科技辅导员培训班心得体会范本(通用15篇)

通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握所学的知识，加深对经验的认识。2.写一篇完美的心得体会需要我们深入思考和整理自己的观点和感悟。经过多次失败和反思，我明白了成功的关键在于坚持和不断学习。

科技辅导员培训班心得体会范本篇一

（开头段）。

近日，我参加了一次由学校组织的教师辅导员培训班。此次培训班为期两天，内容涵盖了教师辅导员的基本职责、心理健康辅导、沟通技巧等方面。通过此次培训，我受益匪浅，学习到了很多实用的知识和技能，同时也反思了自己在辅导过程中存在的不足，有了更深入的理解和思考。

（主体段一）。

首先，在培训课程中，我收获最大的是对教师辅导员的认识和职责的重新理解。教师辅导员既要是学生的知心朋友，又要是他们的良师益友。辅导员不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康和全面发展。因此，在日常工作中，我们要关注学生的情感变化，及时发现问题并主动介入解决。我们要为学生提供所需的关爱、帮助和指导，让他们感受到学校对他们的支持和关注，感受到家庭和学校的温暖和爱。

（主体段二）。

其次，在心理健康辅导方面，我学到了很多实用的技巧和方法。以前我总是认为给学生做心理辅导就是“说”和“安慰”，并没有想过要从别的角度去帮助他们。现在，我知道如何通过“问”的方式引导学生思考和发现问题，如何给他们提供应对策略和解决方案。同时，我也知道了一些防范和应对学生心理问题的策略。如应主动关心学生，了解他们的身心健康状况，尽量避免给他们造成压力和负担，等等。我相信，这些方法和策略可以在真正实践中得到更好的运用。

（主体段三）。

此外，在沟通技巧方面，我也受益匪浅。在与学生及家长的沟通中，我们需要把握好自己的表达方式、语气和姿态，让学生和家长感到我们的关注和真诚的帮助。我们需要听取学生和家长的意见和建议，成为他们的朋友和信任的对象。当然，沟通的过程是艰难的，需要我们不断学习和提高自己的沟通技巧，才能更好地与学生和家长沟通。

（结尾段）。

总之，在这次培训班上，我收获了很多。我认为，教师辅导员是学校里非常重要的一环，可以在学生的心灵和思想上给予他们深刻的影响。因此，我们需要时刻提醒自己，多学习和提高自己的专业知识和技能，更好地为学生的成长和健康发展做出自己的贡献。

科技辅导员培训班心得体会范本篇二

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为大连海洋大学新进辅导员队伍中的一员，开始自己人生新的旅程。为了使我们尽快适应大学的教学工作，学校对我们进行了岗前培训。通过三天的岗前培训，可以用一句话来表达我的感受，那就是：受益匪浅。在这几天培训期间，不仅让我收获很多，也懂得了自己距离一名合格的辅导员来说，还有太多要学习的东西。如何提高辅导员的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题，现将自己的心得体会总结如下：

一、把准角色定位，践行育人使命。

辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。但随着时代的发展，高等教育的内外环境都发展了巨大的变化，对高校辅导员工作提出了更高的要求。在教育部颁布的《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中就曾指出：要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展”。

当今，在新形势下，身为辅导员更应该做好思想政治工作，争做一名优秀的新时代辅导员。在工作中要立足岗位主业，做大学生思想政治教育的领航者，关心关爱学生，胸怀真情奉献爱心，做大学生健康安全的守护者，正如培训中冯校长所讲：“做到严爱结合，先严后爱，严格严肃，关心关爱。”

二、提高自身政治能力，增强党性修养。

身为新时代辅导员，在加强政治素养提升时，要把准政治方向，坚持党的领导，锤炼忠诚和担当的品格，站稳政治立场。

深化政治思想理论学习，理论是行动的先导，更是政治站位的重要支撑，在日常生活中，我们应该学习经典辅导员案例，剖析政策文件及专业知识，学习历史，做到“博精多学”。

强化业务素养，提升管理育人水平，注重自身业务能力的提升，包括组织管理、语言文字、调查研究、分析判断的决策能力等。注重道德修养的提升，不断加强自我修养，忠诚和热爱学生工作。平日里严格要求自身，严守纪律规矩，强化责任担当，坚持底线思维，自觉增强纪律意识，不越雷池。

三、强化能力提升，做实做细学生工作。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好以下四点：

一是辅导员要带好一个年级；二是上好一门课程，辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程；三是写出一手好字，字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化；四是能写出一篇好文章，在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。

辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代大学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。

如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。

总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也让我清楚自己离一名合格的高校辅导员差的太远。在今后的工作中，我必须加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!

