2023年幼儿园课外书读书心得体会(模板15篇)

总结心得体会可以帮助我们从成功和失败中吸取教训，提升自己的能力。在写心得体会之前，我们需要对自己的学习和工作进行全面的回顾。让我们一起来读一读以下的心得体会范文，或许会有些许新的收获。

幼儿园课外书读书心得体会篇一

针对课间自由活动混乱的局面,作者在__中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”根据孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。

针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢？作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢？”通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿，下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的'图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。

通过作者这两方面的阐述，我们可以贯通的使用这种方法。在一日活动的其它环节中，如：户外活动前，通过提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。做到让幼儿预知下面的活动，了解自己要做的事情，让幼儿从小学会有计划的支配安排自己的时间，形成有序做事的习惯，对幼儿的成长很有帮助。

幼儿园课外书读书心得体会篇二

一、因地制宜，为孩子创设良好的运动环境。

幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。

我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成很多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的'游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣。

幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。

这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

教师在活动区域除了提供多种多样符合幼儿需要、兴趣的材料外，要给予幼儿较大的自由度，保证幼儿有充足的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松愉快的气氛中学习。教师则当好幼儿的参谋和助手，根据需要提供适度的帮助。教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。

开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮-——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感兴趣。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。

三、因人而异，引导孩子快乐游戏。

教师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子，应该鼓励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。

例如：孩子在平衡活动中，我们把梅花桩之间的间隔设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跨而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能克服自己心里的障碍，从而增强他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，起到了班级的均衡发展，达到了活动的最佳效果。

最后我们共同为城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝福过了个团圆的生日，感谢城西幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位教师的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂欢舞蹈》“我们都是好朋友”，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章，我相信我们一定都能坚持的做下来的。

四、自由活动，给孩子更多的探索。

在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。如组织幼儿自由活动时，可以与其他年龄段其他班级的幼儿一起玩，从而打破了年龄、班级的界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。老师在孩子们活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，既要引导又不要干预过多。也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己的快乐。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。同时老师应做好相应的活动记录，并回班及时做好总结工作。

总之，我们应该做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。

我们在自己的实际教育教学工作中，要学会不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共发展!

幼儿园课外书读书心得体会篇三

随着现代社会的发展，幼儿教育的重要性受到越来越多的关注。幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，承担着培养孩子良好阅读习惯和兴趣的重要责任。在这个过程中，课外阅读起到了关键的作用。在我参与幼儿园课外阅读活动的过程中，我深深地感受到了它的价值和意义。

首先，课外阅读为孩子们提供了一个广阔的思维空间。幼儿园阅读的内容丰富多彩，包括童话故事、动画漫画、儿歌等，都是孩子们容易接受和理解的。这些故事和角色可以激发他们的想象力和创造力。在课外阅读的过程中，孩子们可以自由地思考和想象，发挥他们的思维，培养他们的观察能力和动手能力。这种思维训练对孩子们的全面发展非常重要。

其次，课外阅读培养了孩子们的阅读兴趣和习惯。幼儿园的课外阅读活动常常包括亲子阅读、朗读比赛、读书心得分享等。这些活动可以让孩子们感受到阅读的乐趣和快乐，养成持续阅读的习惯。孩子们在课外阅读活动中可以与家长一起朗读、讨论和交流，亲子关系得到增进，家庭的“读书氛围”得到了持续加强。这种家庭合力的培养孩子们对阅读的兴趣和习惯，对他们未来的学习和生活都起到了积极的促进作用。

此外，课外阅读拓展了孩子们的知识面。幼儿园的课外阅读活动不仅注重培养孩子们的语言和思维能力，也注重丰富他们的知识面。通过阅读不同领域的书籍，孩子们可以接触到各种各样的事物和知识。他们可以了解到世界各地的风土人情、动植物的知识、科学技术的应用等等。这些知识的积累可以帮助孩子们更好地理解和适应现实生活，更好地认识和理解世界。

最后，课外阅读提高了孩子们的语言表达能力。幼儿园的课外阅读活动可以帮助孩子们学习和掌握丰富的词汇和句式，提高他们的语言表达能力。通过朗读、讨论和分享，孩子们可以锻炼口语表达能力，提高自己的语言沟通能力。这对孩子们的日常交流和学习都非常重要。

总之，幼儿园的课外阅读活动对孩子们的全面发展有着重要的促进作用。它拓展了孩子们的思维空间，培养了他们的阅读兴趣和习惯，丰富了他们的知识面，提高了他们的语言表达能力。作为家长和老师，我们应该更加重视和关注课外阅读，为孩子们创造更好的阅读环境和条件，让他们在课外阅读中获得快乐和收获，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园课外书读书心得体会篇四

