自学六步教学法心得体会总结 自学六步教学法心得体会总结怎么写(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题自学六步教学法心得体会总结一

一是坚持把政治建设摆在首位，严明党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不折不扣落实区委、区政府决策部署，依法行使各项职权。以“xxxx”活动为抓手，持续推进机关“xxxx”，深入开展“xxxx”大讨论，不断推动各项重点工作高效有序发展。

二是坚持把落实xxx主体责任作为落实全面从严治党主体责任的“牛鼻子”来抓，强化组织领导，定期召开党工委会议，研究部署全面从严治党各项工作。签定《2020年度落实党风廉政建设主体责任责任书》和《党风廉政建设承诺书》。明确责任分工，落实党风廉政责任制，切实加强党风廉建设和反腐工作。xxxx履行党风廉政建设和反腐工作第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。严格落实“一岗双责”要求，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将党风廉政建设工作进行细化分解，形成了横向到边、纵向到底的责任分解体系，切实把党风廉政建设责任落实到位。

一是坚持以教育为先，把好思想源头关，构筑防腐拒变防线，努力建设一直讲规矩、守纪律的党员干部队伍。加强学习教育，积极引导街道党员进一步加强党性教育、提升党性修养，把学习中共中央办公厅印发的《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》作为首要政治任务。抓实抓紧《准则》、《条例》等党纪政纪条规学习，加强对党员干部的廉政教育。认真组织开展理论中心组学习。坚持每月召开一次警示教育大会，做到以案释德，以案释纪，持续净化、优化政治生态。建立长效机制，不断巩固和深化“xxxx”教育成果。

二是深入开展xxxx创建活动，以活动为抓手，坚持一月一主题，常性学习之风，勇担服务之责，严守廉洁之律。开展丰富多彩的学习活动，加强自学和集中学习，不断强化网络学习，营造机关学习氛围。加强xxxx规范化建设，将xxxx事项公开公示，积极推广网上办理，实现“最多跑一次”。加强规范化建设，建立政治生态档案，做好日常监督教育。

一是深化作风建设，严格遵守工作纪律。贯彻落实中央“八项规定”，深入开展“纠四风”活动，全面抓好党风廉政建设。制定《xxxx》，开展自查自纠，进行监督检查，开展明察暗访。切实解决形式主义和官僚主义问题，坚决整治群众反映强烈的突出问题，切实转变工作作风。

二是强化制度约束，严肃党内政治生活。不断完善制度，形成“按制度办事，用制度管人”的工作理念，严格执行党内政治生活制度。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

三是从严落实各级党组织“三会一课”、组织生活会、民主生活会等制度，开展批评与自我批评，落实“三谈两会两书”制度。坚持党内谈话制度，认真开展党内谈心谈话、廉政履责谈话和提醒谈话，促进党内政治生活质量不断提高，切实把从严治党的要求落到实处。

一是充分发挥同级监督作用，根据《xxxx》文件精神，建立相应台账，对xxx开展监督检查工作，对发现的问题及时纠正，做到立行立改，坚持改进工作作风，严肃纪律规矩，主动担当作为，自觉接受群众监督，切实解决老百姓身边的操心事、烦心事、揪心事。

二是切实抓好巡察问题整改落实，对于各项问题进行专题研究，对照问题逐一制定整改措施，明确责任人，举一反三，保证整改落实到位。深入开展“xxxx”工作，成立专项整治工作小组，组织自查自纠和问题整改同步开展、整体推进，对发现的问题做到实时跟踪，实时更新进度。通过自查共发现问题xx条，完成整改xx条。将巡视巡察和联片监督检查相结合，巡察工作反馈问题共计xx条，均已完成整改工作，根据巡察组反馈的共性问题进行了自查自纠，共发现xx问题并进行了整改。

主题自学六步教学法心得体会总结二

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

——习近平对在全党开展“两学一做”学习教育的重要指示

学党章党规、学习总书记系列重要讲话

学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线;

学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。

通过学习，使广大党员和各级领导干部，严守党的政治纪律、政治规矩;

增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;

在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;

学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用;

认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

学习党章党规，必须深刻理解党章规定的义务权利、党的制度和党组织行为规范、党员领导干部基本条件、党的纪律规矩等，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章;

学习系列讲话，必须做到深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点，更好地武装头脑、指导实践、推动工作;

区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容;

学系列讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来;

把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学;

党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习;

党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

主题自学六步教学法心得体会总结三

2020年是国家全面建成小康社会和“十三五”规划的收关之年，是省委、省政府确定的“重点工作攻坚年”，也是我院对标先进、创新发展的关键之年。上半年，我院党委在市委、市政府、市卫生健康委的坚强领导和支持帮助下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，在当前新冠疫情形势下，严格按照上级任务部署，抓严抓实各项疫情防控工作，同时进一步提升医疗服务能力和服务水平，更加有力地推动妇幼健康事业发展。

(一)持续强化理论武装，加强思想政治建设。

认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持用党的创新理论武装头脑，指导实践推动工作，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”、“两个维护”。强化党委中心组理论学习，组织学习了《习近平：在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》等重要文件;