科技辅导员培训班心得体会范本篇三

教师辅导员作为学校里的重要角色，肩负着对学生成长、思想教育的巨大责任。为了更好地履行这项职责，通过参加教师辅导员培训班，我受益匪浅，深受启发。下面将分享我的心得体会。

第二段：体验。

在参加培训班的过程中，我意识到教师辅导员需要不断更新自己的知识和技能，以更好地照顾学生各方面的需求。培训班中，我们进行了不同形式的交流，如小组讨论、案例分析和实践操作等。这些活动让我与来自不同地区的教师交流，对自己在辅导员工作中的理解和方法进行反思和提升。

第三段：收获。

通过培训，我还掌握了一些新的教育方法和工具，以帮助我更好地完成教育任务。例如，我学习了如何将游戏化、互动化教学方法应用到实际教学中，以便更好地吸引学生的注意力和提高其学习兴趣。我还了解了如何使用社交媒体和智能手机等新媒体技术，以便更好地与学生沟通和交流。

第四段：反思。

通过这次培训，我反思到，教师辅导员的工作并不是一个孤立的岗位，而是需要集合多方面的力量来完成的。我们需要合作、交流和分享不同的经验和知识。因此，在以后的日子里，我将会结交更多同行，参加更多的交流会议和研讨会，以进一步巩固自己的知识和技能，提高自己的能力和素质。

第五段：总结。

在教师辅导员培训班中，我不仅掌握了新知识和技能，还增强了自己的自信心和积极向上的精神状态。我相信，通过不断地进修、学习和与人交流，我们教师辅导员更能够胜任我们的职责，帮助学生在成长过程中有良好的心理和精神状态，并且取得更加出色的成绩。因此，我感谢这次培训让我取得的进步和收获，也期待着在未来的日子里，能够更好地发挥自己的职责，为学生和社会做出更大的贡献。

科技辅导员培训班心得体会范本篇四

科技辅导员培训班是为了适应当前信息社会的需求，提高科技辅导员的素质而设立的专业培训。作为科技辅导员，我们的工作是将科技与教育相结合，指导学生正确使用科技工具和资源，培养他们的创造力和解决问题的能力。因此，我们急需提升自己的知识和技能，以更好地履行这一职责。这次培训班提供了丰富的内容和学习机会，让我受益匪浅。

第二段：培训班内容概述（200字）。

这个培训班的内容非常全面，从基础知识到高级技能都进行了覆盖。我们学习了各种科技工具的使用方法，如电子白板、虚拟实境等。同时，我们还学习了如何利用互联网资源进行教学设计，并掌握了一些网站和应用程序的开发技巧。此外，我们还加强了信息素养的培养，学会了查找、筛选和评估信息的方法。总的来说，这个培训班涵盖了现代科技教育的方方面面。

第三段：培训带来的收获（300字）。

通过这个培训班，我不仅了解了最新的科技教育理念和趋势，还学到了很多实用的技能。首先，我学会了如何将科技融入到教学中，提高学生的学习效果。我们学习了如何设计多媒体教学课件，这样可以更好地激发学生的学习兴趣和动力。其次，我学会了如何利用互联网资源进行教学设计。通过搜索和筛选合适的资源，我能够将最新、最有价值的信息给学生，提高他们的学习体验和效果。此外，在培训班中我们还分组进行了一些实践项目，通过实际操作，我对科技教育有了更深入的认识。

第四段：培训班的亮点和展望（200字）。

这个培训班的亮点之一是讲师团队的质量。他们不仅在科技教育方面有丰富的经验和深厚的理论基础，还具备很强的授课能力。他们为我们提供了很多案例和实践经验，帮助我们更好地理解和应用所学的知识和技能。此外，培训班还设置了讨论和交流的环节，使我们有机会与其他科技辅导员进行交流和分享经验。展望未来，我希望能够将所学运用到实际工作中，不断探索创新的科技教育方法，提高自己的教学水平。