读书对于幼儿的发展来说是非常重要的。读书可以培养幼儿的语言表达能力，开阔幼儿的思维，增强孩子对世界的认识。通过读书，幼儿可以认识不同的事物和角色，拓展自己的眼界。同时，读书也带来了快乐。在阅读的世界中，孩子可以体验不同的情感，进入想象的空间，享受阅读带来的乐趣。

段落二：准备好的读书环境和书籍选择。

幼儿园要提供良好的读书环境。图书馆是读书的重要场所，要有舒适的座位和安静的环境。可以为幼儿准备大量的绘本和图画书籍，引导他们对书籍的兴趣。书籍的选择应该丰富多样，涵盖不同的题材和内容，满足幼儿的不同阅读需求。精心挑选的书籍能够引发幼儿的好奇心和阅读欲望。

段落三：家庭和学校的合作。

家庭和学校的合作对于培养幼儿的读书习惯非常重要。家长应该给予孩子时间和空间读书，鼓励他们进行阅读。可以陪伴孩子一起阅读，分享阅读的体会。学校可以定期组织家长会，与家长交流孩子在课外的阅读情况。通过家庭和学校的共同努力，幼儿的读书能力会得到更好的发展。

段落四：读书的技巧和方法。

幼儿在读书过程中可以借鉴一些阅读的技巧和方法。可以从阅读的内容入手，学习分析故事的结构和情节发展。可以尝试进行角色扮演，模仿书中的人物，增强对书中情节的理解。在阅读中，可以运用一些绘画和手工制作的方式，将阅读中的感受表达出来，加深对故事的理解。

段落五：读书的影响和未来的展望。

读书对于幼儿的发展有着深远的影响。通过阅读，幼儿可以拓展自己的视野，增加对世界的认识。阅读也可以帮助幼儿培养解决问题的能力和思维方式。读书可以陪伴幼儿度过快乐的童年时光。同时，读书也为未来的学习和生活奠定了基础。通过培养幼儿的阅读习惯，可以帮助他们养成终生的学习习惯和阅读兴趣。

综上所述，幼儿园的课外书读书活动对幼儿的发展至关重要。良好的读书环境、家校的合作以及一些读书的技巧和方法都能帮助幼儿更好地阅读。读书给予孩子们快乐和思考，培养他们的综合素质和解决问题的能力。读书不仅对幼儿的现在有影响，也为他们的未来奠定了基础。让我们一起为幼儿创造良好的读书环境，共同培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

幼儿园课外书读书心得体会篇五

随着社会的发展，越来越多的父母开始关注起幼儿园的课外读书活动。幼儿园课外读书活动是每个孩子在成长过程中的重要环节，它不仅培养了孩子们读书的兴趣，还激发了他们对知识的渴望，从而让他们在未来的学习生涯中有着坚实的基础。在参与幼儿园课外读书活动的过程中，我有很多感悟和收获，并渴望将这些体会分享给其他家长和教育者。

首先，我深刻认识到幼儿园课外读书活动对孩子们的成长具有重要意义。在幼儿园课堂上，老师们通过讲授知识的方式帮助孩子们学习，而课外读书活动则可以让孩子们通过阅读书籍来扩展自己的知识面。通过读书，孩子们可以了解到世界上的各种事物和知识，从而启发他们的想象力和创造力。此外，读书还可以培养孩子们思考和分析问题的能力，提高他们的认知水平。因此，幼儿园课外读书活动不仅帮助孩子们快乐学习，还能够对他们的综合素质提高起到积极的促进作用。

其次，我在幼儿园课外读书活动中发现，孩子们通过读书可以获得更多的乐趣和成就感。在幼儿园的图书角，孩子们可以自由选择自己喜欢的书籍阅读，无论是童话故事还是绘本，都能够给他们带来乐趣。通过阅读，孩子们不仅可以扩充自己的词汇量，还可以理解故事中的情节和人物，从而增加他们的阅读体验。当孩子们读完一本书后，老师和家长们都会给予他们鼓励和赞赏，这样的认可不仅能够让孩子们感到自豪，还能够激发他们对读书的兴趣和动力，让他们更加热爱阅读。

