最新银行工作合规心得体会(实用10篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022记忆第九集心得体会报告一

本文是北师大版第二单元第二课。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。五年级下半学期就接触这样的文章是很好的，因这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。

教学目标：

1、引导学生理出文章的内容要点。

2、联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。

教学过程：

第一课时

一、名言导入

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。”别林斯基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术，品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命运……我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心又是如何看待读书的呢?我们从冰心的《忆读书》中去寻找答案吧!

二、整体感知，理清思路

1、快速浏览课文后的“思考与练习”，尽快抓住阅读要领，带着问题读课文。(这一步通常要求学生在预习中完成，主要是有意识地培养学生良好的阅读习惯。)

2、朗读。要求读准读顺。朗读中画出自己不认识或不理解的字词，借助文中注释和工具书弄清字音和词义。

重点词语：悬念笸箩酷爱消遣津津有味若有所失人情世故索然无味风花雪月

3、作者八十多年读书生涯的切身体会是什么?可用文中哪句话概括?

“读书好，多读书，读好书。”(这句话是理解课文的关键。)

4、再读课文总结大意?(组内讨论，代表发言，要求简洁明了。)

老师总结：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。

5、试着给课文分段，总结段意?(小组合作，代表发言)

第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说:“一谈到读书，我的话就多了。”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会。短短一句话抓住了读者，激起了读者往下看的兴趣。

第二部分(2-11段)以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。

第三部分(12-13段)侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

第四部分(14-15段)概括全文主要内容:“读书好，多读书，读好书。”

篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词指导阅读，进一步强调本文的主题词:读书好，多读书，读好书。

6、将自己收集的有关“书籍”和“书”的名言拿出来交流。(每组派出两个代表回答)

三、作业：

1、哪些内容可以说明“读书好”?

2、抄写本文的字词及整理出五条有关“读书”和“书”的名言。

第二课时

一、激趣导入：

1、同学们你们最近都读了哪些书?(指名答)

2、我们一起来看看最近大家给老师发的读书视频!

师小结:有的同学能做到每日坚持阅读，真是好样的!“读万卷书、行万里路”只要你一打开书本，从中就能获益，同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会，今天我们来深入体会。

二、回顾课文、概述内容

1、请同学们回忆这篇课文主要讲述了什么内容?(冰心回忆了她读书的经历和读书的感受)

2、概述课文的主要内容的方法是什么?(要素归纳法)

三、知读书经历、体感受

1、请同学们浏览课文，说说本文是按照什么顺序来介绍读书经历的?用“( )”标出表示时间的词语，同桌交流。

(时间顺序)

(表时间的词语：七岁时;到我十一岁时;在我十二三岁时;到了中年以后;1986年;1989年)

2、指名汇报。

3、课件出示小组合作要求：

1)文中作者读了许多书也有自己独特的感受，请用---标出书名、用“=”划出描述这些感受的句子，结合重点词谈谈自己的体会。

2)小组汇报：

(1)《三国演义》：这是作者七岁时读得第一本书，所以记忆犹新，写得最详细。

(2)《聊斋志异》：这对“我”的作文课很有帮助。

(3)《水浒传》：人物栩栩如生，都有其自己极其生动的风格。

(4)《精忠说岳》：并没有留下太大的印象。

(5)《满江红》《声声慢》：十分动人，

(6)《茶花女遗事》：知道了许多外国的人情世故。

(7)《红楼梦》：才尝到“满……一……”，“一个……的滋味”

(8) 《西游记》 很精彩 《封神榜》 烦琐

《水浒传》人物栩栩如生 《荡寇志》人物索然无味

4、课件出示这些句子，以各种方式读出对书的喜爱之情。(男生读、女生读……)

5、从作者冰心的读书经历中，大家感受到了什么?

6、你们都读过什么书?简单谈谈自己的感受。

四、“读书法我感悟”

1、作者读了许多书后有什么读书心得?又总结出什么方法?

1)物怕比，人怕比，书也怕比

2)比较法：从脑中抹去(朦朦胧胧、堆砌华丽词句……)

心动神移，不能自已(质朴浅显、真情实感……)

2、冰心给儿童刊物指导读书的九个字是什么?