严格落实“党员活动日”制度，疫情期间各支部通过视频会议形式开展线上学习、线上会议，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示精神，把疫情防控工作作为压倒一切的政治任务和头等大事来抓，坚定不移把党中央、院党委的决策部署和工作要求落到实处。组织开展“我讲红色故事”主题活动，围绕党史、新中国史等内容，深入挖掘、传承、利用好传统文化和红色文化资源优势，进一步提升党员理论素养和党性修养。利用“灯塔—党建在线”平台和“学习强国”app，每周公示全院“学习强国”积分排名情况，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持学通、弄懂、悟透，使全院上下自觉用党的理论创新成果武装头脑，提升医疗事业发展的实践能力。

(二)强化责任担当，坚决打赢疫情防控阻击战。

“疫情就是命令，防控就是责任”，在新冠疫情形势下，我院党委高度重视，迅速反应，严格按照上级要求统一部署，做出一系列防控措施，自疫情发生以来，我院成立了新型冠状病毒感染肺炎防控应急处置领导小组及医疗救治专家组，先后召开16次领导小组会议，每日按时完成我院“日报告”、“零报告”各项监测数据统计报告。严格落实三级预检分诊及首诊负责制，设置成人发热门诊和儿童发热门诊，安排人员24小时值守。严格按照分区分级防控及“迎检尽检、愿检尽检”原则，做好住院患者、高/中风险地区就诊者及陪人核酸/抗体检测工作。截至6月底，已对本院职工、亲属、第三方人员进行同步排查，共排查1200余人次，巩固做好联防联控和群防群控工作成果。

疫情期间，各支部想在前、冲在前、干在前，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬，发挥“党员先锋岗”模范作用。他们为在一线执勤的医务工作人员送暖贴、送热水;

组成爱心志愿理发师团队解决医务人员的“头等大事”;

成立关心关爱小组走访慰问一线医务人员家属，为冲锋在前线的“战士”消除后顾之忧。面对疫情，各支部党员们纷纷用实际行动践行“不忘医者初心、牢记健康使命”的铮铮誓言，不畏疫情之险，冲在防控最前线，坚信能打赢这场疫情阻击战，为妇女儿童健康保驾护航。

疫情期间所有接收捐赠的物资收支明细全部在院纪检备案，为更好的落实财务监督职责，制定了《关于印发新冠肺炎疫情防控接受捐赠款物管理规定的通知》、《新冠肺炎疫情防控资金管理暂行规定》，对接受捐赠的款物进行规范化处理，对疫情防控专项资金支付用途提前审定，做到专款专用。每周统计两次有关科室的专项资金用途与支付情况，建立疫情专项资金登记台账，详细记录专项资金的用途、支付时间，方便统计与查阅。

(三)继承弘扬党内新风正气，加强作风建设。

持续改进工作作风，继承和发扬党的优良传统和作风，自觉践行党的群众路线，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，严格落实中央八项规定精神及实施细则精神，加强我院职工婚丧嫁娶事宜报备管理，及时转发通报文件至各支部并传达至全体党员干部。不断加强调查研究，坚持把调查研究作为民主科学决策的前置关口、密切联系群众的重要途径、推动解决问题的关键一招，不断加强和改进调查研究工作的方式方法，确定了4个调研重点，3个调研课题。督促党务干部深入基层、深入一线开展调查研究，不断研究新情况、总结新经验、解决新问题。

(四)强化反腐倡廉，加强党风廉政建设。

我院党委坚持把落实全面从严治党要求作为重大政治任务。全面加强党的建设，切实增强党要管党、全面从严治党的自觉性，真正扛起党建工作和党风廉政建设主体责任。结合疫情防控要求，上半年组织中层以上党员领导干部观看了《牢记初心使命坚守政治担当》教育片，在党委班子中传阅《忏悔录》，进一步强化党员干部不想腐、不能腐、不敢腐的思想和觉悟;

用好党风党纪经常性教育、党员干部日常监督管理、监督执纪“四种形态”特别是“第一种形态”等各种手段，进行谈话提醒2人次;

强化廉政教育，并按照市纪委监委派驻纪检组工作部署，组织全院党员干部按时完成党纪法规和德廉知识测试。坚决支持驻委纪检组工作，认真执行“三重一大”事项制度规定，凡涉及“三重一大”事项的提前与驻委纪检组请示汇报，主动接受监督。

(五)精神文明建设工作情况。

我院党委高度重视创建文明城市工作，积极落实市创城办、委创城办工作要求，对标自查、整改，对接网格化管理社区开展创城工作。发挥行业优势同时结合疫情防控要求，积极开展义诊服务、健康宣教、心理关爱等志愿服务活动，进一步擦亮“妇幼健康志愿服务”品牌。

(六)存在的主要问题。

因医疗行业有其劳动强度大、时间紧迫感强、生活工作不规律等行业特点，医院各党支部书记、党员政治理论水平有待提高，党建工作方法不够多，党建工作与临床一线工作融合度不够，部分党员干部在一定程度上存在“重业务、轻党建”的思想，影响了支部战斗堡垒和党员先锋模范作用的发挥。