第五段：总结体会和感想（200字）。

通过这个培训班，我感受到了科技教育的魅力和潜力。科技不仅能够有效提高学习效果，还能激发学生的创造力和思维能力。作为科技辅导员，我们要保持学习的热情，不断更新知识和技能，适应快速变化的社会需求。培训班为我提供了一个很好的学习平台，我会将所学知识和经验应用到实际工作中，为学生提供更好的科技教育服务。我相信，科技教育的发展必将为我们的教育事业带来更加美好的未来。

科技辅导员培训班心得体会范本篇五

本次科技辅导员研修班培训是由中国青少年科技辅导员协会、贵州省科学技术协会、贵州省教育厅办公室主办。平且聘请参加往届全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动的教授和研究员授课，各地区具有丰富实践经验的科技创新活动优秀担任班主任。本次科技辅导员研修班培训可以说是一次高层次的科技辅导培训，是一次最重要的科技辅导培训。因此，上课时间紧任务重，但是，大家都千方百计地完成此次学习任务。

我本人能够成为此次培训的.一员感到非常的荣欣。通过参加这几天的紧张培训学习，深感受益匪浅。特别是束炯教授半扶半放的精彩讲课和学员们的热烈讨论，使我增长见识、开拓视野。并且对于科技论文怎么做、怎么写，怎样指导学生才能做到创新，都心中有数。说真的，这么大型、重要的培训，我还是第一次参加。由于自己的学识水平低、见识少，所以在学习上感觉压力还是比较大。当我看到学员们发表自己的意见时，个个都说得头头是道，而且非常流利。而我只有沉默地看着他们精彩的表演，我好羡慕他们。

通过这次培训，我深深地体会到：只有不断地多读书，加强学习，多与同事沟通、多与外界交流，才能提高自己的文化素养。在此，请老师和学员们给我多多指教。

科技辅导员培训班心得体会范本篇六

本次培训班不仅日程安排很紧凑，而且采用任务驱动教学法，围绕选题、撰写论文及科幻画等环节培训，使学员们在较短时间里能够亲身经历项目研究，科研活动的完整过程。

全班来自天柱、黎平、锦屏三县的学员100多人，这次培训是我参加所有培训中收获最大、获取知识最新的一次培训。内容丰富，形式多样，充分注意到培训的主要目的是有效提升各县市科技辅导员的指导水平，进一步提高全省科技创新的意识和能力。开放互动，交流学习。在学习方式上，采用了专题讲座、经验交流讨论、案例分析及项目展示，体现了理论与实践相结合、学习与动手相结合的学习方法。老师是来至贵州民族大学体育学院院长夏五四老师、贵阳聂捷夫老师、凯里张耀平老师。他们认真负责，要求严格对学员关心，老师除讲授理论方面的课程外，还结合各种案例进行教学，克服了单一模式的枯燥性，使学员学习做到理论与动手相结合。每位学员在课后还留出时间围绕所学内容进行交流，学员还根据自己所在地区的'实际情况及所做课题，与专家和其他学员进行交流，提高了培训的效果。二、联系实际，深入思考。本次培训班通过修改和评议别人的项目和论文，提高学员的综合能力，课后消化吸收，学员获得较好的学习效果。小组讨论、课件等材料都有收集整理，均放在网络上共大家学习交流共享，而且还可以方便日后查询和使用，使培训能够延伸到学校其他的科技辅导老师的工作中去，让更多的人受益。

在两天的培训中，提高了自身的业务素质，面对一群充满渴望求知的孩子，对辅导员老师要求更高，更坚定自己的工作，加大了信心。

科技辅导员培训班心得体会范本篇七

科技辅导员是当前教育中不可或缺的重要角色，他们具备科技应用知识和教育教学能力，能够在学校中推广科技教育，培养学生的创新思维和科技素养。为了提高科技辅导员的综合素质，我参加了一次为期一个月的科技辅导员培训班。在这个培训班中，我学到了许多知识和技能，也有着许多感悟和收获。

第一段：培训班的内容和目标。

这次科技辅导员培训班的内容非常丰富，包括教育理论、科技应用、教学设计等方面的知识。我们通过理论学习和实践操作相结合的方式，掌握了多种科技教学工具和平台的使用方法，并学习了科技创新教育的核心理念和教学方法。培训班的目标是提高我们的科技素养和教学能力，使我们能够更好地运用科技手段促进学生的学习和发展。