(读书好，多读书，读好书。)

3、“读书好，多读书，读好书。”这3个分句各自强调的重点是什么?结合全文谈谈你的理解(从课文中找依据)

读书好：(对写作有益;读书是最大的快乐，让自己懂得做人处世的道理……)

多读书：(我每天都会得到许多书刊，指导了许多事情，也认识了许多人物数，数量要多、品种要多，涉及古今中外……)

读好书：(但是那些带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百字几千字……)

4、谁还有什么读书方法与同学们一起来分享?(指名答)

5、同桌之间结合自己的读书经历谈谈读书的好处。(生自由回答)

(书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受、读书能扩大知识面、读书对写作有很大的帮助……)

五、“学以致用小练笔”

1、这篇课文运用了什么写作方法?请在课文中找出原句。

2、指名汇报

作者运用对比的方法，为“忆读书”服务。(写作方法是为文章内容服务的)

从情节安排、人物塑造、语言表达等三方面，通过对比(两种事物相对比较)看出作者评判好书的标准。

按照时间顺序来写自己的读书经历

3、按照时间顺序写一写并简单介绍自己的读书经历及谈谈自己的感受。.

六、知人品、知经历

随着背景音乐简介冰心的读书之路及成就

常言道：读书破万卷，下笔如有神,冰心能成为一个作家，与她的好学、乐读、会读……等有着密切的关系。只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”,读书才会成为一种乐趣。

七、拓展作业

1、阅读冰心《寄小读者》。

2、继续坚持每日一读，筹备“我的一本课外书”演讲比赛。

《忆读书》教学反思

这篇课文的内容较浅显易懂，教学的亮点是避免了琐碎的分析和逐段的讲解，让学生从整体入手，抓住课文的要点进行学习。在学生初读课文后，回答作者在这篇课文里最想告诉我们什么，引导学生抓课文的最后一句话“读书好，多读书，读好书”进行整体感知。然后深入读课文，再结合课文内容和自己的生活实际来概括读书的好处，最后由读书的“好处多”引导学生理解“多读书”并“读好书”。

课文所涉及的名著，有些书籍学生平时接触少，不太了解，没有引起重视，在上课时一带而过，对学生体会作者的感情上造成了阻碍，是不可取的。对此，可以让学生自己搜集有关资料进行交流，作适当补充。有助于学生理解课文，体会作者的情感。

2022记忆第九集心得体会报告二

有许多个夏天，但有一个使我难以忘怀。

我家院子里有棵不知名的树，树很大，投下一大片绿荫，金色的阳光透过一片又一片墨绿的树叶照射到树下，树阴上就多了一个个金色的小圆圈。大树是我和弟弟的快乐天地。

吃完中饭，我和弟弟就去睡午觉了，可讨厌的知了在树上不停的叫着，吵得我们睡不着，心想一定要把知了“一网打尽”。我们“咚咚咚”跑下楼，在储藏室找出了一个网，又拿出一个罐子，带上爷爷的草帽“严阵以待”。

来到树下，正准备抓，弟弟说：“姐姐，知了肯定躲在树叶后面，我们看不见，所以还是爬上树去抓吧!”弟弟的话提醒了我：“那我们两谁上去啊?”“我爬不上，姐姐你去。”弟弟坏坏的笑着。怎么办呢，不上去，会被弟弟笑话，上去，又会被奶奶骂。最终，我决定爬上树去。“加油!加油!”弟弟在下面抱着罐子喊着。汗水痛快地流着，“哇!”我在树上叫起来，“好多知了啊!”我一手抓着粗壮的树干，一手伸向正在歌唱的知了。“接着。”我冲弟弟喊，把知了扔了下去。我坐在树干上，四处望望，见知了都抓完了，便喊：“没知了啦!”弟弟说：“那快下来，别给奶奶看见!”糟了，我怎么下去啊，上树容易下树难啊!我着急地喊：“我下不来!”“啊!”弟弟急的惊慌失措。这时，响起了开门声。完了，奶奶回来了。奶奶一进门就问大汗淋漓的弟弟我在哪，弟弟指了指树，奶奶便知道了，马上跑进屋拿了把梯子，让我爬下来。

我和弟弟对着墙“面壁思过”。不用想，奶奶一定把这件事告诉老爸，唉，完蛋喽!

