前，他每天早上都精神饱满，抬头挺胸的，可是今天，他的脸色有点发白，以前那好动的眼皮现在却疲惫地低垂着；那双眼睛丰满了血丝；人非常疲倦地工作着。我想，父亲又通宵工作了！

看着这样的爸爸，我瞬间明白了一切：爸爸为了挣钱养家，实在是太辛苦了。这时，我突然感觉自己长大了。

父亲的爱，毫不比母亲的爱逊色，只是表达的方式不同。母爱是细腻的，父爱却是深沉的！

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获五

亲爱的老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱，是一个自古亘久的话题，有人曾问我：爱是什么，我的回答是：爱是“慈母手中线，游子身上衣”；爱是“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”；爱是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……从小爱到大爱，包罗万象，而不单指爱情。现代人谈起爱，仿佛只剩下爱情，有各路明星小鲜肉唱情歌，有各种风格的情书，但对于其他类型的爱，许多人似乎避之不及，说到“让爱永驻心中”往往收获一片嘘声，那么就让我带领大家一起重温五千年历史传承下来的爱吧。

孟母爱儿，所以三迁，这是亲情，是爱；“莫愁前路无知己”，这是友情，是爱；“国破山河在，城春草木深”，这是爱国情，是爱。怜惜一草一木，怜悯众生，都是爱，大爱无疆，不是只有天南地北双飞雁，不是比翼连枝才算爱。孔繁森，孤身赴藏奉献了自己的一生，毅然投身扶贫献血换钱，照料藏族孤儿，在他的心里是万寿无疆的大爱。戴明神父孤身前往孤岛去照料麻风的病人，哪怕最终葬身于那里，也无怨无悔。这是他对职业的爱，对人民的爱，在他心里永驻着大爱。这些小爱大爱，充满了小小的温馨和真诚，彰显了大大的责任和光辉的人格。

但是，如今的年轻人却越来越忽视爱的真谛，他们没有把爱驻留心中，只是浮于表面。更别说孔繁森和戴明神父那样的大爱，甚至连小爱都有些缺乏诚意。母亲节在微信朋友圈发“母亲节快乐！”，收获一堆的点赞，可是在家里却懒得帮妈妈做一点家务。这种挂在嘴边的爱，是爱吗？不是的，它只能活在虚拟世界，是纸面功夫的爱！电视剧《都挺好》中的苏明成，他到是每天在老人身边嘘寒问暖，但是他拿着父母的血汗钱挥霍啃老。这种寄生虫似的爱，是爱吗？不是的，它是依附，没有独立的人格，是父母的累赘。

《二十四孝》中卧冰求鲤、彩衣娱亲……打洗脚水、捶背这种行为也稍嫌刻意，最好的莫过于切苹果时随口问一句吃吗？父母下班后随口问一句累吗，看似随意，可正是这种润物细无声的点滴，那种不经意方能称之为爱。

时代一日千里地进步，国家经济建设在飞跃，人们的物质生活越来越好，在灯红酒绿中，真正的爱尤为珍贵，我们追忆历史、感恩当下，永远铭记五千年被讴歌的情感。

陌上花开，心中应有可缓归的爱。请让爱永驻心中。

谢谢大家！

2022爱是从瞬间到永恒心得体会及收获六

正是因为有爱，鸟儿才能得以庇护；正是因为有爱；花朵才得以芬芳；正是因为有爱。小草才得以成长。

我们整日都生活在爱的包围圈内，父母的爱，老师的爱，同学的爱，都灌输在我们的血液内。

因为有老师的爱，我们才能得到教育，学到知识，提升素质，培养自尊，让含苞欲放的我们盛开。

因为有了父母的爱，我们才能从一的出生就健康成长，给我们陪伴与关怀，给我们的成长增添了色彩。

因为有了同学的爱，在学校的生活才被调制得有滋有味，让学习道路不再孤单。

可是爱不仅仅是这些，你每天所使用一切吗，难道不是吗。有了空气的爱，我们才能得到充足的氧气；有了水的爱，我们才能得到身体所需的矿物质；有了食物的爱，我们的胃才不会难过……这些便是自然赋予我们的爱。

有了他们的爱，我们又怎能不爱他们呢，我们整日嫌家长老师的啰嗦，又何时会想到他们给予我们的爱呢，再看看自然，已经贴了多少个“创可贴”了，被我们糟蹋与伤害。

我们不应该只是要求他们给予我们的爱，爱是相互的。因为有爱，所以更爱。