此外，幼儿园课外读书活动还能够培养孩子们良好的价值观和道德观念。通过读书，孩子们可以了解到世间百态，感受到不同人物在不同情况下所表现出的品质与行为，从而培养起对正义、友善、勇敢等美德的认知和追求。比如，当孩子们读到关于感恩和分享的故事时，他们会更加明白要珍惜身边的亲情和友情，并愿意与他人分享自己的快乐和包容。通过深入阅读，孩子们可以从书中汲取到正能量，并将这种正能量贯彻于日常生活中，培养出良好的道德品质。

最后，幼儿园课外读书活动还能够促进家长和孩子之间的交流与互动。在幼儿园里，家长们有机会参与到课外读书活动中，他们可以陪伴孩子一起阅读，与孩子一起讨论故事和人物，并与孩子一起分享读书的乐趣。这不仅拉近了家长与孩子之间的距离，更在共同参与的过程中构建起深厚的亲子关系。通过课外读书活动，家长们可以更好地了解孩子的兴趣和需求，并通过与孩子的交流，进一步引导他们正确的价值观和认知。

综上所述，幼儿园课外读书活动对孩子们的成长有着重要的意义。它不仅能扩展孩子们的知识面，还能给他们带来乐趣和成就感，培养他们良好的价值观和道德观念，促进家长与孩子之间的交流与互动。因此，我们应当重视幼儿园的课外读书活动，让孩子们在阅读中享受学习的快乐，培养出广阔的视野和积极的人生态度。

幼儿园课外书读书心得体会篇六

杜威在《艺术即经验》一书中谈到了"一个经验"（anexperience）的概念，并将之界定为："我们在所经验到的物质走完其历程而到达完满时，就拥有了一个经验。"该界定显示出"一个经验"至少具有两重含义。一是完整性，即"走完其历程"。二是圆满性，即"到达完满"。完整性和圆满性共同构成了"一个经验"的内涵。

幼儿完整地经历一次科学探索活动，等等。然而，不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时，往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如，在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品；为了在活动结束时让幼儿得出答案，教师会缩减探索的时间，给予幼儿过多的直接帮忙、等等。在这种情景下，虽然表面上看来，教育活动是完整的，教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验，但这种经验却是肤浅的，不具有累积性。在有限的时间内试图完成一个完整的任务，常常会在关注幼儿经验完整性的同时，以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。

那么。如何在幼儿园的教育活动中使幼儿获得的经验既完整又圆满呢？

分解就是把原先过于庞大的"一个经验"分解为一个个小的"经验"。比如。要让幼儿了解水的特性，就能够让他们经过几次活动分别来探索水的颜色、味道、流动，物体的沉浮等不一样特性。对一首歌曲的学习，能够经过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情景下，幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的"经验"、而每一个小的"经验"的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的"经验"。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。

中的表现与活动计划不一致时，才能根据幼儿现场的反应调整教育计划，切实追随和满足幼儿的合理需要，使他们经过活动获得深人、满足的体验。

充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要让幼儿的经验完整和圆满，教师必须学会放慢脚步，善于等待，让幼儿有足够的时间按自我的步调进行探索。有了充裕的活动时间，教师才能够不急于让幼儿获得某个既定的结论，幼儿也就能够按照自我的方式和速度自主探索，自我寻找结论，自我发现和修正错误。在这样的活动过程中，幼儿才会体验到挫败与成功，感受到困惑、激动、喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的.，并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。

幼儿园课外书读书心得体会篇七

幼儿园是孩子们入学的第一步，也是他们在社会环境中的第一次接触。在这个充满童趣的环境里，孩子们可以愉快地学习、玩耍和交朋友。但随着家长的日益重视孩子的早期教育，许多幼儿园也开始开设课外学习活动，提供更多元化、有针对性的教育内容。在这一过程中，我也获得了不少心得体会。

课外学习在幼儿园教育中具有非常重要的意义。首先，幼儿在课外学习中可以拓宽视野，了解更多丰富多彩的世界。其次，培养幼儿的兴趣爱好，帮助孩子们养成积极向上、追求精神生活的好习惯。此外，还可以提高幼儿的社交能力，促进孩子们与同龄人间的交流和合作。

我参与了许多种不同的课外学习活动。比如，在音乐课中，我学会了唱歌、跳舞、弹钢琴等技能；在手工课上，我制作了许多有趣好玩的礼品和小玩具；在阅读课堂中，我通过听、看、说、读、写等多种方式提高了语言表达和理解能力。每一节课都让我获得了愉悦和成就感，这也激发了我对学习的热爱。

第四段：我从课外学习中收获的成就。

参加课外学习活动不仅带给我快乐，更重要的是可以帮助我获得不同方面的成就。比如，在音乐课上我发现自己有一定的音乐天赋，并开始关注音乐方面的新闻和研究；在手工课上，我发现自己可以独立动手操作，也开始表现出创造力；在阅读课上，我对文字有了更深层次的理解，也提高了我阅读的速度和流畅度。