第二段：掌握科技教育工具和平台。

在培训班中，我们学习了许多科技教育工具和平台的使用方法，包括信息化教学软件、网络教学平台、创客教育工具等。通过实践操作，我们掌握了这些工具的基本功能和操作技巧，了解了它们在教学中的应用场景和效果。在今后的教育教学中，我将能够更灵活地使用这些工具和平台，为学生提供更多元化、创新化的学习资源和方式。

第三段：了解科技创新教育的核心理念。

科技创新教育是培养学生创新精神和科技素养的重要途径和手段，而理解科技创新教育的核心理念是实施科技教育的基础。在培训班中，我们学习了科技创新教育的相关理论和方法，了解了培养创新思维和科技素养的关键要素。通过这次培训，我对科技创新教育有了更深入的认识，能够更好地引导学生进行科技创新活动，培养他们的科技兴趣和能力。

第四段：研究教学设计方案。

一个好的教学设计方案是科技教育的核心和关键，也是科技辅导员工作的重要内容。在培训班中，我们分组研究并设计了一套科技教学方案，并进行了实施和评估。通过这个过程，我学会了如何根据学生的实际情况和需求设计教学活动，如何评估和改进教学效果。在今后的工作中，我将能够更好地设计并实施科技教学方案，提高学生的学习效果和兴趣。

第五段：对未来工作的展望。

通过这次科技辅导员培训班，我对自己的未来工作有了更清晰的认识和更高的期望。我将充分发挥科技辅导员的作用，积极推动学校科技教育的发展，提高学生的科技素养和创新能力。我将不断学习和探索，不断提高自己的科技应用能力和教育教学水平，为学生的未来发展贡献自己的力量。

总结：

参加科技辅导员培训班是一次宝贵的经历，我在培训班中学到了很多知识和技能，也有了很多感悟和收获。这次培训让我对科技教育有了更全面的认识和理解，也增强了我的科技素养和教育教学能力。通过这次培训，我有信心和能力更好地担当起科技辅导员的角色，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

科技辅导员培训班心得体会范本篇八

教师辅导员作为学校中的重要角色，承担着学生思想观念、学业进展、情感成长等方面的指导和辅助工作。为了提升自身专业能力和教育教学水平，我参加了一次教师辅导员培训班，并获得了很多收获。

第二段：学习阶段。

在这次培训班中，老师详细讲解了辅导员的职责和工作范围，并介绍了学生心理学、心理健康问题等方面的基本知识。我们还参加了实践操作，学习如何进行有效的心理辅导和如何组织学生活动。在这个过程中，我感到收获颇丰。

第三段：交流互动。

此次培训班还邀请了很多来自不同学校、不同地区的辅导员参加，我们进行了深入的交流与互动。通过与其他辅导员的交流，我了解了不同地区学生的心理特点和不同的学生心理辅导方法。同时，这也是一个很好的机会，进一步扩展了自己的人脉和交际圈。

第四段：思考与总结。

这次培训班让我重新审视了自己的工作作风和工作方式，发现自己有很多不足之处。同时，我也将在培训班中学到的知识和技能运用到实践中去，不断提高工作水平和专业素养。我深深地感受到，在这个辅导员的工作中，实践不断总结并贯彻于工作中是至关重要的。

第五段：展望未来。

这次教师辅导员培训班让我感到受益匪浅。我既学到了许多新知识和技能，又通过与其他辅导员的交流，进一步拓展了自己的视野和思路。在以后的工作中，我会继续学习、实践和总结，不断提高自己的教育教学水平和心理辅导能力，以更好地为学生的成长发展做出自己的贡献。

科技辅导员培训班心得体会范本篇九

20xx年7月，本人参加了由湖南省高教工委、湖南省教育厅组织开展的辅导员素质培训班的学习，培训期间，培训教师给在所有辅导员作了细致而深刻的培训，过后还展开了认真的交流与讨论，总的来说，这次培训很成功，不仅让参与培训的所有辅导员提高了认识，而且还为以后的工作做好了良好的铺垫。下面我个人就这次培训的内容做总结如下：

一、高职高专院校辅导员的角色定位。

高职学学校辅导员是学生政治思想工作的组织者、实施者和指导者，是高职学校教师和管理队伍中的重要组成部分，每一个思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育过程中都有着不可替代的作用，因此，一名辅导员能否有正确的角色意识，并准确的把握好自己的角色，在实际工作中是十分重要的。本人从事学生政治辅导员工作两年以来对辅导员的这一工作也有了有一定的认识。