我再也不会爬上树捉知了了，现在我长大了，哪里还能找到那样的大树，那样的知了，那样的房子，那样快乐的我呢?

我是一个记忆力不好的人，只能记住一些印象深刻的事情，回想起那个夏天的记忆，我觉得

题记

在那个夏天里我经历了分离，经历了相遇，经历了考验。那个夏天令我刻骨铭心。

在那个夏天时，我就要小学毕业了，马上要步入初中的校园了，我也即将要和我的好朋友，我的好老师分别了，我有些伤心，有些舍不得和他(她)们分开，但俗话说：“天下没有不散的宴席。”人总是要分别的，但是我相信我们总有一天会重逢的。

暑假放假过后，我即将开始过初中生活，即将是初中生了。我对初中生活有一些小期待，因为我将会进入一个新校园，会有一些新同学、新老师、新朋友和一些新课程。

在刚进入初中时，会有一次分班考试，我对这次分班考试还是挺紧张的。我们分完班以后就要开始军训，军训也算是对我们进入初中生活的一种考验吧!在军训中和同学一起站军姿，一起做俯卧撑，一起休息，也算是一件美好，有意义的事情了吧!

在刚刚开始初中生活时，有点不适应，但慢慢地也就适应了。我交到了一些新朋友，感觉挺开心的。感觉一些新课程也比较有趣。还有一些老师的教学方法也挺不错的。

小学毕业以后我才感觉到初中生活的充实。上了初中后我才感觉到小学生活的美好。

在那个夏天的记忆里，我是不会忘记那一张张笑脸的，希望我们有缘再见。

你，我，相遇在夏，分别在夏。

那年夏天，我们相遇了。你点了点头。没有烤人的太阳，只有心中的温暖。

你是我的好朋友，我们一起谈了物理，一起打打游戏，又一起讨论学习。

讲到电学时，你给我讲了原子，而我之前也读过有关量子物理的书。汤姆逊的西瓜模型，硬是被你说成了“枣糕模型”，你又说了玻尔，我又提了卢瑟福。

我们的第一次谈话，很美好。

我向你问出了第一个问题“雪为什么会融化?”你给我耐心的讲解，关于分子热运动的事。

在我提出是与熵的增加有关吗?你摇摇头，纠正了我的错误，并十分吃惊。熵是高三才涉及到的，为什么初一的我就会知道，然而是我把因果关系搞反了，不是因为熵增加雪融化了，而是因为雪的融化，才让熵增加。

我仍清晰地记得，你那时吃惊的表情。

期中考试结束后，我觉得表现不错，向你说出了这件事，你告诉我如果这次考试考了年级第一，期末再得一个年级第一就会给我一个超大的惊喜，我又说我期初考试得了年级第一，你说这个不算。

于是我和你约定这次期末，一定要考到年级第一。

但是这个夏天，我们分别了。你给我带了小礼物，我很期待拿出来一看，居然都是一些充满少女心的贴纸和玩具，我选了一叠明信片，这样即使分别了，我也可以悄悄的给你写信，送你一个大惊喜。

你与我相遇在夏，可我总觉得我们相遇在春天，你给我带来了欢乐，知识与决心，可我又如何回报你呢?

哦，别了，我的朋友，希望你能保持着那个夏天里的阳光，保留着我们的回忆。

青草的香气被揉碎在水汽中，伴随着灼日，深红的夕阳与河畔的芦絮亲昵耳语。微风轻轻吹过，抚平涟漪，水影中，那张小小的面孔模糊又清晰。

外婆是与我们分开住的，她和外公住在乡下的青瓦房里，他们一直住在那里，还有一只狗。

外婆家这只狗，连出门做客也要带着它。狗身上有跳蚤，一到夏天就会出来烦人，不胜其扰，家里人三番五次劝她把狗丢了，但外婆怎么也不肯。

傍晚的时候，外婆总会坐在屋檐下纳凉，外公会躺在摇椅上悠哉地摇着竹扇。而狗，总爱静静地趴在一旁，许久也不吭一声，外婆总会在狗面前聊着自己与外公的往事，声音很小，伴随着知了声，只有他俩能听得到。每次讲到到煽情处，狗总会蹭外婆的裤脚。