通过参与课外学习活动，我明白了一个道理：只有真正去尝试，去用心去体验，才能真正发现自己的潜力和能力。因此，我们不应该拘泥于既定的教育模式，而是要多尝试，多探索，让孩子们有机会发现自己真正的兴趣和优点。只有这样，才能真正实现每个孩子的个性化发展，让他们在未来的成长中更加自信、坚强、自立。

总结：

通过参与幼儿园的课外学习活动，我真正感受到家长和教育机构对孩子教育的重视，也受益于多元化、有针对性的教育模式。在整个过程中，我收获了知识、技能和成就感，也找到了一些适合自己喜欢和擅长的领域。相信这些体验可以帮助我未来在学习和生活中更好地发现自己的潜力和追求自我价值。

幼儿园课外书读书心得体会篇八

随着社会的进步和家长的关注，幼儿园教育越来越受到重视。在幼儿园的教育中，阅读是一个非常重要的环节。它不仅能够培养孩子们的阅读兴趣，还能开阔他们的视野，提升他们的语言表达能力。通过我的亲身体验，我深切地感受到了幼儿园课外书读书的重要性。

首先，幼儿园课外书读书培养了孩子们的阅读兴趣。每周我们都会有专门的时间去图书馆借书。我发现，当孩子们拿到自己喜欢的书籍时，眼睛里都闪着期待的光芒。他们迫不及待地翻看书页，严肃认真地阅读每一个字。有一次，我看到一个孩子看完一本故事书后，兴奋地跑来告诉我书中的精彩情节。通过这些亲身经历，我深刻地理解到，幼儿园课外书读书能够激发孩子们的阅读兴趣，使他们深陷其中，乐在其中。

其次，幼儿园课外书读书开阔了孩子们的视野。在幼儿园的图书馆中，我们不仅有各类故事书，还有许多有关科学、历史、地理等方面的书籍。这些书籍让孩子们从小就接触到世界各个领域的知识，让他们能够更好地了解这个世界。我还记得有一次我们借到一本有关动物世界的书，孩子们看着书中五彩斑斓的图片，兴致勃勃地翻阅着。不仅如此，他们还能够通过书中的内容，学习到动物的特点和习性。通过这样的阅读，孩子们的视野得到了开阔，他们懂得了更多的知识。

再次，幼儿园课外书读书提高了孩子们的语言表达能力。在幼儿园，每周我们也会有读书报告的环节。孩子们会选择一本自己喜欢的书，然后用自己的话把书中的情节讲给大家听。这样的活动不仅能够让孩子们分享自己的阅读体验，还能够锻炼他们的口语表达能力。我记得有一次，一个孩子选择了一本有关海洋的书。他用生动的语言描述了书中的海底世界，每个人都被他的描述深深吸引。通过这样的读书报告，孩子们的口语表达能力得到了提高，他们学会了用自己独特的方式表达自己的观点。

最后，幼儿园课外书读书培养了孩子们的良好品德。在幼儿园的读书环节中，老师会因孩子们所读书籍的不同，提出不同的问题。孩子们会通过回答问题来表达自己的想法。我注意到，孩子们会试着从书中的主角身上找到一些好的习惯和品质，然后用自己的话将之表达出来。他们会说：“我要像书中的小动物一样勇敢”，或是“我要像书中的主人公一样友善”。通过这样的读书过程，孩子们潜移默化地学会了一些积极向上的品德。

综上所述，幼儿园课外书读书对孩子们的成长有着至关重要的影响。它能培养孩子们的阅读兴趣，开阔他们的视野，提高他们的语言表达能力。同时，它还能够培养孩子们的良好品德。因此，家长和老师们应该共同努力，为孩子们营造一个良好的阅读环境，让他们在课外书中探索自己，发现自己的兴趣和潜能。让我们一起为孩子们的美好未来而努力。

幼儿园课外书读书心得体会篇九

这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能；而且不准请假，不得偷懒，不可以休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花；这种职业，叫做父母。

教育好自己的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都可以取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱??好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都可以取之不尽。

《世上最划算的教育》一书，从“童年需要培养的38种好习惯”种，每一种好习惯都从故事引入，再让我们思考学到了什么让人可以从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应叫教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很有趣的伯伯家做客，而不知怎么，她等了一个下午，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早知道就一起出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。

懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应该遵守自己的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里，我们学到了什么呢？小庆龄是自己决定留下来的，这一点很重要。她一定也是想去那个伯伯家做客的，但是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅让守诺的庆龄快乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。

我们可以怎么做呢？

1）、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现；

2）事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言；

3）发现孩子守信用，要及时表扬；

4）不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的话，作为家长的你，是不是很划算呀！

幼儿园课外书读书心得体会篇十

在幼儿园的生活中，课外阅读是一项重要的活动。通过阅读，我们可以开阔眼界、培养阅读兴趣，并获取知识。在幼儿园的课外阅读过程中，我有了很多心得体会。首先，我明白了阅读的重要性，其次，我发现了每本书的独特之处，最后，我体会到了阅读的乐趣。总的来说，幼儿园的课外阅读给了我们更多的启发和成长机会。

首先，我明白了阅读的重要性。在幼儿园，老师们经常鼓励我们阅读故事书和儿童读物。我开始了解到，每一本书都倾注了作者的心血和智慧，通过阅读我们可以了解不同的事物和观点。通过阅读，我开始懂得记录和整理自己的思维，提高思维能力。阅读可以拓宽视野，培养兴趣，让我们了解到更多世界的宽广。

其次，我发现了每本书的独特之处。在幼儿园的课外阅读活动中，我看了很多精彩的故事书。每本书都有它独特的风格和魅力。有的书让我开心，有的书让我感动，有的书让我思考，还有的书让我热爱阅读。无论是精彩的情节、有趣的人物还是美丽的插图，每一本书都有不同的特色。我喜欢看那些有趣的、富有想象力的故事书，通过它们，我可以舞动自己的思绪。

最后，我体会到了阅读的乐趣。在幼儿园的课外阅读活动中，我结识了许多好书。每当我躺在沙发上、倚着书架，翻开一本精彩的书时，我就沉浸在了阅读的世界里。那个时候，我忘记了时间，忘记了周围的一切，只顾着沉浸在书的故事中。阅读让我感到快乐，它是一种美妙的享受。每当我读完一本书时，我会感到很满足，同时也期待下一本书。

总的来说，幼儿园的课外阅读活动带给了我很多收获。通过阅读，我明白了阅读的重要性，开阔了眼界。我发现了每一本书的独特之处，每本书都给了我不同的感受。我体验到了阅读带来的乐趣，享受着每一本书带给我的美好时光。在幼儿园的课外阅读中，我不仅在阅读中获取了知识，还培养了良好的阅读习惯。阅读不仅仅是一种学习的方式，更是一种享受生活的方式。

幼儿园的课外阅读活动为我提供了很多机会，培养了我对阅读的兴趣和热爱。在今后的学习中，我会坚持不懈地阅读，不断提高自己的阅读能力和素养。我希望通过阅读，我能收获更多的知识和智慧，让自己走得更远。阅读是一扇推开思维大门的窗户，我相信在未来的日子里，我会通过阅读实现自己的梦想，展开更加多彩的人生。

幼儿园课外书读书心得体会篇十一

近年来，幼儿园教育不再局限于教室内的课程教学，越来越多的家长和幼儿园开始注重儿童的课外学习，例如学习音乐、绘画、舞蹈、英语等。这些课外学习能够开拓幼儿们的视野，启蒙他们的兴趣，培养他们的个性。在这些课外学习中，我也收获了很多，在此分享我的心得体会。

二段：学习音乐。

学习音乐是我最喜欢的一项课程，通过唱歌、跳舞、琴键弹奏，我学会了许多美妙的歌曲和旋律，更好地认识了自己。学习音乐不仅仅是学会音符和歌词，更是一种情感表达和人际交往能力培养的方法。在音乐课上，我学习不断进步，自信也愈加提升，让我更好地与他人交流。

三段：学习绘画。

学习绘画，让我充分发挥自己的创意和想象力。我学会了用五颜六色的画笔在纸上创造出美丽的图案，让我的世界更加多姿多彩。除了丰富我的生活，绘画也培养了我的耐心和沉着，因为创作需要时间和毅力。这些品质对于我日后的成长有着非常大的帮助。

四段：学习英语。

学习英语，让我更好地了解外面的世界。虽然一开始很难，但随着学习的深入，我逐渐掌握了基本的英语发音和语法，还学会了许多生动有趣的英语故事和歌曲。学习英语不仅仅是为了将来的工作或者出国留学，更是让我从小就拥有了跨越时空的能力，这对于我扩大眼界、增长知识和丰富生活是至关重要的。