首先，辅导员是一个职业，这个职业和其他职业是一样的，有自己的职业道德、职业规定、工作特点和工作方法。长期以来由于学校侧重的是教学和科研，加上辅导员日常工作比较繁杂和琐碎，工作没成就感等原因，使得辅导员对自己的工作定位不是很明确，认为辅导员就是个学生管理员，甚至是个跳板，这样导致辅导员队伍不稳定，一定程度上削弱了学生思想政治教育工作的力度。其实高职学校辅导员是个特殊的职业，辅导员是教育工作者，是学生的老师，同样担当和享有着人类灵魂的工程师的称号和荣誉，这就要求辅导员要恪守“学高为师，身正为范”最基本的道德规范，要求我们热爱工作、热爱学生，有强烈的责任感，更要不断加强学习、提高修养，这样才能处理好学生的日常管理和思想教育工作只之间的关系。我们是教师，但是我们不教书;我们是思想政治工作者，但我们的工作对象是学生;我们要给这个角色加上正确的定位，这样才能在日后的工作当中更有针对性、更加科学、更有成效。

二、高职学院辅导员的工作特点。

教育无小事，思想政治工作更是教育中的重中之重，学生永远是学校工作的对象和工作重点，学生的政治工作做好了，思想统一了，学校整体工作才能在健康稳定的的环境下有条不紊地正常运行。

首先，教育应该以人为本，不分时间、不分地点，辅导员总要以身作则，这就要求辅导员认真学习、提高认识，一言一行都要成为学生的榜样，这样才能使学生朝着健康向上的方向发展，行不正，言不顺就会在日常的思想教育工作成造成极大的阻力。在参加关于辅导员素质培训班中，有辅导员这样说过：“我长相一般，身材一般、学历一般，但我做的却不是一般的事，我是学生的超级保姆”，这样说可能有夸张的成分，但在实际情况中，辅导员的确有着与保姆同样的工作特征，学生感冒了、学生有情绪了、学生掉东西了等等，事无巨细辅导员都要管上以管，但与保姆不同的是，辅导员在帮助学生的同时，还要教会学生如何思考，如何以正确的指导思想来指挥和只支配自己的行动。另外，辅导员工作时间不确定，目前教育部规定高校要按照1：2工作强度来要求辅导员，所以，辅导员是个一点对多点的工作。学生无时无刻都会有问题和想法找辅导员解决和倾诉，辅导员的工作状态并不像其他职业一样朝九晚五，而是“全日制”，只要学生出问题了，辅导员必须在第一时间赶到现场，将问题解决。

三、强调辅导员团队意识。

辅导员也是普通人，我们不可能做到“完美”，在处理事情的时候或多或少都会带点个人情绪，在处分学生的时候难免碰到“钉子户”让我们焦头烂额、大发雷霆，在这样的情绪下我们是不可能把事情处理好的。在我们情绪激动的时候，其他同事在这个时候就要及时的充当一个“踩一脚”的角色，这样才能做到“春风化雨、恩威并济”，一个拿棍子喊打、一个拿刀子喊杀，学生绝对承受不了。一个辅导员做的好并不是真的好，只有所有的辅导员、班主任都团结起来把所有班级的学生当成自己的学生，并努力把整个院校的事情做好，那才叫真正的好，千万不要做一盘金光闪闪的沙子。

四、认真做好记录。

培训中有一个辅导员这样感慨：每天忙得昏天黑地，一回寝室就倒头大睡，一点私人时间都没有。这说明辅导员的工作其实很烦琐、很细致，也很累，但我认为，即使我们再忙再累，我们也要挤出点时间来写好我们的日记、周记和月记，只有“每日三省吾身”我们才能有所收获、有所提高。相信只要我们努力了，用心了，我们所写的日记、周记和月记同样能成为经典发表在的刊物上被别人学习。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十

在省科协细心组织和策划下，8月24日下午，为期五天的紧急而又充实的科技辅导员研修班培圆满结业了。

来贵阳培训之前，我就开头预估本次培训的内容，其实和我自己想的差不多，就是带领学生如何写地理科技小论文。我被分到地理与空间科学班，这与我的专业恰好符合，那时我就很自大的认为这个培训不难。通过第一天的学习后，让我对科技辅导员有了一个更深刻的理解，就是科技辅导员不好当，从那一时刻起，我连忙转变了我当时的想法，认专心真的投入到培训过程中区。这几天中，我明确了科普和科研的区分;围绕选题、开题、撰写论文及答辩等环节，使我在较短时间里能够亲身经历了项目研究的完整过程。