(一)突出政治引领，做到“两个维护”落实到位。

一是加强理论武装。坚持把将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神作为重要政治任务，落实各项学习制度，采取领学宣讲、党课辅导、集中学习、借助“学习强国”等平台自学、交流讨论等方式，引导党员深入学习、系统领悟，不断提高党员的思想理论水平和自身素质。以高度的思想自觉、行动自觉贯彻好党的路线方针政策、落实好上级的安排部署。二是加强实践学习。将党建工作与业务工作相结合，积极开展“我讲红色故事”主题活动，引导党员干部始终牢记初心、坚决践行使命。

(二)强化教育引导，推动廉政教育落实到位。

开展廉政谈话工作，做实做细日常党风廉政教育、管理和监督，强化履职意识，做到抓早抓小，防微杜渐。扎实开展反“四风”工作，特别是反对官僚主义、形式主义工作是当前的重点工作。积极建立现代医院管理制度下的党建工作，营造风清气正、安定团结的良好医疗运行环境。对思想、作风工作常抓不松、长抓不懈。

(三)提高党支部建设质量，提升党组织活力。

认真学习宣传贯彻《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》和《中国共产党支部工作条例(试行)》，深入推进党支部标准化、规范化建设。按照标准，加大先进党支部、过硬党支部创建，适时参加党建观摩交流活动，强化支部班子建设,加强党支部书记的教育培训、管理监督。在各支部间开展“讲评晒”活动,争创党建工作先进单位。

(四)做好党员发展工作，加强党员教育管理。

加强对青年员工的培养教育，严格党员发展程序，确保发展党员质量。支部要以谈心谈话，建立帮教对子等多种形式做好入党积极分子培养、考察和党员发展工作，提高党员发展质量，认真完成发展对象培养工作，做好“灯塔-党建在线”平台发展党员纪实上传及党组织关系转接工作。

下半年我院将进一步加强党建引领，抓好党风行风建设，立足目标，锐意进取，强化疫情防控各项措施，为保障全市妇幼卫生健康发展做出更大贡献。

主题自学六步教学法心得体会总结四

对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。

一节课是否有效，教师的一头自我是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，教师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有研究到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而到达巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。

所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生供给主动活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性供给条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学资料的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所供给的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依靠于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分研究，预设学生可能出现的情景，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。

第二，重课堂动态生成，着眼学生发展

教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情景做了充分的预设，可是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情景发生。应对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种主角。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、确定、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应当采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的并且是有价值的，教师都会很重视，并且会和我一齐想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

第三、“设计科学合理的练习”是提高数学课堂教学有效性的重要保证

有效的数学教学，不仅仅在于成功的讲解，并且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

最终，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一向教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算本事也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算本事相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，教师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算本事差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算本事，是至关重要的。

继续解放思想，对我们教师工作有十分积极的现实意义。联系自我的工作实际，使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性，解放思想的关键是解放自我。要解决思想上自满自足，不思积极的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有心的提高，在工作作风上要有新的转变，始终坚持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。仅有继续解放思想，才能有效应对前进道路上各种新情景新问题。

要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并经过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想仅有经过不断学习，才能构成自我的思想。不仅仅要学政治理论，提高自我的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一齐来。所谓解放思想就是要使自我的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情景、解决新问题。

而作为教师的我们解放思想，创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的花朵中国的未来。以人为本，充分认识到自我不是简单的教书匠，而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。要尊重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点，关注幼儿心理的健康，培养幼儿健康高尚的人格，教师要认真履行好自我的职责，要敢于解放自我的思想、清醒自我的头脑，不断学习、善于思考、勇于实践。

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中超越自我、展现自我!

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种本事，运用自我所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自我的东西，要敢于和善于创新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造新理论，敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。同时我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自我，解放思想，创业创新，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓积极，始终站在时代的潮头，不断研究新情景，解决新问题。相信，一个有创新的教师会培养出一群有创意的学生!

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，以促进自我的专业水平!

脚步达不到的地方，眼光能够到达;眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，相信，我们的明天会更好!

一、教书难，育人更难

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理、解答人生疑惑，不仅仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，可是要把他们以学生能够理解的方式传授给学生，实在是有些难。

育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个十分复杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践本事，所以很难教育好学生。

二、教师要有扎实功底

(一)要有渊博的知识。我们有些学科教师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。常言道“给人一碗水，自我应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅仅要注重积累，并且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每一天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

(二)要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自我素养的必修课，持之以恒，必有成效。

(三)要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的教师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。

(四)要熟悉每一位学生。仅有熟悉学生，才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。

三、教师要有良好的心理素质。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自我的学生斗气，如果教师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自我的情绪，做好学生的表率。我们不能在自我心境好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情，或者自我心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自我的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自我的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自我微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果教师做的还不如学生，就会对教师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为教师就应当是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的.多方位的.多本事的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，仅有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么趣味的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一齐努力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地应对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心境.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五、培养孩子的适应本事

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六、与孩子一齐阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应当认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎样讲，孩子就怎样做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱职责埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造本事.学习本事的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子，仅有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去研究孩子学习效果如何，好象是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。