五段：结语。

综上所述，幼儿园课外学习是幼儿成长中必不可少的一部分。它不仅拓宽了我获取知识的渠道，还提升了我的文化素养和语言表达能力。通过这些课外学习，我感受到了自身的进步与成长，更重要的是学会了如何在生活中用所学去创新和表达。因此，我会继续学习并分享我的心得，让自己变得更加出色。

幼儿园课外书读书心得体会篇十二

近年来，家长们对于幼儿园的日常课外学习越来越关注。课外学习的内容丰富多彩，涵盖了绘画、音乐、体育等多个方面，使孩子能够在快乐的氛围中学习、探索和成长。在实际的学习中，我不仅获得了知识和技能，更加深刻地体会到了幼儿教育的意义和价值。

在幼儿园的课外学习中，我最喜欢参加的是绘画、手工和音乐课程。这些活动让我感受到了快乐和自由，我可以畅所欲言地表达内心的想法和情感。在绘画课上，老师会指导我们绘制各种图案和画面，让我们的想象力得到了充分的发挥。在手工课上，我从零开始制作一些美丽的手工制品，不仅锻炼了我的动手能力，也让我更加有耐心和细心。音乐课更是一种享受，我可以随着动听的音乐感受到节奏和节拍，也能够自由地玩唱、跳舞与发声。

第三段：培养兴趣爱好。

在课外学习中，我不断地学习新的知识和技能，也培养了自己的兴趣爱好。比如，在上完一段时间的绘画课程后，我爱上了绘画，开始尝试自己创作一些画作。在学习的过程中，我慢慢培养了对于美的敏感和欣赏能力，也让我更加热爱生活。

第四段：社交交往。

除了学习新的知识和技能，课外学习还让我更好地与同龄人交往。我们一起上课、玩耍，相互之间都有了更多的了解和认识。在这个过程中，我们培养了互相尊重和合作的能力，也让我们感受到团队合作的乐趣。

第五段：总结。

幼儿园的课外学习让我收获了很多，从多个方面培养了我的兴趣、社交、创造力和认知能力。它们不仅让我更加了解自己，也让我更加了解这个丰富多彩的世界。我相信，在这样的学习和成长中，我们可以变得更加自信和独立，成为一个快乐、自信、积极向上的人。

幼儿园课外书读书心得体会篇十三

成长经历中反复比较，得出若干切合实际的规律性认识，并提出了“太好了”“我能行”“你有困难吗？我来帮助你！”三句话，这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法，这些是都是极其可贵的。她又能理解年轻妈妈的心情，以过来人的身份，向她们点明孩子成长中的“秘密”。这时的她不仅是孩子们的“知心姐姐”，也是妈妈们的知心姐姐。

人的素质实际上将决定我们民族的命运，每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的，从家庭中获得生命，在家庭的环境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教养。人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有最密切的关系。

家庭教育，这是整个民族的事业，是千家万户的事业，同时又是一家一户的事业。每一个做父亲、母亲的，都只能分散地，根据自己的认识和意愿，采取自己认为合适的方法去教育和影响他们的子女。他们不可能“学养子而后嫁”。

面对一个新的生命，缺乏经验的年经父母难免要手忙脚乱。社会生产力的发展，生活条件的变化，经济体制的转变，对外交往的扩大，又把一大堆新问题放在每个家庭面前。家长的心态，子女所受到的社会影响，都不是人们始料所及的。随着人们对子女期望值的上升，投入的增加，事与愿违的情况好像也更多了。这是家长的苦恼。他们有理由要求得到更多的帮助。

贯穿在这本书中的一个显著的特点是对孩子的理解和尊重。孩子是人，是独立的人，他要自己长大，也只能自己长大，并且将投入社会中创造自己的事业。大人们应当爱孩子，鼓励他们，实际上也代替不了。孩子的心理状态、思维方式和大人都不一样，强要用大人的想法套到孩子的头上去，代他们下决心，逼他们按自己的意志去做，难免格格不入。

对孩子的理解和尊重不等于溺爱，而是对孩子的信任，应细心地发现孩子身上的积极因素，加以扶持，表扬，并且克服那些消极的因素。这些积极因素不一定同大人头脑里的框框完全一致，或者因其幼稚、细小而被大人所忽视，从而受到不应有的压抑和挫伤。

人们往往把教育狭义地理解为教育。其实，教育并不止是讲道理，设规范，更不能简单地等同于耳提面命。家庭教育尤其是渗透在家庭全部生活之中的。老舍说过，他母亲对他的教育是生命的教育。

幼儿园课外书读书心得体会篇十四

鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。2019年x月x日上午，由x幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。x政府领导x中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。

本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》;有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》;有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从x幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远!