而那只狗是那样的普通，放入狗群里竟然辨认不出，黄毛之间掺着几抹白色，白色的胡须，粉色的耳郭，还有充满暗淡的眼神，不惹人爱。

傍晚我去喊外婆吃晚饭，狗跟在外婆身后。我的步子大，没有多少功夫就超过了外婆。外公扶着外婆，拄着杖，狗与他们平行，平时上蹿下跳的它竟走得如此慢。那一刻，狗的眼神不再暗淡，仿佛是一汪清泉，闪着柔光。那一刻，我似乎懂得，只有狗懂得外婆、外公的孤独，只有它会听纷扰的往事，愿意陪他们慢慢的走。

但狗终究是离开了，而我却担起了狗狗没有完成的使命，陪伴外公外婆走完剩下的时光。

青草的香气依然被揉碎在水汽里，深红的夕阳与河畔芦絮依旧亲昵耳语。傍晚，外婆会坐在树荫下纳凉，狗狗会在旁边，许久不吭一声，而外公依旧躺在摇椅上摇着竹扇，一下又一下

2022记忆第九集心得体会报告三

看云卷云舒，花开花落，曾经的记忆早已被深锁在心底。轻轻叩动心扉，从那门缝中溜出来的是一股甜蜜而又幽香的味道。

一个最普通平常不过的盘子，里面盛放着几块槐花饼，软糯可口，散发着诱人的清香。

刚入春不久，微风轻拂，小雨霏霏。老家门前生长着几颗挺拔的槐花树，茂密得很。微风吹过沉甸枝头，洁白的槐花在笨重的枝头轻轻摇动。奶奶一大早，就跑过去摘，只见她颤颤巍巍地爬上梯子，摘下一朵朵白嫩嫩的槐花。不一会儿，奶奶就满载而归了。我默默地注视着奶奶，她的脸被无情的寒风吹得发紫，一双手微微地颤抖着，可奶奶脸上却洋溢着灿烂的笑脸。

奶奶一回家，就急匆匆地奔向后院。奶奶把槐花放进一个铁盆里打开水龙头，冲洗着朵朵槐花。槐花就犹如一个个戏水的孩子，欢快地游荡看。断断续续的风吹拂着小院里的树苗，也吹拂着被冰凉的水打湿的奶奶的手，旁边的小狗也不停地叫喊着。望着奶奶清洗棉花的身影，我的心里泛着阵阵酸涩的甜蜜，绽放出一朵洁白的槐花。

等到奶奶把槐花清洗干净，僵硬的身体慢慢站起，走进厨房。奶奶在厨房和食物做着最后的斗争，不过三下五除二，就制服了它们。

奶奶再次从厨房里出来的时候，手里已经端着一盘香甜的槐花饼了。

奶奶笑着对我招手，把我喊过来品尝她精心准备的美食。我用手拿起一块槐花饼，尝了一口，不禁发出真心的赞美。而奶奶比我更加高兴，那张布满皱纹的脸上洋溢着幸福的笑容。一双晶莹的眼睛闪烁着幸福的光芒，让我红了眼眶。

人生中会留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时让你拣起它，细细地咀嚼，品味着它所散发出的清香。

2022记忆第九集心得体会报告四

今天读的是《世界名人传记速读》，读的人物是欧几里得，他是几何学里的知名人物。欧几里得，在前一阵读的《耶鲁极简科学史》里有提到，所以在读这本书的时候，就先把他的故事再拿来读一下。

1.“金字塔”如何被测量的故事

书中说了一个非常有趣的事，那就是很多人都在为“如何测量金字塔的高度”而苦恼的时候，欧几里得轻松破解了这一难题。他说当你的影子和你一样高的时候，你去测量一下金字塔影子的长度，那么你就能知道金字塔有多高了。