这对一个地理科技辅导员是必要的。这次培训内容丰富，束炯教授采用专题讲座、完成作业、小组争论、小组间相互评价、大字报、案例分析等开放性互动性强的形式短时间提高了各位学员的科技创新的意识与能力，同时还对地空班的全体学员提出了殷切的'厚望，期望有一天能在科技大赛中看到大家的身影，这让我感觉到我们地理科技辅导员将来的路任重而道远。最终，我要感谢两位老师，第一位是谢老师，我叫他老班，他这五天对我们生活和学习无微不至关心，对我们的宽容，有一次我的作业无论怎样都传布上去，交不了作业，第二天才知道有好几位老师没有成功上传，谢老师给了我们补交作业的机会。

第二位老师是束老师，在这次培训中，他赐予所以学员的帮助是最大的，有学员说：“上他的课就是上速成班”。这个观点我很赞成，短短几天，他让我们对以后如何带领学生搞科研明确了方向，如何完成科研论文的撰写有了全新的熟悉。通过这次培训后，我期望有那么一天，能在科技大赛上能和束老师，能和各位学员们再见。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十一

百年大计，教育为本，教育大计，以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。以下是科技辅导员培训班通知，欢迎阅读。

全疆各中小学、天文小组：

为进一步提高新疆天文科技辅导员的能力，新疆天文学会、新疆天文台、新疆青少年科技中心、北京天文馆、中国天文学会普及委员会将于5月7-9日联合举办20xx年新疆天文科技辅导员培训班。

一、培训时间：20xx年5月7-9日。

二、培训地点：乌鲁木齐县水西沟乡银都度假村。

三、培训内容：天文前沿知识、如何在中小学中开展天文教育工作、如何指导学生进行天文课题研究、如何指导参加全国天文奥赛的学生、天文望远镜操作技能培训、天文观测培训等。详细日程，请见二号通知。

四、培训对象和人数：全疆各中小学的天文科技辅导员，总人数将控制在100人以内。

五、培训费用：800元，包括食宿费、交通费、保险费、资料费、场地租赁费、培训费等。

六、报名截止时间：20xx年4月20日前，请将参加人员的单位、姓名、性别、身份证号、联系电话等信息发送到，邮件标题请用“20xx年新疆天文科技辅导员培训班报名”。

联系人及方式：

联系人：宋华刚。

各县市区科协、教育局、各有关学校：

根据市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局联合下发的《关于举办宜昌市第xx届青少年科技节的通知》（宜市科协普字〔20xx〕2号）安排，经研究，决定对全市中小学科技辅导员进行集中培训。现将有关事项通知如下：

一、培训目的。

通过培训，进一步增强全市科技辅导员队伍凝聚力和活力，组织参训人员系统学习本届科技节各项竞赛项目、竞赛规则及程序要求等，熟悉青少年科技节网上报名系统操作流程，提升组织指导竞赛能力，确保第xx届青少年科技节顺利开展。

二、培训时间地点。

（一）培训时间：5月19日。

培训时间为上午8:30至12:00，下午13:30至17:00。

需要住宿的县市参训人员于5月18日下午5点前报到，城区参训人员于5月19日上午8:20前直接在会场报到。

（二）培训地点：夷陵饭店五楼会议室。

三、培训对象。

（一）各县市区科协分管副主席，各县市区青少年科技节活动具体负责人（科协、科技馆或教育部门的具体负责人）。

（二）各中小学校分管领导、科技教师、科技辅导员。

四、培训内容。

（一）青少年科技节网上报名系统操作说明。

（二）第xx届青少年科技节竞赛类、评审类项目竞赛规则及其它注意事项。

五、培训要求。

各地各学校要高度重视科技辅导员培训工作，落实参训人员，于5月16日前将回执报送组委会办公室或直接发送至qq。西陵区、伍家岗区、点军区、猇亭区、高新区所属学校直接向组委会办公室报送参会回执，其余县市区由各县市区科协整理汇总后向组委会办公室报送。