幼儿园课外书读书心得体会篇十五

读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。简明，不是文字越少越好，简还要明。'怎样写读书心得体会?下面小编给大家带来,读书心得体会,仅供参考,希望大家喜欢!

第一次读这本书的时候，还年轻，看书就是看热闹，也如同看戏。今次再读，有了不一样的感触。

看到徐福贵的一生，以为很多事遥远，其实就在你我身边。开篇是描述了一个五味杂陈的现实世界，看到的和听到的都是土腥味儿十足的情景，慢慢讲述徐福贵做少爷的时候，他作威作福、吃喝嫖赌，直到把家产败光。

然后，我们看到的徐福贵，就是一个白手起家的角色了。居家过日子，没有生活来源，苦苦地在土地上刨食，满是老茧的手，一遍遍在土地上试验着，下午能糊口。

徐福贵娶的媳妇，叫陈家珍。原本的富贵小姐，家教好，人品好，没有任何怨言地跟着他辛苦劳作，把他视为一家之主，她把自己的所有都贡献给了这个家。

徐福贵养孩子，一儿一女，可谓儿女双全。女儿在艰苦的条件下，从活泼伶俐的女孩，到因得病聋哑后的勤劳懂事，时时刻刻都围在父母身边。儿子是一家的希望，乖巧懂事，学习刻苦，积极上上。

徐福贵的女婿，为了娶媳妇，借钱欠债，结婚后日子过得也是清苦。媳妇生孩子死后，他一个人带着孩子工作，虽然累，还是满满的希望。知道他临死，还是惦记着自己的孩子!

徐福贵的外孙，听话，灵巧，懂事，最后因为家里条件差，吃豆子撑死了。

最后的徐福贵，和一头老黄牛作伴，跟老黄牛谈话，谈话的内容，就是他这一生里最重要的人和事。

前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。是的，“腹有诗书气自华”，书读多了，才会自信，有底气，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能摆脱平庸。正如曾国藩所说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”

书是人类进步的阶梯。读书就是学做人，在书中可以碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人，可以做我们的榜样，让我们懂得做人的道理，使其人格上进。读书还可以帮我们解惑，可以解气，让我们的思路变得清晰，让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。多读书，能够让我们的心平静下来，能在书里找到自己的归属感。1995年，联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。

随着生活节奏的加快，工作压力的增大，人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。我国人均读书量一年也不足8本，与同样工作压力大的日本人，以色列人相比，读书成为中国人的一个微亮的光点。我们要知道，读书才能更好的武装一个人。我个人来说，比较喜欢汪涵，因为他真的是有才华之人。他经常在突发情况中机智救场，我想若没有这惯战能征的经历和大量的知识储备量，是很难得驾驭突如其来的发难。

当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的大量书籍，若胸无宿物估计只有在台上尴尬的局面了。作为国内著名掌上阅读app掌阅ireader的形象代言人，汪涵不仅爱看书，爱藏书，他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个只有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人，从他对书的热爱和认知度上，已经将一位满腹经纶的智者形象呈现在大众面前，这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样，这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样，值得大家去学习。

读一本好书可以改变我们对事物的看法，对生活的态度，让我们在别人的故事里丰富有限的人生，扩大人生的宽度，领悟自己的生活。我们对待读书的态度就是对生活的态度。莎士比亚说：“生活没有书籍，就好像没有阳光;智慧没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以，无论你是年轻还是年老;无论你是贫穷还是富裕;无论你是患病还是健康，都应该享受读书给我们带来的乐趣。

自从管理处开展了“好读书、读好书”活动后，增加了大家对读书的积极性，提高了大家的阅读量，不仅增长了见识，还提高了我们的阅读能力和写作水平，使我们变的更有修养，培养成了高素质、高水平的职工队伍。阅读是一种润物无声地影响，在今后，我会继续将读书作为我生活的一种好习惯，虽然读书不能解决所有的问题，但是读书可以改变很多，改变我们的思想，改变我们的行为举写作网止，让给我们变的更美好。当我们变的美好的时候，你什么样，你身边的人就是什么样，你的生活就是什么样。