2.“求知无坦途”

因为欧几里得，很多人开始对几何学感兴趣，包括国王。但是国王在学了一两次之后，觉得太难了，想向欧几里得请教捷径。但欧几里得说：“科学上没有专为国王铺设的大道”，因为我们每个人都需要通过学习的。

想一想，我们每个人是不是都有过这样的时刻？想要偷懒的时刻？想要走捷径的时刻？但是当你想学一门技术，钻研一种学问的时候，踏踏实实才能走得更扎实，因为“求知无坦途”。

3.王国维的三境界

在这一章节的最后，提到了王国维的三境界，感觉很熟悉，但忘了具体的内容是什么了。于是搜索了一下，然后记忆就回来了，这应该是我在读大学的时候读过的内容。现在读起来依然觉得很美，很有道理。

王国维的人生三大境界是在他的《人间词话》这本书里提出来的。具体内容是这样的：

“古今之成大事业、大学问者,必经过三重境界: 第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

2022记忆第九集心得体会报告五

记忆是有味道的，在无数的旧忆之间，最难释怀的便是在嘴里淌过的滋味。提及新年，便能想到独特的年味。在我记忆中的年味，莫过于家家户户的炒菜油香，或夹杂些久别又逢后滋生的甜甜喜悦。而在构成年味的无数味道中，有一种味道意义非凡，那是肆意的酒香，微涩而又甘甜。

深冬的细雪随着寒风降临大地，新年就已经走到了我们的面前。游子归乡、家人备食，一场团聚的赛前准备已经在各户人家中悄悄进行。而选择在外聚餐的大家庭，便有机会省去那些琐屑的准备工作，腾出手好好享受这份期待。然后等到钟声响起，穿上体面的衣服，带着最好的心意，奔赴无论多远的盛宴。

当嘉宾齐至，当寒暄和欢笑在人与人之间响起，当甜的、咸的菜香洋溢，众人落座，那便是盛宴的序幕。

我一直期待着，与那独特味道的相遇。妈妈们和老人们摆出他们收集了一年的琐事，在他们深情演绎下，有关旧年的回忆在每个人心里缓缓展开。笑声不断蔓延。等到气氛足够融洽，父亲们便会拿出他们珍藏已久的酒瓶子，自然是我不识得的，标着各色的名字。瓶子晃动间，那醉人的酒香早已透过盖子的缝间，偷偷地跑出来，迫不及待地流进我的心房。

我依然记得第一次偷尝酒时的情形。

父亲们在高谈阔论，他们手边酒瓶子溢出的酒香，无意地勾起我的好奇心。于是我便在他们不经意间，偷偷地将父亲的酒倒一点在自己的水杯里，然后怀着期待的心情抿下一口。可当酒精味开始搅动我的味觉时，我又急忙去寻找桌上的水壶。不如果汁。这一幕似乎被边上一位叔叔看到了，于是又一阵笑声在父亲们之间响起。

酒虽涩，但却让我感到暖暖的。

消除了那份好奇后，我不敢再轻易地尝试。无幸品尝这一父亲们口中的美物，但只是远远的嗅到这醉香，便也知足了。令我难以预料的是，那一夜嘴里的酒味，成了我记忆中最为独特的年味。

片刻的记忆是短暂的，容易淹没在众多的琐事之中，然而味道是永恒的，它却能时刻提醒我曾拥有的短暂美好。当我日后又有幸拿起酒杯，我定能记起有关新年回忆，我定能记起家人们相聚在同一屋檐下，我定能记起那熟悉的面孔、那晚人们讲述的琐事。所有期待，所有喜悦，以及人们在新年的所有美好祝愿都酿在杯酒中，慢慢发酵。