联系人：汪诗艳，6453504，，

徐 伟，6453504，

各理事单位会员、单位会员，各有关单位：

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（20xx-20xx年）》和《中国科协科普发展规划（20xx-20xx年）》有关要求，充分发动利用社会资源，建立科技辅导员国家级培训基地，推进科技辅导员培训体系建设，为青少年科技辅导员培训工作提供支撑和保障，提升科技辅导员专业能力，中国青少年科技辅导员协会拟命名建设一批全国科技辅导员培训基地，并制定了《全国科技辅导员培训基地建设和管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》，附件1）。根据。

工作计划。

一、申报对象和条件。

凡是具备《管理办法》第二条“申报条件”的有关机构（如高校、科技场馆、青少年科技教育机构、相关企事业单位）等均可申报成为全国科技辅导员培训基地。

二、申报方式和认定。

培训基地申报采取自愿申报和各理事单位推荐的方式。

1.符合条件且愿意成为培训基地的单位按要求填写《申报书》（附件2），直接申报。

2.各理事单位可以各推荐1-2个本省符合条件的单位或机构申报。被推荐单位须填写《申报书》，并报推荐单位填写“推荐单位意见”并加盖推荐单位公章。

青辅协将组织专家对申报材料进行评审后，确定首批全国科技辅导员培训基地，在官网上公告并挂牌。

三、申报时间。

《申报书》可登陆青辅协官网下载。《申报书》电子版请在20xx年8月10日前发送至。纸质版（一式三份）请在8月20日前寄送至：北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂c座303（100863）孙华。

联系人：中国科协青少年科技中心 孙华。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十二

在工作实践中，我们每个人都有自己的酸甜苦辣，个中滋味，有时很难表达。为了更好地做好辅导员工作，我在这里把我的体会发表出来，和大家一起探讨。

1、做好“四早三以”。对待学生工作要有高度的责任感和事业心。把关心学生作为自己的首要任务，要经常性地深入到学生中去和学生打成一片，融为一体，了解情况，发现问题，及时解决，这就要求我们做好“早知道、早汇报、早思考、早解决”和“以情动人，以理服人、以德育人”的工作。

2、做到“三公三为”。辅导员工作，既是服务又是管理，目的在于教育和培养。因此，在实际工作中，我们必须坚持“公开、公平、公正”的原则，认真贯彻“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的工作理念。

3、牢记“四个决定”。作为一名辅导员，要不断加强自身的业务水平，根据现实情况，研究学生工作，分析新情况，把握新规律，解决新问题，所以我们，必须牢记“定位决定地位”、“态度决定高度”、“思路决定出路”、“想法决定活法”。

4、贯彻“五抓”思路。思想教育要耐心，工作方法要细心。要做好辅导员工作，在学生的思想政治工作中必须坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进，并把这些作为基本工作方法贯彻工作始终。

“十年树木，百年树人”，辅导员工作是平凡和复杂的工作。仅仅有满腔的热忱是不够的，“教育有法，贵在得法”，我们一直在工作中摸索着，实践着，而培训班就象一场及时雨，在我们最需要的时候给了我们一盏指路的明灯。

培训时间虽短，但是课程设置内容十分丰富，针对性强而又安排紧凑合理，每一次讲授都是一次优质教育，每一堂讨论都是一次提高。领导的谆谆教诲，名师的言传身教给了我们一把开启学生工作的金钥匙。听着学识渊博、高瞻远瞩的领导、老师语重心长的教诲，我们如沐春风，感受到的是殷殷的企盼；看着锐意进取、开拓创新的名师挥洒自如地展现他们的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。专家教授们高端前沿的理论阐释，具体案例的分析讲解，让我们对学生工作有更深刻的领悟和工作能力的提高。我和所有的学员一起再次走进课堂，如饥似渴的饱尝着这思维和知识的盛宴。在学习中，我们十分珍惜此次学习机会，认真、专心听讲，自觉遵守培训纪律，勤做笔记，积极开展教学互动交流，有所思，有所悟。不仅增强了对我国当前辅导员工作的了解把握，对热点、难点问题的灵敏感触及其分析判断能力，而且又重新审视学生工作理念，增强了管理能力，提高了领导素质，可以说受益非浅。参加辅导员培训班，也促进了各学校辅导员相互了解，增进了学员彼此间的友谊。我们1班全体学员在班主任郝书记的指导和带领下，充分利用各种机会，带着学生基层工作实践中存在的问题加强交流和探讨，为今后的联系沟通奠定了良好的基础。