“岑帜，你还让不让我进去”同桌在我耳边大叫。噢，原先上课了，我这才回过神来，合上手中的书，侧过身子让同桌回到位子上。

这节课漫长又无聊，我的思绪又飘到了七年前的那个晚上。

那时我才五岁，对于我来说，读书简直是一场遥不可及的梦。

我的哥哥当时已是小学三年级的学生，那晚去他家玩的时候，看他手里捧着一本书，看得入迷，而我在旁边眼巴巴地看着他，翻翻简单的连环画，从那时起，我对书充满了向往。

总算到一年级了，哥哥把那些他看过的童话书送给了我。我印象最深的是那篇童话——《卖火柴的小女孩》，那时我根本不明白什么写作手法，更不了解当时的社会背景，只为小女孩的处境感到心酸，恨不得能来到小女孩的面前，尽自我所能来帮忙她。

这第一篇童话，让我真真切切感受到了文字的魅力，这就是书的神奇魅力所在。

《阿里巴巴与四十大盗》、《海的女儿》、《皇帝的新装》，那一篇篇童话，带领我走进了书的世界。这些短短的文章，却总是能牵动我的心。我像是一滴水，从山间小溪汇入河流。我已经是小学四年级学生。

四年级，就像是昨日一样，一晃而过。对于书，我简直是饥不择食的，大到文学名著《骆驼祥子》、《红与黑》，或是儿童书籍《小香菇新传》、《淘气包马小跳》，我都爱看。

在我家，妈妈爱看一些名著，如《红楼梦》等，于是我就跟着看，她看完的书，对我来说就像是宝贝一样，尽管很多书的书页已泛黄，书页掉下，我依然兴致勃勃地看着。

印象最深的是大仲马写的《基度山恩仇记》。主人公受当时的伯爵诬告，被关进牢房，认识了长老，得到了长老的一部分遗产，逃出监狱，进行着他的复仇计划。这本书让我第一次体会到了人与人之间的恩与仇，也让我明白了不管生存环境有多么恶劣，都不能放弃生的期望。

这虽不是我看的第一本名著，却令我印象深刻。我第一次饶有兴味地去网上查了当时的法国的政治环境，故事发生在法国波旁复辟王朝和7月王朝这两个时代，那还是一个贫富悬殊的社会。

这本书让我体会到了很多很多，我养成了看什么书都要了解作者的背景，去看看每本书的前言和后记，体会作者的感受。

书是海洋，而我们就是海洋中的一叶小舟。那一本又一本的书，教会了我一个又一个道理。这就是我的读书生涯，我的读书感悟。

这个寒假里，我读了孔子的《论语》，了解了一些关于《论语》的知识。《论语》里记录了一些孔子与学生的对话，是广为传诵的古代诗文。

孔子一生从事教育事业，创立了私学。相传他有弟子三千余名，其中最著名的有七十二人。孔子的教育思想和教育方法至今还产生着深刻的影响，“因材施教”就是经典的例子。一天子路去问孔子：“自己想要做的事能立刻去做吗?”孔子道：“要问清楚长辈之后才可以去做。”没过多久，颜回也问了孔子同样的问题。这次孔子却说：“是的，可以。”有人问孔子：“您为何要这么说?”孔子回答：“子路做事冲动，而颜回优柔寡断，我需要用不同的方法开导他们。”

《论语》中的一段话我非常喜爱。“子以四教：文、行、忠、信。子不语怪、力、乱、神。子曰：‘三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’”这段话的意思是，孔子以四项内容教育学生：历代文献、社会实践、忠于职守、信守诺言。孔子不谈论怪异、勇力、悖乱、鬼神。孔子说：“几个人走在一起，里面必定有我的老师，我选择他们的优点跟着学，他们有缺点，就对照着自己加以改正。”

生活中时时处处都有“三人行必有我师”的事。比如，我们班上的同学每个人都有自己的长处，有的同学会唱歌，有的同学会跳舞，有的同学成绩好，有的同学体育强我们要学会取长补短，让自己更加完美。

读了《论语》我受益匪浅，使我们拥有更丰富的知识、还教会我们学习做人。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。

我比较喜欢读文学类的书，因为它能够使我增长一方面的知识;我还喜欢看一些童话书，它能带我走进五彩缤纷的欢乐世界。是它们让我拥有奇妙的幻想，精神上的改变，我从无知儿长成了“万事通。”

我看书的时候总喜欢一个人在安静舒适的环境下看，而且一看就有那么两三个小时，闲暇时间没事的话，我可以看上那么个一整天，就连心思，也融化在这知识的海洋里了。

从幼时起，我就捧着一本书“看，”一看到不认得的字，我就猜，或者跳过去现在长大了，我看的书更多了，四大名著被我一扫而光，一系列的图书被我尽收眼底。但我知道还有很多名著等着我阅览，要做到博古通今也要加把劲。

这就是我读书的心得：画、记、背，相信读书之路会使我们更上一层楼!