新年又至，有酒香肆意。

2022记忆第九集心得体会报告六

所有对伤痛的追忆都是为了能更快的忘却。

“忘却”和“纪念”永远都是对立的，却又总是朦胧的重叠着。那些被我们遗忘在角落里的记忆，总是被放在明天，总是在以往永远都不会忘记的过程中被留在明天，慢慢想念。

写下如此纠结的句子，是自我也不曾想过的，只是我因人而异般想到了一些事情，同样是不想被忘却的事情。

看过了《为了忘却的纪念》，所以想找寻一种和鲁迅先生一样的不能言语的感受，即使这感受是不能让我十分欢乐的。

虽然和鲁迅比起来，我经历的太少太少。“伤痛”吗？有过，但疼痛的感觉是不记得了，也不想记得，所以也就忘了。伤痛的心境没有人会想提起，搁在心里还是会在不经意间发现，想起来了就没办法阻止自我再一次沉沦在悲伤中。

正式因为这样苦涩的沉沦，所以像鲁迅一样，太多的人为了忘却，所以纪念，把所有以往的悲辞简单或繁复的纪念了一次，就都抛下了。所以人们会因为悲伤的远离增加一份已纪念过的释怀。

比较痛苦，人们似乎是更愿意记住幸福和安好的，只是游离的人喜欢把心灵的倾诉当作重现痛苦。而细腻的人往往写下一些句子“那个繁花似锦的时代似乎早已被忘得干干净净”，可是为什么说是忘记了但却又繁花似锦呢？

我们要感激那些住进我们梦里的人，是他们给予我们想念的理由，是他们教会我们什么是值得纪念和回忆的。仅有忘记了该忘记的，才会发现那些以往无数次想要逃离与放弃的回忆，仿佛被洗淡了浮尘，变得完美与澄澈起来。

学会忘却的同时，也要学会留住纪念。

为了忘却，我们能够有更多的痛苦；而为了纪念，我们要抛掉所有的痛苦。

“那些我们认为永远都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里被我们忘记了”。——摘自《刻下来的幸福时光》

这是真理。

2022记忆第九集心得体会报告七

短暂的7天军训结束了，我并没有因为会马上看到妈妈而高兴，反而有一丝的伤感。仔细的想想，在这7天中我并不是只拥有身体上的疲惫，并且我从中还懂得了许多，许多。

记得是歌声与笑声陪伴着我们开始了军训旅程;回来时，却与哭声做伴，尽管教官一直在告诉我们不要哭，可真情并不在理智的管理范围内，我们抑止不住自己的感情，哭了许久。在回家的路上，脑海里想的不是与妈妈相见后的场面，而是我们在烈日下认真军训的模样。我曾抱怨过教官太过于严厉，现在回想起来不知怎的，总觉得这种抱怨是多于的;我曾埋怨过教官的口头禅过于不雅，而现在想听却也听不到了;而当我们身体不适时，教官却亲自为我们买蜂蜜……回想起这样的场面，心中总有一些的酸楚。

在这七天中，有欢笑，有泪水;有病痛，有坚持。

印象最深的就是第一天下午的军训，天气热的厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝的风。院子里的绿色植物都垂头丧气的，没有一点儿生气，与上午生机勃勃的景象形成了鲜明的对比;知了拼命的叫着“热……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。而我们却要在这暑气灼人的天气下进行训练。站了连5分钟的军姿都不到，大地就把它烈焰升腾的温度迅速传达到了我们的脚心，我们立刻觉得身上就像着了火一般。然而就在这难耐的天气下我们居然站了25分多的军姿，尽管在烈日当头下站军姿是难熬的，但当自己坚持下来的时候我们是快乐的。教官让我们在这样的天气下站立，教会了我们坚持。

当军训要临近尾声时，老师让我们给家中写一封家信，晚上写信的时候，宿舍里失去了往日的欢声笑语，替代它们的是抽涕声。想起父母对我们的关心，眼泪情不自禁的流了下来。我们想妈妈、爸爸;想姥姥、姥爷;想家中的一切一切。军训让我懂得了亲情的可贵。

军训虽然很苦，很累，但军训给予了我一生中最宝贵的财富。军训时的场面，军训的场地，教我们该如何做好每一个动作的教官，军训时同学、教官、老师之间的插曲都将是我永恒的记忆。

2022记忆第九集心得体会报告八

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”

作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。

说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。

更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。

法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。

然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。

教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。

他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。

法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得?”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。

在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。

当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地进;在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。

在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。

在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气;水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子;成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你，在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，激发起我的好奇心。