在这里，我们渡过了有意义的一周，辅导员培训，使我们成长和进步，因为在这里有创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流和真诚的帮助；在这里，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们潜心于学生工作的殿堂，感悟名师的教诲，从无知到有知，从肤浅到深邃，从浮躁到成熟，我们经历了艰苦的蜕变，有了各位领导和老师的关怀与帮助，我们有信心成为优秀的辅导员。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十三

经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20x年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、培训使我对“高校辅导员”这一职业有了更加深入的认识。

在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”……可见，“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。

辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。

辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。

辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

二、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事件如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。

三、培训使我了解了如何做一个好辅导员。

1、要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习如何为人处事，辅导员从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会方便些。

2、要学会公平。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同等对待。

3、要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。

4、要学会反思、改进。要想从工作中不断提高自己的管理水平就少不了这一环节。犯错误不可怕，可怕的是犯同样的错误，只有通过不断的反思，发现自己在工作中存在的问题和尚需整改的不足，力争改进，精益求精。

以上是我这几天学习的心得体会，我接受了好多同仁的经验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力量。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十四

各县市区科协、教育局、各有关学校：

根据市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局联合下发的《关于举办宜昌市第xx届青少年科技节的通知》（宜市科协普字〔20xx〕2号）安排，经研究，决定对全市中小学科技辅导员进行集中培训。现将有关事项通知如下：

一、培训目的。

通过培训，进一步增强全市科技辅导员队伍凝聚力和活力，组织参训人员系统学习本届科技节各项竞赛项目、竞赛规则及程序要求等，熟悉青少年科技节网上报名系统操作流程，提升组织指导竞赛能力，确保第xx届青少年科技节顺利开展。

二、培训时间地点。

（一）培训时间：5月19日。

培训时间为上午8：30至12：00，下午13：30至17：00。

需要住宿的县市参训人员于5月18日下午5点前报到，城区参训人员于5月19日上午8：20前直接在会场报到。

（二）培训地点：夷陵饭店五楼会议室。

三、培训对象。

（一）各县市区科协分管副主席，各县市区青少年科技节活动具体负责人（科协、科技馆或教育部门的`具体负责人）。

（二）各中小学校分管领导、科技教师、科技辅导员。

四、培训内容。

（一）青少年科技节网上报名系统操作说明。

（二）第xx届青少年科技节竞赛类、评审类项目竞赛规则及其它注意事项。

五、培训要求。

各地各学校要高度重视科技辅导员培训工作，落实参训人员，于5月16日前将回执报送组委会办公室或直接发送至qq。西陵区、伍家岗区、点军区、猇亭区、高新区所属学校直接向组委会办公室报送参会回执，其余县市区由各县市区科协整理汇总后向组委会办公室报送。

联系人：汪诗艳，6453504，qq：1281080739。

科技辅导员培训班心得体会范本篇十五

各理事单位会员、单位会员，各有关单位：

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（20xx—20xx年）》和《中国科协科普发展规划（20xx—20xx年）》有关要求，充分发动利用社会资源，建立科技辅导员国家级培训基地，推进科技辅导员培训体系建设，为青少年科技辅导员培训工作提供支撑和保障，提升科技辅导员专业能力，中国青少年科技辅导员协会拟命名建设一批全国科技辅导员培训基地，并制定了《全国科技辅导员培训基地建设和管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》，附件１）。根据工作计划，拟组织开展首批全国科技辅导员培训基地的申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报对象和条件。

凡是具备《管理办法》第二条“申报条件”的`有关机构（如高校、科技场馆、青少年科技教育机构、相关企事业单位）等均可申报成为全国科技辅导员培训基地。

二、申报方式和认定。

培训基地申报采取自愿申报和各理事单位推荐的方式。

1、符合条件且愿意成为培训基地的单位按要求填写《申报书》（附件2），直接申报。

2、各理事单位可以各推荐1—2个本省符合条件的单位或机构申报。被推荐单位须填写《申报书》，并报推荐单位填写“推荐单位意见”并加盖推荐单位公章。

青辅协将组织专家对申报材料进行评审后，确定首批全国科技辅导员培训基地，在官网上公告并挂牌。

三、申报时间。

《申报书》可登陆青辅协官网下载。《申报书》电子版请在20xx年8月10日前发送至。纸质版（一式三份）请在8月20日前寄送至：北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂c座303（100863）孙华。

联系人：中国科协青少年科技中心孙华。

联系电话：010—68516005。